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上學(xué)期期中復(fù)習(xí)計(jì)劃

時(shí)間:2022-09-26 22:54:51 學(xué)期計(jì)劃 我要投稿
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上學(xué)期期中復(fù)習(xí)計(jì)劃

上學(xué)期期中復(fù)習(xí)計(jì)劃1

  轉(zhuǎn)眼間,開學(xué)已經(jīng)兩個(gè)月了,還有幾天就要期中考試了。這是我們本學(xué)期的第一次大型考試。一提到期中考試,不少同學(xué)十分緊張,看看書本,學(xué)了不少知識(shí),但所剩時(shí)間不多。如何搞好期中復(fù)習(xí),我想給大家提幾點(diǎn)建議:

上學(xué)期期中復(fù)習(xí)計(jì)劃

  1、制定計(jì)劃:

  我們應(yīng)該制訂一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃表,將每天要復(fù)習(xí)的各門學(xué)科的內(nèi)容詳細(xì)地畫在一張表格上,每天給自己一定的復(fù)習(xí)任務(wù),同時(shí)對(duì)于復(fù)習(xí)制訂一定的保證措施,如果不完成任務(wù),對(duì)自己有什么樣的懲罰措施。制訂復(fù)習(xí)計(jì)劃,必須從自己的學(xué)習(xí)實(shí)際出發(fā)。每個(gè)人都有自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn),對(duì)于復(fù)習(xí),我們應(yīng)該根據(jù)自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)進(jìn)行,如果自己在理科方面欠缺,我們?cè)谥朴営?jì)劃時(shí),應(yīng)該在理科方面多花點(diǎn)時(shí)間,在某一學(xué)科上自己的成績(jī)還不錯(cuò),我們就應(yīng)該少花一點(diǎn)時(shí)間,爭(zhēng)取更多的時(shí)間復(fù)習(xí)自己的弱科。

  2、認(rèn)真讀課本:

  現(xiàn)在的孩子大多數(shù)比較浮躁,沒有讀課本的習(xí)慣。其實(shí),所有的考試都是從課本知識(shí)中發(fā)散來的,所以在復(fù)習(xí)時(shí)就必須讀課本,反復(fù)的讀,細(xì)節(jié)很重要,讀書你一定要很仔細(xì)的閱讀,最好讀出聲,這樣子,一些細(xì)節(jié)就在不經(jīng)意中記得了。讀完之后,應(yīng)該能夠?qū)Ρ締卧膬?nèi)容有個(gè)清晰的思路,并且用自己的.方式構(gòu)建出一個(gè)知識(shí)框架,并且對(duì)照著框架能夠復(fù)述本章節(jié)的內(nèi)容關(guān)于高中期中考試復(fù)習(xí)計(jì)劃關(guān)于高中期中考試復(fù)習(xí)計(jì)劃。這樣就可以在整體上把握書本知識(shí)。從整體上把握書本知識(shí)有利于我們對(duì)于試卷中的一些基本的題目有一個(gè)宏觀的把握,對(duì)于試卷中的問答題,可以從多角度去理解和把握,這樣就能夠做到回答問題的嚴(yán)密性。

  另外,期中考試不會(huì)很難,著重考基本知識(shí)以書為主,所以回答簡(jiǎn)答題時(shí)最好用書中的語言,這樣子得分率比較高,老師改簡(jiǎn)答題,都是看關(guān)鍵字答到?jīng)]有,關(guān)鍵的幾條有沒有,沒有時(shí)間完整的瀏覽你的答案。

  3、復(fù)習(xí)要講究科學(xué)性

  復(fù)習(xí)也是一門科學(xué),復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)該注意反復(fù)性、體系性、理解性,學(xué)會(huì)嘗試回憶、學(xué)會(huì)整體安排等。

  根據(jù)人腦的記憶特點(diǎn),我們?cè)趶?fù)習(xí)時(shí),不要希望能夠通過一遍復(fù)習(xí)就能夠掌握書本的基礎(chǔ)知識(shí),一般地認(rèn)為,人們對(duì)于某一知識(shí)的完全掌握,至少需要六至七遍,這樣,希望通過一遍復(fù)習(xí)就能夠掌握書本知識(shí)是不可能。

  記憶是建立在理解的基礎(chǔ)上的,感覺到了東西我們不能夠理解它,只有理解了的東西我們才能夠更深刻地感覺它。學(xué)習(xí)書本知識(shí)需要我們加以理解,比如,我們?cè)趯W(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí),我們是否思考過數(shù)學(xué)的例題為什么選四條而不選八條,這四條例題各有什么特點(diǎn)?具有什么典型性?它們有什么共性的東西?我們?cè)趶?fù)習(xí)時(shí),越是思考就越能夠理解書本,就越能夠掌握知識(shí)。

  記憶是一個(gè)復(fù)雜的過程,在復(fù)習(xí)時(shí),不能眼睛只盯著書本,在我們看一段書后,應(yīng)該抬起頭來,好好思考,嘗試回憶,看我們剛才看的書本的內(nèi)容是否記住了,是否理解了。也可以張開嘴大聲的講給自己聽,只要你能把知識(shí)點(diǎn)講出來,就說明你背過了。所以,在復(fù)習(xí)的過程中,我們是腦筋動(dòng)得最快的時(shí)期。

  4、復(fù)習(xí)小技巧

  該背的一定要背,比如說單詞、短語固定搭配、語文的文學(xué)常識(shí)、易錯(cuò)的字詞、古文翻譯。答題時(shí),字跡一定要工整,其實(shí)很多題目是主觀題,你字跡工整,老師心情就好些,給的分也就高一些最省事的復(fù)習(xí)方法是看錯(cuò)題(你的錯(cuò)題本,或者是上課時(shí)錯(cuò)了,用紅筆改過的地方),這樣很快就可以看完,而且效果不錯(cuò),唯一的缺點(diǎn)是,較久前的知識(shí),會(huì)有些沒復(fù)習(xí)到,在考試前,要背的、要默的一定要搞定。

  5、復(fù)習(xí)注意事項(xiàng):

  在復(fù)習(xí)的過程中,應(yīng)該注意調(diào)整我們的身體和注意休息,一般地說,我們的大腦集中于某一學(xué)科的時(shí)間不是很長(zhǎng)的,時(shí)間一長(zhǎng),我們的思維就可能處于停滯的狀態(tài),所以我們應(yīng)該合理地安排時(shí)間,爭(zhēng)取在晚上復(fù)習(xí)時(shí)將所學(xué)的幾門學(xué)科 都能夠安排一定的時(shí)間,這樣保證大腦的高效率。同時(shí),還應(yīng)該注意休息。

  考試期間的復(fù)習(xí)效率很低,那時(shí)看看書就行,再搞什么別的基本上也學(xué)不進(jìn)去了?记白⒁獗3殖渥愕乃,現(xiàn)在很多孩子在期中考試前和期中考試中點(diǎn)燈熬夜,晚上不注意休息,考試沒有精神,甚至睡著了,很容易的題目也沒有時(shí)間做了。

  希望同學(xué)們保持一個(gè)良好的心態(tài),做好期中復(fù)習(xí),考好這次考試,加油!

上學(xué)期期中復(fù)習(xí)計(jì)劃2

  期末考試是學(xué)生和家長(zhǎng)比較看重的一次考試,對(duì)于期末考試的復(fù)習(xí)指導(dǎo)學(xué)生一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)一下。初中的物理知識(shí)是一塊一塊的,相對(duì)比較獨(dú)立。但是到了高中之后我們說物理是一個(gè)成體系的,所以說之前如果學(xué)不好,之后也很難學(xué)好。如果大家覺得這一塊物理比較難,我覺得大家應(yīng)該著手復(fù)習(xí),把之前學(xué)過的簡(jiǎn)單的模型,簡(jiǎn)單的一些運(yùn)動(dòng)狀態(tài)復(fù)習(xí)之后,我們說最后物理為什么覺得比較難呢,復(fù)雜程度其實(shí)是這樣的',我們之后期末會(huì)接觸到平拋運(yùn)動(dòng),平拋運(yùn)動(dòng)其實(shí)你可以分解到一個(gè)水平上,一個(gè)豎直方向上。而這個(gè)水平方向跟豎直方向上都是咱們之前學(xué)過比較簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng),但是他們給的合成到一塊,好多同學(xué)覺得比較難了,因?yàn)檫@都是一個(gè)遞進(jìn)的過程,所以說怎么籌備期末考試呢,建議大家把之前的內(nèi)容夯實(shí)基礎(chǔ),上課跟著老師認(rèn)可的去學(xué),就有一種水到渠成的感覺,不會(huì)覺得特別難。

  一.建立和諧師生關(guān)系,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣

  常言道親其師,信其道,無論是成績(jī)好的學(xué)生、還是基礎(chǔ)比較薄弱的學(xué)生都很主動(dòng)、很愿意與老師交流討論,老師和學(xué)生心往一處想,勁往一處使,學(xué)生學(xué)習(xí)熱情高漲,給人信心和力量。

  二.抓基礎(chǔ)、抓主干、抓落實(shí)

  對(duì)于課本和考試大綱要求的基礎(chǔ)知識(shí)、基本規(guī)律、基本能力要求,我們都進(jìn)行了逐個(gè)篩選,認(rèn)真做好落實(shí)。所以對(duì)于常規(guī)習(xí)題、常規(guī)能力,就成了我們學(xué)生的特長(zhǎng)。

  三.加強(qiáng)題型訓(xùn)練、強(qiáng)化答題規(guī)范

  將能力轉(zhuǎn)化成分?jǐn)?shù)是對(duì)老師和學(xué)生提的共同的口號(hào),我們要求學(xué)生加強(qiáng)計(jì)算能力、審題能力的培養(yǎng),盡最大努力減少答題的失誤。我們要求老師和學(xué)生把這作為課題進(jìn)行研究。一方面我們要求老師做好示范,對(duì)于繁雜的運(yùn)算,課堂上不能回避,老師要親自演示,運(yùn)算也是一種能力,對(duì)于大題,老師要給出標(biāo)準(zhǔn)、完整、詳細(xì)的解答過程。另一方面我們要求學(xué)生計(jì)算不能省,大題要過程化、方程化,盡一切可能把失誤降到最低。

  四.注重學(xué)習(xí)過程,淡化學(xué)習(xí)結(jié)果,減輕心理壓力

  我們非常注重學(xué)生復(fù)習(xí)習(xí)慣、復(fù)習(xí)方法的養(yǎng)成,從錯(cuò)誤的更正、上課的筆記、課后的復(fù)習(xí)及補(bǔ)習(xí)著手,交他們方法,催他們落實(shí)。我們大力灌輸天道酬勤人在做,天在看老天是公平的如果成績(jī)不好,說明努力還不夠?qū)W習(xí)中的困難是生活中最小的困難的思想,不斷給學(xué)生加油鼓勁。

上學(xué)期期中復(fù)習(xí)計(jì)劃3

  同學(xué)們注意了,對(duì)于即將迎來的期中考試,大家的復(fù)習(xí)計(jì)劃制定好了嗎?這是一次比較重大的考試,今天我們一起來探討初中xx年上學(xué)期期中考試復(fù)習(xí)計(jì)劃該怎么安排?希望對(duì)你復(fù)習(xí)有所幫助,給你一些啟示。

  1、克制自己貪玩的欲望。到了臨近期中考試的時(shí)刻,每天晚上應(yīng)適當(dāng)減少玩兒和娛樂休閑的時(shí)間。多拿出些時(shí)間來看看書。

  2、上課認(rèn)真聽講、積極發(fā)言,課下認(rèn)真復(fù)習(xí)(語數(shù)英)。上課一定要集中精力,不要走神,畫出老師說的重點(diǎn)。課下不要光想著玩兒,沒事就拿出自己的書來看一看,回顧一下。

  3、每天晚上定時(shí)定量復(fù)習(xí)一個(gè)單元(語文)。抓住每一課的重點(diǎn)句子多讀幾遍。要背過這個(gè)句子的理解、體會(huì)作者的寫作手法,還要掌握這個(gè)句子的修辭方法,并說一說這里運(yùn)用比喻或者擬人的修辭方法有什么好處。還要知道這篇課文講的.是一件什么事,發(fā)生在哪個(gè)時(shí)期,借這個(gè)故事來贊揚(yáng)誰,或者贊頌了一種什么樣的精神。記一記詞語盤點(diǎn)的詞,背一背日積月累。(數(shù)學(xué))背一背這個(gè)單元的定義,再做一遍書上的題,還要做一些課外的輔導(dǎo)題,多掌握一些體型。(英語) 重點(diǎn)背這個(gè)單元的單詞、粗體句子。掌握句式,學(xué)會(huì)運(yùn)用。

  4、多練筆(語文)。在最后的這幾周時(shí)間里,應(yīng)該多寫寫作文,而且要從多方面入手:寫人、寫景、寫物、寫事、寫讀后感觀后感、縮寫、想象、寫信、看圖作文、發(fā)言稿、寫研究報(bào)告,總之,可選的主題有太多太多.

上學(xué)期期中復(fù)習(xí)計(jì)劃4

  1.復(fù)習(xí)時(shí)要滿懷信心。自信是取得成功的法寶,是搞好復(fù)習(xí)的前提和基礎(chǔ)。

  2.復(fù)習(xí)時(shí)要制定一個(gè)周密的復(fù)習(xí)計(jì)劃。通過計(jì)劃可以自我約束,在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成預(yù)定復(fù)習(xí)任務(wù)。復(fù)習(xí)計(jì)劃應(yīng)包括總計(jì)劃、單科計(jì)劃以及每日具體學(xué)習(xí)時(shí)間安排,復(fù)習(xí)的重點(diǎn)、難點(diǎn)、復(fù)習(xí)的方式、方法等。

  3.復(fù)習(xí)時(shí)要尋找“生物鐘”,合理安排各科的復(fù)習(xí)時(shí)間。每位同學(xué)在每一天都有一段很短的最佳學(xué)習(xí)時(shí)間,因此,把最重要、最難記的內(nèi)容放在精力最旺盛的時(shí)間里復(fù)習(xí),效果最好。

  4.復(fù)習(xí)時(shí)要采用適當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí)方法,這是提高復(fù)習(xí)效率的關(guān)鍵。在復(fù)習(xí)前可采用嘗試回憶法;合上書本,用腦子回憶,把所有復(fù)習(xí)的功課及重點(diǎn)問題,從頭到尾再現(xiàn)一遍。若想不起來,立即看書查對(duì),這樣,那些回想不起來或印象不深的內(nèi)容就成為復(fù)習(xí)的.重點(diǎn)對(duì)象。在復(fù)習(xí)過程中,則可采用后退復(fù)習(xí)法,當(dāng)復(fù)習(xí)中出現(xiàn)難點(diǎn)時(shí),說明這部分知識(shí)在理解上還存問題,就應(yīng)倒退回去重新學(xué)習(xí)。

  5.復(fù)習(xí)時(shí),看書應(yīng)該擺在第一位。即首要任務(wù)是回歸課本而不是僅僅花大量時(shí)間做題。

  6.復(fù)習(xí)時(shí)要消滅錯(cuò)誤,避免思維定勢(shì)的誤導(dǎo)。在復(fù)習(xí)時(shí),同學(xué)們應(yīng)把自己過去做的作業(yè)、考試時(shí)做錯(cuò)的題全部收集起來,分門別類地加以整理,然后深入分析錯(cuò)因,找準(zhǔn)知識(shí)的薄弱環(huán)節(jié),然后查漏補(bǔ)缺,這樣,有助于考試時(shí)不再犯原來犯過的錯(cuò)誤。

  同學(xué)們,掌握科學(xué)的復(fù)習(xí)方法,會(huì)為你上考場(chǎng)奠定雄厚的知識(shí)基礎(chǔ),從而考出優(yōu)異的成績(jī)。

  下面就考試紀(jì)律給同學(xué)們提出要求:

  1.每科考前10分鐘,同學(xué)們要為考試做好一切準(zhǔn)備工作,并在所在試場(chǎng)靜候監(jiān)考老師,開考前5分鐘同學(xué)們開始看卷,正式開考鈴響后,才能作答。

  2.考試時(shí)間無特殊情況一律不得上廁所。

  3.嚴(yán)禁攜帶通訊工具(手機(jī)、小靈通等)進(jìn)入試場(chǎng),違者按舞弊論處?荚嚂r(shí)一律不得使用計(jì)算器、膠帶紙,否則,監(jiān)考教師有權(quán)將其沒收。

  4.考試終了前15分鐘監(jiān)考老師向大家作出提醒,請(qǐng)同學(xué)們抓緊時(shí)間答題,并及時(shí)將答案涂寫到規(guī)定地方,草稿紙上的答案一律無效。

  5.考試終了時(shí)間一到,同學(xué)們即停止答卷,并將試卷、草稿紙一齊上交。

  6.考試階段,同學(xué)們要愛護(hù)公物,做好班級(jí)衛(wèi)生工作,保持環(huán)境的整潔。

  希望同學(xué)們合理安排時(shí)間,扎實(shí)復(fù)習(xí),調(diào)整好自己的心態(tài),講究復(fù)習(xí)的科學(xué)性、實(shí)效性,既要注重對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解和基本技能的訓(xùn)練,更要注意提高自己分析問題、解決問題的能力,向?qū)W校、老師、家長(zhǎng)交出滿意的答卷。

上學(xué)期期中復(fù)習(xí)計(jì)劃5

  新學(xué)年的期中考試又將臨近,相信各位同學(xué)都在緊張的準(zhǔn)備中。期中考試是檢驗(yàn)學(xué)生半學(xué)期所學(xué)知識(shí)的一次考試,成績(jī)將直接反應(yīng)學(xué)生即時(shí)學(xué)習(xí)的水平。成績(jī)好壞對(duì)之后學(xué)習(xí)計(jì)劃的制定和孩子的情緒、信心都會(huì)產(chǎn)生影響,專家建議:一些基礎(chǔ)薄弱、有偏科問題的學(xué)生家長(zhǎng)應(yīng)該帶孩子參加“考前診斷”,找準(zhǔn)問題及時(shí)改進(jìn)提高。

  數(shù)學(xué)

  1.整理老師發(fā)下的復(fù)習(xí)試卷,記錄其中錯(cuò)題,難題,并重新做一遍。這些復(fù)習(xí)卷很重要,你還可以找來去年或前年的考試卷給做。重復(fù)做卷子里的題目,越熟練越好。

  2.整理課堂筆記?梢韵葒L試回憶課堂筆記內(nèi)容,再來看筆記。

  3.整理公式。重新背一遍并理解。

  語文

  1.整理課堂筆記?梢韵葒L試回憶課堂筆記內(nèi)容,再來看筆記。

  2.整理老師發(fā)下的復(fù)習(xí)試卷,記錄其中錯(cuò)題,難題,并重新做一遍。這些復(fù)習(xí)卷很重要,你還可以找來去年或前年的考試卷做。重復(fù)做卷子里的題目,越熟練越好。

  3.熟背課文,在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行記憶。

  4.作文方面可以參考?xì)v年作文題目,并嘗試寫一些作文。

  英語

  1.整理課堂筆記?梢韵葒L試回憶課堂筆記內(nèi)容,再來看筆記。

  2.單詞句子熟背,最好能默。

  3.常常拿起課本念句子,要大聲念,不怕錯(cuò)。

  4.常翻一翻詞典,聽一聽磁帶,看一看光盤。

  5.整理老師發(fā)下的`復(fù)習(xí)試卷,記錄其中錯(cuò)題,難題,并重新做一遍。這些復(fù)習(xí)卷很重要,你還可以找來去年或前年的考試卷給你做。重復(fù)做卷子里的題目,越熟練越好。

  還有一個(gè)重要的方法,三科都適用,就是做模擬卷,要常常做,規(guī)定時(shí)間和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),可謂“平時(shí)以考試心態(tài)多做模擬卷,考試時(shí)就能以平常心做考試卷”。

  子曰:“溫故而知新!币馑季褪钦f溫習(xí)學(xué)過的知識(shí),才能得到新的體會(huì)與理解。

  每天放學(xué)回到家,首先就是主動(dòng)完成作業(yè)。寫作業(yè)的時(shí)候不能讓父母催促著寫,不懂的問題自己去思考,然后再去查資料,最后才去請(qǐng)教父母或老師。寫完作業(yè)后的時(shí)間也不能浪費(fèi),自己看看課本,把掌握不好的知識(shí)加深印象;其次我們應(yīng)該上課要認(rèn)真聽講,要多復(fù)習(xí)學(xué)過的知識(shí).堅(jiān)持做到多做練習(xí)題,多背單詞,多看課外書以及參加一些有意義的課外活動(dòng)。

  其次,不要整個(gè)晚上都復(fù)習(xí)同一門功課。除了十分重要的內(nèi)容以外,課堂上不必記很詳細(xì)的筆記。如果課堂上忙于記筆記,聽課的效率一定不高,況且你也不能保證課后一定會(huì)去看筆記。課堂上所做的主要工作應(yīng)當(dāng)是把老師的講課消化吸收,適當(dāng)做一些簡(jiǎn)要的筆記即可。

  最后,在復(fù)習(xí)的過程中,我們還應(yīng)該注意調(diào)整我們的身體和注意休息。我們應(yīng)該合理地安排時(shí)間,這樣保證大腦的高效率。

上學(xué)期期中復(fù)習(xí)計(jì)劃6

  期中考試將近,為了同學(xué)能系統(tǒng)、全面的復(fù)習(xí),以下將語、數(shù)、外學(xué)科的復(fù)習(xí)內(nèi)容及方法公布于下,請(qǐng)家長(zhǎng)根據(jù)自己孩子的特點(diǎn)適時(shí)給予檢查和督促,祝同學(xué)們考出好成績(jī)。

  一、語文復(fù)習(xí)內(nèi)容。

 。ㄒ唬┈F(xiàn)代文。

  1、復(fù)習(xí)范圍:《女孩獨(dú)立》、《走一步,再走一步》、《社戲》、《滹沱河和我》、《故鄉(xiāng)在遠(yuǎn)方》

  2、復(fù)習(xí)內(nèi)容:

 。1)詞語表中詞語、課下詞語及解釋。

  (2)文學(xué)常識(shí)。

  (3)課文主旨。

  (4)注意某些字的讀音和字形。

  3、復(fù)習(xí)方法:

  (1)在家聽寫詞語并且寫出解釋。

 。2)復(fù)習(xí)課堂筆記,理清課文內(nèi)容和主旨。

 。3)復(fù)習(xí)并熟悉課文,了解文學(xué)常識(shí)。

  (4)復(fù)習(xí)現(xiàn)代文練習(xí)卷及測(cè)驗(yàn)卷,錯(cuò)題重做。

 。ǘ┕旁(shī)文。

  1、復(fù)習(xí)范圍:《傷仲永》、《登岳陽(yáng)樓》、《登高》、《石壕吏》、《賣炭翁》

  2、復(fù)習(xí)內(nèi)容:

 。1)課下實(shí)詞及解釋。

 。2)古詩(shī)文作者、朝代及出處。

  (3)詩(shī)文主旨。

  3、復(fù)習(xí)方法:

 。1)家默四篇古詩(shī)文。

 。2)默寫實(shí)詞解釋。

 。3)復(fù)習(xí)筆記,理清主旨和寫作背景。

  (4)復(fù)習(xí)古文練習(xí)卷及測(cè)驗(yàn)卷,錯(cuò)題整理。

  二、英文:

  1、第一單元——第一單元,所有課文再背誦,爭(zhēng)取兩天復(fù)習(xí)一遍。必要的地方要?jiǎng)邮謱懸粚憽?/p>

  2、第一至第五單元的所有筆記要背。

  3、第一至第五單元的詞匯卷、語法練氣卷全面復(fù)習(xí)的`前提下還要側(cè)重復(fù)習(xí)一下錯(cuò)題。

  4、作文本要看、復(fù)習(xí),考試時(shí)要靈活套用。

  5、《課課練》要全面復(fù)習(xí),要整理錯(cuò)題。

  6、除以上知識(shí)的復(fù)習(xí)之外,還要注意做題方法和解題思路的復(fù)習(xí)。

  三、數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃。

  1、把概念公式整理在一張紙上并背熟。

  2、認(rèn)真復(fù)習(xí)筆記中的例題。

  3、整理測(cè)驗(yàn)卷、練習(xí)冊(cè)、一課一練的錯(cuò)題。

  4、多做練習(xí)。

上學(xué)期期中復(fù)習(xí)計(jì)劃7

  一:語文

  1、熟練掌握1——4單元重點(diǎn)詞語的讀音及寫法。

  2、熟練背誦及默寫重點(diǎn)古文。

  3、文言文會(huì)重點(diǎn)實(shí)詞的解釋,尤其注意通假字和一詞多意現(xiàn)象;會(huì)一些名句的翻譯;會(huì)在整體把握課文的基礎(chǔ)上,回答一些重點(diǎn)問題。

  4、現(xiàn)代文重點(diǎn)要求:在整體把握課文的基礎(chǔ)上,會(huì)就一些重點(diǎn)文段回答一些重點(diǎn)問題;會(huì)記敘文、說明文、小說的一些知識(shí)點(diǎn)和考點(diǎn)。

  (1)新聞知識(shí)點(diǎn)。

  (2)環(huán)境描寫的作用,人物描寫對(duì)人物性格塑造的作用及人物形象性格分析;作者的感情態(tài)度。

  (3)說明文重點(diǎn)掌握說明文的順序,說明方法及作用,語言的特點(diǎn)。

  二:數(shù)學(xué)

  1、回憶重現(xiàn),使知識(shí)鞏固化:通過筆記回憶課堂上所講的知識(shí)要點(diǎn),牢記各項(xiàng)公式、輔助線作法。

  2、查漏補(bǔ)缺,使知識(shí)完整化:利用各次練習(xí)試卷及平時(shí)作業(yè),復(fù)習(xí)錯(cuò)題,分析錯(cuò)因,理解解題思路。

  3、融會(huì)貫通,使知識(shí)系統(tǒng)化:復(fù)習(xí)各單元知識(shí),將學(xué)到的知識(shí)系統(tǒng)分類,類別明晰地將知識(shí)歸類。

  4、綜合應(yīng)用,使知識(shí)實(shí)用化:多做練習(xí)題目,不止局限于課本上的習(xí)題,大量搜集課外習(xí)題加以鞏固。

  三:英語

  1、充分利用時(shí)間背誦重點(diǎn)課文、單詞。

  2、復(fù)習(xí)《啟東》、周連卷上的易錯(cuò)題、重點(diǎn)題、難題,牢記語法點(diǎn)。

  3、復(fù)習(xí)筆記上的.使用詞句,并練習(xí)以適當(dāng)?shù)男问郊尤胱魑臄懼小?/p>

  4、復(fù)習(xí)單詞的形式:比較級(jí)、最高級(jí),形容詞、副詞等。

  四:物理

  1:多看書,以書本為基礎(chǔ),注意細(xì)節(jié)、公式。

  2:復(fù)習(xí)試卷、作業(yè)冊(cè)上的易錯(cuò)題及非錯(cuò)題,弄清知識(shí)條理,勇于向他人請(qǐng)教不懂的地方。

上學(xué)期期中復(fù)習(xí)計(jì)劃8

  語文:先記憶再運(yùn)用

  1、扎實(shí)掌握課內(nèi)知識(shí),了解課內(nèi)涉及的文學(xué)常識(shí),識(shí)記要求背誦的重要篇段。

  2、掌握課文中常見的文言實(shí)詞、文言虛詞和文言句式,能理解詞句含義,讀懂淺顯的文言文,理解作品的內(nèi)容和作者的思想觀點(diǎn)態(tài)度。

  3、正確使用詞語,能辨析修改常見病句,能選用、仿用、變換句式。

  4、有意識(shí)地考慮寫作的目的和對(duì)象,負(fù)責(zé)地表達(dá)自己獨(dú)特的看法;能根據(jù)表達(dá)的需要,展開豐富的想象和聯(lián)想,恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用敘述、描寫、說明、議論、抒情等表達(dá)方式。

  數(shù)學(xué):分“點(diǎn)”進(jìn)行

  期中復(fù)習(xí)階段,先將公式都記熟了,做到看到題目就能想到公式,接著就看做錯(cuò)的題目,鞏固。然后可以找一些綜合模擬試卷,認(rèn)認(rèn)真真靜下心來做題,掌握每個(gè)知識(shí)點(diǎn),不會(huì)的暫時(shí)先放著。整套試卷做完之后,查找自己的漏洞,到書上尋找相應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)。

  英語:多做多讀多背

  高中英語和初中英語大有不同,高中主要是在初中知識(shí)的基礎(chǔ)上,加大難度,所以光靠死記硬背是解決不了問題的,主要是理解。如果單講復(fù)習(xí)的話,建議學(xué)生首先是把單詞背下來,單詞量上去了,至少就能看懂題了。

  還有就是語法,請(qǐng)記住英語語法就是得高分的籌碼,語法熟練掌握了,題目再難也不難解決了。還有就是多做些完型和閱讀題,多做多讀多背,是中國(guó)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的萬能辦法。

  政治:將基礎(chǔ)知識(shí)系統(tǒng)化

  將全部知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行總體的復(fù)習(xí),使學(xué)生能夠扎實(shí)地掌握所應(yīng)學(xué)知識(shí),以便做到理論知識(shí)掌握于心,在考場(chǎng)上才能靈活運(yùn)動(dòng)地解決實(shí)際問題。對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的領(lǐng)會(huì)、記憶,并使其系統(tǒng)化。這是保證復(fù)習(xí)質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié),用來系統(tǒng)復(fù)習(xí)的時(shí)間較短,因此要提高課堂效率,指導(dǎo)學(xué)生合理利用課余時(shí)間加強(qiáng)復(fù)習(xí)鞏固。對(duì)此教師所要做的工作是,抓住重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn),重點(diǎn)基礎(chǔ)知識(shí)突出復(fù)習(xí)。

  歷史:先觀大略再具體

  高一歷史期中復(fù)習(xí)時(shí),學(xué)生面臨由機(jī)械記憶到理解記憶的轉(zhuǎn)變,知識(shí)由分散到系統(tǒng)的轉(zhuǎn)變,由編年史到專題史復(fù)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,加上復(fù)習(xí)時(shí)間短、任務(wù)重,因此,亟需解決有效復(fù)習(xí)方法的問題。筆者根據(jù)教育實(shí)踐,從統(tǒng)籌兼顧科學(xué)規(guī)劃、充分調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性和創(chuàng)造性、構(gòu)建單元核心知識(shí)結(jié)構(gòu)、多種感官并用、先觀大略再具體、記憶與回憶結(jié)合、適當(dāng)做題并加強(qiáng)做題方法指導(dǎo)、建立錯(cuò)題本等八個(gè)方面進(jìn)行了有益、初步的探索。

  地理:先單元再綜合

  有計(jì)劃、有步驟、有方法地開展單元復(fù)習(xí),使學(xué)生打下牢固的基本知識(shí)、 基本技能基礎(chǔ)。

  在綜合復(fù)習(xí)階段,以綜合練習(xí)及講評(píng)為主,教師有針對(duì)地編制一系列的綜合練習(xí),及時(shí)練習(xí),及時(shí)講評(píng),查缺補(bǔ)漏。做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作,調(diào)整心理素質(zhì),提高應(yīng)考能力。

  物理:夯實(shí)之前的基礎(chǔ)

  期中考試是學(xué)生和家長(zhǎng)比較看重的`一次考試,對(duì)于期中考試的復(fù)習(xí)指導(dǎo)學(xué)生一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)一下。初中的物理知識(shí)是一塊一塊的,相對(duì)比較獨(dú)立。但是到了高中之后我們說物理是一個(gè)成體系的,所以說之前如果學(xué)不好,之后也很難學(xué)好。所以說怎么籌備期中考試呢,建議大家把之前的內(nèi)容夯實(shí)基礎(chǔ),上課跟著老師認(rèn)可的去學(xué),就有一種水到渠成的感覺,不會(huì)覺得特別難。

  化學(xué):分三階段進(jìn)行

  化學(xué)期中復(fù)習(xí)分三個(gè)階段進(jìn)行。第一階段以一輪復(fù)習(xí)。以基礎(chǔ)知識(shí)為主,歸納、整理知識(shí)脈絡(luò),并弄清要記憶的內(nèi)容,理解的內(nèi)容,綜合運(yùn)用的內(nèi)容。建立完善的知識(shí)結(jié)構(gòu)體系,全面夯實(shí)基礎(chǔ)。讓學(xué)生構(gòu)建思維導(dǎo)圖。打通基礎(chǔ)知識(shí)記憶關(guān):元素符號(hào)、化合價(jià)、原子團(tuán),化學(xué)式的書寫、化學(xué)方程式、物質(zhì)分類,化學(xué)反應(yīng)基本類型等,總之該記住的一定先過關(guān)。

  生物:做好每日一題

  在期中考試前的一個(gè)月,開始出臺(tái)生物每日一題,內(nèi)容是各個(gè)章節(jié)的重點(diǎn)、難點(diǎn)知識(shí),形式是大題形式,既能檢測(cè)學(xué)生的解題能力,又能提高學(xué)生的學(xué)以致用能力和應(yīng)試水平。

上學(xué)期期中復(fù)習(xí)計(jì)劃9

  同學(xué)們一定以把握時(shí)間,以正確的態(tài)度認(rèn)真對(duì)待期中考試,把它當(dāng)作鍛煉考驗(yàn)的難得機(jī)會(huì),努力備戰(zhàn),充分展示自己的才華和智慧。首先要合理安排復(fù)習(xí)時(shí)間,科學(xué)制定各科復(fù)習(xí)計(jì)劃。

  語文學(xué)科

  要分塊復(fù)習(xí),分步完成?梢苑纸鉃榛A(chǔ)知識(shí)、閱讀和作文共三大塊進(jìn)行復(fù)習(xí);A(chǔ)知識(shí)部分可以分解為生字、解詞、文學(xué)常識(shí)、修辭、文言文和現(xiàn)代文背誦默寫等部分。閱讀分為課內(nèi)閱讀和課外閱讀。

  作文則著重復(fù)習(xí)記敘文。

  基礎(chǔ)知識(shí)要集中幾天進(jìn)行強(qiáng)化復(fù)習(xí)。然后是閱讀部分,課內(nèi)的重點(diǎn)篇目、段落,要圍繞主題寫法等重新溫習(xí)。課外部分,應(yīng)有意識(shí)的做一些記敘文的閱讀題,掌握規(guī)律。作文要注重老師平時(shí)的批改、講評(píng)。

  數(shù)學(xué)方面

  復(fù)習(xí)時(shí)首先要把基礎(chǔ)復(fù)習(xí)好,要認(rèn)真看好概念、例題,考試做到不因基礎(chǔ)知識(shí)基本理解而失分。另外,復(fù)習(xí)時(shí)要注意基本運(yùn)算的練習(xí)。

  英語學(xué)科

  關(guān)鍵要了解差異,改變復(fù)習(xí)方法,提高復(fù)習(xí)效果。小學(xué)英語往往以對(duì)話為載體,以培養(yǎng)學(xué)生的聽說能力為主要目標(biāo),初中英語體裁形式多樣,以培養(yǎng)學(xué)生靈活運(yùn)用語言的綜合能力為目標(biāo)。因而,應(yīng)迅速將學(xué)習(xí)方法轉(zhuǎn)變到“聽說讀寫齊復(fù)習(xí),總結(jié)歸納重規(guī)律”上來。

  歷史、地理、生物等

  記憶和背誦是這些科目的主要特征,所以精力要放在對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的記憶上,要在理解的基礎(chǔ)上多記憶?梢岳眯菹r(shí)間采取提問的方式來幫助理解記憶。

  用好筆記和試卷,做好階段梳理。

  每節(jié)課至關(guān)重要的'總結(jié)歸納或考點(diǎn)難點(diǎn)平日都記在筆記中,平日建立的改錯(cuò)本,記錄了自己犯下的錯(cuò)誤,也就是理解或運(yùn)用中的漏洞,另外考過的卷子也是重要資料,同學(xué)們要認(rèn)真分析,通過回看筆記本和試卷,以抓住重點(diǎn)難點(diǎn),及時(shí)彌補(bǔ)學(xué)習(xí)漏洞,減少軟肋。chu

上學(xué)期期中復(fù)習(xí)計(jì)劃10

  一、克服考前易出現(xiàn)的幾種不良習(xí)慣

  1.做難題

  有些同學(xué)在考前覺得自己復(fù)習(xí)得很不充分,所以在考前仍然在做大量難題.他們一般有這樣的心理:“如果我做會(huì)了這些難題,萬一考試時(shí)出現(xiàn)了某道題,我不是撿了一個(gè)便宜嗎?”事實(shí)上,考前做難題有害無益.因?yàn)椋?/p>

  第一,做難題會(huì)影響你的自信,產(chǎn)生消極的心理暗示.本來你正準(zhǔn)備以正常的自信心態(tài)迎接考試,可復(fù)習(xí)中突然遇到了難題,你不由得變得心中無底了,你會(huì)自己嚇唬自己,深信考試必出這種難題.實(shí)踐證明,你所深信的“難題必考”的假定,十有八九是不準(zhǔn)的.

  第二,做難題會(huì)打亂你的整個(gè)思路.知識(shí)是成體系的,理解了才能得以運(yùn)用.由于做難題使你無暇整理自己的思路,到了考場(chǎng)上頭腦易發(fā)生混亂.

  第三,做難題會(huì)耗費(fèi)大量精力,使你得不到適當(dāng)?shù)男菹?考前的主要任務(wù)是調(diào)整心態(tài),適當(dāng)休息,整理思路,如果做難題,勢(shì)必會(huì)造成大腦過度興奮,到了考試時(shí)則有可能使你感到疲勞,力不從心了.

  2.開夜車

  有些同學(xué)在考前拚命抓緊時(shí)間,可謂是分秒必爭(zhēng).常常是挑燈夜戰(zhàn),處于極度興奮狀態(tài).這種提前興奮是非常危險(xiǎn)的,它很有可能使你陷入身心疲勞,還會(huì)使你思維不清晰.

  此外,考前熬夜的人,在考試期間會(huì)出現(xiàn)生物鐘紊亂的現(xiàn)象.熬夜必遲起,而考試則是早晨8點(diǎn),你勉強(qiáng)起床,毫無食欲,昏昏沉沉,怎么能答好題呢?

  3.看弱點(diǎn)

  有些同學(xué)在平時(shí)復(fù)習(xí)時(shí)缺少計(jì)劃性和系統(tǒng)性,覺得自己還可以.但到考前幾天,開始大量發(fā)現(xiàn)自己的弱點(diǎn):這些單詞怎么沒印象,這個(gè)題還不會(huì)做,這個(gè)公式還沒有背上……于是便重新開始復(fù)習(xí).一旦進(jìn)了考場(chǎng)必然大腦亂作一團(tuán),原來會(huì)的知識(shí)也記不起來了,一走出考場(chǎng),什么都想起來了,可為時(shí)已晚.

  所以,在考前無論發(fā)現(xiàn)了什么弱點(diǎn),都不要過多地去想,要有一個(gè)平常心:反正已復(fù)習(xí)這么長(zhǎng)時(shí)間,該掌握的大概都掌握了,沒有掌握的著急也來不及了.不可能什么都會(huì),只要正常發(fā)揮,就不會(huì)有大問題.現(xiàn)在是復(fù)習(xí)已掌握的知識(shí)的時(shí)候,而不是再學(xué)習(xí)新知識(shí)的時(shí)候.

  二、科學(xué)安排好考前一周的復(fù)習(xí)

  考前的復(fù)習(xí)與平時(shí)的學(xué)習(xí),其策略是有差別的,具體來說考前的復(fù)習(xí)應(yīng)從以下幾個(gè)方面著手:

  1.制定一個(gè)短期復(fù)習(xí)計(jì)劃

  制定復(fù)習(xí)計(jì)劃,首先要考慮到考試的順序,即復(fù)習(xí)的順序應(yīng)同考試的順序一致.有的同學(xué)制定復(fù)習(xí)計(jì)劃的原則是后考的學(xué)科先復(fù)習(xí),先考的學(xué)科后復(fù)習(xí).從心理學(xué)角度來說,這樣安排無論對(duì)先考的學(xué)科還是對(duì)后考的學(xué)科都是不利的.那么,臨考前一周的復(fù)習(xí)計(jì)劃如何制定呢?假設(shè)考試順序是:9日的考試科目是A、B科,10日的考試科目是C、D科,11日考試的科目是E、F科.那么,復(fù)習(xí)的安排應(yīng)是:3日復(fù)習(xí)A、B科,4日復(fù)習(xí)C、D科,5日復(fù)習(xí)E、F科,6日再?gòu)?fù)習(xí)A、B科,7日再?gòu)?fù)習(xí)C、D科,8日再?gòu)?fù)習(xí)E、F科.

  上述計(jì)劃的另一特點(diǎn)是分散復(fù)習(xí),因?yàn)榧袕?fù)習(xí)易使大腦皮層疲勞,而分散復(fù)習(xí)可以轉(zhuǎn)換皮層的興奮區(qū),復(fù)習(xí)的效果比較好.

  2.確定考前復(fù)習(xí)的側(cè)重點(diǎn)

  在考前有限的時(shí)間里,不可能把所學(xué)的內(nèi)容都面面俱到地復(fù)習(xí)一遍,所以這時(shí)的復(fù)習(xí)應(yīng)有側(cè)重點(diǎn).可以考慮以下幾個(gè)方面:(1)考試大綱和考試說明要求掌握的`內(nèi)容;(2)考前老師看重和強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容;(3)針對(duì)自身的弱點(diǎn),應(yīng)注重加強(qiáng)這方面知識(shí)的復(fù)習(xí).

  3.閱讀以前的各科考試試卷

  通過閱讀以前的試卷,可以了解命題的規(guī)律,比如說上一年壓軸題是二次函數(shù)、方程綜合題,那么這種題型今年作為大題可能性不大.這樣為自己的復(fù)習(xí)提供一定的線索.

  另外,熟悉以往的考題也是了解題型的過程,對(duì)于一個(gè)考生來說,熟悉各類題型,可以防止考場(chǎng)上措手不及.

  三、如何保持考前最佳的身心狀態(tài)

  考前的臨考狀態(tài),包括兩個(gè)方面:身體狀

  態(tài)和心理狀態(tài).要想精神飽滿地走進(jìn)考場(chǎng),必須身心兩方面都達(dá)到最佳狀態(tài).

  (一)保持良好的心態(tài)

  1.對(duì)自己要有充分的信心

  就是要樹立一個(gè)“信念”,即“我一定能考出最佳水平”,這并不是盲目樂觀而是一種積極的自我心理暗示.心理學(xué)研究表明,這種積極的自我心理暗示,可以使人樂觀、勇敢、有效地面對(duì)各種困難.

  2.樹立正確的考試觀

  考前對(duì)“能不能考上重點(diǎn)中學(xué)”,“考不上重點(diǎn)中學(xué)怎么辦”這類問題不要想得太多,應(yīng)把思想集中到復(fù)習(xí)及答題中去,使自己以平和的心態(tài)走進(jìn)考場(chǎng).

  3.不要過分關(guān)注周圍人的言行

  另外,考試之前,如果你的情緒很緊張,還可以采用以下的方法來緩解.

 。1)找朋友交流;

 。2)寫出自己的擔(dān)憂;

 。3)適當(dāng)?shù)芈犚魳?心理學(xué)研究表明,動(dòng)人的音樂,能使人消除疲勞,緩解緊張情緒;

 。4)為考試做準(zhǔn)備.與其緊張,不如想能為自己做點(diǎn)什么.例如檢查考試的必備物品,考前一天去考場(chǎng)看一看,熟悉一下考場(chǎng)周圍的環(huán)境.最后,不要忘記提前一些時(shí)間從家中出發(fā),以防路上遇到意外情況而耽誤了考試.

 。ǘ┍3肿罴训纳頎顟B(tài)

  考試期間保持最佳的生理狀況,也是決定考試成功的一個(gè)重要因素.那么,考前如何調(diào)節(jié)生理狀態(tài)呢?

  1.保持原有的起居和規(guī)律

  有的同學(xué)本來平時(shí)生活很有規(guī)律,可到臨考前總希望自己睡的時(shí)間能更長(zhǎng)一些,認(rèn)為這樣會(huì)使自己狀態(tài)更加好一些,因此,他們常常比平時(shí)提前一些時(shí)間上床.然而由于生物鐘的影響,上床后并不能馬上入睡,第二天早晨起床后,會(huì)感覺頭昏昏的,反而會(huì)影響了考前的狀態(tài).

  2.避免疲勞

  臨考前的一周一定要避免疲勞.如果考生考前仍拼命讀書至深夜或其他原因而導(dǎo)致體力過度消耗,進(jìn)入考場(chǎng)會(huì)感到精力不足.此外,如果是放松或娛樂,也要避免疲勞.總之,考前的學(xué)習(xí)、娛樂一定要適度,有一個(gè)原則,即不要從事過于興奮和刺激強(qiáng)烈的活動(dòng),只有活動(dòng)適當(dāng)才有利于腦力和體力的恢復(fù),否則會(huì)得不償失.

  3.防止考前暴飲暴食

  一些家長(zhǎng)在考前,對(duì)考生進(jìn)行所謂的“大補(bǔ)”,每天魚、肉、蛋,還要外加一些補(bǔ)腦沖劑,結(jié)果導(dǎo)致考生胃腸出現(xiàn)問題,也會(huì)對(duì)考試帶來不利影響.

  考前可食用富含維生素及蛋白質(zhì)的食物,如柑橘、西紅柿、瘦肉、乳類、魚類,少食脂肪含量較高的食物,睡前不要喝過多的咖啡和茶,以免影響休息

  .4.晚上散步

  考前一周每天散步15分鐘,散步可以緩解人的緊張情緒,提高人的睡眠質(zhì)量.

  5.洗溫水浴

  考前的最后一天,可以洗個(gè)溫水浴也將有利于消除疲勞,緩解緊張情緒.

  最后還要強(qiáng)調(diào)的是應(yīng)預(yù)防考前失眠,這在上面“保持原有的起居和規(guī)律”中已經(jīng)提及,在此不一一贅述了.以上三個(gè)方面僅供各位考生參考,衷心祝愿各位考生能保持考前的最佳狀態(tài),從而能夠發(fā)揮出最佳水平.

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