【薦】以安全為話題的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的以安全為話題的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
以安全為話題的作文1
有人可能會(huì)問，安全是什么？其實(shí)，安全就是小朋友們健康長大，青少年們茁壯成長，大人們平安出行。那么，安全又在哪里？原來它就在我們的生活中。
安全在馬路上，化成交警保護(hù)我們平安出行。
不管狂風(fēng)暴雨，他從不缺席。堅(jiān)守在馬路上既是他的使命，更是一種責(zé)任。冬天冷風(fēng)颼颼，他依然站在那里；夏天烈日炎炎，他依然站在那里。他就像馬路上的精靈，指揮著來來往往的車輛，帶給我們安全的生活環(huán)境。假如沒有了他，馬路上又何談安全出行呢？他是誰，他就是人民的英雄——交警。
安全在學(xué)校里，化成老師保護(hù)我們健康成長。
他們雖然有時(shí)嚴(yán)厲，有時(shí)卻像慈母、慈父一樣，呵護(hù)著我們健康長大。他們總是強(qiáng)調(diào)一句話：“一定要注意安全！在學(xué)校里，不要追逐打鬧，以免出現(xiàn)事故！”有人卻認(rèn)為這是多余的話，而我認(rèn)為那是他們對(duì)我們一種愛的呵護(hù)。簡簡單單的幾個(gè)字，寄托著他們的希望，生命大于天�。∷麄兪钦l？他們就是辛勤的園丁們——老師。
安全在家庭中，化成父母保護(hù)我們快樂成長。
他們是我們半輩子的依靠。人生路漫漫，雖然他們不能陪我們一起欣賞沿途的所有風(fēng)景，但他們對(duì)我們的愛從未停息。“上學(xué)路上注意安全��！”“出去玩耍要注意安全！”“一個(gè)人在家要注意安全！”也許這些話語我們?cè)缫崖犨^很多遍，但他們還是一遍一遍地重復(fù)，因?yàn)槲覀兪撬麄兩械娜堪�！他們想盡一切辦法，來為我們創(chuàng)造一個(gè)安全美好的環(huán)境，好讓我們健健康康地長大成人。他們是誰？他們就是我們這一生最親的人——父母。
安全在哪里，哪里就有愛的化身。我想，我們是幸福的。有了他們的關(guān)愛，我們的生活才會(huì)如此平安快樂。
以安全為話題的作文2
火，是一把“雙刃劍”。它能夠給予人們光明和溫暖，但稍有不慎就會(huì)引起火災(zāi)，一場火災(zāi)就是一個(gè)家破人亡的悲劇。為了避免這樣的悲劇發(fā)生，消防安全是必不可少的。
生活中會(huì)因?yàn)槊簹獗�，線路故障等各種原因引發(fā)火災(zāi)，造成無法挽回的局面。但是如果你懂得消防安全的話，結(jié)果就不會(huì)是這樣了。
如果你被困在火場，就要用濕毛巾捂住口鼻，避免吸入過多的濃煙而窒息。你必須要記得消防電話119，你立馬就要給消防部隊(duì)打電話。當(dāng)救護(hù)人員還未到達(dá)火場時(shí)，你可以自己找出路。在高樓內(nèi)，切記不要跳樓、爬窗。如果在比較低的地方可以用長繩或撕成長條的床單綁在窗架上，然后順著它慢慢地爬下去，直到安全地脫離危險(xiǎn)。
消防安全要記住。消防四懂：懂得崗位火災(zāi)的危害性；懂得預(yù)防火災(zāi)的措施；懂得撲救火災(zāi)的`方法；懂得逃生疏散的方法。消防四會(huì)：會(huì)使用消防器材；會(huì)報(bào)火警；會(huì)撲救初起火災(zāi)；會(huì)組織疏散逃生。四個(gè)能力：提高社會(huì)檢查消除火災(zāi)隱患的能力；提高社會(huì)單位組織撲救火災(zāi)的能力；提高社會(huì)單位消防宣傳教育培訓(xùn)的能力。五個(gè)第一：第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)火情；第一時(shí)間報(bào)警；第一時(shí)間撲救初期火災(zāi)；第一時(shí)間啟動(dòng)消防設(shè)備；第一時(shí)間組織人員疏散。
“禍在一瞬，防在平時(shí)”。珍愛生命，消防安全，不可忽視！
以安全為話題的作文3
父母可以賦予了我們自己生命，大自然賜給我們更加美好的世界，世界也因生命的存在而美麗中國精彩。珍愛生命是交通網(wǎng)絡(luò)安全教育永恒的話題。
人的生命只有一次，生命是如此脆弱，需要細(xì)心呵護(hù)，忽視安全，忽視生命的存在..當(dāng)我們?cè)诎察o的教室里傾聽時(shí)，安全的概念或意識(shí)就在我們的腦海中消失了，安全的重要性也沒有意識(shí)到。而每分每秒都有一些人出生或意外死亡，季節(jié)可以輪回，生命的死亡就像一條泉水向東流動(dòng)——沒有回報(bào)。我們身邊有一個(gè)血淋淋的教訓(xùn)：車禍，火災(zāi)，倒塌的建筑物等等，一個(gè)個(gè)美麗的生命就這樣悄然逝去。
“如何寶貴的生命，還有更重要的安全性�！碑�(dāng)涉及到安全事故，人們往往會(huì)被聯(lián)系在一起。
我國企業(yè)每年因各類安全事故發(fā)生死亡人數(shù)約10萬人，道路進(jìn)行交通工程事故死亡率高達(dá)60％以上。評(píng)均每天有280多人死于車禍，其中對(duì)于中小學(xué)校學(xué)生占總數(shù)的10％左右。
“5·12”，那是一個(gè)讓每個(gè)人都不想回首的日子，汶川大地震看到了那一幕生死離別的場景，聽到了那一聲吶喊，當(dāng)我們走向生命，每個(gè)人都能體會(huì)到生命的珍貴。當(dāng)我們看到事故的血腥場面時(shí)，我們的心情很糟糕。汶川大地震是大自然給人類的忠告，我們的生命中有很多是脆弱的。日本7級(jí)地震的傷亡再次告訴我們，事實(shí)上，我們本可以少損失一點(diǎn)。
同學(xué)們，聽你后，數(shù)十心靈吧！生命只有一次，讓我們注意安全！一個(gè)！讓Anquan永在我的心臟！
以安全為話題的作文4
消防安全是關(guān)系到企業(yè)生命的大事。人生發(fā)展只有通過一次，我們可以怎么能不珍惜他？
生命是一曲優(yōu)美的交響曲，是一片沒有華麗經(jīng)典的詩章，是一次社會(huì)經(jīng)歷一些挫折與艱難的遠(yuǎn)航，生命誠可貴！我們可以歌頌聲明，因?yàn)槠髽I(yè)生命是寶貴的，他只有通過一次；我們學(xué)生熱愛人民生命，因?yàn)橐粋�(gè)生命是美好的，他令我們的人生煥發(fā)出更加光彩！在這個(gè)也是世界上最蓬勃發(fā)展旺盛和美好的就是人的生命！
消防安全是關(guān)系到生命的事件。只有一次的人生，怎能不感激他說：水火無情，這也是事實(shí)。人們?cè)诓唤?jīng)意間導(dǎo)致了災(zāi)難。我們包圍處處是從火，做飯所需的火，火的燒開水的需求是分不開的。由于古人鉆木取火發(fā)明了火，誰吃熱的食物人類是溫暖的冬天刺骨寒冷�？梢詫⑺袃�(nèi)容都具有兩面性，人類如果不正確地使用它，就會(huì)造成嚴(yán)重的損害。每年，重傷由于火災(zāi)數(shù)量引起的？有多少人在這洶涌的爪子失去了生命？它并不總是要注意消防安全，這是不夠的，給我們一個(gè)警示呢？
生命教育只有通過一次，如果需要我們可以不注意消防系統(tǒng)安全，那就等于在踐踏自己的生命，踐踏他人的生命。生命是寶貴的，我們要珍惜他。倘若沒有一個(gè)人連自己的生命都不珍惜，那他活在中國這個(gè)也是世界上又有什么重要意義？
與火相比，生命是渺小而脆弱的。為什么人們把生活放在一邊？
“人最寶貴的是生命，生命對(duì)每個(gè)人只有一次�！笔聦�(shí)上，只是為了有一個(gè)健康的生活，有一個(gè)新的生活。尤其是那些我們花了祖國的，很精彩地活著和消防安全就是生命，我們必須時(shí)刻牢記：！生命誠可貴！
以安全為話題的作文5
生命是的，是寶貴的，世界因?yàn)橛辛松�！您的生命，您珍惜了嗎？要想得到生命的保障，就要多注意安全，為自己的生命做一份保障�?/p>
水，雖然是生命之源，但也有著安全隱患。在五六月，氣溫逐漸上升，天氣越來越熱。許多人都喜愛游泳，有些人，去了一些不安全的小河，在里面游啊游啊，一不小心就會(huì)發(fā)生溺水的危險(xiǎn)。每年在這個(gè)時(shí)間段，總有不少人因在不安全的河里游泳，而失去了生命。所以，我在這里要告誡大家，不要在不安全的地方游泳，兒童游泳時(shí)須有大人陪著，大人游泳時(shí)也要防止在水里抽筋。
我曾在一個(gè)新聞上聽說，一位小女孩，本來正在開心地玩耍，可是自己的皮球卻滾到了馬路上，小女孩連忙跑到馬路上，準(zhǔn)備撿起皮球，就在這時(shí)，一輛卡車駛了過來，小女孩倒在了車輪下，剛剛活潑可愛的小女孩頓時(shí)就沒有了生命。她的父母哭得很傷心，這并沒有用，事情已經(jīng)發(fā)生了，哭，是沒有用的。這些事例讓我們牢記：過馬路時(shí)要注意安全，紅燈停綠燈行的規(guī)則要謹(jǐn)記，不可以隨便闖紅燈；過馬路時(shí)，走人行道，等兩邊沒有了車再行走。
每個(gè)人都有一次生命，如果將最美好的年華，葬送于安全手上，那該是多么不值得的事情��！人們不管在什么時(shí)候，都應(yīng)該時(shí)刻謹(jǐn)記安全的重要性，過一個(gè)健康快樂的人生。
以安全為話題的作文6
我們的學(xué)校位于縣城的中心地段，全校有近兩千名師生。校園內(nèi)雖然沒出現(xiàn)過大的安全問題，但最近我通過仔細(xì)觀察，還是發(fā)現(xiàn)了不少人為的安全隱患。
第一是我們教學(xué)樓樓道內(nèi)的安全隱患。這幢教學(xué)樓共有四層，每層樓有三百多個(gè)學(xué)生。雖然放學(xué)、做操老師都會(huì)組織學(xué)生下樓，但課間有的同學(xué)會(huì)在樓道內(nèi)追逐打鬧，有的同學(xué)趴在樓梯扶手上向下滑行，這樣很容易將下樓的其他同學(xué)撞傷。第二是樓上教室走廊的安全隱患。課間十分鐘，有個(gè)別同學(xué)會(huì)往護(hù)欄上爬，這樣很危險(xiǎn)。第三是一樓大廳的安全隱患。每當(dāng)下雨天，許多路過大廳的同學(xué)都不把雨傘收起，由于大廳不夠大，傘骨經(jīng)常會(huì)刺到其他同學(xué)。第四是電腦室里的電源插座。聽說有的高年級(jí)同學(xué)在上信息課時(shí)會(huì)去拔、插電源，這也是很不安全的。第五是高年級(jí)的同學(xué)經(jīng)常因一點(diǎn)小事欺負(fù)更低年級(jí)的同學(xué)。
我認(rèn)為，這些安全隱患都是可以避免的。首先要加強(qiáng)宣傳�？梢岳脤W(xué)校的廣播、黑板、舉辦安全主題班會(huì)等等來宣傳安全知識(shí)，讓每個(gè)同學(xué)提高安全意識(shí)。其次要在有隱患的地方設(shè)置安全警示牌，時(shí)刻提醒同學(xué)們注意安全。有時(shí)還可以安排一些文明示范員在有隱患的地方加強(qiáng)監(jiān)督。
我想，只要同學(xué)們自覺遵守學(xué)校的規(guī)定，不斷增強(qiáng)安全意識(shí)，危險(xiǎn)就會(huì)遠(yuǎn)離我們，我們的校園才會(huì)永遠(yuǎn)美麗平安!
以安全為話題的作文7
學(xué)校進(jìn)行有聲世界有色地宣傳“安全在我心中”活動(dòng)，使我有了翻天覆地的反思，我是享受著一個(gè)陽光沒有雨露，幸福生活成長的孩子，不知“危險(xiǎn)”，為何物，這次社會(huì)安全管理教育已深入我心。
記得我第一次自己騎單車上學(xué)校，爸爸只是目送我好遠(yuǎn)，不時(shí)進(jìn)行叮囑我說：“騎慢點(diǎn)，過馬路可以左右看，我怎能按奈住自由飛車的喜悅？總是想超越美國一輛汽車又一輛來來發(fā)展往往的車輛。放學(xué)了，老師我們還是需要再三叮囑我：“下樓要慢點(diǎn)，別擠，注意信息安全�！笨墒俏疫�是想第一個(gè)沖下樓去，把“安全”拋之腦后，可是對(duì)于現(xiàn)在通過一個(gè)個(gè)具有鮮活的事實(shí)已經(jīng)證明“危險(xiǎn)時(shí)時(shí)刻刻就在沒有你我學(xué)習(xí)身邊�！�
高樓林立，綠色大道的交通，無數(shù)行人，構(gòu)成了繁華多彩的生活畫卷..但你注意到了嗎？一個(gè)個(gè)“黑鬼”趁虛而入，靜靜地潛伏在五彩繽紛的生活中，試圖打破這寧靜美好的生活。一天，一個(gè)女孩的父親騎著她的摩托車，像一陣風(fēng)從我身邊吹來，剛轉(zhuǎn)過身來，女孩的頭發(fā)就在大卡車的臉上掛了起來，摩托車瞬間被汽車“吞沒”，那場面很慘，傳來激烈的撕裂聲。春風(fēng)也憐惜地?fù)嶂媚锏念^發(fā)，還沒來得及綻放“花”，就這樣結(jié)束了生命..此外，我還在電腦上看到了一個(gè)個(gè)令人興奮的交通事故，印象最深的是一個(gè)小女孩，她只能用雙手“走路”，她應(yīng)該像我們一樣，可以拿起腳趾跳舞，但現(xiàn)在只能笨拙地用她年輕的手把瘦弱的身體一點(diǎn)點(diǎn)向前移動(dòng)。
學(xué)生，安全是火，點(diǎn)燃了燈的使用壽命;安全是一盞燈，根據(jù)生活實(shí)際的方式！道路安全是生命的導(dǎo)向走向輝煌！讓我們爭做文明守法，現(xiàn)在好男孩！
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