我和馬良過(guò)一天想象作文15篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的我和馬良過(guò)一天想象作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我和馬良過(guò)一天想象作文1
今天早晨，我一邊哼著歌，一邊在大街上散步，忽然，我在人群中發(fā)現(xiàn)一個(gè)不同的人：他的身高與年齡與我相仿，長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，但更奇怪的是，他背著一支長(zhǎng)長(zhǎng)的筆。我心想：咦，這不是馬良嗎?怎么會(huì)出現(xiàn)在這兒呢?我就趕緊跑過(guò)去問(wèn)道：“你是馬良嗎?”他說(shuō)：“對(duì)呀，我就是馬良!”“你怎么會(huì)出現(xiàn)在我們這個(gè)世紀(jì)?”我說(shuō)�！耙�?yàn)槲矣蒙窆P畫了一個(gè)這樣奇特的城市，然后，我就來(lái)到了這里!”馬良說(shuō)。我看了看他的神筆，就對(duì)他說(shuō)：“馬良，我可以跟你學(xué)畫畫嗎?”馬良愉快地說(shuō)：“當(dāng)然可以了!”
我們來(lái)到一個(gè)草坪上，馬良就開始一筆一筆的教我畫，馬良他畫了一個(gè)我最愛(ài)的巧克力冰淇淋，一下子，巧克力冰淇淋就變成真的，掉在地上，我高興極了，立馬拿起筆畫了一只小貓，結(jié)果跳出來(lái)的小貓丑極了，我就讓馬良教我畫。終于，到了中午，我又畫了一只小貓，跳出來(lái)的是一只漂亮極了的小貓，我真高興!后來(lái)，我和馬良一起合作，畫了一個(gè)游樂(lè)場(chǎng)，我們就直奔到里面去玩，玩著玩著，馬良要回家了，我對(duì)他大聲說(shuō)：“有時(shí)間再找我玩啊!”
馬良走后，我心想：原來(lái)，每一件事都沒(méi)有想象中的那么簡(jiǎn)單，連畫畫也是這樣，馬良是花了99%的努力和汗水，才能把畫畫的這么好。
我和馬良過(guò)一天想象作文2
今天早上我醒來(lái)時(shí)，一個(gè)人慢慢向我走來(lái)，只見(jiàn)他穿著長(zhǎng)袍，手里拿著一支筆，我便問(wèn)道：“你是誰(shuí)啊?”他回答道：我?你連我都不認(rèn)識(shí)?我就是大名鼎鼎的馬良啊!”我立即從床上爬了起來(lái)，不太相信地望著他。
馬良好像猜出了我的心思，于是立刻畫出了一條小狗，在我腳邊蹦蹦跳跳。我開心地問(wèn)馬良：“那我們今天去干什么呢?”馬良回答我說(shuō)：“去幫助別人吧�！�
突然我們就從我家到了貧困山區(qū)，馬良看到那些孩子走那些山路累極了，就幫他們畫了一條平整的路，他們可開心了。之后我們也來(lái)到了學(xué)校，又給他們畫了桌椅和課本，還畫了一袋袋食物，他們連聲感謝我們，我心里便感到十分快樂(lè)。
之后我們又去了敬老院。剛到敬老院就看到一位老奶奶在門口嘆氣，我們便問(wèn)她怎么了?她說(shuō)：“我的孩子都好久沒(méi)來(lái)看我了�！彼o了我們他的照片。于是馬良偷偷畫出了她的孩子，老奶奶可開心了。
之后馬良又給敬老院畫了許多按摩椅和一些小狗，老人們都很快樂(lè)。我突然問(wèn)馬良：“我們能不能給他們幾�！道线�童丹’呢?”馬良給了他們，于是那些老人都回家了。我正想著我今天都做了什么事時(shí)，突然一個(gè)說(shuō)話聲傳來(lái)“高飛，快點(diǎn)起床�！�
原來(lái)是個(gè)夢(mèng)，但是我會(huì)加油幫助人們。
我和馬良過(guò)一天想象作文3
這天，我從書架上拿了一本叫《神筆馬良》的書，看著看著，慢慢地睡著了。
醒來(lái)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己在一個(gè)深山里，四周云霧迷蒙，環(huán)境美不勝收。我向前走著，走著，突然看見(jiàn)一位老爺爺，趕緊跑過(guò)去說(shuō)：“老爺爺，你知道馬良住在哪里嗎？”老爺爺說(shuō)：“你找馬良有什么事嗎？”“我要借他的神筆用一用。”我高興地說(shuō)�！昂⒆�，我就是你要找的馬良�！崩蠣敔敾卮�。我疑惑地說(shuō)：“這怎么可能，馬良還是少年，怎么可能是老人呢？”老爺爺笑了笑：“我現(xiàn)在已經(jīng)有1900歲了，也該老了�！庇谑俏壹�(dòng)地說(shuō)：“馬良爺爺，能不能借神筆給我用一用呀？”老爺爺說(shuō)：“可以呀，但是要做三件好事�！蔽宜斓卮饝�(yīng)下來(lái)。
我先畫了一輛汽車，帶著馬良爺爺來(lái)到了沙漠，我們看見(jiàn)住在沙漠的人都沒(méi)有水喝，給他們畫了一個(gè)大水庫(kù)，這樣他們以后就有水喝了。我又騎著車來(lái)到了一個(gè)很窮的地方，這里人們住的房子都很破，我給他們畫了舒適的房子和家具，還給他們畫了動(dòng)物，他們可以過(guò)上好日子了。
最后，我們來(lái)到了山里，看到了有人拿著刀對(duì)著一個(gè)看起來(lái)很有錢的說(shuō)：“把錢交出來(lái)，不然我就殺了你�！蔽亿s緊畫了一把槍對(duì)著打劫的人說(shuō)：“不許動(dòng)，不然我就開槍了。那個(gè)人聽了，趕緊放下了刀，后來(lái)我和馬良爺爺把他綁了起來(lái)。馬良爺爺說(shuō)：“孩子，你很善良，我把這只神筆送給你，不過(guò)你要記住，不能用這支筆做壞事，只能做好事�！蔽衣犃烁吲d地說(shuō)：“我以后一定做好事，不做壞事�！�
我和馬良過(guò)一天想象作文4
我非常喜歡神筆馬，因?yàn)樗幸恢衿娴墓P，畫什么就有什么。我很羨慕他。
一天，神筆馬良在家里待煩了，就用神筆畫了一個(gè)可以穿越的大門。來(lái)到了我們的世界，找到了我，那天，我們學(xué)校正要舉辦畫畫比賽，我就帶著神筆馬良來(lái)參加了比賽，來(lái)到比賽現(xiàn)場(chǎng)，有幾幅學(xué)生畫的畫在墻上掛著，神筆看見(jiàn)了說(shuō)：“這些學(xué)生，畫得真好啊，我也忍不住想去參加了，說(shuō)著神筆馬良就拉著我跑到了比賽報(bào)名處，要去參加比賽�！�
比賽開始了，同生們認(rèn)認(rèn)真真地開始創(chuàng)作，可馬良馬良也拿起了筆和同學(xué)一起作畫，我十分好奇的問(wèn)他為什么不用神筆哪？他告訴我說(shuō)要尊重比賽規(guī)則，要公平公正，說(shuō)著他就拿起普通的筆開始作畫了，過(guò)了一會(huì)兒，馬良就畫了一幅十分好看的畫，看得我目瞪口呆，最終馬良贏得了比賽，他把那幅畫送給我，我開心的收下了畫。這時(shí)馬良對(duì)我說(shuō)：“時(shí)間不早了，我也要回去了，下次我再來(lái)找你啊�！敝灰�(jiàn)他用神筆畫了一個(gè)穿越的門，走了進(jìn)去，就離開了。
“鈴鈴鈴”鬧鐘響了，我揉了揉惺松的睡眼，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)啊！這真是一個(gè)美好的夢(mèng)啊，在夢(mèng)中我見(jiàn)到了日思夜想的馬良，懂得了要尊重比賽，公平公正的道理，以后我也要向馬良學(xué)習(xí)，做一個(gè)勇敢、善良、樂(lè)于助人的好學(xué)生。期待與馬良的下一次見(jiàn)面。
我和馬良過(guò)一天想象作文5
這一天，馬良來(lái)到了凡間，我突然看見(jiàn)了他。就把他帶來(lái)到了我家，他告訴我，他想做一些好事。于是我就陪他一起去做好事。
我們首先來(lái)到了沙漠，只見(jiàn)馬良拿著神筆在空中畫了幾下，沙漠的一平方千米都變成了綠洲。馬良又增添了幾筆，整片沙漠就完全沒(méi)有了黃色的沙子。再往前走一點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)這里沒(méi)有動(dòng)物。于是，馬良又畫了一些小動(dòng)物，還有大樹和白云，以免這里再變成沙漠。
我和馬良又來(lái)到了一個(gè)大工廠。馬良看到了大工廠上的黑煙，苦著臉說(shuō)：“你們的工廠真不環(huán)保，我要來(lái)治治它。”于是，他便在工廠的旁邊全都種上樹，還把飄出來(lái)的黑煙往樹那邊引，讓大家知道污染環(huán)境是多么不好的行為，這樣就可以徹頭徹尾地解決黑煙污染環(huán)境的問(wèn)題。為了以防萬(wàn)一，他在這里立了一個(gè)牌子，上面刻著：“這里不允許排放黑煙�！�
解決完工廠的問(wèn)題，我和馬良又聽說(shuō)商場(chǎng)那里有人搶東西，還把小孩當(dāng)人質(zhì)。于是我和馬良迅速趕到，只見(jiàn)小偷拿著小刀，小孩在他的懷里，馬良趕緊給刀畫上刀套，這樣就割不傷小孩了。于是，后果可想而知，小偷被捕了。
轉(zhuǎn)眼就到了晚上，馬良和我告別，真是美妙的一天。
我和馬良過(guò)一天想象作文6
“嗖”，一道藍(lán)光閃過(guò)，一位身穿赭黃袍的小孩跑了過(guò)來(lái)，說(shuō)道：“您好，這里是哪兒？今年是公元多少年？”就像外星人站在面前似的，我膽怯地輕聲細(xì)語(yǔ)道：“這里是武漢呀，現(xiàn)在是公元20xx年”“咳咳咳”沒(méi)等我說(shuō)完，那不斷的咳嗽聲就打斷了我，只看見(jiàn)那小孩擺出一副自信自強(qiáng)的架勢(shì)，“我姓馬名良，你叫我神筆馬良好了�！�
天！我差點(diǎn)暈過(guò)去，這就是大名鼎鼎的神筆馬良？怎么比我還矮？馬良似乎看透了我的心思，不假思索地說(shuō)道，“別看我才六歲，穿越用的時(shí)光機(jī)可是我親自用神筆畫的！”這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)他身旁制作精美的時(shí)光機(jī)。
我們一番寒暄，猶如跨越時(shí)空的好友。馬良隨著我的指引，參觀了我家的客廳，發(fā)現(xiàn)他對(duì)電器的好奇心過(guò)于旺盛，一會(huì)兒扯一下電線，一會(huì)兒摸一下充電寶，一會(huì)兒到陽(yáng)臺(tái)上拍一下洗衣機(jī)……緊接著，馬良就在他的宣紙上臨摹電器，忙的不可開交。
到了中午，我把白米放進(jìn)了電飯煲，馬良在旁探頭探腦，像極了一個(gè)商業(yè)間諜。
在馬良一個(gè)勁兒地問(wèn)東問(wèn)西下，我們吃完了午飯。隨后欣賞了幾副馬良的畫作，我只能說(shuō)“此人乃是天才！”畫上的線條十分細(xì)膩，那蘋果飽滿圓潤(rùn)，讓人口水“飛流直下三千尺。”
晚上，馬良要回到三國(guó)時(shí)代了，我趕緊把2B鉛筆和可塑橡皮送給他。一眨眼，馬良不見(jiàn)了。不過(guò)，每周六他都會(huì)如約而至，輔導(dǎo)我的美術(shù)作業(yè)，我的畫作也越來(lái)越棒了呢�？墒�，他說(shuō)話愛(ài)咳的毛病依然不變。哎，畢竟天才都有怪癖嘛！
我和馬良過(guò)一天想象作文7
有一天，神筆馬良來(lái)到了我的家里，說(shuō)：“我今天和你過(guò)一天�！蔽姨貏e特別的高興，我問(wèn)神筆馬良：“能不能把你的神筆借我一下?”“可以”，神筆馬良回答。我拿過(guò)神筆，畫了一支不用手寫字，有智慧的筆，這樣就可以幫我寫作業(yè)了，放學(xué)回家的時(shí)候可以看課外書，練習(xí)拉丁舞，可以和媽媽一起玩棋，還可以玩耍，根本不用擔(dān)心作業(yè)。
我去了學(xué)校，老師說(shuō)要考試，我向同學(xué)們說(shuō)我一定會(huì)考一百分，同學(xué)們不相信，考試的時(shí)候，我拿出那支筆，很快就做完了。
下課后，老師讓我們趕快復(fù)習(xí)，因?yàn)閯偸盏酵ㄖ魈斓钠谥锌荚嚫牡浇裉�，老師還說(shuō)只有40分鐘的時(shí)間做試卷，那時(shí)我非常慌張，那筆最快也要50分鐘才能做完。
神筆馬良在監(jiān)視我，每時(shí)每刻都在看著我，發(fā)現(xiàn)，因?yàn)樽约旱纳窆P，給我?guī)Я藗�，我也知道神筆馬良在看我，他每時(shí)每刻在陪我。
開始考試，因?yàn)樘o張，完全忘了怎么做，求神筆馬良告訴我，他不肯，結(jié)果不及格。
回家后我大罵神筆馬良，罵他為什么不幫我，他說(shuō)：“我就跟你在一起一天，又不是一輩子，還有，學(xué)習(xí)是要靠自己努力而成!”
自從神筆馬良說(shuō)了這句話，我牢牢地記在了心里，沒(méi)錯(cuò)，學(xué)習(xí)是要靠自己的努力而成，不能依賴別人。
我和馬良過(guò)一天想象作文8
晚上，我去外面散步。經(jīng)過(guò)乞丐住的地方時(shí)，我心中憤憤不平的想為什么我們可以過(guò)的這么幸福呢？而乞丐卻不行呢？要是我是神筆馬良的朋友就好啦！這樣就可以和神筆馬良一起幫助乞丐了。第二天早上，我走在上學(xué)的路上，發(fā)現(xiàn)今天的天空格外的亮，我還以為出大太陽(yáng)了呢，結(jié)果是一束金光出現(xiàn)在我眼前……
我睜眼一看，只見(jiàn)在這束金光之中，站著一個(gè)拿著一支筆，穿著古裝的小書童。我仔細(xì)一看，這不是大名鼎鼎的神筆馬良嗎？我驚訝的說(shuō)：“我的天吶，我不是在做夢(mèng)吧？”我扇了自己一耳光，不是在做夢(mèng)。馬良說(shuō)：“我為你的正義而感動(dòng)，我愿意成為你的朋友，讓我們一起去幫助那些需要幫助的人吧。”“好！”我連忙點(diǎn)頭說(shuō)道。
隨后我就帶著馬良來(lái)到乞丐們住的地方，馬良把筆遞給我說(shuō)：“快去幫助他們吧”！我拿著筆畫了些新色的房子，還畫了很多生活用品，馬良給我豎起了大拇指。
一天的時(shí)間過(guò)的好快，我感謝神筆馬良的幫助。我還對(duì)馬良說(shuō)下次再來(lái)玩！
這就是我和神筆馬良過(guò)的一天。
我和馬良過(guò)一天想象作文9
今天，我正在看《神筆馬良》的故事。忽然，書中散發(fā)出了耀眼的金光，一個(gè)小男孩出現(xiàn)在了我家。
我睜眼一看，那個(gè)小男孩竟是馬良。原來(lái)他真的是馬良，我立刻要帶他參觀參觀。
首先，我們來(lái)到了畫展，偶然遇見(jiàn)一位繪畫高手，他要與馬良比賽比賽，馬良爽快的答應(yīng)了：“比什么?”畫家哈哈大笑：“畫公雞!”過(guò)了一會(huì)兒，畫家畫完了，畫的栩栩如生。馬良畫的雞竟然真的出現(xiàn)了，而且還會(huì)飛呢!畫家大吃一驚，嘴巴都合不攏了!
然后，我們來(lái)到了山區(qū)，看到有許多窮苦孩子在唉聲嘆氣。原來(lái)，他們太窮了，以至于都不能上學(xué)。于是，善良的馬良掏出神筆，頓時(shí)四周光芒四射，只見(jiàn)馬良大筆一揮，畫出了一所學(xué)校。然后天上的云變成了課桌，地上的草變成了椅子，樹木變成了黑板，小花的花瓣變成了粉筆。然后，馬良和我還用神筆給他們畫了些課本和文具，還請(qǐng)了村里有名的老師給他們教學(xué)，聽著那群孩子們朗朗的讀書聲，我和馬良欣慰地笑了。
最后，我和馬良一起來(lái)到大街上，畫了一盞阿拉丁神燈，實(shí)現(xiàn)大家的愿望，第一個(gè)愿望是能實(shí)現(xiàn)許多愿望，第二個(gè)愿望是學(xué)生們可以逢考必過(guò)……
回到家后，看到沙發(fā)上放著《神筆馬良》這本書，馬良好奇地翻開書一看，就被吸進(jìn)去了。
今天真是奇妙的一天!
我和馬良過(guò)一天想象作文10
這個(gè)月，園林局又要來(lái)我們小區(qū)占地兒了，被園林局占了以后，我們家的小花園沒(méi)有了，小橋流水也沒(méi)有了，連我和小伙伴天天玩的游樂(lè)園也沒(méi)了，因此，大家都在為這件事煩惱。
有一天，爸爸媽媽又在聊關(guān)于占地的事，我傷心極了，就隨手翻開了《神筆馬良》這本書。
突然，書本里發(fā)出了金光，我發(fā)現(xiàn)，一個(gè)男孩站在了我面前�！鞍�！”你-你-你是誰(shuí)？要-要干什么？！那個(gè)男孩說(shuō)：“我是神筆馬良，怎么啦？”我想：“莫非，他真是神筆馬良，那他就可以幫我畫出各種各樣小區(qū)器材了！我說(shuō)：“馬良呀，你能幫我畫畫嗎？”他同意了，我大喊一聲：“媽媽，我出去玩一會(huì)兒，”和神筆馬良一起出去了。
我先來(lái)到家門口的空地，說(shuō)道：“馬良，你能畫一個(gè)小花園嗎？”馬良說(shuō)：“當(dāng)然了，這是我的絕活，放心吧！”馬良手一揮，接著轉(zhuǎn)起圈來(lái)，又在這個(gè)地方點(diǎn)個(gè)點(diǎn)，在那個(gè)地方點(diǎn)個(gè)點(diǎn)、、、、、、突然，我發(fā)現(xiàn)，地方出現(xiàn)了各種顏色的話，在晴天里它們顯得更加芬芳、鮮艷。我又讓馬良給我們?cè)煲粋�(gè)天空游樂(lè)園，馬良問(wèn)我:”什么是游樂(lè)園呀？”我說(shuō)：“接我一下你的筆。”他把筆借給了我，我一邊畫一遍跟他說(shuō)：“這里畫一個(gè)三角，這里畫一個(gè)方形……”
一天過(guò)去了，我剛想謝他，他突然消失了，我大叫：“不要走，不要走！”
“妞妞你怎么睡著了？”耳邊傳來(lái)了媽媽的聲音，“還說(shuō)夢(mèng)話了，是好夢(mèng)吧！”呀！是個(gè)夢(mèng)��！
我和馬良過(guò)一天想象作文11
深夜，我在床頭上，隨手拿起一本書——語(yǔ)文課本，隨意一翻，看到了一個(gè)題目《神筆馬良》。于是，我坐在床邊，津津有味地讀了起來(lái)。讀著讀著，我便進(jìn)入了一個(gè)甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
忽然，一陣風(fēng)吹來(lái)。我睜眼一看，馬良站在了我的身邊。我感到十分驚訝，驚奇地看著他：“你真的是馬良嗎？”他笑了：“那還有假，你看我手里拿的是什么？”“大毛筆！”“不對(duì)，這是神筆�！闭f(shuō)著，他在地上畫了一只小狗。他的筆一抬，小狗就從地上跳了起來(lái)，汪汪地叫著，向我走來(lái)。我相信了眼前這位少年就是馬良。我向馬良懇求著：“你教我畫畫吧！”馬良微笑著答應(yīng)了。
第二天，我和馬良一起畫了一輛小汽車。我駕駛著小汽車，來(lái)到了連續(xù)干旱幾年的小山村�？吹竭@里的大地已經(jīng)被太陽(yáng)烤得爆裂，河水枯竭，人畜沒(méi)有了飲水，都快被渴死了。于是，我畫了一場(chǎng)雨，雨越下越大。然后我畫了一條大河，天空嘩嘩地下著大雨，河水奔向了農(nóng)田。村民們高興地歡呼起來(lái)，大地響起了一陣陣?yán)坐Q般的掌聲。
我開著小汽車，和馬良一起向前走去，來(lái)到了一個(gè)貧困的小村莊。這里的孩子們穿得很破，學(xué)校是很低矮的小土房。我和馬良一起走下了汽車，拿起筆給這里的孩子每個(gè)人畫了一套新衣服，還畫了一所新的學(xué)校。孩子們穿上了新的衣服，來(lái)到了明亮的教室里上課，高興得像美麗的花一樣。
“起床了，上學(xué)要遲到了！”媽媽在叫我。我醒來(lái)，這才發(fā)現(xiàn)原來(lái)是個(gè)夢(mèng)，心想：我要真和馬良在一起，那該多好啊！
我和馬良過(guò)一天想象作文12
最近我一直在看神話故事。這一天，我正在看《神筆馬良》這本書我愛(ài)不釋手。突然，天空烏云密布，電閃雷鳴。但是，只過(guò)了一分鐘，天氣又轉(zhuǎn)晴了。緊接著傳來(lái)一陣“咚！咚！咚！”的聲音，我知道有人在敲門，我打開門一看是一個(gè)六七歲的.小男孩，我定睛一看，呆住了，這不是神筆馬良嗎？
我愣了一會(huì)，馬良說(shuō)話了：“你不想知道我在古代那么被人崇拜，為什么來(lái)到現(xiàn)在嗎？”我應(yīng)聲回答：“想呀！”馬良說(shuō)：“我到現(xiàn)代來(lái)是因?yàn)楣糯泻芏嗳顺绨菸遥腋械胶芊锤校谑�，我就畫了一個(gè)傳送門來(lái)到現(xiàn)代來(lái)玩，哦、對(duì)了你能帶我參觀一下嗎？”
我答應(yīng)了馬良后，帶他來(lái)到了游樂(lè)場(chǎng)，我們玩了海盜船、摩天輪、旋轉(zhuǎn)木馬、激流勇進(jìn)等等。但是他想去鬼屋玩，我和他斗嘴了很久，最后我輸了。我只好隨他進(jìn)去了，里面陰森恐怖，我們玩了三十分鐘，我出來(lái)時(shí)滿頭虛汗，而馬良出來(lái)后興高采烈，甚至還要玩，我就拉著他走了。
中午，我們吃了漢堡，馬良說(shuō)：“這是我吃過(guò)最好吃的食物”。
吃完午飯后我們看了一場(chǎng)電影。在路上，天空被霧霾阻擋著，看不清人，到處能聞到塵土的味道�？赐觌娪昂笏麑�(duì)我說(shuō)：“我要走了！”我愣住了。他又說(shuō)：“我會(huì)幫你治理一下霧霾�！闭f(shuō)完他揮了揮神筆走了，但我發(fā)現(xiàn)天變藍(lán)了。
一陣吼叫把我驚醒了，原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)。但是這場(chǎng)夢(mèng)讓我感到：“愛(ài)護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)！”我們應(yīng)該讓環(huán)境變得更美好。
我和馬良過(guò)一天想象作文13
一個(gè)星期天，陽(yáng)光溫和地照進(jìn)家中。我坐在沙發(fā)上，認(rèn)真地看著《神筆馬良》這本書，看著看著，一不小心睡著了。
在夢(mèng)里，一個(gè)人突然出現(xiàn)在我的眼前，我仔細(xì)一看，這不是馬良嗎?我瞪大了眼睛，對(duì)馬良說(shuō)：“馬良哥哥，聽說(shuō)你有一支神奇的筆，畫出的東西都能變成真的，是嗎?”馬良奇怪地看著我說(shuō)：“是呀，怎么了?”“在山區(qū)，人們都不能吃飽肚子，也不能上好學(xué)，我很想去幫助他們!”“你真是個(gè)好孩子，跟我來(lái)吧!”說(shuō)完，只見(jiàn)馬良大筆一揮，我們一起來(lái)到了山區(qū)。
這里到處荒涼，房子全是草蓋的，下雨時(shí)還會(huì)漏雨。我看后實(shí)在忍不住了，對(duì)馬良說(shuō)：“馬良哥哥，你能幫幫他們嗎?他們的房子都無(wú)法擋雨，實(shí)在太可憐了!”馬良聽后，連忙拿出神筆，為大家畫了一座村莊，房子都是水泥和磚頭造的，顏色十分鮮艷，泥濘的小路也變成了寬闊的馬路。馬良還為大家畫了清澈的小河、彎彎的拱橋、金黃的稻田……畫完后，人們連連向我們道謝。
然后，我們又來(lái)到了學(xué)校，孩子們的教室又小又破，而且很昏暗。學(xué)校里沒(méi)有操場(chǎng)，沒(méi)有食堂，更沒(méi)有圖書館，但大家還是很認(rèn)真地在學(xué)習(xí)。我和馬良都被感動(dòng)了!我向馬良哥哥要來(lái)神筆，想要試著畫一畫，馬良哥哥同意了。我拿起筆來(lái)，畫出嶄新的教學(xué)樓、寬闊的操場(chǎng)、美麗的圖書館，還畫了許許多多的書。孩子們都開心極了!
看到山區(qū)的人們都過(guò)上了幸福的生活，我和馬良開心地笑了。真是難忘的一天!幫助別人是快樂(lè)的事情，我以后還要幫助更多的人!
我和馬良過(guò)一天想象作文14
今天，我回到家，打開了一本叫著《神筆馬良》的書，突然，我的房間時(shí)出現(xiàn)了一個(gè)人，我又看了看書，發(fā)現(xiàn)書上的神筆馬良不見(jiàn)了，該不會(huì)他就是神筆馬良？
我?guī)е苫蟮男那�，�?wèn)他：“你是誰(shuí)？”他回答：“我是神筆馬良�！�
我問(wèn)神筆馬良：“能不能畫一個(gè)面包在墻上，我剛剛沒(méi)有吃飯。”
神筆馬良同意了我的要求，畫了一個(gè)面包在墻上，面包掉到了我的手里。我把面包放到桌子上，然后悄悄地從冰箱拿了一瓶果醬，我用面包沾了一點(diǎn)果醬，分成兩半，一半給神筆馬良，剩下的一半我自己吃。
神筆馬良咬了一口面包，說(shuō)：“真好吃！能給我看看果醬是什么樣子的嗎？這樣我回到書中就可以畫一畫它了�！蔽野压u給了他，他一下子就學(xué)會(huì)畫了。
我突然想到，我要把他送回書中，我仔細(xì)看了看神筆馬良，他的口袋有一支筆，我拿出來(lái)仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)我只要把筆放到書上面，就可以讓神筆馬良回到書中。
我把這支筆放到了書上，神筆馬良就回到了書中。這真是神奇的一天��！
我和馬良過(guò)一天想象作文15
走在去課外班的路上，突然有一滴水滴在了我的頭上，我還以為是下雨了，結(jié)果卻看見(jiàn)一束金光出現(xiàn)在我的眼前……
當(dāng)我醒來(lái)的時(shí)候，我大吃一驚，原來(lái)我是睡在一朵白云上面，我身邊有個(gè)穿著古代服裝的男孩，他手里拿著一支粗大的筆，烏黑的筆桿，金燦燦的筆毛，他看著我嘿嘿的笑，對(duì)我說(shuō)道：“對(duì)不起，小朋友，我叫馬良，剛才我在畫畫時(shí)一不小心灑了一滴墨水，卻給你帶來(lái)了麻煩，我愿意將我的畫筆借給你，陪你愉快地過(guò)一天�！�
馬良問(wèn)我想去什么地方，我當(dāng)然是想著游遍五湖四海。我們駕著云在空中飛馳，真的好拉風(fēng)�。耗_下是山川，河流，大海，一瞬間我們就橫跨了東西南北，真是太不可思議了!
我們來(lái)到西部的貧困山區(qū)，馬良借給我神筆，我用神筆給那里的孩子們搭建了一座座嶄新的房子�？粗⒆觽儫崆榈男δ�，我和馬良也欣慰地笑了;我們來(lái)到大城市，看到工廠上方高高的煙囪，排放著烏黑的濃煙，于是我拿出畫筆一揮，畫了一個(gè)大大的“廢氣轉(zhuǎn)換機(jī)”。當(dāng)這個(gè)機(jī)器感應(yīng)到有廢氣排放出來(lái)時(shí)，便立刻把廢氣吸進(jìn)去，再將廢氣凈化，排出來(lái)的就是潔凈的氧氣啦。這時(shí)，馬良不禁豎起了大拇指給我點(diǎn)了一個(gè)大大的贊。
一天的時(shí)間很快就過(guò)去了，這真是神奇而有意義的一天。
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