我和馬良過一天作文15篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的我和馬良過一天作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我和馬良過一天作文1
那時，我正在樹林里散步。忽然，我看到一個小孩在樹林里畫畫，仔細一看，我好像在哪里見過這個小孩?我回想了一下，他好像是神話中的馬良。
這可把我樂壞了，我問他：“你可以畫一條船嗎?我們一起去玩!”馬良毫不猶豫地答應：“好啊!”接著，馬良揮起手中的筆，畫了一條十分逼真的船，沒過多久船變成了真的，我們開心地一起上船了。
“抓小偷啦!抓小偷啦!”從岸上傳來焦急的喊聲。馬良立刻在船上畫了一只可以在路上行走的“俠客貓”�！皞b客貓”迅速跑到岸上，拿出繩子，把小偷捆綁起來按在地上，再將他交給失主處置。事情處理好之后，“俠客貓”也不多說，直接回到了船上。
我們繼續(xù)前進，突然發(fā)現有一群來路不明的人在后面追殺我們。看樣子，應該是那個小偷的同伙。不過我并不害怕，因為有馬良在我的身旁。
馬良拿出神筆，畫了幾顆水彈，用這些水彈將那些人打進水里。可他們還不放棄，順著岸邊繼續(xù)追趕我們。馬良見他們沒完沒了，就畫了六只黑色的機器獸。機器獸將他們圍起來，然后再合體，變成了一個巨大的籠子。籠子將他們困住，等他們體內的惡念完全去除，才放他們出來。
最后，馬良還用神筆在岸上畫了10只機器獸，以后，只要岸上出現打架斗毆、偷東西等不良事情，這些機器獸就會去阻止。
夢里一天的時間很快就過去了，盡管時間短，但我過得很充實。雖然這是在夢里，但我清楚地記得和馬良在一起的經歷，也深深地明白了一件事：原來，幫助別人是一件快樂的事情!
我和馬良過一天作文2
興許是我在畫畫上的懶惰驚動的神筆馬良吧，神筆馬良現在坐在了我的書桌旁，看起了我這一學期來的畫作。
我站在神筆馬良的身后微微發(fā)抖，不知道他會不會感覺得到，但我盡量不讓他發(fā)現我的緊張，畢竟如果我沒有那么懶的話，我還是可以向神筆馬良學習的��！不一會兒，神筆馬良轉身了。他放下我的那些畫作，轉身面向他身后的我。
神筆馬良比我想象中的他要更加可愛一些，他望著我，看了半天說：“你想放牛還是畫畫？”我一下被他給問糊涂了，這肯定是畫畫啊，我的想法還沒有說出口，他又開口說話了：“你想畫畫的話，為什么還那么懶呢？”他這么一問，我明白神筆馬良的意思了。
“我……我錯了。”我面對他低下了我的腦袋。他沒有再說什么，他把他的那支神筆遞給我，示意我用他的神筆去感受一下。這可把我給高興壞了，平日里畫畫的懶勁兒立馬消散了。我拿著他的那支筆，像是握住了夢想似的，開始在我們家的墻壁上畫起來。
我一會兒給我們家的墻壁畫一個努力學習的我，一會兒又在我們家的墻壁上畫一頭水牛，畫完了水牛之后，我又畫了一個放牛的我，畫完之后我偷偷地看了一眼神筆馬良，他看見我畫的內容，差點兒忍不住笑出了聲。
畫完了這兩個我之后，我又畫了一個用神筆在畫天畫地的我，神筆馬良看見了問：“現在畫得還累嗎？”我激動地告訴他說：“不累，現在我一點也不累了，畫畫好有趣啊！”就在我說完這句話后，神筆馬良把他的神筆拿了回去，換上了我平日里畫畫的筆。
我再拿著筆去畫畫的感覺，已經徹底變了，再也沒有過去那種“畫畫好累”的感觸了，我自己的筆也像是有了神筆馬良那支筆的魔力，讓我把我所想畫的畫都開始畫了起來。
我和馬良過一天作文3
小時候，我經常讀神筆馬良的故事，讀了又讀，非常喜歡。
這天，溫暖的陽光從窗戶射進來時，我聽到了美妙的鳥叫，我好奇地看了看四周，看到了一個男孩兒手拿著畫筆，還穿著古代的衣服！我定睛一看，啊—神筆馬良！在昨晚睡覺的時候，我還想喝神筆馬良一起去幫助那些沒有實現夢想或窮苦的人。讓他們變得開心富裕。于是，悄悄對他說：“你是神筆馬良吧！我們交個朋友，一起去幫助有困難的人吧！”“我是馬良，愿意幫你。”說罷，他便畫了一輛車。
于是，我和朋友馬良，開啟了幫助人們，綠化環(huán)境的旅行。
我們開著車，行駛在公路上，一陣清風撲面而來，感到清爽極了。這時，馬良突然說：“停車！”把我嚇了一跳，只見旁邊是一片荒野，馬良對自己說：“我要把這片荒野變成綠樹成蔭的森林，說完，他把手中的神筆一揮，只見一片樹林呈現在眼前。“這還不夠！”馬良喊道，他又畫了小草和五顏六色的花，還有一些可愛的小動物在森林里奔跑，自由自在，美麗極了。
讓這些生靈在大自然中，真好！
我和馬良又幫助了很多人，得到了大家的贊賞，我和馬良很開心。
到了晚上，我要和馬良說再見了，我和他回顧這一天，覺得非常開心有意義。于是，就這樣，我和神筆馬良說了最后幾句話，就睡著了。這一天就這樣美好的過去了！
我和馬良過一天作文4
一天晚上，我在做作業(yè)。我覺得有點累。我在桌上睡著了，做了一個夢。
我夢見我來到一個古亭玩，看見一個叔叔在畫畫。當我走近時，我看到叔叔畫了非常漂亮的畫。我叔叔回頭看著我說：“孩子們畫得好嗎？”我回答說：“太好了�！笔迨逭f，“我是傳說中的魔筆馬良。”我會喊，啊！叔叔，我有個社交活動。你能陪我一天嗎？馬良大叔說：“是的！”但舅舅你要答應我?guī)讉�要求，舅舅馬亮說：“是的！”
第二天我又來到了古亭。我叔叔在等我。我說：“叔叔，帶我去四川！”！有起伏的山脈，那里的路很崎嶇。自古以來，李白就有“川路難上青天”的說法。交通很不方便。山上的水果和莊稼在山上腐爛了。人民很窮。你能用你的魔筆畫一些高速路使之成為現實嗎？”很好！”馬梁大叔說著，揮舞著一大筆錢。不一會兒，公路修好了，人們歡呼起來。
我和馬亮來到甘肅、寧夏等干旱地區(qū)，那里降水很少，缺水，人們好幾年不用洗澡了，很難吃水，更不用說別的水了！生活很艱難，馬良叔叔。你能畫一條運河嗎？把南部多余的水從這條運河運到西北部，使他們不再擔心用水和吃水，把干旱的沙漠變成綠洲。馬梁大叔帶著一大筆錢畫了一條運河，不斷把南方多余的水源運到西北。從那時起，西北就成了江南水鄉(xiāng)。
我說：“馬良叔叔，你能再幫我一個忙嗎？”馬良大叔說：“不行！”你不是說你要和我一起過一天嗎？你和我做的兩件事都很棒。再說，我是500年前的傳奇人物。你得叫我馬良爺爺！我已經超過600了！爺爺告訴你：“這不是夢，只要你從這一代人開始努力學習，然后努力學習，積累知識，長大后把它們變成現實�？矗『竺媸鞘裁�？我回頭一看，馬亮推了推我。我醒了。那是個夢！
我和馬良過一天作文5
一天晚上，我讀了《神筆馬良》的故事，忍不住想：要是能夠親眼看一看馬良的神筆該多好呀！想著想著，我就在不知不覺中睡著了。
突然，只聽見“砰”的一聲，我被驚醒了。只見從我床頭的故事書里，走出了一個翩翩少年，手里拿著一支畫筆�！把剑谷皇巧窆P馬良！”我不禁激動地叫起來�！澳悴皇窍矚g我的神筆嗎？今天，我就讓你親眼見識見識它的厲害�！闭f著，神筆馬良就拉著我的手，騰云駕霧飛馳而去。
首先，我們來到了蒼茫的大海上。“呀！那里有一艘大船。那伸開雙臂，站在船頭的兩個人，不就是露絲和杰克嗎？哦，我知道了，這就是赫赫有名的‘泰坦尼克號’。不好，他們觸到冰川了。”我擔心極了。馬良說：“別急，讓我的神筆來改寫歷史！”只見他神筆一揮，一艘巨大的救援船神奇地出現在大家面前。人們井然有序地登上了救援船，沒有一個人員傷亡。
然后，我們又飛到了一個懸崖邊。懸崖上有一個鷹巢。一只羽翼未豐的雛鷹正向外探著身子，焦急地等待外出覓食的媽媽�！安缓�，這只小鷹摔下來了！怎么辦，怎么辦？”我驚慌失措地叫起來。只見神筆馬良從容地大筆一揮，一張飛毯一下子拖住了雛鷹，又把它送回到巢里。
我們飛呀飛，又飛到了許多地方。我們給饑餓的人畫食物，給失明的人畫明亮的眼睛，給沙漠的人們畫雨水......我跟馬良一起用神筆做了許多有意義的事。正在高興地時候，突然笑醒了！
啊，原來是一個美好的夢！如果這一切都是真的該有多好�。�
我和馬良過一天作文6
深夜，我在床頭上，隨手拿起一本書——語文課本，隨意一翻，看到了一個題目《神筆馬良》。于是，我坐在床邊，津津有味地讀了起來。讀著讀著，我便進入了一個甜蜜的夢鄉(xiāng)。
忽然，一陣風吹來。我睜眼一看，馬良站在了我的身邊。我感到十分驚訝，驚奇地看著他：“你真的是馬良嗎？”他笑了：“那還有假，你看我手里拿的是什么？”“大毛筆！”“不對，這是神筆�！闭f著，他在地上畫了一只小狗。他的筆一抬，小狗就從地上跳了起來，汪汪地叫著，向我走來。我相信了眼前這位少年就是馬良。我向馬良懇求著：“你教我畫畫吧！”馬良微笑著答應了。
第二天，我和馬良一起畫了一輛小汽車。我駕駛著小汽車，來到了連續(xù)干旱幾年的小山村。看到這里的大地已經被太陽烤得爆裂，河水枯竭，人畜沒有了飲水，都快被渴死了。于是，我畫了一場雨，雨越下越大。然后我畫了一條大河，天空嘩嘩地下著大雨，河水奔向了農田。村民們高興地歡呼起來，大地響起了一陣陣雷鳴般的掌聲。
我開著小汽車，和馬良一起向前走去，來到了一個貧困的小村莊。這里的孩子們穿得很破，學校是很低矮的小土房。我和馬良一起走下了汽車，拿起筆給這里的孩子每個人畫了一套新衣服，還畫了一所新的學校。孩子們穿上了新的衣服，來到了明亮的教室里上課，高興得像美麗的花一樣。
“起床了，上學要遲到了！”媽媽在叫我。我醒來，這才發(fā)現原來是個夢，心想：我要真和馬良在一起，那該多好��！
我和馬良過一天作文7
今天我正在樓下玩耍，玩得正開心，突然從天上飛下來一個不明物體。我好奇地走向這個閃著金光的東西，忽然里面?zhèn)鱽砹四_步聲，抬頭一看，哇！是神筆馬良！馬良還沒等我反應過來就說：“你是張荀嗎？”“是呀！是呀！太棒了，終于找到你了！”說完，他就抓住我的手說：“聽說你是一位特別愛愛畫畫，愛自然的孩子，今天帶你去做點有意思的事兒！”
我們先來到了散發(fā)著惡臭，水面泛綠，污濁不堪的小河。這時，一個臟兮兮的硬紙板浮了過來。“哎！”我和馬良同時嘆了一口氣。于是馬良畫了兩張大網和垃圾箱，我們開始撈垃圾，我倆干得不亦樂乎�！暗偸怯X得有點不對勁！”馬良嘟囔著。“對了，河里要有調皮的魚兒呢！”好呀，于是我們又畫了許多魚�！斑@才是一條完美的河嘛！”看著清澈見底魚兒蝦成群的河流，我們異口同聲地說道。
接著我們又來到了垃圾填埋場，剛到這里就聞到了一股很刺鼻的味道，馬良馬上畫了兩個口罩，給了我一個�！疤炷模@么多垃圾！”我喊道。
“這得給環(huán)境造成多大的傷害！”馬良附和道。
我問：“良神筆能不能讓這些垃圾變成有用的東西嗎？”
“當然可以”，馬良說完就把神筆一揮，嘩的一聲，垃圾不見了，味道消失了。地上冒出了一片小樹林，小動物們都在這里蹦著跳著。
時間過得真快，天色漸漸暗了下來，馬良也要回家了，我和馬良依依不舍地告別了，也希望我們人類能夠自覺愛護環(huán)境，保護環(huán)境。
我和馬良過一天作文8
我非常喜歡看《神筆馬良》，百看不厭。今天，我又捧著這本書看，看著看著，就睡著了。
我走在大街上，隱隱約約看到一個人影向我走來，我走近一看，啊！是馬良。
他走過來，對我打了一下招呼，說：“我是來幫助人們的，你愿意和我一起嗎？”“好呀！”我一邊點頭一邊說。
于是，他首先帶我來到了一個窮苦的村子里，看到人們悲慘的樣子，我和馬良異口同聲地說：“我們得畫一點錢財來幫助他們�！庇谑�，馬良拿出他的神筆，畫了許多錢，分給村子里的人。
后來，又帶我來到了貧困的鄉(xiāng)村里，這里的房子破破爛爛的，村民們居無定所。馬良和我見此，他又畫了一個個嶄新的房屋，我們挨家挨戶地告訴村民們：“有嶄新的房子了，大家快住進去吧！”
最后，馬良帶我來到了最后一個需要幫助的地方，這里沒有花草樹木，也沒有新鮮的空氣，所以，人們在這生活的很狼狽，沒有一點生機。于是，馬良又用神筆畫了綠油油的小草，鮮艷的.花朵和一顆顆高大的樹木，看到這些美麗的景色，人們臉上笑容多了起來，我們也開心極了。
不一會兒，我從睡夢中醒來了，再看看手中，捧著一本《神筆馬良》，往回想想，這一次“奇遇旅游”真開心啊！因為我?guī)椭巳藗儯屗麄冊谏钪猩倭艘环莞F苦，多了一份生機，愿好夢成真！
我和馬良過一天作文9
今天，我在家里看《神筆馬良》的電影，看到快結束的時候。電視上突然裂開了一條縫，那條縫越來越大——馬良從電視里走了出來。
馬良對我說：“你好，我是神筆馬良，你有什么愿望嗎？我可以幫你實現。”
我說：“我一直想幫助貧困山區(qū)孩子改善學習環(huán)境。”
馬良說：“好的，我們這就過去�！闭f著，馬良嫻熟的拿起神筆在天空畫了一個時空隧道。
我們就在時空隧道里穿梭，經了一個又一個的大門，在經過最后一個大門時，馬良一把推開。轉眼間，我們就來到了山區(qū)孩子的學校。
校長見我們的到來感到很震驚，對我們說：“你們是誰，為什么來這？”
我們解釋說：“我們是來幫這的孩子改變學習環(huán)境的�！毙ｉL聽后非常激動。還對我們說太感謝了。
接著，校長就帶我們來到一間空教室，孩子們正在操場上體育課，我們看到這里的桌子不是缺了腿，就是桌面破爛不堪，窗戶也是破不堪言，可以想象冬天，這里上課的孩子是多么寒冷。
看到這一切，馬良馬上拿出筆，畫了一些桌椅，教室瞬間煥然一新。
我們來到了操場，馬良用神筆在學校四處畫，過了一會兒，整個學校都煥然一新。校長激動的對我們說：太謝謝你們了。”
忙完了這一切，天也黑了，我回到了家，可是馬良不見了，只見我的手上多了一張紙條，上面寫著：以后想找我，就對著這張紙吹一口氣，我就會出現。
我和馬良過一天作文10
一天晚上，我躺在床上，望著皎潔的月光慢慢地進入了夢鄉(xiāng)。
這時，我看見前面出現了一個熟悉的身影，再仔細一看，沒想到是神筆馬良。我趕快跑過去，問神筆馬良：“你怎么來人間了？”“我是專程來找你玩的，李羽燦。”順便神筆馬良說他給我畫了一只筆，在里面注入了一些神力。
“我?guī)闳ゲ娠L吧。”馬良說。
“好呀好呀，我們去黃河吧”我說。
我用神筆變出了一雙翅膀，然后飛到了黃河，黃河里全是沙土。我趕快說：“馬良，我們一起把黃河里的沙土吸出來吧�！蔽覀儺嬃艘粋�大吸塵器，然后將沙土都吸出來。接著，又畫出了高大而堅固的墻，讓沙土不再進入黃河里。
接著，我們又去了沙漠，沙漠上只有一些仙人掌。有一個探險小隊，他們非常饑餓、口渴。
“你能幫幫他們嗎？”我說。
“當然可以。”馬良說。
我們一起畫出了綠洲，樹木，河流，也給他們手上變出了糧食。我被饞得直流口水。神筆馬良看見了，給我畫出了一大堆吃的。我一邊吃一邊喝，開心極了。我突然想上衛(wèi)生間了。馬良趕快畫出了一間衛(wèi)生間，我一溜煙地跑了進去。
最后，我們又去了貧困山區(qū)，我們看見那里的孩子學習條件都很困難，馬良給他們畫出了書本和學習用品。也讓他們有了教學條件好的學校上。他們有干凈的房子住。
我和馬良開心的一天就快結束了。這時，我突然聽見有人叫我的名字，怎么是媽媽的聲音呢？原來，是我做了一場夢呀！
我和馬良過一天作文11
“快起床！”我剛進入夢鄉(xiāng)就被一雙手搖醒了。我睜開雙眼，發(fā)現叫醒我的是一個小男孩，他穿著一件還算好的布衣服，并不顯眼，可他手里的那支筆卻把我驚呆了，那支筆發(fā)出金燦燦的光，一看就是神筆啊�！鞍�！你是神筆馬良！”“對的，我是來帶你去參觀我們古代的世界的�！八f，“跟我來吧�！�
我牽著他的手，一下子就來到了古代。馬良帶著我，去參觀他住的村子。突然，一個人垂頭喪氣地從我身邊走過，馬良說：“這是我們村里的人�！薄敖鹗�，怎么啦？”他又問。“我們家鬧鼠災了�！蹦莻�叫金叔的人說�！翱次业摹！瘪R良邊說邊給畫了一只可愛的小花貓�！澳萌グ伞！苯鹗甯吲d地抱著貓走了。
“馬良，你真厲害！”“嘻嘻，沒有啦�！瘪R良邊說邊撓撓頭。我們邊說邊走，走到一戶人家的屋子旁�！榜R良，我餓了，別忘了，現在已經是中午了�！薄昂茫覀兙驮谶@吃飯吧�！薄瘪R良，又來這吃飯了，喲，還帶了朋友，進來吧。”屋子的女主人說。“上菜了，我看了一眼菜單，“哎，怎么沒有豬肉？”“豬肉都被小偷偷走了�！迸魅苏f。馬良二話不說，給女主人畫了一群豬和一只大黃狗。
“嗯，這頓飯吃的真飽�！蔽屹潎@道，“你們的農家菜真好吃。”“不好了，馬良，我的貓已經被老鼠嚇得魂不附體了！”金叔又跑過來說�！翱磥淼媒o你畫這個了�！蔽覔屵^神筆，畫了幾個粘鼠板。“把它放在老鼠洞口，老鼠就被粘住了，這可是高科技物品。”我把它遞給金叔。他連聲說幾聲謝謝，便跑走了。
“喲，快天亮了，要把你送回家了。”馬良打了一個響指，我便眼前一黑�！岸６！�，鬧鐘響了，原來這是個夢。
我和馬良過一天作文12
我走在回家的路上，頓時狂風大作，一個小孩出現在我的面前。他手上握著一支筆，身著奇怪的衣服，我疑惑地問：“這是在拍神筆馬良的電影嗎？”我四處觀望，想找到相機。這時他說了一句：“你怎么知道我的名號？”這時我驚呆了，真的是馬良！
反應過來后，我就趕緊拉著他來到了我家，對他說：“如果你真的是馬良，就畫出一個蘋果來�！彼S手就畫出了一個蘋果。嘿，當時我就震驚了。
我又拉著他來到大街上，想再見識他神筆的神奇。此時正巧看到一個小朋友的氣球飛跑了，哇哇大哭著，于是馬良立馬拿出神筆，仿照氣球的樣子畫了一個氣球送給了他。我看到馬良的善良，所以我覺得一定要學習馬良做點好事。于是我想到了，最近因為雨水少，農民的莊稼都發(fā)干旱，土地都干裂開大口子，莊稼面臨減產絕收，我就跟馬良商量，讓他給農民們畫出一些灌溉設施，讓水可以便利的流到田里。他二話不說的同意了，馬良拿起神筆，在地上認真的畫著，不久，一幅農田灌溉圖成型，莊稼都喝上了甘甜的清水。看到如此神奇的一幕，我不禁為馬良拍手。
就在我為神奇的神筆、善良的馬良拍手的時候，一陣風吹來，我發(fā)現自己竟然躺在床上，原來剛才所經歷的都是一場夢�。『婉R良的這段回憶我永遠不會忘記，因為他教會我要做一個善良的人，幫助別人，同時自己也會快樂，何樂而不為呢。
我和馬良過一天作文13
一天，我一不小心闖進了童話世界，正好看到了馬良。只見馬良身穿漢服，微笑著看著我，我對馬良說：“馬良，我們一起去逛街吧。”馬良點頭答應了。
街上人聲鼎沸，鑼鼓喧天，各種吆喝聲震耳欲聾。我看見一個老奶奶躬著身子，牙齒稀稀疏疏的好像一把掉了齒的梳子，頭發(fā)已經花白像被霜染過一樣。她背著一個綠袋子，顫顫巍巍地向醫(yī)館走去。正在這時，我發(fā)現一個賊眉鼠眼的人正跟在老奶奶后面。只見他雙眼直勾勾地盯著老奶奶的綠袋子，像老虎盯著獵物一樣，目不轉睛。等到老奶奶走到十字路口停下了腳步時，小偷以閃電般的速度沖上前去，把老奶奶的綠袋子搶入手中，飛快地逃跑了。老奶奶被小偷推倒，一邊用手拍著大腿，一邊老淚縱橫地喊道：“那可是我老伴兒的救命錢啊，這可怎么辦呀？”
我生氣地對馬良說：“馬良，我們快去追賊。”馬良也憤怒地說：“走，快跑�！蔽覀円园倜讻_刺的速度追去，可那個小偷越跑越快，從一個巷子拐到另一個巷子。眼看小偷就要離開我們的視線了，我急切地像一只小猴子抓耳撓腮，心想：可不能讓小偷把老奶奶的救命錢給拿走了。于是，趕緊對馬良說：“馬良，你快想想辦法呀！”馬良思索了一會兒，突然眼前一亮，從袖子里掏出一枝金光閃閃的筆——那就是神筆，說：“看我的�！闭f完，在空中畫了一條大河。地面突然裂開，小偷面前立刻出現了一條滔滔不絕的大河。小偷一愣，急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。這時捕快來了，小偷被逮捕了，我和馬良將綠袋子還給了老奶奶，旁邊的人們不停地夸獎我們，我心里像吃了蜜一樣甜，樂得合不攏嘴。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”一陣鬧鐘聲把我吵醒了。原來是一場夢啊！
善有善報，惡有惡報，我們每個人都應該做一個善良的人。
我和馬良過一天作文14
假如我和神筆馬良過一天，那該多好��！“叮咚，叮咚�！币魂嚽瞄T聲打斷了我的美夢�！罢l��？”我迷迷糊糊地問�！芭叮愫�，我叫馬良，被玉帝派來和你玩�！瘪R良在門外說�！笆裁辞闆r？玉帝？馬良？和我玩？假的吧！”我難以置信地說�！笆钦娴�！玉帝見你做了個和我有關的夢，就派我和你玩一天。”“哦？我不相信�！薄拔艺媸邱R良！”“那我問你，馬良被抓監(jiān)獄后，是怎么逃出來的？”“這簡單，我畫了一面墻，幫助我和苦難的人民逃出來了�！薄八隳氵^關。你先進來再說�！薄昂玫摹！�
他進來后，手上拿著一直毛筆，衣物是古代的。剛開始我并不相信他是馬良，但看到他的樣子后不禁嚇了一跳，這就是馬良！我驚訝地說：“你真是馬良？”“對��！”“進來吧！”馬良進來之后滿臉疑惑地說：“這是什么世界，怎么和我的那個年代不同？”我回答：“這是現代世界�！薄安欢��！薄熬褪乾F在的世界。我?guī)憧纯次壹野伞！薄澳慵艺嫫痢！薄爸x謝夸獎。”“你爸爸媽媽呢？”“帶弟弟逛街去了，就是買衣服去了。”“哦�！闭f完我去弟弟臥室里拿了一套衣服對馬良說：“去那個里面穿上它，我要帶你玩�！薄昂冒��！辈灰粫䞍核统鰜砹恕�
我?guī)ビ螛穲鐾�，我說：“你想玩什么？”“那個�！薄澳莻�叫過山車，走吧！”
我倆買了票之后就坐到上面，馬良的膽子很大，他竟然沒尖叫。玩完了過山車還玩了海盜船、飛木馬、碰碰車、摩天輪等等。他說：“我從來都沒有玩過這么好的游戲�！蔽覍λf：“你把這些記住，回去后再畫下來�，F在中午了，走，我?guī)愠燥��！蔽蚁荣I了兩根烤腸，再帶他去吃米線。
等我們回到家后，都傍晚了，我送給馬良一個玩具車，馬良送給我一條玩具船，便消失了。
我和馬良過一天作文15
一天我在家里看“神筆馬良”的故事，突然想，要是我也有一支這樣的神筆該多好��！無論畫什么都會變成真的，想著我便睡著了，還做了一個奇怪的夢。
夢里，我在大山里走著，四周云霧彌漫，我迷路了，突然我看見了一位鶴發(fā)童顏的白胡子老爺爺，老爺爺關切地問:“孩子，你怎么在這兒��？”
“我想找馬良爺爺借他的神筆用一用�！蔽艺f。
“孩子，我就是要找到馬良爺爺啊。”
“馬良爺爺，您能把神筆借我用用嗎？”
“好啊！”馬良爺爺說，“但我有一個條件，想要神筆，必須先用神筆為老百姓做三件好事。”
我答應了馬良爺爺的條件，馬良爺爺就把他的神筆借給了我。
在馬良爺爺的指導下，我先畫了一輛汽車，汽車果然變成了真的。我開著汽車和馬良爺爺一起來到了貧困地區(qū)，用神筆為那里的窮人們畫了許多新房子，又畫了許多新家具，看著他們歡歡喜喜地搬進了新居。
接著我們又來到田地里，發(fā)現那里因嚴重缺水，已經干旱得不成樣子，莊稼都快死了。我立即用神筆給那里畫了一個大水庫，清澈的水順著水渠流進田里，小苗喝足了水，又重新抬起了頭。那里的人們不停地向我表示感謝。
后來我發(fā)現這里沒有學校，沒有老師。于是又在馬良爺爺的幫助下，我為這里的孩子們畫了一所學校，畫了老師，畫了書包和文具，孩子們興高采烈地走進教室，教室里傳出朗朗的讀書聲。
看到我拿著神筆做的三件好事，馬良爺爺很滿意，把神筆送給了我，他叮囑我要拿這個神筆多為百姓做好事，如果做壞事，神筆就會變成普通的筆。
“我有神筆啦！”我高興的跳了起來，一不小心從椅子上摔到地上，睜眼一看，原來是個美好的夢。
【我和馬良過一天作文15篇】相關文章：
我和馬良過一天-想象作文650字03-25
我和馬良過一天想象作文15篇03-08
我和馬良過一天-想象作文550字02-14
我和神筆馬良過一天想象作文4篇02-15
我和嫦娥過一天作文02-10
我和牛郎過一天作文01-24
我和孫悟空過一天作文05-12
我和唐三過一天作文03-29
我和女媧過一天想象作文03-26
我和超級飛俠過一天作文03-23