小學(xué)生故事作文600字匯編五篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的小學(xué)生故事作文600字5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)生故事作文600字 篇1
我想大家都有一個(gè)知心的好朋友吧。這個(gè)好朋友就是書。書就像我們的良師益友，在我們遇到困難之時(shí)幫助我們；書就像一盞指示明燈，在我們迷失方向之時(shí)為我們指引方向；書就像我們勇攀高峰的階梯，為我們的攀登鋪路。
書對(duì)我們的好處有很多。當(dāng)我們對(duì)寫作文愁眉苦臉的時(shí)候，我們的“好朋友”會(huì)來幫助我們度過困難。當(dāng)我們不會(huì)解題的時(shí)候，它還會(huì)跑來幫助我們使我們能迎刃而解。書能陶冶我們的情操，書還能提高我們的修養(yǎng)�？傊覀冇龅绞裁词露夹枰獣膸椭�。我和書之間還有一些有趣的故事。
在我很小的時(shí)候，每到爺爺家，我都會(huì)找?guī)妆緯�。我最愛看《格林童話》、《伊索寓言》、《一千零一頁》等，這些書都是妹妹的，我每次都會(huì)跟她搶著看。我每次都會(huì)看的津津有味，別人叫我都聽不見。這些啟蒙書對(duì)我起了很大的作用，讓我知道了很多的道理。那時(shí)的我雖然只認(rèn)識(shí)拼音，但是大致的意思還能懂得。
上學(xué)以后的我更喜歡書，除了老師發(fā)的那幾本書，我還讓媽媽為我買了好幾本書。當(dāng)我讀到《西游記》的時(shí)候，我被孫悟空的那種誓死保衛(wèi)師傅，被師傅誤解時(shí)不離開師傅的品質(zhì)所感動(dòng)，同時(shí)我也很想學(xué)習(xí)他那種勇敢以及聰明，但是我也對(duì)唐僧那種不分青紅皂白感到生氣。書中的人物品質(zhì)對(duì)我有著很大的影響，從此我對(duì)書更加愛不釋手，每天都會(huì)看幾本。有時(shí)媽媽叫我，我都聽不見。有一次為了看一本書，正看著睡著了。媽媽看著我這樣的用功，臉上露出了滿意的笑容。媽媽告訴我后，我也為自己的這種用心露出了滿意的笑容。
當(dāng)你沉浸在書海之中，你會(huì)感到無比的快樂與幸福，你才能領(lǐng)略書的神奇。書可以陶冶你的情操，提高你的品性道德；書還可以帶你進(jìn)入另一個(gè)世界。
記住冰心奶奶說過的話：“讀書好，多讀書，讀好書。”書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中的能量無窮無盡。你如果想成為成功的人，那就從現(xiàn)在開始以“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”的態(tài)度去讀書，讓我們一起為自己而努力吧！
小學(xué)生故事作文600字 篇2
一天，稀里糊涂鎮(zhèn)上來了兩位魔術(shù)師。一位是赫赫有名的稀奇古怪魔術(shù)師，另一位是鼎鼎大名的古靈精怪魔術(shù)師。
這下，居民們都為難了。到底是去看稀奇古怪魔術(shù)師的精彩表演呢？還是去看古靈精怪魔術(shù)師的奇特演出呢？他們生怕得罪這兩位魔術(shù)師，都不出門看演出了。
稀奇古怪魔術(shù)師等了三天三夜，一個(gè)居民的影子也沒看見。他郁悶得不得了：“看來大家不喜歡我的表演�！�
古靈精怪魔術(shù)師等了三天三夜，一個(gè)居民的影子也沒看見。他傷心得不得了：“看來大家不熱衷我的演出。”
稀奇古怪魔術(shù)師在房間里轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)啊，一拍腦門：“哎呀，我怎么沒想起來呀，一定是古靈精怪魔術(shù)師搶走了我的觀眾！我得去找他！”
古靈精怪魔術(shù)師在帳篷里想啊想啊，一轉(zhuǎn)眼珠：“哎呀，我怎么沒考慮到啊，肯定是稀奇古怪魔術(shù)師偷走了我的觀眾！我得去問他！”
他們同時(shí)帶上魔術(shù)帽，穿上衣服，氣沖沖地走出家門。半路上，他們碰面了。兩人一見，就大聲嚷了起來：“是不是你偷走了我的觀眾？”“我正想問你呢！”“一定是你！別想抵賴！”“不可能！我還納悶?zāi)兀趺匆粋�(gè)觀眾也沒有。好哇，肯定是你把居民們都帶到你那里去了！”兩位魔術(shù)師吵得面紅耳赤，紛紛掏出自己的手杖，使出自己的獨(dú)門絕技，打了起來。他們抱成一團(tuán)，扭打著，翻滾著。一時(shí)間，道具遭了秧：黑帽子紛飛，五彩球亂滾，白兔子奔逃，白鴿們受驚，綠鳥籠破爛，玫瑰花凋零，地上一片狼藉。
打累了，兩位魔術(shù)師氣喘吁吁地坐在地上，東西也不撿，扭頭就走。一個(gè)小孩子蹦蹦跳跳地走過來，念叨著：“拔蘿卜，拔不動(dòng)，叫來外公和外婆。搖一搖，使使勁，拔出大大胡蘿卜。團(tuán)結(jié)力量大，合作成果人人夸�！�
稀奇古怪魔術(shù)師和古靈精怪魔術(shù)師都聽到了這句充滿童真的童謠，都若有所思，深受觸動(dòng)。
第二天，小鎮(zhèn)上的居民們一個(gè)個(gè)喜笑顏開，原來大家都欣賞到兩位頂尖魔術(shù)師合作表演的精彩而又罕見的演出啦！
小學(xué)生故事作文600字 篇3
時(shí)光荏苒，斗轉(zhuǎn)星移，曾幾何時(shí)，圖書館已成為了我心靈的圣殿、思想的驛站。在那里，我感到了大自然淳樸的氣息與野味。
山澗的清泉丁丁咚咚，林間的綠色令人心醉，天邊的晚霞輕盈縹緲，枝頭的花朵芬芳四溢。當(dāng)我暢游于那美妙的文章中時(shí)，感到，它們一樣的清澈，一樣的靈活，一樣的沁人心脾！沒有雜質(zhì)，只有那種平凡的而又純潔的如泉的清新。在凡世里生活，被海潮襲卷著，難免會(huì)落一心沙塵，而那一縷縷、一滴滴清泉汩汩流過我的心房時(shí)，給我留下的是一顆水晶般燦爛的心。
書如山里一瀉千里的瀑布，每一字，每一句，每一行都充滿著靈氣，富含著激情，萬馬奔騰，氣勢雄壯。就在我心灰意冷或消極疲憊的時(shí)候，有那么一脈天與地的精氣沖擊我的靈魂，仿佛為生命灑滿了陽光。那種“惟我獨(dú)尊”的狂傲，那份“天地同在”的氣魄油然而生。就像瀑布一樣，在凹凸的利石上擊碎自己，換個(gè)晶瑩滿天。
“呼——”你聽到風(fēng)聲了嗎？風(fēng)吹著浮萍四處漂泊。讀書，就有如感受浮萍的輕松和隨意。不妨輕輕卸下肩上的重?fù)?dān)，心上的繩索，追隨的肩膀，去書中尋找屬于自己的浮萍心境。
多讀書，品位的不僅僅是清新、熱烈和浪漫，更有一份哲理。就如同坐落著的山，是永恒的哲理。讀書，如同爬山，“登的愈高，望的愈遠(yuǎn)�！碑�(dāng)書里的理性，擦亮了眸子，便有“會(huì)當(dāng)臨絕頂，一覽眾山小”的豪邁，目光就會(huì)穿越世俗的塵埃上升為一種高度、一種品位、一種灑脫、一種超俗。當(dāng)執(zhí)筆時(shí)，那種最遠(yuǎn)古、最單純、最接近自然的`思想會(huì)不斷涌出，沒有塵囂的嘈雜！
圖書館以它那獨(dú)有的魅力啟發(fā)著我、熏陶著我、感悟著我，載我揚(yáng)帆起航，帶我搏擊風(fēng)浪，領(lǐng)我經(jīng)歷風(fēng)雨，指引我翱翔在書的殿堂中，伴隨我萌發(fā)、成長！
大自然中，這邊風(fēng)景獨(dú)好！
文章開頭簡而得當(dāng),十分自然的道出了“我”與圖書館有著非同一般的關(guān)系，為下文寫“我”與書的故事埋下伏筆。而結(jié)尾恰到好處地點(diǎn)明中心“在書中“我”感到了大自然淳樸的氣息與野味,首尾呼應(yīng)。文中語言樸實(shí)而意味深刻,耐人尋味。
小學(xué)生故事作文600字 篇4
小木偶在藍(lán)鼻子小女巫的幫助下，得到了人類的所有表情。
自從有了人類的所有表情，小木偶第一件就是還清自己的清白。他首先走到警察局，剛走到大門，就被坐在警察局的熊警官看見了他，便對(duì)小木偶大聲怒吼，說：你這小木偶，又來搗亂，滾出去！！小木偶聽了，忙說：警官，您誤會(huì)了，您看我會(huì)哭、笑、著急、生氣，您相信我吧。熊警官看了，便相信了小木偶的話。然后，小木偶建議去找小白兔還清白，熊警官同意了，小木偶走著走著，忽然被一顆小石子絆倒在地，小木偶抬頭一看，這正是上一次說他在撒謊小白兔，小白兔一看，那小木偶痛苦的表情，說：小木偶，這次你真的沒騙我了，你現(xiàn)在腳還疼嗎？小木偶傷心地說：疼。然后，小白兔就請小木偶去它家去休息一下。
過了一會(huì)兒，小木偶的腳不疼了，臨走前小木偶對(duì)小白兔說：謝謝你，小白兔，以后有什么事盡管找我，再見。說完，蹦蹦跳跳地回家了。
剛進(jìn)家門，小木偶猛然想起：還沒有向老婆婆說明事情的來龍去脈呢！，過了一會(huì)兒小木偶就像出膛的子彈一樣奔出家門，沒過多久，老婆婆的家找到了，但是門鎖著，小木偶便向窗戶看去，眼前的景象卻讓小木偶大吃一驚，只見老婆婆正在打一段文字：大伙們，請注意一個(gè)不法分子小木偶，個(gè)子小小會(huì)騙人……這可把小木偶嚇得半死，連忙破門而入，老婆婆一看見小木偶來了，立刻咆哮，說：你這小木偶，又來騙我，接我一招吧。說完，就向小木偶打去，這時(shí)，熊警官來了，大喝一聲：住手！！木棍停在了小木偶的頭上，然后熊警官把老婆婆拉到一邊來，對(duì)老婆婆說了幾句話。
過了一會(huì)兒，老婆婆溫和地說：小木偶，這是我不對(duì)，對(duì)不起。小木偶聽了，說：沒關(guān)系。'
這時(shí)，熊警官好像想起來什么，對(duì)小木偶說：小木偶，你的書包找到了嗎？小木偶這才想起一件重大的事，便向小紅家跑去，只見小紅狐正在曬太陽呢，熊警官逼問小紅狐，說：快把紅書包交出來！小紅狐逼得沒辦法，只好交出了紅書包。
同學(xué)們，你們千萬不要學(xué)小紅狐，記住一句話：跑得了和尚，跑不了廟！
小學(xué)生故事作文600字 篇5
誠信，是一種值得贊揚(yáng)的美德，對(duì)我來說，它不僅僅代表著人與人之間的信任，還飽含著濃濃的父愛。
一天下午，爸爸陪我去上英語輔導(dǎo)課。在路過一家書店時(shí)，我想進(jìn)去看看。當(dāng)時(shí)距離上課還有一段時(shí)間，爸爸就同意了我的提議。書店是剛開業(yè)的，里面的人很多。我擠進(jìn)人群，抽出一本名叫《天藍(lán)色的彼岸》的書，隨手翻了幾頁，很快被書中的情景打動(dòng)了……正當(dāng)我捧著書津津有味地閱讀時(shí)，爸爸催我趕緊上路。我讓爸爸幫我買下這本書，可是排隊(duì)的人太多了，如果買了書，上課就會(huì)遲到。爸爸安慰我說：“下次給你買，現(xiàn)在先去上課吧�！蔽易焐想m然是答應(yīng)了，但心里還是不太情愿。整整一個(gè)下午，我都在思念著那本書。我心想，爸爸天天這么忙，肯定不會(huì)把這件小事放在心上。
第二天早上起床后，我沒有看到爸爸，心里納悶，爸爸去哪里了呀？“啪—啪—”一道閃電劃過天際，緊接著烏云密布，電閃雷鳴。不一會(huì)兒功夫，窗外下起了大雨，豆大的雨點(diǎn)爭先恐后撲向大地，瞬間整個(gè)城市被包圍在雨水之中。天哪！爸爸還沒帶雨具呢！他什么時(shí)候才能回來呀？眼看著雨越下越大，越下越急，我心里已經(jīng)擔(dān)心到了極點(diǎn)。終于，熟悉的鑰匙聲在門外響起，我馬上走出屋子，發(fā)現(xiàn)爸爸已經(jīng)站在了門口，他渾身濕漉漉的�？赡芤�?yàn)樘炖浒�，爸爸雙臂緊緊地抱在胸前，任雨水順著頭發(fā)、衣服滴到地板上，樣子十分狼狽。看到爸爸的樣子，我心里一陣酸，有種想哭的沖動(dòng)。這時(shí)，爸爸沖我張嘴笑了，并從懷里小心翼翼地掏出了一個(gè)袋子遞到我手中。這時(shí)我才恍然大悟，爸爸是擔(dān)心被雨水淋濕袋子，因?yàn)榇永锩嫜b著的是我夢寐以求的那本書！
我接過潮乎乎的袋子，心里久久不能平靜。望著窗外的雨，每一滴都像是父親用誠信帶來的愛，滴在心里，銘記心頭。
過了一會(huì)兒，雨停了。但是，爸爸對(duì)我的愛，卻沒有停止。
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