《羋月傳》讀書筆記
當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后，相信大家的收獲肯定不少，這時(shí)就有必須要寫一篇讀書筆記了！到底應(yīng)如何寫讀書筆記呢？以下是小編整理的《羋月傳》讀書筆記，希望對(duì)大家有所幫助。
《羋月傳》讀書筆記1
在不知不覺(jué)之中，我們又迎來(lái)了新的學(xué)期，又迎來(lái)了長(zhǎng)高了、懂事了的孩子們�？粗⒆觽円粡垙埑瘹馀畈男δ�，一雙雙稚氣的眼睛，我們的心中充滿了新的希望。新的一年，新的挑戰(zhàn)，本學(xué)期，我們大班的任務(wù)尤為繁重，省一級(jí)幼兒園的評(píng)估，十年園慶系列活動(dòng)展示，國(guó)際象棋特色園展示月活動(dòng)，等等這些都需要我們堅(jiān)持不懈地努力，但我們有信心完成工作，接受挑戰(zhàn)。本學(xué)期也是我班孩子在白沙嶺幼兒園將要度過(guò)的的最后一個(gè)學(xué)期。我們將繼續(xù)遵循幼兒園“讓入園的孩子快樂(lè)、健康、發(fā)展”的宗旨創(chuàng)造性的開展各項(xiàng)工作，為孩子們?cè)诎咨硯X幼兒園的生活畫上一個(gè)精彩的句號(hào)。
一、班級(jí)情況分析：
現(xiàn)本班共有幼兒38名，經(jīng)過(guò)上學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活，雖然本班幼兒在語(yǔ)言、數(shù)學(xué)、社會(huì)、科學(xué)、音樂(lè)、體育等方面都有了很大的進(jìn)步，但還存在著一些不足。
具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。
一、情緒浮燥。
二、收拾整理能力差。
三、與人相處、交往能力還有待于提高。
四、還存在著一些不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣。現(xiàn)針對(duì)本班幼兒的特點(diǎn)制定本學(xué)期工作計(jì)劃。
二、教育教學(xué)工作：
（1）重點(diǎn)工作：
本學(xué)期的重點(diǎn)工作為做好幼小銜接工作。具體從以下兩個(gè)方面入手：
（一）全面的入學(xué)準(zhǔn)備工作。具體包括：
1：促進(jìn)幼兒身體和動(dòng)作的發(fā)展。重視體育活動(dòng)，防治疾病，注意安全，使幼兒身心健康，并培養(yǎng)幼兒獨(dú)立生活能力，完成力所能及的任務(wù)。
2：培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)的興趣和求知欲。用各種方法和手段激發(fā)幼兒對(duì)知識(shí)本身的興趣，有學(xué)習(xí)新知識(shí)的要求和愿望，能從學(xué)習(xí)中得到滿足和愉快，產(chǎn)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性。引導(dǎo)幼兒看圖書，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。
發(fā)展幼兒的智力。培養(yǎng)幼兒運(yùn)用各種感覺(jué)器官觀察事物的能力。培養(yǎng)幼兒的有意注意。發(fā)展幼兒的思維和語(yǔ)言能力。
3：培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力。學(xué)會(huì)使用簡(jiǎn)單的工具、文具，能運(yùn)用材料改裝或制作簡(jiǎn)單的玩具，會(huì)作一些科學(xué)小實(shí)驗(yàn)。
4：培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)性品質(zhì)。培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感。懂得做任何事情都要努力，有始有終。能與人商量來(lái)解決糾紛，在活動(dòng)中樂(lè)意合作、輪流、分享。有一定的是非觀念和評(píng)價(jià)同伴行為的能力。
（二）對(duì)大班進(jìn)行的專門的入學(xué)準(zhǔn)備工作。具體包括：
1：培養(yǎng)幼兒向往入小學(xué)學(xué)習(xí)的感情，激發(fā)良好的入學(xué)動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)態(tài)度。鼓勵(lì)幼兒努力學(xué)習(xí)，激發(fā)幼兒做一名優(yōu)秀小學(xué)生的強(qiáng)烈愿望，有計(jì)劃地向幼兒介紹小學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活、各種行為規(guī)則等。
2：注意發(fā)展幼兒心理活動(dòng)的有意性、穩(wěn)定性，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感。向他們提出一些獨(dú)立完成的學(xué)習(xí)、勞動(dòng)任務(wù)，學(xué)會(huì)集中注意力，能夠堅(jiān)持完成所承擔(dān)的任務(wù)。
3：不斷提高幼兒的學(xué)習(xí)能力，特別重視培養(yǎng)幼兒讀、寫、算的能力。有計(jì)劃地引導(dǎo)幼兒閱讀，激發(fā)幼兒看書識(shí)字的愿望和興趣。注重幼兒正確的書寫姿勢(shì)。繼續(xù)將讀、寫、算滲透在幼兒的一日生活之中。
4：鍛煉意志，培養(yǎng)自制力，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。給予幼兒培養(yǎng)自制力、發(fā)展獨(dú)立性、加強(qiáng)責(zé)任感的機(jī)會(huì)。鼓勵(lì)幼兒盡量獨(dú)立完成自己的事情。有計(jì)劃地養(yǎng)成上課坐姿端正、專心聽講、舉手發(fā)言的習(xí)慣，愛提問(wèn)、多思考的習(xí)慣。姿勢(shì)正確地握筆、拿書、看書、寫字的習(xí)慣。愛護(hù)學(xué)習(xí)用品，保持書籍、作業(yè)整潔的習(xí)慣。認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù)的習(xí)慣和聽信號(hào)迅速行動(dòng)、嚴(yán)格遵守作息時(shí)間的習(xí)慣等。
常規(guī)工作：
5：良好的常規(guī)是順利開展工作的前提，本學(xué)期，將重視幼兒常規(guī)的培養(yǎng)。建立良好的師生關(guān)系，加強(qiáng)師生間的互動(dòng)與交流。關(guān)注每一個(gè)孩子，了解他們的需求。
6：注重結(jié)構(gòu)性教學(xué)，選擇一些文學(xué)性強(qiáng)的作品對(duì)幼兒進(jìn)行教育，發(fā)展幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力，豐富幼兒的詞匯。
7：繼續(xù)深入開展主題探究活動(dòng)，本學(xué)期將會(huì)圍繞幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成做一些相對(duì)小，針對(duì)性強(qiáng)一些的主題活動(dòng)。幫助幼兒建構(gòu)其知識(shí)，培養(yǎng)幼兒運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題的能力。
8：完善幼兒個(gè)人檔案，科學(xué)、公平、公正地評(píng)價(jià)幼兒，及時(shí)掌握幼兒的學(xué)習(xí)與發(fā)展情況，發(fā)揮個(gè)人檔案的作用。教師根據(jù)檔案及時(shí)調(diào)整改進(jìn)自己的教育教學(xué)。
9：培養(yǎng)幼兒愛勞動(dòng)的習(xí)慣，并懂得珍惜自己和別人的勞動(dòng)成果。通過(guò)各種活動(dòng)增強(qiáng)幼兒的集體榮譽(yù)感，加強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。
家長(zhǎng)工作：
1：注重家園聯(lián)系，加強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)質(zhì)量。積極、熱情、主動(dòng)地向家長(zhǎng)反映幼兒情況。
2：通過(guò)家園聯(lián)系欄向家長(zhǎng)各種訊息。以電話、家訪等各種形式與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通、交流，針對(duì)不同的孩子采取不同的教育方式。
3：主動(dòng)向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒在園的情況與表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，共同幫助幼兒進(jìn)步。
4：鼓勵(lì)更多的家長(zhǎng)參與班上的助教育活動(dòng)，通過(guò)這種方式讓更多的家長(zhǎng)了解我們的教育教學(xué)。利用各種親子活動(dòng)促進(jìn)良好的親子關(guān)系。
四、衛(wèi)生保健工作：
1：為幼兒提供一個(gè)安全、舒適、整潔的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。加強(qiáng)對(duì)幼兒的安全教育，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)，消除安
2：全隱患，杜絕安全事故的`發(fā)生。培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣和作息習(xí)慣。包括進(jìn)餐習(xí)慣、用眼習(xí)慣、睡眠習(xí)慣、個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣等各方面。
3：教育幼兒能自己照顧自己，知道增減衣服。
五、班級(jí)人員的配合：
1：提高反思能力，在工作中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)反思，通過(guò)不斷地反思改進(jìn)自己的工作。
2：提高老師的思想水平，樹立正確的兒童觀和教育觀，加強(qiáng)獨(dú)立帶班能力和主動(dòng)參與教學(xué)的能力。加強(qiáng)班級(jí)人員間的溝通與交流，能夠更加默契地開展工作。
在新的學(xué)期，本班兩位教師將以積極、主動(dòng)、創(chuàng)造性地開展工作，以最佳的工作狀態(tài)投入到日益緊張的工作中，爭(zhēng)取順利圓滿地完成本學(xué)期的工作。
《羋月傳》讀書筆記2
一個(gè)治世女主風(fēng)云詭譎，跌宕起伏的傳奇人生。
看完電視劇《羋月傳》后，一直被羋月一生的跌宕起伏經(jīng)歷所感染，本書花了兩個(gè)月左右讀完，一個(gè)女孩兒的人生，一個(gè)女人的命運(yùn)，一個(gè)君王的歷史。
整個(gè)故事從一開始就跌宕起伏，從天降霸星開始，羋月時(shí)時(shí)處于風(fēng)險(xiǎn)之中，楚宮的種種遭遇憑借自己的才智一一化解.后來(lái)到秦國(guó)的陪媵，羋姝及傅姆的陷害，出使燕國(guó)，最后九死一生回到秦國(guó)，解決種種內(nèi)憂外患，最后憑借自己的歷練和智慧，基本統(tǒng)一六國(guó)，在位41年，演義了一場(chǎng)波浪壯闊的人生。
羋月，歷史上第一個(gè)太后，史稱宣太后。執(zhí)政41年，為秦統(tǒng)一六國(guó)奠定了基礎(chǔ)。
羋月一個(gè)歷史上極具傳奇色彩的女人，一個(gè)身在王室出身卑微，命運(yùn)多舛卻百折不撓，蕙質(zhì)蘭心又心智堅(jiān)韌，忍常人之不能忍，受常人之不能受，置之死地而后生，最后一步一步登至權(quán)力巔峰，手握皇劍，君臨天下！
羋月還未出生，就被星象大師唐昧察覺(jué)夜空星象異常，預(yù)言將有可能霸星再世，只是沒(méi)想到這個(gè)霸星一出生卻是個(gè)女娃，但是這個(gè)預(yù)言就注定了羋月一生會(huì)跌宕起伏，終會(huì)走向王圖霸業(yè)。
羋月是幸運(yùn)的，這一生她遇到了很多生命中的貴人。黃歇、屈原、莊子、秦王贏駟、張儀、義渠王、庸夫人等等，黃歇總會(huì)在她命懸一線時(shí)及時(shí)出現(xiàn)，救了她，而屈原的鷹之說(shuō)、莊子的鯤鵬之言讓她不甘心做一只屈膝屋檐下的燕雀，而想做一只翱翔于藍(lán)天的雄鷹或鯤鵬。
羋月從一個(gè)庶出的公主，一個(gè)從嫁的媵女，終直走到統(tǒng)一六國(guó)的女王，其中經(jīng)歷的辛酸、磨難和艱險(xiǎn)不言而喻。
小說(shuō)中，羋月一共愛過(guò)三個(gè)人。
公子黃歇，才華橫溢， 風(fēng)流倜儻，與羋月自小月青梅竹馬，卻陰差陽(yáng)錯(cuò)，可嘆少司命不祐，親眼見證意中人一而再再而三錯(cuò)嫁他人，有緣無(wú)分，遺恨終身。
秦王嬴駟，一個(gè)洞悉人心，善謀權(quán)術(shù)，玩弄人心如探囊取物，給羋月留下頗多人世美好，又教會(huì)羋月文武之道和處政之能。一個(gè)給她希望又讓她絕望的君王，一個(gè)她又愛又恨的男人，對(duì)她的一生影響是巨大的。
義渠君翟驪，草原狼之名給他，絕不夸張，敢愛敢恨，敢作敢當(dāng)，幾度救羋月于危難，對(duì)羋月情真意切，俯首帖耳，一度失去了狼的狂性，但狼終究是野的，在越來(lái)越多的不滿充斥于心后，終至羋月下狠招殺之。
這三個(gè)男人都愛她深入骨髓，甚至愿為她死。羋月與黃歇的愛情只能說(shuō)有緣無(wú)分，愛而不得，遺憾終身。羋月與秦王的愛情是因情生愛，因愛生恨，一言難盡。羋月與義渠王的愛情一縷情絲，你情我愿，不得善終。
還一個(gè)就是庸芮，又一聰明絕頂之人，從懵懂少年開始仰慕，至不惑之年如愿，傾吐心意后卻退卻人后，遠(yuǎn)離直接紛爭(zhēng)，維護(hù)女神權(quán)貴形象，一個(gè)真正的明白人。
一個(gè)人要想成就一番事業(yè)，除了天時(shí)地利人和，更需要有一個(gè)智慧的頭腦與展望未來(lái)的眼界，還需要擁有一個(gè)寬廣的胸懷……
為愛所愛，為恨所恨，為欲所欲，不做燕雀，只做鯤鵬。秋蟲只鳴叫一季，星辰與日月同輝。
天降霸星，橫掃六國(guó)。這是命運(yùn)的安排，更是羋月努力奮斗的結(jié)果。
在感情上，有人對(duì)羋月呵護(hù)備至，有人對(duì)她恨之入骨。有人赴湯蹈火甘愿為她而死，有人處心積慮想要把她處死。
黃歇，義渠王對(duì)她說(shuō)過(guò)同樣一句話：“我愿意為你而死，但是我不能只為你而活�！鄙類壑�，愿意為她付出一切，但在國(guó)家大義面前，又絲毫不失男人應(yīng)有的擔(dān)當(dāng)；庸芮，把愛深藏心底，在身后默默守候，直至最后，仍然與她保持適度距離。
在政治上，她有膽識(shí)，有謀略，善用權(quán)術(shù)，能妥善化解危機(jī)，有帝王將相之風(fēng)采，她最終站在了權(quán)力的最高峰，同時(shí)也成為了最孤獨(dú)的人！
一部有血有肉的故事小說(shuō)，一個(gè)鐵惋女王，經(jīng)歷了顛沛流離及生存危急，不為情愛羈絆，引領(lǐng)著秦帝統(tǒng)一了六國(guó)，完成了歷出性的轉(zhuǎn)折直至輝煌。
一個(gè)不凡女性的傳奇一生。作者既展現(xiàn)了宏大歷史背景下各國(guó)爭(zhēng)霸的局面，又細(xì)致入微地描寫了人性、權(quán)謀及戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的史實(shí)、禮儀與風(fēng)俗與典故。劇情跌宕起伏，讓人手不釋卷。
這是一部人物傳記，又是一部歷史小說(shuō)，一路記敘了羋月的成長(zhǎng)，一路見證了她的愛恨情仇。
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