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我的課間我做主作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的我的課間我做主作文，希望對大家有所幫助。
我的課間我做主作文1
“書籍是人類進步的階梯”這是高爾基的一句名言，在我眼里書籍是一把鑰匙，打開我們通往智慧的大門，開闊了我們的視野！
書籍就像一首越來越優(yōu)美的舞曲，當(dāng)你沉浸其中就會無法自拔！現(xiàn)在，我們的生活已經(jīng)與書籍緊密相連，若是一天不看書，就無法生出存。
在一年級的時候，我的媽媽為了讓我認識更多的漢字，給我買了我人生中第一本書《安徒生童話》是他，改變了我的個人修養(yǎng)和品質(zhì)。《賣火柴的小女孩》讓我知道了當(dāng)時社會的黑暗；《安斯的禮物》讓我知道了理想和現(xiàn)實的差距，高貴的'外表并不一定有一顆高貴的心，《藏著并不等于遺忘》讓我知道有些東西看時早被遺忘，實際上只是被藏在了內(nèi)心深處而已，比如曾經(jīng)感情上受到傷害，比如曾經(jīng)某人對你有思，終有一天會有回報。一本書中也有許多樂趣，比如《鋼鐵是怎樣煉成的》，有人覺得它沒有圖片，就隨意地翻了幾頁，就不看了，里面有一位奧斯特洛夫斯基，你可別小看他。他可是一個特別偉大的人，他雖然失去了腿和手臂，但他不放棄，找到了自己。
閱讀，讓我們發(fā)現(xiàn)平常很難發(fā)現(xiàn)的東西，比如夢想，當(dāng)我們看到書籍上的一個個偉大的夢想成真時我都羨慕無比，想要成真自己的夢想就要閱讀，更要從書籍上吸取知識！
書籍是夢想的曙光，它能夠創(chuàng)造夢想，在書中你可以找到你想不到的樂趣！讓我們愛上讀書，愛上閱讀，在書中暢游吧！
我的課間我做主作文2
我們班的葉老師是個非常有責(zé)任心的好老師，不過，就是霸占我們的課間休息時間有點多，特別是午休時間。
剛要開始吃午飯，大家正想好好放松休息一下。就接到這樣的通知：今天我們班提早10分鐘上課！于是同學(xué)們就都很不情愿地叫喚，個個都一副很不開心的樣子。可是又有什么辦法呢？我們只能急急忙忙地吃飯，有些時候有人連飯都不吃就去趕作業(yè)了。幾乎大家都沒有休息時間。語文、數(shù)學(xué)作業(yè)寫好就得上課了。因為午休時間太短，我們的作業(yè)不是書寫不端正，就是正確率不高。這樣，讓我每次都花很多時間在訂正作業(yè)上，于是，課間休息時間就越來越少了。
老師，能不能還給我們課間，課間本來就是我們的休息時間。如果你把課間還給我們，我們的`作業(yè)和學(xué)習(xí)效率一定都會大大提高的。
老師，請讓我的課間我做主。
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