長(zhǎng)大后作文11篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的長(zhǎng)大后作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
長(zhǎng)大后作文1
隨著時(shí)間的流逝，我漸漸長(zhǎng)大成人，要注意的事物也越來越多，雖然長(zhǎng)大后能做更多事情，但是對(duì)于童年的事，還是念念不忘。
自從升上初中后，我的行為和個(gè)性都變了很多，連我最好的朋友也不清楚我在想什么，有時(shí)候我會(huì)失去控制的打同學(xué)，但這不是我愿意的�。∥业男撵`不受控制，我又不敢主動(dòng)去找同學(xué)道歉，我怕大家會(huì)責(zé)備我，就越來越不喜歡接近我的好朋友，行為就變得很孤僻，有人來找我、安慰我、找我一起玩，雖然我很想借由一次次的互動(dòng)讓大家知道我不是他們想像中的壞，果然，我還是沒有勇氣找他們，而我最后的期限也到了。
時(shí)間像流水般的飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是家喻戶曉的初中生，我已經(jīng)漸漸忘記童年的不快樂，現(xiàn)在班上的同學(xué)、老師都很照顧我，這讓我受寵若驚，一個(gè)沒人理的我，怎么上初中后，改變這么多？難道是我行為不一樣？這問題我思索很久；這天我終于知道答案，他對(duì)我說，之前他們不理你，是因?yàn)閺牟粠椭鷦e人，讓他們不知道怎么開口，習(xí)慣之后，就連你最好的朋友也像蒲公英的種子，隨著風(fēng)的速度，離你越來越遠(yuǎn)；但是現(xiàn)在不一樣了，你熱心助人，不計(jì)較，每個(gè)人當(dāng)然愿意和你交朋友，這個(gè)答案讓我驚訝不已。
如果能再給我一次機(jī)會(huì)，我很樂意回到那段時(shí)光，幫助有困難的同學(xué)；我?guī)妥约鹤隽艘粋�(gè)忠告，“獨(dú)樂樂，不由眾樂樂”，這話是代表我之前不曾跟大家發(fā)表我的意見、想法，而現(xiàn)在是一有好玩的事情，立刻分享給大家，成為大家的開心果；我現(xiàn)在不再孤僻，反而很開放，我覺得我是全世界最幸福的人，沒有第二個(gè)人比我幸福了，我對(duì)未來充滿一片光明，因?yàn)椋艺业阶钫鎸?shí)的自我。
長(zhǎng)大后作文2
美麗的春天生機(jī)勃勃，因?yàn)樗杏晁淖虧?rùn)；可愛的人們動(dòng)力十足，因?yàn)樗薪】档纳眢w。 21世紀(jì)是一個(gè)健康的時(shí)代，人類將追求身體、心理、社會(huì)、環(huán)境的完全健康。環(huán)境健康需要清潔工人，社會(huì)健康需要全人類，心理的健康需要心理醫(yī)生，那么身體的健康就當(dāng)然需要可愛的“白衣天使”了！`我非常尊敬的我的爸爸，他是一名真正的白衣天使。我小的時(shí)候，爸爸時(shí)常回家對(duì)我和媽媽講述他的手術(shù)的情景。每當(dāng)爸爸成功的將病人治愈時(shí)，他會(huì)興高采烈的 回到家中自豪地說著他的他的努力。我總是覺得爸爸很神奇，像魔術(shù)師一樣，他把懸命一線的病人從生死線上挽救回來。他非常的偉大，用自己的力量救回?zé)o數(shù)的人的生命；他非常無私，他的職業(yè)是多么高貴。正是在爸爸的陶冶下，我從小就立下偉大的志愿，我要做一名可愛的白衣天使。像在“非典”那樣的緊急情況下，獻(xiàn)出自己的力量，為人類的健康做一個(gè)奉獻(xiàn)者。在面對(duì)困難我會(huì)像爸爸一樣鎮(zhèn)定自若，細(xì)心認(rèn)真地為每一個(gè)病人做出我的所有努力。做一個(gè)合格的醫(yī)生，我給病人治病，他們會(huì)恢復(fù)了健康，得到了輕松我也就得到了幸福。做一個(gè)醫(yī)生是我的夢(mèng)，但我相信，我的夢(mèng)終究會(huì)成為現(xiàn)實(shí)，只要我靠自己奮斗就一定會(huì)成為第二個(gè)“我的爸爸”。做一名值得人尊敬的，職業(yè)道德高尚，技術(shù)精辟的好醫(yī)生。我堅(jiān)信長(zhǎng)大后我一定會(huì)成為你
長(zhǎng)大后作文3
“小時(shí)候，我以為你很美麗，領(lǐng)著一群小鳥，飛來飛去……”一年級(jí)，你教我們唱《長(zhǎng)大后我就成了你》。雖然我對(duì)歌詞一知半解，但你甜美的嗓音仿佛天籟把我吸引，幼小銜接的彷徨在你的輕聲細(xì)語中煙消云散。親愛的老師，你是潺潺的溪流，滋潤(rùn)著我們稚嫩的心田。
“小時(shí)候，我以為你很神氣，說上一句話也驚天動(dòng)地……”二年級(jí)，三分鐘就能念完的繪本在你的“加工”下，成了一個(gè)個(gè)精彩紛呈的故事。你把行為習(xí)慣巧妙地融入繪本中，就算再調(diào)皮的孩子，也甘愿“繳械投降”。親愛的老師，你是和煦的春風(fēng)，拂去我們心靈的塵埃。
“小時(shí)候，我以為你很神秘，讓所有的難題成了樂趣……”三年級(jí)，你充分調(diào)動(dòng)我們的積極性，在班級(jí)設(shè)置多種崗位，讓每個(gè)人都有機(jī)會(huì)上崗“施政”。在你的“英明領(lǐng)導(dǎo)”下，我們的行為和品德向更高層次發(fā)展。親愛的老師，你是神奇的魔術(shù)師，帶著我們走向自信，走向未來。
“小時(shí)候，我以為你很有力，總喜歡把我們高高舉起……”四年級(jí)，你當(dāng)起了“甩手掌柜”，任由我們自由發(fā)揮。閱讀課、國(guó)旗下展示、假日小隊(duì)，我們思考，我們創(chuàng)新。你旁觀者清地適時(shí)給點(diǎn)建議，雖然過程磕磕碰碰，但每個(gè)人變得更加自信，班集體變得更加團(tuán)結(jié)。親愛的老師，你是智者，用知識(shí)豐滿著我們的羽毛，用理想編織著我們的心巢。
“長(zhǎng)大后，我就成了你，才知道那個(gè)講臺(tái)，舉起的是別人，奉獻(xiàn)的是自己�！庇H愛的老師，我要努力學(xué)習(xí)，待我長(zhǎng)成參天大樹，我要成為你，為祖國(guó)的教育事業(yè)，舉起別人，奉獻(xiàn)自己。
長(zhǎng)大后作文4
在我的記憶中，父親的嘮叨常常讓我感到厭煩。
試卷再一次回到了我手中，一個(gè)個(gè)叉紅得刺眼。父親便嘮叨起來：“……要好好讀書，將來走出大山�！蔽倚闹泻孟衽鹪跓�，有一個(gè)念頭從我心中擦肩而過：讀書既然這么好，為什么你沒有走出大山。我說完這番話心中的怒火頓時(shí)熄滅了，我心中也有些愧疚。父親愣了一下，看著我，我想躲過這場(chǎng)尷尬，便跑了出去。
晚上，父親早早地去睡了，因?yàn)樗�要去迎接明天艱苦的工作。母親望著我，對(duì)我說：“你的父親，從小成績(jī)很好的，在班上也數(shù)一數(shù)二。可是他讀初中時(shí)，你的奶奶、他的母親，因?yàn)殚L(zhǎng)年操勞，臥病在床。你的父親放棄了學(xué)業(yè)，回家一直照顧你的奶奶……這些年他一直沒有放棄他的夢(mèng)想�！蔽逸p聲問：“是什么？”‘讀書，學(xué)習(xí)�！蹦赣H用有力的語氣回答了我。
我心中有一股冷流，逆流而上，我想：父親沒有放棄讀書的夢(mèng)，我應(yīng)該嗎？我慢慢地走向那個(gè)熟悉的臥室。父親安靜地睡著了，他的臉上已溝壑縱橫，白發(fā)也時(shí)隱時(shí)顯，不知道我是怎么了，感覺眼睛澀澀的。走過去想給他掖掖被子，竟然發(fā)現(xiàn)，父親右手捏著一支筆。我的目光又被桌子上的一本教課書吸引住了，我走了過去，看到上面還有一個(gè)筆記本，看到上面記的語句、我不禁失聲大哭。上面寫著：“我何時(shí)才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，何時(shí)才能給孩子做個(gè)榜樣！”我抹了抹眼淚，輕輕地取出父親手中的筆，在筆記本上添道：“我會(huì)帶著你的夢(mèng)想一起去奮斗！”
時(shí)光已匆匆，父親雖處于無奈而被迫輟學(xué)堅(jiān)強(qiáng)和堅(jiān)持，現(xiàn)在他交給了我生命的課題，我暗下決心長(zhǎng)大后也會(huì)成為您，像您一樣為家人付出，為社會(huì)，為國(guó)家付出不求回報(bào)！
長(zhǎng)大后作文5
我五年級(jí)期中考試，我數(shù)學(xué)得了98.5分，名列全班第三名。放學(xué)后，我拿著試卷興高采烈地跑回家。一進(jìn)門，就眉飛色舞地對(duì)媽媽說：“媽媽，我今天得了一個(gè)季軍!” 媽媽接過試卷，看了一看，露出了一絲的微笑，趕緊圍上圍裙，說：“讓媽媽給你煮一頓好的，慰勞慰勞你，希望你繼續(xù)努力，下次能考一個(gè)滿分。”
那頓飯我吃得特別香，好像幾天沒吃飯似的。飯后，我得意地把試卷拿出來要媽媽簽名。媽媽一向有一個(gè)習(xí)慣，凡是她簽名之前必須認(rèn)真地檢查。這時(shí)，我心里頭有點(diǎn)不太高興了，認(rèn)為媽媽這樣做是多余的，因?yàn)樵嚲硪话l(fā)下來我就細(xì)心地檢查過了，只是錯(cuò)了兩個(gè)小題。正當(dāng)我在得意的時(shí)候，媽媽忽然發(fā)現(xiàn)有一道題做錯(cuò)了，而袁老師卻沒有發(fā)現(xiàn)，于是媽媽連忙拿起筆來，寫道：“發(fā)現(xiàn)有一處錯(cuò)，應(yīng)扣兩分，請(qǐng)老師驗(yàn)證�！�
看了媽媽寫給老師的話，我沉不氣了，向媽媽提出了“抗議”。媽媽說：“那好，是對(duì)還是錯(cuò)，我們?cè)賮硭阋幌掳?”于是我拿起了筆，認(rèn)真地算。我算了又算，但后果還是我錯(cuò)了，我把7.85寫成了78.5。媽媽說：“這下你可服氣了吧?快拿去讓老師給你評(píng)分吧!”
重評(píng)，重評(píng)意味著什么?意味著我要減去兩分，意味著我的'第三名不翼而飛!我覺得還是作為一種“特殊”的情況來處理好了。但是媽媽不同意，她堅(jiān)決地說：“數(shù)學(xué)成績(jī)可以用分?jǐn)?shù)來計(jì)算，而誠(chéng)實(shí)是一個(gè)人最可貴的美德，卻是難以用分?jǐn)?shù)來計(jì)算的。把實(shí)情告訴老師，你雖然失去了兩分，但得到的卻是無論多少兩分也換不來的誠(chéng)實(shí)!你要虛假的兩分，還是要可貴的誠(chéng)實(shí)?”
聽了媽媽的一番話，我慚愧地低下了頭。于是，我拿著試卷向?qū)W校奔去。
如今長(zhǎng)大了，才懂得誠(chéng)實(shí)是最可貴的!
長(zhǎng)大后作文6
在我小小的心靈里，除父母外便是您；在我小小的世界里，最了不起的便是您；將來等我長(zhǎng)大后，我就要成為你，成為一名人民教師，為祖國(guó)培育花朵，栽植棟梁。
春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師，您雖然沒有玫瑰美麗，沒有桂花芳香，沒有松樹高大，但是您任勞任怨、無私奉獻(xiàn)的精神卻是它們所沒有的。
有的人崇拜明星，因?yàn)樗麄兒苡小镑攘Α�；有的人崇拜富人，因�(yàn)樗麄兒苡绣X財(cái)；有的人崇拜本領(lǐng)高強(qiáng)的人，因?yàn)樗麄儽纫话闳烁訁柡Γ页绨莸膮s是一名普普通通的人民教師。是您無微不至的照顧，讓我們感受到溫暖；是您耐心的的教導(dǎo)，讓我們不斷成長(zhǎng)；我們的萌芽與生長(zhǎng)，無不沐浴著您的陽光和雨露。
老師為學(xué)生付出了多少心血誰也說不清，老師為國(guó)家培養(yǎng)了多少人才誰也數(shù)不清，“十年樹木，百年樹人”。老師們兢兢業(yè)業(yè)、默默無聞、辛勤耕耘，在自己的三尺講壇上發(fā)光發(fā)熱。
老師，您是多么神氣，領(lǐng)著一群小鳥在知識(shí)的森林里自在飛翔；您是多么了不起，仿佛你就是知識(shí)的寶庫，沒有解決不了的難題；您又是多么的偉大，您就像春雨滋潤(rùn)禾苗一般滋養(yǎng)著我們的心田；您是一束陽光，照亮了我們的人生，指引著我們方向。
時(shí)光荏苒，春去秋來，在你的照耀下，我正慢慢長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后我就成為你——我親愛的老師。
長(zhǎng)大后作文7
“小時(shí)候我以為你很美麗，領(lǐng)著一群小鳥飛來飛去。小時(shí)侯我以為你很神奇，說上一句話也驚天動(dòng)地……”每當(dāng)聽到這首宋祖英的《張大后我就成了你》，我都情不自禁地想起您―余老師。
記得那是四年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校給我們歡樂老師。我期盼著能來個(gè)漂亮又有經(jīng)驗(yàn)的女老師。不曾想，您來了。當(dāng)時(shí)您十分年輕，只有二十七歲，戴著副眼鏡�？吹侥牡谝谎郏矣行┦�，竟是個(gè)年輕的男老師。通過您的自我介紹，我們才知道您已經(jīng)教了十多年書了。
您剛教我們時(shí)并不輕松。那時(shí)我們班的成績(jī)是年級(jí)段倒數(shù)第一，而且班風(fēng)也不是很好，紀(jì)律是出了名的差。為了提高我們的語文成績(jī)，您做了不少的努力。記得第一節(jié)語文課上，您聲情并茂的朗誦吸引了我們?nèi)啵瑸榱苏{(diào)動(dòng)我們的積極性，您還為我們找來了許多趙州橋的資料，并為我們召開了“新聞發(fā)布會(huì)”，模擬記者和村民，互問互答課文內(nèi)容。在您不懈的努力下，我們的語文成績(jī)水漲船高般提高：在全國(guó)比賽獲獎(jiǎng)的同學(xué)多了，把名字印成鉛字的同學(xué)也多了。特別是在上次期終考試?yán)�，我們班還取得了第二名的好成績(jī)，這凝聚了您多少的汗水��！
若干年后，我也會(huì)成為譯名像您一樣的老師，在黑板上耕耘，在講臺(tái)上播種，教書育人，把祖國(guó)的下一代領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的大門。
“長(zhǎng)大后我就成了你，才知道那個(gè)講臺(tái)舉起的是別人，奉獻(xiàn)的是自己�！庇嗬蠋�，我會(huì)沿著您的足跡走下去，將這首歌唱下去，將知識(shí)撒下去……
長(zhǎng)大后作文8
“長(zhǎng)大后我就成了你”是我最喜歡的歌曲，我多想唱給我的李老師聽啊，因?yàn)槲矣幸粋�(gè)理想，就是長(zhǎng)大后當(dāng)一名像李老師那樣的教師。
李老師是我的語文老師。她圓圓的臉龐，彎彎的眉毛，明亮的大眼。李老師講起話來聲音特別好聽，如叮咚叮咚的泉水，流淌到我們的心田。她的語韻有一股神奇魔力，緊緊吸引我們。人說道：教師是陽光下最崇高的事業(yè)，我就是被這種崇高所感動(dòng)、感染的人。
記得去年秋假剛結(jié)束，開學(xué)第一天，一個(gè)大家都非常討厭的消息傳入我的耳中，“我們的李老師病了！”我的心呀，好像被錐子扎了一下。我急忙和另一位同學(xué)去家中看望她。來到李老師家中，一眼看到李老師躺在床上，那雙慈祥、聰慧的眼睛已經(jīng)失去昔日的光彩。我們眼中的淚水不知不覺流了下來。
李老師見了我們十分高興，依然帶著甜美的笑容招待我們倆。她說：“這些天我不在學(xué)校，你們更應(yīng)該刻苦學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在年終測(cè)試中再進(jìn)一步�！薄耙貞汛竽繕�(biāo)，放眼全中國(guó)，未來和希望都是你們的�！碑�(dāng)時(shí)我真的不明白，李老師在病中怎么還關(guān)心我們的學(xué)習(xí)？現(xiàn)在我想通了，李老師是把對(duì)我們的愛與對(duì)祖國(guó)的愛融為一體，把祖國(guó)的未來寄托在我們身上。這種愛是多么高尚，多么純潔，多么無私��！
從那一天起，我就把我的人生坐標(biāo)定位在教師這一點(diǎn)上。我要像李老師那樣，當(dāng)一個(gè)對(duì)祖國(guó)播撒無限愛心的老師，當(dāng)一個(gè)對(duì)社會(huì)做出突出貢獻(xiàn)的老師，當(dāng)一個(gè)對(duì)學(xué)生無私奉獻(xiàn)的老師�！伴L(zhǎng)大后我就成了你”，我矢志不渝。
長(zhǎng)大后作文9
“小時(shí)候，我以為你很美麗，領(lǐng)著領(lǐng)著一群小鳥飛來飛去……”每當(dāng)聽到這首歌，我便會(huì)不由自主地想起我那敬業(yè)的老師們，一種敬佩之情油然而生。每當(dāng)這一刻，我總會(huì)萌生一個(gè)理想：老師，長(zhǎng)大后我將成為你。
老師，長(zhǎng)大后我將成為你，像你一樣，做一個(gè)優(yōu)秀的人類靈魂工程師，兢兢業(yè)業(yè)地工作，培育出一批又一批的國(guó)家棟梁；做一個(gè)辛勤的園丁，在知識(shí)的百花園中盡情地耕耘，用汗水澆灌祖國(guó)希望的種子，未來的花朵。
老師，長(zhǎng)大后我將成為你，像你一樣，孜孜不倦地向天使般的學(xué)生們傳授文化知識(shí)，做一個(gè)引航的燈塔，引領(lǐng)學(xué)生們?cè)谥R(shí)的海洋里盡情的遨游，收獲無盡的知識(shí)與道理，引領(lǐng)他們靠自己的努力去開辟一條通往理想的坦途，培育的人才，將來為祖國(guó)的四化建設(shè)作出貢獻(xiàn)。
老師，長(zhǎng)大后我將成為你，像你一樣，以一顆熱忱的心教育學(xué)生學(xué)做真人。我給學(xué)生們講一個(gè)個(gè)典故：《臥冰求鯉》《程門立雪》《鑿壁借光》……讓學(xué)生們?cè)诠适轮惺艿叫撵`的啟迪；引領(lǐng)學(xué)生們?nèi)シ智迦耸篱g的善惡美丑，學(xué)會(huì)明辨是非；我還要與學(xué)生共同探討人生的真諦，讓學(xué)生懂得人生的意義在于奉獻(xiàn)而不在于索取，要做一個(gè)為人民服務(wù)的人。
“……長(zhǎng)大后，我就成了你，才知道那個(gè)教師舉起的是別人，奉獻(xiàn)的是自己�！备杪曉谖叶吇厥�。我想，只要我愿為我的理想披荊斬棘，去奮斗，去努力，相信，老師長(zhǎng)大后我將成為你。
長(zhǎng)大后作文10
曾經(jīng)聽過一首歌，唱進(jìn)了許多人的心里�，F(xiàn)在，這首歌又重新在我的心頭響起，只因我對(duì)老師的感激又深了幾許。
因?yàn)槔蠋�，我有了長(zhǎng)大后當(dāng)一名老師的理想。我想要向歌詞里寫到的那樣，放飛希望，寫下真理，讓所有的難題都變成樂趣，也讓粉筆畫下美麗的彩虹，而守巢的工作，擦去功利的事情，所有的淚滴，也都讓我像老師那般，一并扛在肩上，一并用來奉獻(xiàn)自己。這一切的理想，只因我的老師，正是這樣做的，而我長(zhǎng)大后也要這么做。
長(zhǎng)大后我就成了你，老師，你的奉獻(xiàn)，總有人記在了心上，也當(dāng)做了榜樣，也總有人會(huì)將其作為這一生奮斗的目標(biāo)，將您的精神傳承下去，也將您的希望傳遞下去。我敬愛的老師，我已將您對(duì)我們的付出，當(dāng)做了我行動(dòng)的榜樣，等我慢慢長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后我就成了你，成了一名成就學(xué)生未來的老師，一名默默無聞奉獻(xiàn)著的老師。
還記得小時(shí)候，我的老師到我們家來做家訪，老師和家長(zhǎng)聊完之后，又跟我進(jìn)行了一次談心，當(dāng)老師問到我長(zhǎng)大后想要做什么時(shí)，我脫口而出，“我要當(dāng)老師�！蹦菚r(shí)的老師你，笑了，笑我傻，也笑我天真，不過老師還是沒有打破我想要成為一名老師的愿望，拍了拍我的肩膀，示意我努力。
如今，我已經(jīng)長(zhǎng)大了許多，但我的夢(mèng)想?yún)s未曾改變，我還是想要當(dāng)一名老師，像教我長(zhǎng)大成人的老師一樣，去栽培祖國(guó)的花朵，去澆灌祖國(guó)的樹木，去改變這個(gè)世界。長(zhǎng)大后我就成了你，我敬愛的老師，您教會(huì)我的真理，我還會(huì)教給其他的孩子，讓您的教育遍及天下，也讓您的愛灑向每一顆茁壯成長(zhǎng)的種子。
長(zhǎng)大后作文11
柳枝是畫家筆下的愛物，可我偏偏不喜歡它：它不像輕松那樣中年常青，它不想白楊那樣筆直傲岸，它不像……
一次偶然的事，讓我改變了對(duì)柳樹的看法。一次放學(xué)回家，在路邊石凳上坐著，順手摘下了一根柳條，用柳條無意地抽打著石凳，起來時(shí)，看見手中的柳條葉落皮開，隨手將它插入了水塘的一旁。
沒過幾天，它竟然活了，柳條上吐出了嫩黃的嫩葉。歐，這是誰播下的種子，居然成活了。當(dāng)我離開時(shí)，不由得想起了它不會(huì)是我那天隨手插上的柳條吧？我驚喜極了，同時(shí)也被他那頑強(qiáng)的精神所震撼。兩年之久，沒有來這里了，這次看見它，她的腰竟長(zhǎng)成了茶杯那么粗，柳條上又稠密又柔長(zhǎng)，風(fēng)吹來，飄拂生姿。后聽老人說，這里是一個(gè)孩子把柳條插在這里的，沒想到現(xiàn)在竟成活了，活的生機(jī)勃勃。
春天，燕子從它的樹梢下經(jīng)過；夏天，水中魚兒喜歡在他的綠蔭下乘涼。這塊寂寞無穢的地方，頓時(shí)有了生氣，生機(jī)勃勃。無心插柳柳成蔭�，F(xiàn)在，我只想做一個(gè)平凡的柳樹，他頑強(qiáng)不屈的精神深深震撼著我。
一次，老師讓寫一篇{長(zhǎng)大以后我想成為}的作文，我就把想變成一棵柳樹的想法寫了進(jìn)去。老師看了我的作文，號(hào)召全班同學(xué)去荒地栽柳樹。我們拿著樹，拿著楸，將一棵棵頑強(qiáng)的小樹栽了下去。它們不施肥，不怕旱，不怕水，不怕冷，也不怕風(fēng)。只有一點(diǎn)水就可以成活，頑強(qiáng)極了要是換成一點(diǎn)嬌貴的小樹恐怕就不行了。
我們?cè)谛闹性S下心愿：這塊荒涼的地方，在數(shù)年之后，一定會(huì)變成一塊充滿升級(jí)的地方。柳樹你那頑強(qiáng)的毅力值得所有人學(xué)習(xí)！
我要做一棵平凡的柳樹！
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