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讀書伴我成長(zhǎng)作文

時(shí)間:2024-03-05 10:44:59 夏杰 長(zhǎng)作文 我要投稿
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讀書伴我成長(zhǎng)作文(精選29篇)

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編收集整理的讀書伴我成長(zhǎng)作文(精選29篇),希望對(duì)大家有所幫助。

讀書伴我成長(zhǎng)作文(精選29篇)

  讀書伴我成長(zhǎng)作文 1

  兒時(shí)的我,不知從何時(shí)開始與書結(jié)下了不解之緣,不識(shí)字的我總喜歡聽書頁翻動(dòng)的聲音,享受手指一頁頁打開書本的感覺。每晚入睡前,我便平平地躺在媽媽的懷里“聽書”。《白雪公主》美妙的故事情節(jié)很快把我?guī)雺?mèng)鄉(xiāng)。夢(mèng)里,我就是一個(gè)徹頭徹尾的“白雪公主”,盡情地和七個(gè)小矮人一起追隨,嬉笑。

  當(dāng)我扎著小羊角辮蹦蹦跳跳進(jìn)入小學(xué)后,我不再老老實(shí)實(shí)地做一個(gè)“聽書人”,而是迫不及待地試著用拼音讀《伊索寓言》!掇r(nóng)夫和蛇》的故事讓我惋惜不已,真想好好教訓(xùn)那條該死的蛇一番。讀完《一千零一夜》之后,我纏著爸爸問:這個(gè)世界上究竟有沒有阿拉丁神燈,我真想擁有一盞,也好為自己許下一個(gè)愿望:讀遍天下所有的書,長(zhǎng)大后有所作為,讓自己成為父母的驕傲。

  一路書香伴我成長(zhǎng),正是那些個(gè)美妙的故事陪伴我度過了無憂無慮的童年。每一次當(dāng)我捧起書本,周圍發(fā)生的一切仿佛都被按下了停止鍵,我會(huì)把自己徹底融入到書本當(dāng)中。曾經(jīng)渴望旅行,《三毛全集》這本書立馬帶我周游世界;我夢(mèng)想有一天能登上月球,《月球之謎》又引導(dǎo)我將月球的奧秘一一探索;當(dāng)我想把自己置身于碧草藍(lán)天之時(shí),我也會(huì)打開書本,悠閑地欣賞書中的每一棵草,每一束花,每一片藍(lán)天。

  進(jìn)入九年級(jí)的我對(duì)讀書越發(fā)變得癡迷。功課雖多,可我總要忙里偷閑讀幾本書。路遙的《人生》是我鐘愛的眾多書本之一。書中主人公高加林面對(duì)坎坷命運(yùn)的'不屈不撓的精神深深滴打動(dòng)著我。讀完《人生》,我可以理直氣壯地告訴自己:高加林,我不是在消費(fèi)你的苦難,而是在感受你的堅(jiān)強(qiáng)。高加林的人生經(jīng)歷潛移默化地影響了我。在學(xué)習(xí)中,當(dāng)我想偷懶時(shí),當(dāng)我遇到挫折時(shí),我會(huì)不由自主地想起他!度松愤@本書仿佛就是我信心和勇氣的源泉。

  讀書,讓我快樂,也開闊了我的視野,豐富了我的知識(shí),更讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),也讓我曾經(jīng)模糊的夢(mèng)想變得清晰,并一步步向它靠近。讀書,是我成長(zhǎng)中不可缺失的一部分,我會(huì)一直堅(jiān)持下去。

  讀書伴我成長(zhǎng)作文 2

  說起讀書,這真是一種最好的生活方式,也是最能提高自己能力的一種方式,還是最大眾化的娛樂休閑方式,F(xiàn)在多讀書,讀好書已經(jīng)是我生活中最重要的一部分,成為了一種良好的習(xí)慣。

  在我一歲的時(shí)候,我的媽媽就給我買了很多彩色的硬本的圖畫書,我那時(shí)也不認(rèn)識(shí)字,什么都不懂,但是被那些美麗的圖畫所吸引,書成為我最喜歡的玩具,我從那些書里知道了各種漂亮的植物,不同的生活用品和豐富多彩的食物。

  隨著我年齡的增長(zhǎng),大約在2歲左右,我的媽媽就開始給我念兒歌或小故事,一邊指著書中的圖畫給我看。我逐漸知道了很多童話故事。我為賣火柴的小女孩凍死在街頭而難過,為拇指姑娘的.幸福生活而高興。同時(shí),我也知道了一些古人的生活方式,和做人的道理,還有白雪公主的美麗善良,壞人的可惡,惡毒,魔法的巨大威力,灰姑娘對(duì)于美好生活的追求。而這些讓我明白我要做一個(gè)好人,要有善良美好的心和樂于助人的品質(zhì)。

  到了3歲至5歲這個(gè)年齡,我基本上是每天聽著各種故事、各種兒歌和小笑話睡著的。書中的每一個(gè)人物、每一件事都成為了我迅速了解這個(gè)世界的一個(gè)模版,對(duì)我來說,那時(shí)我就離不開書了。

  我6歲時(shí),上小學(xué)了,學(xué)會(huì)了很多字,就不滿足媽媽給我念書了,我自己開始讀書了。而媽媽在這個(gè)時(shí)期也給我買了很多拼音讀本,比如《中華上下五千年》、《史記》、《兒童民間文學(xué)》、《綠野仙蹤》、《小鹿斑比》等等。內(nèi)容十分豐富,使我愛不釋手。于是,為了了解書中好玩的故事、世界各種奇怪的現(xiàn)象和生物種類,我不停的讀啊,看啊。

  在不知不覺中,我記住很多知識(shí),有時(shí)爸爸媽媽說一件什么事,我也能插進(jìn)去,說出自己的觀點(diǎn),經(jīng)常會(huì)得到爸爸媽媽的贊賞。

  讀書伴我成長(zhǎng)作文 3

  漢代學(xué)者劉向說:“書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚!备郀柣f:“熱愛書籍吧,它是知識(shí)的源泉!迸喔f:“書是橫渡大海的航船!

  我是一個(gè)名副其實(shí)的小書蟲,雖說不是嗜書如命,但書籍不但是我的良師益友,而且是我生活中不可或缺的一個(gè)重要部分。

  幼兒園時(shí),《安徒生童話》、《格林童話》一直是我的好伙伴,我對(duì)這些書也愛不釋手。放學(xué)時(shí)讀,睡覺前讀,總之有空閑時(shí)間就讀,甚至一讀就忘了時(shí)間,連吃飯也要媽媽提醒。而且,我也學(xué)會(huì)了要像丑小鴨一樣堅(jiān)持不懈,要像白雪公主一樣純真善良,要像《皇帝的新裝》里的'小男孩一樣勇敢率直……

  步入小學(xué),我又結(jié)識(shí)了一大堆的朋友——科普知識(shí)書。這恰恰滿足了我這個(gè)左一個(gè)“為什么”右一個(gè)“為什么”的“小問號(hào)”。一做完作業(yè),我便如饑似渴地讀起來,真可謂“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書”啊!以后我一有問題就去翻閱,找到了之后也十分高興,因?yàn)槲也粌H知道了問題的答案,還豐富了知識(shí),真是一舉兩得。

  來到中年級(jí)我迷上了《小學(xué)生作文》、《新滿分作文》等一系列的作文書。每每擠出空閑時(shí)間,我就在書海中盡情遨游,肚里的“墨水”也多了起來。這樣日積月累,我寫作文一點(diǎn)也不頭疼了,而且還得心應(yīng)手呢!

  現(xiàn)在,黃蓓佳傾情小說系列、楊紅櫻校園小說系列等校園小說,成了我的知心朋友,就像金纓說的:“讀未見書如見良友,讀已見書如逢故人。”每當(dāng)沉浸在書籍中時(shí),我就好像到了另一個(gè)世界,成為了書中的一員,與他們一起玩耍,一起回家……

  但愿我以后的“良友”越來越多。

  讀書伴我成長(zhǎng)作文 4

  人生道路上既有坦途也有泥濘,既有美景也有陷阱,只有信念堅(jiān)定又勇往直前的人才能到達(dá)勝利的終點(diǎn)——題記假期里,媽媽給我買了一本書《做不憂不懼的自己》,這本書是外國一些著名作家的精選作品合集,書中有許多美文,每一章都是大師們?cè)诼L(zhǎng)的歲月里探尋和打撈出來的珍寶,每一篇文章都是大師的心血所筑成的,因?yàn)橄矚g這本書所描述的一切,所以我才仔細(xì)去品讀,唯恐遺落一個(gè)寶貝。

  這本書中給我印象最深的是居里夫人,她自幼學(xué)習(xí)就非常專心,不管周圍怎么吵鬧,都分散不了她的注意力。一次居里夫人在做功課,她姐姐和同學(xué)們?cè)谒媲俺杼,做游戲,而她就像沒看見一樣在一旁專心地看書。姐姐和同學(xué)們想試探她一下,就悄悄地在居里夫人身后搭起幾張凳子,只要她一動(dòng),凳子就會(huì)倒下來。時(shí)間一分一秒過去了,居里夫人抓了一本書,凳子豎在那兒,紋絲沒動(dòng)。從此,姐姐和同學(xué)受到她的影響,再也不逗她了,而是也像居里夫人一樣專心讀書,認(rèn)真學(xué)習(xí)。還有一次她廢寢忘食地學(xué)習(xí),連飯都不吃,到最后都暈倒了,在姐姐精心的護(hù)理下她才恢復(fù)了健康,重新回校苦讀。

  居里夫人的生活是普通的,平凡的,但她的成就是不平凡的,是光輝的。她的.勤奮精神化為不朽,點(diǎn)燃了每個(gè)人心中的激情。

  我在居里夫人身上學(xué)到了很多:學(xué)習(xí)的時(shí)候,不要三心二意,東張西望,要認(rèn)真努力,專心致志?香@研,肯探究,勤奮努力,堅(jiān)持不懈,為自己的夢(mèng)想勇往直前。所有成功者都具備相同的品質(zhì):堅(jiān)強(qiáng),執(zhí)著,自信,純粹,我也要像居里夫人一樣成為一個(gè)成功的人。

  在邁向成功的路上,有人放棄了,也有人堅(jiān)持了,有人倒下了也有人爬起來繼續(xù)前進(jìn),因此每一位成功的人都擁有這種品質(zhì),而居里夫人也不例外,他堅(jiān)持不懈,為了事業(yè)為了科學(xué)而付出,不看重金錢名利的美好品質(zhì),都值得我們學(xué)習(xí)與贊揚(yáng),如果擁有了居里夫人的這份信念與執(zhí)著,每一個(gè)人都可以成為人生舞臺(tái)的勝利者。

  讀書伴我成長(zhǎng)作文 5

  高爾基曾經(jīng)說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯”,而今天我卻要在補(bǔ)充一句,“書籍是人類成長(zhǎng)的階梯”。

  從嬰兒時(shí)期的咿呀學(xué)語的識(shí)字讀物卡片,到學(xué)生時(shí)期的通俗易懂的白話文。在我的生活中,書成了我成長(zhǎng)的里程碑。

  生平中第一個(gè)階梯可算是《動(dòng)物插圖拼音故事書》了,每天,我對(duì)這新奇的“玩具”愛不釋手,總要纏著媽媽給我講故事,學(xué)習(xí)也在這一則則生動(dòng)的動(dòng)物故事中開始。童稚的心也受到了初春的雨露,像雨后春筍般,開始萌芽了!兑了髟⒀浴、《格林童話》這第二個(gè)階梯,把我的思緒從現(xiàn)實(shí)生活中牽引到了虛擬的童話世界,讓我明白了世間的善惡,讓我明白了善有善報(bào),壞人是沒有好下場(chǎng)的!新筍歪扭的嫩芽,頃刻間也挺拔向上了!锻辍纷屛疑羁痰睦斫獾搅朔饨ㄉ鐣(huì),人們生活的艱辛,人與人之間的暗斗。這三個(gè)成長(zhǎng)階梯讓我樹立起一個(gè)遠(yuǎn)大的理想:我要做一個(gè)好人!一個(gè)讓他人都尊敬的英雄!此時(shí)的竹筍開始奮發(fā)向上了!年輕作家郭敬明的力作《幻城》成了我的第四個(gè)階梯,里面完全是一個(gè)虛擬的世界,但看過它之后,我又多了一對(duì)幻想的翅膀。正如竹筍多了幾片新嫩的枝葉!《那條時(shí)光婉轉(zhuǎn)的小巷》讓我深深體會(huì)到了一顆纖細(xì)的心靈,激賞了一種細(xì)致的'筆觸。

  還有一本默默奉獻(xiàn)的書,它就是語文書。從小學(xué)一年級(jí)開始便伴隨著我們一直到現(xiàn)在,也許有些人很討厭它,但不妨把它當(dāng)成一本名著集來看,里面收錄的絕對(duì)可稱為是思想的巔峰,感情的真諦。如果去外面買著名著看,要花不少錢,可身邊就有一本“著作大薈萃”,何不細(xì)細(xì)品味呢?

  書正如我們成長(zhǎng)的階梯,嫩竹變蒼桑的見證!它每時(shí)每刻都在教育你,引導(dǎo)你前進(jìn)!。之所以,我愛書!書成了我成長(zhǎng)的伙伴!

  讀書伴我成長(zhǎng)作文 6

  書,是和我友誼最深厚的朋友;書,是我的好老師;書,更是我的好幫手。

  從呱呱墜地時(shí),我就與書結(jié)下了不解之緣。記得三歲時(shí),奶奶就教我識(shí)字,從“一”識(shí)起,我已經(jīng)認(rèn)識(shí)200多個(gè)字了。

  漸漸地,我已經(jīng)不再滿足于認(rèn)字的識(shí)字卡,而是開始自主閱讀一些簡(jiǎn)短的小故事,像《伊索寓言》、《小故事大道理》等。這些“朋友”給我?guī)砹嗽S多快樂。

  上了小學(xué)一年級(jí),書更是幫了我大忙。高爾基曾說過,“書籍是人類進(jìn)步的階梯”,我現(xiàn)在正在奮力攀登這座“階梯”;高爾基還說,“我撲在書籍上,就像 是饑餓的.人撲在面包上”,我為了從“面包”里吸取到更多的“營養(yǎng)”,于是大范圍地閱讀中國名著。我愛讀《紅樓夢(mèng)》,品味群芳們的悲歡離合;我也愛讀《水滸 傳》,解讀好漢們的愛恨情仇;我還愛讀《三國演義》,回味一場(chǎng)場(chǎng)蕩氣回腸的戰(zhàn)爭(zhēng)。

  到了二三年級(jí),我的讀書面越來越廣,幾乎所有的好書都會(huì)看,甚至有一些跟學(xué)習(xí)一點(diǎn)也不沾邊的小說我也會(huì)看。這樣廣泛的閱讀使我在寫作方面受益匪淺,因?yàn)槲胰粘?磿鴷r(shí)積累了不少好詞好句,偶爾也會(huì)比著書上寫上一兩段。

  我從每本書上都懂得了很多的道理。如從《假如給我三天光明》里,我明白了:我們不要因?yàn)橐稽c(diǎn)困難而去抱怨生活的不公平,在遇到困難時(shí)不能自暴自棄; 從《老人與!芬粫,我明白了:不管困難有多強(qiáng)大,我們都要勇敢的去迎擊;從《魯濱遜漂流記》里,我明白了:只要我們擁有堅(jiān)定的信念、樂觀積極的心態(tài), 任何困難都不會(huì)將我們打倒……

  書,把我從一個(gè)無知的頑童變成了一個(gè)知書達(dá)禮的人。書,也將陪伴著我一步一步走下去……

  讀書伴我成長(zhǎng)作文 7

  地理書像一架飛機(jī),它能帶我去周游世界;歷史書像一個(gè)時(shí)光穿梭機(jī),它能讓我知道過去的事情;故事書則像一臺(tái)電視機(jī),它能讓我體味人間的喜怒哀樂……

  老師常說:“開卷有益!泵慨(dāng)我翻開書頁,沉浸在書的海洋里,我深深地感受到書在伴隨我成長(zhǎng)。

  記得還沒上小學(xué)的時(shí)候,媽媽就陪我背誦了許多的古詩,包括很長(zhǎng)的《長(zhǎng)恨歌》、《離騷》。到了一年級(jí),我的這個(gè)“特異功能”被語文老師發(fā)現(xiàn)了,她想讓我上臺(tái)展示,可是那時(shí)的.我比較內(nèi)向,覺得自己上臺(tái)會(huì)害羞,所以我拒絕了。回到家,媽媽意味深長(zhǎng)地對(duì)我說:“讀書會(huì)催人上進(jìn),讀書也會(huì)讓人自信滿滿,你都會(huì)背高中生都背不過的詩了,為什么不上臺(tái)展示一下呢?”聽了媽媽的話,我主動(dòng)向老師發(fā)出請(qǐng)求信號(hào),如愿以償,我被邀請(qǐng)到了五三班展示,贏得了老師的贊揚(yáng)和同學(xué)們的羨慕。

  讀書伴隨我成長(zhǎng),它讓我戰(zhàn)勝了之前膽怯的自己。

  還記得,學(xué)過一篇課文《通往廣場(chǎng)的路不止一條》,這篇文章告訴我們:生活不是單行線,當(dāng)一條路走不通時(shí),你可以選擇轉(zhuǎn)彎。讀完這篇文章,頓時(shí)茅塞頓開,因?yàn)槲移匠>褪且粋(gè)愛走極端的人,只要我認(rèn)準(zhǔn)的事,就絕不輕易地放棄,雖然我知道這樣不是很好,但是很難改變。作者的經(jīng)歷告訴我:適時(shí)改變一下,就會(huì)有“山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村”的驚喜,我何苦要鉆牛角尖呢。

  讀書伴隨我成長(zhǎng),它讓我戰(zhàn)勝了固執(zhí)的自己。

  “讀萬卷書,行萬里路!弊x書讓我站在了巨人的肩膀上,俯瞰大千世界的多姿多彩。讀書一直伴隨我健康快樂地成長(zhǎng)。

  讀書伴我成長(zhǎng)作文 8

  一見如故,眉眼成書

  泰戈?duì)柦o予我書里的四季,那是一條字里行間鮮活的生命。

  書是夏,總是毫不收斂的釋放著自己的熱情,是一團(tuán)不熄的火焰,燒焦我最后的防備,瘋狂地燃燒我冰點(diǎn)的心臟,而我被書“麻痹”,完全沒有刺痛的感覺。我不掙脫這夏對(duì)我的禁錮,我感謝相遇。夏里驕傲的雨,就跟書的性格是一樣的,不可能安放卻總能歸屬。藍(lán)天是最澄澈的經(jīng)典,我在那里種下了一片竹林,剪去我半生年華,只剩一壺濃烈的酒,但那足以醉我不復(fù)憂,給我以波瀾不驚的靈魂。書香伴我詩酒年華。

  書是冬,是用力的揪心,是撕扯,是撕心裂肺。我不感覺冷,那是凜冬之怒。寒風(fēng)插足樹,葉的猶豫,最終它們互相遺棄,卻帶不走真正的寂寞。也幸好我和冬天也互相忘記,是任意流浪者。我掉眼淚了,不是心酸,而是書里的冬季寒冷了我。書香伴我流浪整個(gè)凜冬。

  書是秋,是一位夜里的寡婦,坐落,停留夜的最深處,欲言又止。她沒有花枝招展,她身上是夜里金色的凄美。落葉搖搖欲墜,瑟瑟發(fā)抖,卻也不肯落下,是它不喜歡風(fēng)嗎?沒有特別的秘密,因?yàn)樗恢肋h(yuǎn)方是哪里,它帶著明天的恐懼,所以它連今天也活不過去。世界都被秋天染成金色了,只有天還是褪不去一身的驕傲。搖椅被一陣涼風(fēng)席卷,發(fā)出歲月的呻吟,黃葉早已落滿,我棲息在這深厚的'秋。書香伴我猶豫了一個(gè)秋。

  書是春,深邃清澈的眼眸。它不瘟不火,好似我平靜的青春。平平淡淡的季節(jié),總落著一個(gè)不平凡的人生,那是真正的初心。我是黃昏歸巢的鳥,站在枝頭,渴望葉的包裹。春總有不盡人意的地方,春寒料峭,比冬天生猛。它是一盞清茶,也許品不出歲月忽已晚,一片片茶葉就像一枚故事,淡盡。書香伴我品味了一個(gè)春。

  揮筆我與《生如夏花》的一見鐘情“生如璀璨的夏日之花,不凋不敗妖冶如火”。

  讀書伴我成長(zhǎng)作文 9

  韓愈說:“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟!睍俏业臒o言導(dǎo)師,默默無聞的為我指引前進(jìn)的方向,我從小就喜歡與書為伴。

  在書中,我懂得了許多道理:《魯濱遜漂流記》告訴了我即使身處逆境也要樂觀向上,堅(jiān)強(qiáng)勇敢;《西游記》中齊天大圣孫悟空告訴我面對(duì)困難要沉著鎮(zhèn)定;《草房子》讓我認(rèn)識(shí)到了美的力量;《愛的教育》讓我明白了愛與回報(bào)……

  記得在三年級(jí)的時(shí)候,我的英語成績(jī)很差,每一次的考試成績(jī)都在六七十之間徘徊。我決心認(rèn)真學(xué)習(xí),希望在下次的考試中有突破,取得好的成績(jī)。但是在月考中,成績(jī)還是不理想,我努力了,還是考不好,心中充滿了惆悵,便決定要放棄。就在這時(shí),我看到書桌上的《假如給我三天光明》,我讀了這本書后被海倫·凱勒驚人的毅力和不屈不饒的精神深深地打動(dòng),我在心中暗暗地下定決心,不能輕言放棄,要勇往直前。

  從此,我便振作了起來,決定像海倫·凱勒那樣再好好地努力一次。于是我每天上課時(shí)認(rèn)真聽講,課后認(rèn)真的做作業(yè),確保作業(yè)的正確率。只要自己一有空閑的時(shí)間,就做一些試卷,并堅(jiān)持每天讀二十分鐘的英語課文。功夫不負(fù)有心人,經(jīng)過我的這番不懈的堅(jiān)持與努力,在期中考試中,我得到了一個(gè)很滿意的`高分。這時(shí),不禁想起那激勵(lì)我前進(jìn),照亮我前行的那些好書。

  不僅如此,因?yàn)槲业膹V泛閱讀,好多同學(xué)也會(huì)和我一起討論讀書時(shí)遇到的問題,有時(shí)會(huì)請(qǐng)教我一些不懂的難題,這讓我感到特別的自豪。我收獲了友情,收獲了自信。

  從書中悟出的道理,讓我認(rèn)為讀書是一種樂趣!皢柷堑们迦缭S,為有源頭活水來!弊屛覀円黄饡筹嬤@“源頭活水”,感受它的甘甜可口。

  一本本好書把我從無知的茫茫人海中帶進(jìn)知識(shí)的殿堂,它讓我知道了雙目失明而還堅(jiān)持創(chuàng)作的奧斯特洛夫斯基,名垂千古的周恩來總理,偉大的文學(xué)家魯迅先生……讓書香伴隨我們美好的童年,讓書籍滋潤(rùn)我們無悔的人生。

  讀書伴我成長(zhǎng)作文 10

  我從小就熱愛讀書,好書伴我成長(zhǎng)到現(xiàn)在。從書的方面,我懂得了許多做人的道理,我還積累了好詞好句,把它們一個(gè)個(gè)刻在腦海里,到寫作文時(shí),再把它們一一“釋放”出來。書的“教導(dǎo)”讓我當(dāng)上了一個(gè)好學(xué)生。

  五年級(jí)的第一周,老師讓我們寫一篇關(guān)于開學(xué)的作文。放假了,我把腦子里的好詞好句都用在了作文上,經(jīng)過無處次的修改,一篇長(zhǎng)長(zhǎng)的作文就寫好了。星期一我?guī)еo張的心情把作文交給老師,當(dāng)老師要把我的作文當(dāng)范文念的時(shí)候,我高興極了,頭腦中奇妙的想著,書對(duì)寫作文太有用處了!我以后還要多讀書!

  我愛讀書,因?yàn)闀能使我懂得做人的道理。

  書讓我變得勇敢,王爺爺家起火了,開始我很害怕,但當(dāng)想起從書中看過的小英雄賴寧的事跡時(shí),我奮不顧身的沖到火邊一邊打著火一邊叫著王爺爺,他立即拿來水把火撲滅了,當(dāng)他夸我是個(gè)勇敢的好孩子時(shí),我心里感覺美滋滋的。

  書也讓我長(zhǎng)大了,每次爸媽干活的時(shí)候,我總會(huì)想起書里寫的要幫爸爸媽媽多做事,我就會(huì)不毫不猶豫的幫爸媽做一些力所能及的事情。有一個(gè)星期天,爸爸媽媽都很忙,很快就中午了,我就想,我能做什么呢?爸爸已經(jīng)把米放在了電飯鍋里,那我就來做菜吧!于是我開了火,不一會(huì),一鍋香噴噴的.西紅柿湯就做好了,當(dāng)爸爸媽媽開心的喝著我做的湯的時(shí)候,我不自覺的感覺自己長(zhǎng)大了!

  書成了我的朋友,每當(dāng)睡覺的時(shí)候,我都會(huì)拿著書去看,半夜我睡不著,我就會(huì)神不知鬼不覺的打開燈又去看書。我知道,站在書的肩膀上,我們可以看得更遠(yuǎn);以書作墊腳石,我們可以攀得更高。書是知識(shí)的寶庫,是它,開闊了我的視野,豐富了我的生活;書,是人類的階梯,是它,幫助我不斷提高,不斷進(jìn)步;書,是知識(shí)的源泉,是它,帶給我幸福,帶給我滿足。有書伴我成長(zhǎng),真的很好!

  讀書伴我成長(zhǎng)作文 11

  冰心奶奶曾說過:“讀書好,好讀書,讀好書。”有名人說過,書是人類進(jìn)步的階梯。的確,書就是全人類的營養(yǎng)品。尤其是對(duì)我們這些在學(xué)業(yè)上剛剛起步的少年來說,書更是好之又好的良師。

  我上幼兒園時(shí),開始看連環(huán)畫和那種印有插圖,字很少還注著音的小人書。就是從這時(shí)起我愛上了書籍。我第一次從書中看到了賣火柴小女孩的悲苦;穿新裝的皇帝的愚笨;丑小鴨的可憐······一有時(shí)間,我就拿起書專心致志地閱讀。

  轉(zhuǎn)眼上了小學(xué),我已經(jīng)不喜歡看那些小畫冊(cè)了,離家不遠(yuǎn)的圖書館便是我最好的去處。這里有各式各樣的圖書,我經(jīng)常是找到一本好書看著看著就忘記了時(shí)間。直到圖書館關(guān)門時(shí),我才依依不舍的放下手中的圖書。后來,我辦了借書證,每天寫完作業(yè)就可以在家里讀書了。在看書時(shí)不管外面聲音有多大,我也絲毫不受影響。直到飯菜擺上桌,媽媽喊上好幾遍,我才戀戀不舍地放下手中的書,極不情愿地朝飯桌走去。在吃飯時(shí),我的腦子還在回味剛剛書中的.情節(jié)。以至于有一次夾菜時(shí),筷子竟不知不覺地在半空中停住了。

  三、四年級(jí)時(shí),我開始看中國古典十大名著!段饔斡洝分袑O悟空大鬧天宮的威武神勇,《紅樓夢(mèng)》里一個(gè)朝代和家族興敗盛衰的辛酸滋味和《水滸傳》梁山好漢們的正義與豪情都深深吸引著我。這時(shí),我養(yǎng)成了寫讀書筆記的習(xí)慣,積累了一些好詞好句。

  現(xiàn)在,我又將目光轉(zhuǎn)向了古今中外文學(xué)大師的名著。像《霧都孤兒》《苦兒流浪記》等等,雖然我目前不能將它們理解得很透徹,但就算只是不求甚解的囫圇吞棗,能夠通讀一些,也是對(duì)我有裨益的。

  糧食哺育了我們的肉體,而書籍哺育了我們的靈魂。讓我們?cè)跁@位良師的陪伴下成長(zhǎng)吧!

  讀書伴我成長(zhǎng)作文 12

  成長(zhǎng)的足跡踏過春秋冬夏,歷遍風(fēng)霜雨雪,一年年過去。書籍一直是我前進(jìn)的動(dòng)力,疲憊時(shí)如同清澈的泉水洗去內(nèi)心的污濁,讓我重燃前進(jìn)的希望,不懈前行。

  兒時(shí),不懂世事的我結(jié)識(shí)了書籍,從此我的人生開啟了一扇窗。古詩,是我的啟蒙教師,和父母并駕并驅(qū),例如《唐詩三百首》等。那時(shí)聽爸爸說如果一個(gè)人肯用心的話,可以將一件事物一生銘記于心,我十分的不相信。在強(qiáng)烈的好奇心的驅(qū)使下,我打算“絕知此事要躬行”。也許是我小,記憶力好,也許是真心想要記住,又或是好奇心太強(qiáng)了,《從軍行》便讓我銘記于心。自那句“黃沙百戰(zhàn)穿金甲,不破樓蘭終不還”的執(zhí)著精神感染下,擁有了克服困難的`決心。

  上了小學(xué),視野寬廣了,向往自由廣闊的天地!独ハx記》讓我對(duì)什么都好奇,各種各樣的昆蟲我都愛觀察。夏日里嗡嗡鳴叫的蟬;月夜下自由飛舞的螢火蟲;團(tuán)結(jié)一心的蜜蜂,無不令我好奇。年少時(shí)不懂得其中的道理,思索并品味一下,仿佛都有生活的道理。蟬在夏日不斷鳴叫為的就是讓自己的生命活得有意義;螢火蟲在夜里發(fā)光,為他人帶來一絲光明;蜜蜂團(tuán)結(jié)一心,孜孜不倦,為的是族群的繁衍。細(xì)細(xì)品味,生活中,處處皆學(xué)問。

  此時(shí)的我,喜歡探索未知的事物,古今中外都想了解,歷史書自然不會(huì)少。它有趣,它真實(shí),令人深思,令人神往,徜徉在歷史的長(zhǎng)河里,令我著迷!顿Y治通鑒》便令我大飽眼福。由三家分晉開始,到最后宋朝建立,演繹著世事的變遷、歷史的滄桑。有著極高的思想價(jià)值與文學(xué)價(jià)值,是一部偉大的史學(xué)著作。讀起來,心隨時(shí)行,有時(shí)喜,有時(shí)憂,效古人之見,以今人之事。

  一路走來,書,與我相伴,陪我同行,予我歡笑,讓我成長(zhǎng)。

  讀書伴我成長(zhǎng)作文 13

  每當(dāng)我宅在家,漫步在書的世界里,呼吸著沁滿書香的氧,總有一種奇妙的歡愉洋溢在我的生活中?粗槐颈咀约合矚g的讀物,我的內(nèi)心不由地感慨:讀書真好!

  我是在書的陪伴下長(zhǎng)大的,很小的時(shí)候,我就對(duì)書情有獨(dú)鐘。望著家里的書架上擺放著的各種各樣的書籍,就心花怒放,總是拽著媽媽的衣襟,讓媽媽抱著去觸摸那個(gè)炫美的世界。那些彩圖,那些拼音,讓我不諳世事的童年充滿了無窮的幻想,讓我的腦海里不斷浮現(xiàn)那個(gè)賣火柴的小女孩,那孤島上的魯賓遜和星期五,還有那皇帝的新裝,我總覺得太滑稽。我時(shí)常吮著小手,回味著那種甜蜜的感覺:讀書,真好!

  上了小學(xué),我就開始接觸中國古典文學(xué)的四大名著,這四本書我視若珍寶。只要有空就忘我地去翻看!度龂萘x》演繹了三國時(shí)期諸侯國之間的紛爭(zhēng),贏天下真的不易;《西游記》師徒四人歷經(jīng)九九八十一難,去西天求取真經(jīng)的艱難困苦;《水滸傳》梁山一百單八將的豪放灑脫,重情重義;《紅樓夢(mèng)》封建社會(huì)的世態(tài)炎涼,寶黛愛情的悲哀。我從書中讀懂了很多,陪著書中的主人公時(shí)而憂傷,時(shí)而喜悅,時(shí)而激憤,時(shí)而沉默。覺得有書陪伴的日子真充實(shí)!

  步入初中,我開始感受世界名著的'風(fēng)采。世界名著不同于中國名著,它的構(gòu)思、用語與中國文學(xué)有很大區(qū)別。但是,我并不排斥外國文學(xué)作品,而是對(duì)它產(chǎn)生了濃厚的興趣,國內(nèi)與國外相結(jié)合的文學(xué)精華,才是最應(yīng)該汲取的。我遨游在中外書海里,駕著名著的小舟到達(dá)理想的彼岸。我會(huì)到十月革命之前的蘇聯(lián),給欺負(fù)保爾的神父一個(gè)教訓(xùn);我會(huì)到紅螞蟻的戰(zhàn)爭(zhēng)中一探究竟;我會(huì)跟隨著阿龍納斯,駕著鸚鵡螺號(hào)潛艇到深海里尋找奇妙世界……有書陪伴的日子,讓我覺得豐盈而怡悅。

  漫漫人生旅途,是書似點(diǎn)點(diǎn)星光照亮我前行的路,走得踏實(shí)而穩(wěn)健。書如一杯沁人心脾的茶,聞香而知其內(nèi)在,古雅幽香,回味綿長(zhǎng)。讀書伴我一路成長(zhǎng)!

  我的成長(zhǎng)離不開書,讀書真好!

  讀書伴我成長(zhǎng)作文 14

  高爾基曾說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯!比说纳钊绻麤]有了書,我覺得會(huì)非常乏味無聊;每本書都會(huì)告訴我們一個(gè)道理;從書中我們能學(xué)到知識(shí);從書中我們能學(xué)到怎樣做“真人!睆男,我和書就很有“緣分”在我一歲生日時(shí),家里人讓我“抓周”,媽媽在我面前放了幾樣?xùn)|西:書,錢,鏟子,畫紙,舞鞋。我來回打量著這些“稀奇”的東西,過了一會(huì)兒便伸出小手把書一把拉過來,拿到手上朝著家人“咯咯”的笑了起來,從那時(shí),書便注定成為我最好的`伙伴。漸漸地,我長(zhǎng)大了,對(duì)書產(chǎn)生了極大的興趣,每次買到新書,我就會(huì)迫不及待的翻開,認(rèn)真的閱讀起來。有一次,我深深地被書中的故事情節(jié)吸引,競(jìng)不由自主的邊走邊看。“咚”撞到了一根電線桿,額頭火辣的疼,這一次教訓(xùn),讓我知道了書中的文章雖然好看,但也要分時(shí)間分地點(diǎn)。

  書,它給予了我道理。從《老人與!分形叶昧耍还苡龅绞裁蠢щy,要迎難而上,就像文中“老人”在很長(zhǎng)一段時(shí)間沒有釣到任何食物,但依然堅(jiān)持不懈,終于,他釣到了一只很大的馬林魚——只有堅(jiān)持才能感動(dòng)上帝。

  海倫·凱勒的《假如給我三天光明》這本書每看一遍,都會(huì)給予我不同的啟發(fā)和感悟。有時(shí)和同學(xué)鬧了些小矛盾,都會(huì)想海倫在失明的情況下不是樂觀的嗎?她也沒有抱怨上帝取走了她的眼睛,這不是一種寬容大度的品質(zhì)嗎?在生活上遇到挫折,學(xué)習(xí)上遇到瓶頸時(shí),總會(huì)想海倫看不見、聽不見,也不是照樣學(xué)會(huì)了說話,學(xué)會(huì)了閱讀嗎?她不是照樣去創(chuàng)作文章嗎……

  書,就是我終生的伙伴,陪伴著我們長(zhǎng)大,讓我們從中獲取快樂,道理,知識(shí)。書是多么的奇妙!

  讀書伴我成長(zhǎng)作文 15

  毛澤東曾經(jīng)說過,飯可以一日不吃,覺可以一日不睡,書不可以一日不讀。確實(shí),讀書是我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)的入口。

  媽媽也一直教導(dǎo)我,讀書可以改變命運(yùn),所以,我熱愛讀書,讀書伴我成長(zhǎng)。

  聽媽媽說,我還在襁褓中的時(shí)候,爸爸就經(jīng)常給我講繪本故事。所以,可以說我自出生便與讀書結(jié)下了不解之緣。

  上幼兒園的時(shí)候,我的玩具箱子竟然慢慢地被繪本占滿。我喜歡讀各種各樣的帶有插圖的故事。因?yàn)椴鍒D不僅能幫助我理解故事內(nèi)容,還能帶我遨游在想象的天空。

  上一年級(jí)時(shí),我迷上了漫畫,家里的每一本漫畫書我都會(huì)如癡如醉地讀完再讀。一個(gè)周末,我在書店看到一本封面十分精美的書,依據(jù)經(jīng)驗(yàn)我暗自竊喜,一定是一本內(nèi)容精彩的漫畫書。買下回家后,我迫不及待地翻開,才發(fā)現(xiàn)根本不是我最愛的漫畫書,而是一本作文書?粗敲炊嗖粠D片的文字,我準(zhǔn)備束之高閣。媽媽勸我試一試,好吧,聽媽媽的話。不同的小作者寫出了如此不同的世界,而且每一個(gè)世界都很精彩,原來沒有圖畫的書竟也是這么的奇妙好玩。

  從那以后,我愛上了課外讀物,名著、經(jīng)典都能令我陶醉。我的.語文成績(jī)大幅度提升,整體成績(jī)也進(jìn)步了很多。

  更讓人覺得不可思議的是,不善言辭的我每次說話總會(huì)有成語或者名言脫口而出,現(xiàn)在奶奶都快聽不懂我說的話了呢!

  讀書伴我成長(zhǎng)。書讀多了,我的知識(shí)、我的見識(shí)也多了。媽媽給我買了一整套百科全書,我早上看,上午看,下午看,有時(shí)吃飯也得看。

  經(jīng)過媽媽的教導(dǎo)后,我努力克制自己,勞逸結(jié)合,我那100度的近視眼也變好了。我的朋友經(jīng)常審不清題,不知道該怎么做,我總會(huì)主動(dòng)去幫他們,因?yàn)榫毩?xí)本上的題目對(duì)于愛看書的我,那簡(jiǎn)直太容易了。

  大家都愿意和我交朋友,讀書,讓我的朋友也變多了,讀書對(duì)我的益處太多了。

  開卷有益,你們也趕快讀書吧!

  讀書伴我成長(zhǎng)作文 16

  書籍,讓人們開闊了視野,體會(huì)到了大自然的美麗,感受到了人類無限的情感;書籍,讓人們的思想得到了升華,感受到了民族精神的偉大,培養(yǎng)了高尚的人格;書籍,讓世界變的和諧,是人類進(jìn)步的階梯。

  記得小學(xué)二年級(jí)時(shí)學(xué)習(xí)了一篇叫《小貓釣魚》的故事?吹叫∝堃粫(huì)兒奔跑,一會(huì)兒靜坐,一會(huì)兒釣魚,一會(huì)兒追蝴蝶。當(dāng)時(shí)被小貓的活力所感染,想和小貓一樣充滿活力。當(dāng)老師引導(dǎo)我們讀了這篇故事時(shí),我明白了不能學(xué)習(xí)小貓的三心二意,做任何事情都要一心一意,認(rèn)真完成。

  小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候又從語文課本上讀到列寧小時(shí)候的故事。他打碎了姑媽心愛的花瓶,主動(dòng)承認(rèn)了錯(cuò)誤,得到了姑媽的原諒和夸獎(jiǎng)。那時(shí)讓我明白,做錯(cuò)事情就要勇于承擔(dān)責(zé)任,要知錯(cuò)就改。

  上初中后,閱讀的書籍不在單一,閱讀的題材也不在只限于課本了。在書中看到的越來越多,感受到的也越來越多。

  有“云霞出海曙,梅柳渡江春。淑氣催黃鶯,晴光轉(zhuǎn)路綠頻”的春景;“殘?jiān)剖障氖,新雨帶秋嵐”的夏景;“荊溪白石出,天寒紅葉稀”的秋景;“不知近水花先發(fā),疑是經(jīng)冬雪未銷”的冬景。

  有“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”的友情;“稚子牽衣問,歸來何太遲?共誰爭(zhēng)歲月,贏得鬢邊絲?”的親情;“君自故鄉(xiāng)來,應(yīng)知故鄉(xiāng)事。來日倚窗前,寒梅著花未?”的思鄉(xiāng)之情。

  我不僅在書中看到了景,感受到了情。我還在書中看到了古人的高尚人格和錚錚的愛國雄心。

  有“富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈”的孟子;有“不戚戚于貧賤,不汲汲于富貴”的淘淵明;有“舉世皆濁我獨(dú)清,眾人皆醉我獨(dú)醒”的屈原;有“粉身碎骨渾不怕,要留清白在人間”的于謙。

  有“僵臥孤村不自哀,尚思為國戍輪臺(tái)”的陸游;有“欲為圣明除弊事,肯將衰朽惜殘年”的韓愈;有“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的范仲淹;有“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”的文天祥。

  祖先為國獻(xiàn)身的精神讓人敬仰,體現(xiàn)出了中華民族永不屈服于敵人的精神和誓死保衛(wèi)祖國的信念。當(dāng)列強(qiáng)瓜分中國時(shí),當(dāng)侵略者殘害中國人民時(shí),當(dāng)鴉片打開中國的大門,將中國人變?yōu)椤皷|亞病夫”時(shí)。中華兒女那永不屈服的精神讓中國永遠(yuǎn)屹立在世界的東方。

  有林則徐“茍利國家生死以,豈因禍福避趨之”的果敢行動(dòng);有吉鴻昌“國破尚如此,我何惜此頭”的壯舉;有“錦繡河山好收拾,萬民做盡主人翁”的朱德。還有棄醫(yī)從文的魯迅,用文字當(dāng)匕首刺進(jìn)敵人的心臟;有“為中華之崛起而讀書”的周總理……

  他們見證了中國的歷史,他們守住了中華江山,他們是永不屈服的中華兒女,是一種精神,一種信念。從書中看到了他們的事跡,從精神上接受了他們賦予中華兒女的錚錚鐵骨。

  一批批留洋學(xué)者不辭萬里奔回祖國,為中國的.快速發(fā)展獻(xiàn)出自己的一份力。當(dāng)原子彈、氫彈、宇宙飛船發(fā)射成功時(shí),作為中國人,我驕傲。當(dāng)五星紅旗飄揚(yáng)在奧運(yùn)會(huì)第一名的地方時(shí),奧運(yùn)鍵兒留下眼淚時(shí),我感到驕傲。當(dāng)看到幼兒在父母的關(guān)懷下成長(zhǎng),老人得到了兒女的孝順,學(xué)生在老師的教導(dǎo)下努力學(xué)習(xí)時(shí),我感到驕傲。

  從書中學(xué)會(huì)做人,我快樂;從書中看到大好河山,我快樂;從書中感受情懷,我快樂;從書中看到民族正在自強(qiáng)不息的發(fā)展,我快樂。

  讀書,伴我成長(zhǎng),我快樂。它不僅是年齡的增長(zhǎng),也是思想的成長(zhǎng)。從一個(gè)簡(jiǎn)單的做人道理到一個(gè)民族的精神,都是書籍在升華我們的思想。我讀書,我快樂。在這個(gè)蓬勃發(fā)展的國家里,作為新一代的青年,不僅要從書籍中升華思想還要用自己的知識(shí)為祖國的發(fā)展獻(xiàn)上自己的一份力。

  讀書伴我成長(zhǎng)作文 17

  在語文學(xué)習(xí)中,我最喜愛閱讀,由于閱讀使我歡樂。

  我堅(jiān)持每天閱讀,有時(shí)在早晨,有時(shí)在夜晚,還有時(shí)在課間,只要一有時(shí)間我就會(huì)閱讀。有一天晚上,我上完課回來,寫完作業(yè)時(shí)已經(jīng)10:00。媽媽催我上床睡覺。我剛躺上床,就覺得似乎遺忘了做什么事。果真,我發(fā)覺我今日沒有閱讀。我趕忙下床,走到書架旁,拿出一本書來看。我看了30分鐘的書。期間,媽媽始終在催我睡覺。雖然上課六班級(jí)后很忙,看書的時(shí)間也越來越少,可我還是堅(jiān)持每天閱讀。

  我每到星期六星期天都回去圖書館。每次去圖書館,我都會(huì)在哪里看上很長(zhǎng)時(shí)間的書,并且我還會(huì)借幾本書回家讀。

  俗話說“讀書破萬卷,下筆如有神”。我喜愛讀書的'緣由還有一個(gè)就是能關(guān)心我寫作文。讀書時(shí)會(huì)看到很多四字詞語、成語與美麗的句子,在我們寫作文時(shí)可以使用這些好詞好句。好詞好句可以讓作文變得美麗,在考場(chǎng)作文中也可以加分。所以我常常讀一些好書,如:《海底兩萬里》《城南舊事》《魯濱遜漂流記》等。

  “書是人類進(jìn)步的階梯”“書是打開人生大門的鑰匙”“書是帶領(lǐng)我們開闊視野的‘導(dǎo)游’”讀書是生活的一部分,但讀書要有選擇地閱讀。讀書時(shí)要讀一些名著,不能讀一些沒有意義的小說,由于這對(duì)我們寫作文沒有好處。

  讀書,使我歡樂;讀書,讓我獲得了很多學(xué)問。書是我們成長(zhǎng)道路上的良師益友,讓我們一起在書的海洋里成為一個(gè)歡樂的人吧!

  讀書伴我成長(zhǎng)作文 18

  書籍是人類進(jìn)步的階梯。從小學(xué)到現(xiàn)在,我讀了很多的書,其中有很多給我留下了深刻的印象,可以說,書籍一直伴隨著我慢慢成長(zhǎng)。

  讀書給了我快樂。我讀過《哈利波特》,那是一套魔幻小說,它帶給我無盡的快樂。那里的精靈銀行十分神奇,所有金錢都是精靈在管理,如果有人在做非法行為,將會(huì)受到嚴(yán)厲處罰。那個(gè)銀行建在地下,金庫在更下面,再往下頭去時(shí),要坐礦車似的專用車?仄姹荣惛巧衿妫荣惖娜硕简T著掃帚在空中飛行,在空中還有球和金色飛賊,只有抓住金色飛賊比賽才會(huì)停止。他們吃飯或者討論重大事情的大廳,那里有吃不完的食物,那蠟燭都在空中飄著,十分地美妙。這本小說,讓我在神奇世界中盡情遨游。

  讀書讓我知道正義永遠(yuǎn)能戰(zhàn)勝邪惡。有一段時(shí)間,我對(duì)《西游記》愛不釋手,那是一本神話小說,書中邪惡的白骨精,無論是變成什么模樣,都被火眼金睛的孫悟空給一一識(shí)破,最后被一棒打死。金角大王銀角大王的寶葫蘆更是難對(duì)付,那個(gè)葫蘆能把人吸進(jìn)去,連大圣都不敢正面應(yīng)對(duì),但大圣又用策略把葫蘆替換掉,這才戰(zhàn)勝了妖怪。師徒們還遭遇了神奇的'六耳獼猴的攪擾,他們打到天上地下好多大神那里,可誰都分辨不出哪個(gè)是真的,哪個(gè)是假的,最后打到如來佛祖的西天靈霄宮,才辨真假。西天取經(jīng)的故事讓我懂得,在一項(xiàng)偉大的事業(yè)面前,即使遭遇再多的磨難,也要堅(jiān)定信念,百折不回。

  讀書讓我看到英雄身上的情懷。初中開始讀《水滸傳》,一本農(nóng)民起義的小說。故事一開始,有些地方官吏拿著搜刮來的民脂民膏,當(dāng)成是生辰綱給蔡京過生日,晁蓋吳用等靠智取把生辰綱給奪了回來,把錢分給窮苦百姓。林沖被高俅陷害,發(fā)配途中,魯智深一直暗中保護(hù)他,在野豬林,林沖被兩個(gè)解差綁在林子里,準(zhǔn)備殺掉,魯智深及時(shí)沖出來保護(hù)了林沖。還有行者武松,景陽崗上遇到大蟲。絕境中他靠著自己的勇猛打敗了大蟲。這些英雄的血性豪氣,浩然正氣,以及為民除害的勇氣,都讓我非常敬佩。

  讀書能夠增長(zhǎng)見識(shí),陶冶情操,煅鑄精神,讀書豐富了我的精神世界,我要永遠(yuǎn)與好書為伴,我更希望讀書永遠(yuǎn)伴我成長(zhǎng)。

  讀書伴我成長(zhǎng)作文 19

  莎士比亞說:“書籍是全世界的營養(yǎng)品。”的確,在我的成長(zhǎng)過程中,書在不斷地給我補(bǔ)充營養(yǎng)。

  小時(shí)候,我常常問爸爸媽媽一些稀奇古怪的問題,而他們總是一邊笑著,一邊撫摸著我的小腦瓜說:“孩子,快快長(zhǎng)大吧,書中會(huì)給你答案的! 漸漸的,我長(zhǎng)大了,對(duì)書的渴求也在不斷提高。上幼兒園時(shí),媽媽經(jīng)常給我買些畫報(bào)書,童話書。夜晚總是那些美好的故事伴我進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)……

  書,是我最喜歡的一個(gè)物品,我之所以喜歡讀書,是因?yàn)樗堋案嬖V”我許多道理,教會(huì)我怎樣做人。我特愛讀書,早晨洗漱完畢,等媽媽煮早餐的時(shí)間趕快看上幾頁,甚至邊吃邊看,經(jīng)常把書帶進(jìn)廁所看,正因?yàn)榭磿环謺r(shí)間、地點(diǎn),經(jīng)常被媽媽訓(xùn)斥。有趣的書能逗得我哈哈大笑,感動(dòng)的書能使我淚流滿面,我根本聽不到媽媽在說些什么。有時(shí)她大吼一聲,才把我從精彩情節(jié)中驚醒。這樣的事不知發(fā)生過多少次……

  自從我領(lǐng)悟到書中蘊(yùn)含的趣味,我便離不開書。一有時(shí)間就鉆進(jìn)書店,一有機(jī)會(huì)就叫媽媽給我買書。《鋼鐵是怎樣煉成的》、《假如給我三天光明》、《狼王夢(mèng)》。每一本書都深深地吸引著我,讓我回味無窮。《鋼鐵是怎樣煉成的》教育我在困難面前不放棄,不退縮;《假如給我三天光明》讓我在困難面前要懷有一顆不屈不撓的心。正是因?yàn)榭戳嗽S多書,我的作文水平也漸漸提高了。

  記得有一次,我趁爸爸媽媽睡著了,偷偷地拿書看。當(dāng)我看得入迷了,竟不知媽媽就站在我身后。媽媽一進(jìn)來,我就會(huì)把書塞到枕頭里,開始裝睡。聰明的媽媽識(shí)破了我的伎倆兒,并告訴我:“看書是好事,但應(yīng)該學(xué)會(huì)勞逸結(jié)合。不好好睡覺可是不行。”于是我便慚愧地低下了頭,乖乖的將書交給媽媽。

  我現(xiàn)在讀六年級(jí)了,雖然學(xué)習(xí)越來越緊張,但我依舊會(huì)抽出一些時(shí)間看書,冰心奶奶曾經(jīng)說過:“好讀書,讀好書,讀書好!钡拇_開卷有益,更何況博覽群書!為了激勵(lì)我自己養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,開闊自己的'視野。我“不積跬步,無以至千里,不積小流,無以成江河。”作為我的座右銘。

  書已經(jīng)成為我最親密的朋友,我一天也離不開它,它讓我明白了許多做人的道理和知識(shí)!它是我最好的導(dǎo)師,是我最忠實(shí)的朋友。讀書伴我成長(zhǎng),我在讀書中成長(zhǎng)。在書的陪伴下,我的童年變得多姿多彩。

  讀書伴我成長(zhǎng)作文 20

  從小到大,書就是我形影不離的伙伴,陪伴我成長(zhǎng)。媽媽說我才牙牙學(xué)語的時(shí)候,就特別喜歡書,喜歡書上那色彩斑斕的圖片,雖然我不認(rèn)識(shí)字,媽媽還是一字一句的讀童話故事給我聽,什么《幼兒畫報(bào)》、《格林童話》、《一千零一夜》等這些許多小學(xué)才看的書,我卻先了一步聽的津津有味,每天睡覺,我也要伴著媽媽的讀書聲進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。

  等我稍大一些的時(shí)候,媽媽就經(jīng)常買一些帶拼音的兒童書,來教我讀音認(rèn)字,在這過程中,我感受到了讀書的樂趣,估計(jì)也是這個(gè)時(shí)候,讀書才成為我人生當(dāng)中不可缺少的東西

  書漸漸陪伴我成長(zhǎng),小學(xué)四五年級(jí)的時(shí)候,我迷戀上了漫畫。有一天,媽媽語重心長(zhǎng)地對(duì)我說:女兒,喜歡漫畫書沒有問題,可是其他書也是要看的,各色各樣好的書本才能增長(zhǎng)你的知識(shí),就像每天吃飯吃菜一樣,如果你只吃肉而不吃菜,或則只吃菜而不吃其他的,就會(huì)造成嚴(yán)重的營養(yǎng)不良,我聽了,終于明白了媽媽的良苦用心,從此,在我的讀書寶庫中又增加了許多有益的書籍,這樣,我就可以營養(yǎng)均衡了。

  俗話說的好:書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。最近,我又重溫了許多名著,比如《西游記》,即使已經(jīng)看了很多次,但我還是深受觸動(dòng):唐僧的執(zhí)著堅(jiān)持、孫悟空的聰明勇敢、八戒的憨態(tài)可掬和沙僧的踏實(shí)肯干都感染著我,我也要學(xué)習(xí)他們的長(zhǎng)處,成為一個(gè)更好的.人。

  我在書的海洋中暢游,我在書的陪伴下成長(zhǎng)。書是我人生的導(dǎo)航,指引我走向成功的道路;書是我成長(zhǎng)的伙伴,陪伴我一直走在人生的道路上。

  讀書伴我成長(zhǎng)作文 21

  有人喜歡讀書,但也有人不喜歡,覺得沒什么意思,也沒什么用處,其實(shí)讀書并非無趣,也非無用,好處可多著呢!

  有些同學(xué)一開始看書就想睡覺,一聽到“看書”二字就覺得煩躁、厭惡。這是因?yàn)樗麤]有靜下心來用心去讀,去體會(huì),去理解,去感受。不管是看小說還是看童話,散文還是詩歌,都要走進(jìn)作者的內(nèi)心深處,從作者的角度去看這篇文章,融入到角色里,與主人公對(duì)話,體會(huì)他們的喜怒哀樂、悲歡離合。

  我特別喜歡讀書。還記得在讀《狼王夢(mèng)》這本書時(shí),我感覺自己仿佛也來到了那廣闊的尕瑪爾草原上,變成了一只狼。我與狼群在白茫茫的雪地上捕獵,在烈日炎炎的夏天,跑到水塘旁邊喝冰涼的泉水。我仿佛與紫嵐一起與獵狗博斗,一起觀看這場(chǎng)激烈的王位爭(zhēng)奪賽。讀完后,我陷入了久久的沉思,我替紫蘭遺憾,遺憾沒能將孩子們培養(yǎng)成狼王,我替紫嵐后悔,后悔為什么不讓黑仔小心點(diǎn)兒,為什么要讓藍(lán)魂兒冒失的捕獵,為什么不給雙毛和黑桑一樣的待遇。我也替紫嵐欣慰,它臨死前除掉了金雕。這些,你如果不用心去讀是感受不到的。也許我的話引起了你對(duì)讀書的興趣。但有些同學(xué)可能又會(huì)問:“讀書有什么好處呢?白白浪費(fèi)時(shí)間!

  這你就大錯(cuò)特錯(cuò)了,讀書的`好處有許多許多。

  首先,大量的讀書對(duì)你的寫作有幫助,因?yàn)闀械暮迷~好句有許多,大量積累總會(huì)聚沙成塔,在關(guān)鍵時(shí)刻派上用場(chǎng)。其次,在書中也可能找到大作家寫作的小妙招,在讀的過程中,也可以偷偷學(xué)幾招喲!讀書還能開闊我們的視野,書中包含了許多我們不知道的知識(shí),多看多學(xué),總有好處。最后,讀書還能提高我們的語言表達(dá)能力,多讀書,在課上回答問題時(shí),就會(huì)有更強(qiáng)的語言組織能力,再也不會(huì)結(jié)結(jié)巴巴說不清了。

  讀《呼蘭河傳》這本書,我就學(xué)會(huì)了用語言、神態(tài)動(dòng)作的描寫表達(dá)人物的特點(diǎn)。通過書中的描寫,我體會(huì)到了祖父的慈祥寬容,作者蕭紅小時(shí)候的天真可愛。于是,我就把這種方法用在了我的作文里。果然,語句變得更加生動(dòng)活潑了,對(duì)人物的描寫也更加形象了。通過讀這本書,我的寫作水平一下子提高了不少呢!

  聽了我的介紹,你是不是也迫不及待地要開始讀書了呢?

  希望書本能夠成為我們最好的朋友,永遠(yuǎn)伴隨你我成長(zhǎng)!

  讀書伴我成長(zhǎng)作文 22

  我很喜歡看書,可是,養(yǎng)成這個(gè)習(xí)慣,還是媽媽對(duì)我的熏陶才塑就了一位每天離不開書的小“書女”。

  ——題記

  晨晨剛剛學(xué)會(huì)說話時(shí)媽媽就開始給我講故事了,沉浸在故事的世界里,看著白雪公主被惡毒的皇后欺騙,我不禁為白雪公主憤憤不平;看見了這個(gè)丟三拉四那個(gè)的小猴,我不禁用手指著圖畫書上的小猴說:“以后可不能這樣了,看把你餓的!笨粗鴽]有毅力而釣不魚的小貓,我不禁皺著眉頭,盯著它看來好久好久……

  因?yàn)閶寢審男【徒o我讀故事書,所以我也就很早就識(shí)字了,每天都要看媽媽買的圖畫書,小小的`我滿腦子裝滿了有趣的故事。還經(jīng)常給小弟弟小妹妹講故事呢!

  現(xiàn)在翻起我的書柜,還能翻出小時(shí)候常看的《哪咤鬧!、《100個(gè)知識(shí)童話》、《十萬個(gè)為什么》等等,再次翻開它們,似乎看到我指點(diǎn)著上面的拼音,努力拼出這個(gè)字的讀音的可愛樣兒。

  隨著漸漸長(zhǎng)大,我不再僅限于看童話書了,開始翻看起楊紅櫻阿姨的小說啦,她輕松幽默的語氣塑就了一個(gè)個(gè)活靈活現(xiàn)的小說人物形象,對(duì)于這些書,我可是愛不釋手。還有一些散文作品,比如朱自清、冰心,他們的作品可是讓晨晨也學(xué)會(huì)了寫些美文。

  現(xiàn)在,讀書更進(jìn)了一步,比較成熟的小說《哈利·波特》爬到了我的手里,我就欣賞著這驚險(xiǎn)刺激的糾結(jié),從而明白了不能在僅限于書本知識(shí),從而失去了最勇敢的自己。

  人生的真諦不僅限于自己去理解,也有書的詮釋,每本書里蘊(yùn)含著一個(gè)道理,不管它深?yuàn)W還是淺顯,但都需要你去學(xué)習(xí),去理解。

  “書籍是全世界人類的營養(yǎng)品!彼,讀書將伴我健康、快樂地成長(zhǎng)!

  讀書伴我成長(zhǎng)作文 23

  書,在我們寂寞的時(shí)候與我們相伴:書,在我們沖動(dòng)是教我們冷靜:書,在我們傷心的時(shí)候給我們安慰:書,在我們歡樂時(shí)與我們共同分享……題記

  放寒假的時(shí)候,媽媽給我買了一本《森林報(bào) 春》我高興地手舞足蹈?墒亲x書給我?guī)砹嗽S許多多的“麻煩”。你一聽到這句話,可能會(huì)問:你不是喜歡讀書嗎?書既然是你的朋友,怎么會(huì)給你帶來麻煩呢?又帶了哪些麻煩呢?下面,就讓我給你講解吧!

  一天,我看得正入迷。媽媽突然叫我:“我出去有點(diǎn)事,你幫我把碗刷了吧!”我想都沒想,就答應(yīng)了。媽媽已經(jīng)出去好大一會(huì)兒了,我還在沙發(fā)上坐著,手里端一杯奶茶,喝著奶茶,看著書,真舒服……我把洗碗的事早就拋到九霄云外去了……不一會(huì)兒,媽媽回來了。媽媽到廚房一看,碗還在那乖乖的躺著呢!走到客廳看到我在看書,就把我的書收了起來。我驚慌失措的抬頭看了一下。哎呀,我忘了洗碗了……準(zhǔn)備挨批吧!媽媽說:“裝什么裝,碗也沒刷,是不是剛玩過電腦,見我回來了,趕緊裝模做樣的在這讀書啊!”“我沒有!”“還敢狡辯,答應(yīng)我的事沒做到就算了,還敢偷偷地玩電腦,沒完沒了了,今天那也不許去,三天不許玩電腦,好好在家做作業(yè)。”唉,這就是讀書給我?guī)淼?麻煩。

  我喜歡這樣的麻煩,雖然我沒有了娛樂的時(shí)間,沒有了玩電腦的時(shí)間,呆在家里讀書也正是我所想要的。我讀書,我快樂。我愛讀書。

  書,我的朋友。在今后的學(xué)習(xí)和生活中,我更要以書為伴,與書為友,盡情地遨游在書海之中,在書的陪伴下快樂成長(zhǎng)!

  讀書伴我成長(zhǎng)作文 24

  書,是一架望遠(yuǎn)鏡,讓我們的視野更寬廣;書,是一雙翅膀,讓我們?cè)谥R(shí)的藍(lán)天中翱翔。我愛看書,書是我的好朋友,書伴我快樂成長(zhǎng)。

  在我上幼兒園的時(shí)候,《格林童話》是我的第一本書。我迷上它的原因是媽媽給我買來之后,翻開它的時(shí)候,書里的彩圖瞬間吸引了我的視線,我不由自主地走了過去,坐在桌前借助拼音如饑似渴地讀了起來。書中的世界奇妙又美好,每當(dāng)我讀完一個(gè)故事,就會(huì)明白一個(gè)道理。

  小學(xué)四年級(jí),我開始喜歡讀漫畫書,雖然漫畫不是父母認(rèn)為的有益書籍,但我也能從中學(xué)到一些新詞語,和一些很奇特的表達(dá)手法。每買一本漫畫書,一周的零花錢就“飛走”了,所以我看漫畫的時(shí)候會(huì)覺得每一個(gè)字都很珍貴,看完一頁都舍不得翻下一頁。

  而現(xiàn)在,我喜歡看各種文學(xué)名著。喜歡深入地了解作者,了解作者的寫作背景和家庭背景。我最喜歡看高爾基的《童年》,并且十分同情主人公的遭遇。

  每有空閑,我都會(huì)拿起一本書,因?yàn)槊勘緯寄茏屛覍W(xué)會(huì)一些新的知識(shí),而且有些書籍還可以讓我了解到國內(nèi)外旖旎的`風(fēng)光和一些國家大事,即使不出門也能增長(zhǎng)見識(shí)。

  如果說看電子書是一頓美味的快餐,那么我覺得紙質(zhì)的書就是一場(chǎng)盛宴。只要細(xì)細(xì)地品味,不管是“開卷有益”,還是“溫故知新”,都能讓我領(lǐng)會(huì)到書中的意境。飯吃多了身材就會(huì)胖,書看多了,知識(shí)也會(huì)隨之增加。人類最寶貴的東西是靈魂,書就是凈化靈魂的使者。

  書是我人生的向?qū),是我重要的朋友,我不能沒有書在身邊。讀書伴我成長(zhǎng),我愿讓書籍的墨香,成為我人生中最靚麗的風(fēng)景。

  讀書伴我成長(zhǎng)作文 25

  記得那是在小學(xué)二年級(jí),我在家里閑著無聊,于是媽媽提議去書店里買幾本書。

  我和媽媽并肩走在路上,燦爛的陽光穿過樹葉間的空隙,一縷縷地灑滿了街道。不一會(huì)兒,書店就出現(xiàn)在了眼前。

  一進(jìn)書店,眼前那琳瑯滿目的圖書讓人眼花繚亂。

  我在書店里左瞧瞧,右看看。這時(shí)媽媽給我推薦一本《格林童話》。我接過去看了看,鄭重的對(duì)媽媽說:“我已經(jīng)長(zhǎng)大了,我要自己來選!

  我繼續(xù)向前走,這時(shí)我被一本書深深地吸引了:這本書的'背景色是綠色,最上面寫了八個(gè)大字,“假如給我三天光明”正中間是一個(gè)金發(fā)的姑娘和一位和藹可親的女人。我把書從書架上拿下來,粗略地翻了翻,里面一字一句,使我感受到了書的美好。我喜歡這樣的書!于是我讓媽媽為我買了那本書。

  回到家中,我如饑似渴的讀那本書。海倫·凱勒在一場(chǎng)大病中成了聾啞兒童,從此,她的世界充滿黑暗、孤獨(dú)與寂寞。后來,安妮·莎莉文來到她的世界,照亮了她的世界,海倫·凱勒教我在逆境中笑迎冰雪、迎難而上。安妮·莎莉文教我只有愛才能打開封閉的心窗,融化心靈積雪。

  自從讀了這本書,我便瘋狂地喜歡上了讀書,F(xiàn)在我已經(jīng)讀過好多書了:《悲慘世界》,《大衛(wèi)科波菲爾》,《簡(jiǎn)愛》,《巴黎圣母院》……

  這些書陪伴了我的成長(zhǎng),我會(huì)認(rèn)真讀好每一本書,讓我的人生更加絢麗。

  讀書伴我成長(zhǎng)作文 26

  書,是我們無聲的老師,它可以開闊我們的視野。書,給我們帶來豐富的知識(shí),提高我們的文化水平。書,一直陪伴著我們,伴我們成長(zhǎng)。讀書的好處可多啦!你看。

  在古代,有一個(gè)人叫匡衡,他十分喜歡讀書,但由于家境貧寒,白天又必須干活,只能晚上才能讀書。但又買不起蠟燭,只要天黑就無法看書,而他的鄰居天一黑就會(huì)點(diǎn)燃蠟燭,把屋子照的'很亮。于是他便到領(lǐng)居家借用一點(diǎn)地方讀書。但他的鄰居瞧不起窮人,對(duì)匡衡說:“都窮的買不起蠟燭,還讀什么書!”匡衡很是生氣,回到家中悄悄把墻上鑿了一個(gè)小洞,使?fàn)T光照射到自己家。有了燭光以后,他便如饑似渴地讀起書來,很快便吧家中的書全部讀完了。有戶人家,家中很多藏書。一天,匡衡來到這戶人家,通過自己的勞動(dòng)來換取閱讀書籍機(jī)會(huì)。就是因?yàn)樗麑?duì)書的喜愛,后來他做了漢元帝的丞相,成為西漢時(shí)期有名的學(xué)者。

  匡衡就是因?yàn)檫@樣的勤奮學(xué)習(xí),用功讀書,才使原本清貧的他成為當(dāng)時(shí)的佼佼者,給他的后代也留下了知識(shí)的寶庫。但如果當(dāng)時(shí)他只知道玩,不喜歡看書,那他終究只會(huì)是一個(gè)默默無聞的人。我們也一樣,只要我們熱愛讀書,就一定會(huì)從書中學(xué)習(xí)到對(duì)我們有用的知識(shí)。所以,書本是我們生活中最珍貴的寶藏,要想獲得這份寶藏,我們就必須要認(rèn)真,要努力,只有這樣才能取得成功。

  讀書好,多讀書,讀好書。讓我們一起在書的海洋中快樂的成長(zhǎng)吧!

  讀書伴我成長(zhǎng)作文 27

  高爾基曾經(jīng)說過:書是人類進(jìn)步的階梯。

  如果說書是人類知識(shí)的寶庫,那么,讀書就是開啟寶庫的金鑰匙;如果說書是人類精神的殿堂,那么讀書就是建設(shè)殿堂的硬磚瓦;如果說書是人類生活的營養(yǎng)品,那么讀書就是消化營養(yǎng)品的好工具……書能使讓們體會(huì)世界的多彩;書能使我們感受到故鄉(xiāng)的溫暖;書能使我們感悟人間真諦;書能使我們充實(shí)自己的內(nèi)心世界……書知識(shí)的海洋,智慧的翅膀,力量的源泉!

  隨著年齡的增長(zhǎng),我開始讀起了中外名著,如《上下五千年》《湯姆叔叔的小屋》《童年》《三國演義》《昆蟲記》《機(jī)器島》……我被《三國演義》中的諸葛亮舌戰(zhàn)群儒所折服;被《機(jī)器島》的作者凡爾納那一句句幽默搞笑的語言吸引著;如果你想探索自然界昆蟲的奧秘的話,就請(qǐng)你打開法布爾為你專制的《昆蟲記》這本書吧!這里有許許多多的動(dòng)物趣事在等著你……春夏秋冬,年復(fù)一年,書對(duì)我的'吸引力越來越大了,我在書的海洋里樂此不疲。

  書是知識(shí)的源泉,是人類進(jìn)步的階梯。要跟著時(shí)代發(fā)展的步伐,就必須不斷讀書,不斷充實(shí)自己。

  書是我成長(zhǎng)道路上的啟明星,它不僅陶冶了我的品格,還讓我養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,使我懂得應(yīng)該做一個(gè)怎樣的人。

  讀書伴我成長(zhǎng)作文 28

  一本好書,會(huì)帶給我們無窮的樂趣,會(huì)讓我們懂得更多的道理,也會(huì)讓我們學(xué)到很多的知識(shí)。

  小時(shí)候,我最喜歡看童話故事,那時(shí),我多么想去那美麗的森林和白雪公主,七個(gè)小矮人一起玩耍,成長(zhǎng);想去那浩瀚的海洋世界,去看看那已經(jīng)化成泡沫的`小美人魚;還想去問問丑小鴨,它變成了白天鵝的故事……

  而如今,我已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了,知道了看一本好書的價(jià)值和意義,所以我再也不像小時(shí)候那樣天真了,我會(huì)為自己選擇一本好書,并且會(huì)慢慢品嘗其中的酸、甜、苦、辣等滋味。有時(shí),我會(huì)把我看的好書的作者記下來,比如:沈石溪、葉圣陶、曹文軒……或者抄寫好書上的好詞佳句,讓我能在優(yōu)美的文字中增長(zhǎng)知識(shí)、積累寫作素材。

  “如果你把好書看完了怎么辦?”我想你一定會(huì)這樣問,而我則會(huì)毫不猶豫地回答:“可以借別人的好書,并從他人的好書里吸取更多的知識(shí)和營養(yǎng),讓自己的知識(shí)積累量漸漸擴(kuò)大,這樣,作文水平也會(huì)大大提升,學(xué)習(xí)也會(huì)漸漸好起來的。所以說‘書籍是人類進(jìn)步的階梯’。因此我們一定要好好學(xué)習(xí),好好看書,把書當(dāng)作朋友、當(dāng)作家一樣來對(duì)待。”

  一本好書就是你的朋友,孤獨(dú)時(shí)有它陪伴,傷心時(shí)有它為你安慰……我想,在好書的陪伴下我一定會(huì)收獲更多、成長(zhǎng)更快。

  讀書伴我成長(zhǎng)作文 29

  高爾基說:“書是人類進(jìn)步的階梯!鄙勘葋喺f:“書是全世界的營養(yǎng)品!睆奈疑闲W(xué)開始,我就每天都和書打交道,也因書發(fā)生了許許多多的故事。

  記得在一年級(jí)的時(shí)候,媽媽經(jīng)常給我買一些帶拼音的書。唯獨(dú)有一次媽媽有急事,媽媽沒有看里面的內(nèi)容,慌慌張張地就買了。回到家媽媽就把書給我匆匆忙忙地走了,正好爸爸在家,我對(duì)爸爸說:“爸爸,我來給你講個(gè)故事吧!卑职贮c(diǎn)點(diǎn)頭,我開始了,題目是《安徒生童話》,我不認(rèn)識(shí)"徒"字,我讀成了《安走生童話》,我剛講完題目,爸爸就笑的.前仰后合,我卻丈二和尚—摸不著頭腦,直到爸爸笑著糾正我。

  我上了三年級(jí)認(rèn)識(shí)的字也多了,基本不用看帶拼音的書了。一天下午,我放學(xué)回家,爸爸媽媽還沒有回來。我寫完作業(yè),自己拿出書來,開始讀了起來,讀著讀著,自己仿佛走進(jìn)了書的海洋,仿佛在與文中的主人公在對(duì)話。爸爸媽媽回來了,我卻渾然不知。媽媽喊了我?guī)茁,沒有回應(yīng),以為我還沒有回來。媽媽進(jìn)了我的房間,看見我在專心致志地看書,嘴角還時(shí)不時(shí)地露出一絲微笑、有時(shí)皺起眉頭,仿佛是我在經(jīng)歷某件事一樣。媽媽拍了我一下肩膀,我才從書里回過神兒來。

  從古至今,有許多名人寫關(guān)于書的名言警句。就比如,我開頭寫的那兩句,還有“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟!碧K軾的“賭書消得潑茶香,當(dāng)時(shí)只道事群成!钡鹊。書,使人解乏,使人明理,使人懂得很多。

  同學(xué)們,讀書吧,書可以把你從黑暗中帶到光明;可以讓你從自卑走到自信。書可以讓我們找到生活的樂趣,書可以讓我們學(xué)習(xí)古人的經(jīng)驗(yàn),學(xué)會(huì)做事的方法,生存的技能,書的好處有很多,我們做的就是多多讀書吧!

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