關(guān)于生涯的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的關(guān)于生涯的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于生涯的作文1
晨練結(jié)束了，我端著茶杯，一邊品著香茗，一邊翻閱著一本書(shū)。自退休以來(lái)，我都在這種寧?kù)o、清閑的日子中度過(guò)。一天，讀小學(xué)的孫子問(wèn)我：“婆婆，你的夢(mèng)想是什么？”望著一臉稚氣、撲閃著大眼睛的孫子，我一時(shí)難以回答。是啊，我的夢(mèng)想到底是什么呢？……
（一）
年少時(shí)，望著藍(lán)天白云、溪流山澗，都會(huì)陷入遐思：想望著將來(lái)能當(dāng)一名科學(xué)家，去探究宇宙的奧秘；忽而又想做個(gè)演藝人員，去體驗(yàn)各種人生；忽而又想做個(gè)醫(yī)務(wù)人員，去救助那些被病魔折磨的人們……五彩的夢(mèng)想，孕育在爛漫中……
�。ǘ�
長(zhǎng)大后，在老師、家長(zhǎng)的鼓勵(lì)下，秉燭夜讀，數(shù)載寒窗�！耙聨u寬終不悔，為伊消得人憔悴”……誘人的夢(mèng)想，成長(zhǎng)在汗水中……
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中年了，在人事的滄桑里變得沉穩(wěn)，在生活的磨礪中變得堅(jiān)毅……可是，這時(shí)天空已不再蔚藍(lán)，溪流也不再澄澈，食品的污染更讓人觸目驚心……斑斕的夢(mèng)想，萎縮在困惑中……
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一轉(zhuǎn)眼，肅殺的秋風(fēng)吹落了樹(shù)葉，酷寒的霜雪壓彎了樹(shù)枝，冬天到了。繁忙的工作也畫(huà)上了圓滿的句號(hào)，清閑下來(lái)的我，開(kāi)始了這種寧?kù)o安詳?shù)纳�。今天，面�?duì)小孫子的問(wèn)題，我幽遠(yuǎn)的思緒收了回來(lái)。是啊，盤(pán)點(diǎn)自己這逐夢(mèng)的一生，收獲多多，也感慨多多……“孩子，”我說(shuō)，“你將來(lái)可以去做個(gè)航天員，實(shí)現(xiàn)遨游太空的夢(mèng)想；可以去做個(gè)醫(yī)生，懸壺濟(jì)世、救死扶傷……但是，無(wú)論怎樣的夢(mèng)想，都必須根植于腳踏實(shí)地的努力，誠(chéng)信善良的素養(yǎng)當(dāng)中……”
關(guān)于生涯的作文2
當(dāng)你走入我的校園，會(huì)給你一種歡樂(lè)地感覺(jué)，當(dāng)你走入我們的教學(xué)樓，給你一種安靜的感覺(jué)，當(dāng)你途徑我們的班級(jí)，你會(huì)覺(jué)得無(wú)比莊重，當(dāng)你融入了我的班級(jí)，你便會(huì)覺(jué)得更加緊湊。班級(jí)里悄然無(wú)息的自習(xí)，大聲喘氣都覺(jué)得影響別人學(xué)習(xí)，大家的眼神都很專注，沒(méi)人會(huì)望東望西。班級(jí)里只有刷刷的聲音，那就是筆。我們的班級(jí)不會(huì)安靜，只要書(shū)桌上有書(shū)有筆。
集體在一起，軍訓(xùn)那個(gè)地兒。
還記得剛剛初一么？你們與我第一次相識(shí)的地點(diǎn)，不是校園，而是軍訓(xùn)場(chǎng)地，烈日炎炎的中午，每人叫苦叫累，只因我們是個(gè)集體，它代表著我們的榮譽(yù)。午熱夜涼的帳篷中，我們相識(shí)在那里，我們團(tuán)結(jié)，我們不畏懼，克服一切困難，我們是集體。齊步走訓(xùn)練，起初的一塌糊涂讓人不堪入目，但我們積極，我們有責(zé)任感，到后來(lái)的人見(jiàn)人夸中，我們付出了多少的努力。
體育課上，籃球不是事兒。
每個(gè)體育課回來(lái)后，個(gè)個(gè)都是眼流浹背，雖然這樣，但我們依舊洋溢著快樂(lè)的笑容，籃球成了我與同學(xué)們更好交流的工具，我們愛(ài)籃球，但更愛(ài)班級(jí)，我們是集體。大步大步的.跑著，大勁大勁的拍著，大聲大聲的喊著，大把大把的汗出著，無(wú)拘無(wú)束的笑著，開(kāi)開(kāi)心心的玩著……
回想初一，太多的精彩描述不完，太多的快樂(lè)勾勒不玩，也有不少的悲傷存著……臨近初二，但也不淡忘初一，因?yàn)槟闶侨松倪^(guò)渡，我們還愛(ài)這個(gè)集體。
關(guān)于生涯的作文3
六年的小學(xué)生涯轉(zhuǎn)瞬即逝，就像針尖上的一滴水滴在大海里；就像回頭再看一眼，卻不見(jiàn)；就像一瞬間的一場(chǎng)奇特的夢(mèng)，冥冥之中啟示著我們什么。
在小學(xué)母校的六年時(shí)間里，我經(jīng)歷了許許多多的事情，明白了許許多多的道理，感觸了許許多多的哲理。
剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，我經(jīng)常受人欺負(fù)，卻又無(wú)從還手，我感受到了自己的一無(wú)是處，突然之間就明白了一個(gè)道理：在人的成長(zhǎng)道路上，時(shí)沒(méi)有人會(huì)一帆風(fēng)順的。但是，只要我們向著目標(biāo)一步一步腳印，一直向前，踏踏實(shí)實(shí)，不驕不傲，不急不躁，就一定會(huì)走得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的。
如今，我在小學(xué)生活之中明白了成百上千，成千上萬(wàn)的人生哲理。
記得一次，我和我的好友——志刻，去山上打鳥(niǎo)，不小心把農(nóng)民伯伯的許多農(nóng)作物糟蹋了。那時(shí)幾個(gè)干活老婆婆看見(jiàn)了，站在遠(yuǎn)處一邊干著農(nóng)活一邊議論著我們的行為。見(jiàn)她們高聲喊著我們，我和志刻不約而合地就走了，那時(shí)，我的腦海深處浮現(xiàn)了一句發(fā)人深省的話：別人的勞動(dòng)果實(shí)來(lái)之不易，不是我們個(gè)人瞬間就可以決定的。
在這一個(gè)多月的小學(xué)生活里，我一定要努力學(xué)習(xí)，珍惜這段時(shí)間的一分一秒，一絲一毫，為最后的小學(xué)畢業(yè)考試作最后一搏，為在小學(xué)生活的結(jié)尾畫(huà)上一個(gè)圓圓滿滿的句號(hào)！
關(guān)于生涯的作文4
“光陰似箭，日月如梭”我已六年級(jí)了，不久，我們就要和美麗的校園告別，告別朝夕相處的老師和同學(xué)，帶著依依不舍的心情，帶著那美好的記憶。
在六年的小學(xué)生涯中，我們從幼稚無(wú)知的小孩，變成了一個(gè)懂事的小學(xué)生。從一個(gè)什么也不會(huì)的小寶貝，變成家中的小當(dāng)家。這里的一切一切，我覺(jué)得都應(yīng)該歸功與老師！如果沒(méi)有老師教育我們的話，我現(xiàn)在還是一個(gè)一無(wú)所知的小孩。
記得，第一天來(lái)上學(xué)的時(shí)候，來(lái)接我的就是老師！有一天中午，我要回家吃飯，可爸爸還沒(méi)有來(lái)接我，沒(méi)有辦法只好在門(mén)口等了。這時(shí)，老師走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你在這兒等會(huì)兒，如果爸爸還沒(méi)來(lái)接，就老師送你回家�！钡攘艘粫�(huì)兒，爸爸就來(lái)了，我高興地跳起來(lái)，和老師說(shuō)了聲再見(jiàn)，就和爸爸回家了。
有一次，老師說(shuō)：“我要從同學(xué)中選幾個(gè)去參加寫(xiě)字比賽，要是誰(shuí)的字寫(xiě)得好我就選誰(shuí)去�！笨墒�，我的字寫(xiě)的不夠好看，老師就叫我慢慢學(xué)。我每天早上學(xué)寫(xiě)子，晚上也學(xué)字，就這樣，我的字寫(xiě)得越來(lái)越好了，我高興極了，但我還是沒(méi)能超過(guò)我們班的其他同學(xué)，我真是羨慕極了。后來(lái)經(jīng)過(guò)我刻苦練習(xí)，被老師選中，參加了比賽，取得了較好的成績(jī)。
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