【熱】我的動(dòng)力源作文3篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的我的動(dòng)力源作文，歡迎閱讀與收藏。
我的動(dòng)力源作文1
青春的錦繡與貴重，就在于它的天真與無(wú)暇，在于它的可遇而不可求，在于它的永不重回。
在青春的交響樂(lè)曲中，我們總能傾聽來(lái)自活力與生機(jī)的樂(lè)章。而對(duì)于我而言，青春是一首永不垂朽的歡樂(lè)之歌，我在上面添加著音符，而學(xué)習(xí)則是青春圖譜。它也是我的'動(dòng)力源。
隨之時(shí)光的流逝，“學(xué)習(xí)”一詞刻入了骨髓之中。學(xué)習(xí)是一種精神養(yǎng)料，我沉溺了學(xué)習(xí)的方方面面。我樂(lè)于在散文與詩(shī)詞的海洋中遨游。我喜歡“你是人間的四月天，笑聲點(diǎn)亮了四面風(fēng)，輕靈在春的光艷中交舞著變”時(shí)，那種輕松和簡(jiǎn)單。喜歡“孤心逐浮云之炫燁的卷舒，貫看青空的眼喜侵閾的青蕪”。就像后一句所說(shuō)：“你問(wèn)我歡樂(lè)何在？”我言此�？赐耸篱g人境的輕浮。喜歡“歲月極美，在于它的必然消逝。春花，秋月；夏日，冬雪�！蹦芸幢M浮華的四季。
音樂(lè)于我而言，便是學(xué)習(xí)不可缺少的一部分。我享受音樂(lè)殿堂帶我的極樂(lè)天堂，是大腦舒緩的必備品。它是上帝賜給我們的禮物。無(wú)論是竹笛清脆悅耳，婉轉(zhuǎn)如鳥一般在枝頭鳴唱的聲音。還是古琴那種幽靜輕飄宛如一縷輕煙騰飛即將消失的迷離，亦或是鋼琴帶來(lái)輕快藝術(shù)的榮譽(yù)殿堂。都足以讓我流連在音樂(lè)之中，不可一日無(wú)樂(lè)，不可何處無(wú)音。我原沉溺與學(xué)習(xí)音樂(lè)之中。
你看，太陽(yáng)已經(jīng)出來(lái)了海，月光已經(jīng)沒(méi)過(guò)云層。夜空如此之靜，如此歡喜。
我的動(dòng)力源作文2
有夢(mèng)就會(huì)有動(dòng)力源，我的動(dòng)力源就是身邊所見所聞的事。
那時(shí)沒(méi)錢。我就去找廢品準(zhǔn)備賣，可是一點(diǎn)也不輕松，那種酸苦味真不好受！在學(xué)校往往會(huì)看到，少數(shù)老奶奶，在拾礦泉水瓶，那時(shí)不理解，現(xiàn)在倒理解了——沒(méi)錢。
每次上課不認(rèn)真聽講，它總提醒我，不學(xué)習(xí)那種苦一輩子！
回到家，媽媽的手仍是不停懈，豆大的汗珠順著臉頰滑落，衣服也濕透了。工作苦收入低，大多數(shù)生活費(fèi)都倚仗爸爸外出打工維持生活，那是總覺(jué)得錢是源源不斷的。
直到某天爸爸放假回家了。他是那般瘦弱不堪，臉是那么的憔悴，多怕他一個(gè)站不穩(wěn)，跌倒了下來(lái)。他得了一種皮膚病，臉，脖子和手的皮膚都起了疙疤好生恐怖，他總是忍不住去撓，剛形成的疤也破了，流出了血。他的工作非�？啵皇俏也胖蓝�。
錢——得之不易，每當(dāng)看見身邊的朋友，拿著父母的錢去揮霍去攀比，真替父母寒心。父母的恩情我們是還不完的，只盼了結(jié)他們的心愿，好好學(xué)習(xí)，將來(lái)好好感恩。
人生來(lái)就有太多太多責(zé)任，往往這些就是自己的動(dòng)力源。比如爸爸媽媽，養(yǎng)育子女，孝敬爺爺奶奶，這是不曾更改的，將代代相傳下去。
我的動(dòng)力源作文3
朋友，你在學(xué)習(xí)的道路上是否因?yàn)楹ε禄卮疱e(cuò)問(wèn)題被老師和同學(xué)笑話而不敢舉手回答問(wèn)題?你在人生的道路上是否因?yàn)榕潞诙桓乙蝗霜?dú)自回家?你是否因?yàn)槿鄙儆職舛桓艺勖鎸?duì)眼前的獨(dú)木橋?你如果有這些經(jīng)歷，我只奉勸你一句“自信讓你成功”。你會(huì)搖搖頭說(shuō)：“NO”嗎?不信，我給你舉幾個(gè)例子，讓你刮目相看!
有一次，我同學(xué)沒(méi)有來(lái)上晚自習(xí)。晚自習(xí)結(jié)束了，我要一個(gè)人獨(dú)自回家。我面對(duì)眼前漆黑的小街道，不禁想起了同學(xué)給我講的鬼故事，嚇得我渾身打顫。我把思想調(diào)好，安慰著自己，鼓勵(lì)自己：我不怕黑，我是最勇敢的人，我要一個(gè)人獨(dú)自回家。這時(shí)我充滿了自信心，邁著堅(jiān)定的步伐向家中走去。從此以后，我再也不怕黑了，再也不怕一人獨(dú)自回家了。
還有一次，老師說(shuō)誰(shuí)會(huì)背課文誰(shuí)舉手。我怕背錯(cuò)了被老師批評(píng)，所以舉起手又放下了。這時(shí)，老師目光放在了我的身上，叫我來(lái)背課文。我站起來(lái)，滿臉通紅，不敢抬頭看老師。老師走到我面前，小聲對(duì)我說(shuō)：“自信點(diǎn)，大膽的背，背錯(cuò)了老師也不怪你�！蔽夜钠鹩職�，流利得把課文背了下來(lái)。從此以后，我每節(jié)課都積極回答問(wèn)題。
你若不想做膽小鬼，就鼓足勇氣對(duì)自己說(shuō)：“我能行，自信讓我成功!”朋友切記“自信讓你成功”!
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