小學(xué)生寫鳥的作文500字匯編10篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的小學(xué)生寫鳥的作文500字10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生寫鳥的作文500字 篇1
剛飛出門，就與微風(fēng)撞了個(gè)滿懷，風(fēng)中含著露水和花的氣息，哇，早晨，好清爽！
剛飛不遠(yuǎn)，就與大樹哥哥碰了個(gè)頭。大樹哥哥熱情地跟我打招呼；“嗨，小鳥弟弟，今天忙于找食物撞到我啦吧。”“對不起，對不起�！蔽覍Υ髽涞懒藗�(gè)歉�！皼]關(guān)系，咱們倆關(guān)系多好�。∧闾焯旖o我唱歌，我還沒說謝謝呢！對了，這幾天我頭上有長頭皮丁，快來幫我清潔清潔�！薄癘K，快看看好不好。”我說�！蹦闱鍧嵾�有好不好，當(dāng)然是very good了�！贝髽涓屑さ貙ξ艺f。
唉喲，肚子怎么這么疼，估計(jì)是吃的太多啦。先休息一會兒。我自言自語道，好久沒鍛煉啦，去鍛煉一會兒。我飛到了體育版俱樂部，到那里以后，我先到售票員哪里報(bào)名，然后到眼疾嘴快這個(gè)游戲屋，它是這樣玩的——別的鳥把上面的假蟲子倒下來，我得接住。如果接的多，就可以打破最高記錄，而我還差得遠(yuǎn)呢！最終我得了個(gè)1086分，還差100分就可以打破記錄啦，真可惜。看來我以后要多運(yùn)動，不僅我要多運(yùn)動，所有生物都運(yùn)動才能有好身體。
運(yùn)動真是太累啦，得找點(diǎn)水喝喝，我飛到一個(gè)小溪姐姐的身邊，正準(zhǔn)備喝甘甜的水，這時(shí)，小溪姐姐放慢了流水的速度，好像是為我喝水才放慢速度的。我想：小溪姐姐一定是個(gè)大好人。我一轉(zhuǎn)頭，看見了幾朵又漂亮又誘人有耀眼的美麗的花朵，真想摘一朵做個(gè)哐當(dāng)工藝品放在家中，可惜我們要保護(hù)植物。因?yàn)槭撬o我們氧氣，讓我們存活下來，所以我們要保護(hù)植物。
我困了，該回家了，可是我不想從這美麗的景色中離去，但是我也不能不回家，最終我依依不舍的離去了。
小學(xué)生寫鳥的作文500字 篇2
假期里，我讀了《安徒生童話》，那里有一篇故事名字叫《鸛鳥》，這篇童話寫得非常有意思。故事發(fā)生在丹麥，寫了有一棟老房子的屋頂上，有一個(gè)鳥巢，鸛鳥爸爸媽媽在撫養(yǎng)著四個(gè)小寶寶，它們生活得很幸福�？墒牵幸惶�，一群孩子在房子前面玩，他們一邊玩一邊唱著一首古老的歌謠，內(nèi)容是說，四只小鸛鳥都要一個(gè)一個(gè)地死掉。鸛鳥媽媽和它的孩子們聽了很生氣。
但是在那群孩子當(dāng)中有一個(gè)小男孩與其他孩子不一樣，他對大家說：“不要譏笑動物。譏笑動物是一種罪過�！丙X鳥們很同意他的話，知道他的名字叫彼得。小鸛鳥們想報(bào)復(fù)他們，于是它們都勇敢地練習(xí)飛。后來，它們都會飛了。鸛鳥媽媽說：“有一個(gè)傳說，說是每家生孩子的時(shí)候，都是鸛鳥給送過去的。我們給每個(gè)沒唱歌的家里都送給一個(gè)，而那些唱的一個(gè)也不給。那個(gè)叫彼得的孩子，我們送給他一個(gè)弟弟和一個(gè)妹妹。他叫彼得，咱們大家也都叫彼得吧！”從此，所有的鸛鳥都叫彼得。
通過這個(gè)故事，讓我明白了：要保護(hù)、愛護(hù)動物，不要譏笑動物。動物是人類的朋友，有了動物這個(gè)世界才是一個(gè)完整的世界。我在這方面做得還不錯(cuò)。我給烏龜喂食，讓它一點(diǎn)點(diǎn)長大。我還幫助大人給小金魚換水喂食，它們高興地在魚缸里游來游去。當(dāng)然我也有做得不好得的時(shí)候，一年夏天，哥哥給我抓了幾只蜻蜓。我把它們系上線，牽著線跑起來。
我把它們放在葉子上，逼著它們吃葉子；把它們放在水盆里喝水，結(jié)果有一只蜻蜓，掙脫了我的擺布，撞到車上，死了。我很難過，媽媽對我說：“蜻蜓是益蟲，它可以吃蚊子消滅害蟲，我們不要傷害它們，要保護(hù)它們，快把它們放了吧�！蔽颐靼琢酥�，解開線繩，把它們放了�？匆娝鼈冇淇斓刂匦禄氐搅怂{(lán)天上，我才高興起來。
我做了傷害動物，特別是傷害益蟲的事情，自己感覺到很慚愧。我再也不做這樣的錯(cuò)事了，今后我要愛護(hù)動物，和它們交朋友，讓我們和動物在地球上共同生存。讓這個(gè)世界變得更加和諧，生活得更幸福美滿。
小學(xué)生寫鳥的作文500字 篇3
鳥兒的家世世代代安在這片森林里，森林里四季都有鳥兒的歡樂聲，這里的樹是那樣的嫩綠，大樹長得又高又粗又挺拔。花兒很多，花開的是那樣的炫麗可愛，就像畫家五顏六色的調(diào)色板畫。小草在樹傘下你擠我、我擠你開心極了……這里真是美不勝收。
鳥兒每天生活在這里十分歡樂，森林里常年洋溢著這些“小東西”歡快的鳴叫聲。春天時(shí)它們在這辛勤勞作，那些長大的、要離開媽媽的小鳥正在蓋著自己的“新房”，夏天時(shí)鳥兒們在這大樹下乘涼，哺育自己的兒女，秋天時(shí)鳥兒們“漫步”在這金色的落葉上，它和小動物們一起分享這豐收的季節(jié)，冬天時(shí)它們又藏在溫暖的小窩里取暖。
有一天，鳥兒們正在嘰嘰喳喳的談?wù)撝裁�，突然，遠(yuǎn)處傳來砍伐樹木的聲音，一只啄木鳥飛到那里，看見一個(gè)推著平頭、戴著一頂帽子嘴里叼著煙、手里拿著一把鋒利的斧頭亂砍亂伐的人。啄木鳥認(rèn)為：這個(gè)人在這里亂砍亂伐，破壞環(huán)境，破壞它們的家園，肯定沒長腦子，要不就是腦子里一定有蟲子，想到這里。啄木鳥一下沖過去使勁啄起這人的腦袋來，壞人忍受不了了，只有快速離開了。
鳥兒們怕人類還會再來破壞它們天堂般的家園，于是它們成立了保護(hù)環(huán)境小隊(duì)，鳥兒們爪子里都抓著一只鋒利的枝干，不出所料，第二天亂砍亂伐的人又來了，鳥兒們向他刺出尖利的枝干，他又被趕走了，從此再也沒來。
夏天過去了，秋天過去了，冬天過去了，春天又來了，亂砍亂伐的人又來了，這次他沒有帶斧頭而是帶的電鋸-----一根根樹木被砍掉了，鳥兒們再也阻止不了他了，它們只有含淚離開了它們快樂的家園……
后來，樹沒了，亂砍亂伐的人也受到了應(yīng)有的懲罰。
一個(gè)人的自私貪婪，讓大自然受到了迫害。在生活中我們要珍惜資源，不做亂砍亂伐的人。
小學(xué)生寫鳥的作文500字 篇4
親愛的人類朋友們：
你們好！我是小鳥。我們本來住在茂密的樹林里，現(xiàn)在暫時(shí)住在冰冷的巖洞里。今天我懷著悲痛的心情，特別利用植樹節(jié)給你們寫信，主要懇請你們多植樹，不要再傷害我們了！你們應(yīng)該看到，我們常常為樹木治病，為大家消滅害蟲，在大家勞動時(shí)，還為大家歡樂歌唱，讓大家都享受到了美好的自然生活�？墒�，有些人類朋友呢？在樹林里，最常見的就是一些人總是不斷地亂砍亂伐樹木，無論我們怎么呼救，都不管我們的死活，把我們好不容易才搭起的窩肆意毀掉。
更慘的是，還有很多人來捕捉我們，把我們關(guān)進(jìn)像監(jiān)獄一樣的籠子里，讓我們失去了自由。更有甚者，還殺掉我們，把我們當(dāng)作什么美味食品，使我們隨時(shí)都有性命之憂。你們可知道，我們現(xiàn)在只有四處逃蔽，過著流浪孤獨(dú)的生活，每天都要受到饑餓、寒冷、死亡的威脅。親愛的人類朋友，假如你們遇到這樣的遭遇，你們會怎么想呢？我們是你們的朋友，對待朋友怎么這么不講情義呢？況且，你們不是都想生活在美好的生態(tài)環(huán)境中嗎？今天是植樹節(jié)，你們在植樹時(shí)可知道，沒有了我們，害蟲就會大量繁殖，樹木就會逐漸枯死，人類就要面臨許多的災(zāi)難，那后果簡直是不堪設(shè)想的，你們仔細(xì)想一想吧。
人類朋友們，為了讓大家都能擁有一個(gè)美好的家園――地球，為了讓你們能過上美好的生活，請愛護(hù)我們，多植樹，還我們一個(gè)舒適而溫暖的家吧。現(xiàn)在我雖然住在這個(gè)可憐的地方，但我相信，我們是一定會回到原來所住的地方的，人類朋友，你們說呢？
此致
祝你們生活得更美好！
你們的朋友：小鳥
小學(xué)生寫鳥的作文500字 篇5
昨天上午10點(diǎn)左右，我的好朋友小強(qiáng)氣喘吁吁地跑到我家來，著急地對我說：“不好了，我在學(xué)校發(fā)現(xiàn)有一只小鳥拉了一顆色彩鮮紅的屎�！蔽液闷娴叵耄盒▲B怎么會拉出紅色的糞便呢？我趕緊和小強(qiáng)一起往學(xué)校跑去。
來到學(xué)校，只見小紅和明明一起蹲在操場前面的一個(gè)花壇邊。跑過去一看，他們的面前有一只方便袋，里面有一只小鳥。我把小鳥從袋子里放出來，方便袋里真的有一顆紅色的顆粒。小強(qiáng)解釋道：“剛才我在滑滑板時(shí)，發(fā)現(xiàn)這只小鳥掉在地上，就把它放進(jìn)方便袋里。我想讓它去找它的爸爸媽媽，可它卻不走，好像把方便袋當(dāng)成了自己的家了吧�！毙〖t和明明深有同感地點(diǎn)點(diǎn)頭。
我也蹲下來，仔細(xì)地打量著這個(gè)弱小的生命：它身上的灰色的羽毛還沒有長豐滿，背上長著白色的絨毛。頭頂有一絲鮮紅的血跡，一對水靈靈的大眼睛顯露出悲傷的神情，嫩黃色的小尖嘴不停地“喳喳”叫著，好像在說：“我要回家，我要媽媽！”突然，從教學(xué)樓的屋檐下又掉下一只小鳥，跟剛剛掉下來的小鳥簡直一模一樣，它們一定是兄弟倆。
這兩只小鳥一只在無力地拍打著翅膀，一只躲進(jìn)草叢里。怎樣才能把它們送回自己的家——屋檐下的鳥窩里呢？我們幾個(gè)人想了很多辦法，但是都行不通。這時(shí)，趙老師來了，我們趕忙向他求救。趙老師搬來一張桌子，站在桌子上，把小鳥放在教學(xué)樓前的一座房子的屋頂上。兩只小鳥在屋頂上使勁地爬著，叫著。我聽了，心里很難受，真想把它們抱下來。這時(shí)，三只大鳥飛來了，它們在屋頂上盤旋了幾圈，就飛走了。我和明明他們都想把小鳥帶回家，可是屋頂太高了，我們夠不著。再說，把小鳥帶回家，媽媽也不肯養(yǎng)，我們只好垂頭喪氣地離開了兩只可憐的小鳥。
今天一大早，我和明明來到了昨天趙老師放小鳥的地方，踮起腳尖往屋頂上看去，兩只小鳥都不在了，一定是它們的爸爸媽媽把它們帶回了家吧。我們懸了一夜的心這才放了下來：小鳥，希望你們平平安安的。等你們會飛了，還會回來看我們嗎？
小學(xué)生寫鳥的作文500字 篇6
親愛的人類朋友們：
你們好！我是小鳥。我們本來住在茂密的樹林里，現(xiàn)在暫時(shí)住在冰冷的巖洞里。今天我懷著悲痛的心情，特別利用“植樹節(jié)”給你們寫信，主要懇請你們多植樹，不要再傷害我們了！
你們應(yīng)該看到，我們常常為樹木治病，為大家消滅害蟲，在大家勞動時(shí)，還為大家歡樂歌唱，讓大家都享受到了美好的自然生活�？墒牵行┤祟惻笥涯�？
在樹林里，最常見的就是一些人總是不斷地亂砍亂伐樹木，無論我們怎么呼救，都不管我們的死活，把我們好不容易才搭起的窩肆意毀掉。
更慘的是，還有很多人來捕捉我們，把我們關(guān)進(jìn)像監(jiān)獄一樣的籠子里，讓我們失去了自由。更有甚者，還殺掉我們，把我們當(dāng)作什么美味食品，使我們隨時(shí)都有性命之憂。
你們可知道，我們現(xiàn)在只有四處逃蔽，過著流浪孤獨(dú)的生活，每天都要受到饑餓、寒冷、死亡的威脅。親愛的人類朋友，假如你們遇到這樣的遭遇，你們 會怎么想呢？我們是你們的朋友，對待朋友怎么這么不講情義呢？況且，你們不是都想生活在美好的生態(tài)環(huán)境中嗎？今天是“植樹節(jié)”，你們在植樹時(shí)可知道，沒有 了我們，害蟲就會大量繁殖，樹木就會逐漸枯死，人類就要面臨許多的災(zāi)難，那后果簡直是不堪設(shè)想的，你們仔細(xì)想一想吧。
人類朋友們，為了讓大家都能擁有一個(gè)美好的家園――地球，為了讓你們能過上美好的生活，請愛護(hù)我們，多植樹，還我們一個(gè)舒適而溫暖的家吧。
現(xiàn)在我雖然住在這個(gè)可憐的地方，但我相信，我們是一定會回到原來所住的地方的，人類朋友，你們說呢？
此致
祝你們生活得更美好！
小學(xué)生寫鳥的作文500字 篇7
昨天跟媽媽一起看了動畫片《憤怒的小鳥》，讓我印象深刻的形象與其他所有人一樣——主人翁胖紅，但專注點(diǎn)有點(diǎn)不一樣。有個(gè)問題一直在我腦海里揮之不去，如果沒有豬豬們的入侵，胖紅會成為明星嗎？
在這個(gè)天天歌舞升平的小鳥島上，胖紅是個(gè)情商很低的角色，不會說別人喜歡聽的話，睡懶覺，當(dāng)眾說出貓頭鷹偽造身高鳥鳥均知都不說出來的事實(shí)，不聽話，不好好接受教育，在其他鳥都被豬豬們的小恩小惠迷惑，胖紅總是給熱鬧和諧溫馨的場面潑冷水——總之，就是讓所有開心的人不開心的角色，按照現(xiàn)今流行的說法，絕對的情商低。
在庸常的生活中，虛假的占著法官高位的貓頭鷹，溫柔隨和的從眾的其他小鳥……這些是生活中的主導(dǎo)角色，勝利者，應(yīng)該也是情商高才能活得如此成功和開心吧。
如果，生活沒有發(fā)生這樣一種變故，如果，豬豬沒有入侵，胖紅恐怕一直是被批評，被挑剔，被教育，被排斥，被冷落的角色。
讓胖紅成為明星的因素有哪些？
真實(shí)，不說假話，不矯飾；不盲從，豬豬國王說著好聽的話，其他小鳥都信了，胖紅表示了懷疑；有愛心和責(zé)任感，對其他所有小鳥失去鳥蛋的.痛苦感同身受，下決心要把所有的蛋都找回來，哪怕犧牲自己也再所不惜；勇敢和堅(jiān)韌不拔，碰到困難沒有放棄，積極尋找解決問題的方法，尋求支持，碰到千年老鷹不能依靠的時(shí)候，依然沒有放棄……
各位，總是琢磨別人的喜好，說著讓人開心的話，這樣的高情商貌似并不能讓你成為自己想成為的人，做成自己想做到的事。人的品格和才能才是一個(gè)人能否成功的決定性因素！
只是，我們的生活多是沒有發(fā)生變故的快樂天堂小鳥島，像胖紅的人們，即使品格高尚，能力超強(qiáng)，依然是那個(gè)不被待見的人。
小學(xué)生寫鳥的作文500字 篇8
我是一只住在森林里的一只小鳥啊，整天無憂無慮的呆在這里，這里是我美麗的家園，這里有我的爸爸，有我的媽媽，有我的許多的好伙伴……可是，有一天森林里傳來了一陣陣的槍聲，和我在一起玩耍的小伙伴當(dāng)場暴斃身亡，我知道這是父母說的人類，是他們來了，我得趕緊逃走，否則下一個(gè)死亡的可能就是我。于是我匆忙的回到家中，我好害怕，我和父母們只好一起帶著淚水和依依不舍的心情離開了這個(gè)美麗的家園，到處流浪……
一天黃昏我們來到了一個(gè)十分高達(dá)的樹下，我們一致認(rèn)為這里是我們的安身之所，與是我們便在這里住下了，但大樹爺爺卻一直不大高興，我經(jīng)常問大樹爺爺為什么，但大樹爺爺總是嘆口氣，搖搖頭什么也不說。
終于有一天大樹爺爺開口了，他說：“這里原來是一片大大的森林，那是我只是一個(gè)剛剛發(fā)芽不久的小樹，但在父母的的保護(hù)下我過得十分的開心、十分的好，直到有一天人類帶著一把把鋸子把這里的一顆顆大樹都看倒了，就連我的父母親也不例外，因?yàn)楫?dāng)時(shí)我還小所以不符合他們的‘口味’我才免遭毒手�！闭f完大樹爺爺仰天長嘆。
一天清晨，大樹爺爺急著把我們叫醒，告訴我們?nèi)祟悗е话寻唁徸訙?zhǔn)備把他砍倒了，要我們趕快逃走，我和爸爸媽媽只好在一次帶著淚水和依依不舍的心情離開。
一天又一天，一年又一年，我們總是好不容易找到了一個(gè)住所，但不久后就又得重新帶著那種淚水和依依不舍的心情離開，就這樣一直流浪，沒有一個(gè)固定的家……
小學(xué)生寫鳥的作文500字 篇9
看到這里，我暗自發(fā)笑，覺得她的想法太天真幼稚，可是再一想，我有時(shí)不也有這樣可笑的愿望嗎？這一段時(shí)間，學(xué)習(xí)任務(wù)繁重，許多同學(xué)都怨氣沖天，大家心中何曾沒有這樣的想法？
自由的滋味也許不錯(cuò)，可是，自由的背后需要付出辛勞。別以為小鳥很自由，它們也需要練習(xí)飛翔。它們?nèi)绻麤]有當(dāng)初辛苦的練習(xí)，現(xiàn)在能飛那么高，那么自由嗎？其實(shí)，能飛上天，它們也未必自由，它們要躲避天敵，還要覓食、勞動，并非我們想象中的那么自由自在。
老鷹，能鵬程萬里，是許多人心中羨慕、崇拜的對象。可是，你知道嗎？在老鷹十四歲的時(shí)候，身體機(jī)能大多都衰退了，不能覓食。這時(shí)，它需要經(jīng)歷一場磨煉：它必須停在懸崖邊上的石頭旁，不住地用嘴敲擊巨大的石塊，使舊的喙脫落后，等到新的堅(jiān)硬的喙長出來時(shí)，就用嘴用力把腳趾甲拔出來。待到鋒利無比的新趾甲長出時(shí)，它就用嘴和趾甲把翅膀上的羽毛一根根扯下來。最后，當(dāng)豐滿、堅(jiān)硬的羽毛長出來時(shí)，它就可以再次飛了，它就可以再鵬程萬里了�？墒瞧溟g，它忍受了多大的痛苦，經(jīng)歷了多少的磨難�。‘�(dāng)然，也有的老鷹不想忍受這種痛苦，于是漸漸在沒有食物的極度饑餓中斷送了生命。
無論是動物還是人，都必須經(jīng)歷磨煉，才能成長，才能成功。
學(xué)習(xí)任務(wù)繁重，只是一種小小的磨煉，在我們的一生中，不知還有多少磨難在等我們哩！我們怎么可以原地徘徊，怨天尤人呢？我們必須學(xué)著老鷹那樣，在磨煉中不斷成長、成熟。在成功以后，我們就會發(fā)現(xiàn)，我們的付出是多么有價(jià)值�，F(xiàn)在，我們要好好學(xué)習(xí)，讓知識幫助我們通過磨煉。
你想化作小鳥飛翔嗎？那就先學(xué)會如何在磨煉中讓自己的雙翅更豐滿有力吧！
小學(xué)生寫鳥的作文500字 篇10
“一個(gè)履蹣跚的中年人顫顫微微地拿出一些交給女兒小月……”
“一個(gè)稚氣未脫的小男孩把采藥賣的錢交給自己的姐姐小月……”
“一個(gè)村干部把鄉(xiāng)親們籌集的錢交到一個(gè)女孩小月的手中……”
“一個(gè)年輕的老師把幾貼中藥交給小月的父親……”
曾經(jīng)，這樣感人的鏡頭一次次地出現(xiàn)在音樂劇《沖天鳥》中，而今，這樣動情的畫面一次又一次地浮現(xiàn)在我眼前，讓我一次又一次地心動……
音樂劇《沖天鳥》講述了這樣一個(gè)感人肺腑的故事：小月考上了重點(diǎn)中學(xué)周記本網(wǎng)你也可以投稿，可家境貧寒，母親早逝，父親又體弱多病。為了籌借學(xué)費(fèi)，父親東奔西走，弟弟小剛上山采藥，但依然解決不了學(xué)費(fèi)問題，這時(shí)，村干部送來了錢，鄰居張?jiān)跔斔蛠砹隋X……小月終于上學(xué)了。為了給爸爸治病，小月利用課余時(shí)間撿廢品，當(dāng)服務(wù)員，拉煤，為了給女兒減輕負(fù)擔(dān)，爸爸賣報(bào)紙。最終勤奮的小月不負(fù)眾望，登上民辦數(shù)學(xué)奧林匹克最高領(lǐng)獎臺……
凡是看過這部音樂劇的人，一定會記住劇中那句“不鳴則已，一鳴驚人；不飛則已，一飛沖天�！笨墒�，當(dāng)我看完時(shí)，最深的廠家是心中有股熱流在涌動。我傾聽人物的對話，我品味著人們的一舉一動。發(fā)現(xiàn)那就是愛。如果不是深沉的父愛，怎么一次又一次鼓勵(lì)自己女兒在逆境中要做沖天鳥？如果不是父愛濃濃的愛，小月又怎會利用課余時(shí)間當(dāng)服務(wù)員，拉煤呢？是姐弟情深，小剛又怎么會上山采藥，只辦籌集姐姐的學(xué)費(fèi)？
其實(shí)，這樣的愛并不是劇中才有，我們身邊無處不在。電腦里，父母噓寒問暖；班里，誰有困難，老師同學(xué)熱情相助；社會上，誰家有困難，大家出錢出力……
細(xì)細(xì)品味，生活中，愛總在我們心中靜靜流淌……
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