學(xué)愛(ài)小學(xué)作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的學(xué)愛(ài)小學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)愛(ài)小學(xué)作文1
如果沒(méi)有愛(ài)，一個(gè)故事怎么會(huì)有幸福的結(jié)局呢？起初，愛(ài)德華似乎并不理解。這是一個(gè)略帶傷感的故事，一個(gè)成長(zhǎng)的故事，一個(gè)關(guān)于心靈與愛(ài)的故事。一種不可抗拒的力量驅(qū)使我翻讀這本書，書中的每一個(gè)字都牢牢抓住我的心不放。讀下去！讀下去！愛(ài)德華曲折又神奇的命運(yùn)，令我觸摸到了這股力量神秘的面紗……
愛(ài)德華是小姑娘阿比林所寵愛(ài)的一只瓷兔子。阿比林深深地愛(ài)著愛(ài)德華，可是自命不凡的愛(ài)德華卻驕傲、冷漠。他經(jīng)歷了一次漫長(zhǎng)的旅行，孤獨(dú)、流浪、失去、別離，終于明白了被愛(ài)的感覺(jué)，也懂得了怎樣去愛(ài)。當(dāng)我讀完這本書時(shí)，只覺(jué)得心一陣感動(dòng)，感動(dòng)于這薄薄的137頁(yè)，卻是人生最明亮的燈塔。也許我們?cè)?jīng)對(duì)愛(ài)不屑一顧，認(rèn)為父母的付出理所當(dāng)然，老師的培育，責(zé)任使然；也許我們?cè)?jīng)渴求被愛(ài)，聲聲乞討著離異雙親的關(guān)愛(ài)，深深懷念著遠(yuǎn)隔他鄉(xiāng)的親人的惦念……讀完此書，心中一股暖流蔓延開來(lái)�；叵�，便在審視；探訪，便會(huì)感動(dòng)。短短的137頁(yè)折射出生命的真諦——感恩被愛(ài)和學(xué)會(huì)去愛(ài)。
我想，認(rèn)識(shí)了愛(ài)德華的小孩，會(huì)在讀完此書后真正明白什么是愛(ài)，怎樣去愛(ài)；認(rèn)識(shí)了愛(ài)德華的大人，會(huì)讀到故事背后愛(ài)的箴言：敞開心扉去愛(ài)，才會(huì)收獲幸福。即使心靈已經(jīng)滿目瘡痍，也要追求，也要堅(jiān)持，相信愛(ài)會(huì)治愈所有傷口！
Open your heart。
Someone will come。
Someone will come for you。
Butfirstyoumustopenyourheart。
感謝創(chuàng)造了這本書的作者凱特·迪卡米洛女士，是她為我們提供了一份愛(ài)的說(shuō)明書。我一頁(yè)又一頁(yè)地讀，一次又一次地感動(dòng)。當(dāng)我像愛(ài)德華一樣凝視天空，心中對(duì)愛(ài)充滿了敬意。
學(xué)愛(ài)小學(xué)作文2
母愛(ài)是深沉的，蘊(yùn)藏著無(wú)盡的愛(ài)；母愛(ài)是無(wú)窮的，它如一座巨大的愛(ài)的寶藏；母愛(ài)是偉大的，它只講付出不講回報(bào)。有一句我們大家都耳熟能詳?shù)母柙~：“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，沒(méi)媽的孩子像棵草……”每每唱起這首歌，我的心中就會(huì)涌起一陣陣幸福感……
那是一個(gè)炎熱的夏天，我和媽媽還有妹妹，一起騎著車子在紅楓廣場(chǎng)上玩耍。我和妹妹決定比賽騎自行車，看看誰(shuí)騎得快，規(guī)定紅楓廣場(chǎng)的入口處前的仿真石頭小路為起點(diǎn)，繞紅楓廣場(chǎng)一圈，看誰(shuí)先到達(dá)這里，誰(shuí)就是騎自行車的高手，誰(shuí)就是最后的獲勝者。
比賽開始了，我和妹妹一起向前沖去。沖到一半時(shí)，忽然發(fā)現(xiàn)前面有一塊大石頭，但當(dāng)時(shí)已經(jīng)剎不住車了，我迎面撞了上去，連人帶車一塊摔倒了。我的膝蓋上鮮血止不住地往外流，妹妹停下車趕緊扶我起來(lái)。在不遠(yuǎn)處的媽媽急忙跑過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“有沒(méi)有事，站起來(lái)，嘗試著活動(dòng)一下腿！”望著媽媽一臉著急的樣子，我忘掉了疼痛，說(shuō)：“媽媽，我沒(méi)事，休息一會(huì)兒就好了�！眿寢寘s一臉十萬(wàn)火急的樣子。我坐在椅子上休息，媽媽為我擦拭傷口，媽媽帶著皺紋的額頭，出現(xiàn)了晶瑩的汗珠。此時(shí)此刻，我的腿好像也不太疼了，我只想對(duì)照顧我的媽媽說(shuō)：“媽媽，我非常愛(ài)您，是您讓我知道了母愛(ài)的神奇力量；是您讓我明白了您對(duì)我愛(ài)的無(wú)私；是您讓我懂得了做人的道理�？晌覅s不知道該如何回報(bào)您，我的母親！”
母愛(ài)無(wú)言，在漫漫人生路上，當(dāng)暴風(fēng)雨來(lái)臨的時(shí)候，母愛(ài)，是在你頭頂上舉起的一把溫馨的傘！
學(xué)愛(ài)小學(xué)作文3
出了校門，我們往馬路走去，路邊長(zhǎng)著很多櫻花樹。地上落滿了櫻花瓣，花瓣的顏色是很淡很淡的粉紅色，就像在水里泡過(guò)一樣。而樹上櫻花的顏色則比掉在地上的要深一點(diǎn)。我輕輕摸了一下地上的花瓣，發(fā)現(xiàn)櫻花的花瓣很軟、很薄，而且水靈靈的。
過(guò)了馬路，來(lái)到了一片草地上。草地最底下的草是黃色的，上面翠綠翠綠的。再往里走，來(lái)到了一個(gè)池塘邊，那里有成片的三葉草，三葉草的花是白色的，花瓣很細(xì)，有點(diǎn)像針管，花瓣是一層一層的`，最外面是雪白雪白的，里面的卻是微微的、淡淡的紫色，中間的花蕊是金黃色的。有趣的是，我發(fā)現(xiàn)了一攝三葉草，它們拼接而成的形狀特別象一顆愛(ài)心，給人一種奇特的感覺(jué)。
繼續(xù)往里走，我們看到了一棵柳樹。一陣風(fēng)吹過(guò)，柳條在風(fēng)中舞動(dòng)，像是在向我們揮手。接著我們?cè)诹鴺涞母浇l(fā)現(xiàn)了一種中草藥———牛眼睛。牛眼睛因?yàn)槿~子的中間部分特別象牛的眼睛而得名。如果你折斷它的莖，會(huì)發(fā)現(xiàn)有白色的漿汁流出來(lái)。
我們又在草地上發(fā)現(xiàn)了很多空的蝸牛殼，那些蝸牛殼有的非常精致，上面布滿了各種各樣的紋理；有的卻粗糙無(wú)比；有的很大，有的很小。這些蝸牛殼有各種各樣的顏色，有白的、棕的，微微發(fā)黃的……但是這些蝸牛去哪了？真是一個(gè)謎。也許被螢火蟲吃了，也許出去尋找新的殼子了。
在草地邊上，我發(fā)現(xiàn)去年碧綠的植物葉子現(xiàn)在尖端已經(jīng)發(fā)紅了。
很快，我們?cè)摶亟淌伊�，我依依不舍地離開了這里，雖然玩的時(shí)間不多，但今天的收獲可真不小呀！
學(xué)愛(ài)小學(xué)作文4
我有一個(gè)聰明又可愛(ài)的弟弟，他今年6歲了，一頭黑的發(fā)亮的頭發(fā)，一雙水靈靈的大眼睛，顯得炯炯有神。他還有個(gè)特殊的愛(ài)好：就是愛(ài)學(xué)電視里的人說(shuō)話。
記得有一次，我和弟弟在看《棉花糖和云朵媽媽》這個(gè)電視劇，弟弟就在一旁不停地自言自語(yǔ)。有時(shí)候還跑去把故事情節(jié)說(shuō)給媽媽聽(tīng)，弟弟說(shuō)得奶聲奶氣的，可愛(ài)極了。弟弟的記憶力也很不錯(cuò)，有些電視劇中出現(xiàn)的日常用語(yǔ)，他聽(tīng)過(guò)就能牢牢地印在腦子里。
一個(gè)星期天，媽媽囑咐我，說(shuō)：“今天家里要來(lái)客人，趕緊把自己的房間、玩具去收拾一下。”弟弟聽(tīng)見(jiàn)有客人要來(lái)，時(shí)不時(shí)地向著大門的方向張望，我想叫弟弟來(lái)幫忙，他都愛(ài)理不理的。平時(shí)，弟弟可是很樂(lè)意幫助我的，怎么今天卻無(wú)動(dòng)于衷了呢？正當(dāng)我納悶的時(shí)候，幾聲急促的門鈴聲傳了過(guò)來(lái)。只見(jiàn)，弟弟像離弦的箭一樣沖到了門前，快速打開門，站在門邊，畢恭畢敬地朝著客人們彎了腰說(shuō)道：“歡迎光臨！”客人聽(tīng)了，滿臉的笑容，直夸弟弟有禮貌。只有我知道，弟弟這是從電視機(jī)里學(xué)來(lái)的招數(shù)。
弟弟見(jiàn)著電視劇中學(xué)到的迎客之禮很受用，又連忙學(xué)著電視劇中大人們交談的話和客人們交流起來(lái)，一副小大人的樣子，惹得來(lái)做客的叔叔阿姨笑聲不斷，還夸他聰明呢。瞧，弟弟那得意的樣子，我猜這事兒準(zhǔn)能讓他高興好一陣呢。
快樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得特別快，轉(zhuǎn)眼就到了客人們離開的時(shí)間了。弟弟那小耳朵，今天似乎特別靈，剛聽(tīng)到他們說(shuō)準(zhǔn)備走了，他就已經(jīng)站在門邊候著了。客人前腳剛邁出家門，“歡迎下次光臨”就已經(jīng)從弟弟的口中脫口而出了。
這個(gè)愛(ài)學(xué)電視劇里說(shuō)話的弟弟是不是很可愛(ài)？
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