老家的小樹林作文
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的老家的小樹林作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
老家的小樹林作文1
我老家有一片小樹林，有人喜歡那里的小石頭，有人喜歡那里的花草，有人喜歡那里的小動物而我喜歡那里的風(fēng)景。
春天，小樹林生機(jī)勃勃、百花齊放、百鳥爭鳴小鳥在空中翩翩起舞和云朵一起玩耍。蝴蝶和蜜蜂在花叢中采粉，好像和花朵一起開了一場舞會。五顏六色的花兒時不時會散發(fā)出香味，小樹枝上掛滿了綠芽
啊，春天的小樹林一片生機(jī)！
夏天，小樹林換上了綠色的新衣。地上長出了香甜可口的奶油草莓，我們一摘就是一籃子。小池塘的荷花開了，我們摘了幾朵，做成了一瓶“香水”；把荷葉戴頭上，可清涼了。小青蛙在池塘里呱呱呱的歌唱，小魚兒在荷葉下乘涼對了我們還在大樹下開過下午茶呢！
啊，夏天的小樹林給我們帶來了歡聲笑語！
秋天，小樹林一片金黃。我們在地上撿了一大籃葉子，來裝扮我們的石頭桌子；跑進(jìn)小果園里，我們摘了紫葡萄、鴨梨、蘋果、石榴等水果；我和姐姐摘來了果園里的野菊花，幾朵放在桌子上，幾朵用來泡茶喝。大家一起開了水果派對
啊，秋天的小樹林給我們帶來了豐收的喜悅！
冬天，小樹林又穿上了厚厚的白色外套。我們在林間玩耍時，一陣風(fēng)吹過，從墻角飄來了梅花的香味，我忽然想起了一句詩“遙知不是雪，為有暗香來�！毙淞窒卵⿻r，小雪花像一片片羽毛從天而降，別有一番滋味，我們可以一起堆雪人、打雪仗
啊，冬天的小樹林給我們了白色的.笑臉。
多么美的小樹林啊！多么有趣的小樹林��！小樹林給了我最美好的童年時光，給了我們大家無比美麗的風(fēng)景！
老家的小樹林作文2
她留著長長的黃褐色頭發(fā)，眼睛十分雪亮，面容很精致，完全看不出是位三十四歲的人。
她夏日喜歡穿淺綠色，鑲花邊的裙子，冬天常圍著這條粉色的圍巾。每當(dāng)她拿著教材，走進(jìn)教室，我們都十分驚訝，那么精神，那么有氣質(zhì)，她是誰？她就是我們的一位老師，曾老師。
我們有這樣一位師長，真好！雖然和她相處的時間不是很長，但是我們非常喜歡曾老師，為有這樣一位好老師而驕傲。
曾老師的語文課上得很精彩。曾老師擅長朗讀，特別是朗讀古詩時，很富有感染力。在讀《江城子》時，她那穩(wěn)重且亢奮的聲音，一下子就把我拉進(jìn)了詩里：蘇軾與密州太守共同狩獵，他們牽著黃狗，帶著蒼鷹，一臉喜悅，但突然峰回路轉(zhuǎn)，蘇軾默默對自己有些許的銀白頭發(fā)出哀嘆，但他樂觀，還可喝下大碗的烈酒，豪言壯語既出總有一天我會射下天上，那天的狼星我沉醉其中，久久無法自拔。
最感謝曾老師的是，她教會了我們怎樣去學(xué)好語文。她叫我們預(yù)習(xí)課文的四步方法，讓我們養(yǎng)成預(yù)習(xí)的好習(xí)慣；他指導(dǎo)我們?nèi)绾螌懽�，并且讓我們都取得了進(jìn)步。在講寫作時，曾老師讓我們結(jié)合生活，引導(dǎo)我們?nèi)ビ^察，去記錄；課堂上曾老師細(xì)心的講解，怎樣寫作文，開頭和結(jié)尾用什么方法可吸引人。她總是有辦法把語文課上得既有趣又高效。
我們有這樣一位好朋友，真好！下課了，曾老師，有時候喜歡和我們一起安靜地看書。她向我們推薦了優(yōu)秀讀物，比如《愛的教育》《三國演義》《水滸傳》《山海經(jīng)》，我們班大多數(shù)同學(xué)都看了，有的人還看好幾遍。在曾老師的影響下，我們深深地喜歡上了閱讀，并養(yǎng)成了做讀書筆記的習(xí)慣。老師也會和我們玩玩游戲，跳繩，搶椅子那可是樣樣精通，當(dāng)然，我們這群小鬼頭也不甘認(rèn)輸，拼命和老師爭高下。
曾老師指導(dǎo)著我們?nèi)W(xué)習(xí)，去了解，我也在她的幫助下，逐漸開闊了視野并且健康地成長起來。我有段時間，不，是一直認(rèn)為她就是我的眼，不斷帶給我們嶄新的世界。謝謝曾老師，您永遠(yuǎn)是我們心目中的女神！我們永遠(yuǎn)都感謝您！
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