解開我的心結(jié)作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的解開我的心結(jié)作文，希望能夠幫助到大家。

解開我的心結(jié)作文1

　　你見過啄木鳥嗎？我可是近距離的觀察過，啄木鳥漂亮著呢！就因為啄木鳥這件事，到現(xiàn)在我還后悔呢！

　　六歲那年的一個星期天，我去姥姥家玩，聽姥姥說她家廚房的草垛里有啄木鳥，我不相信，就讓姥姥帶我去看。果然，草垛里有個鳥窩，仔細(xì)一看，真是有啄木鳥，并且有三只，一只大的，兩只小的。那兩只小的又可愛又漂亮，所以我哭著鬧著要把它們捉回家。見我這樣，姥爺就小心翼翼地把兩只小的捉了起來，我高興極了。一回到家里，我就讓爸爸媽媽給啄木鳥買了一個非常漂亮像寶塔一樣的鳥籠，還買了小米，準(zhǔn)備了水，這時我才蹲下來仔細(xì)地觀察它們：一雙滾圓滴溜轉(zhuǎn)的小眼睛，一張又硬又長的嘴巴，像個赤褐色的鑿子；頭上的羽毛是黃褐色的，還有黑斑點，像把扇子；脖子是灰色的，尾部到處布滿了黑白相間的花紋，真是漂亮極了。它的.可愛就恰恰在那頭上的“扇子”上面，有人時，它就把“扇子”合上，沒人時，它就偷偷地把“扇子”張開。

　　過了幾天，我發(fā)現(xiàn)啄木鳥慢慢地憔悴了，小米也不吃了，我想它們大概是想吃蟲子了，于是，我和爸爸媽媽到草地上給它捉螞蚱，但啄木鳥連看都不看，別說吃了。憂傷的眼睛好像在說：把我放了吧！爸爸媽媽也說，把它放了吧，它們也想媽媽了�？墒俏姨�喜歡它們，還是舍不得放掉。兩天后的下午放學(xué)回家，我發(fā)現(xiàn)兩只啄木鳥都死在了籠子里。我傷心極了，也后悔極了，我應(yīng)該把它們早放了，可是說什么也晚了。

　　這件事后，我再也不捉小鳥了，只會遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看看它們，我也明白了一個道理：愛護鳥兒不只是給它們好東西吃，重要的是要讓它們自由自在地生活。

解開我的心結(jié)作文2

　　我們越來越感到心理壓力的真實存在。

　　打開電視，奧林匹克學(xué)科競賽得獎?wù)咻d譽歸來；翻開報紙，赫然是今年考入重點高中的學(xué)生名單；走進校園，大大小小的考試接踵而來；回到家里，父母的殷切希望和諄諄教導(dǎo)又“如約而至”。隨著年級的增高，“黑七月”的迫近，緊張與恐懼一天天地增多——我們?nèi)缗R“大敵”。

　　當(dāng)我們與“過來人”聊天時，他們往往會勸我們“想開點兒”，告訴我們不過是一個過程。然而我們清楚：回顧此經(jīng)歷要輕松得多。

　　在我們看來，心理壓力是成長過程中必不可少也必然會產(chǎn)生的一種心理狀態(tài)。它來自社會，也來自內(nèi)心，它的根源在于一種責(zé)任感的產(chǎn)生和對自己更高一步一要求：你要求自己做得很好、最好，你想有一個美好的未來，而這一切又絕非能一蹴而就。于是在起點與目標(biāo)之間這種壓力便督促我們不斷前進。然而，過重的心理壓力又確實會阻礙你的進步，使你滋生易怒、自卑、憂郁等不良情緒。由此可見，沒有壓力不好，心理壓力過重同樣不好。如何正確對待、處理心理壓力在最重要的。

　　你會有新的目標(biāo)，還會有新的心理壓力，你又得去面對它直到解決它，如此周而復(fù)始，在前進中，你不得不付出一次又一次更大的代價可能接近、達到你的目的地。如果你被心理壓力壓垮了而就此沉淪、退縮了，那么，你就輸了。

　　我愿大家都做一不敗者。

　　我們的前面仍是那個不可知的未來，也許對于它我們?nèi)杂羞@樣那樣的憂慮與不安。但是，從某種意義上說，正因為存在這樣的憂慮與不安，使在解決心理壓力的歷程中，我們要付出不懈的努力。我們有充足的信心來完成這個歷程——如那些“過來人”，在這個過程中，我們逐漸成長了。

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