關(guān)于體育老師作文（通用22篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的關(guān)于體育老師作文，歡迎大家分享。
關(guān)于體育老師作文 篇1
王老師是我們的體育老師。他身材魁梧，體型強(qiáng)壯。他不但很高很瘦，還非常的有力氣，好似一只有健碩的萬里馬。有這樣的好身體，不愧為我們的體育老師。
王老師的力氣，是他的個(gè)人特色之一。如果在增加幾分，也許他可以舉起一頭小黃牛。如果減幾分，那他便可以輕而易舉的抱著一個(gè)小孩轉(zhuǎn)圈圈。還記得有一次，王老師在我們?nèi)嗤瑢W(xué)面前，把一個(gè)名叫羅馬的男生拎了起來，頭朝下，腳朝上的倒掛著，然后又用這樣的姿勢(shì)，拎著他轉(zhuǎn)了一個(gè)圈圈。羅馬的身體也隨之凌空而起，他的手也像蝴蝶一般上下飛舞。說完了他的力氣之大，接下來我們來說一說，王老師的個(gè)子多高，王老師再高一些就比藍(lán)球框都高了，再矮些也比普通老師高出一個(gè)頭。還記得有一次我們和王老師比賽打籃球，王老師輕輕一投球便好像兔子似的自己蹦跳跳的打著旋，進(jìn)了球框，真好玩！
王老師在跟我們相處時(shí)，課上課下大徑相庭。他那嚴(yán)肅的表情，到位的動(dòng)作，句句真切的道理。那與眾不同的課程，都讓我們非常的欣喜他這千變?nèi)f化的一面。每當(dāng)上課我們都有不同的活動(dòng)，每節(jié)課的安排都讓我們有所期待真是讓我們?cè)诳鞓分畜w驗(yàn)體育精神��！
雖然現(xiàn)在另一個(gè)老師教我們可我也十分期待，但他的上課方式是怎樣的呢？
關(guān)于體育老師作文 篇2
我的體育老師姓仲，他大約三十五歲了，頭是正方形的，是一個(gè)經(jīng)典的男子。
體育老師皮膚烏黑，十分嚴(yán)厲，只要一有人說說話，他就一個(gè)箭步?jīng)_上來，厲聲問道：“你們兩個(gè)在干什么？”
我的體育老師很兇，他上次帶著我們做廣播體操，有兩人在后面悄悄說話。體育老師一聽，厲聲喝到：“停！”我們都看見體育老師眼睛里似乎有一團(tuán)火焰在燃燒，嚇得若呆木雞，面如死灰。老師見到兩人不說話了，便看看我們。
他見沒人說話，火氣就平息了，又叫道：“再做一次！”話音未落，我們又興致勃勃地叫起來：“一二三四……”突然，又有人說了起來：“你還記得……”我們的叫聲夾雜著別個(gè)人的說話聲飄進(jìn)了老師的耳朵里，老師頓時(shí)大罵：“停一下！”老師的眼睛里射出了一道道光，躲在了別個(gè)人身上，他想說的話直接被硬生生地咽了回去，體育老師剛想說重來，一個(gè)同學(xué)叫道：“老師，不好了，他中暑了！”老師聽了，急忙跑過去，看了一下說：“有帶水本嗎？”“有”。他回答，老師趕緊把水倒出來給他喝，然后讓他休息，帶我們重新做起了操。
這就是我的體育老師，一個(gè)很兇但愛我們的體育老師。
關(guān)于體育老師作文 篇3
二年級(jí)的下冊(cè)我們迎來了一次自由體育課。那一天，我們班最喜歡的體育課來了，數(shù)學(xué)課一下課，全部同學(xué)像脫了韁繩的野馬一樣沖了出來，你追我趕，在操場上玩起了游戲，可嗨了！
上課鈴聲一響，我們就從操場的各個(gè)角落沖了進(jìn)來，不到5秒，我們就排成了四列，等待體育老師的到來。
一分鐘，兩分鐘，三分鐘……整整等了十五分鐘，連老師的影都沒看見。剛開始，我們都站得筆直筆直，沒人敢站歪。過了一會(huì)兒，我們站得又累又渴，真想坐一會(huì)兒，體育委員也急了，沖進(jìn)體育室，沒有我們班的體育老師，他又急沖沖地跑了回來。過來沒多久，有幾個(gè)男生開始閑聊，有幾個(gè)女生坐在地上玩起了手指游戲，我也慢慢地坐了下來，開始閑聊。有幾個(gè)大膽的女生還玩起了前橋，后橋。
快要下課了，體育老師匆匆跑了過來，大聲說：“同學(xué)們，對(duì)不起啊，我睡過頭了�！币晃徽{(diào)皮的男生說：“老師不必說對(duì)不起，我們這節(jié)課雖然沒有你也很快樂！”
等待老師真是塞翁失馬焉知非福。
關(guān)于體育老師作文 篇4
看，那個(gè)在高臺(tái)上教大家武術(shù)操的身影是誰？看，那個(gè)和同學(xué)在操場比賽接力的人是誰？讓我自豪地告訴你，那就是我的體育老師——毛老師。
毛老師個(gè)子高高的，眉毛很濃，眼睛大而明亮，看人的眼神很堅(jiān)定，也很有力量。老師身上的肌肉都鼓鼓的，皮膚是古銅色的，一看就非常強(qiáng)壯。
毛老師性格開朗，對(duì)待同學(xué)很有耐心。每次上課前，總會(huì)先問問我們，有沒有不舒服的，有沒有不適合跑步的。如果聽到有同學(xué)說身體不適的時(shí)候，他就讓那位同學(xué)去看臺(tái)上坐著旁聽。逢到教我們體育技巧時(shí)，他就會(huì)一邊給我們做示范，一邊用緩慢而清晰的語言為我們講解，生怕我們記不住似的。
毛老師的力氣特別大，讓我們很是佩服。有一次，他教我們投擲鉛球。那是一個(gè)六斤的大鐵球，看著不大，可是很重，我們一只手拿著都很吃力，老師卻輕輕松松就把球抓起來了。只見老師右手掌心向上托舉著鉛球，手指并攏貼在耳朵下方，左手伸直，身體微微后仰，然后借助腿的力量猛得向前跳起，一下子就把鉛球投了出去。鉛球在空中劃了一個(gè)長長的彎弧后落在很遠(yuǎn)的前方，太厲害啦！
這就是我的體育老師，我們都很喜歡他。
關(guān)于體育老師作文 篇5
他有一個(gè)大大的肚子，一張大大的嘴巴，還有一雙炯炯有神的大眼睛。他就是我們體訓(xùn)隊(duì)的徐老師。
徐老師對(duì)我們非常嚴(yán)格，不管是春夏秋冬還是寒假暑假，他都會(huì)對(duì)我們進(jìn)行嚴(yán)格的訓(xùn)練。正是因?yàn)樾炖蠋焾?jiān)持不懈的訓(xùn)練我們，我們才有了今天的成績，同時(shí)我們學(xué)校體育方面的成績?cè)谌幸彩菙?shù)一數(shù)二的呢。
徐老師每次訓(xùn)練我們的時(shí)候，都會(huì)用獅吼功來提醒我們加速。而且徐老師還會(huì)根據(jù)我們每一個(gè)人的成績來定要求，如果沒有跑進(jìn)規(guī)定的要求，那就得重新跑。
記得有一次，我們體訓(xùn)隊(duì)剛跑完了15圈的熱身跑，徐老師就讓我們?cè)僖淮紊吓艿�，一開始就讓我們跑十圈，而且還要八分鐘完成，但是我們剛跑了15圈，體力已經(jīng)消耗了一大半，許多人都已經(jīng)體力不支了，但是徐老師看我們?cè)谟昧Φ呐�，就讓我們�(nèi)プ咭蛔�，我們走完一圈以后，徐老師又讓我們重新上道。但是這一次不是十圈，而是一圈。知道這是您給我們的關(guān)愛！
在徐老師給我們不斷的提升要求的時(shí)候我實(shí)現(xiàn)我們的小目標(biāo)。比如說規(guī)定37秒的標(biāo)準(zhǔn)，然后我就跑到了35秒鐘的好成績。這一切。都和徐老師對(duì)我們的細(xì)心指導(dǎo)是分不開的。
徐老師，你辛苦了！我們一定會(huì)用最好的成績來回報(bào)你。
關(guān)于體育老師作文 篇6
開學(xué)了，我們班迎來了好幾位新老師，其中給我印象最深的是就是教我們體育的“�！崩蠋�。他身高一米九，身材魁梧，一看就很壯實(shí)。其實(shí)他并不姓牛，但因?yàn)樗麎褜?shí)的身材，同學(xué)們便給他起了個(gè)綽號(hào)——“�！崩蠋�。
“牛”老師名不虛傳。新學(xué)期第一節(jié)體育課，同學(xué)們?cè)谝黄鹜骠[，“牛老師”喊了幾遍"停"，沒有看到成效，便下了“軍令”——罰我們圍著操場跑五圈。這對(duì)我們可是不小的懲罰，五圈下來，個(gè)個(gè)累得滿頭大汗、氣喘吁吁。可是，等做操時(shí)又有人交頭接耳了，老師立刻化身成一頭“�！薄繄A睜，氣呼呼地“奔”到那幾個(gè)講話的同學(xué)身邊，雖然這幾個(gè)同學(xué)及時(shí)閉上了嘴巴，但還是沒有逃過老師的懲罰，每人被罰50個(gè)下蹲起�！罢嫠�！”看著那幾個(gè)累得齜牙咧嘴的“倒霉蛋兒”，同學(xué)們?nèi)滩蛔〈笮ζ饋怼?/p>
“�！崩蠋熾m然有時(shí)對(duì)同學(xué)們很嚴(yán)厲，但一次偶然的機(jī)會(huì)，我卻見到了“�！崩蠋煹牧硪幻�。一次下課時(shí)，我從他的辦公室門前經(jīng)過，不經(jīng)意間往里一瞥，我發(fā)現(xiàn)“�！崩蠋煻字诮o學(xué)校里的流浪小貓喂食呢！喂飽后，“牛”老師還摸摸小花貓的頭，并和小貓握手！小貓“喵喵”地叫著，好像在感謝他。
這就是我們的“牛”老師，既嚴(yán)厲又溫柔。
關(guān)于體育老師作文 篇7
我有很多老師，其中，體育老師最讓我難忘。尤其是他那三大絕技“順風(fēng)耳”“飛毛腿”和“幽默嘴”，讓人想搞小動(dòng)作也無能為力。
老師的“順風(fēng)耳”真神，簡直連針掉下來的聲音都聽得一清二楚。有一次上體育課，左宇浩和潘文宇在竊竊私語。老師說：“我發(fā)現(xiàn)我面前有兩只小蜜蜂在嗡嗡叫喚。”怕蜜蜂的同學(xué)不管三七二十一，在空中來回?fù)]手想趕走蜜蜂。左宇浩和潘文宇還在說話。老師對(duì)他們說：“你們兩個(gè)去操場跑兩圈。”他們兩個(gè)垂頭喪氣，像泄了氣的皮球一樣乖乖跑步去了。
老師的“幽默嘴”經(jīng)常讓我哈哈大笑。有一次，吳佳樂在啃手指，老師說：“我發(fā)現(xiàn)有一種食品，攜帶方便，不會(huì)過期，百吃不厭�！蔽覀兌己苊Ｈ唬疾恢朗鞘裁�，老師微笑著告訴我們：“就是吳佳樂獨(dú)家腌制的限量版手指�！蔽覀兒逄么笮Γ疽舱静环�(wěn)，笑到躺在了地上。
老師的飛毛腿總是令我們沒有辦法。有一次，老師叫我們?cè)诓賵雠?圈，我們班的吳佳樂正想跑回教室，但在半路時(shí)，就被老師追上了�！敖裉炝P你多跑5圈，快去!”老師說，吳佳樂就像泄了氣的氣球，跑步去了，把我們看得哈哈大笑。
我喜歡我的體育老師。
關(guān)于體育老師作文 篇8
說到體育老師，你一定認(rèn)為他是強(qiáng)壯有力、全身肌肉吧？如果你這么想，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了。我們班的何老師特別胖，肚子圓圓的像一個(gè)皮球。他喜歡穿運(yùn)動(dòng)裝，休閑鞋，一年四季脖子上總掛著個(gè)哨子，看著如同大象一般。
夏天，天氣火辣辣的，我們?cè)诓賵錾象w育課，不一會(huì)兒就累得氣喘吁吁。何老師看見我們滿頭大汗，就讓我們?cè)跇湎鲁藳�，還跟我們聊天兒。如果實(shí)在太熱了，就叫我們回教室看籃球教程。我們一邊看，一邊聽他講解，再練習(xí)動(dòng)作�？磥恚卫蠋熀荜P(guān)心我們呢！
何老師嗓門特別大，他的聲音很有穿透力。他特別嚴(yán)厲，就連最調(diào)皮的孩子都怕他。如果你在何老師的課堂上悄悄說話，他就會(huì)動(dòng)用他的“超能力”——“聽聲辯位”找到你，隨即大聲喊道：“是哪個(gè)蚊子在嗡嗡嗡的？”他還用眼神掃一掃，天��！這種壓迫感實(shí)在太強(qiáng)了。“你，站出來！”何老師手一指，你只好面對(duì)著墻站著，這叫“面壁思過”。
但是，何老師從不亂罰人，他只懲罰那些淘氣包，畢竟有哪個(gè)老師不喜歡聽話的學(xué)生呢？
這就是我的體育老師——何超，他的“超能力”是不是超級(jí)酷？
關(guān)于體育老師作文 篇9
我的體育老師劉老師是一個(gè)高大威武的人。他身高一米八，體重一百五十斤左右。
劉老師上課要求我們一分鐘跳繩必須達(dá)到一百個(gè)以上。
雖然跳繩很累，但我仍然很喜歡體育課，因?yàn)閯⒗蠋煼浅Ｓ哪Ｓ幸淮�，我們來到了操場。大家又像往常一樣問劉老師：“劉老師，今天跑步嗎？”我本以為肯定要跑步，沒想到老師居然說：“不用……”聽到這個(gè)消息，大家歡呼雀躍，高興極了。但劉老師很狡猾地說了句：“……才怪！”劉老師真逗，搞得大家都以為不用跑步。
有一次上體育課，老師讓我們跑圈。我是一個(gè)很瘦小的人，跑一圈都累得上氣不接下氣。體育老師竟讓我跑三圈，天哪，多可憐��！于是，我慢悠悠地退到排尾，才堅(jiān)持了一圈，累極了，我便開始走了。老師看到我“跑”得跟烏龜差不多快，便急匆匆地向我奔來。他拍了拍我的肩膀，對(duì)我說：“獅子要照你這速度跑，螞蟻都趕上它了！”我聽了之后，力量似乎又回到了身上。于是，我也飛快地向前跑去。
體育老師幽默的教學(xué)風(fēng)格給我?guī)砹α�，我喜歡劉老師。
關(guān)于體育老師作文 篇10
在平安里小學(xué)，我認(rèn)識(shí)很多老師，從一年級(jí)到五年級(jí)，我最欣賞的是體育老師，也就是陳民老師，他有一根一根如牙簽般的頭發(fā)，戴著一副很有智慧的眼鏡，壯碩的身體就如銅墻鐵壁，很有肌肉的大腿及一雙漂亮的鞋子，再戴著一頂帽子就變成世界級(jí)的帥哥了。
我第一次遇到他就知道他是位運(yùn)動(dòng)員，他是個(gè)認(rèn)真又風(fēng)趣的老師，常常在室外做運(yùn)動(dòng)，有時(shí)也會(huì)在教室上課或玩游戲，每次上體育課都獲益良多，讓我很開心。
我本來就喜歡上體育課，上了陳老師的課，我更喜歡上體育課了，例如有一次下雨天，我們?cè)诮淌依锿妗鞍羟騻鱾鳂贰保紫�，老師�?huì)把安全棒球傳給一位同學(xué)，那位同學(xué)再傳給另外一位，傳好了的人就蹲下，到最后全班都坐下便算過關(guān)。雖然一直玩到下課，我們班都沒能過關(guān)，但我還是覺得很好玩。老師上課很有趣，希望常常上他的課。
老師教給我很多知識(shí)，比如：游泳的安全，怎樣才不會(huì)造成運(yùn)動(dòng)傷害或受受要怎樣擦藥等，讓我知道朋友的重要性和團(tuán)體接力的技巧，讓我學(xué)了很多。
最后，我想對(duì)陳老師說“能上你的課很幸運(yùn)，因?yàn)槟愕恼n很有趣味，所以以后如果有機(jī)會(huì)的話，希望可以上你的課，并祝你教師節(jié)快樂！”
關(guān)于體育老師作文 篇11
我的體育老師和藹可親，無論什么時(shí)候臉上都是笑瞇瞇的，我們從來沒有見過他發(fā)脾氣。他高高的鼻梁下，有一張幽默風(fēng)趣的嘴，說起笑話來一翹一翹的，一雙大大的眼睛像兩個(gè)大核桃。
他姓王，學(xué)校的老師都叫他老王。王老師，最大的特點(diǎn)就是投各種東西很準(zhǔn)，所以我們給他起了個(gè)外號(hào)：神投手。在一個(gè)陽光明媚的上午，王老師在學(xué)校舉行的一場籃球比賽中又大放光彩了。這不，籃球場上傳來了熱鬧的叫聲。
“老王，這邊傳球過來�！�
“老王，投籃��！快投籃吶！”
“老王，注意了，他快蓋他的`帽哇！蓋帽！”
“老王，你真牛，三分球��！”“老王真不愧為神投手。”神投手老王又在籃球場上大干了一場。
一年一度的國際兒童節(jié)，學(xué)校舉行了精彩的游園活動(dòng)。其中有一個(gè)環(huán)節(jié)是各班老師代表班級(jí)參加投籃比賽，王老師代表我們班上場。比賽開始了，王老師率先出戰(zhàn)，輕輕把球一扔，“��！進(jìn)了！”我們激動(dòng)的叫了起來，后面的老師似乎有些不順，不是扔得太近，就是太遠(yuǎn)。最后，王老師為我們班取得了勝利，學(xué)校也給我們班獎(jiǎng)勵(lì)了一個(gè)很大的蛋糕，老師和同學(xué)們津津有味地吃著美味的蛋糕，臉上露出了燦爛的笑容。
這就是神投手王老師，一位特別棒的老師。
關(guān)于體育老師作文 篇12
我熟悉的老師很多，但我最熟悉的老師就是我們班的體育老師。
我們的體育老師姓許，他是當(dāng)兵出身，個(gè)子挺高，身上的肌肉一塊一塊的，皮膚黑黑的，有一雙炯炯有神的大眼睛。而且他的力氣可大了，我們班總有幾個(gè)調(diào)皮的學(xué)生在體育課上被他拎出去。
一天下午，我們聽著鈴聲傳進(jìn)耳朵，知道要上課了，因?yàn)槲覀儎傞_學(xué)所以還不知道體育課是哪位老師上。教室里，同學(xué)們有的在嬉皮笑臉，有的在大聲說話，還有的在你追我趕。過了一會(huì)兒，一位老師站在門口說：“你們都在干什么！出來排隊(duì)去操場集合！如果你們?cè)俦晃铱匆娛沁@樣，那以后課都就不用上了，都去跑步！”這下那些男生被嚇得一動(dòng)也不動(dòng)，就連嘴也不動(dòng)了。許老師就說：“先跑操場一圈�！崩蠋熣f完，我們就開始跑。跑到一半，就有幾個(gè)調(diào)皮的學(xué)生不跑還在走路，等我們跑完，許老師就把剛才在走的人拎出來教訓(xùn)了一頓，還罰他們跑三圈。那幾個(gè)人可吃到了“苦頭”，三圈下來那幾個(gè)人個(gè)個(gè)跑的滿頭大汗，筋疲力盡。許老師看見說：“下次你們?cè)谶@樣就不是跑三圈那么簡單了�！睆哪且院螅覀兩象w育課我們?cè)僖矝]調(diào)皮了。
這就是我那嚴(yán)厲的體育老師，你說他厲害嗎？
關(guān)于體育老師作文 篇13
我們的體育老師是一位很不錯(cuò)的老師。他個(gè)子高高的，臉呈國字，一身肌肉，又長又粗的眉毛，看樣子就很嚴(yán)厲吧！所以當(dāng)時(shí)我們怕他，當(dāng)我們上第一節(jié)的時(shí)候，同學(xué)們都是提心吊膽的�？芍笪覀冇X得他并不可怕，相反，是個(gè)善變"的老師哦！
這是第三節(jié)體育課了，徐老師踏著沉重的腳步來到教室。安靜��！他嚴(yán)肅、冷漠地說。同學(xué)們立刻靜下來，頓時(shí)教室里鴉雀無聲，只有心跳的聲音，大家也嚴(yán)肅，面無表情地看著徐老師。當(dāng)他下令了以后，我們站起身排好隊(duì)，走向闊大的操場，又一次排好隊(duì)伍，個(gè)個(gè)都像軍人似的站得筆直，但是姿勢(shì)就是不夠規(guī)范。徐老師皺了皺眉頭，說：向右看齊！我們都向右看，人人都跟身體跟著頭擺。等隊(duì)伍整齊了，嚴(yán)肅的臉變成討好的臉：讓我們跑三圈。當(dāng)個(gè)個(gè)都?xì)獯跤趸貋頃r(shí)，徐老師的表情又一次變得僵硬了，眼睛死死地盯著一個(gè)方向，大家不約而同朝那個(gè)方向望去，哈，不遠(yuǎn)處的周恒榆在漫不經(jīng)心地散步，看花，看草，看天看地。當(dāng)大家(包括散步者)都?xì)w隊(duì)了后，徐老師狠狠盯著周恒榆，大家的心怦怦地跳著，生怕惹上自己。
徐老師是個(gè)善變、幽默、嚴(yán)厲的不錯(cuò)的老師！
關(guān)于體育老師作文 篇14
我的體育老師姓王，他是一個(gè)長得很高大的男人，他的頭發(fā)有些白，也許是因?yàn)樗昙o(jì)大了的原因。
王老師是一個(gè)很和藹的老師，他的普通話不太標(biāo)準(zhǔn)，講話時(shí)總是有一種方言的感覺在里面，正是這樣，他在講話的時(shí)候，總會(huì)引起一陣笑聲，而他自己卻沒有絲毫的不好意思。
我是最喜歡體育課也是最喜歡體育老師的人，這不僅僅因?yàn)橥趵蠋煹恼n堂很有趣，還有我非常喜歡運(yùn)動(dòng)的因素在里面。每次王老師在講完課讓我們做完教學(xué)任務(wù)后都會(huì)讓我們自由活動(dòng)，這個(gè)也是我喜歡王老師的原因，每次我在打球或者做其他運(yùn)動(dòng)時(shí)，王老師都會(huì)用他那不太標(biāo)準(zhǔn)的普通話細(xì)心地教我動(dòng)作要領(lǐng)，正是因?yàn)檫@樣，我的球技進(jìn)步很快，打球時(shí)都是主力隊(duì)員。甚至我以前十分孱弱的身體都變得強(qiáng)壯起來，這讓我越來越喜歡體育課，也讓我越來越喜歡王老師了。
我親愛的王老師，我真得十分喜歡上你的課，我喜歡運(yùn)動(dòng)，也喜歡體育課，也喜歡您。為了報(bào)答您的教導(dǎo)之恩，我一定要從現(xiàn)在開始好好學(xué)習(xí)，長大以后，努力的報(bào)答您，讓您成為世界上最幸福的老師。
關(guān)于體育老師作文 篇15
我的體育老師是張老師，他很可愛。
張老師個(gè)子高高的，眼睛小小的，皮膚有些黑，身子挺得很直。
今天體育課，我們下樓到大禮堂。體育委員帶著我們做準(zhǔn)備活動(dòng)。
我們一節(jié)節(jié)做著準(zhǔn)備活動(dòng)，而張老師閑著沒事，就用手握住一個(gè)桿子，這個(gè)桿子底下有一個(gè)吸盤，所以，張老師使勁地把這根桿子從吸盤里抽了出來。抽出來以后，張老師玩性大發(fā)，臉上露出一絲笑容，似乎有了一點(diǎn)兒主意。只見他右手握住桿子，用手指的轉(zhuǎn)動(dòng)把這根桿子轉(zhuǎn)了起來，似乎在舞“劍”，也仿佛像孫悟空在揮舞著它的定海神針鐵——金箍棒。他右手把“金箍棒”轉(zhuǎn)了兩圈左右后，又把右手向左手靠攏，換到另一只手上轉(zhuǎn)，整個(gè)動(dòng)作一氣呵成，時(shí)不時(shí)地還用他炯炯有神的眼睛偷瞄著我們，他的嘴角微微上揚(yáng)，露出了八顆潔白無瑕的牙齒。
張老師就這樣一直舞著“劍”，知道我們快做完準(zhǔn)備活動(dòng)時(shí)，才停下來，把這根在他手里的“金箍棒”送到吸盤的“嘴”中，又用他的小眼睛注視著我們，我們都樂了。見我們都笑了，他便咧著嘴插好這根桿子。
這就是我們班的體育老師——一個(gè)可愛的張老師。
關(guān)于體育老師作文 篇16
在六年級(jí)開學(xué)的時(shí)候，我們換了一位，高大、魁梧、兇猛、殺氣十足幽默感的體育男老師。因?yàn)樗つw黑、長有胡子、身體高大像“張飛”，所以我們稱他“張飛”。
第一次看見他，就像見到一個(gè)黑臉大漢，感覺兇巴巴的，好像十分兇悍。但上課的時(shí)候，仔細(xì)地看著他，也沒有想象中的那么壞，越看越覺得這個(gè)老師越幽默。上課時(shí)，老師千方百計(jì)地想讓我們高興，還和我們開辯論賽，講笑話，讓我們每一節(jié)課都充滿快樂。
每次在外面上課，“張飛都會(huì)讓我們跑兩個(gè)圈，在做個(gè)整理運(yùn)動(dòng)，然后玩游戲，雖然游戲不好玩，但我們都說：“好好玩的勒，還要再玩�！�
張飛不會(huì)無緣無故地占用我們的自由時(shí)間，每一次總是想快點(diǎn)讓我們自由活動(dòng)。張飛壞非常討女生的喜歡。每次自由活動(dòng)都有一坨女生圍在張飛前面，張飛也想進(jìn)方法逗女生們的開心。
這位就是我喜歡又崇拜的體育老師“張飛”。他不僅身體好，還讓我們捂出一些大道理來。雖然體育不是主課，但也是科目中不可缺一的一部分。雖然我的夢(mèng)想不是當(dāng)體育老師，但是我也渴望當(dāng)以個(gè)比他更出色的體育老師。
關(guān)于體育老師作文 篇17
語文老師，數(shù)學(xué)老師，英語老師，都是主科任課老師。在同學(xué)們心目中的地位很高，而我今天要講的是“不起眼”的體育老師。
我的體育老師叫高文杰。他的個(gè)子不高，但精干帥氣，同學(xué)們都喜歡上他的體育課。高老師長著一雙炯炯有神的眼睛，黑頭發(fā)有點(diǎn)稀疏，面部表情嚴(yán)肅，很少能看到他的笑臉�？锤呃蠋煶C健的背影就可以知道他是教體育的。
我們學(xué)校的體育老師并不多，只有三個(gè)。而我卻認(rèn)為高老師是最標(biāo)準(zhǔn)的體育老師。他不像其他兩位老師，上課時(shí)總是應(yīng)付，覺得體育課無關(guān)緊要。學(xué)生們?cè)诓賵錾献杂苫顒?dòng)，他們自己卻在辦公室聊天閑坐。高老師卻截然不同，他一絲不茍的教我們做操，總是自己示范，然后糾正我們的錯(cuò)誤，讓我們盡量做到標(biāo)準(zhǔn)。他的課堂紀(jì)律是：說話一定要先舉手。所以我們的體育課總是上的有模有樣�；@球是高老師的最愛。他經(jīng)常一個(gè)人打球，打到汗流浹背。如果有人請(qǐng)教他，他便把投籃的要領(lǐng)交給我們。一遍一遍，從不厭煩。
這就是我的體育老師，一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師。我們很喜歡他，喜歡他的課。
關(guān)于體育老師作文 篇18
老師在大家的心目中，應(yīng)該是和藹可親善良溫柔的，可我們的體育老師卻完全和“和藹可親善良溫柔”搭不上邊……
我們的體育老師皮膚挺黑，滿臉胡渣子，粗實(shí)的眉毛與明亮的眼睛，無時(shí)無刻不透露出一種嚴(yán)厲的氣息。
別看我們體育老師長得很嚴(yán)厲，他本人比你所想象的更嚴(yán)厲。記得有一次，我們?nèi)嗾谂懿�，由于幾個(gè)同學(xué)的搗亂，我們?nèi)鄟y成一鍋粥，好不容易跑完一圈，就受到了體育老師的怒斥：“你們?cè)趺椿厥�？連個(gè)步都跑不好，給我重新跑。”于是在全班同學(xué)的怨聲嘆氣中開始了新一輪跑步。
體育老師不僅嚴(yán)厲，數(shù)學(xué)還不好。有一次體育老師讓我們圍著跑道跑六圈，可當(dāng)我們滿頭大汗地跑完六圈后，老師卻說我們只跑了四圈，當(dāng)時(shí)我們肺都快氣炸了，可老師的話就是圣旨，我們不得不又跑了兩圈。
體育老師雖然嚴(yán)厲，可有時(shí)還是十分近人意的，他經(jīng)常和我們一起打籃球，不時(shí)還指點(diǎn)一下我們，在這時(shí)候，操場上總充滿了歡聲笑語。體育老師也在用自己的方式幫助我們成長。
我相信，老師的本意終究是好的，有這么個(gè)“可怕”的體育老師，我們一定能健康成長。
關(guān)于體育老師作文 篇19
在我們的學(xué)校中有許多讓我們記憶深刻的老師，比如：美麗的美術(shù)老師，嚴(yán)厲的班主任，身體健壯的體育老師我記憶最深刻的還是體育老師。
他長著一雙小眼睛，雖然小但是炯炯有神，一張中等的嘴巴，他總是穿著一身運(yùn)動(dòng)服。他的特長是眼觀六路，耳聽八方。
有一次我們?nèi)ド象w育課，我們像一群獅子一樣跑了出去，到了操場老師來了，他騎著他的自行車，手里還拿著他的防曬服。他大喊：“立正！”我們馬上排了一個(gè)整齊的方塊隊(duì)，他又說道：“開始跑！”老師的話音剛落，體育委員的口哨聲緊隨其后。我們班的吳恩旭太調(diào)皮了，他在跑的時(shí)候跑慢了一步，體育老師的火眼金睛立刻開啟，心里好像在說：鎖定目標(biāo)吳恩旭。我們回來了，體育老師叉著腰一跺腳，那樣子像極了女生，“吳恩旭，你剛才為什么沒有跟上大家的腳步？”“還有你為什么要說話，�。俊边@時(shí)全班鴉雀無聲！
他的輪滑滑得是無人能比，有一次我去給老師送文件，恰好看見他正在滑輪滑，他在前面放了許多障礙物，加高了難度，看見他左一下右一下還可以倒著滑，我是打心眼里佩服啊！
這就是我們的體育老師，一個(gè)健壯的、又嚴(yán)厲的老師。
關(guān)于體育老師作文 篇20
從小到大，很多老師都教過我。但是給我印象最深的是體育老師。他有明亮的眼睛和黑色的短發(fā)。他是一個(gè)頑皮的老師，喜歡玩游戲。
我記得有一次，我們?cè)谧呃扰抨?duì)。體育課代表興奮地領(lǐng)著我們往下走，因?yàn)槲覀兘裉煲娴挠螒蚴恰�。�?dāng)我們到達(dá)體育場時(shí)，老師平均把我們分成四組。游戲規(guī)則是；老師指導(dǎo)我們做動(dòng)作，我們做的動(dòng)作要和老師說的相反，速度要快。
隨著老師的命令，他說：“游戲開始了�！崩蠋煂�(duì)我們說：“立正�！蔽覀兇蠖鄶�(shù)人都很放心，但有些人太慢，被踢出去了。老師說：“左轉(zhuǎn)�！钡怯袔讉�(gè)人真的左轉(zhuǎn)了，就出來了。老師說：“回頭�！蔽倚南�，向后轉(zhuǎn)的反義詞不是向前轉(zhuǎn)。于是我就呆在原地。最后只有我和幾個(gè)同學(xué)沒有出現(xiàn)，老師說：“站起來�！苯Y(jié)果我們沒有坐下，因?yàn)榕碌孛嫣K。老師笑著說：“全軍覆沒�！蔽覀円允「娼K，但我們沒想到的是，老師還燒掉了他的名菜——附加賽。老師說：“回教室去�！蔽也恢牢覀儽贿@個(gè)有趣的家伙騙了。
這是我們的體育老師。他很貪玩嗎？我的體育老師就是這樣，但他給我們帶來了很大的樂趣。
關(guān)于體育老師作文 篇21
“丁”正在上課。一位美麗、溫柔、微笑的老師走進(jìn)了教室。他微笑著看著我。從那以后，我喜歡上了他的課。你猜是什么班？告訴你是體育課，我說的是我們體育老師布老師。
布老師對(duì)大家都很好。有一次我們轉(zhuǎn)圈玩，我被同學(xué)扔出去，坐在地上，扭著腳哭。步老師跑過來問我怎么了？我說我不小心扭傷了腳。步老師打開靴子看了看�！芭�，”老師叫道，“我的腳腫了。”啊，聽到這個(gè)消息我哭得更厲害了。布老師馬上安慰我說：“沒事，我給你弄點(diǎn)消腫水�！敝�，布先生跑了，但是由于地上的雪，布先生滑了進(jìn)去。布先生忍著疼痛，上樓報(bào)告，拿著腫脹的水，敷在我身上。這是我的眼淚止不住的往下流。我哭著說：“布老師，你的腳……”布老師告訴我，他不怕痛。之后布老師拿出紙巾給我擦眼淚，說：“先休息一下！”其實(shí)布小姐不僅僅是關(guān)心同學(xué)的老師，更是同學(xué)們最喜歡的老師，偷偷叫布小姐孩子之王。呵呵，這次布先生聽到了！我們笑著度過了這個(gè)體育課�！岸 苯Y(jié)束了，同學(xué)們還在課堂上沉浸了很久。
這是我們的好朋友，也是我們的好老師。此時(shí)此刻，我真的想對(duì)布老師說：老師，您真好。
關(guān)于體育老師作文 篇22
體育課，同學(xué)們下樓等陳老師來，等來的不是陳老師，而是一名大家都不認(rèn)識(shí)的男老師。
男老師一來就自我介紹：“我也姓陳，是你們班的代課老師，陳老師去有事了，寒假前都是我代課，還有事嗎？沒事的話我們開始上課吧�！�
這位男老師長著一張圓圓的臉，戴著一副黑色眼鏡，嘴巴大大的，頭發(fā)非常短，身穿黑色運(yùn)動(dòng)服，身體看上去很強(qiáng)壯。他一說完同學(xué)們就議論紛紛，有同學(xué)說陳老師出差了，有的說這個(gè)男的陳老師會(huì)不會(huì)很兇？……
這節(jié)課一開始大家都很緊張，生怕新來的男老師要求高。可是大家都猜錯(cuò)了，男老師不但說話不兇而且跑步只讓跑一圈，站也只讓站一分鐘，做眼保健操還是坐著的。要在平時(shí)，必須跑兩圈，不認(rèn)真的再跑一圈，站要站三分鐘，眼保健操不認(rèn)真的話還有再做一次。
最讓大家滿意的應(yīng)該是這節(jié)課老師讓大家自己去器材室拿想拿的東西，多爽��！
快下課的時(shí)候，小趙大聲說：“陳老師可能去生孩子了，而且這位也姓陳的男老師可能是她的兄弟！”聽了他的話，我想：你可真大膽，萬一不是，老師聽見了生氣了怎么辦？真希望這位男老師一直教我們。
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