生命的光彩作文5篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的生命的光彩作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
生命的光彩作文1
我常常想：生命短暫，怎樣讓平凡的生命煥發(fā)光彩呢？
夏日，家長的蚊子逐漸增多。我寫作業(yè)時，一只花蚊子在我的腳下飛來飛去，騷擾著我。它不時停在一旁的書柜上，虎視眈眈地盯著我的腿，心里仿佛在打著如意算盤。我悄悄抽出一張紙巾，朝蚊子停留的地方猛地伸出“魔爪”——頃刻，蚊子被我困在了“五指山”下。只要我的手再往下壓，它就不能動彈了。但它掙扎著，極力鼓動翅膀。我感到了蚊子那生命的躍動，忍不住松開手放了它。
我家陽臺上種了許多芍藥花。不知道為什么，盆里卻長出了許多狗尾巴草。狗尾巴草不用曬太陽，不用澆水，也不用施肥，依舊能長得旺盛。它，擁有不屈向上的勇氣；它，在狂風(fēng)暴雨中傲然挺立；它，就是頑強而堅韌的狗尾巴草！
閱讀報紙時，我看到一則新聞：一次意外，國家女子體操隊的桑蘭在練體操時不慎受傷，腿部致殘。她淡淡一笑，說：“雖然我再也站不起來，但我是不會放棄生命的！”桑蘭用她的行動驗證著自己的諾言——她在北大學(xué)習(xí)，加盟星空衛(wèi)視，擔(dān)任申奧大使……如果身有殘疾的她都活得如此光彩有力，身體健全的我們有什么理由退縮呢？
生命雖然短暫，但只要不屈向上，在困境中勇往直前——誰，都能讓平凡的生命煥發(fā)出最絢麗的光彩！
生命的光彩作文2
我常常在想：生命是什么呢？
我在上樓梯時，忽然發(fā)現(xiàn)樓梯縫上有一層涂料。我問媽媽：“這是什么？”媽媽回答：“那是防止水滲透的防水涂料。”“原來是這樣�！钡@時我又發(fā)現(xiàn)，在不遠(yuǎn)的涂有涂料的樓梯縫里，竟然長出一截小苗！它的周圍不僅沒有陽光、沒有雨水，而且上面又是連水也進(jìn)不去的防水涂料。可以說，這完全擋住了它所有獲得養(yǎng)分的渠道！然而，就在這種情況下，它竟然憑借自己頑強的生命力，沖破了這看似堅硬無比的防水涂料。這時，我的心怦然一震：這就是生命的光彩��！小小的植物都如此，何況是人呢？
學(xué)校的木棉花開了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，整棵樹蒼勁有力，再配上怒放的鮮花，有一種說不出的美。每一朵花都鮮艷、奪目，似乎要把它所有的美的光彩展現(xiàn)出來。風(fēng)一吹，有些花隨風(fēng)飄落，落到了地上，但依然那么美麗、奪目。在生命的最后一刻，它還在把它生命的光彩展現(xiàn)出來。
在生活中，生命的意義無處不在。我們要更加努力，讓有限的生命展現(xiàn)出無限的光彩，使我們活得更加光彩有力。
生命的`光彩作文3
奧運會上，許多運動員展現(xiàn)光彩，釋放美麗，使他們的名字永遠(yuǎn)雕刻著生命的紀(jì)念碑上，成為生命的有一旅程碑。他們用健全的身體，運動的激情沖向終點，亦是沖向生命的最前沿，人類極限的彼岸！在這神圣的賽場上，又卻發(fā)生了一件偉大而又神圣的事。那就是在正常人的舞臺上展現(xiàn)自己的人-----納塔莉·杜托伊特。一個肢殘運動員！
世間上，也許肢殘的人不止她一人，也許致殘的運動員也不止她一人，身有殘疾而參加奧運會的人也不止她一人……但她卻震驚了全世界人民的眼球，證明給世界看，她并不比常人差，甚至?xí)鼜姡? 2008年，納塔莉成功的參加了具有神圣意義的奧運會與殘奧會，會場上，戴上假肢的她與正常人無異，這正是因為她身殘志不殘；肢殘心不殘！正是由于她從未認(rèn)為自己是殘疾人，遜色于正常人，反而付出了超乎常人所想像的努力與艱辛，被人做一遍，她做十遍甚至是二十遍，終于她成功了，她贏過了許多正常人，取得了通往那神圣賽場的通行證，門為她所開，希望她可以一展宏圖，以實現(xiàn)長久以來的夢想，雖然她未取得獎牌，但她的精神可貴，她的心靈美麗，那么的繞人眼球初中，她永遠(yuǎn)是我們心中最美麗的‘健全人’！
一位殘疾人，不知要有多么大的勇氣才能去參加奧運會，向世人證明‘殘缺的身體依舊可以展現(xiàn)生命的光彩！’熠熠發(fā)光，永遠(yuǎn)閃亮！
生命的光彩作文4
樹，砍斷了還能再生；草，燒毀了還能再長。懸崖上的一顆松樹茁壯的成長，不需要誰來灌溉，也不需要誰來施肥。一粒種子，可以推翻壓著它的石頭，頑強的向上生長……
植物是那么珍惜生命，不放棄一點兒生存的機會，它們憑著勇氣克服重重困難，努力生長，也許它們長得并不茂盛，但這種毅力和勇氣不得不讓我佩服。
我們也應(yīng)該像植物那樣，不被困難打敗，而是戰(zhàn)勝困難。只要我們努力的去做，再大的挫折都不怕，可是生活中，很多人一遇到困難、挫折就逃避。有一次，我在報紙上看到一則新聞：一位大學(xué)生家境貧寒，是政府資助他上的大學(xué)，可是，他因在學(xué)校和老師發(fā)生爭執(zhí)而不和，便到樓頂跳下去自殺了。他這么做，不僅辜負(fù)了父母含辛茹苦地將他養(yǎng)大，也辜負(fù)了父母和政府對他的期待和關(guān)心。連一粒種子都知道要不屈向上，茁壯成長，他竟如此白白糟蹋他的生命。有一句話說的好：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹。所以，我們要珍惜生命、熱愛生活。
每當(dāng)我看見風(fēng)雨中昂首挺胸的花兒時，就下定決心，一定要珍惜自己的生命，絕不讓它白白流失，使自己活得更加光彩有力！
生命的光彩作文5
樹，砍斷了枝條還能再生；草，燒了還能再長，一粒種子，可以掀翻壓著它的石塊，頑強地向上生長……這些都是生命的光彩。
我家種了一棵黃花梨苗，這小小的一棵樹苗的表現(xiàn)讓我吃驚。有一次，我去陽臺，看到了黃花梨的葉子枯黃了，這時，媽媽走過來，看了看病懨懨的黃花梨，說：“它估計活不成了呀！”爸爸也走了過來，看了看，又搖了搖頭走了，我看見爸爸的眼睛里閃過一絲失望。接著這幾天，我們看見黃花梨的葉子漸漸落光了，就沒再理過它。幾個月過去了，黃花梨竟然神奇地長出了新的嫩芽，顯得容光煥發(fā)，真是不可思議！
我還有關(guān)于生命光彩的故事：老是上課時給我們講過這樣一件事：有一位老奶奶患了癌癥，去醫(yī)院檢查，醫(yī)生告訴她只能活三個月了，想要吃什么就吃吧，不用再省錢了�？墒抢夏棠淌寝r(nóng)村人，不知道癌癥是什么，所以并沒有放在心上，還跟以前一樣，下地干活，去賣菜……過了三個月，老奶奶去復(fù)診，醫(yī)生發(fā)現(xiàn)老奶奶的癌細(xì)胞居然消失了，老奶奶就這樣康復(fù)了！
這些都是生命的奇跡，杏林子在課文中寫到：一定要珍惜生命，絕不讓它白白流失，使自己活得更加精彩有力。我也要珍惜生命，綻放生命的光彩！
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