我要留著這一天作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的我要留著這一天作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我要留著這一天作文1
那年的煙花三月，沒(méi)有下?lián)P州。兩個(gè)人，走遍院子里的每一個(gè)角落，安靜極了。聽(tīng)得見(jiàn)陽(yáng)光落地的聲音，浴在暖暖的陽(yáng)光里，某些無(wú)可名狀的情緒被洗凈，身體和靈魂如水一樣清透。
世界很大，但此時(shí)此刻，這個(gè)院子就是一個(gè)世界，那么小，也那么大。
我有一個(gè)閨蜜，她個(gè)子不高，身板很小，但她那弱不禁風(fēng)的小身板卻為我扛下了所有。她有一雙能看透人的大眼睛，眼角旁有一顆淚痣，不偏不倚地點(diǎn)在了那，媽媽說(shuō)，有淚痣的女孩子上輩子很愛(ài)哭。但我卻不這么覺(jué)得，她很堅(jiān)強(qiáng)，沒(méi)有別的女生那種矯情，也沒(méi)有別的女生那種特有的小心機(jī)。取而代之的是一張純真的笑臉，她笑起來(lái)時(shí)，眉毛總是彎彎的，嘴角邊總是能擠出小酒窩。她同樣也是個(gè)高傲的女生，走起路來(lái)從骨子里透出天生的驕傲，每一步都像是走在云端，像一朵清冷的生長(zhǎng)在荊棘叢中的玫瑰，沒(méi)人敢上前觸碰，但就是這樣的一個(gè)女孩，陪伴了我十年，成為我生命中除父母以外最重要的人，最想在一起的人。
但現(xiàn)實(shí)總是殘酷的，兩人分分合合，最后還是分開(kāi)了。
那是一個(gè)再平常不過(guò)的下午，她接到媽媽的電話，讓她趕緊來(lái)長(zhǎng)沙報(bào)到。這并不突然，其實(shí)她決定要參加考試的那一刻就決定了一切。她很優(yōu)秀，考上了自己心儀的特長(zhǎng)班。有時(shí)候我不明白她為什么要那么努力，那么拼命。她告訴我她要奔向更好的自己。一個(gè)人的一生很短，要在人間留下重重的一筆。收拾好行囊，我們決定要在外婆的院子里轉(zhuǎn)一圈。那個(gè)院子不算很大，但卻裝滿了往日的美好回憶。一起坐在小石凳上寫(xiě)作業(yè)，一起偷偷躲著吃辣條，一起看《名偵探柯南》。我跨進(jìn)院子的那一刻，望著那束投在石桌上的光，一下子撞開(kāi)了歲月深處的一扇窗，往日回憶紛紛涌上心頭。
我輕輕的踏在大地上，一步步踏穩(wěn)了走，放慢了走，每一顆草木都在春陽(yáng)中舒緩呼吸。
我們走著，步子很穩(wěn)，陽(yáng)光正好，風(fēng)也溫柔。那股風(fēng)卷來(lái)了幾分清香，香味不算濃郁，卻又久久不散。
那時(shí)候，真的很美好，那時(shí)候的我們懵懂青澀�；叵肫饋�(lái)啊，時(shí)間要是能在那天停住就好了。
那個(gè)三月，是春天最后的笙歌，她走了，為三月點(diǎn)上了句號(hào)，又輕輕地帶了一下，帶出一抹一抹的綠，綠起人間四月天。
我要留著這一天作文2
實(shí)習(xí)就那么點(diǎn)滴的滲入了我的日常行程，莫名其妙的在經(jīng)過(guò)了周末的休息后，竟然有了小小的期待，在經(jīng)由了排斥、接受，再到這小小的期待，我自己回想這一周，嘴角是輕輕的微笑，想來(lái)人也真的是奇怪，一切的身體力行，喜怒哀樂(lè)，好象真的是很簡(jiǎn)單，而每每遇到事情的時(shí)候，人們往往又都愿意把一切總結(jié)、規(guī)劃復(fù)雜。也許把平凡做到平凡就已經(jīng)不平凡，把簡(jiǎn)單做到簡(jiǎn)單也將不簡(jiǎn)單吧。
一周的實(shí)習(xí)生活悄然的滑過(guò)，好快，微笑一下就只留得了回味。在經(jīng)過(guò)一周當(dāng)中三天的實(shí)地實(shí)習(xí)，和回學(xué)校后的總結(jié)交流，我在想我怎么就轉(zhuǎn)變了自己。
應(yīng)該說(shuō)是歸屬感吧，一個(gè)人在外面飄了倆年，中秋在即，對(duì)家的期盼又多了那么一層，甚至都在命令自己去逃避那份對(duì)家的牽戀。人在邁向社會(huì)的時(shí)候，就必須要把自己打磨的成熟和堅(jiān)強(qiáng)，好在實(shí)習(xí)給了我們一個(gè)緩沖的機(jī)會(huì)，而更讓我慶幸的是在勞動(dòng)?xùn)|路小學(xué)是日常實(shí)習(xí)生活，說(shuō)真的自己竟有了那么絲絲的依戀。自己什么時(shí)候衍生了這些許的矯情，是因?yàn)樽畛踹M(jìn)來(lái)時(shí)沒(méi)有生疏感嗎?是因?yàn)檫@的老師和藹可親，仍把我當(dāng)成孩子嗎?還是因?yàn)楹⒆庸澎`精怪，愿意和我分享心里話呢?勞動(dòng)?xùn)|路小學(xué)的人性化讓我有種自私想占有的沖動(dòng)，每天都有水果福利不說(shuō)，中飯包餐也暫時(shí)不講，就單單是在這工作的和諧氛圍，做一個(gè)小學(xué)老師竟有這樣的幸�？鞓�(lè)。
這個(gè)周一，被窩很溫暖的時(shí)候，我在想“趕快起床”，遲到了的話，自己可能不知道怎么向那些和藹可親，時(shí)時(shí)照顧我的人交代。就有了那么一個(gè)溫柔的潛意識(shí)，一直在重溫上一周的輕松愜意。踏入校門(mén)的時(shí)候神經(jīng)質(zhì)的想，我又來(lái)了，也沒(méi)有去問(wèn)花草樹(shù)木是否接受就一相情愿的微笑了。
在學(xué)校的實(shí)習(xí)是充實(shí)的，當(dāng)然也有瑣碎的感覺(jué)，事情就是那些事情，沒(méi)有什么條條框框的約束，自然也就瑣碎，然而就是這樣，做起事情來(lái)竟然也會(huì)津津有味，沒(méi)有麻煩和重復(fù)的感覺(jué)。想來(lái)這也正應(yīng)驗(yàn)了那句“樂(lè)在其中”，于是連工作的`時(shí)候也會(huì)時(shí)時(shí)微笑。難道是自己在這也被那潤(rùn)物無(wú)語(yǔ)的微笑傳染了嗎?
這一周已經(jīng)和學(xué)生直接的親密接觸，看到孩子們對(duì)我的好奇和防御點(diǎn)點(diǎn)的消失，有了一種小小的成就感。剛來(lái)的時(shí)候，實(shí)習(xí)老師很直接和我說(shuō)，學(xué)校工作中最直接的就是學(xué)生工作，當(dāng)然最重要的也是學(xué)生工作。當(dāng)然，我只是那樣小聲的在心里嘀咕，而沒(méi)有真正的經(jīng)驗(yàn)。但是就是一周的時(shí)間，說(shuō)的更直接些是就三倆天的時(shí)間，甚至就是那么幾節(jié)課，和學(xué)生一起聽(tīng)了幾堂課，看了一下學(xué)生的日記，和學(xué)生面對(duì)面的聊了一下天，我們的距離就奇異般的縮短了，甚至我怎么就感覺(jué)，我在期盼著我們的友誼能再親密一步呢。孩子的世界是單純的，也是充滿新異和幻想的，尤其是六年級(jí)的學(xué)生，心理活動(dòng)已經(jīng)很豐富，我想做為實(shí)習(xí)老師，在和他們接觸中我自身是些許有點(diǎn)優(yōu)勢(shì)的，在學(xué)生面前是老師，而我又切實(shí)是個(gè)學(xué)生，這樣溝通起來(lái)就更加減少了隔閡，增加了共同的話題。
一個(gè)小女生，在日子里說(shuō)，她喜歡和劉老師講話，我看到這句話的時(shí)候，心竟微微的緊了一下，原來(lái)，自己長(zhǎng)到這么大，竟是那么愿意讓自己剛剛接觸的學(xué)生去肯定。自己學(xué)了那么多的心理學(xué)知識(shí)，現(xiàn)在卻無(wú)從分析自己現(xiàn)在的心理。因?yàn)樯碓诖松�，又怎�?huì)測(cè)出它的高度。早上來(lái)校的時(shí)候，看見(jiàn)自己帶的學(xué)生就會(huì)分外的親切，理由就是――她(他)是我?guī)У陌嗉?jí)的。在高老師放心的和我談?wù)摪嗉?jí)學(xué)生的時(shí)候，神經(jīng)就會(huì)高度專注，惟恐因?yàn)樽约旱脑蚨┫铝四膫�(gè)學(xué)生的信息，而不能更好的和他們?nèi)ソ涣骱蜏贤�，不能更好的了解他們。原�?lái)當(dāng)人真誠(chéng)并享受去做一件事情的時(shí)候，也會(huì)有患得患失的感覺(jué)。我現(xiàn)在最喜歡聽(tīng)到孩子們的聲音，但我也惟恐自己不能成功的做到他們的榜樣。
自己什么時(shí)候就成了敏感的類型，這無(wú)從考證，也不想去考證，莫名其妙的就陷了進(jìn)來(lái)，并且是微笑著享受著經(jīng)歷這個(gè)過(guò)程。我在想我是不是也要去考教師資格證，甚至在條件允許的情況下，再繼續(xù)深造一下。在學(xué)校沒(méi)得市場(chǎng)上的工作壓力，沒(méi)得商場(chǎng)上的勾心斗角，沒(méi)得企事業(yè)單位的職位競(jìng)爭(zhēng)，所有的一切，都是自己心的感悟，就是隨心去追逐一些自己想去付出的東西。輕松的享受工作的過(guò)程，是不是就一直快樂(lè)無(wú)窮呢?
因?yàn)槟欠莨ぷ鞯碾S性和快樂(lè)，我想我要把自己的硬件儲(chǔ)備的更加有重量一些，大學(xué)畢業(yè)的時(shí)候，一份沉甸甸的知識(shí)換取一份快樂(lè)
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