書癡小學作文
在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的書癡小學作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
書癡小學作文1
“書是人類進步的階梯�！边@是高爾基眼中的書；“書籍是巨大的力量�！边@是列寧眼中的.書；“書籍是人類知識的總結，書籍是全世界的營養(yǎng)品�！边@是莎士比亞眼中的書；“好的書籍是最珍貴的珍寶�！边@是別林斯基眼中的書。而我眼中的卻是有趣的，吸引人的。
媽媽給我買了一本《寓言故事》，一則《螞蟻把老虎打敗了》的寓言深深地吸引了我。老虎怎么可能被一只小小的螞蟻給打敗了呢？原來是一群螞蟻團結合作才打敗了老虎。我對這本書頓時是愛不釋手，一連幾天，不管什么時候手上都拿著這本書。那天，我正沉浸在書的海洋，好朋友張雅玲來找我玩。她在樓下叫了很多遍，我都不知道，連爸媽叫我去回應一下都沒有聽見�！斑�！咚！咚！”“咚！咚！咚！”我聽到敲門聲后，便一邊拿著書一邊去開門�！鞍パ�！”我差點被凳腳給絆了個狗啃泥；“哇，好痛！”我又撞上了的我床角……我闖過了一關又一關，終于來到了房門口。我剛把門一開，張雅玲就擠進來，我對她說：“雅婷，你隨便坐��！”她氣乎乎地說：“喂！李紫婷！我在下面叫了你這么多遍，你都聽不到呀？”我揚了揚手中的書：“我正看書呢，真沒聽到�！彼幌掳盐沂种械牡臅鴵屵^去，作勢要扔，我著急地說：“姑奶奶、別動！別動！我正看到精彩的地方呢！馬上就能陪你玩了！”“哼，你覺得我重要還是書重要？”我陪著笑著說：“你重要行了吧？”說著，奪過書又津津有味地看了起來�！澳氵@個書癡，我再也不和你玩了！”話音剛落，只聽“咚！”地一聲門關上了，張雅玲已經消失在屋里。我撓了撓頭，想不明白她是怎么回事，又埋頭看起書來。
第二天，看見張雅玲，我跟她打招呼，她扭頭就走。我只感到莫名其妙，百思不得其解。沒辦法，我只能像牛皮糖一樣纏著張雅玲，尋找她不理我的原因。她被我纏得沒辦法，才說出了去我家的遭遇。經過我再三保證，她才原諒了我：“你這個書癡，看你可憐，我就不跟你計較了。”于是我倆和好如初，而“書癡”這一外號卻不脛而走。
我愿成為“書癡”，徜徉于書海，了解人生的至真至純，感受知識的廣博無限、懂得世界的廣大多元。
書癡小學作文2
書是我的小珍寶。古人云：“士大夫一日不讀書，便覺面目可憎，語言無味�！蔽覄t道：“傅珊娜一日不讀書，便覺胸腹空焉，氣息奄矣�！�
酒鬼聞酒香而下馬，我這書癡聞書香必駐足，只要路過書店，我總忍不住地去看看。上學放學，每經過書店，必要張望。去沈家門逛街，更是如此，見書店就鉆。一撲進書店，便兩眼發(fā)直，周身發(fā)熱，心跳加速，就像遇見了多年不見的老朋友一樣，一書在握，其樂無窮。也許是因每天盯著書的原因，讓我得到了不該有的懲罰。
那天，我，放學早，而作業(yè)也做完了，就隨便取出一本書，津津有味地看了起來，甚至連吃飯都給忘了。聽說那時媽媽一遍又一遍地催著：“快點啊，天已經晚了，飯菜都已經涼了，怎么還不吃飯？”由于我房門反鎖，壓根聽不見老媽的聲音，況且，我更是看得如癡如醉，全身心投入在那個故事里……直到看到書中“吃”這個字時，才猛地想起該吃飯了。算了，反正天已經黑了，干脆不吃。于是乎，又埋頭看書。就這樣，不知疲憊，不知勞累地看著，看著……一本接近尾聲……
夜，悄悄來臨，月亮，不知不覺地升高了，天，已黑了。當然，我不知道，媽媽叫過我吃飯；我不知道，黑幕已籠罩大地；我也不知道，時針在悄然地變化……我的世界里，只有書和故事，我不停地翻書，分針，時針繞過了一周有一周。而我，依然紋絲不動，只有心蕩漾著，臉，傻笑著。
終于，老媽踢開房門，獅子般吼道：“要你吃飯，你不吃飯，現在，已經快10點了！我看你明天要泛黑眼圈了，你還看書！”還沒等我抬頭又給我一道‘命令’：“你不是閑得慌嗎？好，現在，讓你去墻角蹲半小時！”
我愣了，遲遲不說話。天！要蹲半小時，哪里堅持的住��？就算堅持住了，明天還不是腿軟了？哎，自認倒霉吧。我一個碎步，一個碎步地挪到墻角，慢吞吞地蹲下，心里很不是滋味。時間艱澀得流動著，真是度日如年。還不到5分鐘，我的腿就軟了。我想，還是忍吧，繼續(xù)堅持！
經過這件事情，我總算是領悟到了——有時，就連看書，也有一定的風險。
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