媽媽是老師作文（精選21篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的媽媽是老師作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　媽媽是老師作文 1

　　基本上如果本身是老師，應(yīng)該都會(huì)避免教到自己兒女，但我就是那個(gè)跟別人不同的孩子，當(dāng)我從幼兒園畢業(yè)入小學(xué)時(shí)，我媽媽就是教我一、二年級(jí)的老師，對(duì)我格外嚴(yán)格，也因?yàn)檫@種待遇，讓我的成績(jī)保持在一定的水準(zhǔn)。

　　媽媽下班的時(shí)間全跟我一樣，因此有許多的`相處時(shí)間，當(dāng)然家里的一舉一動(dòng)也都被精密的設(shè)計(jì)過(guò)了，每天的時(shí)間幾乎都沒(méi)有浪費(fèi)，過(guò)著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳�活。因�(yàn)槲沂且粋�(gè)聰明又乖的小孩，所以我都會(huì)在時(shí)間內(nèi)完成媽媽規(guī)定的功課。玩電腦的時(shí)間也多出了許多，一關(guān)又一關(guān)，每次都讓我興奮不已，玩得渾然忘我。

　　媽媽在學(xué)校雖然和藹可親，回到家卻對(duì)我非常嚴(yán)格，常讓我不知道要叫她媽媽還是老師，但我非常慶幸，媽媽是一位滿(mǎn)腹經(jīng)綸的老師，因此我不用去補(bǔ)習(xí)班。我曾看過(guò)一個(gè)低收入戶(hù)的鑰匙兒童，背著沉重的書(shū)包往狹小的巷弄中走去，這令我百感交集，那些兒童回家之后該怎么辦呢？父母都在工作沒(méi)法照顧他們，這讓我想起媽媽?zhuān)瑡寢屓〈�了補(bǔ)習(xí)班，讓家里的支出省了許多，所以可以讓我學(xué)許多才藝，例如：圍棋、書(shū)法、英文……

　　“媽媽是我的老師”這是我討厭的一件事；“老師是我的媽媽”卻是我最雀躍的事，為什么會(huì)雀躍呢？因?yàn)椋瑡寢屖俏疑�命啟蒙中最棒的老師�?/p>

　　媽媽是老師作文 2

　　媽媽胖胖的，笑起來(lái)眼睛會(huì)咪成一條線。媽媽喜歡戴耳環(huán)，走起路來(lái)一晃一晃很好看。

　　媽媽是個(gè)老師，她對(duì)我很?chē)?yán)，有時(shí)又對(duì)我很好，我有點(diǎn)怕她。

　　前兩天媽媽要去參加說(shuō)課比賽，媽媽可認(rèn)真了，不僅認(rèn)真寫(xiě)稿子，還把我當(dāng)作學(xué)生來(lái)演習(xí)。比賽的那天早上，我四點(diǎn)起來(lái)上厠所時(shí)，我驚奇的看見(jiàn)媽媽還坐在椅子上以便背一邊改，我想媽媽一定很累。第二天比賽媽媽得到了給學(xué)生上課的機(jī)會(huì)，媽媽的努力沒(méi)有白費(fèi)！我很高興，媽媽比我更高興！

　　為了準(zhǔn)備第二階段的上課，媽媽更努力了，每天都只睡幾個(gè)小時(shí)，不放過(guò)人任何一個(gè)問(wèn)題。比賽的前一天媽媽累的坐在沙發(fā)上睡著了，我怕媽媽著涼，拿來(lái)了被子輕輕的'蓋在了媽媽的身上，讓媽媽不著涼。

　　今天媽媽回來(lái)了，看到她一臉輕松的樣子，我開(kāi)心極了，我很佩服媽媽?zhuān)�心里暗下決心，自己在學(xué)習(xí)上也要向媽媽學(xué)習(xí)，認(rèn)認(rèn)真真的就一定能把成績(jī)提高，爭(zhēng)取到五星。

　　媽媽是老師作文 3

　　話音剛落，媽媽就急忙拉著我的手，帶我去護(hù)士那里做皮試，二十分鐘后就開(kāi)始掛針了。

　　我就這樣靜靜地看著她，眼眶里已經(jīng)濕潤(rùn)了。是啊，媽媽真的太辛苦了，學(xué)校里有那么多學(xué)生要操心，對(duì)我也更是操碎了心。不管是我的學(xué)習(xí)還是生活，都照顧得無(wú)微不至。

　　從小怕痛的我，看到針筒就嚇得不行了，開(kāi)始啜泣起來(lái)。一旁的媽媽一邊安慰我不要害怕，一邊倒開(kāi)水給我喝。媽媽讓我靜靜地躺在病床上，累了就睡一會(huì)，慢慢地我就睡著了。媽媽就是這樣一路陪我到醫(yī)院，掛號(hào)、取單、拿藥、輸液，一刻也沒(méi)有休息，我醒來(lái)的.時(shí)候，媽媽已經(jīng)累得趴在我身邊睡著了。

　　我的媽媽?zhuān)�是一名初中老師，她每天很早就起床，有忙不完的事情。雖然媽媽的工作很忙，但是只要我在學(xué)校里有什么事情，她就會(huì)很擔(dān)心。

　　媽媽對(duì)我的愛(ài)，說(shuō)不完，道不盡，就像空氣一樣無(wú)處不在，所有的恩情我都銘記在心。謝謝您這么多年來(lái)對(duì)我的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，將來(lái)我一定要好好報(bào)答您！

　　當(dāng)體檢結(jié)果出來(lái)以后，媽媽大吃一驚，我的體溫竟然燒到了40℃，醫(yī)生說(shuō)要馬上住院掛針才行。

　　有一次，我感冒了，老師和她說(shuō)了，媽媽就匆匆忙忙從初中那邊趕過(guò)來(lái)帶我去看醫(yī)生。

　　媽媽是老師作文 4

　　我和媽媽都在賣(mài)魚(yú)橋小學(xué)這個(gè)大家庭中生活，只不過(guò)我是學(xué)生，她是老師。媽媽很愛(ài)我，當(dāng)然也很愛(ài)她的學(xué)生。

　　一個(gè)周末，媽媽突然心血來(lái)潮要和我做餅干。我們忙活了大半天，做了很多各種圖形的漂亮餅干。我看看這塊也喜歡，看看那塊也喜歡。濃濃的香味吸引著我一塊接著一塊吃著。媽媽看我這架勢(shì)，連忙阻止：“寶貝，不能再吃了，要留給我們班的哥哥姐姐當(dāng)禮物的！”說(shuō)著，媽媽拿出精美的包裝袋裝起餅干來(lái)，我大聲說(shuō)：“不行，這是我的.！”不知怎的，我的眼淚就忍不住地流了下來(lái)。媽媽一邊溫柔地為我擦著眼淚，一邊說(shuō)：“這些餅干是你和媽媽一起做的，我們用勞動(dòng)給別人帶去快樂(lè)多好�。　币�(jiàn)我沒(méi)作聲，媽媽自言自語(yǔ)地說(shuō)：“愛(ài)有一種神奇的魔力，餅干上已經(jīng)有我和寶貝的愛(ài)了，它會(huì)傳遞給哥哥姐姐，還會(huì)傳遞給更多的人。這是多有趣的事啊！”我似懂非懂，好像這話有種魔力一樣，讓我不自覺(jué)地幫著媽媽一起包裝餅干來(lái)。

　　現(xiàn)在，我讀二年級(jí)了，我也漸漸明白媽媽其實(shí)是在告訴我愛(ài)是需要傳遞的。這就是我的媽媽老師，有愛(ài)，溫暖，美麗！

　　媽媽是老師作文 5

　　我的媽媽是大橋小學(xué)的特教班老師。我知道媽媽的班級(jí)什么樣奇怪的學(xué)生都有，也知道她跟一般的老師不一樣。這次利用放暑假的前夕，學(xué)校功課變少了，我就陪著媽媽一起去上班。這才發(fā)現(xiàn)媽媽不是普通的.辛苦��！

　　班上有人連路都不會(huì)走，都要媽媽幫忙。還有可怕的“過(guò)動(dòng)兒”，一分鐘都安靜不下來(lái)，老師講的話根本沒(méi)在聽(tīng)的，真佩服媽媽這么有耐性，都不會(huì)抓狂。還有一個(gè)最近剛剛轉(zhuǎn)進(jìn)來(lái)的小女孩，聽(tīng)說(shuō)是普通班讀不下去了，才轉(zhuǎn)到媽媽的班級(jí)，我看媽媽確實(shí)很辛苦。

　　我看媽媽一下子給學(xué)生上課，一下子又跑去開(kāi)會(huì)。一次可以應(yīng)付這么多怪學(xué)生，還可以弄暑假作業(yè)的事情。我對(duì)媽媽好佩服，她真是太厲害了。

　　放學(xué)回家后，媽媽還要整理家務(wù)、洗衣服、曬衣服。因?yàn)榘职植辉诩�，她還要負(fù)責(zé)煮飯、整理花園。但是她也沒(méi)有叫苦，還常常跟我說(shuō)：“工作雖然辛苦一些，但是可以幫助更多的孩子，再辛苦也是值得的。”

　　我們母女就像好朋友、好伙伴。我喜歡陪著媽媽一起上班，下次有機(jī)會(huì)再去學(xué)校的時(shí)候，我要多多幫幫媽媽的忙。

　　媽媽是老師作文 6

　　我的媽媽是老師，她總是那樣嚴(yán)厲，在我面前很有威信，我不僅在學(xué)校上課看見(jiàn)她，回家后也要看見(jiàn)她，有時(shí)候我覺(jué)得媽媽無(wú)時(shí)無(wú)刻不在監(jiān)督我!

　　她經(jīng)常讓我做很多數(shù)學(xué)題：書(shū)房成了陰暗的牢房，桌子、椅子把我的自由阻擋;鉛筆紙張陪著我渡過(guò)漫長(zhǎng)的`時(shí)間，成了無(wú)形的兇器。而她一副“恨鐵不成鋼”的著急和生氣。當(dāng)時(shí)我真是恨的牙癢癢，為什么這么對(duì)我，本來(lái)快樂(lè)的天地都被侵占了。但是我心里也知道，她全是為了我好，可我不想承認(rèn)和面對(duì)。

　　有時(shí)我也很喜歡她，她總是不厭其煩地給我講題一遍又一遍，在我滿(mǎn)頭大汗的時(shí)候遞上一杯淡淡的白開(kāi)水。她總是告訴我，“世上無(wú)難事，只怕有心人”，“梅花香自苦寒來(lái)”，鼓勵(lì)我不管遇到什么困難都不要放棄!

　　因?yàn)樗�，我擁有了一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣因?yàn)樗�，我增加了信心克服了困難!

　　是的，雖然媽媽很?chē)?yán)厲，但是她卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不在愛(ài)著我!她那粗糙的大手，既要寫(xiě)論教案，又要做家務(wù)洗衣服，而且在我生病時(shí)，在我學(xué)習(xí)遇到困難時(shí)，媽媽總是第一個(gè)出現(xiàn)在我身邊!所以媽媽?zhuān)�我�?ài)你!

　　媽媽是老師作文 7

　　“鈴鈴鈴！鈴鈴鈴！”哇！早上的鬧鐘大響特響了起來(lái)，我們?cè)撋蠈W(xué)的就上學(xué)，該上班的就準(zhǔn)備去上班。每個(gè)人的皮都繃的緊緊的，就連我的媽媽也是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的去學(xué)校了。

　　說(shuō)起我永遠(yuǎn)都美得像十七歲的媽媽?zhuān)�不管前天有多晚睡，她永遠(yuǎn)會(huì)比我早起，然后把我送去學(xué)校。真不知道她怎么這么厲害，都不會(huì)賴(lài)床貪睡呢？

　　她其實(shí)是個(gè)小學(xué)老師，每天要在班上應(yīng)付那么多頑皮的學(xué)生，天天都要吼吼叫叫的，我猜她的心里一定也很不好受。當(dāng)然，班上也有很多好學(xué)生，會(huì)自動(dòng)幫我媽媽做事，我很感謝這些人，他們分擔(dān)我媽媽的辛勞，讓她可以稍微輕松一點(diǎn)。

　　偶而，我還會(huì)看見(jiàn)媽媽把一些不認(rèn)真上課的學(xué)生留下來(lái)，她也陪著不下班，我的'媽媽是個(gè)很棒的老師。

　　回到家以后，她唯一的學(xué)生，就變成我了。我不乖，她就會(huì)嘮叨，罵到我叫不敢。我不會(huì)的功課，她也會(huì)很有耐心的教我，直到我真的都搞懂為止。

　　你以為這樣就完了嗎？錯(cuò)！我睡覺(jué)了以后，她還繼續(xù)改學(xué)生的作業(yè)到半夜，你看看她有多辛苦。

　　在這里，我要說(shuō)出我平時(shí)不輕易說(shuō)出口的話，藏在心里好久的話：“謝謝媽媽?zhuān)�兒子我祝福你青春永駐，永遠(yuǎn)漂亮，我愛(ài)你哦！”

　　媽媽是老師作文 8

　　媽媽是老師鈴鈴貝爾！鈴鈴貝爾！哇！早上鬧鐘響得很大聲。該上學(xué)的時(shí)候就該上學(xué)，該上班的都準(zhǔn)備上班了。每個(gè)人的皮膚都很緊繃。連我媽都戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的`去上學(xué)了。

　　說(shuō)到我，我會(huì)永遠(yuǎn)和17歲的媽媽一樣漂亮。不管我前天多晚睡覺(jué)，她總會(huì)比我起得早，送我去學(xué)校。我真的不知道她為什么這么厲害，在床上睡不著。

　　她其實(shí)是個(gè)小學(xué)老師。她每天都要和班上那么多調(diào)皮的學(xué)生打交道，每天都要大喊大叫。我猜她心里一定很不舒服。當(dāng)然班里也有很多好學(xué)生會(huì)自動(dòng)幫媽媽干活。我很感謝這些人，他們分享了我媽媽的辛苦，讓她覺(jué)得輕松了一點(diǎn)。

　　偶爾會(huì)看到我媽離開(kāi)一些不認(rèn)真上課的同學(xué)，和她在一起。我媽媽是一位偉大的老師。

　　回到家，她唯一的學(xué)生變成了我。如果我表現(xiàn)不好，她會(huì)嘮叨我，罵我。她會(huì)耐心的教我做不到的功課，直到我真正理解。

　　你以為這就完了？不對(duì)！我上床后，她繼續(xù)給學(xué)生改作業(yè)，一直改到半夜。看她多努力。

　　在這里，我想說(shuō)一句平時(shí)不容易說(shuō)出口的話，和我心里藏了很久的話：謝謝媽媽?zhuān)�兒子，祝你永遠(yuǎn)青春美麗。我愛(ài)你！

　　媽媽是老師作文 9

　　狄更斯曾說(shuō)：“沒(méi)有無(wú)私的、自我犧牲的母愛(ài)的幫助，孩子的心靈將是一片荒漠。”但是，我覺(jué)得沒(méi)有嚴(yán)厲的父愛(ài)，我們也不會(huì)健康地成長(zhǎng)。

　　記得二年級(jí)的時(shí)候，我被一道作圖題給難住了。當(dāng)時(shí)，我左思右想都不知道從何下手。媽媽就仔細(xì)地給我講解，聽(tīng)一遍又一遍，我還是一頭霧水，不明不白。這時(shí)爸爸忽然回來(lái)了，他也坐在我身邊給我講解。爸爸又是講解，又是畫(huà)線提示，可我依然不明白。爸爸反反復(fù)復(fù)地給我講了三四遍，我都沒(méi)弄懂，于是爸爸生氣了，狠狠地給了我一巴掌。我傷心地哭了起來(lái)。這時(shí)，媽媽沖著爸爸吼道：“你打他干什么！孩子還小，先讓他休息一會(huì)再做！”

　　于是，媽媽就帶我出去散步，還給我買(mǎi)了一點(diǎn)吃的。我緊張的`心這才平靜下來(lái)�；氐郊依�，媽媽又給講解。不知怎么啦！這一次，媽媽給我講了一遍，我就完全明白了，我還能舉一反三呢！媽媽看著我，高興地笑了。我也不好意思地笑了。爸爸又從里屋走出來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“下次做題，先要自己學(xué)會(huì)審題、分析，不要?jiǎng)硬粍?dòng)就問(wèn)別人，這是壞習(xí)慣。”在以后的學(xué)習(xí)中，我時(shí)常記住了爸爸的話，因此做題時(shí)也很少犯那樣的錯(cuò)誤了。

　　今天，我明白了媽媽的愛(ài)是慈祥的，給了我信心；爸爸的愛(ài)是嚴(yán)厲的，永遠(yuǎn)都在激勵(lì)著我前進(jìn)。

　　媽媽是老師作文 10

　　我的老師媽媽是王老師。她是一位和藹可親，又很?chē)?yán)厲的老師。她教我們語(yǔ)文課，也是我們的班主任，我可喜歡上她的課了。她年輕精干，對(duì)同學(xué)熱情親切，就像一位辛勤的園丁，栽培著我們這些稚嫩的幼芽。王老師白凈的臉上嵌著一雙有神的眼睛，小巧而端正的'鼻子上架著一副金絲邊眼鏡，高挺的身材，衣著總是那么整潔得體。

　　有時(shí)我們調(diào)皮了王老師發(fā)起火來(lái)也很?chē)?yán)厲，我們知道她這是為我們好，為了讓我們更好的學(xué)習(xí)知識(shí)。老師，您還記得嗎？有一次課間時(shí)我下樓去玩。走到樓梯口有一個(gè)高年級(jí)的同學(xué)把我撞倒了，我的眼睛和頭撞了一個(gè)大包。我當(dāng)時(shí)疼的哭了起來(lái)，同學(xué)們把您叫來(lái)，您心疼的拉起我的手，給我擦去臉上和衣服上的灰塵，呵斥那個(gè)撞我的大同學(xué)，鼓勵(lì)我男子漢要堅(jiān)強(qiáng)些……我覺(jué)的王老師就像媽媽一樣，我一點(diǎn)也不感到疼了。

　　王老師我喜歡你。在您的辛勤的呵護(hù)下我要更加的好好學(xué)習(xí)知識(shí)，長(zhǎng)大報(bào)效祖國(guó)。

　　媽媽是老師作文 11

　　我的“媽媽”老師已經(jīng)年過(guò)半百了。她高高的個(gè)兒，胖胖的身體，樣子很威武。她有一頭自然卷的短發(fā)，雖然夾雜著不少白發(fā)，但看起來(lái)仍然很精神。她的眼睛很大，好像會(huì)說(shuō)話，如果你上課不專(zhuān)心聽(tīng)講，她的眼睛盯著你，你馬上就會(huì)明白她說(shuō)什么了。她慈祥的臉上有一張棱角分明的嘴，那嘴里吐出的都是不加掩飾的真話。怪不得戴宗林說(shuō)“媽媽”老師像透明的玻璃，一眼就可以看出她心里是怎么想的。

　　那是我讀二年級(jí)的冬天，一次課間操，我邊做邊玩，一副心不在焉的樣子。做完操，“媽媽”老師把我拉在花臺(tái)邊，我個(gè)子小，她讓我站在高處，平視著她，然后輕聲問(wèn)我：“老師經(jīng)常說(shuō)一句什么話？”“不做就不做，做就要做好！”我明白她的.心思�！澳悄阕龊貌�?zèng)]有？”我耷拉著腦袋不吱聲�！皨寢尅崩蠋熞�(jiàn)我意識(shí)到自己錯(cuò)了，就頭對(duì)著頭，前額頂著我的前額，信任地說(shuō)：“我們的淼文會(huì)改的，是嗎？”我心里暖暖的，連連點(diǎn)頭。

　　上學(xué)期的一天，我又沒(méi)做好作業(yè)。“媽媽”老師發(fā)現(xiàn)了，望著我招了招手，我連忙跑到她身邊。她那雙會(huì)說(shuō)話的眼睛看著我半天不吱聲，我心里難受極了。我分明從她眼神里看出了失望，恨鐵不成鋼。好一陣后，“媽媽”老師嘆了一口氣，有點(diǎn)傷心地說(shuō)：“淼文，上等人不教自成人，中等人一教便成人，下等人教死也不成人。你準(zhǔn)備做那類(lèi)人？”“我愿意做中等人。”我小聲地回答�！澳蔷秃�！老師看你的行動(dòng)了。”她松了一口氣，拍著我的肩膀說(shuō)。

　　從一年級(jí)到現(xiàn)在，“媽媽”老師和我談過(guò)多少次話，我已記不清了，但老師在我心中是扎下了根的，她的地位和我媽媽一樣，是至高無(wú)上的！

　　媽媽是老師作文 12

　　古人云：“師者，傳道授業(yè)解惑也”。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！斑@是對(duì)老師的贊美，而我的媽媽就是這樣一名好老師。

　　每天早上，媽媽天不亮就開(kāi)始起床，接下來(lái)便是忙碌一天的工作。備課、寫(xiě)教案、批改作業(yè)、開(kāi)會(huì)，從來(lái)都是瑣事不斷。

　　作為她的孩子，我是幸運(yùn)的，同時(shí)也是“不幸”的。記得有好幾次，媽媽一接到學(xué)校的電話連早飯也顧不上吃就匆匆跑向?qū)W校。每天放學(xué)后，媽媽都很晚回來(lái)，還經(jīng)常帶一疊考卷回來(lái)批閱，都沒(méi)有時(shí)間陪我。有一次，我做完作業(yè)想讓媽媽陪我看一會(huì)兒電視，就對(duì)身邊正在批改作業(yè)的媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�今天是周末，你就陪我看�?huì)兒電視嘛！”媽媽頭也不抬地說(shuō)：“沒(méi)看我正忙著嗎？你自己看吧�！蔽抑�道，我的媽媽是個(gè)好老師。她沒(méi)有時(shí)間陪我，是因?yàn)樗�把寶貴的時(shí)間留給了她的.學(xué)生。

　　我的媽媽不僅是個(gè)好老師，還是一個(gè)能干的好媽媽。媽媽每一天都是忙忙碌碌的，就算放假她也沒(méi)有閑著，周末經(jīng)常一大早起來(lái)去采購(gòu)各種食材，給我們包各種口味的包子、餃子，我最喜歡吃媽媽包的酸菜肉包子了！有時(shí)候她還會(huì)給我們煮好吃的酸菜魚(yú)，那酸爽，美味極了！我想，媽媽的手真像一位魔法師，能變出各種各樣美味的食物，以后我也要像媽媽一樣做個(gè)“廚神”。

　　我的媽媽還是一位健身達(dá)人。一有時(shí)間她就去我們家樓下跑步，每次回來(lái)都跑得滿(mǎn)頭大汗，滿(mǎn)臉通紅。媽媽也很愛(ài)臭美，天天都稱(chēng)體重，不吃垃圾食品，我的媽媽是個(gè)愛(ài)美又自律的人，我一定要向媽媽學(xué)習(xí)這種健康的生活方式。

　　媽媽?zhuān)�您不僅是一位受人尊敬的好老師，還是我人生道路上的引路人，我為有您這樣的媽媽感到驕傲。媽媽?zhuān)�我永遠(yuǎn)愛(ài)您！

　　媽媽是老師作文 13

　　“媽媽老師，風(fēng)箏為什么能在天上飛呢？”星期天，看著漫天飛舞的風(fēng)箏我急不可耐的問(wèn)媽媽�！笆裁�，你怎么這樣稱(chēng)呼媽媽呢？”

　　事情是這樣的。我的媽媽是一位小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)老師，前年秋期開(kāi)學(xué)我剛好被分到媽媽所在的班級(jí)。一次數(shù)學(xué)課，我突然發(fā)現(xiàn)一道題有另外一種做法，我便匆匆舉起了手。媽媽看到后就問(wèn)：“李小萌，你有什問(wèn)題？”我說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我沒(méi)有問(wèn)題，我發(fā)現(xiàn)最后一道思考題還有其它做法……”雖然這次發(fā)言得到了媽媽的認(rèn)可，可下課后我被“請(qǐng)”到了教師辦公室，媽媽責(zé)備我：“以后在教室里問(wèn)問(wèn)題或發(fā)言，不能叫媽媽?zhuān)�要叫老師�！甭?tīng)了媽媽的話我使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　很快，元旦小長(zhǎng)假來(lái)了。老師要求我們?cè)诩依镒鲆患�力所能及的家�?wù)活，做什么呢？對(duì)了，媽媽平時(shí)愛(ài)喝茶，我?guī)蛬寢専龎夭璋�。說(shuō)干就干，我拿著電熱水壺接了一壺水按下開(kāi)關(guān)開(kāi)始燒，不一會(huì)兒，我就聽(tīng)到了“咕哆咕哆”的水滾聲，跑來(lái)一看，從壺口溢出了不少水，地上一片“小汪洋”，這可怎么辦呢？冷靜之后我趕緊按下開(kāi)關(guān)，用拖把拖干了地上的水。牛頓曾說(shuō)過(guò)：“從哪里跌倒就從哪里爬起。”心里想用電熱水壺?zé)�水怎樣才能不讓水溢出�?lái)呢？對(duì)了，有事問(wèn)老師，我便問(wèn)媽媽?zhuān)骸袄蠋�，用電熱壺�(zé)�水怎樣才能不讓水溢出�?lái)呢？”不料媽媽板起臉，冷冷的`說(shuō)：“記住在家里有問(wèn)題不要喊老師，要叫媽媽�！甭�(tīng)了媽媽的話，我又使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　轉(zhuǎn)眼間到了3月份的一個(gè)星期天，媽媽騎電動(dòng)車(chē)帶我去外婆家。路上我看到田野里高高飄舞的風(fēng)箏，便有了疑問(wèn)，想問(wèn)媽媽?zhuān)�風(fēng)箏為什么能飛這么高？可現(xiàn)在既不在教室又不在家里，我該怎么稱(chēng)呼呢？對(duì)了，干脆兩個(gè)稱(chēng)呼都用上，便脫口而出“媽媽老師……”，不料便有了開(kāi)頭的一幕。

　　唉，媽媽--老師，老師--媽媽?zhuān)�我好糾結(jié)�。�

　　媽媽是老師作文 14

　　他們——平凡又不平凡，因?yàn)樗麄冊(cè)谄椒驳膷徫簧献鲋�不平凡的事�！耙恢Х酃P兩面三刀袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)四季晴雨，加上五臟六腑七嘴八舌九思十想，教必有方，滴滴汗水誠(chéng)滋桃李滿(mǎn)天下。十卷詩(shī)賦九章勾股，八索文史七緯地理，點(diǎn)點(diǎn)心血勤育英才澤神州�！边@是對(duì)他們最真實(shí)的寫(xiě)照，他們就是偉大而無(wú)私的人民教師！

　　我們每個(gè)人都需要上學(xué)，也就意味著要接觸許許多多的老師，對(duì)老師的印象有好也有孬，我也是這樣，經(jīng)歷過(guò)許多或溫和或嚴(yán)厲的老師，但不管怎樣，他們都是為了我們能夠成才而用心地教誨，我們應(yīng)該理解老師的用心良苦，千萬(wàn)不能置若罔聞。我的身邊就有一位用心的老師，深深地影響著我，她就是我親愛(ài)的媽媽老師——孫祖卿老師。

　　孫老師是我八年級(jí)的班主任，教英語(yǔ)。初見(jiàn)時(shí)感覺(jué)特嚴(yán)厲，心里有點(diǎn)怵，但這種觀點(diǎn)在第一天上午就被改變了，當(dāng)時(shí)老師組織收飯費(fèi)，而我壓根不知道有這回事，也沒(méi)帶錢(qián)，叫到我名字時(shí)，我磨磨蹭蹭挪過(guò)去，紅著臉低著頭，教師似乎是感應(yīng)到我的心思，微笑著把飯卡遞到我手中，說(shuō)：“先拿去用吧，別耽誤了午飯，我?guī)湍銐|上錢(qián)”。嚴(yán)厲的老師這樣善解人意，幫我化解了那尷尬的局面，我心里那個(gè)感激呀，一下子就喜歡上這個(gè)老師，感覺(jué)就象我媽媽一樣。

　　上課后開(kāi)始選課代表，我自認(rèn)為我的英語(yǔ)實(shí)在不咋樣，相比其它科目來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是慘不忍睹，但老師直接選了我，我難以置信，悄悄告訴老師我的英語(yǔ)成績(jī)不好，老師說(shuō)就因?yàn)椴缓貌乓��?dāng)這個(gè)課代表，我相信你。正是這種信任和鼓勵(lì)，讓我在后來(lái)的學(xué)習(xí)中拼搏努力，積極進(jìn)取，連連取得好成績(jī)。

　　孫老師對(duì)我們教育，不僅僅是好好學(xué)習(xí)，為美好的將來(lái)努力學(xué)習(xí)，更重要的是要求我們好好做人，做一個(gè)有責(zé)任心能擔(dān)當(dāng)?shù)娜�，�?duì)于我們她不僅重在教書(shū)，更著重的是育人，一直難以忘記她的話：我雖然年輕點(diǎn)，但在學(xué)校我就是你們的家長(zhǎng)，無(wú)論什么困難，一定要找我，你們相信我就把我當(dāng)做你們的媽媽?zhuān)�在學(xué)校飲食起居學(xué)習(xí)感情，無(wú)論什么困難找我，讓我知道你需要幫助，我才能當(dāng)好老師。

　　老師在生活中關(guān)愛(ài)我們，在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求我們，學(xué)習(xí)時(shí)間緊，但老師總是抓緊課堂時(shí)間，課后很少布置作業(yè)，她說(shuō)長(zhǎng)身體的時(shí)候不能太累，休息好才能學(xué)習(xí)好，甚至在午后拿出自己的`課讓同學(xué)們睡一會(huì)覺(jué)，以便于恢復(fù)我們被嚴(yán)重消耗的精力，但上課時(shí)要求家一定全神貫注，保持高效率。她對(duì)我們就象愛(ài)自己的孩子一樣，一年的共同生活，孫老師真的成為了我們的媽媽老師。

　　在媽媽老師的關(guān)愛(ài)、教育下，我們班師生關(guān)系好，把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種樂(lè)趣，成績(jī)步步提高。一向節(jié)儉的老師自己掏錢(qián)，給每個(gè)同學(xué)發(fā)了筆和本，表示對(duì)同學(xué)們鼓勵(lì)，年級(jí)結(jié)束前，老師送給每個(gè)同學(xué)一張卡片，用英語(yǔ)寫(xiě)的學(xué)習(xí)中的不足及改正方法，更多是對(duì)我們感謝和鼓勵(lì)，張張卡片都是媽媽老師對(duì)我們的愛(ài)！

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成來(lái)淚始干”。親愛(ài)的媽媽老師，你就是我的媽媽?zhuān)∩�活中多了您的教誨，我會(huì)好好學(xué)習(xí)，好好做人，成為有用的人！感謝你媽媽老師，老師媽媽?zhuān)?/p>

　　媽媽是老師作文 15

　　我有一位像媽媽一樣的好老師，她就是當(dāng)了我三年班主任的方銀花老師。她那一雙清澈明亮的大眼睛總是透露出期盼的目光。她給我們讀課文的聲音是那么悅耳動(dòng)聽(tīng)，給人一種身臨其境的感覺(jué)。

　　老師對(duì)我們既親切又嚴(yán)格。有一次，一向和藹可親的方老師陰沉著臉走進(jìn)教室，我想：這下麻煩大了，一定是我們做錯(cuò)事了。果然，來(lái)到講臺(tái)前，老師嚴(yán)肅地說(shuō)：“同學(xué)們，今天的作業(yè)做得很差�，F(xiàn)在發(fā)下來(lái)請(qǐng)同學(xué)們改一下。”說(shuō)完，老師讓課代表把作業(yè)本發(fā)下來(lái)，然后一言不發(fā)地站在講臺(tái)邊望著我們。

　　作業(yè)本發(fā)下來(lái)了，我打開(kāi)一看，果然錯(cuò)了很多，我連忙改正。可是，有道題我不會(huì)做，愁眉不展，又不敢問(wèn)老師，只好一個(gè)勁地在那咬筆頭。老師走過(guò)來(lái)，看我一連茫然的樣子，就彎下腰，和藹地說(shuō)：“哪道不會(huì)？”我指了題目，老師認(rèn)認(rèn)真真地給我讀題目，幫我理解題意，在老師一絲不茍地幫助下，我會(huì)做了。我感激地說(shuō)：“謝謝方老師！”老師對(duì)我笑了笑，又去教別的同學(xué)了。

　　這就是我的老師，對(duì)我們既嚴(yán)格又親切的像媽媽一樣的老師。

　　老師，我真的好感激您！因?yàn)槭悄�培育了我們，在我們哭泣的時(shí)候您用微笑增加我們的勇氣；在我們遇到困難退縮的時(shí)候，您用那閃著光芒的眼睛給我們信心……，沒(méi)有您的滋潤(rùn)我們無(wú)法成長(zhǎng)；沒(méi)有您的培育我們無(wú)法進(jìn)步；沒(méi)有您的`照顧我們不會(huì)像今天一樣健壯。“媽媽”您是我們心中最珍貴的人，我們永遠(yuǎn)忘不了您最燦爛最親切的笑容，你的教誨我們銘記在心，不管您的打還是罵，我知道這都是為了我們。

　　三年以來(lái)，您照顧我們，教育我們，培育我們，我能學(xué)到很多都是您的功勞，我現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)您有一顆童年的心，每天不管您有多么累，多么辛苦也要給我們批改作業(yè)。多少次，雖然您被一些調(diào)皮學(xué)生氣得說(shuō)不出話，但是您還是和以前一樣給我們批改作業(yè)，課堂依然那么生動(dòng)吸引人。我無(wú)論如何都表達(dá)不出我對(duì)您的愛(ài)，您的打罵、教育、批評(píng)都是為了我們好。

　　您還知道嗎？我其實(shí)一直想對(duì)您說(shuō)一聲：“媽媽”我們永遠(yuǎn)愛(ài)您，人總要關(guān)愛(ài)，沒(méi)有關(guān)愛(ài)，那個(gè)人的臉就像下過(guò)雨的天空一樣陰沉。

　　老師，是您！是您給我們關(guān)愛(ài)、照顧和呵護(hù)，現(xiàn)在我要真實(shí)地對(duì)您說(shuō)一聲：謝謝您，老師“媽媽”。

　　媽媽是老師作文 16

　　翔宇，做你的作業(yè)。媽媽要去上學(xué)了！“周末的時(shí)候，我媽媽大喊大叫，然后她拿著包和車(chē)鑰匙，騎著電動(dòng)車(chē)去學(xué)校加班。

　　我開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)作，我的手有點(diǎn)酸，所以我站起來(lái)，在我的書(shū)架前走來(lái)走去。突然，我發(fā)現(xiàn)書(shū)架上的“國(guó)際獲獎(jiǎng)小說(shuō)”叢書(shū)有一個(gè)很大的缺口。怎么回事？它會(huì)憑空蒸發(fā)嗎？我趕緊給媽媽打電話：媽媽?zhuān)瑸槭裁次矣心敲炊唷皣?guó)際大獎(jiǎng)系列”的書(shū)？“我得到了班級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生！”媽媽咯咯笑了。什么？這怎么可能呢？用他們兒子的'書(shū)獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生？抗議，抗議！“呵呵，媽媽現(xiàn)在要做事了。我回來(lái)后會(huì)慢慢跟你說(shuō)的�！�

　　還有一本書(shū)不見(jiàn)了嗎？”我立即開(kāi)始搜索我的三個(gè)書(shū)架。我發(fā)現(xiàn)我媽媽為他們班的學(xué)生做的班級(jí)報(bào)紙也有一些閱讀評(píng)論。他們不應(yīng)該在看我的書(shū)嗎？想到這一點(diǎn)，我不禁尊重自己：如果不是我的書(shū)支持他們，他們就不會(huì)寫(xiě)這樣的閱讀報(bào)告。

　　上學(xué)期，我媽媽每個(gè)周末都要做作業(yè)。有時(shí)候她太忙了，吃不下東西。吃完飯，我沒(méi)有休息一會(huì)兒，然后我坐在電腦前開(kāi)始編輯。當(dāng)報(bào)紙準(zhǔn)備好了，我會(huì)征求我的意見(jiàn)，看看顏色是否好。我非常喜歡在我媽媽的班上看班級(jí)報(bào)紙。從這些作品中，我似乎看到了他們學(xué)習(xí)和生活的影子。這些作品不是快樂(lè)就是悲傷。

　　我母親排版、編輯和印刷這些班級(jí)報(bào)紙。有時(shí)候我只是熬夜。

　　媽媽是老師作文 17

　　從小，我都因?yàn)閶寢屖抢蠋煻�懊惱。因�(yàn)�，每次幼兒園組織活動(dòng)邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)參加時(shí)，媽媽都來(lái)不了。特別是六一兒童節(jié)，看著別人的媽媽摟著兒女嬉笑歡顏時(shí)，我的心里特別不是滋味�？墒菬o(wú)論我如何撒嬌、生氣、任性，媽媽總會(huì)撫著我的頭溫柔地說(shuō)：“抱歉，寶貝！媽媽是老師，不能離開(kāi)學(xué)生。在你過(guò)節(jié)的時(shí)候，媽媽作為老師也要陪學(xué)生一起過(guò)節(jié)！”小小的我，不懂也不愿去細(xì)想媽媽的話，只是暗地里為媽媽是老師而深感不滿(mǎn)。

　　讀一年級(jí)了，小學(xué)的學(xué)習(xí)生活豐富而多彩：故事演講、影視觀摩、實(shí)踐活動(dòng)、科技比賽……每一次活動(dòng)都讓我充滿(mǎn)快樂(lè)。而活動(dòng)中，最忙碌的'也就數(shù)班主任老師了。望著老師忙碌而辛苦的身影，不知怎么，忽然想到了身為老師的媽媽?zhuān)�禁不住�?lián)想到媽媽在學(xué)校里為學(xué)生傾心的身影。就在那一刻，我忽然領(lǐng)悟了媽媽曾說(shuō)過(guò)的話，也理解了媽媽在老師和母親雙重角色中的選擇�，F(xiàn)在，我不再因?yàn)閶寢屖抢蠋煻�沮喪了。相反，每�?dāng)別人提起媽媽時(shí)，我都會(huì)自豪地說(shuō)：“我的媽媽是老師！”

　　媽媽是老師作文 18

　　我家有張老照片，那是媽媽工作第一年照的，照片上媽媽及腰的長(zhǎng)發(fā)隨風(fēng)舞動(dòng)，眼里閃爍著對(duì)未來(lái)的憧憬與對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)。年輕時(shí)的媽媽美得讓人移不開(kāi)眼。

　　我經(jīng)常翻出那張照片，纏著媽媽?zhuān)�讓她講年輕時(shí)候的故事。媽媽就會(huì)摟著我，用溫柔的聲音講述——

　　媽媽從小喜歡朗誦，在朗誦方面就有著非常好的條件。每年都會(huì)參加學(xué)院舉行的大型文藝演出，她的朗誦被老師和同學(xué)們贊為天籟之音。大學(xué)期間她連續(xù)四年被評(píng)為學(xué)院“優(yōu)秀廣播員”，19xx年7月1日，寶雞市廣播電臺(tái)直播的慶祝香港回歸的演出中，媽媽的朗誦是開(kāi)場(chǎng)第一個(gè)節(jié)目！那時(shí)的媽媽最大的夢(mèng)想就是做一位廣播節(jié)目主持人，用她的`聲音來(lái)傳遞愛(ài)，傳遞溫暖。

　　我疑惑的問(wèn)：那你怎么當(dāng)了老師呢？

　　媽媽摸了摸我的頭，繼續(xù)講著：“那時(shí)候，信息太閉塞，家里根本懂得怎么報(bào)考播音主持專(zhuān)業(yè)。填寫(xiě)大學(xué)志愿時(shí)，家里的親朋好友都覺(jué)得當(dāng)老師特別適合女孩子，我那個(gè)時(shí)候也是不懂所以就選擇了師范專(zhuān)業(yè)�！�

　　說(shuō)到這里，媽媽眼底劃過(guò)一絲憂(yōu)傷，可瞬間就消失的無(wú)影無(wú)蹤。又閃現(xiàn)著快樂(lè)的神態(tài)對(duì)我說(shuō)“現(xiàn)在當(dāng)老師也是在用聲音傳遞著愛(ài)和知識(shí)，在講臺(tái)上帶著更多的年輕學(xué)子追求夢(mèng)想，一路陪伴他們披荊斬棘，追逐夢(mèng)想我覺(jué)得也很好�！甭�(tīng)得我不覺(jué)出了神，“那以后我想做我喜歡的事，媽媽會(huì)支持我嗎？”

　　媽媽用溫柔而堅(jiān)定的眼神看著我說(shuō)：“一定會(huì)！只要你堅(jiān)定自己的想法�！蔽已鲋�頭，看到媽媽眼里閃爍著無(wú)限的愛(ài)與期待，那一刻我感覺(jué)自己幸福的要飛起來(lái)！

　　媽媽眼里時(shí)常閃著各種光芒，即使年過(guò)四十，依然對(duì)生活充滿(mǎn)熱情和期待，每天都堅(jiān)持學(xué)習(xí)，樂(lè)觀面對(duì)每個(gè)困難，即使是難度系數(shù)很大的挑戰(zhàn)，她也愿意去嘗試。我從她眼里看到是勇敢和堅(jiān)定，聽(tīng)到是鼓勵(lì)和解決問(wèn)題的奇思妙想，刻在心里的是那永遠(yuǎn)閃耀著的理想的光芒，那是對(duì)夢(mèng)想的交代！

　　我的媽媽是老師，她的第一個(gè)學(xué)生不是我，我的第一位老師確實(shí)她，她也是我永遠(yuǎn)的老師。

　　媽媽是老師作文 19

　　媽媽在我們的生活中有很的角色，在家里她是我和藹的媽媽?zhuān)�在學(xué)校，她也是我的老師，因?yàn)槲业膵寢屖且幻�老師，我是她的學(xué)生，這種事情很多同學(xué)們應(yīng)該也看到過(guò)吧。

　　有時(shí)候，媽媽會(huì)在課堂上說(shuō)我，但是媽媽是為了我好。我認(rèn)為我的媽媽是一名優(yōu)秀的老師，也是一位好媽媽。我的媽媽瓜子臉，眼睛大大的像黑黑的葡萄，鼻子小小的，櫻桃小嘴，個(gè)子高高的，瘦瘦的。

　　有一次，我爸爸給我買(mǎi)了一個(gè)玩具飛機(jī)，我拿到學(xué)校玩，被媽媽發(fā)現(xiàn)了，媽媽狠狠的'瞪了我一眼，把我叫出來(lái)說(shuō)：你學(xué)習(xí)下降的很快。你什么時(shí)候把成績(jī)提上來(lái)再把飛機(jī)還給你。

　　后來(lái)，我努力學(xué)習(xí)，期中考試我考了100分，我很感謝媽媽對(duì)我的嚴(yán)厲。

　　我愛(ài)我的媽媽?zhuān)�我�?ài)我的老師。

　　媽媽是老師作文 20

　　媽媽說(shuō)，在生下我之前，她的名字是“老師”。有了我之后，她又有了個(gè)名字叫“媽媽”。是我開(kāi)啟了她“為人師”和“為人母”之間的最美好的相遇。我突然覺(jué)得我真的很重要。

　　在上小學(xué)前，我有一個(gè)夢(mèng)想是成為一名語(yǔ)文老師，就像我的媽媽?zhuān)�就像我的外婆一樣�？墒巧狭诵�學(xué)，我就不再愿意了，因?yàn)椤拔业膵寢屖抢蠋煛�，�?tīng)起來(lái)似乎挺棒的！可是其實(shí)一點(diǎn)也不棒！

　　“老師的嗓音像黃鸝樣迷人�！备绺缃憬銈兛偸沁@么說(shuō)。她和學(xué)生一起演課本劇，一起朗誦詩(shī)歌，一起聽(tīng)風(fēng)看雨……我也經(jīng)常能看到媽媽對(duì)待哥哥姐姐們?nèi)绱禾彀銣嘏�，即便是犯了錯(cuò)的孩子，還是親切的眼神，溫柔的話語(yǔ)，讓人如沐春風(fēng)。

　　可是，“媽媽吼起來(lái)就像獅子般兇猛�！币换仡^，我犯了錯(cuò)，她對(duì)我準(zhǔn)是這樣：如同炮仗，在我的火星中一點(diǎn)就炸，而且火花四濺，殃及池魚(yú)。用外婆的話說(shuō)：媽媽把2/3的耐心都給了她的學(xué)生了。

　　“我的媽媽是老師”，聽(tīng)起來(lái)似乎挺棒的！可是其實(shí)一點(diǎn)也不棒！讀一年級(jí)了，我終于可以和媽媽一起上下學(xué)，同學(xué)們都很羨慕我，覺(jué)得這樣肯定棒極了�？墒�，天曉得，媽媽從沒(méi)陪過(guò)我報(bào)名注冊(cè)，美其名曰：鍛煉我；她沒(méi)參加過(guò)我的班級(jí)活動(dòng)，美其名曰：鍛煉爸爸。

　　“我的.媽媽是老師”，聽(tīng)上去一點(diǎn)也不棒，其實(shí)還挺棒。媽媽是個(gè)語(yǔ)文老師，還是個(gè)看起來(lái)挺牛的語(yǔ)文老師，她總是看不上我用“蔚藍(lán)的天空像塊藍(lán)寶石”、“花兒笑開(kāi)了顏”、“陽(yáng)光燦爛、陽(yáng)光明媚”類(lèi)似的詞句，她說(shuō)：“安之，你要去尋找屬于你的句子，讓它們打上你的烙印�！庇谑俏屹M(fèi)盡腦汁寫(xiě)下了：“瓦藍(lán)的天就像一湖蔚藍(lán)的海�！薄靶⌒〉睦罨ú⒉蝗侨俗⒛�，而當(dāng)它們抱成團(tuán)，結(jié)成球，繡成圖時(shí)，卻又美不勝收�！彼�才笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)那些打有我烙印的句子都被於老師重重畫(huà)上波浪線，狠狠地推薦了一番。這樣的滋味似乎也不錯(cuò)！

　　“我的媽媽是老師”，看起來(lái)一點(diǎn)也不棒，其實(shí)還挺棒！就像媽媽說(shuō)她的媽媽是老師，聽(tīng)起來(lái)一點(diǎn)也不棒！其實(shí)還挺棒的！

　　媽媽是老師作文 21

　　微卷的頭發(fā)，淡淡的雙唇，慈祥的眼睛，她就是我的媽媽。我的媽媽是位老師，她樸素平常，卻洋溢著快樂(lè)和激情，從她身上散發(fā)出來(lái)的氣質(zhì)猶如溫暖的春風(fēng)，讓你感到心曠神怡。

　　因?yàn)閶寢屖抢蠋�，于是我就成了她的“拖油瓶”。小學(xué)六年，我同媽媽一塊兒上學(xué)放學(xué)�！翱禳c(diǎn)，快點(diǎn)！”每天早上，總少不了她的催促聲。小學(xué)上課是八點(diǎn)，媽媽總是七點(diǎn)不到就催我出門(mén)了�！昂⒆觽儊�(lái)得早。”她總是這樣解釋道。“老師好！”“老師早！”當(dāng)孩子們向她問(wèn)候時(shí)，她笑了，笑得眼角的魚(yú)尾紋猶如菊花般綻放，笑得臉上的酒窩溢滿(mǎn)了醇香。我才轉(zhuǎn)個(gè)身，發(fā)現(xiàn)媽媽已經(jīng)在教室里用她那引以為榮的甜潤(rùn)的嗓音給孩子們講故事，帶孩子們讀課文……是如此全身心地投入，卻早把我這個(gè)“拖油瓶”甩得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的了。

　　因?yàn)閶寢屖抢蠋�，我就有了免費(fèi)的家庭教師。在她的督促下，七歲起我就開(kāi)始學(xué)古箏，學(xué)書(shū)法，學(xué)跳舞，學(xué)畫(huà)畫(huà)……用她的.話說(shuō)，那叫“學(xué)點(diǎn)藝術(shù)將終身受益”。而在這期間，媽媽除了擔(dān)當(dāng)起接送任務(wù)，更是不辭勞苦地充當(dāng)起陪練：雖五音不全，卻總是十分賣(mài)力地和著旋律打拍；雖身材欠佳，卻也能眉飛色舞地做著示范。在學(xué)習(xí)上她更是我的“求助顧問(wèn)”：二十多年前學(xué)的英語(yǔ)單詞，她至今不曾忘記；每次問(wèn)她數(shù)學(xué)題，她也總能答個(gè)所以然……有了這個(gè)家庭教師，倒是方便了不少呢，呵呵。

　　因?yàn)閶寢屖抢蠋煟�我時(shí)刻成了她的嘮叨對(duì)象。她真的很?chē)Z叨，真的是很?chē)Z叨。只要我一觸碰到她的那一根“嘮叨神經(jīng)”，那嘴巴張起來(lái)可就沒(méi)完沒(méi)了了。她那嘮叨了上千遍的長(zhǎng)篇大論，說(shuō)了上句我就能猜出下句了。有一回，在馬路上散步，她的“嘮叨功夫”又開(kāi)始了，而且把音量放得特大，只管滔滔不絕，大街儼然成了她的課堂�？�，真沒(méi)辦法，害得別人都用異樣的眼光看著我。我呢，真想大聲叱喝，卻只能保持沉默，誰(shuí)叫她是我的媽媽呢？

　　細(xì)細(xì)想來(lái)，媽媽就如一杯濃濃的咖啡，裝滿(mǎn)了對(duì)學(xué)生和對(duì)我的深深的愛(ài)……

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