迷茫時尋找一盞燈作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的迷茫時尋找一盞燈作文，希望能夠幫助到大家。
迷茫時尋找一盞燈作文1
悲傷時，你回來安慰我；憂愁時，你回來聽我傾訴；迷茫時，你會給我送上一盞明燈。
你還記得嗎？我們倆是班上最好的朋友，一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，一起回家……但我們卻又是死對頭，每次考完試我們就要來比一比誰考的高。但因為我技不如人，每次都考不過你，每次都是比你少幾分，但你每次都會安慰我，對我說：“沒關(guān)系，一次說明不了什么的，相信自已，下次一定會考的比我高的�！�
記得你是一個自尊心比較高的人，但是一次考完試后，我被老師叫到辦公室訓(xùn)斥了一節(jié)課，下課你跑過來問我考了多少分，但是因為我考的太低，一開始沒好意思說出來。但你卻仿佛看透了我的心思，便對我說：“哎這次我真粗心，才考了70分。”聽完后，我很高興的對你說：“哈哈，這次我終于考的比你高了�！闭f完，剛剛還迷茫，找不到方向的我已經(jīng)消失在九霄云外去了。但是你卻滿臉的悲傷，也許是因為你第一次考的比我低，感到很失落，還有漫漫的挫敗感吧。
看到你這么悲傷，我便說：“放學(xué)我請你吃‘大餐’吧。讓你的悲傷化為食欲吧。之后，你便透露出一點喜悅。
但一次不經(jīng)意間，我得知了那次的成績，其實你并不是只考了70分，而是考了90多分，我知道后很生氣，也很悲傷，迷茫。經(jīng)過我一天的思考后，也不是那么可憤怒的，我反而感到了歡樂。因為在我悲傷時你來安慰我，在我迷茫時你能給我送上一盞明燈指引我，領(lǐng)導(dǎo)我走出迷茫，使我充滿了前進(jìn)的動力，也是我明白我們永遠(yuǎn)是最好的朋友。
謝謝你能陪伴我左右，在我迷茫時，你能為我送上一盞明燈，讓我離開迷茫，走出迷茫。
迷茫時尋找一盞燈作文2
當(dāng)你孤獨時，總希望有人陪你，當(dāng)你迷茫時，總是有這么一盞明燈位你照亮前方的路。
旁晚，走過那條熟悉的小路，欣賞著路邊的花草。這時，我看到了一顆在微風(fēng)中搖擺的花朵，她那原本應(yīng)該綻放于世的花瓣。早已被路人給無情的奪走了。微風(fēng)吹過，看著那棵殘敗的花在微風(fēng)中搖擺，好像隨時都會被微風(fēng)吹斷，我久久注視那株小花。終于，那株花被微風(fēng)吹斷了，他像一個戰(zhàn)士，傲立于世。蒙蒙細(xì)雨悄悄地來了。如花粉般的雨珠打在她那殘敗的身上。看著建大的雨勢，我便回家了。
回到家里，外面的雨已是暴雨。心里依然牽掛這那株花，他會不會因為那豆粒大的雨珠所砸壞。內(nèi)心的牽掛是我久久不能入睡。第二天，匆匆的吃過早餐，便飛奔到那株花朵的所在地�？吹綕M地的鮮花，我仔細(xì)的搜索著。終于，我被眼前的這一幕所震驚。原本易折斷的花，竟重新漲了上去，那原本孤零零的頭部，也長出了一片片小黃花。看著這朵花，他讓我十分震驚。
心想，人生不過如此，當(dāng)你遇到困難的時候，如果只想著一味的回退，而不敢勇于面對的話，最終只會被困難所打到，而花朵沒有原因為人們對它無情的摧殘，大自然對他的無情毀滅而絕望，而放棄。我想，他一定堅信這一個信念，那就是堅持，最終，花朵在信念與毅力的支持下重新成長，綻放于世。而我的人生，則是遇到困難只是一味躲避。如果我能夠像花朵一樣的堅持也許我便會成功。靜靜的注視著那珠花，看著它在風(fēng)中的微微搖擺，好像在想我招手。這時，一只蝴蝶從遠(yuǎn)處飛來，在花朵周圍飛來飛去，好像在慶祝花朵的重生。
是她，讓我迷茫的路途被照亮，他是我迷茫中的一盞明燈。
迷茫時尋找一盞燈作文3
一人路漫漫，當(dāng)遇到挫折時總希望有人啟迪，在遇到失敗時總希望有人鼓勵，而往往在這時總有一個人給你一盞燈，照亮你前進(jìn)的方向。
生活中的他是幽默的，記得有一次我們像往常一樣坐上了車，我們都很安靜，她覺的難為情，于是想盡一切辦法逗大家笑，在她的領(lǐng)導(dǎo)下和帶動下氣氛以下活躍了起來，自從那以后我們就給她起外號“開心果”
學(xué)習(xí)中她是細(xì)心的。學(xué)習(xí)中的她和生活中的她完全不一樣，學(xué)習(xí)中的她是細(xì)心的，謹(jǐn)慎的。記憶力一次我們一起抄回家作業(yè)，我們總是馬馬虎虎，粗心大意的寫完了放在一邊，在我們玩耍時隱約看到一個身影，是她，她默默的核對著作業(yè)。有沒有忘記的，看到他想起看自已，是她啟迪了我們，教會了我們生活學(xué)習(xí)中應(yīng)該仔細(xì)，謹(jǐn)慎。
野營中的她是堅強(qiáng)的。那是一個陽光明媚的早晨，天氣非常好，我們商量去野營我們來到一片草地上，東西放下就各玩各的，到了下午我們決定卻爬山，其實內(nèi)心的我不想去的，因為我怕高，但她們很想去，話到嘴邊又咽了下去，好不容易出來萬一次不想失掃信。去就去吧！到了上腳下開始爬山之行我小心謹(jǐn)慎的跟著她們，前半山還好但到了山腰我真的爬不下去了，每當(dāng)我低頭往下面看心里情不自禁的顫動一下，她們看我停了下來，一個個吹著我快點，突然這是傳來了一個熟悉的聲音“加油”是她，是她在鼓勵我，她默默的鼓勵著我；別擔(dān)心，別往下看，一步一步的來。多么平淡的一句鼓勵卻啟迪了我的心靈，失望，在她的鼓勵下我終于成功了，我戰(zhàn)勝了這個困難，在我放棄時是她告訴我要勇敢直前，是她啟迪了我。
她是一盞明燈，照亮我前進(jìn)方向的一盞明燈，她教給了我堅強(qiáng)，給予了我一盞永不熄滅的燈！
迷茫時尋找一盞燈作文4
在假期，我同爺爺奶奶共讀了一本好書。我想大家對它并不陌生，它就是中國古典四大名著之一——《紅樓夢》。以前，我看了不少被壓縮改編過的“少兒版”，不覺得它有多好看，但這次，我真真正正“品讀”了原著，真真正正感受到了老人們口中常說的不可逾越的巔峰之作。書中人物個性鮮明，極具代表性，如：賈寶玉的鄙視功名、珍重感情；薛寶釵的善解人意、處事沉穩(wěn)、善于籠絡(luò)人心；王熙鳳的爽快潑辣、口齒伶俐、虛偽狡詐、見風(fēng)使舵、善于阿諛奉承；史湘云的心直口快、開朗豪爽……
滿紙荒唐言，一把辛酸淚……品讀《紅樓夢》，內(nèi)心總會繚繞著感動和遺憾的情愫。小時候我看不懂，到如今我終于理解了《紅樓夢》，還沒看完，我已哭得泣不成聲。在曹雪芹的筆下出現(xiàn)了一個富豪家族，各種各樣的人、事、物，就仿佛反映了一個社會的現(xiàn)象。
人們最記得的人，莫過于林黛玉了。因為在眾多人眼里她是性格最單一的人，人們只認(rèn)為她很愛哭，心事很重，很刁蠻，很愛吃醋。但人們錯了，都不知她是最愛笑，也是最想笑的.人。她經(jīng)常和姐妹們開玩笑，逗得大家笑得肚疼。可無奈，在榮國府中沒有一個真正愛她的人，都是些外姓親戚，只將她放在眼里嘴上，從不放在心里。好點的嘴上好妹妹的叫著，壞點的從不接近她。她只能將自己的委屈憋在心里，表現(xiàn)的刁蠻一些以防別人不欺負(fù)她。如果你在別人家呆著是否得處處小心翼翼，就連在姑姑家不照樣也得小心翼翼嗎？如果你一個人在沒有親人的外姓親戚家，看到別人在親人懷里撒嬌，不也得哭泣半天嗎？而寶玉和黛玉的情緣也真應(yīng)了“一個閬苑仙芭，一個美玉無暇。若說沒奇緣，今生偏又遇著他；若說有奇緣，如何心事終虛化？一個枉自噓，一個空勞牽掛。一個是水中月，一個是鏡中花。想眼中能有多少淚珠兒，怎禁得秋流到冬，春流到夏！”即使最后賈母為了寶玉的未來，寧可犧牲黛玉，顯出了黛玉臨死都無依無靠。
那邊不懂人情世故的寶玉在舉新婚禮，人們齊聚一堂，熱鬧非凡。那邊多愁善感的黛玉在一個人寂寞的等待死亡。這夢，斷送了寶玉和黛玉的一生。要說黛玉不在乎，又怎會因?qū)氂穸溃恳f寶玉不在乎，又怎會出家當(dāng)了和尚？其實，在好多人眼里，寶玉天真，不懂什么是愛。黛玉頑固，不承認(rèn)她的愛。但既是如此，寶玉為何會在被騙婚后寧死不屈，希望人們能把他和黛玉兩個快死的人放在一起，可他并不知道黛玉已因他而死。
這大觀園就像社會一樣，有各種人，而巧姐是最后一個活下來的人，鳳姐也遭到了報應(yīng)。大觀園也走向敗落，最后家破人亡，這場夢就如同過眼煙云在悲痛與家破人亡中結(jié)束了。
有評論家這樣說：幾千年中國文學(xué)史，假如我們只有一部《紅樓夢》，它的光輝也足以照亮古今中外。
迷茫時尋找一盞燈作文5
每個人都會有迷茫的時候，在那時，你肯定希望有一盞燈能夠照亮你。
那是一個飄著下雨的午后，我正在課桌前專心思考著題目，可想來想去，我就是想不到解題的方法。轉(zhuǎn)頭看看同學(xué)們，都在埋頭苦寫著。我碰碰同桌，指著那道令我苦惱的題目，而他卻只是扭頭一看，便不搭理我了。即使我再去叫他，他也依然無動于衷。我焦慮地看著那到題目，心里撲通撲通的，生怕老師見了會批評我，那時的我，就像一只迷途的羔羊，找不到方向。
正在我焦頭爛額，不知所措的時候，一雙溫暖的手輕輕地落到我的肩膀上，我抬頭一看，原來是鄭老師，她彎下腰溫柔的對我說道：“怎么了呀？”我告訴她那道令我百思不得其解的題目，她似乎有些失望地說道：“這道題目我不是在上課時講過類似的嗎，你怎么忘了呢？”我慚愧地低了低頭，淚水已經(jīng)在眼眶里打轉(zhuǎn)。鄭老師見了，急忙安慰道：“沒事，沒事，來，我再給你講一遍，這次要認(rèn)真聽哦。”我點點頭。她便開始講了，她的聲音是那么的動聽，那么的吸引人。一邊講還一邊在紙上為我羅列出大概的解題過程。以前，在我的印象中，鄭老師一直都是一個兇巴巴，對我們非常嚴(yán)厲的老師，真是沒想到她還有這溫柔的一面呢。
下課后，我拿著那道題目信心滿滿的去找鄭老師。她看過題目后露出了欣慰的笑容。她也因此在我的腦海里留下了深刻的印象。
曾經(jīng)在我十分迷茫的時候，是您——鄭老師，帶我走出了黑暗，引領(lǐng)我走向了光明，您好比一盞燈，讓我找到了希望，獲得了成功。
迷茫時尋找一盞燈作文6
在你迷茫時，不知所挫時，總有一個人可以引導(dǎo)你，幫助你，帶你走出困境。
那是一次數(shù)學(xué)練習(xí)，一張雙面的試卷，老師說放學(xué)之前交。一下課，教室里沒有幾十個玩的都在認(rèn)真的寫數(shù)學(xué)試卷，連上廁所的時間也沒有，因為這張試卷反面有點難度，老師才說放學(xué)之前交，平常只是中午12點值錢交的。同學(xué)們都在靜靜的思考題目。不一會，一節(jié)課下課課間10分鐘課間就沒了，我看了看鐘，又看了看試卷。才寫了一題心里一陣慌忙，心想放學(xué)前交，有點懸啊。時間一晃而過，只見鐘上已經(jīng)過去了上午，四節(jié)課，我沒接下課都在努力的寫。可是才前兩面都沒寫完。可以看出同學(xué)之間的距離了。到了中午，寫時，只聽見一張張試卷反面的聲音。是那樣的清脆，讓我感覺心頭一陣酸疼。隨后，我也賣力的寫完了錢一面。
當(dāng)我翻過前面，我被震驚，反面全是大題目，難題目……我頭角一陣熱，仿佛出了汗。心里想去會會吧；讀反面第一題，讀完題目后蒙了，經(jīng)過左思右想后，才想出來，才下了筆。是那樣的男，這道題分為三小題，當(dāng)我把第三小題做出來時。時間已經(jīng)過去了一半。第一題給我的壓力，讓我對接第二題的信心有了很大的考驗。
在我讀第二題時，是那么的仔細(xì)，多么認(rèn)真，這道題，我讀了三遍后，這下真蒙了，什么信息也沒有，盡求的是值。他看我很無奈，他給了我一寫指導(dǎo)，我才回過神來，終于坐了出來。在后面的幾道題也依舊是這些，幫助我解出了這些題。迷茫時，尋找一盞燈。
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