為中華之崛起而讀書(shū)作文（通用28篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的為中華之崛起而讀書(shū)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
為中華之崛起而讀書(shū)作文 1
“為中華之崛起而讀書(shū)”，這是周恩來(lái)總理在少年時(shí)代立下的宏偉志向，也是他一生為之奮斗的目標(biāo)，激勵(lì)和影響了一代又一代中國(guó)人。今年，則是周恩來(lái)總理誕辰120周年，在這日子里，我提筆緬懷敬愛(ài)的周恩來(lái)總理。
如今，我們的科技已是世界前列；如今，我們的衛(wèi)星超過(guò)一百七十顆；如今，我們綜合經(jīng)濟(jì)狀況世界第一；如今……如今，中國(guó)這條沉睡的巨龍已經(jīng)蘇醒，它在向世界怒吼！
如今，我們身處革命先輩用血肉之軀換來(lái)的和平社會(huì)中，但是我們一定不能忘記這和平是誰(shuí)，用什么換來(lái)的`？如今，我們要努力地、勤奮地讀書(shū)，牢記社會(huì)主義核心價(jià)值觀，如今，我們要一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)地向前走。待到長(zhǎng)大之時(shí)，我們這些后輩將會(huì)繼承前輩的優(yōu)良傳統(tǒng)，將會(huì)把前輩們的期望全都實(shí)現(xiàn)，將會(huì)把中國(guó)打造成世界頭號(hào)強(qiáng)國(guó)！
要想成為一個(gè)強(qiáng)國(guó)，科技也要成為世界前列。這正是我們要讀書(shū)的原因。前文中提到了衛(wèi)星，衛(wèi)星是誰(shuí)造的？是技術(shù)人才，而技術(shù)人才是國(guó)家拆重資培養(yǎng)的！為什么要拆重資？因?yàn)閲?guó)家缺少這樣的人才！如果我們努力讀書(shū)，技術(shù)人才還會(huì)缺嗎？不用！可以說(shuō)，一名優(yōu)秀的技術(shù)人才，堪比兩個(gè)師的步兵！
“為中華之崛起而讀書(shū)”，沒(méi)錯(cuò)！為曾經(jīng)的列強(qiáng)入侵不再出現(xiàn)！為了我們?cè)诤螘r(shí)何地都能自豪地說(shuō)“我是中國(guó)人！”
為中華之崛起而讀書(shū)作文 2
普希金曾說(shuō)過(guò)；“人的影響短暫而微弱，書(shū)的影響則廣泛而深遠(yuǎn)”這句話告訴我們讀書(shū)的重要性，而我更喜歡“為中華之崛起而讀書(shū)”這句話，因?yàn)樗鼮槲覀冎腥A民族青少年指引了前進(jìn)的方向。
在抗日時(shí)期，日本人把人民折磨時(shí)血腥的場(chǎng)景，讓我們心中充滿憤怒。所以我們一定要自強(qiáng)不息，要好好讀書(shū)，天天向上，不斷的進(jìn)步，為祖國(guó)獻(xiàn)出一份力，獻(xiàn)出一份智慧，獻(xiàn)出一份熱愛(ài)科學(xué)的精神。
書(shū)籍，讓這世界變得科學(xué)發(fā)達(dá)，人民和諧，我們漸漸變得強(qiáng)大，祖先給人民留下了珍貴的知識(shí)，讓我們努力讀書(shū)，將來(lái)回報(bào)祖國(guó)。假如你不認(rèn)真讀書(shū)，而迷戀于虛擬的游戲中，你怎能對(duì)得起祖國(guó)，對(duì)得起人民，對(duì)得起為如今生活而壯烈犧牲的戰(zhàn)士？
作為中國(guó)人民的兒女，我們有業(yè)務(wù)和責(zé)任來(lái)捍衛(wèi)祖國(guó)，我們?cè)?jīng)被侵略者欺凌，熊熊火焰在心里燃燒著，如今我們變了，變得越來(lái)越強(qiáng)大了，變得有能力來(lái)保護(hù)中華人民了，不再讓他們受到欺壓，如今中國(guó)的強(qiáng)大科學(xué)的進(jìn)步，這些都離不開(kāi)書(shū)籍的`幫助。書(shū)是智慧的結(jié)晶，書(shū)可以改變一個(gè)人的命運(yùn)。在我看來(lái)祖國(guó)變得強(qiáng)大，離不開(kāi)偉大的周總理，他為我們奉獻(xiàn)的何止一點(diǎn)點(diǎn)��！他為了我們?nèi)嗣瘢绽砣f(wàn)機(jī)，勤奮工作。每次別人讓他休息，他總是說(shuō)，還有工作未完成啊，我得繼續(xù)努力�。≌�?yàn)檫@種愛(ài)民如子的工作精神，才有了現(xiàn)在我們幸福生活。
我自豪，我為祖國(guó)的強(qiáng)盛貢獻(xiàn)一份力量！我自豪，我是中國(guó)人！
為中華之崛起而讀書(shū)作文 3
人生要有目標(biāo)才能活得光輝；人生要有方向才能完成目標(biāo)。面對(duì)茫茫的人生中，要明確目標(biāo)，找準(zhǔn)方向，這樣才能讓人生更加完美。
我們青少年為什么而讀書(shū)？我們青少年的目標(biāo)是什么？其實(shí)就是周總理所說(shuō)的：為中華之崛起而讀書(shū)。這句話已經(jīng)說(shuō)明了我們青少年的目標(biāo)。如今我們的祖國(guó)還不夠強(qiáng)大，還是發(fā)展中國(guó)家，離有些發(fā)達(dá)國(guó)家還有一定的距離。有一段話說(shuō)的好，少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)；少年志，則國(guó)志；少年獨(dú)立，則國(guó)獨(dú)立；少年自由，則國(guó)自由。這段話充分的說(shuō)明了我們青少年，與祖國(guó)的命運(yùn)息息相關(guān)，只有我們強(qiáng)大了，祖國(guó)才會(huì)跟著強(qiáng)大起來(lái)。
我們青少年要銘記歷史，熱愛(ài)祖國(guó)。我們祖國(guó)曾是傷痕累累，落后就要挨打。只要我們青少年不忘記那段悲痛的歷史，熱愛(ài)祖國(guó)。我相信，祖國(guó)不會(huì)再有那段悲痛的歷史，祖國(guó)的明天會(huì)更加美好。
我們青少年的目標(biāo)應(yīng)該要一致，目標(biāo)就是為祖國(guó)的明天更美好而讀書(shū)。同學(xué)們，放下手中的漫畫(huà)吧，拿起對(duì)我們有意義的`書(shū)，為我們的目標(biāo)指引方向，讓我們的目標(biāo)更早實(shí)現(xiàn)，讓祖國(guó)更早繁榮富強(qiáng)。同學(xué)們，從我做起，樹(shù)立自己人生目標(biāo)，讓你的人生更加美麗。從此認(rèn)真讀書(shū)，讓世界明白——“東方雄獅”睡醒了，站起來(lái)了！
為中華之崛起而讀書(shū)作文 4
這一天充滿了驚喜，感動(dòng)，興奮，擔(dān)心……各種感覺(jué)�。�
早晨，孩子們來(lái)的還是那樣的早，我們還是不那么愿意起床，但是沒(méi)有辦法，不開(kāi)心。
孩子們也知道我們快走了，作為不稱職的手工課老師的我，讓另一位深受孩子們喜歡的劉嬌嬌老師教他們折了美麗的信封，本來(lái)打算讓他們寫(xiě)一封信給一年后的自己的，她們?cè)绯慷即掖业膩?lái)找各位老師，其中當(dāng)然也有給我的，雖然我不是特別受歡迎，但我還是有幾封信的。其中我?guī)У年?duì)的王鼎甲，我覺(jué)得他對(duì)我的評(píng)價(jià)還是比較客觀的，說(shuō)我是最美麗最誠(chéng)實(shí)的一位老師，是不是很正確。
下午，激動(dòng)的是可以和我心中的偶像一起出去采購(gòu)東西了。他雖然不知道我很激動(dòng)，我也不讓別人知道我很高興。其實(shí)我真的很高興。我?guī)ジ鞣N地方，買(mǎi)各種東西。激動(dòng)(≧▽≦)/的心情。
孩子們一波又一波，對(duì)我們表達(dá)她們對(duì)我們的.那種不舍之情，我們覺(jué)得也要對(duì)學(xué)生表達(dá)一下我們的感受，我們都準(zhǔn)備了彩色的紙。她們今天給我們帶來(lái)了太多的太多的感動(dòng)，真的好舍不得啊！
希望他們真的可以為中華之崛起而讀書(shū)！
為中華之崛起而讀書(shū)作文 5
“中華人民共和國(guó)”這是一個(gè)多么令人自豪的名字�。∥覀�?yōu)槲覀兩L(zhǎng)在中華人民共和國(guó)而感到驕傲！
時(shí)間流逝之快如同白駒過(guò)隙，我也已經(jīng)成為了一個(gè)十三歲的少年�，F(xiàn)在的我，對(duì)祖國(guó)的了解更深入了——我了解到了祖國(guó)曾經(jīng)有許多的偉人，他們?yōu)樽鎳?guó)做出了巨大的貢獻(xiàn)；在作家的筆下，我體會(huì)到了作家對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情；在畫(huà)家的畫(huà)下，我仿佛置身于祖國(guó)的大好河山中，領(lǐng)略到了祖國(guó)的雄偉壯觀。
我們成長(zhǎng)的這片土地，為世界做出了貢獻(xiàn)。在讀書(shū)的過(guò)程中，我得知了火藥、指南針、印刷術(shù)和造紙術(shù)是我國(guó)的四大發(fā)明。它們傳到世界各地，為人類(lèi)文明做出了巨大的貢獻(xiàn)。我領(lǐng)略到了祖國(guó)的大好河山——萬(wàn)里長(zhǎng)城、秦始皇兵馬俑、大雁塔，北京的頤和園和大觀園等著名建筑蘊(yùn)含著炎黃子孫的'智慧結(jié)晶。然而，我也知道了祖國(guó)的過(guò)去是令人痛心的。我們受盡欺凌卻從未向邪惡屈服，我們終于站起來(lái)了！為了不讓我們的祖國(guó)受到欺凌，我們要為中華之崛起而讀書(shū)，要為祖國(guó)的發(fā)展而讀書(shū)！
以前那條沉睡的巨龍已經(jīng)醒來(lái)。讓我們一起努力，燦爛的未來(lái)一定會(huì)屬于我們！
為中華之崛起而讀書(shū)作文 6
“為中華之崛起而讀書(shū)”這是12歲的周恩來(lái)在面對(duì)沉睡的中華巨獅發(fā)出的一聲震響，響聲震響了千千萬(wàn)萬(wàn)的中國(guó)人，從那時(shí)起中國(guó)有了希望，中國(guó)有了將來(lái)。
我們現(xiàn)在之所以能夠生活在溫暖溫暖舒適的書(shū)海中不斷充實(shí)自己，那是革命先烈用鮮血和生命換成的，他們?yōu)榱酥腥A的崛起而發(fā)奮圖強(qiáng)，少年興則國(guó)興，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，他們做到了，他們不僅僅讓中國(guó)崛起，而且讓中華這條巨龍騰飛了！
雖說(shuō)現(xiàn)在的中國(guó)已經(jīng)走上了發(fā)展的著道路，但我們毅然要努力，革命先烈能為中華之崛起而讀書(shū)，為什么我們不能呢？我們應(yīng)該學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，在學(xué)習(xí)中發(fā)展，在展中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中實(shí)踐，在實(shí)踐中建設(shè)，建設(shè)理想的'中國(guó)；建設(shè)成獨(dú)一無(wú)二永遠(yuǎn)走在世界前列的中國(guó)。雖說(shuō)現(xiàn)在的中國(guó)已強(qiáng)大，但我們依然要發(fā)揚(yáng)老一輩精神，既然革命困境能使中華崛起，那我們生活在福中，為什么不努力呢？
祖國(guó)的建設(shè)需要的是人才，而不是祿祿無(wú)為的人，那樣只會(huì)被社會(huì)的發(fā)展所淘汰，中國(guó)的發(fā)展需要的是富強(qiáng)，中華民族的建設(shè)需要的是博學(xué)多識(shí)的人才，中國(guó)被帝國(guó)主義列強(qiáng)掠奪太多了，這都是因?yàn)橹袊?guó)沒(méi)有科技沒(méi)有知識(shí)沒(méi)有人才，才能那樣的任人宰割，中國(guó)應(yīng)該結(jié)束那樣的命運(yùn)，結(jié)束那樣的歷史。
同學(xué)們，為了中華民族，為了龍的利益，為了祖國(guó)的明天，努力吧！為中華之崛起而讀書(shū)，為中華之騰飛而奮斗吧！
為中華之崛起而讀書(shū)作文 7
在現(xiàn)代社會(huì)有一群人，他們有夢(mèng)想，愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)祖國(guó)。他們就是我們平日中經(jīng)�？梢砸�(jiàn)到的志愿者青年們。他們經(jīng)常幫助我們做一些力所能及的事情，大家很喜愛(ài)他們。
他們?yōu)槲覀冏鲈S多事情，他們經(jīng)常放棄自己的空余時(shí)間，去幫助有需要的人。大家可能會(huì)認(rèn)為這件事情非常簡(jiǎn)單，可是這些事情在實(shí)際操作起來(lái)是非常難的。他們可能會(huì)在幫助其他人時(shí)發(fā)生許多困難，可有些道德不好的人則會(huì)破口大罵。而且大家也應(yīng)該注意到我們社區(qū)或市區(qū)變得特別的干凈，這是因?yàn)槭裁�？因�(yàn)橹驹刚吣那謇怼?/p>
還有一些志愿者一直在照顧一些老人和傷殘的人。經(jīng)常舉辦一些敬老院活動(dòng)，組織大家明白尊重老人和愛(ài)護(hù)老人的重要性，他們還去孤兒院去陪小朋友玩，給他們講故事，給他們普及知識(shí)。
他們還宣傳人們?yōu)椴∪说墨I(xiàn)血，遺體的器官捐贈(zèng)，為窮人的捐款捐物。還可以捐一些衣服，老人用的輪椅，學(xué)生用的文具，嬰兒用的紙尿布和奶粉……
他們還宣傳廣大的青少年禁止吸毒或組織戒毒。還可以到一些需要學(xué)習(xí)幫助的人的家里給他們學(xué)習(xí)輔導(dǎo)。之前就有一個(gè)大學(xué)志愿者來(lái)到我們家?guī)椭覍W(xué)習(xí)，她很有耐心，不管我有什么問(wèn)題都細(xì)心的.回答我。
我想這應(yīng)該就是志愿者的精神吧！無(wú)私奉獻(xiàn)，不求回報(bào)，與他人互幫互助，甘心付出。這一精神恰恰說(shuō)明了“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”的意思。他們開(kāi)拓進(jìn)取，發(fā)憤圖強(qiáng)。
我們要學(xué)習(xí)他們的精神，好好學(xué)習(xí)，為大家盡一份自己的力量。
為中華之崛起而讀書(shū)作文 8
讀書(shū)，是我們每個(gè)人都應(yīng)該做的事。但我們是否想過(guò)讀書(shū)是為了什么呢？是為了父母？為了自己？還是為了祖國(guó)呢？我問(wèn)過(guò)許多人這個(gè)問(wèn)題，看他們的答案都是為了自己，為了自己以后找到好工作而打下基礎(chǔ)，也有很少一部分人說(shuō)是為了父母，為了父母以后可以過(guò)好日子才讀書(shū)的，我也問(wèn)過(guò)自己這個(gè)問(wèn)題，我有兩個(gè)答案，一個(gè)是為了父母，還有為了祖國(guó)我才讀書(shū)的。其實(shí)，讀書(shū)到底是為了什么呢？我們每個(gè)人都有自己的答案，每個(gè)人的答案都不一樣，但很少的人說(shuō)是為了祖國(guó)而讀書(shū)的。
周恩來(lái)總理曾說(shuō)過(guò)這樣一句話：“為中華之崛起而讀書(shū)〞在這句話中周恩來(lái)告訴了我們讀書(shū)應(yīng)該是為了祖國(guó)，為了祖國(guó)的將來(lái)變得更加美好，更加輝煌，但現(xiàn)在有很多人不讀書(shū)，認(rèn)為讀書(shū)沒(méi)有好處。但他們不知道以前，有些孩子上學(xué)就連一個(gè)像樣的本子都沒(méi)有，一只像樣的'鉛筆也沒(méi)有。還有一些人明明成績(jī)很好，但家里貧窮，讓他們不能去上學(xué)，而現(xiàn)在我們不僅有嶄新的課本、寬敞的教室、正規(guī)的老師，甚至還有空調(diào)。就這樣，還有人不珍惜時(shí)間好好讀書(shū)，無(wú)故曠課。這是我們應(yīng)該做的嗎？我們應(yīng)該做的是珍惜現(xiàn)在的時(shí)間好好讀書(shū)為祖國(guó)而奮斗。
我曾經(jīng)有一個(gè)夢(mèng)想，這個(gè)夢(mèng)想是長(zhǎng)大以后當(dāng)一名人民教師。為祖國(guó)培養(yǎng)新一代的花朵。讓他們?yōu)樽鎳?guó)而讀書(shū)，為祖國(guó)做貢獻(xiàn)，共創(chuàng)輝煌燦爛的中華民族，也讓我的人生過(guò)得更加充實(shí)，更加美好。所以我要用行動(dòng)去證明。
讓我們現(xiàn)在開(kāi)始定下一個(gè)為祖國(guó)能變得更加美好的志向吧！并用行動(dòng)用知識(shí)去證明吧！
為中華之崛起而讀書(shū)作文 9
中國(guó)是一個(gè)擁有著悠久歷史的國(guó)家，在上下五千年的歷史中孕育了燦爛的文明，直至今日，成為了世界上的強(qiáng)國(guó)。這其中少不了許多偉大政治家的嘔心瀝血。其中就有我們熟知的周恩來(lái)周總理。他一生中曾多次拯救國(guó)家于危難之中。
說(shuō)起他，最令人熟知的故事就是在他在沈陽(yáng)東關(guān)模范學(xué)校上學(xué)期間有一天修身課上，魏校長(zhǎng)向同學(xué)們提出了一個(gè)問(wèn)題；請(qǐng)問(wèn)你們?yōu)槭裁醋x書(shū)？同學(xué)們踴躍回答，有的說(shuō)：為做官而讀書(shū)。也有的說(shuō)；為掙錢(qián)而讀書(shū)。為明理而讀書(shū)周恩來(lái)一直靜靜的坐在那里，沒(méi)有搶著發(fā)言。魏校長(zhǎng)注意到了，打手勢(shì)讓大家靜下來(lái)，點(diǎn)名讓他回答。周總理站了起來(lái)，清晰而堅(jiān)定的回答：“為中華之崛起而讀書(shū)！”魏校長(zhǎng)聽(tīng)了為之一振！他怎么也沒(méi)想到，一個(gè)十二三歲的孩子，竟有如此的抱負(fù)和胸懷！他睜大眼睛又追問(wèn)了一句；你再說(shuō)一遍，為什么而讀書(shū)？為中華之崛起而讀書(shū)！周恩來(lái)鏗鏘有力的話語(yǔ)，博得了魏校長(zhǎng)的喝彩；好�。橹腥A之崛起！有志者當(dāng)效周生��！是的，少年的周恩來(lái)在那時(shí)就已經(jīng)認(rèn)識(shí)到，中國(guó)人要想不受到帝國(guó)主義的欺凌，就要振興中華。讀書(shū)，就要以此為目標(biāo)。
成為總理后，他在生活中任然沒(méi)有大官架子，一次理發(fā)師為周總理刮臉時(shí)，總理咳嗽了一聲，刀子不小心把他的臉刮破了。理發(fā)師十分緊張，不知所措。周總理和藹地說(shuō)：“不用著急，這不能怪你，我咳嗽前沒(méi)有向你打招呼，你怎么知道我要?jiǎng)幽�？”這樁小事，使我們從周總理身上看到了一種美德——寬容。
周總理在幾十年的外交生涯中，一直以德高望重，幽默風(fēng)趣著稱，不管在何種場(chǎng)合，遇到什么樣的對(duì)手，周總理都能唇槍舌箭，以超人的智慧，應(yīng)酬自如。
50年代，有一次，周恩來(lái)和一位美國(guó)記者談話時(shí)，記者看到總理辦公室里有一支派克鋼筆，便帶著幾分諷刺，得意地發(fā)問(wèn)：“總理閣下，也迷信我國(guó)的鋼筆嗎？”周恩來(lái)聽(tīng)了風(fēng)趣地說(shuō)：“這是一位朝鮮朋友送給我的。這位朋友對(duì)我說(shuō)：“這是美軍在板門(mén)店投降簽字儀式上用過(guò)的'，你留下作個(gè)紀(jì)念吧！”我覺(jué)得這支鋼筆的來(lái)歷很有意義，就留下了貴國(guó)的這支筆�！泵绹�(guó)記者的臉一直紅到了耳根。
現(xiàn)在，中國(guó)不是那個(gè)任人欺負(fù)的弱者，我們也擁有的更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，應(yīng)該更努力地讀書(shū)，為祖國(guó)的發(fā)展做貢獻(xiàn)。
為中華之崛起而讀書(shū)作文 10
很多學(xué)生都問(wèn)過(guò)同樣一個(gè)問(wèn)題：我們?yōu)槭裁匆x書(shū)？答案是：為中華之崛起而讀書(shū)。這句話是時(shí)任中共中央政治局常委、中華人民共和國(guó)第一任國(guó)務(wù)院總理周恩來(lái)先生在少年時(shí)代立下的宏偉志向。首先為什么讀書(shū)？奧斯特洛夫斯基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“光明給我們經(jīng)驗(yàn)，書(shū)籍給我們知識(shí)。”讀書(shū)能教會(huì)我們不同的知識(shí)，不同的書(shū)給人不一樣的思考。一本好書(shū)如同一個(gè)朋友，能引領(lǐng)我們走向正確的道路。
也許很多人說(shuō)自己還小，可是你知道嗎周總理說(shuō)這句話時(shí)也不過(guò)十二三歲，他也為了他說(shuō)過(guò)的這句話努力奮斗。為什么他可以當(dāng)上總理，因?yàn)樗粌H從小就有一種心系國(guó)家前途與命運(yùn)，而且他為了祖國(guó)的未來(lái)積極投身革命事業(yè)。作為學(xué)生的我們處在一個(gè)和平的年代，無(wú)法體會(huì)到國(guó)家處在危難時(shí)刻的心情，你們是否想過(guò)我們?yōu)槭裁茨苌钤谶@樣一個(gè)和平的年代？現(xiàn)在的和平是靠革命烈士與革命前輩用鮮血和汗水鑄成的。
也許你會(huì)說(shuō)只要我們心系國(guó)家就可以了，讀書(shū)和上戰(zhàn)場(chǎng)打仗沒(méi)有必然的`聯(lián)系�？墒悄阌袥](méi)有想過(guò)如果我們不讀書(shū)，一點(diǎn)知識(shí)都獲取不到，那么導(dǎo)彈誰(shuí)來(lái)建造，航母誰(shuí)來(lái)設(shè)計(jì)，飛機(jī)誰(shuí)來(lái)駕駛......這一切都要靠我們學(xué)習(xí)的知識(shí)作為基礎(chǔ)，可見(jiàn)讀書(shū)學(xué)習(xí)知識(shí)的重要性。
學(xué)習(xí)是無(wú)止境的，朱德在臨終前的幾個(gè)月還抱病學(xué)習(xí)，一代偉人尚且如此，更何況我們呢。毛主席常說(shuō)：“飯可以少吃，覺(jué)可以少睡，書(shū)不可以不讀。讀書(shū)治學(xué)，一是要珍惜時(shí)間，二是要勤奮刻苦�！弊x書(shū)沒(méi)有任何的捷徑，讀書(shū)要讀進(jìn)心里去，細(xì)細(xì)品讀出書(shū)中深層的含義。
最后希望所有同學(xué)都可以給自己定一個(gè)目標(biāo)，然后為這個(gè)目標(biāo)而奮斗，心系祖國(guó)前途與命運(yùn)，多讀書(shū)，讀好書(shū)，為中華之崛起而讀書(shū)。
為中華之崛起而讀書(shū)作文 11
周恩來(lái)——讓每一位喊出他名字的人，感到驕傲，感到自豪!一百年，如白駒過(guò)隙，但他的精神，他的人格，他的愛(ài)國(guó)拳拳之心，依然影響并激勵(lì)著一代又一代的熱血青年為理想，為人生，為一個(gè)民族的偉大復(fù)興而奮斗!在他很小的時(shí)候他的老師在課堂上曾經(jīng)問(wèn)過(guò)學(xué)生們一個(gè)問(wèn)題：我們?yōu)榱耸裁炊x書(shū)，他在國(guó)家危難之際，說(shuō)出了為中華之崛起而讀書(shū)。此后用實(shí)際行動(dòng)施展了自己的抱負(fù)。此時(shí)此刻的我們應(yīng)該為有過(guò)這樣一位總理而自豪。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)周恩來(lái)為祖國(guó)著想，為他人著想的高貴品質(zhì)。我們是祖國(guó)的花朵，我們是祖國(guó)未來(lái)的棟梁，我們是未來(lái)的希望。身為一名中國(guó)人，身為一名優(yōu)秀的`少先隊(duì)員，我們應(yīng)該發(fā)奮圖強(qiáng)，好好學(xué)習(xí)。報(bào)答祖國(guó)和前輩，不辜負(fù)父母的希望。
書(shū)籍除了教導(dǎo)我們做人的道理，也可以為我們傳遞知識(shí)。從一本《百科全書(shū)》上可以知道飛機(jī)是怎樣發(fā)明的，牛頓是怎樣發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引力的等等一些對(duì)我們很有啟發(fā)的知識(shí)。我們一定要有理想，好好讀書(shū)，好好學(xué)習(xí)，有志向，長(zhǎng)大要為人民做事，為祖國(guó)做事。雖然我們永遠(yuǎn)沒(méi)有周恩來(lái)爺爺那么偉大，但我們也不想成為中國(guó)人的敗類(lèi)。我們作為二十一世紀(jì)的主人，要為祖國(guó)做些什么呢?我們大家肯定會(huì)說(shuō)：“為祖國(guó)做貢獻(xiàn)啊!”是的，為了國(guó)家，為了民族，做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)，這是我們義不容辭的責(zé)任。想要為祖國(guó)做貢獻(xiàn)，就要把書(shū)念好，把學(xué)上好。周總理小時(shí)候曾這樣說(shuō)過(guò)：“要為中華之崛起而讀書(shū)。”是的，他做到了，最終為國(guó)家做了許多貢獻(xiàn)。
中國(guó)正在飛速發(fā)展，我一次次的因?yàn)橹袊?guó)而驕傲。但這只是暫時(shí)的，祖國(guó)的未來(lái)還靠我們。中國(guó)現(xiàn)在仍是一朵半開(kāi)的牡丹，但在我們這一代的精心照料下，定會(huì)開(kāi)出明媚的花朵，引世人矚目。為了那一天，我更要努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取為祖國(guó)的未來(lái)出一份力，成為祖國(guó)未來(lái)的棟梁之才，讓中國(guó)真正昂起頭。
為中華之崛起而讀書(shū)作文 12
說(shuō)起周恩來(lái)，每一個(gè)中國(guó)人都應(yīng)該想到“為中華之崛起而讀書(shū)”這句震驚中國(guó)的話。這不僅僅是面對(duì)沉睡著的中華巨獅，更是對(duì)千千萬(wàn)萬(wàn)的中國(guó)人，甚至是上億的。從那時(shí)起，中國(guó)有了希望與將來(lái)。
關(guān)于為什么讀書(shū)，相信每一個(gè)人都有不同的答案：有些人是為了賺大錢(qián)，有些人是為了過(guò)上好日子，更有人只是應(yīng)付家長(zhǎng)……有多少人像周總理那樣，想到的是中國(guó)，是中華民族的未來(lái)!
曾經(jīng)的中國(guó)，貧窮而又落后，但有著大量的人，為中華之崛起而讀書(shū)，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)世界般的奇跡：雜交水稻、航空火箭，到今天的航母，無(wú)不是勤勞的中國(guó)人以短的時(shí)間，自主發(fā)明出來(lái)的。
現(xiàn)在，中華民族繁榮昌盛了，有著明亮的教室，博學(xué)的老師，整套的學(xué)具和課本。我們的讀書(shū)環(huán)境多么的好啊!只要想讀書(shū)學(xué)習(xí)，知識(shí)的海洋你可以任意傲游。
可是，正因?yàn)橹袊?guó)繁榮了，同學(xué)們松懈了。手機(jī)、電腦、電視走進(jìn)尋常人家，讓同學(xué)們將大把的時(shí)間交給了游戲和電視節(jié)目，讓同學(xué)們的'讀書(shū)僅限于課本和必讀書(shū)目，學(xué)習(xí)只是完成作業(yè)，學(xué)習(xí)只是應(yīng)付。
如果再這樣下去，將來(lái)的中國(guó)只能有著現(xiàn)代的武器，每個(gè)人都只是為了發(fā)財(cái)，為了小家，而忘記了大家、國(guó)家和民族，難道我們就甘于墮落嗎?
中國(guó)用三十年的時(shí)間走完了西方國(guó)家一百年的發(fā)展道路，這些成績(jī)來(lái)自我們上幾輩人的不懈努力。但是生活美好不代表我們可以安享其成了，中華民族崛起的接力棒已經(jīng)傳遞到我們手上了，讓我們繼續(xù)努力，為中華之崛起而努力讀書(shū)吧，為了不讓一百多年前的恥辱重現(xiàn)，請(qǐng)大家為中華之崛起而讀書(shū)吧!
為中華之崛起而讀書(shū)作文 13
“為中華之崛起而讀書(shū)”，這句話出自年僅13歲的周恩來(lái)。
當(dāng)時(shí)，作為一個(gè)十二三歲的周恩來(lái)，在沈陽(yáng)讀書(shū)。他的學(xué)習(xí)非常刻苦耐勞，上課也十分認(rèn)真專(zhuān)心。
有一次，一位老師問(wèn)大家:“讀書(shū)時(shí)為了什么”？
一位同學(xué)說(shuō):“為了將來(lái)掙錢(qián)”。
一位同學(xué)說(shuō):“為了將來(lái)能找到好工作”。
另一位同學(xué)說(shuō):“為了幫父母記賬”。原來(lái)，他的父母是商人。
老師問(wèn)周恩來(lái):“你呢”？
周恩來(lái)站起來(lái)大聲的說(shuō):“為中華之崛起而讀書(shū)”！
同學(xué)們和老師都十分震驚。
周總理的偉大精神就好像一面鏡子無(wú)時(shí)無(wú)刻的照耀著我們。祖國(guó)需要我們，我們就應(yīng)當(dāng)全身投入到學(xué)習(xí)中。為了祖國(guó)的發(fā)展，我們必須讀書(shū)，多讀書(shū)，以讀書(shū)為目標(biāo)。只有讀書(shū)，跟著現(xiàn)代的步伐，才能開(kāi)辟一條新的`道路，振興中華，引領(lǐng)未來(lái)。
作為炎黃子孫的我們，我們要學(xué)習(xí)周總理的偉大精神，為中華之崛起而讀書(shū)！
為中華之崛起而讀書(shū)作文 14
中國(guó)是個(gè)偉大的國(guó)家，中華民族是一個(gè)有悠久燦爛文化的民族。認(rèn)真讀書(shū)了解祖國(guó)的過(guò)去是十分重要的。
周恩來(lái)爺爺，12歲少年時(shí)代，他學(xué)習(xí)非�？炭啵３：屠蠋熗瑢W(xué)一起討論自己在閱讀書(shū)時(shí)思考的`問(wèn)題。在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，認(rèn)真完成課外作業(yè)，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，有禮貌，守紀(jì)律。他特別注意課外閱讀來(lái)彌補(bǔ)課堂上學(xué)習(xí)不足，利用課余時(shí)間查閱社會(huì)科學(xué)書(shū)籍外，還有自然科學(xué)和軍事科學(xué)的書(shū)，把幾本書(shū)的內(nèi)容，對(duì)照閱讀加以比較，探求最科學(xué)的內(nèi)容和答案。
“為中華之崛起而讀書(shū)”這句話是我們敬愛(ài)的周爺爺?shù)拿�。他激�?lì)著一代代青少年奮發(fā)圖強(qiáng)，努力向上的斗志。我們當(dāng)代的小學(xué)生，不僅要掌握課堂上的知識(shí)點(diǎn)，還要讀更多的古代經(jīng)典，科普知識(shí)書(shū)籍和了解中國(guó)五千年的歷史。
讀書(shū)讓我們從無(wú)知的娃娃開(kāi)始，成為一名合格的學(xué)生，讀書(shū)，讓我們懂得做人的道理，遇事冷靜，做人謙虛，對(duì)人要有禮貌要孝敬父母尊敬老師。熱愛(ài)祖國(guó)，永遠(yuǎn)牢記周爺爺?shù)氖难浴盀橹腥A之崛起而讀書(shū)”讀書(shū)讓我們懂得學(xué)習(xí)不光為自己，他更大的力量是讓我們的祖國(guó)更加繁榮強(qiáng)盛國(guó)泰民安。學(xué)好本領(lǐng)貢獻(xiàn)出我的一切做個(gè)有用之才。
為中華之崛起而讀書(shū)作文 15
一百年前偉大的周恩來(lái)總理懷揣著為中華之崛起而讀書(shū)的信念，而發(fā)奮讀書(shū)，勞苦大眾和中華民族的偉大復(fù)興深深的刻在他的心里，最終他實(shí)現(xiàn)了諾言把貧窮落后、頑疾纏身、列強(qiáng)欺凌、惡霸擋道的中國(guó)從水深火熱中解救出來(lái)，建設(shè)成人民安居樂(lè)業(yè)、國(guó)富民強(qiáng)、平等自由的新中國(guó)，他的理想和信念一代代的傳承著。無(wú)數(shù)的有志青年迎著朝霞努力讀書(shū)，為了中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)綿薄之力。
現(xiàn)在的祖國(guó)已經(jīng)十分強(qiáng)大了，我們這些生活在幸福中的孩子還需不需要這樣努力的讀書(shū)呀？漂亮的衣服、鞋子……這些都由爸爸媽媽和爺爺奶奶給我們準(zhǔn)備好了，下雨了爸爸給我們遮風(fēng)擋雨，天冷了媽媽給我們驅(qū)寒送暖，不高興了爺爺會(huì)變著花樣哄我們開(kāi)心，饞了奶奶給我們買(mǎi)好多好多零食，努力讀書(shū)是不是已經(jīng)過(guò)時(shí)，我們是不是天生就是來(lái)享受幸福的？
通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、新聞我看到很多的孩子沒(méi)有學(xué)上，沒(méi)有像樣的衣服穿，吃著難以下咽的.食物，他們渴望的眼神深深的刺痛著我的心靈！過(guò)年了許許多多的大人、孩子、老人從大城市踏上回家的路，他們顯得那么疲憊，為了微薄的薪水付出辛勤的汗水，一天的回報(bào)有時(shí)趕不上我的一個(gè)玩具、一件衣服、一張景點(diǎn)的門(mén)票�？粗切┢砼伟职謰寢尰丶业难凵裎揖镁貌荒芷届o�！鞍职治乙@個(gè)”，“爸爸我要哪個(gè)”。一天我從睡夢(mèng)中醒來(lái)看到媽媽還沒(méi)睡覺(jué)，我悄悄問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)爸爸出差還沒(méi)到目的地，外面寒風(fēng)凌冽，暴風(fēng)雪來(lái)的更加猛烈，電話響起�！袄掀�，我到了，還沒(méi)吃飯，馬上去買(mǎi)桶面…….”。媽媽告訴我公司安排爸爸出差，我生氣的說(shuō)：為什么要去呀！不能不去嘛！�！澳悴欢�，爸爸要賺錢(qián)養(yǎng)家，爸爸不工作你怎么能過(guò)上現(xiàn)在幸福的生活呀！
我現(xiàn)在終于明白了，我的爸爸媽媽?zhuān)约叭煜碌陌职謰寢尪加兄瑯拥男拍睿@信念沒(méi)有周爺爺那么遠(yuǎn)大，但他們的信念是讓自己的家庭變得更加富裕，讓每個(gè)孩子都過(guò)上幸福的生活，我也要像他們一樣努力讀書(shū)，創(chuàng)造自己的美好家園，讓我的生活更加幸福，爸爸媽媽們漸漸老去，我要肩負(fù)起家的責(zé)任，為我的家出力，只有好好讀書(shū)才能讓生活更加幸福，才能讓我有能力擔(dān)負(fù)起這份責(zé)任！每個(gè)家庭富強(qiáng)了我們偉大的祖國(guó)就富強(qiáng)了，我們要繼承周爺爺?shù)男拍睢盀橹腥A之崛起而讀書(shū)”而努力學(xué)習(xí)，讓我們的家富起來(lái)強(qiáng)起來(lái)，家富了強(qiáng)了祖國(guó)就富了強(qiáng)了。
為中華之崛起而讀書(shū)作文 16
我們每個(gè)人從出生，就有著自己的責(zé)任�，F(xiàn)在的我，作為一名學(xué)生，我的責(zé)任是好好學(xué)習(xí)。“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”學(xué)習(xí)就無(wú)止盡的。
我現(xiàn)在的學(xué)習(xí)從小范圍來(lái)說(shuō)是為了將來(lái)好的工作，好的生活；從大范圍來(lái)說(shuō)是為了中華崛起。人生就是不斷學(xué)習(xí)的過(guò)程，好好學(xué)習(xí)，用學(xué)習(xí)來(lái)武裝自己，充實(shí)生活；持續(xù)學(xué)習(xí)，為社會(huì)作貢獻(xiàn)。我深知目前能為實(shí)現(xiàn)中華崛起這句話而做的事情很少，但恰恰我只是一名學(xué)生，一名普通的人才更懂生活在一個(gè)和平的國(guó)家有多么重要。國(guó)家強(qiáng)，則民安，國(guó)家的和平才能讓我們安心的學(xué)習(xí)、工作、生活，健康的成長(zhǎng)。
以前有時(shí)候我一邊在學(xué)習(xí)，一邊也在迷惘，學(xué)習(xí)這么累，知識(shí)能真改變一切嗎？當(dāng)我看了一部電影〈〈戰(zhàn)狼2〉〉，徹底改變了我，看到中國(guó)人民解放軍經(jīng)過(guò)交戰(zhàn)區(qū)的`時(shí)候拿出一面五星紅旗，放在手上，非洲軍隊(duì)立刻停止開(kāi)火讓我更加深刻的知道祖國(guó)的強(qiáng)大。祖國(guó)就如母親一樣，無(wú)論你身在何處，遇到怎樣的危險(xiǎn)都會(huì)在背后保護(hù)你、幫助你度過(guò)所有危險(xiǎn)，所以不要輕言放棄，因?yàn)槟愕谋澈笥幸粋�(gè)強(qiáng)大祖國(guó)，我能為生活在如此和平富強(qiáng)的中國(guó)感到幸福。
以前是爸爸媽媽要我學(xué)，現(xiàn)在是我要學(xué)，學(xué)習(xí)本來(lái)是件很偉大的事情，當(dāng)然有很重要的意義，只有學(xué)習(xí)，才能讓我們無(wú)知的大腦變得智慧，才能擺脫愚昧，才能認(rèn)識(shí)客觀世界，才能改造世界……想一想，人從一生下來(lái)，不就開(kāi)始在學(xué)習(xí)了嗎？學(xué)習(xí)做人的道理，學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，學(xué)習(xí)人生的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，這也是我們?nèi)祟?lèi)這種高級(jí)動(dòng)物與其它生物的最大區(qū)別，所以我們現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，做好力所能及的事情，將來(lái)為祖國(guó)的繁榮昌盛與和平盡到我們應(yīng)盡的責(zé)任，愿我們的祖國(guó)越來(lái)越強(qiáng)大，越來(lái)越美好！
為中華之崛起而讀書(shū)作文 17
“為中華之崛起而讀書(shū)”是中華人民共和國(guó)第一任國(guó)務(wù)院總理周恩來(lái)，在少年時(shí)代立下的宏偉志向。它不僅是對(duì)以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神的傳承和升華，也是對(duì)以共產(chǎn)主義為核心的時(shí)代精神的體現(xiàn)和拓展，是激勵(lì)人們奮發(fā)努力、不斷進(jìn)取的強(qiáng)大動(dòng)力。
少年周恩來(lái)耳聞目睹中國(guó)人在外國(guó)租界，受洋人欺凌卻無(wú)處說(shuō)理的事，周?chē)腵人都敢怒不敢言，從中深刻體會(huì)到伯父說(shuō)的“中華不振”的含義，從而立志“為中華之崛起而讀書(shū)”。如今的我們，錦衣玉食，越來(lái)越多的人接受教育，只是我們似乎都丟了一樣?xùn)|西，“為什么而讀書(shū)？”可能這是很多人都不曾思考的問(wèn)題，只是聽(tīng)從父母的，跟從社會(huì)的腳步，卻沒(méi)有想過(guò)自己到底是為了什么而讀書(shū)。很多人覺(jué)得讀書(shū)學(xué)習(xí)時(shí)間很枯燥的事，卻又?jǐn)[脫不了，常常會(huì)做出一些很幼稚的舉動(dòng)，來(lái)表示自己的不滿。但歸根究底，讀書(shū)，學(xué)習(xí)是為了讓我們成為一個(gè)有知識(shí)的人，變成一個(gè)更高級(jí)趣味的人。
梁?jiǎn)⒊壬f(shuō)過(guò)“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”如果我們都是有知識(shí)有文化的人，那么中國(guó)也將成為強(qiáng)國(guó)。有人說(shuō)中華已經(jīng)崛起，中國(guó)也成為強(qiáng)國(guó)，我們是不是可以不用讀書(shū)了呢？答案當(dāng)然是否定的，何為崛起？何為強(qiáng)大？每個(gè)人的答案都不一樣。
中國(guó)是個(gè)禮儀之邦，對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)，禮儀是一個(gè)人的思想道德水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn)。而這些都是通過(guò)讀書(shū)得來(lái)的，讀書(shū)不僅在學(xué)習(xí)知識(shí)，更多的是教會(huì)我們道理，做人的道理，如果連人都做不好，那么這個(gè)國(guó)家也不可能強(qiáng)大。
現(xiàn)在，越來(lái)越多的外國(guó)人，來(lái)到中國(guó)，學(xué)習(xí)中國(guó)文化，也有更多的中國(guó)人前往別的國(guó)家交流文化，世界似乎連在一起，不再是各個(gè)孤立的板塊，回頭想想，如果沒(méi)有像周總理那樣“為中華之崛起而讀書(shū)”的人才不斷涌現(xiàn)，就沒(méi)有現(xiàn)在這個(gè)局面。在書(shū)里，我們可以看見(jiàn)自己的不足，同樣也可以在書(shū)中找到讓自己更強(qiáng)大的辦法。
為中華之崛起而讀書(shū)，而奮斗，在我們心底銘記這個(gè)信念，只有這樣我們長(zhǎng)大后才有資本有能力去建設(shè)好我們偉大的祖國(guó)，盡自己最大的努力去回報(bào)祖國(guó)給我們的恩情。
我很驕傲，我是一名中國(guó)人，也很自豪，擁有一個(gè)這樣的祖國(guó)！
為中華之崛起而讀書(shū)作文 18
日出東方，照山河大地。一片光明中，足下熱土，像一條巨龍，騰飛于世界之巔。而春日曙光中，正宜讀書(shū)。為何讀書(shū)？我耳邊只回響起一句話：為中華之崛起而讀書(shū)。
回首遙望，古今中外，哪一個(gè)偉人不都是靠著讀書(shū)，學(xué)有所成，來(lái)成就自己的一番事業(yè)的呢？魯迅先生小時(shí)候很愛(ài)讀書(shū)，在江南水師學(xué)堂讀書(shū)，成績(jī)優(yōu)異，學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)他一枚獎(jiǎng)?wù)拢麉s立刻跑到街上賣(mài)了，買(mǎi)了幾本書(shū)，又買(mǎi)了幾串辣椒，每當(dāng)他夜晚讀書(shū)寒冷時(shí)便拿一個(gè)辣椒來(lái)嚼，用這種方法來(lái)驅(qū)除寒冷，繼續(xù)讀書(shū)。經(jīng)過(guò)苦讀，終成一代文豪。
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，讀書(shū)并不只是學(xué)習(xí)課本上的內(nèi)容，更是要多閱讀，廣泛讀書(shū)，在知識(shí)的海洋里暢游�，F(xiàn)在的我只有不斷地汲取知識(shí)，不斷地充實(shí)自己，才能為自己的將來(lái)和祖國(guó)的未來(lái)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。還記得小時(shí)候，我一度對(duì)歷史故事癡迷，不論吃飯睡覺(jué)都要纏著媽媽給我講故事。每當(dāng)我聽(tīng)到《懸梁刺股》《囊螢映雪》等經(jīng)典的讀書(shū)故事時(shí)，我都會(huì)情不自禁的感嘆道：“古人讀書(shū)尚能如此刻苦，我就不能做到嗎？”于是，我便學(xué)習(xí)古人，開(kāi)始了我的讀書(shū)大業(yè)，每天只要一有空閑時(shí)間便立刻鉆到房間。一天，夜深人靜，我坐在書(shū)桌前，沉浸在書(shū)海里，竟然忘記了時(shí)間。不知什么時(shí)候，媽媽站在我的'身后，輕聲地說(shuō)：“都已經(jīng)12點(diǎn)了，你怎么還不睡覺(jué)呀？”我于是很不情愿地放下了書(shū)，躺在床上，腦海里還回旋著書(shū)上的文字……
進(jìn)入初中，功課變多了，讀書(shū)的時(shí)間也少了，而我仍然抽時(shí)間閱讀。因?yàn)槲蚁嘈�，通過(guò)讀書(shū)，一定可以感受不一樣的世界。讀書(shū)，不但使我的知識(shí)變得更加的豐富，更讓我明確了學(xué)習(xí)與人生的目標(biāo)，知道自己該成為怎樣的人�？v覽中華上下五千年，關(guān)于讀書(shū)成才的故事，可謂是不計(jì)其數(shù)，可是光輝歲月俱往矣，以后這個(gè)世界的發(fā)展，是要看我們青年一代。
我們——新時(shí)代的少年，在現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)日益覆蓋的今天，要學(xué)會(huì)不被它腐化，要拒絕各種各樣橫空出世的游戲。不然，游戲取代讀書(shū)、學(xué)習(xí)，長(zhǎng)此以往，國(guó)家的繁榮與振興，必將成為空談。我們有現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備，有優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境，有經(jīng)典的書(shū)籍……周總理為中華之崛起而讀書(shū)，擁有如此對(duì)資源的我們?yōu)槭裁床荒苣兀?/p>
春光無(wú)限，讓我們一起讀書(shū)吧，讓知識(shí)來(lái)充實(shí)我們的大腦，讓我們成為國(guó)家的棟梁，讓國(guó)家變得更加繁榮富強(qiáng)！
為中華之崛起而讀書(shū)作文 19
少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球。
作為一名高中生，我們做的也只能是為中華之崛起而讀書(shū)。"為中華之崛起而讀書(shū)"，當(dāng)我第一次聽(tīng)見(jiàn)這句話的時(shí)候，心不禁猛地一震。一直以為，讀書(shū)只是用為父母讓我讀書(shū)，讀書(shū)只是一種改變命運(yùn)的方式，為的是讓你在千千萬(wàn)萬(wàn)人中脫穎而出，為將來(lái)的道路打下結(jié)實(shí)的基礎(chǔ)。從未也未敢想過(guò)為中華之崛起而讀書(shū)，而當(dāng)時(shí)年僅12歲的周恩來(lái)就懂得了天下興亡，匹夫有責(zé)的道理。立下了為中華之崛起而讀書(shū)的志向。莊嚴(yán)洪亮的`聲響在教室頂端回蕩，撥動(dòng)了在座的一顆顆幼小的心靈，紛紛投來(lái)贊許的目光。誰(shuí)又能想到這句話是來(lái)自一位孩子，來(lái)自當(dāng)時(shí)那么動(dòng)蕩不安的年代，這一句“為中華之崛起而讀書(shū)無(wú)疑為新中國(guó)的成立埋下了勝利的果實(shí)，為民族的重燃了希望之火，為勝利奏響了榮耀之歌。曾有多少人對(duì)他提出過(guò)質(zhì)疑，認(rèn)為燕雀的鴻鵠之志不過(guò)是少年的一次熱血沸騰，都付之一笑。不，周恩來(lái)用他眉間的汗水，發(fā)憤圖強(qiáng)，用優(yōu)異的成績(jī)坐穩(wěn)了佼佼者的位子，證明了他心存遠(yuǎn)志并為此不斷努力著，奮斗著，從未停歇。在眾人的心中點(diǎn)燃一把把革命的火焰，熊熊的大火使”為中華之崛起而讀書(shū)“迅速升溫。正是有了這樣的鴻鵠之志，周恩來(lái)才成為了人們愛(ài)戴的總理，為人們鞠躬盡瘁地服務(wù)，卻從不報(bào)苦報(bào)累，獻(xiàn)身于中國(guó)人民的解放事業(yè)，成為我國(guó)無(wú)產(chǎn)階級(jí)早起革命運(yùn)動(dòng)的杰出活動(dòng)家和奠基人之一周恩來(lái)總理以他偉大的革命實(shí)踐，實(shí)現(xiàn)了他少年時(shí)代的遠(yuǎn)大理想和革命報(bào)負(fù)。受人們敬仰愛(ài)戴，為幾代的青少年樹(shù)立起良好的榜樣。
今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。同學(xué)們，讓我們捧起書(shū)本，為中華之崛起而讀書(shū)吧！
為中華之崛起而讀書(shū)作文 20
為中華之崛起而讀書(shū),書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，是醫(yī)治愚蠢的良藥，是智慧的結(jié)晶，是……。讀書(shū)可以決定你未來(lái)一生的成就！
“為中華之崛起而讀書(shū)”這句話是新中國(guó)第一位總理周恩來(lái)說(shuō)的。周總理當(dāng)時(shí)說(shuō)這句話的時(shí)候，他還是個(gè)小學(xué)生。當(dāng)我讀完這篇文章的時(shí)候我很是佩服他，作為一個(gè)小學(xué)生的他都有這么高的覺(jué)悟，從小就立志“為中華之崛起而讀書(shū)!”，這句話最后為他的人生取得了很大的`成就！
一個(gè)國(guó)家的偉大，在于人民的知識(shí)和力量，為什么猶太人是世界上最聰明的人，因?yàn)樗麄兿矚g讀書(shū)�！皶�(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，讀一本好書(shū)等于和一個(gè)高尚的人交流，而書(shū)中可以傳給人類(lèi)的不僅是知識(shí)，還傳給人類(lèi)一種金錢(qián)買(mǎi)不來(lái)的氣質(zhì)！日本的科技為什么比中國(guó)發(fā)達(dá)？在日本的街頭書(shū)店最多，這就可以說(shuō)明，日本的書(shū)籍很暢銷(xiāo)，不然那么多書(shū)店也沒(méi)人買(mǎi)，也可以說(shuō)明日本人喜歡讀書(shū)。而在中國(guó)街頭買(mǎi)手機(jī)的店很多，基本看不到書(shū)店，由此可見(jiàn)，目前情況下中國(guó)人“愛(ài)”手機(jī)比“愛(ài)”書(shū)更多。
中國(guó)是一個(gè)偉大的國(guó)家。中華民族是一個(gè)有悠久、燦爛文化、歷史的民族。身為一名二十一世紀(jì)初的初中生，我們更應(yīng)該去多讀書(shū)，去了解自己的祖國(guó)。祖國(guó)給予了我們生命，給予了我們美好家園，也給予了我們九年義務(wù)教育。
“為中華之崛起而讀書(shū)”，為了偉大祖國(guó)更加繁榮昌盛，讓我們學(xué)習(xí)周恩來(lái)總理，珍惜分分秒秒，努力學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國(guó)吧！
為中華之崛起而讀書(shū)作文 21
讀書(shū)是為了什么？11歲的我一直以為，讀書(shū)是為了取得好成績(jī)，為了爸媽高興，為了以后找份好工作。直到學(xué)習(xí)了《為中華之崛起而讀書(shū)》這篇文章以后，才真正找到了這個(gè)問(wèn)題的答案。
“為中華之崛起而讀書(shū)”是我們敬愛(ài)的周總理12歲時(shí)立下的誓言。周恩來(lái)12歲那年，來(lái)到了東北，在模范學(xué)校讀書(shū)。因好奇心闖進(jìn)了租界地，知道了：“中華不振”的含義，國(guó)家貧窮、落后，人民就要受欺辱；只有國(guó)家富強(qiáng)了，別的國(guó)家才不敢欺辱中國(guó)人，人民才能過(guò)上幸福的'生活。于是，少年周恩來(lái)就決心發(fā)奮讀書(shū)，為中華的騰飛獻(xiàn)上一份力量！所以當(dāng)先生問(wèn)學(xué)生讀書(shū)為了什么，他情不自禁地回答先生：“為中華之崛起而讀書(shū)！”立下大志的少年周恩來(lái)，為了拯救中華，奮發(fā)向上，不懈地努力學(xué)習(xí)，成了全校的佼佼者。周總理一生的光輝歷史完全證明他用畢生的精力最終成就了中華之崛起的偉業(yè)。
讀了這篇文章后，我很羞愧，我讀書(shū)只想到了自己，只想到了“小家”，沒(méi)有想到“大家”，不知道讀書(shū)不但可以讓自己更好更強(qiáng)，還可以讓祖國(guó)繁榮昌盛，讓中華強(qiáng)大，我現(xiàn)在才明白“少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)，少年智則中國(guó)智”，“有國(guó)才有家”，“國(guó)興則家昌，國(guó)破則家亡”這些道理。
我要像周恩來(lái)總理一樣，為把祖國(guó)建設(shè)得更美麗更強(qiáng)大而勤奮學(xué)習(xí)、努力進(jìn)取，將來(lái)使自己成為一名對(duì)國(guó)家有用的人。
為中華之崛起而讀書(shū)作文 22
他不是風(fēng)光不限的電影，但他卻是整部片子的男主角，他的風(fēng)采讓任何明星都顯得黯淡無(wú)光。他就是中國(guó)第一位杰出軍事家、外交家……周恩來(lái)。
《周恩來(lái)外交風(fēng)云》記錄了總理在外交上取得了卓越的成就。我們的總理通過(guò)會(huì)議，建立了我國(guó)與亞洲、非洲等國(guó)家的深厚友誼。在會(huì)議中他倡導(dǎo)《和平共處五項(xiàng)原則》他以獨(dú)特的人格魅力贏得了各國(guó)外交的贊揚(yáng)，也向世界展現(xiàn)了中國(guó)人的風(fēng)采。印度和中國(guó)友好協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)森德格拉爾說(shuō):“要世界上多幾個(gè)像周恩來(lái)那樣的`政治家，那么世界和平就有希望了�！薄盀閲�(guó)華之崛起而讀書(shū)”是周總理很小的時(shí)候的座右銘，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)周總理為他人著想的高尚品質(zhì)。我們是祖國(guó)的花朵，未來(lái)的棟梁和希望。身為一名優(yōu)秀的少先隊(duì)隊(duì)員，我們更應(yīng)該發(fā)憤圖強(qiáng)、好好學(xué)習(xí)，用成績(jī)來(lái)報(bào)答祖國(guó)和父母，不辜負(fù)家人的希望。平時(shí)學(xué)習(xí)很苦想要放棄的時(shí)候，奶奶總給我講周總理每天只睡覺(jué)三小時(shí)的故事，說(shuō)他的事跡他的做人處事，我被感動(dòng)了！又一次坐到書(shū)桌前，乖乖的拿起筆奮筆疾書(shū)，開(kāi)始認(rèn)真學(xué)習(xí)。
此時(shí)此刻的我，為中國(guó)有這樣的一位好總理而自豪，為我是一名中國(guó)人而自豪，周總理的平易近人永遠(yuǎn)留在我們心中。
“為中華之崛起而讀書(shū)”我好好學(xué)習(xí)了嗎？
為中華之崛起而讀書(shū)作文 23
我曾經(jīng)在一個(gè)地方看到過(guò)，它是這樣寫(xiě)的：教育家說(shuō)：“書(shū)是智慧的鑰匙�！闭渭艺f(shuō)：“書(shū)是世代的生命。”經(jīng)濟(jì)家說(shuō)：“書(shū)是致富的信息�！蔽膶W(xué)家說(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品�！笔穼W(xué)家說(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！眾^斗者說(shuō)：“書(shū)是人生的向?qū)��！鼻笾哒f(shuō)：“書(shū)是饑餓時(shí)的美餐�！碧剿髡哒f(shuō)：“書(shū)是心中的啟明星。”而學(xué)生們會(huì)說(shuō)：“書(shū)是不開(kāi)口的.老師�！笔茄�！書(shū)不但可以豐富我們的知識(shí)，還可以滋潤(rùn)我們的心田。在星期五的班隊(duì)課上，我們上了一節(jié)“書(shū)香伴我成長(zhǎng)”的班隊(duì)課，使我真正體會(huì)到了書(shū)的“營(yíng)養(yǎng)價(jià)值”。
在班隊(duì)課上最讓我記憶深刻的有兩個(gè)，一個(gè)是朗誦，還有一個(gè)是快板表演�！皶�(shū)是知識(shí)的海洋，我愿是一葉輕舟，載著理想之帆……”“書(shū)是知識(shí)的海洋，它富饒、浩瀚又寬廣……”是啊，如果書(shū)是藍(lán)天，那我就是一只小鳥(niǎo)，是藍(lán)天給了小鳥(niǎo)一雙堅(jiān)硬的翅膀“如果書(shū)是茫茫的大海，那我就是魚(yú)兒，是大海給了魚(yú)兒一片寬闊的天地……
“竹板聲聲笑連連，喜氣盈盈把話連……”“書(shū)香校園唱新歌，素質(zhì)教育奏凱歌，奏凱歌！”對(duì)呀，讀書(shū)，讀書(shū)，就是要領(lǐng)略書(shū)的知識(shí)。
這次的班隊(duì)課使我明白了：書(shū)可以讓我們學(xué)到課本里學(xué)不到的知識(shí)；可以讓我們?cè)跁?shū)的海洋中遨游；可以提高我們的寫(xiě)作水平……書(shū)可以陶冶我的情操，如春風(fēng)般撫慰你我的心靈，可以增長(zhǎng)知識(shí)，認(rèn)知社會(huì)……
在我的心靈深處，最迷戀的是永無(wú)止境的書(shū)山。在這十三年里，我在人生的階梯上灑了一路的書(shū)香。
讓我們一起大聲說(shuō)：“我愛(ài)讀書(shū)！”
為中華之崛起而讀書(shū)作文 24
曾經(jīng)有個(gè)12歲的少年發(fā)出了“為中華之崛起而讀書(shū)”的誓言，這個(gè)少年是誰(shuí)呢？他就是周恩來(lái)，中國(guó)第一任總理，著名的外交家，政治家。
1911年年底，周恩來(lái)在沈陽(yáng)求學(xué)。一天，校長(zhǎng)親自為學(xué)生上修身課，題目為“立命”。正當(dāng)校長(zhǎng)講到精彩處突然停頓下來(lái)，向?qū)W生提出一個(gè)問(wèn)題：“請(qǐng)問(wèn)為什么讀書(shū)？”教室里鴉雀無(wú)聲，沒(méi)有一個(gè)學(xué)生回答。“如果沒(méi)有人回答，我就一個(gè)個(gè)問(wèn)了！”校長(zhǎng)走下講臺(tái)，挨個(gè)問(wèn)同學(xué)說(shuō)：“你為什么而讀書(shū)？”有的說(shuō)：“為光耀門(mén)楣而讀書(shū)！”有的說(shuō)：“為了明禮而讀書(shū)。”第三個(gè)被問(wèn)的學(xué)生是一個(gè)靴鋪掌柜的兒子，他很認(rèn)真地回答說(shuō)：“我是為我爸而讀書(shū)的�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了哄堂大笑。校長(zhǎng)聽(tīng)到這些回答笑而不語(yǔ)，搖了搖頭又到周恩來(lái)面前，問(wèn)道：“你是為什么而讀書(shū)？”周恩來(lái)在學(xué)生中威信很高，在辛亥革命剛成功時(shí)，他是同學(xué)們中第一個(gè)剪掉長(zhǎng)辮子的人，這是很不簡(jiǎn)單的一件事，因此，同學(xué)們都非常敬佩他。周恩來(lái)站起身來(lái)，教室里靜悄悄的，大家都在等待他的`回答。周恩來(lái)非常鄭重地回答道：“為中華之崛起而讀書(shū)！”�！盀橹腥A之崛起而讀書(shū)！”回答的多好啊！一句話，表達(dá)了周恩來(lái)從小立志振興中華的偉大志向。校長(zhǎng)沒(méi)有想到，竟然有這樣出眾的學(xué)生，非常高興。他示意讓周恩來(lái)坐下，然后對(duì)大家說(shuō)：“有志者，當(dāng)效周生啊！”
校長(zhǎng)的意思是說(shuō)，有志氣的青年，都要向周恩來(lái)學(xué)習(xí)！是呀，我們應(yīng)該向周恩來(lái)學(xué)習(xí)，“為中華之崛起而讀書(shū)”，從小就立下遠(yuǎn)大的人生目標(biāo)，然后為實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)而堅(jiān)持不懈，勤奮學(xué)習(xí)，為人民，為國(guó)家做出貢獻(xiàn)，這樣才有真正的人生意義！而我們身邊有不少的同學(xué)，學(xué)習(xí)沒(méi)有任何的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)，只要考的好一些的時(shí)候，就向媽媽要手機(jī)、玩具、零食等等，幾乎想得到什么就要什么，而我自己也有過(guò)這樣的念頭。自從看了這些文章之后，我想了許多許多，我從媒體上，報(bào)刊上也知道了很多邊遠(yuǎn)地區(qū)的孩子上不起學(xué)校，輟學(xué)在家，也說(shuō)明我們國(guó)家還有很多需要關(guān)心的人，有些地區(qū)經(jīng)濟(jì)不夠發(fā)達(dá)，這些地區(qū)要想真正騰飛，就需要有知識(shí)的人才。梁?jiǎn)⒊f(shuō)：少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年富則國(guó)富。這些地區(qū)的青少年更不能失去學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，我們應(yīng)該真正地向周總理學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)，幫助有需要的人，豎立遠(yuǎn)大的理想，并為之奮斗。記得蘇格拉底說(shuō)過(guò)：世界上最快樂(lè)的事，莫過(guò)于為理想而奮斗。我們從不懷疑，因?yàn)閴?mèng)想只要經(jīng)過(guò)奮斗，就可能變成現(xiàn)實(shí)。哪怕沒(méi)有成功，我們也不后悔，因?yàn)槲覀冎辽賷^斗、努力過(guò)。努力吧，少年！讓我們一起加油，為祖國(guó)的明天譜上一曲宏偉的樂(lè)章！
為中華之崛起而讀書(shū)作文 25
我們的祖國(guó)是一個(gè)文化悠久，光輝燦爛的偉大民族。我們是這個(gè)偉大民族的“炎黃子孫”，更是這個(gè)民族的希望。
俗話說(shuō)得好，少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)；少年智，則國(guó)志智。我們讀書(shū)就是為了我們祖國(guó)在未來(lái)能夠更加繁榮，更加昌盛。“為中華之崛起而讀書(shū)”，這句話就是這樣說(shuō)的，這句話是我國(guó)偉大的周恩來(lái)周總理說(shuō)的。他是偉大的'馬克思主義者、偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家、政治家、軍事家、外交家。
雖然周恩來(lái)總理非常偉大，但是他依然平易近人，講究人人平等。有一次，周恩來(lái)總理去某地視察工作，飛機(jī)著陸后，他同機(jī)組人員一一握手，表示感謝。這時(shí)機(jī)械師正蹲在地上工作，周恩來(lái)和其他同志握手后就站在機(jī)械師身后耐心地等他，并示意別人不要驚動(dòng)他。機(jī)械師工作結(jié)束后轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，才發(fā)現(xiàn)總理站在身后，不禁大吃一驚，忙說(shuō)：“對(duì)不起，總理，我不知道您在等我�！笨偫硇χf(shuō)：“我沒(méi)影響你工作吧？”“沒(méi)有，沒(méi)有，”機(jī)械師趕忙說(shuō)。周總理這種尊重別人，講禮貌的好品質(zhì)、好作風(fēng)深深地感動(dòng)了機(jī)械師和在場(chǎng)的所有人。這個(gè)故事充分說(shuō)明了周恩來(lái)總理的平易近人。
“為中華之崛起而讀書(shū)”這句話告訴我們，我們讀書(shū)并不是為了以后能夠有更好的生活，更富裕的條件，或者是為了讓自己變得驕傲自滿……而是為了我們的祖國(guó)能夠更加昌盛，更加繁榮富強(qiáng)。我們要努力讀書(shū)，活到老學(xué)到老嘛。紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。讓我們懂得，讀書(shū)也不能死讀書(shū)，要學(xué)會(huì)靈活運(yùn)用，把書(shū)中的知識(shí)與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合，才能求得真知。讓我們一起認(rèn)真讀書(shū)，繼續(xù)讓中國(guó)這條巨龍騰飛在廣闊的天空中吧。
周恩來(lái)總理的這種愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)人民，平易近人，講究人人平等的態(tài)度和精神值得我們學(xué)習(xí)！
為中華之崛起而讀書(shū)作文 26
書(shū)，是人類(lèi)的精神糧食，在人類(lèi)的發(fā)展史上起到了巨大的作用。正如高爾基所說(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！睘榱酥腥A之崛起，我們應(yīng)“好讀書(shū)，讀好書(shū)”。
“好讀書(shū)，讀好書(shū)”，為中華之崛起而讀書(shū)！
我有一個(gè)同學(xué)特別愛(ài)看書(shū)的。有次班會(huì)，討論主題是：“我長(zhǎng)大后…”老師問(wèn)同學(xué)們：“你們長(zhǎng)大后想做什么？”他第一個(gè)高高地舉起手，老師便點(diǎn)了他，只見(jiàn)他站起來(lái)，驕傲地說(shuō)：“我要當(dāng)軍人，像我爸爸一樣，做特種兵，保護(hù)國(guó)家”。老師說(shuō)：“很好，那么你多努力呦”。下課了，同學(xué)們都跑出去玩兒了，操場(chǎng)上傳來(lái)陣陣歡聲笑語(yǔ)。我回來(lái)放衣服時(shí)，教室里只剩下他一個(gè)人。見(jiàn)他拿出了本書(shū)，坐在座位上認(rèn)真看起來(lái)。我想起他上課時(shí)說(shuō)的話，便跑過(guò)去問(wèn)他：“嘿，你咋出去玩，不是說(shuō)要當(dāng)特種兵的.，怎么不去操場(chǎng)上跑跑，先鍛煉身體”。他抬起頭，笑了笑對(duì)我說(shuō)：“那可不對(duì)，我們當(dāng)兵從軍，是報(bào)答國(guó)家，讀書(shū)，也是一種。而且，就算去當(dāng)兵，也要做個(gè)有知識(shí)有文化的兵，這樣才能為國(guó)家做出更大的貢獻(xiàn)、更大的成就�！闭f(shuō)完，他又低下頭認(rèn)真地看書(shū)了。
是啊，我們的國(guó)家為何曾被日本這個(gè)小小的島國(guó)攻下，正是因?yàn)槿巳俗x書(shū)少，知識(shí)匱乏的原因�，F(xiàn)在我們的國(guó)家已改變了原來(lái)的舊貌，人民的生活越來(lái)越好，經(jīng)濟(jì)穩(wěn)步發(fā)展，科技日新月異，在世界排名也有一席之地。
國(guó)已是新國(guó)，但我們還是要倡導(dǎo)“多讀書(shū)，讀好書(shū)”。不進(jìn)則退，落后就要挨打。國(guó)家只有處于發(fā)展的前端，才能保證我們穩(wěn)定的地位，才能保證我們美好的家園。
因此，我們每個(gè)人都要讀書(shū)，讀好書(shū)，精讀好書(shū)，不僅是為了中華之崛起，而且是為了中華之騰飛。
為中華之崛起而讀書(shū)作文 27
李大釗自勉說(shuō)：“鐵肩擔(dān)道義，妙手著文章”。顧炎武提出：“天下興亡，匹夫有責(zé)”。范仲淹也立志道：“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”。少年周恩來(lái)更是立誓道：“為中華之崛起而讀書(shū)”!偉人們心系天下，立志報(bào)國(guó)，當(dāng)然他們最終都完成了自己的志向，其原因就在于他們能夠勤學(xué)苦讀并且有著遠(yuǎn)大的抱負(fù)，才能歷經(jīng)磨難而不衰，眾所周知，一個(gè)人的成就與勤學(xué)是分不開(kāi)的。高爾基說(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！鼻趯W(xué)筑起了成就的道路，無(wú)論聰明與否，無(wú)論家世背景，想要取得成就，必須得掌握豐富的知識(shí)，有較高的文化素養(yǎng)。唐代著名文學(xué)家韓愈，他讀書(shū)學(xué)習(xí)時(shí)，經(jīng)常是口中不斷地吟誦著《六經(jīng)》，手中不停地翻閱著各種典籍，從點(diǎn)起油燈一直學(xué)到天亮，就這樣夜以繼日，一年又一年，最終成為一代文豪�！胺俑嗬^晷”也成為了美談，由此可見(jiàn)，成就與勤學(xué)是息息相關(guān)的。
當(dāng)然，光勤學(xué)沒(méi)有志向也是不能夠的。志向是勤學(xué)的前提和基礎(chǔ)，它為勤學(xué)提供強(qiáng)大的動(dòng)力。若失去了志向抱負(fù)，勤學(xué)也將成為一紙空談，終究幻化為泡影。曹操曾說(shuō)過(guò)：“老驥伏櫪，志在千里，烈士暮年，壯心不已�！闭且�?yàn)檫@樣偉大的志向，曹操才能夠建立起魏國(guó)并成為三國(guó)中的霸主。因此，我們不僅要養(yǎng)成勤學(xué)的習(xí)慣，更應(yīng)有遠(yuǎn)大的抱負(fù)，明確自己的奮斗目標(biāo)。
最重要的是，我們應(yīng)當(dāng)有一顆心，一顆為“中華之崛起而讀書(shū)”的心。如今，大部分學(xué)生讀書(shū)是為了自己將來(lái)能有一份好的工作以及優(yōu)越的`生活，是的，這并沒(méi)有錯(cuò)，可是，仔細(xì)想想，這樣的目標(biāo)是否太過(guò)于狹隘了呢?不妨把目標(biāo)放大些：讀書(shū)是為了中國(guó)更好的將來(lái)!但是，現(xiàn)在也大有一些不愿意讀書(shū)，怕苦怕累的人存在，這真是令人汗顏!我們有著比前人舒適的學(xué)習(xí)條件，我們不用“囊螢映雪”、“鑿壁偷光”，我們也不用“蒲草為紙”、畫(huà)灰練字”，所以，我們更應(yīng)當(dāng)繼承和發(fā)揚(yáng)勤學(xué)刻苦的優(yōu)良美德。
周恩來(lái)總理“為中華之崛起而讀書(shū)”言行一致，終生不渝。在百年后的今天，讓我們牢記周總理的教誨，肩負(fù)民族復(fù)興的責(zé)任，為中華之崛起而努力，而拼搏吧!
讓我們?yōu)橹腥A之崛起而讀書(shū)!
為中華之崛起而讀書(shū)作文 28
有一次，老師問(wèn)：“讀書(shū)是為了什么？”有人回答：“為了家父而讀書(shū)�！薄盀榱嗣鞫Y而讀書(shū)�！薄盀楣庖x書(shū)�！崩蠋熉�(tīng)了都覺(jué)得不滿意，周恩來(lái)說(shuō)：“為中華之崛起而讀書(shū)�！�
周恩來(lái)是人們的好總理，好領(lǐng)導(dǎo)，他把讀書(shū)的精神演繹得淋漓盡致，完全來(lái)自于他的一點(diǎn)一滴的生活中�！爸腥A之崛起”，喚我們要有報(bào)國(guó)之志，報(bào)國(guó)之心。讀書(shū)，不僅是為了自己，還為了人民，為了社會(huì)，為了國(guó)家。許多科學(xué)名人，不都是有著一顆好學(xué)，好問(wèn)的心嗎？對(duì)讀的書(shū)有自己的思想，讀書(shū)，所謂高尚之事。
最近，我讀了一本名著《西游記》，講述了唐僧師徒四人憑著堅(jiān)忍不拔的意志，歷經(jīng)九九八十一難，降妖除魔，最后取得真經(jīng)的故事。這本書(shū)章節(jié)很多，故事情節(jié)跌宕起伏�！度虬坠蔷�，《大戰(zhàn)紅孩兒》，《大鬧天宮》等都是經(jīng)典國(guó)粹。《大鬧天宮》我印象極為深刻。孫悟空一不求高管厚祿，二不為取玉帝而代之，那么他的愿望是什么？反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)勞動(dòng)人民什么追求？這不就是對(duì)理想，對(duì)自由的追求情感嗎？《三打白骨精》當(dāng)中，白骨精三次幻化成人的模樣，欺騙唐僧，可是都被擁有著火眼金睛的孫悟空給識(shí)破了。唐僧卻認(rèn)為悟空不向善，誤解了他，這說(shuō)明了什么？除了唐僧因?yàn)槭侨庋鄯蔡ブ�，還因?yàn)樗男氖稚屏�，而孫悟空的心善在于保護(hù)師父，除惡揚(yáng)善。正所謂“害人之心不可有，防人之心不可無(wú)”��！機(jī)智勇敢的孫悟空，一心向善的.唐僧，無(wú)私奉獻(xiàn)的白龍馬……這么多人物全都深深地印在我的腦海里而揮之不去。
一本好書(shū)的背后，有多少的艱辛和汗水？反映出怎么樣的思想感情？這些何嘗不是我們所需要思考的呢？面對(duì)苦難，是停滯不前，半途而廢，還是擁有頑強(qiáng)的意志去奮力拼搏？
周恩來(lái)總理說(shuō)的話是多么的富有哲理，他用自己的行動(dòng)來(lái)詮釋著對(duì)讀書(shū)的敬畏。我們青少年理應(yīng)也擁有夢(mèng)想的翅膀，看見(jiàn)希望與光明，無(wú)論多危險(xiǎn)都要用于克服。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？祖國(guó)需要人才，祖國(guó)需要?jiǎng)恿�，正如同火箭需要燃料一樣。在這花開(kāi)的美好季節(jié)，我們只有抓住機(jī)會(huì)綻放自己，世界才會(huì)更加精彩！
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