特別的“愛(ài)情”作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的特別的“愛(ài)情”作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

特別的“愛(ài)情”作文1

　　愛(ài)，有愛(ài)人與被愛(ài)；請(qǐng)，有付出與回報(bào)。而愛(ài)情，則是二者的結(jié)合，那叫責(zé)任的溫暖。父母對(duì)我們的愛(ài)是愛(ài)情，朋友與我們的愛(ài)也是愛(ài)情，陌生人對(duì)我們的愛(ài)也是愛(ài)情。不管愛(ài)情以何種方式存在，總有那么一天，你終會(huì)遇到。

　　成績(jī)較差的同學(xué)總是不受老師喜歡的，比若我，比如他

　　“這位同學(xué)，下課到我辦公室一趟�！闭驹谥v臺(tái)上看似嚴(yán)厲的班主任說(shuō)道。那位像是沒(méi)有察覺(jué)，翻了個(gè)身竟打起了哈欠。我只好大發(fā)善心推了他一下，他瞅了我一眼迷迷糊糊的跟著老師走了。

　　“你是怎么回事？老是上課精力不集中？最近都干什么了？”班主任站在同學(xué)的右面，溫柔的道。

　　誰(shuí)知同學(xué)像是根本不領(lǐng)情，瞇著眼睛好心在打瞌睡。老師只好拍了他的肩膀，他像是受驚的小獸，猛地睜開(kāi)老師的禁錮，大嚷道：“別動(dòng)，我要睡覺(jué)！“而后好像看到眼前的班主任眼里的怒火，他忙的低下頭，一聲不吱。

　　老師看了他許久，想要說(shuō)些什么。終究是看到眼前的我，讓我先出去。

　　老師見(jiàn)我出去，拉著同學(xué)，厲聲道：“你這樣怎么考上高中呢？！你這樣對(duì)得起你父母么？！”

　　那同學(xué)身體顫抖了一下，仍是不支聲。

　　老師只好放棄，擺擺手，示意他可以出去了。我也跟上了他。老師不知怎的，竟對(duì)一個(gè)差同學(xué)如此上心真是多此一舉！我當(dāng)時(shí)是這樣想的.。

　　誰(shuí)知走到門(mén)口的時(shí)候突然，感覺(jué)掌心有些微涼。抬頭凝視那同學(xué)，心下竟然了然。忽然又聽(tīng)見(jiàn)辦公室傳來(lái)的對(duì)話。

　　“小劉啊，你這幾天對(duì)他下的功夫這么多，也差不多了。上機(jī)會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)你的。你不用再這么操心了呀！”教導(dǎo)主任的聲音。

　　又聽(tīng)見(jiàn)班主任的聲音傳來(lái)：“主任這是我的責(zé)任和義務(wù)！”教導(dǎo)主任像是被這句話卡了喉嚨，辦公室許久未傳來(lái)聲音。突然教導(dǎo)主任的聲音又傳來(lái)：“其實(shí)這孩子命挺苦的。爸死了，媽媽又癱瘓了，現(xiàn)在光靠他自己……唉！”

　　我心下一顫，快步跑回了教室。難怪他每天都打瞌睡，原來(lái)是晚上出去打工了啊。我頓時(shí)為剛剛的想法感到羞愧不已。

　　自那以后，老師時(shí)不時(shí)給他的關(guān)懷與幫助讓他的笑容漸漸多了起來(lái)，他的朋友越來(lái)越多，受到的幫助越來(lái)越大。后來(lái)聽(tīng)說(shuō)他不得已申請(qǐng)輟學(xué)打工，被班主任壓下了，向?qū)W校申請(qǐng)了資助基金。

　　想我的心情也會(huì)隨著這兩人，我兩人，許多人的愛(ài)情而更加溫暖吧！同學(xué)，世界上的所有受苦的人，都會(huì)因?yàn)樗麄冇龅降膼?ài)情而漸漸快樂(lè)起來(lái)吧！

特別的“愛(ài)情”作文2

　　今天早上，起床后，我走到窗臺(tái)，看著外面潮濕的地面。小雨滴不斷從天空落下。

　　我媽媽突然對(duì)我喊道，“寶貝，快點(diǎn)洗干凈。晚飯后我們?nèi)ベ?gòu)物�！币宦�(tīng)說(shuō)購(gòu)物，我就像離弦的箭一樣飛向廁所。洗完澡，我跑到餐桌旁。我媽媽已經(jīng)在我旁邊放了熱面條。因?yàn)槲蚁肴ベ?gòu)物，我的食欲大增，不一會(huì)兒就吃了一大碗面條。甚至連湯都沒(méi)剩下。我媽媽看著我吃得又快又干凈，稱(chēng)贊我長(zhǎng)大了。早餐后，我休息了10分鐘，我的祖母和母親出發(fā)去了伊哈克卡。當(dāng)“十億客家人超市”到來(lái)時(shí)，我拖著購(gòu)物車(chē)去超市買(mǎi)我最喜歡的零食。首先，我和媽媽去了賣(mài)湯圓的地方。我最喜歡的湯圓有很多種，比如彩色小湯圓和迷你小湯圓。我還選了兩個(gè)小吃和一個(gè)小燈籠。燈籠里有許多泡沫球和一只小蝴蝶。當(dāng)開(kāi)關(guān)打開(kāi)時(shí)，泡沫球會(huì)繞著蝴蝶跳舞。參觀了上億的客家后，我們?nèi)チ舜笥^園，買(mǎi)了很多我喜歡吃的水餃和水果。我和祖母、母親滿(mǎn)載而歸。我們回來(lái)時(shí)，該吃午飯了。我們午餐吃了我最喜歡的粽子。我媽媽做了湯圓，所以我拿起我的語(yǔ)文課本開(kāi)始閱讀。10分鐘后，湯圓從鍋里出來(lái)了。薄而透明的餃子皮包裹著酸甜的草莓醬。進(jìn)口后光滑糯，酸甜可口。午飯后，我下午的.主要任務(wù)是繼續(xù)做寒假作業(yè)。我媽媽告訴我，只有努力學(xué)習(xí)之后，我才能進(jìn)入理想的大學(xué)，為自己找到一份好工作。

　　我必須珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，盡力學(xué)習(xí)文化知識(shí)。將來(lái)，他將成為國(guó)家的棟梁。

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