關(guān)于喜悅的作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的關(guān)于喜悅的作文，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于喜悅的作文1
潺潺流水它擁有喜悅，因?yàn)樗杂傻嘏苤�；彩色繽紛的蝴蝶擁有喜悅，因?yàn)樗旎畹仫w舞著，潔白的云朵擁有喜悅，因?yàn)樗凰{(lán)天擁護(hù)著。我，也擁有喜悅，因?yàn)槲页砷L(zhǎng)著。
記得那次軍訓(xùn)時(shí)，我們離開了溫馨的家，住進(jìn)了條件簡(jiǎn)陋的集體宿舍，那時(shí)的我并不快樂，覺得離開了父母精心制作的菜肴，那些淡然寡味的農(nóng)家飯菜真難吃；晚上，沒有父母的陪伴，呵護(hù)，覺得孤獨(dú)，寂寞。我每時(shí)每刻都期盼著早早回家，有時(shí)還偷偷流淚。
那時(shí)的我，不知朋友情，不知團(tuán)結(jié)的力量，只覺得軍訓(xùn)生活令人生厭，它像一把鎖，鎖住了我的自由。直到一次拔河比賽，才讓我打開了這把沉默已久的鎖，它在我記憶的恒河里，深深地扎根在腦海里。
那是個(gè)靜得可怕的午后，平靜的我一聽要拔河，心情明朗起來。和往常一樣，邁著整齊而枯燥的步伐，我們來到期盼已久的拔河場(chǎng)。茫茫人海中，我沉默的坐在板凳上，呆呆地盯著一角，腦子一片空白。
在歡呼和喝彩中，拔河比賽開始了，“請(qǐng)這些同學(xué)來拔河：楊鑫煒，胡曉可，蔣佩林……”當(dāng)叫到最后一位同學(xué)何小錚時(shí)，我愣住了，怎么會(huì)選我？我看看周圍，有的同學(xué)在對(duì)我說：“加油，加油！”有的同學(xué)緊握著拳頭，充滿著信心，還有的同學(xué)，在為我暗自打氣。比賽開始了，我使勁地抓住韁繩，腳呈馬字部，使出吃奶的勁兒，我無意間看看四周，簡(jiǎn)直變成了歡樂的海洋：有的同學(xué)不住地吶喊：“加油，一定要獲勝呀！”有的同學(xué)心都提到了嗓子眼兒，為我們捏了一把汗，還有的同學(xué)……我頓時(shí)感到心里一片溫暖，這讓我突然明白，鼓勵(lì)就是一種力量，這股力量是無人能敵的，這在家里不可能體會(huì)到的，難道這不是在成長(zhǎng)嗎？酸，甜，苦，辣，讓我對(duì)生活有了更深的感悟，也讓我在剩下的幾天里，我一下子快活起來，開心起來，再也不那么想家了。心里的獨(dú)立，就是一種成長(zhǎng)，這種成長(zhǎng)讓我感受到生活的快樂。
成長(zhǎng)，離不開生活，然而成長(zhǎng)的喜悅，也離不開生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。每天經(jīng)歷生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，每天感受著成長(zhǎng)的喜悅。我擁有喜悅！因?yàn)椋页砷L(zhǎng)著！作文
關(guān)于喜悅的作文2
五年級(jí)的風(fēng)雨現(xiàn)在我還歷歷在目。
記得那時(shí)，父母離婚的暴風(fēng)雨襲卷我們家，這件事如一顆炸彈，不僅炸碎了我的家，更燒透了我的心。母親為了讓我振作起來，于是帶我租了學(xué)校對(duì)面巴掌大的小屋，又出天價(jià)讓心理醫(yī)生開導(dǎo)我抹去我心中的傷疤。可就在這風(fēng)吹雨打的日子里，病魔也來趁火打劫，患上大葉肺炎的我躺在了醫(yī)院的苦牢里，病費(fèi)比燒錢還快，一請(qǐng)假就是一兩個(gè)星期。
母親總是邊抽噎邊說：“別只顧拼命學(xué)習(xí)，身體最重要，就算考最后一名也不能把命搭上。”而我總是噘著嘴說：“別凈說喪氣話。”從那時(shí)我就堅(jiān)信，我不可能被病魔打倒，重病不是偷懶的借口。我當(dāng)時(shí)好像在向命運(yùn)挑戰(zhàn)，用這堅(jiān)石般意志砸向困難的胸口。我的耳邊仿佛時(shí)�；仨懫鸪靶β�，這猶如一把恥辱的刀頂著我的'后背讓我勇往直前。我每天對(duì)自己像對(duì)敵人一樣異常嚴(yán)刻，犯一點(diǎn)錯(cuò)誤就咬牙切齒。慢慢地，我愛上了學(xué)習(xí)，如一個(gè)初戀的情人那樣對(duì)知識(shí)異常癡狂，沐浴知識(shí)仿佛是一種奇特的享受，我看到書時(shí)像一匹餓狼撲到書上如饑似渴地讀，有時(shí)借來的書一天就啃完了。
還記得那次，老師讓我們讀《三國(guó)演義》的簡(jiǎn)介，在這之前的一個(gè)中午，我已經(jīng)背得滾瓜爛熟了，別人在讀，我在背，老師夸我“與時(shí)間賽跑”，全班響起了暴風(fēng)雨般的掌聲，我仿佛踩了一朵幸福的云，成功的喜悅就像一個(gè)咧嘴笑的石榴，是一顆顆玲瓏剔透的粉籽組成的。這樣的事數(shù)不勝數(shù)，我每天在廁所里也寫字，走路時(shí)也背書，我成了一個(gè)名副其實(shí)的“書呆子”，我當(dāng)時(shí)可以自豪地說，上天給我的時(shí)間越多，我就會(huì)飛得更高。雖然我每天忙著學(xué)習(xí)，但做家務(wù)也成了我的“業(yè)務(wù)愛好”，我每天像一個(gè)飛速運(yùn)轉(zhuǎn)的陀螺轉(zhuǎn)出了“嗖嗖”的充實(shí)的笑聲。
期末考試那天，我不停地流鼻涕，似乎鼻子是兩個(gè)關(guān)不住的水龍頭，我為了不讓考卷浸濕，用手捂住鼻子，接過黏的惡心的鼻涕，紙用完了，我用衣服抹，圍巾擦，終于熬過了期末考試。
等公布成績(jī)時(shí)，我異常緊張，我競(jìng)考了全班第一名！我激動(dòng)的熱淚盈眶。我體驗(yàn)到了成功的喜悅，這種成功的喜悅?cè)缫魂囂鹈坌L(fēng)，早已卷走了那時(shí)的苦和累，留下了一枚成功的勛章，在我的記憶里閃耀著發(fā)出自豪的光茫。
關(guān)于喜悅的作文3
在我家小區(qū)里有一個(gè)很大的池子，池子中間有一座漂亮又高大的假山。池子里散落著一串很小的搭石，都只有一點(diǎn)點(diǎn)露出水面，有的搭石甚至只是一塊磚。我 很想走過搭石、爬上假山，但看看那小得可憐的搭石，還有搭石周圍的水和淤泥，再想想如果我不小心踩滑了，變成“落湯雞”后媽媽那犀利的眼神，也只得望而卻 步。
有一天，我又到池子邊去玩，看見一個(gè)大哥哥連蹦帶跳幾步就順利地走過搭石到假山上去玩了。我決定也冒險(xiǎn)試一試。我先膽怯地用腳踩了踩第一塊搭石，搭 石沒有動(dòng)，我才放下心。接著我又用同樣的方法踏過了第二、第三塊和第四塊搭石。要走第五塊搭石了，可這塊石頭只是半個(gè)磚頭，我慢慢地把腳踩上去，磚頭就哐 啷一聲掉進(jìn)了水中，我一下子重心把握不穩(wěn)，差點(diǎn)掉進(jìn)水里，緊急之中，我瞟見旁邊不遠(yuǎn)外有一塊圓石頭露了一個(gè)小臉在水面上，我急忙把搖晃的那只腳踩在圓石頭 上，同時(shí)身子用力一躍，就跳到了假山上。好險(xiǎn)��！
我圍著假山走了好幾圈，仔細(xì)觀察著每一塊石頭，發(fā)現(xiàn)有兩條路可以到假山的半山腰。于是我從其中的一條路爬了上去，爬到半山腰時(shí)我看見了一個(gè)洞口，只 見洞很深，中間只有兩根鐵管，我的爬管技術(shù)并不過硬，很難再往上爬了。于是我又原路退了下來，從另一條路重新往上爬，到了半山腰的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)往上是由兩塊 大石塊組成的，要爬上去就只有站在中間一個(gè)很小的缺口處才有可能繼續(xù)向上，我嘗試了好幾種方法，都踩不到那個(gè)缺口，我有點(diǎn)想放棄了。但又有點(diǎn)不甘心，我不 斷地給自己鼓勁：勇敢些，不要被困難嚇退。在無數(shù)次嘗試之后，我終于找到了最佳的方法成功地踩著了那個(gè)小缺口。最終我爬上了山頂。我品嘗到了成功的喜悅， 我開心極了。
站在山頂，我時(shí)而仰望天空，時(shí)而俯視假山，微風(fēng)吹拂著我的面頰，心中格外輕松。我不禁詩(shī)興大發(fā)，吟道：“會(huì)當(dāng)假山頂，一覽眾樹小。”同時(shí)也明白了一個(gè)道理：生活中我們不要被困難嚇退，要多一點(diǎn)勇氣、多一點(diǎn)細(xì)心，一些看似不可能完成的事就可以馬到成功——就像這次爬假山。
關(guān)于喜悅的作文4
每一個(gè)人都渴望成功，成功可以給人帶來喜悅、快樂，能增長(zhǎng)見識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，更能增強(qiáng)我們的自信心和自豪感。但是成功是來之不易的，有時(shí)會(huì)經(jīng)歷無數(shù)次的失敗。俗話說，失敗是成功之母。意思是說，遭到失敗之后，只要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷吸取教訓(xùn)，就會(huì)取得成功。 記得那是一年以前的事了，我正在家寫功課。“嗚…嗚…嗚……”，耳邊傳來鄰居家的小妹妹的哭聲，無論她的奶奶怎么哄她都不行。于是，我來到了他家。小妹妹一看到我，就像見到救星似的，一邊把我拉到窗前，一邊對(duì)我說：“姐姐，姐姐，我媽媽新給我買的洋娃娃掉到樓下去了，你快想辦法幫我拿上來�！蔽翼樦氖种赶蛳虑�，原來她的娃娃掉在了樓下的房頂上，距離我們大約有3—4米高。我一邊安慰她一邊苦思冥想，終于我想出了辦法：我要是能做一個(gè)鉤子，然后像釣魚一樣把娃娃“釣”上來不就行了。
說干就干，我先找了鐵絲，但鐵絲太軟了，用手一捏就變了形，根本不可能把娃娃釣上來。用什么做材料呢？對(duì)，用針。我又找來了線和老虎鉗。我想用老虎鉗把針弄成鉤狀，但針太硬，根本就彎不動(dòng)，怎么辦？我忽然想起了科學(xué)課上老師給我們做的實(shí)驗(yàn)——用打火機(jī)把針加熱，針就好折彎了。于是我學(xué)著老師的樣子，先用老虎鉗把針夾住，再用打火機(jī)把針燒紅，然后用另一支鉗子將針折出彎來，成功了。之后是穿線、拴木棍，這些都難不住我，釣鉤終于做成了。我興奮地將釣鉤慢慢放下去，然后小心翼翼地移動(dòng)著�？墒倾^子好像不聽使喚，就是構(gòu)不成我想的那樣。是不是前面太輕了呢？我決定加點(diǎn)重東西。
我把鉤子拿上來，加了一個(gè)長(zhǎng)約3cm的小鐵棒。我再次把鉤放了下去，這下比上次好多了，但一連鉤了幾次都沒有把娃娃鉤住�！敖憬慵佑�！姐姐加油！”小妹妹沖著我說。我定了定神，想：“只要堅(jiān)持不懈地努力，我一定會(huì)獲得成功。”我一次次的試，真是皇天不負(fù)有心人，娃娃終于被我釣上來了。我成功了，終于成功了�！敖憬阏姘�，姐姐真有辦法！此時(shí)，我就像剛剛打了勝仗的士兵一樣，和小妹妹一起歡呼雀躍著，連那娃娃好像也被我們的喜悅感染了，看，它正沖著我笑呢。 至今想起這事，我還頗為得意。我得意于這項(xiàng)發(fā)明，是呀，把娃娃釣上來在當(dāng)時(shí)看來很難辦到，可是一動(dòng)腦筋，把自己學(xué)過的知識(shí)用到實(shí)際生活中去，一件似乎難以辦到的事就被我給解決了，我成功的“釣”回了娃娃。不，我“釣”回的是——成功的喜悅！
關(guān)于喜悅的作文5
成長(zhǎng)的過程都包含了我們奮斗的汗水，也充滿了無盡的喜悅。
我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，我喜悅
初一剛開學(xué)三天要軍訓(xùn)，訓(xùn)練了一天的同學(xué)們就早已筋疲力盡，我也不例外。繞著操場(chǎng)跑了幾圈，我的腿和頭就有點(diǎn)不聽使喚了，紛紛向我表達(dá)出罷工的意愿，連續(xù)打了幾個(gè)哈欠后，我搖了搖頭，甩了甩腰。休息了一會(huì)之后，又開始站起了軍姿，誰知還不到一刻鐘的功夫腿又開始抽筋了，鉆心地疼痛向我襲來。我看了一眼站在旁邊紋絲不動(dòng)的同學(xué)們，閉眼告訴自己：我沒有那么脆弱，我可以的，加油！在回家的路上，我沒有不高興，反而很喜悅。因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了堅(jiān)持。
我學(xué)會(huì)了獨(dú)立，我喜悅
初二下學(xué)期，有一次去實(shí)踐基地，要在那里住五天四夜。剛到的時(shí)候，我和同學(xué)們來到了集體宿舍，放好東西，開始疊被子，在家我從來不疊被子，自然不知該如何做；教官教了我們以后，我開始一步一步認(rèn)真的疊被子，折三層，理被角，整被型，很快，被子就被疊成比較方方正正的“豆腐塊”�？粗约撼晒Φ摹敖茏鳌保睦镉幸环N從未感受過的喜悅。不止這些，我還自己套上了被套，鋪上了床單，自己洗衣服。夜深了，我躺在床上，回想起這些，雖然有些有些累，但我的嘴角卻微微上揚(yáng)。因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了獨(dú)立。
我學(xué)會(huì)了感恩，我喜悅
那是初三上學(xué)期，一次考試前的晚上，我正在暴躁地“啃”著書本，明天就要考試了，我像往�？荚嚽耙粯硬恢氲囟⒅矍暗膹�(fù)習(xí)資料。突然，我的手碰倒了一杯尚有余溫的牛奶，我渾渾噩噩地抬眼望去，看見了從臥室門縫里透出的一點(diǎn)點(diǎn)微光，夜已經(jīng)深了，可母親竟然還在默默地陪伴著我。牛奶也是媽媽剛剛送進(jìn)來的，如今還剩半杯，在書桌的角落散發(fā)著微弱的熱氣與香氣，我端起那剩余的半杯牛奶一飲而盡，然后放下書，躡手躡腳地走到客廳。媽媽躺在沙發(fā)上已經(jīng)睡著了，書本反扣在她的手邊。熟睡的媽媽顯得十分疲勞，若隱若現(xiàn)的銀絲鑲嵌在她的黑發(fā)當(dāng)中，我突然有一絲心疼。我悄悄地抱來了被子，蓋在了她的身上，然后將燈關(guān)上，腳步輕快地回到臥室。心里充斥著的不再是無邊的煩躁，而是甜蜜的喜悅。因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了感恩。
在這些事中，成長(zhǎng)的喜悅表現(xiàn)得淋漓盡致。我懂得了什么叫堅(jiān)持，什么叫獨(dú)立，什么叫感恩。長(zhǎng)大不僅僅是身體的成長(zhǎng)，更重要的是思想上的成熟。
我每天經(jīng)歷生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，每天感受這樣這種成長(zhǎng)的喜悅。
關(guān)于喜悅的作文6
快到期末考試了，大家都緊張起來，天天認(rèn)真學(xué)習(xí)。我也一樣，每天復(fù)習(xí)到很晚才睡，每天都祈禱著自己能考個(gè)好成績(jī)，能買到我夢(mèng)寐以求的禮物。因?yàn)樵诳荚嚽皨寢屧谖业陌侔闫砬笙�，答�?yīng)了只要考好了，就給我買我想要的禮物。
就這樣日復(fù)一日地學(xué)習(xí)，終于來到了令人緊張的期末考試。試卷發(fā)了下來，當(dāng)做到“解決問題”的時(shí)候，一道題難住了我。我左套公式，右計(jì)算，卻怎么都解不出來。正在我抓耳撓腮、冥思苦想的時(shí)候，老師毫不留情的提醒到：“還有十分鐘交卷！沒有寫完的同學(xué)要抓緊時(shí)間了！”這提醒讓我更加得緊張了。過了五分鐘，我突然想到了老師講過類似題型的解題思路。按照老師之前講題的思路，我終于解答出來了。自然而然地也順利做完剩下的題目。語文、英語都是一樣，沒什么不會(huì)寫的�？荚嚱K于結(jié)束了，我暗暗嘀咕：應(yīng)該不會(huì)考砸吧！
到了發(fā)成績(jī)的時(shí)候，老師發(fā)下來每位同學(xué)的成績(jī)單。我緊張地看都不敢看，我鼓起勇氣翻開成績(jī)單：語文97分、數(shù)學(xué)99分、英語100分！我喜極而泣，付出的努力終有回報(bào)！因?yàn)檫@次的成功，讓我感受到了成功的喜悅，從而更加堅(jiān)定了我未來一定要更加努力的心！
還有一次，我參加了縣里的“小學(xué)生古箏表演比賽”。參賽的每一位同學(xué)都在臺(tái)上彈奏出了動(dòng)聽悅耳的琴聲�？矗@位同學(xué)身穿天藍(lán)色長(zhǎng)裙，肩上披著一件單薄的水藍(lán)的紗衣，頭上戴的是一串鑲有小寶石的墜子。她就是個(gè)很棒的例子，彈出了婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的曲子，評(píng)委們都給她打了很高的分?jǐn)?shù)，加起來一共42分。聽到這個(gè)分?jǐn)?shù)我心里更加緊張了：天��！滿分才50分，她就得了42分！我怎么可能贏得過她�。�
我懷著忐忑不安的心情，走上舞臺(tái)�？墒俏覐椀揭话氲臅r(shí)候，意外發(fā)生了——一緊張我竟然忘記后面怎么彈了。我急中生智想出了一個(gè)辦法——那就是換其它曲子進(jìn)去。于是我接著彈了一首我自己編的曲子。比賽結(jié)束后，評(píng)委老師給我打出了比前面那位選手更高的分?jǐn)?shù)：46分！評(píng)委老師還表?yè)P(yáng)了我：“有自己的想法，很不錯(cuò)！”我又一次感受到了成功的喜悅。
還有一次作文比賽，我寫了一篇想象作文，感覺自己寫得很有趣，萬萬沒想到的是過了幾天，我竟然收到了評(píng)獎(jiǎng)人的來信，我居然發(fā)表了！就這樣我再一次感受到了感動(dòng)的喜悅。
成功的喜悅是我日思夜想想得到的感受，一定得努力學(xué)習(xí)，感受不同事物所受到的喜悅！
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