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學習才能強國作文（通用21篇）
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的學習才能強國作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學習才能強國作文 篇1
“倚天照�；o數(shù)，流水高山心自知”，在臨近高三的日子里“我寄愁心與明月”�。∽蛉諛�，換得今日痛；昨日昏，換得今日空；昨日迷，換得今日思——陽光總在風雨后？
在我“山重水復疑無路”時……
瘋狂英語的創(chuàng)始人——李陽老師到我校演講，他演講的熱情再次激發(fā)了我的信心。在1988年，他的英語多次不及格，他決定全力以赴征服英語。于是找來了一篇文章開始背誦，結果卻發(fā)現(xiàn)有300多個生詞。在短暫的灰心之后，他痛下決心，瘋狂地查了兩天字典，瘋狂地，沒日沒夜地，如癡如醉地背了6天，終于背上了。他說他當時只有一個體會：雨后的陽光更加燦爛。
這又使我想起美國最負盛名的人物——沃爾特迪斯尼。他起初是以一個打工者的身份到堪薩斯城謀生，于是到一家報社應征，但主編閱讀了他的作品后，認為作品缺乏新意而不予錄用。后來，他只好替教堂作畫，可報酬極低，只好借用一家廢棄的車庫作為臨時的辦公室，而且每次睡覺都能聽到老鼠的叫聲。不久他被介紹到好萊塢去制作一部動物卡通片，但不幸的.很，他再次失敗了，并且再度失業(yè)。多少個不眠之夜，他在黑暗中苦苦思索，最終創(chuàng)造了有史以來最偉大的卡通形象——米老鼠。
他的成功是從失敗、痛苦中走出來的，我想我沒有必要放棄吧！
想想海燕之所以能翱翔，成為永恒的神話，是因為它戰(zhàn)勝了暴風驟雨，相信雨后的陽光更加燦爛；梅花之所以能綻放在嚴冬臘月，是因為它戰(zhàn)勝了凜冽的寒風，相信春天的腳步就快到來了……
它們尚且如此，更何況我們。當我“山重水復疑無路”時，他們讓我明白了“柳暗花明又一村”。
花通過自身的艱苦奮斗，因而開得更加明艷，芬芳；彩虹經(jīng)歷了暴風雨的洗禮，因而變得更加絢麗、多彩；偉人付出了心酸的淚和痛，因而人生從此與眾不同。
“彩虹橋，路彎彎，牽著手兒不怕摔……”跌倒勇敢站起來，相信陽光總在風雨后！
學習才能強國作文 篇2
綿延萬里，萬里長城似堅硬而不屈的脊梁在東方崛起；陡聳俊俏的華山在東方挺立；寧靜神圣的故宮似一位老者，蒼傷而不失典雅……
綿延萬里，書香不散。一本本書泛著些乳黃，浸透著歷史，它是人生的指明燈，是人生的指向標，是人生的階梯……
央央桃花，拾一朵留在心里，讓心帶著它的悠香；朵朵櫻花，撿一朵放入手心，讓心帶著它的清香；束束菊花，撫一朵纏繞圍身，讓心帶著它的濃香……悠香、清香、濃香帶多了便有了妖嬈、濃郁。風兒輕輕吹拂，便隨風而去……
泛著些乳黃色的書，帶著歷史的滄桑，歲月的洗禮，隨手便把歷史的氣味兒留了下來。用手輕輕打開書，風兒輕輕從中吹拂，迎面而來的盡是書香……
緩緩展身，用書貼著臉龐，慢慢地、緩緩地，盡收入胸腔。頃刻間，書香似空中的蝴蝶纏纏綿綿地進入鼻腔，在鼻腔里飛舞；香味兒又悄然進入頭部，瞬間大腦怡然放松。慢慢呼出，不知為何久散不去。
中國，歷史悠久，有多少人為之不顧自危，慨然地毫無保留地把自己一腔熱血，灑向他深沉的愛著的土地。中國，多么有歷史味兒：朱自清卷起衣袖，品味著春；茅盾站在高地，放眼遠眺記下了傲然挺立的`白楊；更有李白獨乘小舟，品味了三峽……
我喜愛它，喜愛到已不知怎樣形容；我迷戀它，迷戀到無法形容對它的愛；我依戀它，因為它的秀麗、壯觀……
我愛中國！
我在慢慢長大，中華也在慢慢崛起！它像一位巨人，也像一位老者，想攀上華山之巔！
我很渺小，渺小的像一粒沙子；我也很重要，因為我相信：沙子，也可以變成堅硬的石頭！因為我有書！
讓書香振興中華，為中華之崛起而讀書！
學習才能強國作文 篇3
春風吹過樹葉，發(fā)出“颯颯”的聲音，明媚的陽光灑向大地，天氣十分暖和。
我翻開《復興中華，從我做起》,細細的品讀起來�！霸瓉�，祖國的復興之路如此艱難呀！”我驚訝地說。
從古到今，許多人為了祖國繁榮昌盛而鞠躬盡瘁，創(chuàng)下了不朽的豐功偉績，取得了令人矚目的成就。商朝時期的司母戊大方鼎是當時青銅器制造的巔峰之作；祖沖之是世界第一個把圓周率的`數(shù)值計算精確到小數(shù)點后第七位的人；華佗創(chuàng)造的“麻沸散”是醫(yī)學史上的創(chuàng)舉······這一個個成就，怎么不包含著中華兒女的滴滴汗水和心血呢？
我不禁想起一位科學家——朱光亞，他是我國核科學事業(yè)的主要開拓者之一，他為中國科學事業(yè)的創(chuàng)新發(fā)展做出了偉大的貢獻；而蘇步青則是我國杰出的數(shù)學家，被譽為“數(shù)學之王”，他為祖國的教育事業(yè)奉獻了畢生的精力。讀了他們的故事后，我深深地被他們熱愛祖國、建設祖國不屈不饒、鍥而不舍的拼搏精神感染了······
這時，我想起了近代教育家梁啟超說過：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國”。中華能否振興，祖國能否富強，取決于新時代的少年能否肩負起時代的重托。所以我要樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，銳意進取，頑強拼搏，為中華之崛起而讀書，真正把愛國之志變成報國之行！
春風吹拂著綠葉，我沐浴在陽光的懷抱里，感到無比的驕傲與自豪！對!今天，為振興中華努力學習，明天，為祖國的繁榮昌盛貢獻力量！
學習才能強國作文 篇4
”為中華之崛起而讀書“，這是周恩來同志在少年時代立下的宏偉志向，也是他一生為之奮斗的目標，激勵和影響了一代代中國人。
當時正是辛亥革命爆發(fā)的時候，周恩來開始接觸進步書籍，讀各種體裁的書，他都認真地閱讀。隨著時間的發(fā)展，周恩來的眼界隨著閱讀拓寬，思想得到升華，對事物有了自己獨特的理解。在當時，其他同學還未想過為什么要念書時，周恩來已經(jīng)明確地提出“為中華之崛起而讀書”。這充分說明周恩來同志有志向、愛學習、愛祖國。
我們每個人作為中華民族的一員，首先要明確你需要什么？你要達到什么目的？只有明確這個，才知道你的志向。俗話說得好“有志者，事竟成”。有了志向，就有了目標，它能夠激發(fā)人們的斗志，激勵人們以積極、主動、頑強的精神投身于生活、學習、工作中。有遠大志向的人才可能對人生抱有積極向上的進取精神和樂觀態(tài)度。所以我們首先要立志，作為青少年的我們，在當前要有一個小目標，就是好好學習，考上理想的大學，經(jīng)過努力來報效國家。
在報效國家之前，首先要從小事做起，做好自己本分的事，在家里孝敬父母，盡自己的'能力做好家中的事。幫父母分擔一些，減少父母的壓力與勞累。
在學校里，尊敬老師，按時完成老師布置的任務。盡自己最大的努力去學習。積極地與多與同學交流，問問題，相互學習，相互提高。
在社會上，與志同道合的朋友交往。與人交往時，要有正確的言行舉止。
我們做好這些小事，還要去學習周恩來精神，弘揚紅色傳統(tǒng)。作為青少年，要有志向，有夢想、愛學習、愛勞動、愛祖國、自覺弘揚社會主義核心價值觀的良好精神風貌。只有做好這些才能去報效國家，讓國家繁榮、富強。
學習才能強國作文 篇5
梁啟超說的好，“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球”。
所以，我們要為中華之崛起而讀書。
可是，有些人就會問到，“現(xiàn)在的中國不是已經(jīng)崛起了嗎？”但是，我想說的是，雖然現(xiàn)在中國看似繁榮富強！經(jīng)歷了G20峰會，金磚會議，還有各種閱兵儀式。真是令人聞風喪膽。但是，比起美國，日本還有許多歐洲國家，中國還只是一個“最大的發(fā)展中國家�！�
所以，中國還是有許多進步空間的。
而這些進步的重擔子都得有誰來挑呢？這又回到了我們開頭說的“少年進步則國進步�！敝挥锌课覀冞@些新一代奮發(fā)努力，拼搏進步，中國的未來才會一片光明。
三國時期，三全小小年紀就率兵打仗，讀了許多的兵書，用兵如神，長大也成為了吳王；哥白尼小時候十分好學，愛問各種問題，也讀了不少的書，了解了許多知識，那些問題也都迎刃而解。他勤奮努力，刻苦讀書的精神，讓他成為了著名的天文學家。在《最強大腦》中，中國小將陳志強，學習十分認真，總愛挑戰(zhàn)自己的`極限，獲得了腦王的稱號。所以，我們一定要勤奮學習，將來為國家的發(fā)展做貢獻。
我曾經(jīng)是一個不愛讀書的孩子，但有一次，我去了梅園。我看到有一座塔，上面寫著“念劬塔”，我當時就對爸爸說：“爸爸，你看念句力塔�！鳖D時爸爸笑了，媽媽也笑了，我傻呆呆地看著他們，直到老爸告訴我正確的讀音，我的臉刷的一下就紅了慚愧的低下頭。回家后我就仔細查閱了念劬塔的資料。從此我就愛上了搜集資料，閱讀書籍了。
中華的崛起，需要我們這些新生代的努力。所以，讓我們?yōu)橹腥A之崛起而讀書吧。
學習才能強國作文 篇6
很多學生都問過同樣一個問題：我們?yōu)槭裁匆x書？答案是：為中華之崛起而讀書。這句話是時任中共中央政治局常委、中華人民共和國第一任國務院總理周恩來先生在少年時代立下的宏偉志向。首先為什么讀書？奧斯特洛夫斯基曾經(jīng)說過：“光明給我們經(jīng)驗，書籍給我們知識�！弊x書能教會我們不同的知識，不同的書給人不一樣的思考。一本好書如同一個朋友，能引領我們走向正確的道路。
也許很多人說自己還小，可是你知道嗎周總理說這句話時也不過十二三歲，他也為了他說過的這句話努力奮斗。為什么他可以當上總理，因為他不僅從小就有一種心系國家前途與命運，而且他為了祖國的未來積極投身革命事業(yè)。作為學生的我們處在一個和平的年代，無法體會到國家處在危難時刻的`心情，你們是否想過我們?yōu)槭裁茨苌钤谶@樣一個和平的年代？現(xiàn)在的和平是靠革命烈士與革命前輩用鮮血和汗水鑄成的。
也許你會說只要我們心系國家就可以了，讀書和上戰(zhàn)場打仗沒有必然的聯(lián)系�？墒悄阌袥]有想過如果我們不讀書，一點知識都獲取不到，那么導彈誰來建造，航母誰來設計，飛機誰來駕駛......這一切都要靠我們學習的知識作為基礎，可見讀書學習知識的重要性。
學習是無止境的，朱德在臨終前的幾個月還抱病學習，一代偉人尚且如此，更何況我們呢。毛主席常說：“飯可以少吃，覺可以少睡，書不可以不讀。讀書治學，一是要珍惜時間，二是要勤奮刻苦�！弊x書沒有任何的捷徑，讀書要讀進心里去，細細品讀出書中深層的含義。
最后希望所有同學都可以給自己定一個目標，然后為這個目標而奮斗，心系祖國前途與命運，多讀書，讀好書，為中華之崛起而讀書。
學習才能強國作文 篇7
當我一看到題目時，腦海中頓時浮現(xiàn)出一幅經(jīng)典的畫面：在一次修身課上，校長向同學們提出一個問題：“請問各位同學為什么而讀書？”同學們踴躍回答，有的說：“為明理而讀書”，有的說：“為做官而讀書”，也有的說：“為掙錢而讀書”、“為吃飯而讀書”。周恩來一直靜靜地坐在那里，沒有搶著發(fā)言。校長注意到了他，打了個手勢讓大家安靜下來，點名讓他回答。周恩來站了起來，清晰而堅定地回答道：“為中華之崛起而讀書”！確實，他的一生就為這一偉大的理想而不斷的奮斗，為中華之崛起做出了不朽的貢獻。
周恩來在十二歲時的`想法就是“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，他讀書并不只是為自己，而更多的是為了祖國的崛起，為了祖國的強大�？扇缃袷粴q的我，卻只是為了爸爸媽媽的獎勵，為了老師的表揚而讀書，真是沒有對比就沒有差距。
通過這一次深刻的反思，使我越來越清晰的認識到，如果我們現(xiàn)在的學習是為了長大后為祖國的富強而努力，那么我們將更有學習的動力，我們今后的人生也一定更加精彩。
現(xiàn)在，我們的國家已經(jīng)漸漸變得富有而強大，這正是因為有千千萬萬像周恩來這樣，把建立強大的中國為己任的前輩們創(chuàng)造出來的。想想以前的紅軍過草地、跨雪山，難道他們就不害怕嗎？當然害怕，但是又是什么指引他們勇往直前呢？那就是強國的信念，為此信念，很多年輕的戰(zhàn)士付出了生命。偉人們已經(jīng)為我們鋪下了一條光明的道路，我們也一定會沿著他們的光榮足跡一直走下去。讓我們從現(xiàn)在開始，樹立起“為中華之崛起而讀書”的志向！
少年智則國智！少年富則國富！少年強則中國強！
學習才能強國作文 篇8
“遲日江山麗，春風花草香。”在這萬物復蘇的時刻，我們迎來了新學期！開始新的征程，為新的夢想揚帆起航！
夢想是每個人追逐成長的腳步，是我心中美好的祈愿。年幼時，老師教我們多讀書，于是，媽媽給我買了很多書，從此我便跌入書的海洋。從《窗邊的小豆豆》讀到《青銅葵花》，從黃蓓佳的系列小說，讀到歷史名著。書中一個個鮮活的人物，有趣的故事，細膩的描寫，讓我抱著書愛不釋手。勵志想要當一名“作家”。
美夢是否能成真？雖然已經(jīng)讀了很多書，但我發(fā)現(xiàn)寫作文的時候常常腦袋一片空白，心中所想的內(nèi)容，不知如何開場和詳細的描述。好詞佳句涌現(xiàn)很多，但不知道如何運用。想表達的優(yōu)美意境，只能用簡單的語句一筆代過，段落之間不會銜接，使我非�？鄲馈Ｐ⌒〉男撵`開始動搖心中的夢想，一度想要放棄。
一天，我在學校的宣傳海報上看到一句話：“為中華之崛起而讀書”一一周恩來。回到家，我上網(wǎng)查詢了周恩來總理的故事，周總理12歲時就立志為了夢想而讀書，并且在經(jīng)歷貧窮和戰(zhàn)爭時從未放棄，一生為夢想而努力，成為了我們國家人人敬愛的好總理。
每個美夢成真的背后都有困難和挫折，難道遇到小小的困難就放棄嗎？周總理的.話震撼了我，啟發(fā)了我重新拾起夢想，改變自己的學習方法，不僅要多讀書，還要多思考，積累好詞好句。就像杜甫曾說“讀書破萬卷，下筆如有神”。夢想要不斷的追逐，不斷的前進，多讀書，讀好書，才能拓展知識面，豐富自己內(nèi)心的感受，提高自己的寫作水平，寫出脫俗不凡的文章。
少年強則中國強，我會繼續(xù)追逐我的少年夢。
學習才能強國作文 篇9
說起周恩來，每一個中國人都應該想到“為中華之崛起而讀書”這句震驚中國的話。這不僅僅是面對沉睡著的中華巨獅，更是對千千萬萬的中國人，甚至是上億的。從那時起，中國有了希望與將來。
關于為什么讀書，相信每一個人都有不同的答案：有些人是為了賺大錢，有些人是為了過上好日子，更有人只是應付家長……有多少人像周總理那樣，想到的是中國，是中華民族的未來!
曾經(jīng)的中國，貧窮而又落后，但有著大量的人，為中華之崛起而讀書，創(chuàng)造了一個又一個世界般的奇跡：雜交水稻、航空火箭，到今天的航母，無不是勤勞的中國人以短的時間，自主發(fā)明出來的。
現(xiàn)在，中華民族繁榮昌盛了，有著明亮的教室，博學的老師，整套的學具和課本。我們的讀書環(huán)境多么的好啊!只要想讀書學習，知識的海洋你可以任意傲游。
可是，正因為中國繁榮了，同學們松懈了。手機、電腦、電視走進尋常人家，讓同學們將大把的時間交給了游戲和電視節(jié)目，讓同學們的讀書僅限于課本和必讀書目，學習只是完成作業(yè)，學習只是應付。
如果再這樣下去，將來的中國只能有著現(xiàn)代的.武器，每個人都只是為了發(fā)財，為了小家，而忘記了大家、國家和民族，難道我們就甘于墮落嗎?
中國用三十年的時間走完了西方國家一百年的發(fā)展道路，這些成績來自我們上幾輩人的不懈努力。但是生活美好不代表我們可以安享其成了，中華民族崛起的接力棒已經(jīng)傳遞到我們手上了，讓我們繼續(xù)努力，為中華之崛起而努力讀書吧，為了不讓一百多年前的恥辱重現(xiàn)，請大家為中華之崛起而讀書吧!
學習才能強國作文 篇10
書，是人類的精神糧食，在人類的發(fā)展史上起到了巨大的作用。正如高爾基所說：“書籍是人類進步的階梯。”為了中華之崛起，我們應“好讀書，讀好書”。
“好讀書，讀好書”，為中華之崛起而讀書！
我有一個同學特別愛看書的。有次班會，討論主題是：“我長大后…”老師問同學們：“你們長大后想做什么？”他第一個高高地舉起手，老師便點了他，只見他站起來，驕傲地說：“我要當軍人，像我爸爸一樣，做特種兵，保護國家”。老師說：“很好，那么你多努力呦”。下課了，同學們都跑出去玩兒了，操場上傳來陣陣歡聲笑語。我回來放衣服時，教室里只剩下他一個人。見他拿出了本書，坐在座位上認真看起來。我想起他上課時說的話，便跑過去問他：“嘿，你咋出去玩，不是說要當特種兵的，怎么不去操場上跑跑，先鍛煉身體”。他抬起頭，笑了笑對我說：“那可不對，我們當兵從軍，是報答國家，讀書，也是一種。而且，就算去當兵，也要做個有知識有文化的兵，這樣才能為國家做出更大的貢獻、更大的成就�！闭f完，他又低下頭認真地看書了。
是啊，我們的'國家為何曾被日本這個小小的島國攻下，正是因為人人讀書少，知識匱乏的原因。現(xiàn)在我們的國家已改變了原來的舊貌，人民的生活越來越好，經(jīng)濟穩(wěn)步發(fā)展，科技日新月異，在世界排名也有一席之地。
國已是新國，但我們還是要倡導“多讀書，讀好書”。不進則退，落后就要挨打。國家只有處于發(fā)展的前端，才能保證我們穩(wěn)定的地位，才能保證我們美好的家園。
因此，我們每個人都要讀書，讀好書，精讀好書，不僅是為了中華之崛起，而且是為了中華之騰飛。
學習才能強國作文 篇11
在中國有許多人認為讀書是為了自己或是為了父母，而有一個人說了這么一句話：“為中華之崛起而讀書”，這個人就是我們敬愛的周總理——周恩來。
周恩來是江蘇淮安人，他與毛澤東,鄧小平都是中國的開國元勛。沒有他們，就沒有現(xiàn)在這個科技發(fā)達，國富民強的中國。我們也就不能有這么好的學習環(huán)境。
我們有這么好的學習環(huán)境，可是我以前卻是一個不愛看書，喜歡看電視的男孩。雖然我比以前好多了，但也不是所有的`書都能看下去，看到感興趣的書，我都舍不得丟，晚上總是被爸爸一遍遍的催，才會關燈睡覺，可是遇到我不愛看的書，沒有看兩頁，我的眼睛就睜不開了。我以后要多看一些對我有意義的書。例如：四大名著，唐詩、宋詞、元曲等，少看一些小人書之類的，最好是不要看。
我們看書時，不僅要看一些有關學習的，還要看一些有益的課外書，以增加自己的知識面，我們看書時不僅僅只是用眼睛去看，要用心去看，還要對一些好詞好句做筆記，如果看得太投入了，也暫時可以用筆標注下來，看完之后再做筆記。概括一下這本書在說一些什么？想告訴我們什么？
把自己的感受用一本本子記下來，下次讀下本書再記下來，久而久之，你會發(fā)現(xiàn)你的理解能力，語言表達能力都會有所提高。
在生活中我們不僅僅只看有關文學的書，更應該看一些跟國家有關的書。要記住一個國家想要富強，就必須要有秩序，民主、自由、公正、法治。我們每個人都要有的品質(zhì)：愛國、敬業(yè)、誠信、友善。建立一個文明、和諧的中國。
我們讀書是不僅僅是為了自己，也是為了愛國，我們品德好也是愛國。我們都希望中國這條強大的東方神龍能更加強大起來。
學習才能強國作文 篇12
在以前，中國很貧窮，常常被別國欺負，打仗也打不過人家，沒有糧，沒有好搶，怎么能拼過去？日本人用火燒村莊，用熱血來擦刺刀�？墒钱敃r我們沒有力量反擊，只能眼睜睜地看著家人一個個離我們而去。
沒有力量，就等于失去了一切。打不過別國，他們就來瓜分中華的土地。我們不敢反抗，說不好又打起來了。那時，周總理提出了“為中華之崛起而讀書”一句振奮人心的話。要發(fā)奮圖強啦，再不讀書，更待何時。你們?nèi)绦目粗褒埖膫魅恕钡耐恋卦谶@個世界上上徹底消失掉？肯定不愿意。
再看看今天的中華，再也不是從前那個弱小的中華，如果把以前的中華當成嬌弱的.喜鵲，那今天的中華就是一只怒吼的猛虎。從前已經(jīng)成為了歷史，今天已經(jīng)成了現(xiàn)實。而這一切都離不開一個“法寶”，那就是“書”。
也許有人會說“為什么要讀書？孜孜不倦地讀書有意思嗎？讀書就能讓國家強大嗎？”甚至有人說讀書無聊透頂了。我想對這些人說：“你們錯了�！�
現(xiàn)在，我們國家處于非戰(zhàn)爭時代，也正好卡在信息時代，科技如同火車一樣飛速的發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)也發(fā)達，這和上個世紀的差別很大。書，是精神食糧，只要讀書，才能獲取知識，通過知識，才能創(chuàng)造出美麗的家園。如今，有人造衛(wèi)星幫我們監(jiān)測臺風，有機器人為我們服務，有按摩椅幫我們按摩......這些都是靠我們的智慧造出來的，而我們的智慧都離不開書本。
書上有知識，有品德，有真情，值得我們?nèi)W習。少年強，則國強。少年智，則國智。今天，我們要好好讀書，將來，我們要振興中華！
學習才能強國作文 篇13
我們每個人從出生，就有著自己的責任�，F(xiàn)在的我，作為一名學生，我的責任是好好學習�！皶接新非跒閺剑瑢W海無涯苦作舟”學習就無止盡的。
我現(xiàn)在的學習從小范圍來說是為了將來好的工作，好的生活；從大范圍來說是為了中華崛起。人生就是不斷學習的過程，好好學習，用學習來武裝自己，充實生活；持續(xù)學習，為社會作貢獻。我深知目前能為實現(xiàn)中華崛起這句話而做的事情很少，但恰恰我只是一名學生，一名普通的人才更懂生活在一個和平的國家有多么重要。國家強，則民安，國家的和平才能讓我們安心的學習、工作、生活，健康的成長。
以前有時候我一邊在學習，一邊也在迷惘，學習這么累，知識能真改變一切嗎？當我看了一部電影〈〈戰(zhàn)狼2〉〉，徹底改變了我，看到中國人民解放軍經(jīng)過交戰(zhàn)區(qū)的時候拿出一面五星紅旗，放在手上，非洲軍隊立刻停止開火讓我更加深刻的知道祖國的強大。祖國就如母親一樣，無論你身在何處，遇到怎樣的危險都會在背后保護你、幫助你度過所有危險，所以不要輕言放棄，因為你的`背后有一個強大祖國，我能為生活在如此和平富強的中國感到幸福。
以前是爸爸媽媽要我學，現(xiàn)在是我要學，學習本來是件很偉大的事情，當然有很重要的意義，只有學習，才能讓我們無知的大腦變得智慧，才能擺脫愚昧，才能認識客觀世界，才能改造世界……想一想，人從一生下來，不就開始在學習了嗎？學習做人的道理，學習科學文化知識，學習人生的經(jīng)驗教訓，這也是我們?nèi)祟愡@種高級動物與其它生物的最大區(qū)別，所以我們現(xiàn)在要好好學習，做好力所能及的事情，將來為祖國的繁榮昌盛與和平盡到我們應盡的責任，愿我們的祖國越來越強大，越來越美好！
學習才能強國作文 篇14
前年媽媽帶我去韓國玩的時候，我發(fā)現(xiàn)了一個很奇怪的現(xiàn)象：有些韓國人對我們中國旅游團并不是那么友善，但對和我們一起的美國旅游團就十分客氣。我問媽媽這是為什么，媽媽說讓我一路觀察，尋找答案。那一路我心里一直很疑惑，但是沒有答案。
回家以后，我忍不住又問了媽媽同樣的問題。媽媽告訴我，是因為美國比我們中國強大，我似懂非懂。媽媽說如果我希望國家強大，我就要好好學習，以后為祖國做貢獻，讓祖國媽媽變得更加強大，這樣大家都會尊重我們了。
媽媽的話讓我想起了周恩來爺爺，我問媽媽：“是不是像周恩來爺爺那樣為中華之崛起而讀書啊？”媽媽輕輕點了一下我的額頭，“對呀，我希望你以后也能成為周恩來爺爺那樣偉大的.人，為中國的繁榮復興做出巨大的貢獻，讓中國變得越來越強大。”
媽媽給我詳細地講了周恩來爺爺?shù)膫ゴ笫论E，我的心里燃起一股豪情，我也要成為周恩來爺爺那樣的人。我也要為了國家而好好學習，為了祖國的建設盡自己的一份力量。
我要從日常學習做起，學好每一門學科。我要學好語文，了解祖國的文化底蘊，讓自己成為一個才華橫溢的人。我也要好好學習英語，因為英語是一門國際化的語言，然后把祖國的文化弘揚到世界上的每個角落。我還要成為一個大發(fā)明家，讓中國擁有更強大的力量來維護世界和平。
不過我想，只靠我一個人的力量是不夠的。幸運的是祖國還有千千萬萬和我一樣的小學生。所以，我要把周恩來爺爺?shù)墓适赂嬖V他們。只要我們都像周恩來爺爺那樣，為祖國為人民著想，為中華之崛起而讀書，我相信，祖國媽媽一定會變得越來越強大。
學習才能強國作文 篇15
“為中華之崛起而讀書”，少年周恩來堅定的聲音在教室回蕩，穿越了歲月的有力之聲，如巨石一般撞擊著我的胸膛，我的心為之震撼，我握緊拳頭，當代的少年也該如此。
舊中國政局動蕩不安，領土被列強分割，支離破碎。我的眼前浮現(xiàn)起舊中國的上海街頭的'一幕幕：租界外面孤寂蕭條，寒風凜凜。街頭的墻角邊擠著一個個身材瘦小，衣衫破爛，赤著腳的小乞丐們，他們一邊靠著墻角避風，一邊眼巴巴地盯著路上的行人，當有人經(jīng)過時，他們便蜂擁而上伸出雙手……，家國如此凋零！而租界內(nèi)洋行別墅，歌舞升平，真是奢華買醉的十里洋場。黃頭發(fā)、高鼻梁的洋人氣勢囂張，巡警在街頭耀武揚威……。少年周恩來看到國家破落，百姓凄苦，暗自咬牙下定決心，一定要“為中華之崛起而讀書”，等待著祖國這條“巨龍”清醒。
我在自己的書房靜靜看書, 此時烽火與硝煙已遠離我們，外面風和日麗，窗明幾凈。我把求知的觸角越伸越長，古今賢文背百遍，四書五經(jīng)了于心，想著“為中華之崛起而讀書”，這句話如明燈照亮我的前路，我愿把我的年少時光放在知識的海洋里，用心去感受知識的力量，為所獲欣喜，向未知探索。所有的磨練、坎坷都是學有所成必經(jīng)的路。我想終有一天，我會成為知識廣博的人，助國崛起！
有人說知識是無聲的，是柔軟的。在我眼里面，這些知識會變成鋼，讓國人挺直腰板；會變成利劍，直戳侵略者的心臟；會變成震撼之力，讓世界傾聽我們的聲音。知識是最有威懾力的武器，年青的中國需要知識來武裝，千千萬萬個“我”應為中華之崛起勤奮讀書，國強我強，國盛我盛，我們一定會以騰飛的姿勢屹立于世界之顛。
學習才能強國作文 篇16
我曾經(jīng)在一個地方看到過，它是這樣寫的：教育家說：“書是智慧的鑰匙。”政治家說：“書是世代的生命。”經(jīng)濟家說：“書是致富的信息。”文學家說：“書是人類的營養(yǎng)品。”史學家說：“書籍是人類進步的階梯�！眾^斗者說：“書是人生的向?qū)А！鼻笾哒f：“書是饑餓時的美餐�！碧剿髡哒f：“書是心中的啟明星�！倍鴮W生們會說：“書是不開口的老師。”是呀！書不但可以豐富我們的知識，還可以滋潤我們的心田。在星期五的班隊課上，我們上了一節(jié)“書香伴我成長”的班隊課，使我真正體會到了書的'“營養(yǎng)價值”。
在班隊課上最讓我記憶深刻的有兩個，一個是朗誦，還有一個是快板表演�！皶侵R的海洋，我愿是一葉輕舟，載著理想之帆……”“書是知識的海洋，它富饒、浩瀚又寬廣……”是啊，如果書是藍天，那我就是一只小鳥，是藍天給了小鳥一雙堅硬的翅膀“如果書是茫茫的大海，那我就是魚兒，是大海給了魚兒一片寬闊的天地……
“竹板聲聲笑連連，喜氣盈盈把話連……”“書香校園唱新歌，素質(zhì)教育奏凱歌，奏凱歌！”對呀，讀書，讀書，就是要領略書的知識。
這次的班隊課使我明白了：書可以讓我們學到課本里學不到的知識；可以讓我們在書的海洋中遨游；可以提高我們的寫作水平……書可以陶冶我的情操，如春風般撫慰你我的心靈，可以增長知識，認知社會……
在我的心靈深處，最迷戀的是永無止境的書山。在這十三年里，我在人生的階梯上灑了一路的書香。
讓我們一起大聲說：“我愛讀書！”
學習才能強國作文 篇17
在生活中，有許多的假如，有許多的不可能，也有許多的無法實現(xiàn)。假如是一個設想，也是對未來的一種美好的想象，對將來的一種期望。只有現(xiàn)在的認真和努力，才會讓它們在未來爭取更快實現(xiàn)。
假如我擁有神奇的魔法，我會創(chuàng)建一個美麗的小島。在那里，沒有霧霾，只有云淡風輕的藍天；那里，沒有工業(yè)污染，只有悠閑純凈的沙灘；那里，沒有忙碌的日子，只有慢慢的生活。來到了這里，人們卸下生活的沉重，擁抱輕松，每一刻、每一天，讓整個身心都輕松快樂，隨時隨地，你都可以和輕松這個朋友打交道。如果讓我給這座小島起一個名字，那就叫輕松之島。
假如我擁有一朵五色花。紅色的一半給窮人，為他們添加一些生活的`樂趣，給予他們財富，讓他們也開心快樂；藍色的一半去幫助那些失學的孩子們，我想讓他們重新回到校園里學習；綠色的花瓣，去幫助那些殘疾人，讓他們和正常人一樣體會到生活的樂趣；黃色的一半去讓那些得了難治的病的人恢復健康，不再被疾病所控；那么紫色的一半就我給自己吧！讓自己和家人永遠快樂幸福。
假如我擁有空氣包裹，我會在這些小包裹中添加許許多多。紅色袋子中添加一點熱情，藍色袋子添加一點冷靜，黃色帶子添加一點溫暖，粉色袋子添加一點開朗，橙色袋子添加一點活力，綠色袋子添加一點清新，紫色袋子添加一點運氣，彩色帶子添加一點幸福。然后，再一起把他們打開，哈哈，生活就變得更快樂！
這個世界上有太多太多的假如，但若我們只是紙上談兵，那么這些假設就不會變?yōu)楝F(xiàn)實，我們要用“為中華之崛起而讀書”來作為自己的座右銘，從小奮發(fā)圖強，認真學習，長大為社會、為祖國做出貢獻，讓我們的祖國更加富強，不讓假如成為未來。
學習才能強國作文 篇18
“為中華之崛起而讀書”，這是周恩來總理在少年時代立下的宏偉志向，也是他一生為之奮斗的目標，激勵和影響了一代又一代中國人。今年，則是周恩來總理誕辰120周年，在這日子里，我提筆緬懷敬愛的周恩來總理。
如今，我們的科技已是世界前列；如今，我們的衛(wèi)星超過一百七十顆；如今，我們綜合經(jīng)濟狀況世界第一；如今……如今，中國這條沉睡的巨龍已經(jīng)蘇醒，它在向世界怒吼！
如今，我們身處革命先輩用血肉之軀換來的和平社會中，但是我們一定不能忘記這和平是誰，用什么換來的？如今，我們要努力地、勤奮地讀書，牢記社會主義核心價值觀，如今，我們要一步一個腳印，踏踏實實地向前走。待到長大之時，我們這些后輩將會繼承前輩的優(yōu)良傳統(tǒng)，將會把前輩們的期望全都實現(xiàn)，將會把中國打造成世界頭號強國！
要想成為一個強國，科技也要成為世界前列。這正是我們要讀書的'原因。前文中提到了衛(wèi)星，衛(wèi)星是誰造的？是技術人才，而技術人才是國家拆重資培養(yǎng)的！為什么要拆重資？因為國家缺少這樣的人才！如果我們努力讀書，技術人才還會缺嗎？不用！可以說，一名優(yōu)秀的技術人才，堪比兩個師的步兵！
“為中華之崛起而讀書”，沒錯！為曾經(jīng)的列強入侵不再出現(xiàn)！為了我們在何時何地都能自豪地說“我是中國人！”
學習才能強國作文 篇19
為中華之崛起而讀書是周恩來總理少年時代立下的志向。他取得的成就和他小時候的立下這樣宏偉的目標是分不開的，他的理想影響了他的一生。
我也有一個志向當一名老師。老師是國家教育事業(yè)的棟梁，是為民族崛起作出偉大貢獻的人。他們哺育著一代又一代的祖國花朵。想成功就必須要努力，我也一直在為我的夢想奮斗著
一天下午，萬里無云，晴空萬里，陽光偷偷地從樹縫中鉆到我的本子上，灑滿桌面。我舒服地伸了個懶腰。
這是一節(jié)自習課，同學們都奮筆疾書，寫著作業(yè)，我也不例外。我快速地揮舞著我手上的筆，筆尖和答題紙摩擦著發(fā)出沙沙的響聲，我的速度都比別人要快，正確率也是可以保證的.。寫完作業(yè)后，我要用我多余的時間去做更多的數(shù)學、英語習題，看更多的書去提升自己，這樣我才能和我的理想靠近一點點。我為我的夢想努力著，我可能不如別人，所以我就要比別人付出多一倍的努力，俗話說得好笨鳥先飛。
這節(jié)自習課已經(jīng)快臨近尾聲了，時間真的過得好快。突然出現(xiàn)一個聲音同桌，這道數(shù)學題我不太懂，你來教我唄！我毫不猶豫地答應了，幫助別人也等于提升了自己。從小事做起，才能積少成多，有大成就。做得小事，嚼得菜梗，是我小學學校的校訓，我一直銘記于心，認真做好每一件事情。
每個人的人生都是不同的，每個人都有自己的人生藍圖，每個人都在描繪圖紙上的夢想。但是，我們都有一個共同的目標：實現(xiàn)自己的志向，為中華之崛起而讀書。
學習才能強國作文 篇20
古往今來，讀圣賢書，所謂何事。無疑明是非，分黑白。但如今的時代已隨著時間的改變而改變。
周總理在讀書時，曾立下了為中華之崛起而讀書的志向。那時的中國正處于危急存亡之秋，然而現(xiàn)在祖國已經(jīng)富強，有的人會問：我們現(xiàn)在還需要這樣的精神嗎？
答案是肯定的，我們我們不但以前需要，現(xiàn)在需要，將來也需要。
雖然現(xiàn)在中國的民族危機已經(jīng)過去了，但在黑暗之中卻又隱藏了無數(shù)未知的危機。中國仍然需要人才，來推動國家發(fā)展。入則無法家拂士，出則無敵國外患。
在當代，無數(shù)華人，在國家的支持下，在政府的幫助下，創(chuàng)造了無數(shù)成就。而這些人中有的人回國為祖國的發(fā)展貢獻出自己的力量；有的人留外繼續(xù)深造；更有甚者，有的人竟加入他國國籍，為他國服務，為國人所不齒。
而為國讀書的則會在歷史中為人民所銘記。
錢學森則是其中的一位。新中國剛成立時，錢學森就已經(jīng)成為力學界、核物理學界和現(xiàn)代航空與火箭技術的先驅(qū)，面對著美國富裕的`生活，選擇毅然歸國。
面對新中國的一窮二白，他沒有抱怨，沒有退縮，反而以極大的熱情傾盡所有，投身到中國導彈事業(yè)建設當中。美國多次邀請他訪美，并授予他多項稱號，但都被他拒之門外。他曾說：我姓錢，但我不愛錢。這句話激勵了無數(shù)國人。
同學們請明確你們學習的目的，不為名，不為利，只為祖國！
學習才能強國作文 篇21
當時，身位這所學校的魏校長為了測試同學們在“立命”這一課中所學的知識是否扎實，于是提出了你學習是為了什么這一問題。
問題剛一出來，有人說為掙錢，有人說為吃飯，有人說為掙錢，為吃飯，為不受欺侮而讀書……甚至有人說學習是為了父親。教室內(nèi)哄然大笑。老師對于這些感到非常的氣憤以及不以為然，于是走到新來的周恩來同學面前也問了這個問題。誰知他卻給了如此使人驚訝的回答：為中華之崛起而讀書。也許是因為校長的驚訝，又或是因為周恩來是南方人。魏校長一時間沒有聽懂他的回答。于是周恩來又說了一遍，我要為中華之崛起而讀書。
校長為之一振，同時整個教室也顯得非常寂靜。不久后，校長反應了過來，并且大大稱贊周恩來說：“好哇！為中華之崛起！有志者，當效周生�。 焙髞碇芏鱽硪舱且驗閷ψ约耗繕说拇_定以及為之奮斗的艱苦努力，周恩來成為了中國第一任總理，同時也成為了倍受世界人民景仰的一位時代偉人。因為周恩來的`事跡，“為中華之崛起而讀書”也成為了中華學子們相互勉勵自己的一句格言。
是啊，我們應該在現(xiàn)在好好的讀書，為祖國的未來獻上一份力。即使這份力十分的微薄，但是只要我們持續(xù)下去，總有一天，我們的國家也會在世界的舞臺上，綻放她所擁有的光彩。
我們要為中華之崛起而讀書，我們要向著祖國的光明未來前進。讓中華真正地崛起吧！
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