霾埋優(yōu)秀作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的霾埋優(yōu)秀作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
霾埋優(yōu)秀作文1
睜開(kāi)眼，朦朧，黑暗，陽(yáng)光總是那樣不愿意施舍。
走在上學(xué)的路上，隱約之中看到新建的大樓“直插云霄”。蒼灰的天空，霧霾在瘋狂地蔓延……
我們似乎日日生活在黑夜之中，卻無(wú)人決心拯救自己，無(wú)人去管“夜半之聲”，無(wú)人去享受生活。漸漸地，人們學(xué)會(huì)了憋著氣生活，學(xué)會(huì)在霾中穿梭自如。我們不禁感嘆：“嘖嘖，好聰明的人類！”正沾沾自喜時(shí)，身邊卻傳來(lái)肆虐的笑聲，“三、二、一！發(fā)射！”喲，電視塔在白色的“尾氣”中發(fā)射成功。隨即，街邊的店鋪也追隨“登天”。這時(shí)，人們拍著大腿號(hào)叫起來(lái)，因?yàn)�，世界上只剩下了一群瞎子在摸索和一團(tuán)團(tuán)灰色的“霧”。
人們似乎意識(shí)到了問(wèn)題的嚴(yán)重，開(kāi)始大力宣傳。發(fā)傳單，錄廣播，插在廣告里……凡所應(yīng)有，無(wú)所不有。于是，手握打樁機(jī)的人們似乎真得噤若寒蟬，人們又說(shuō)：“瞧，反省得多徹底！”夸獎(jiǎng)之余還不忘點(diǎn)個(gè)“贊”。當(dāng)然，也有些商家借此鎖定了發(fā)財(cái)?shù)?契機(jī)，推出種種防霧霾的東西，而人們則邊買(mǎi)邊罵著昧心的商家。
在風(fēng)的努力之下，霧霾“戀戀不舍”地走了，一步三回頭。人們走到電視塔跟前，深情地凝望著它，就如闊別多年的好友。看啊，多么有情有義的人啊，太感動(dòng)了。人們的眼前又一次明亮了起來(lái)，自然，開(kāi)車的人也多了。天空中的霾消失了，可人們內(nèi)心的“霾”卻被深藏。
生活中，如果人們可以多一些對(duì)大自然的尊重，那么，這個(gè)世界將不會(huì)被覆蓋，人們的眼睛和心靈也不會(huì)被蒙蔽。我們的行為是改變世界的源泉，我們的行為是推動(dòng)時(shí)代的動(dòng)力。我們，這個(gè)世界的孩子，要用行為去驅(qū)逐這個(gè)世界的霧霾，去驅(qū)逐人們內(nèi)心的“霧霾”，千萬(wàn)別讓“心霾”埋葬了我們自己。
霾埋優(yōu)秀作文2
2008年5月12日，在一個(gè)天氣晴朗、陽(yáng)光明媚的一天，誰(shuí)也沒(méi)有想到在四川的汶川會(huì)發(fā)生8級(jí)大地震。
“地震了！地震了！”不知誰(shuí)高喊一聲。就是聽(tīng)了這一聲大家都慌慌張張地到處逃竄。有些人躲在桌子下面，有些人跑到操場(chǎng)上。只有一位老師在有序地疏散學(xué)生�！袄蠋�，快走��！”小林浩喊道。只見(jiàn)老師還不走，因?yàn)檫�有一個(gè)學(xué)生沒(méi)走。老師以最快的速度在房屋倒塌的前一秒把那名學(xué)生送出了教室，自己卻與世長(zhǎng)辭了……
震后，小林浩因未能及時(shí)跑出去，于是便壓在了廢墟底下。有女同學(xué)驚嚇過(guò)度哭了，小林浩便安慰她，還組織同學(xué)唱國(guó)歌：起來(lái)！不愿做奴隸的人們……“國(guó)歌在他們口中唱起，仿佛看到了國(guó)旗冉冉升起的景象。經(jīng)過(guò)兩個(gè)多小時(shí)地艱苦掙扎，身手敏捷的小林浩鉆出了廢墟。他鉆出來(lái)后并沒(méi)有跑開(kāi)，而是去救還壓在廢墟底下的同學(xué)。經(jīng)過(guò)一番救援他救出了兩名同學(xué)。雖然只有兩名，但對(duì)于他來(lái)說(shuō)已經(jīng)很多了。救出兩名同學(xué)后的他已經(jīng)負(fù)傷累累……
感人的事跡每天都在我們面前發(fā)生，我們要以他人為榜樣。希望人人都獻(xiàn)出愛(ài)，這個(gè)社會(huì)應(yīng)該要有：人人為我，我為人人的高尚品質(zhì)，讓我們行動(dòng)起來(lái)。讓世界變得更加美好、更加和睦！
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