長(zhǎng)大的意義作文（精選25篇）

　　要想寫(xiě)好作文,優(yōu)秀的題材是少不了的,所以平常要多少讀書(shū),多看看作文,積累知識(shí),才能寫(xiě)出好的作文,以下是小編整理的長(zhǎng)大的意義作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　長(zhǎng)大的意義作文 篇1

　　從晨夕的微光直至刺眼的烈日，那是小不點(diǎn)的時(shí)代，我不必顧忌作業(yè)，也不必顧及瑣事，只盡情的玩耍、快樂(lè)、與伙伴牽著小手瘋跑，只懂得那些小花小草，見(jiàn)到一些不曾相識(shí)的小玩意，便把小身子湊過(guò)去，好奇的.盯著，玩著。那時(shí)的我太過(guò)純真太過(guò)頑皮，只懂得傻乎乎，沒(méi)有過(guò)多的煩惱，可這就是幼時(shí)的單純和快樂(lè)，而如今的階段雖充實(shí)了智慧但也有解不開(kāi)的難題。

　　現(xiàn)在的我，會(huì)為學(xué)課外而苦惱，會(huì)為攢零花錢(qián)而興奮，會(huì)為獨(dú)立做成某件事而思考。我的確長(zhǎng)大了，但并不是像幼時(shí)曾幻想的那樣隨心所欲，反之卻是一大堆的難題在等著我去解決。每天趕著寫(xiě)作文，就連雙休日也要上課。每一天都很充實(shí)，但總是會(huì)發(fā)生一些意料之外的事，有時(shí)候也在想，究竟我們長(zhǎng)大的意義是什么。

　　語(yǔ)文老師曾在課堂上對(duì)我們這樣說(shuō)過(guò)：“有的同學(xué)說(shuō)長(zhǎng)大了，就是個(gè)子長(zhǎng)高了；長(zhǎng)大了，就是年紀(jì)增長(zhǎng)了，但事實(shí)卻并非如此�！睆男�時(shí)候的牙牙學(xué)語(yǔ)，蹣跚學(xué)步，到不斷經(jīng)歷，不斷懂事，這才是在漸漸長(zhǎng)大。兒時(shí)的我渴望長(zhǎng)大，長(zhǎng)大了就可以不用對(duì)父母言聽(tīng)計(jì)從，長(zhǎng)大了就可以自己去做一切想做的事情。但是當(dāng)我想真正的漸漸長(zhǎng)大，我才明白了：長(zhǎng)大就意味著要承擔(dān)責(zé)任，長(zhǎng)大就意味著要對(duì)自己所做的每一件事負(fù)責(zé)。

　　成長(zhǎng)，使人在不停的蛻變，我在川流不息的人群中，不斷長(zhǎng)大的我，正如一棵幼苗，經(jīng)過(guò)施肥，澆水，長(zhǎng)成小樹(shù)，又經(jīng)過(guò)風(fēng)吹雨打，不斷歷練，最終長(zhǎng)成參天大樹(shù)，頂天立地。從而也真正的明白了長(zhǎng)大的意義。

　　長(zhǎng)大的意義作文 篇2

　　曾經(jīng)，我以為，明天和今天一樣，時(shí)間好像背著龜殼的黃牛，永遠(yuǎn)呻吟著一樣的歌，永遠(yuǎn)繞著磨盤(pán)打轉(zhuǎn)。不知是不是我們不懂擁有，不懂珍惜，所以生活才如此乏味？或許，我還小，所以我不懂。童年，不過(guò)是一個(gè)連接稚氣和蓬勃的隧道罷了，這頭是什么，那頭我想亦是如此吧！

　　直到有一天，我走在綠蔭婆娑的曲徑上，從一個(gè)小朋友身上真正懂了什么是童年的.活潑與天真。

　　有個(gè)孩子在哭，媽媽問(wèn)他怎么了。他卻問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)�我什么時(shí)候才能長(zhǎng)大？”我忽然想笑，想起小時(shí)候也曾依偎在媽媽?xiě)牙铮瑔?wèn)過(guò)同樣的問(wèn)題。我不禁豎起了好奇的耳朵，想聽(tīng)聽(tīng)或許類(lèi)似多年前的那個(gè)媽媽的回答。

　　孩子的媽媽莞爾一笑，說(shuō)：“等你不想長(zhǎng)大的時(shí)候，你就長(zhǎng)大了�！蔽腋械酵ζ婀�，這話別說(shuō)小孩了，我長(zhǎng)這么大了，也還似懂非懂的，莫非我也還只是一個(gè)孩子？

　　“算了，何必那么認(rèn)真呢？”我在心里暗暗地想。正想走開(kāi)，卻聽(tīng)到那個(gè)小孩很認(rèn)真、很大聲地說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我已�?jīng)不想長(zhǎng)大了�！比缓�，他又很可愛(ài)地睜大雙眼，問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳俏沂遣皇且呀?jīng)長(zhǎng)大了��？”

　　清風(fēng)把我的笑帶過(guò)，我掩不住由心而生的笑意，尷尬地走過(guò)那對(duì)母子。

　　翌日早晨，還含蒙蒙睡意的我聽(tīng)到樓下有一群小孩在興奮地喊：炒黃豆，炒黃豆，炒好黃豆炒豇豆……

　　原來(lái)，暑假也可以過(guò)得這么快樂(lè)。

　　長(zhǎng)大的意義作文 篇3

　　也許銘記在我們心頭的是一幅一幅的畫(huà)面。也許讓我們真正看不明白的是那些我們不理解人的內(nèi)心，在這樣的世界里沒(méi)有什么是真正的永恒，只有我們?nèi)ゲ孪肴ゴ�測(cè)。

　　以前的時(shí)候我們?cè)谝黄鹕蠈W(xué)，一起說(shuō)說(shuō)笑笑，一起騎著自行車(chē)在路上馳騁。那時(shí)候總是感覺(jué)很多的時(shí)光都是無(wú)比自由的，即便是去小賣(mài)部買(mǎi)1.0食去吃，也是很開(kāi)心的樣子。

　　可是后來(lái)漸漸地成長(zhǎng)，我們發(fā)現(xiàn)很多事情都并不是我們想象的那個(gè)樣子，即便是當(dāng)時(shí)年少輕狂身處其中，我們也沒(méi)有感覺(jué)自己有多么吃虧，可是跳脫了當(dāng)時(shí)那個(gè)成長(zhǎng)階段，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)一切都是套路。

　　因?yàn)槌砷L(zhǎng)也許是我們一個(gè)人的事情，但實(shí)際上成長(zhǎng)所處舊的結(jié)果卻并不是一個(gè)人的原因。

　　曾經(jīng)想過(guò)要去做很多有意思的事情，曾經(jīng)許下過(guò)很多不一樣的愿望，可是漸漸地才發(fā)現(xiàn)原來(lái)這些東西都不是我們一個(gè)人所能夠想象得到的，必須要結(jié)合大環(huán)境才能夠?qū)崿F(xiàn)，因?yàn)槟鞘乔疤崾腔�礎(chǔ)，就好像我們中學(xué)時(shí)期學(xué)的政治一樣，那時(shí)候背誦的`很多條條框框都變成了現(xiàn)實(shí)。

　　或者說(shuō)在那個(gè)時(shí)候，我們并沒(méi)有真正的理解政治里面的那些東西所包含的含義是什么樣子的，我們只是淺嘗輒止，學(xué)的東西都是表面的。

　　這好像以前的時(shí)候有機(jī)會(huì)學(xué)魯迅的文章，卻并不懂得其中的深意，等我們?cè)僖膊粫?huì)去接觸他的課本了，卻開(kāi)始明白原來(lái)魯迅的思想才是最高深的。

　　每一次的學(xué)習(xí)都會(huì)給我們不一樣的收獲，讓我們受益匪淺。

　　也許這就是成長(zhǎng)的意義吧。

　　長(zhǎng)大的意義作文 篇4

　　我以為，成長(zhǎng)的定義便是：以過(guò)去的一個(gè)個(gè)不切實(shí)際的幻想為代價(jià)，去交換一次又一次揚(yáng)起頭的勇敢面對(duì)。

　　成長(zhǎng)中總會(huì)伴隨著種種幻想的流失、隕落與瓦解。甚至可以說(shuō)，這種喪失充當(dāng)了成長(zhǎng)流程中的大部分組成。傷痛既然無(wú)法避免，那你究竟選擇如何處之？你捂住耳朵，不想聽(tīng)世俗的喧囂；你蒙上眼睛，不愿面對(duì)紛擾的人群；你把自己關(guān)進(jìn)粉紅的一簾幽夢(mèng)，以為這樣就可以躲開(kāi)激烈的競(jìng)爭(zhēng)。但紅塵萬(wàn)丈你逃不了，生存壓力你卸不掉。你不去與他人競(jìng)爭(zhēng)，世界照樣會(huì)把你拿來(lái)與別人比較。于是“我不想長(zhǎng)大”的囈語(yǔ)變得越來(lái)越幼稚可笑，“回到過(guò)去”的愿望越來(lái)越顯示出你的懦弱無(wú)知。

　　既然依戀過(guò)去于事無(wú)補(bǔ)，那就不妨睜大眼睛看清楚這個(gè)需要你走入、接納的'社會(huì)。往事既已不可追，就千萬(wàn)別在怯弱中拋擲了今日。跪著乞求的小孩子，我要你站起來(lái)，去勇敢拼搏！

　　承認(rèn)你是貧窮的。你喚不回昨天，猜不到明天，你只擁有今天。但要相信，你同時(shí)是富有的，因?yàn)槟闶稚线�有一個(gè)具有無(wú)限可能的今天。及時(shí)從沉溺中脫身而出，盡快完成由認(rèn)清，到面對(duì)，再到勇敢生活的過(guò)程，這無(wú)疑會(huì)使你盡快適應(yīng)既定的生活，真正地走進(jìn)角色。不去想那些你做不到的，去做那些你應(yīng)該做的事情。你會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)個(gè)今天在你的手中被打扮得充實(shí)、美好。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，盡管你有所失去，但你卻用自己嶄新的成長(zhǎng)完成了另一種完全。

　　不可追的昨天，就讓它無(wú)聲流走。不可負(fù)的今日，讓我們勇敢面對(duì)，真正把握。

　　長(zhǎng)大的意義作文 篇5

　　成長(zhǎng)的意義在于乘風(fēng)破浪，當(dāng)遇到堅(jiān)苦卓絕的難題時(shí)，你怎么樣去解決，怎樣選擇正確的答案！成長(zhǎng)的意義在于誠(chéng)實(shí)守信，當(dāng)遇到各種誘惑時(shí)，你該如何面對(duì)！

　　數(shù)學(xué)期中考試結(jié)束了，令人拭目以待的數(shù)學(xué)卷子發(fā)了下來(lái)，我很高興考了98分，準(zhǔn)備回家后向媽媽好好炫耀一下。正當(dāng)我高興的把卷子翻來(lái)翻去檢查的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)了有一道題做錯(cuò)了，但老師忘扣分了，我心想“應(yīng)該沒(méi)關(guān)系吧，如果告訴老師了，就成96分了！”可我轉(zhuǎn)念又一想：媽媽經(jīng)常教導(dǎo)我，除了學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人才是更重要的。但是那道題要扣兩分啊，那兩分對(duì)我來(lái)說(shuō)多么重要和珍貴��！那兩分意味著我從第四名要降到第七名，怎么辦呢！

　　這個(gè)問(wèn)題困擾了我一節(jié)課，再三糾結(jié)，到底是找老師改分?jǐn)?shù)呢，還是瞞天過(guò)海，默不做聲呢！最終我決定還是去找數(shù)學(xué)老師坦白改分。因?yàn)槲也荒芄钾?fù)辛勤教育我的老師和爸爸媽媽?zhuān)�不能辜�?fù)他們的殷殷期盼，不能讓他們失望！

　　在以后的成長(zhǎng)過(guò)程中，我會(huì)遇到更多的道德難題，更多的'挫折，所以我要強(qiáng)大自己，禁得住誘惑，立場(chǎng)堅(jiān)定，知難而進(jìn)！記得那一次遮陽(yáng)山之行，我也遇到了特別棘手的問(wèn)題，但是在叔叔阿姨和小伙伴的幫助鼓勵(lì)之下，我還是順利的爬上了山頂。

　　在成長(zhǎng)的過(guò)程中，遇到道德難題時(shí)，我選擇了誠(chéng)實(shí)，在放棄和堅(jiān)持中，我選擇了堅(jiān)持！是阿，這就是成長(zhǎng)的意義，成長(zhǎng)的意義就像沙灘上那一串串的腳印，是腳印點(diǎn)綴了單調(diào)的沙灘！所以成長(zhǎng)是我們?nèi)松�的美景，成長(zhǎng)裝飾了我們?cè)瓉?lái)枯燥乏味的人生！

　　長(zhǎng)大的意義作文 篇6

　　我不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，我覺(jué)得我自己變成了一個(gè)麻木不仁的人。一些簡(jiǎn)單的事情。不是不思考，而是無(wú)論你怎么思考都無(wú)法得到你想要的答案，甚至連答案都沒(méi)有。

　　不知道是不是剛開(kāi)始剛出生的時(shí)候便是如此，還是在長(zhǎng)長(zhǎng)的過(guò)程當(dāng)中，因?yàn)橹車(chē)�環(huán)境的變化，所以我才會(huì)變成這個(gè)樣子的。

　　可是過(guò)程已經(jīng)不重要了，重要的是結(jié)果。我想改變這個(gè)結(jié)果，我不想變成一個(gè)麻木不仁的人，可是我不知道怎樣才能改變這個(gè)結(jié)果。

　　我也不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，我變得開(kāi)始總是很憂郁。開(kāi)心之后就是郁悶，郁悶之后才會(huì)開(kāi)心。剛開(kāi)始這不是很?chē)?yán)重。每個(gè)人都會(huì)憂郁，憂郁是非常普通的，非常正常的。可是到后來(lái)發(fā)現(xiàn)，猶豫的時(shí)間是越來(lái)越長(zhǎng)。我不知道怎樣才能改變，我不知道為什么我會(huì)因?yàn)橐患�較小的事情而猶豫很長(zhǎng)時(shí)間，自己卻控制不了。

　　我記得我之前并不是這個(gè)樣子，但是我忘記了之前的樣子。反正不是現(xiàn)在這個(gè)樣子。

　　我開(kāi)始變得非常在意細(xì)節(jié)。非常在意一些小小的事情。別人不在意的那些小事情，我或許會(huì)藏在心里，久久不能平靜。可是什么是成長(zhǎng)？成長(zhǎng)到底是什么？成長(zhǎng)之后和成長(zhǎng)之前又有什么不同呢？如果成長(zhǎng)真的可以改變一個(gè)人的話，如果成長(zhǎng)會(huì)讓自己變得不再是之前的`那個(gè)自己的話。我寧愿永遠(yuǎn)都不要長(zhǎng)大，長(zhǎng)大的好處是什么呢？除了孤獨(dú)除了煩惱，除了一些壞處之外，我真的不知道成長(zhǎng)的意義是什么？

　　長(zhǎng)大的意義作文 篇7

　　成長(zhǎng)，是人的一生中必不可少的一部分。那么成長(zhǎng)有什么意義呢?成長(zhǎng)的意義可多著呢!成長(zhǎng)使你增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí);不再幼稚;不再任性……

　　在我們的一生中，都會(huì)遇到一些大大小小的考驗(yàn)，如果你能一一都通過(guò)的話，那么你就能累積一些經(jīng)驗(yàn)。而這些經(jīng)驗(yàn)將會(huì)增長(zhǎng)你的見(jiàn)識(shí)，使你下次再遇到考驗(yàn)時(shí)，你就不會(huì)被它給擊倒。同時(shí)你也不會(huì)像以前那樣膽小怕事，遇到考驗(yàn)就逃避，而是冷靜、勇敢地去面對(duì)考驗(yàn)。這就是成長(zhǎng)的意義之一。

　　成長(zhǎng)，使你不再是小時(shí)候那個(gè)懵懵懂懂的樣子，而是一個(gè)喜歡動(dòng)腦、自立、自強(qiáng)的人。也許，你會(huì)遇到一些不開(kāi)心的事，你可以去找一些別的事來(lái)做，轉(zhuǎn)移自己的注意力，或者你也可以聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，你還可以找個(gè)地方大哭一場(chǎng)，宣泄自己的情緒等等。這樣你就會(huì)發(fā)現(xiàn)你的心情好了很多。也許你會(huì)遭到別人的誤會(huì)，但是我相信只要你真誠(chéng)地向她解釋?zhuān)�我相信她�?huì)聽(tīng)的'，并且相信你。

　　在別人不小心撞了你一下，然后他馬上跟你道歉。如果這時(shí)候你破口大罵時(shí)，那么這樣一件小事就會(huì)演變成大事，最后吃虧的還是你。如果你只是笑一笑：“沒(méi)關(guān)系�！蹦敲催@件事就會(huì)小事化無(wú)，這樣不是皆大歡喜嗎?這件事使你學(xué)會(huì)寬容待人，而不是處處斤斤計(jì)較。

　　成長(zhǎng)，雖然使你告別了小時(shí)候很純真、快樂(lè)的時(shí)光，但同時(shí)也會(huì)讓你獲得很多做人的道理。正如有一句俗話說(shuō)：“上帝為你關(guān)上一扇門(mén)，他必定會(huì)為你開(kāi)啟一道窗。”

　　長(zhǎng)大的意義作文 篇8

　　什么才是成長(zhǎng)的意義？我立刻想起了外婆家陽(yáng)臺(tái)上的那株在晨風(fēng)中搖曳的小草。？

　　外婆家有一個(gè)大大的露臺(tái)，只要有空，我就喜歡哪一本書(shū)躺在躺椅上呢，邊曬太陽(yáng)邊讀書(shū)，很是愜意。？

　　那天，我正在露臺(tái)上看書(shū)，突然發(fā)現(xiàn)邊上有什么東西在發(fā)光，可是找了許久也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)什么玻璃一類(lèi)的發(fā)光物，只是發(fā)現(xiàn)了一株小草。難道是這株小草在發(fā)光嗎？小草像是看出了我的疑惑，又閃了一下。天哪，這株小草太綠了，綠的竟足以起到鏡子的作用。？

　　我對(duì)這株小草產(chǎn)生了濃厚的興趣，走近去看，我更加驚訝了，他看起來(lái)和其他小草沒(méi)什么區(qū)別，只是長(zhǎng)在了露臺(tái)兩塊瓷磚間狹窄的縫隙中。我對(duì)它肅然起敬。在磚縫中生長(zhǎng)，這株還不足我手指高的小草，擁有的是何等的毅力�。�？

　　這株小草，也許是原本深藏在土中，只因植物的.向光性而本能的向上生長(zhǎng)，直至破土而出；也可能是北方的一只大雁，在向南遷移的途中無(wú)意落下的一粒種子，它掉在這兒，便在這扎根生長(zhǎng)。而不論是哪種方式，它都必須經(jīng)歷冬天的寒風(fēng)，夏天的烈日，有時(shí)滴水不進(jìn)，有時(shí)大雨傾盆的生活，而支持他活下去的，除了強(qiáng)烈的求生欲望，還有那超乎尋常的堅(jiān)強(qiáng)信念吧！它的堅(jiān)強(qiáng)令我震驚。？

　　此時(shí)，他仿佛成了一位長(zhǎng)輩，正在用行動(dòng)告訴我成長(zhǎng)的意義。小小的一株草，成了我眼中一桿大大的標(biāo)桿。？

　　前幾天回去時(shí)，我又跑上樓去看它，它早已枯萎，卻仍直直的“矗立”在那兒，我也站在它旁邊，默默矗立，不是憑吊，而是感激。？

　　無(wú)論多么卑微的生命，無(wú)論多么平凡的物種，都應(yīng)該把握這自然賜予的惟一的一次生之機(jī)遇，活出屬于自己的精彩。這棵草，就這樣走進(jìn)了我的心靈深處，用它的故事告訴了我什么才是成長(zhǎng)。

　　長(zhǎng)大的意義作文 篇9

　　成長(zhǎng)是什么？這看似是一個(gè)深?yuàn)W的問(wèn)題，但實(shí)際上在我們生活中處處都有。

　　馬上到我媽媽的生日了，我該送她點(diǎn)什么好呢？我想來(lái)想去，都想不到一個(gè)特別的禮物送她，有了，我靈機(jī)一動(dòng)，“要不我自己攢錢(qián)給媽媽買(mǎi)個(gè)杯子吧！”這樣她每當(dāng)看到那個(gè)杯子，就想到了我。我想想就高興。

　　下面開(kāi)始最漫長(zhǎng)的一步——攢錢(qián)。我們學(xué)校門(mén)口有一個(gè)賣(mài)餅的店，每次都飄香四溢，一大群學(xué)生在那排起了長(zhǎng)隊(duì)，我忍不住地往那里多看了兩眼，垂涎三尺，望眼欲穿，可我心里想著：“不行，得忍著，得攢錢(qián)給母親買(mǎi)禮物，不能買(mǎi)。”我收回了眼神。

　　我望著手上的錢(qián)包，里面有多少次的渴望，又有多少次的期盼。我仿佛感覺(jué)有股神奇的`力量在促使我前行，讓我克制住了自己，終于攢夠了錢(qián)，我露出了笑容。

　　我?guī)е�一顆迫切的心來(lái)到文具店，精心給媽媽挑選了一個(gè)杯子，用繩子包扎好，并用筆在上面寫(xiě)了“祝媽媽生日快樂(lè)”大字。

　　我悄悄地把禮物放在媽媽床頭，等媽媽回來(lái)，我給了他一個(gè)大大的擁抱，對(duì)她說(shuō)：“祝你生日快樂(lè)！”夜色漸漸地從傍晚變成了夜晚，我的心也緊張了起來(lái)。終于，那一刻終于來(lái)了。媽媽驚訝的發(fā)現(xiàn)了我的禮物，瞬間呆若木雞，“這是你送給我的禮物嗎？還記得我的生日呀！還知道送給我禮物呢？”我嘴角往上揚(yáng)了揚(yáng)。媽媽又疑惑道：“可是你怎么有零花錢(qián)的呢？”我神秘的一笑：“我特地?cái)�的呀！”“什么？”媽媽不可思議，一把把我往懷里一抱，深情地望著我：“你長(zhǎng)大了，懂的孝順我了�！�

　　哦，原來(lái)這就是成長(zhǎng)的意義。

　　長(zhǎng)大的意義作文 篇10

　　在北方浩蕩的平原上，冬天的到來(lái)使一切都褪去了色彩，回歸到星星點(diǎn)點(diǎn)泥土的色彩，而有些生命，卻在悄無(wú)聲息中蘊(yùn)蓄著力量……

　　春天到了，在單調(diào)的大地上，悄然冒出一些綠芽，星星點(diǎn)點(diǎn)為大地點(diǎn)綴著些許色彩，賦予大地以生機(jī)。一個(gè)小孩蹲在一株小草前，用稚嫩的小手去觸碰那嫩綠的小苗，這是稚嫩與稚嫩的碰撞。而這，好像是她們之間的約定一樣，她們約好了要一起長(zhǎng)大。小女孩眼中的星光，小草的冒尖，是她們成長(zhǎng)的信號(hào)。

　　我不知道這些小草的種子來(lái)自哪里，可它們總是能夠在艱苦的環(huán)境中，在墻角的縫隙里，在懸崖的絕壁上，努力地生長(zhǎng)，以至于我們可以在任何有泥土的'地方飽覽風(fēng)景。

　　“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”小草，在努力地生長(zhǎng)，一把野火，雖足以把它們燒個(gè)遍體鱗傷，但也無(wú)法阻止它們放棄希望，放棄生長(zhǎng)。它們不畏風(fēng)雨的咆哮，不畏嚴(yán)寒的磨礪，把一切困苦化作一種力量，頑強(qiáng)地與外界抗?fàn)帯?/p>

　　成長(zhǎng)的意義也是如此，我們要學(xué)會(huì)在逆境中成長(zhǎng)，并且不能失去信心。也許現(xiàn)在的我們并不起眼，但只要努力，把根深深扎進(jìn)泥土里，終有一天也能大放光彩，將生命活出精彩。

　　長(zhǎng)大的意義作文 篇11

　　我常常在想，成長(zhǎng)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，究竟有什么樣的意義？

　　是越發(fā)長(zhǎng)高的身材，越來(lái)越長(zhǎng)的頭發(fā)，還是越漸明朗的心智？

　　不用問(wèn)，一定是后者。因?yàn)槌砷L(zhǎng)，意味著在很多的經(jīng)歷中踱過(guò)之后，相應(yīng)的.會(huì)增長(zhǎng)許多的人生經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，也因此更加清晰地明白以后的生活該怎樣度過(guò)。

　　剛剛朋友發(fā)過(guò)來(lái)一篇文章，里面有一段話這樣寫(xiě)著：“我向往平平淡淡不用打拼的日子，但我更清楚，所謂平平淡淡，一定是經(jīng)歷過(guò)大風(fēng)大浪后的一種心境，是經(jīng)歷過(guò)人間冷暖后的一種境界，是一種大汗淋漓后的平靜�！�

　　的確是這樣，很多事情只有當(dāng)你親自去經(jīng)歷了之后，你才有選擇的資格，你也更加清楚自己想要的是哪種生活。就像有句話說(shuō)，順其自然是指竭盡全力之后的安然接受，而不是兩手一攤的不作為。

　　經(jīng)歷比經(jīng)驗(yàn)更有說(shuō)服力，與其拉著別人說(shuō)一堆的大道理，倒不如走出去親自去感受，這樣你才會(huì)有更切身的感受。

　　所以，放心大膽的去做吧，讓成長(zhǎng)來(lái)得更猛烈些，不懼怕生活永遠(yuǎn)張揚(yáng)肆意，我只活我自己。

　　長(zhǎng)大的意義作文 篇12

　　生活中，我們逐漸在成長(zhǎng)，可能因?yàn)榻?jīng)歷的事，可能是因?yàn)榻?jīng)歷的人，但感覺(jué)時(shí)間好像根本不會(huì)等你，有時(shí)候長(zhǎng)大就在一瞬間，需要你自己獨(dú)自面對(duì)。

　　對(duì)于我而言，“長(zhǎng)大”是一個(gè)很遙遠(yuǎn)的詞，因?yàn)楹孟裨诓恢�不覺(jué)之中就已經(jīng)長(zhǎng)大了，或許是因?yàn)榧彝キh(huán)境的影響（家里還有弟弟妹妹），所以，從小就養(yǎng)成了照顧人的習(xí)慣，也就是在這不知不覺(jué)中，早已成長(zhǎng)為一個(gè)小大人，也讓自己變得越來(lái)越懂事、越來(lái)越成熟，可能在同齡人中，其他的孩子還在嬉笑的年紀(jì)、還在因?yàn)樾∈氯歉改干鷼獾臅r(shí)候，我已經(jīng)知道父母的`不容易。

　　小時(shí)候，因?yàn)楦改敢�出門(mén)工作，大部分時(shí)間，中午是不能回家吃飯的，只有傍晚下班之后才能回來(lái)，所以，媽媽就會(huì)在早晨天還微亮的時(shí)候，起床把我們的午飯做好，而我的任務(wù)，就是在父母不在家的時(shí)候，把飯熱一下，家里打掃干凈，把弟弟妹妹看好，等著下班回家的他們，雖然事情很簡(jiǎn)單，但如果做好，那對(duì)于父母來(lái)說(shuō)，也是減輕了他們的壓力，讓父母能夠輕松一點(diǎn)。

　　長(zhǎng)大后，在成長(zhǎng)的路上，我們逐漸的變成了他們，為自己的生活而努力，可能過(guò)程沒(méi)有那么順利，但總歸結(jié)果是好的，希望未來(lái)我也可以照顧好他們，可以讓他們更好地享受生活。

　　長(zhǎng)大的意義作文 篇13

　　成長(zhǎng)就是一個(gè)又一個(gè)死亡與新生。長(zhǎng)大會(huì)失去很多比如，天真，善良等等積極面就是死亡的，而狡詐，虛偽等等消極面就是新生。那些飛滿我們童年天空的紙鶴，早已散落在了風(fēng)中，隨著歲月的流淌都化成了灰燼。 我在那個(gè)單純得像潔白的玉蘭花瓣般的年齡，遇到了那個(gè)無(wú)緣牽動(dòng)我所有喜悅與悲傷的身影，從此我的生活像碎了一地的玻璃碴，一粒一粒扎在我的心上，看不出的傷痕，無(wú)言以表的痛楚。 我以為一切都化作了云煙，再多的記憶，在時(shí)間轟轟隆隆地輾過(guò)后都不會(huì)留下太深的印記。那些逝去的歲月在心中翻來(lái)覆去地疼痛起來(lái)，那些過(guò)去的過(guò)去的過(guò)往，我不愿也不知如何把它們簡(jiǎn)單地歸類(lèi)，就好像“懂事”這個(gè)詞，我一直不知道該對(duì)它表示感激還是深刻地沉痛。

　　我只是一直一直在長(zhǎng)大，像所有的孩子一樣，一直長(zhǎng)到不是孩子那么大了，卻還是斷不了那些會(huì)議、那些牽絆，一瞬間就翻涌上來(lái)，如同海嘯一般鋪天蓋地，無(wú)所循形。時(shí)間在我身邊飛逝，嘩嘩啦啦的聲音像流水唱著歡快的歌。

　　歲月總是伴隨著磕磕絆絆的那些人那些回憶，那些構(gòu)建起我們以及的人或事像火車(chē)一樣從我們的生命中轟轟烈烈得軋過(guò)去，留下一條條或明或暗清晰或模糊的印記。 我看到了兩條線在相交的瞬間是多么美妙，像棲上枝頭的百靈鳥(niǎo)，像深谷中驟然綻放的幽蘭。可我忘了它們?cè)谀侵�前和之后無(wú)盡漫長(zhǎng)的等待與分離…… 在那么多個(gè)黃昏那么多個(gè)早晨，望著頭頂那片不清澈的天空，一直一直地沉默。一恍惚，一愣神，便又是一個(gè)黃昏和清晨過(guò)去了……

　　那片天空總是那般寬廣寂寥，很多很多年了，依舊是如此，它還會(huì)繼續(xù)下去吧，在很多年以后，很多很多年后，仍舊是如此，而那些曾說(shuō)過(guò)陪我們看遍每一個(gè)日出與夕陽(yáng)的人啊，他們又在哪里了呢？

　　終于有一天我發(fā)現(xiàn)，我?guī)缀跻呀?jīng)可以不去記起過(guò)去那些曾經(jīng)以為會(huì)刻骨銘心的日子，這就好象你翻看一本書(shū)，看到那兒，帶給你或喜或悲或麻木不仁的感受�？赐炅�，自然而然就翻過(guò)去，然后看到新的故事，又有新的情節(jié)出現(xiàn)，有時(shí)想想人生一生也不過(guò)就是如此，這樣，不知是該歡笑還是該悲傷。

　　我不停地講啊講啊，忽然就有種很傷感的感覺(jué)，看到了太多成長(zhǎng)帶給我無(wú)奈和傷痛。人在選擇一些東西的'時(shí)候必然跟著失去一些東西，無(wú)論怎樣完美的選擇都不會(huì)做到盡善盡美，我在成長(zhǎng)的過(guò)程中無(wú)數(shù)次地站在岔路上，無(wú)數(shù)次地選擇，也無(wú)數(shù)次地失去，有時(shí)我覺(jué)得其實(shí)沒(méi)有選擇才是最幸福。 成長(zhǎng)就像是一場(chǎng)幸福的災(zāi)難！幸福、災(zāi)難~我總歸是喜歡這兩個(gè)詞的，尤其是它倆在一起的時(shí)候，總是出奇的迷人。很簡(jiǎn)單的詞，卻長(zhǎng)滿了那些關(guān)于成長(zhǎng)關(guān)于愛(ài)的所有所有的糾葛…

　　長(zhǎng)大的意義作文 篇14

　　是什么讓“刀鋒戰(zhàn)士”在倫敦夏季奧運(yùn)會(huì)上達(dá)到“只有我自己才能超越我”的境界？是自信；是什么讓童第周從一個(gè)后進(jìn)生變?yōu)槭澜缟鲜浊�一指的生物學(xué)家？是努力；是什么讓柏拉圖成為蘇格拉底最得意的門(mén)生？是堅(jiān)持。每個(gè)人成長(zhǎng)道路上要跨越的障礙是不同的，而作為一個(gè)媽媽的“小寶貝”，爸爸心中的“小皇帝”，我在成長(zhǎng)道路上曾經(jīng)跨越的障礙就是——如何使自己變得堅(jiān)強(qiáng)、自信。

　　自從小學(xué)開(kāi)始,因?yàn)橐淮悟T自行車(chē)摔跤,我害怕以后再受傷,就漸漸與它疏遠(yuǎn)了。每一次有人提起騎自行車(chē)，我總會(huì)想辦法扯開(kāi)話題；每一次當(dāng)父母要教我學(xué)騎自行車(chē)，我總是說(shuō)一句“只要長(zhǎng)大后會(huì)開(kāi)四個(gè)輪子的就行了，干嗎要學(xué)它呢？”就揚(yáng)長(zhǎng)而去，其實(shí)我是在面對(duì)困難選擇逃避。

　　后來(lái)一只蝴蝶給了我很大的啟示：那是一次暴風(fēng)雨來(lái)臨之際，我看見(jiàn)一只美麗的蝴蝶在狂風(fēng)中艱難的飛行著，可是渺小的.身軀最終沒(méi)能戰(zhàn)勝風(fēng)的力量，掉進(jìn)了泥潭，在泥中它拼命地掙扎著，我知道它想飛，可是心有余而力不足。在一次次的努力失敗后，我想它大概快放棄了，可是沒(méi)有，經(jīng)過(guò)一次次地努力，它終于揮動(dòng)著翅膀在風(fēng)雨中飛舞了。它不僅是一只小生命，卻有如此大的毅力，而我呢？想到這，我鼓起了勇氣。堅(jiān)信：只要不輕言放棄，我一定能學(xué)成自行車(chē)。

　　就這樣，我收拾起害怕的心情，重新練習(xí)騎車(chē)。在練習(xí)的過(guò)程中，我不知摔了多少跤，把人和車(chē)都摔得遍體鱗傷，可是我還是一次又一次地站起來(lái)，繼續(xù)練，根本不象原來(lái)那樣想放棄，也就是從這時(shí)起堅(jiān)強(qiáng)的種子在我的心中悄悄萌芽了......

　　在流了一遍又一遍的汗水以后，終于在空曠的路上，我能移動(dòng)自如了，能靈敏地操控著自行車(chē)的龍頭了，感受到了一種從未有過(guò)的喜悅。

　　騎車(chē)的經(jīng)歷不僅讓我學(xué)會(huì)了一門(mén)本領(lǐng)，更培養(yǎng)了我在成長(zhǎng)道路上跨越困難的堅(jiān)強(qiáng)。它讓我懂得困難是一幕幕喜劇，沒(méi)跨越前它能帶給你愁苦和悲哀；跨越了，它就能讓你感到無(wú)比的振奮和喜悅。在人生的道路上，誰(shuí)都會(huì)遇到大大小小的困難，而憑著自信、堅(jiān)強(qiáng)和努力，就一定能勇敢地跨越種種困難。而跨越了種種困難，又會(huì)使人變得自信、堅(jiān)強(qiáng)，這就是成長(zhǎng)的意義。

　　長(zhǎng)大的意義作文 篇15

　　成長(zhǎng)的意義是什么？有人說(shuō)，成長(zhǎng)指的就是身體和年齡的變化；有人說(shuō)，成長(zhǎng)就是學(xué)習(xí)成績(jī)和知識(shí)的增長(zhǎng)、積累�？晌艺J(rèn)為，成長(zhǎng)的意義是一個(gè)人心態(tài)的成熟，不斷蛻變?yōu)楦鼉?yōu)秀的自己。對(duì)于這一點(diǎn)，我有著切身體會(huì)。

　　那是一天下午，我正在教室里學(xué)習(xí)。突然，我聽(tīng)到了學(xué)校的廣播，宣布將在下午進(jìn)行英語(yǔ)考試。聽(tīng)到這條廣播后，我的腦袋頓時(shí)嗡的一聲，一片空白。我其實(shí)早就知道要進(jìn)行口語(yǔ)考試，只是一直懷著僥幸心理，以為距離考試還遠(yuǎn)得很。英語(yǔ)本來(lái)就不是我的強(qiáng)項(xiàng)，又沒(méi)有好好復(fù)習(xí)，還要跟老師用英語(yǔ)面對(duì)面交流，我的成績(jī)會(huì)差成什么樣子啊！怎么辦？怎么辦？

　　緊急關(guān)頭，我一把抓出英語(yǔ)書(shū)，企圖亡羊補(bǔ)牢，然而為時(shí)已晚。我只能看見(jiàn)黑色的字母、單詞和句子在白紙上打著轉(zhuǎn)，像池塘里的小黑魚(yú)，滑溜溜的一個(gè)也抓不住。好容易把一個(gè)陌生的單詞記住，卻只是在腦海里砸出一道淺淺的印跡，不一會(huì)兒就消失的.無(wú)影無(wú)蹤了。我的心幾乎要跳出嗓子眼，手上的汗把書(shū)頁(yè)浸濕了一角。我用微弱的聲音飛快地讀著，可依舊什么也記不住，像是一臺(tái)高速運(yùn)轉(zhuǎn)卻毫無(wú)效率的機(jī)器。來(lái)不及了，馬上就要輪到我了！我合上書(shū)，深吸一口氣，靠肺中清涼的空氣勉強(qiáng)平復(fù)煩躁的情緒，然后起身走向考場(chǎng)。

　　考試的內(nèi)容我根本毫無(wú)印象，但過(guò)程卻異乎尋常的順利，我簡(jiǎn)直不知道自己的答案是從腦海里哪個(gè)角落蹦出來(lái)的。當(dāng)我得了滿分走出考場(chǎng)時(shí)，有一種巨大的不真實(shí)感使我陣陣發(fā)暈。直到看見(jiàn)窗外燦爛的陽(yáng)光，我才漸漸恢復(fù)過(guò)來(lái)。

　　在那之后，我發(fā)現(xiàn)當(dāng)我面對(duì)突如其來(lái)的挑戰(zhàn)時(shí)，我不會(huì)再驚慌失措了。我明白我成長(zhǎng)了，變得更加鎮(zhèn)定和冷靜，沉著而自信。這是那次考試給予我的禮物。我想，這種在痛苦中得以蛻變，在蛻變后長(zhǎng)大成熟的經(jīng)歷，才是真正的成長(zhǎng)的意義吧。

　　長(zhǎng)大的意義作文 篇16

　　成長(zhǎng)，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的兩個(gè)字，里面包含著的意思很深。接下來(lái)，我給大家講講我成長(zhǎng)過(guò)程中的經(jīng)歷。

　　當(dāng)我念初中的時(shí)候，就有了些叛逆，在家里，經(jīng)常不聽(tīng)家人的話，夜不歸宿，常常在網(wǎng)吧里，爸媽也給我說(shuō)過(guò)很多的道理，可是我就是左耳朵進(jìn)，右耳朵出，沒(méi)個(gè)幾分鐘就全“扔”了，爸媽管不了我，就把我送到了西山。

　　剛來(lái)的時(shí)候，是爺爺帶我來(lái)的，我跟我爺爺說(shuō)我不想在這里，要回家，可爺爺還是把我放在這里了，算了，面對(duì)現(xiàn)實(shí)吧！

　　沒(méi)多久，我就和這里的同學(xué)混熟了，剛開(kāi)始因?yàn)槿松�地不熟的，我很安靜，到后來(lái)，我就開(kāi)始老虎不在家，猴子稱(chēng)大王，從前的“歷史”又浮現(xiàn)出來(lái)了，跟同學(xué)吵架，打架，抽煙，什么都做過(guò)；但后來(lái)，教練也批評(píng)過(guò)我，我就不像之前那樣子了。

　　生活上會(huì)自己照顧自己了，脾氣也好了很多，放假回家，雖然沒(méi)有變的很好，偶爾還會(huì)去網(wǎng)吧，但家人干活的時(shí)候我都會(huì)去幫忙，自己的事情自己做，家人都說(shuō)我變了很多，長(zhǎng)大了，懂事了，這就是成長(zhǎng)！

　　后來(lái)，教練經(jīng)常給我們開(kāi)會(huì)，做感恩教育，有時(shí)候會(huì)早早的來(lái)教室給我們放關(guān)于孝敬父母，父母怎么教育我們的視頻，我看了，深有感悟，為什么？因?yàn)檫@里面太像我的.以前了，總是過(guò)著衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的日子。

　　于是我每周天都會(huì)打電話給我家人，問(wèn)問(wèn)他們近來(lái)可好，早點(diǎn)休息，多關(guān)心關(guān)心他們，講讓他們不要太勞累了。

　　有的時(shí)想想以前我的表現(xiàn)，真對(duì)不起我家人，以前因?yàn)槲遥�爸爸媽媽那時(shí)操累了多少，白發(fā)一天比一天多，如果時(shí)間能夠重來(lái)，我一定不會(huì)那樣對(duì)待我的家人。

　　爸媽養(yǎng)我們不容易，如果我們那樣去對(duì)待父母，那真的不應(yīng)該。

　　回到家，跟爸媽一起干活，我自己的事自己做，因?yàn)�，我們欠父母太多太多，好好孝敬他們，是我們做兒女的一個(gè)責(zé)任，不可推卸的責(zé)任。

　　這就是成長(zhǎng)，從一個(gè)以前什么壞事都干，到現(xiàn)在孝敬父母的我，中間成長(zhǎng)了許多，成長(zhǎng)不需要結(jié)果，注重的是過(guò)程。

　　感謝西山，感謝西山的教練和老師，感謝成長(zhǎng)！

　　長(zhǎng)大的意義作文 篇17

　　看著臺(tái)下學(xué)弟學(xué)妹們期待又欣喜的表情，本來(lái)緊張得不知如何開(kāi)口的心情也被他們輕輕地?fù)嵛苛艘话�，整理了思緒，又有條不紊地為他們介紹了起來(lái)。

　　雖然我第一次被選上去為初三的學(xué)生宣傳，覺(jué)得這就是一件很簡(jiǎn)單的事情，不過(guò)也確實(shí)應(yīng)正了那句話“要把簡(jiǎn)單的事情真正做好并不是一件容易的事情”。在一次又一次的彩排演練了之后，我們自信地敲著初三五班的門(mén)。當(dāng)我們的組員在為他們介紹時(shí)，我回頭突然發(fā)現(xiàn)他們的黑板上掛著那令人心碎的字眼“離中考僅剩50天”，眼前突然浮現(xiàn)了一年前的情景。

　　那時(shí)的我也還只是在講臺(tái)下穿著藍(lán)色校服的一員，別說(shuō)夢(mèng)想，連高中要去哪里都一點(diǎn)想法都沒(méi)有，但是在聽(tīng)了GAC的介紹之后，突然覺(jué)得這就是我想去的地方。連父母都不明白我到底是從哪里蹦出這樣的想法，但是我像是離群的野馬又找回了自己的隊(duì)伍了一樣，充滿了激情與雄心壯志。為了自己的美好將來(lái)，我對(duì)自己的要求也變得更高了一些，因?yàn)槲也辉偈且粋�(gè)缺乏理想與動(dòng)力的人。我知道實(shí)現(xiàn)人生理想的路有很多，但是一旦選擇了道路，我們就不應(yīng)再去逃避。

　　此時(shí)，看著臺(tái)下的學(xué)弟學(xué)妹們從不怎么在意，到被我們的介紹徹底改掉了自己的觀念，我似乎看見(jiàn)了我自己的影子。突然醒悟過(guò)來(lái)我初中畢業(yè)也已經(jīng)一年之久了，雖然那時(shí)我還只是一個(gè)不擅分享自己想法的一個(gè)人，即使只是站起來(lái)回答一個(gè)問(wèn)題也會(huì)驚得汗流浹背，但是今天的我已能站在講臺(tái)上自信地跟學(xué)弟們分享我這一年的經(jīng)歷。雖然自己做的還不算是最好，但是也算是在慢慢的進(jìn)步之中。在學(xué)習(xí)方面也開(kāi)始形成了屬于自己的模式，不再是被老師和題目牽著走。一年后的'自己，變得更加的開(kāi)朗與樂(lè)觀，即使面對(duì)所謂的迷茫也再是像以前一樣不知所措，沿著自已開(kāi)創(chuàng)的一條大道開(kāi)始向自己的理想，向自己的目標(biāo)一步一步靠近。學(xué)校也社會(huì)的各種活動(dòng)中也能出現(xiàn)一個(gè)屬于我的影子，我并不只是在學(xué)習(xí)，更是在為自己成長(zhǎng)與生活。雖然這段時(shí)間之前我的心情總被一些煩惱所牽絆，但此時(shí)這一切似乎都不再是問(wèn)題了，因?yàn)槲腋�清楚了自己的成長(zhǎng)。

　　在初三的介紹不枉了這樣的一個(gè)機(jī)會(huì)，不僅是一次經(jīng)歷，更是一次人格的升華，我再一次發(fā)現(xiàn)了自己成長(zhǎng)的意義與價(jià)值。即使前路坎坷，我也能繼續(xù)勇敢向前。

　　長(zhǎng)大的意義作文 篇18

　　語(yǔ)文老師曾在課堂上對(duì)我們這樣說(shuō)過(guò)：有的同學(xué)說(shuō)長(zhǎng)大了，就是個(gè)子長(zhǎng)高了，長(zhǎng)大了，就是年紀(jì)增長(zhǎng)了，但事實(shí)卻并非如此。

　　從小時(shí)候的牙牙學(xué)語(yǔ)，蹣跚學(xué)步，到不斷經(jīng)歷，不斷懂事，這才是在漸漸長(zhǎng)大。兒時(shí)的我渴望長(zhǎng)大，長(zhǎng)大了就可以不用對(duì)父母言聽(tīng)計(jì)從，長(zhǎng)大了就可以自己去做一切想做的事情。但是當(dāng)我想真正的漸漸長(zhǎng)大，我才明白了：長(zhǎng)大就意味著要承擔(dān)責(zé)任，長(zhǎng)大就意味著要對(duì)自己所做的每一件事負(fù)責(zé)。

　　也許在小的時(shí)候，什么事都要聽(tīng)從父母的安排，惹了禍也要父母替我們解決。雖然有些時(shí)候很想擺脫家人對(duì)我的束縛，但如果真的沒(méi)有了家人，小小的我，又能依靠誰(shuí)呢？家人是我的靠山，家就是我的避風(fēng)港，在這個(gè)世界上，無(wú)論你身在何處，心中惦記著的是家，是那些與你朝夕相伴的親人和朋友，在他們的眼里，你永遠(yuǎn)是一個(gè)孩子，一個(gè)應(yīng)該被呵護(hù)的孩子。

　　時(shí)光荏苒，父母日漸白頭，他們的`臉上爬滿了深深的皺紋，頭上生出了扎眼的銀發(fā)，他們漸漸老了，我也長(zhǎng)大了，是時(shí)候了，我是時(shí)候去盡一個(gè)子女應(yīng)盡的責(zé)任了。我真正的感覺(jué)到自己長(zhǎng)大了，肩上的擔(dān)子重了，我要通過(guò)自己的努力，靠自己的雙手去創(chuàng)造明天，去報(bào)答親人，給他們一個(gè)依靠，給他們一個(gè)避風(fēng)港，讓他們老有所依，無(wú)憂的安享晚年。

　　成長(zhǎng)，使人在不停的蛻變，我在川流不息的人群中，不斷長(zhǎng)大的我，正如一棵幼苗，經(jīng)過(guò)施肥，澆水，長(zhǎng)成小樹(shù)，又經(jīng)過(guò)風(fēng)吹雨打，不斷歷練，最終長(zhǎng)成參天大樹(shù)，頂天立地。從而也真正的明白了長(zhǎng)大的意義。

　　長(zhǎng)大的意義作文 篇19

　　成長(zhǎng)，這個(gè)詞總是時(shí)不時(shí)縈繞于心中，總覺(jué)得其神秘莫測(cè)，一次次陷入思維的黑洞，在夜深人靜時(shí)苦苦追尋答案——成長(zhǎng)的意義究竟是什么？最終卻依舊無(wú)奈的凝望著那深邃的星空與寂寞的梧桐，那顆迷茫的心在追尋，追尋……

　　時(shí)光就在這來(lái)來(lái)回回的糾結(jié)、尋覓中緩緩流逝，許多人和事都如同夜晚的群星，乍然迎面卻又淡卻最后變的無(wú)蹤。

　　轟轟然，我已涉足于青春，這可謂人生中最美好的花季�？偢杏X(jué)很多回憶都恍如昨日，成長(zhǎng)還無(wú)比遙遠(yuǎn)，可驀然回首，在人生那張空白而單純的紙上，悄然留下了太多的絢爛色彩，但心卻無(wú)比迷茫。

　　有人說(shuō)，成長(zhǎng)便是成熟，便是懂得世俗。是的，我也承認(rèn)，因?yàn)殡S著年歲的增大，慢慢地你已不是大人眼中的孩子了，曾經(jīng)哭鬧撒嬌，童言無(wú)忌的時(shí)光，都如那一去不返的流星。如今做任何事都要理智，甚至也需要一些客套，一些看別人眼光行事的姿態(tài)——但，難道成長(zhǎng)就只是這些？它的意義又是什么？為什么心卻依舊迷茫。

　　漸漸地，我明白了，這只是成長(zhǎng)的一部分�？桑�另一部分又是什么呢？也無(wú)暇思考了，絕大多數(shù)的時(shí)光，都已被學(xué)習(xí)填滿。曾經(jīng)的閑暇，也被奮筆疾書(shū)的身影所替代，在知識(shí)與現(xiàn)實(shí)中穿梭，很疲憊也很充實(shí)，但缺少了那么一些閑情去傾聽(tīng)自己內(nèi)心的聲音。只是知道，學(xué)習(xí)是一件人人默認(rèn)的事情——父母天天叮囑，老師苦口婆心，同學(xué)之間也無(wú)形之中你追我趕。對(duì)，學(xué)習(xí)就是成長(zhǎng)，我只能這樣搪塞自己總是縈繞于心的問(wèn)題。

　　可是總是有一天，我還是會(huì)像曾經(jīng)那樣在黑暗中望著窗外，久久無(wú)法入睡。我開(kāi)始慢慢思索，學(xué)習(xí)是為了什么？為了未來(lái)。未來(lái)，又是什么？是夢(mèng)想，那種許多人為之努力的目標(biāo)或是生活方式。而夢(mèng)想是什么？就是我想要的，我想為之努力甚至付出一切的。原來(lái)，我的夢(mèng)想一直埋藏在心底深處，只不過(guò)太深太深了，從來(lái)沒(méi)有想過(guò)要好好正視一次，而如今，我卻在這靜謐的月光下，撥開(kāi)了層層心底的'塵埃，找到了支撐我靈魂的支柱。

　　我懂了，原來(lái)人生，就是不斷追求自己的夢(mèng)想。

　　而成長(zhǎng)，就是慢慢知道、正視、渴望、仰慕自己的夢(mèng)想，慢慢有去追尋的勇氣。

　　“有些人之所以不斷成長(zhǎng)，就絕對(duì)是有一種堅(jiān)持下去的力量。好讀書(shū)，肯下功夫……所以關(guān)鍵還在于自己。”我輕輕默念楊絳的這句話，安然入睡。

　　長(zhǎng)大的意義作文 篇20

　　學(xué)校里，我身為班長(zhǎng)，總以為，自己學(xué)習(xí)好就是一好百好，就能樹(shù)立我在同學(xué)老師心目中的威信，所以在處理一些班務(wù)，就特別沒(méi)有耐心，同學(xué)發(fā)生了什么事，要么就事不關(guān)己，高高掛起，要么“我沒(méi)空，去找老師”，把工作和責(zé)任推到老師去了。

　　家里，當(dāng)爸爸媽媽吩咐做事時(shí)，我也經(jīng)常“好…好”滿口答應(yīng)，過(guò)后，便煙消云散，以至于出現(xiàn)周六的碗筷，星期天還沒(méi)洗。

　　直到那件事的發(fā)生，我心中才深深刻下了擔(dān)當(dāng)二字。那天最后一節(jié)課后，在學(xué)習(xí)委員小鄧的組織下，我們開(kāi)始復(fù)習(xí)。時(shí)間一分一秒的過(guò)去，我們組的同學(xué)發(fā)現(xiàn)自己的知識(shí)漏洞開(kāi)始交流起來(lái)，卻被小鄧認(rèn)定為違紀(jì)，并在黑板上通報(bào)批評(píng)，我們組當(dāng)然不服，去找小鄧，無(wú)論怎樣解釋?zhuān)瑢W(xué)習(xí)委員毫不退讓?zhuān)�雙方發(fā)生了口角，爭(zhēng)執(zhí)和沖突不斷升級(jí)，“你們組要造反了是不是！”隨著這句話從學(xué)習(xí)委員口中飆出，我胸中的怒火像是被澆了油一般，熊熊燃燒，我早已忘卻了我是班長(zhǎng)，我像一頭發(fā)瘋了獅子，不顧一切沖向講臺(tái)，揚(yáng)起手向?qū)W習(xí)委員的臉上打去……。

　　事后，我一直都不愿低下頭去給學(xué)習(xí)委員道歉，第二天中午，班主任老師把我叫出了教室，我懷著忐忑的心理來(lái)到班主任的面前，始終不敢抬起頭來(lái)，就像是打了敗仗的逃兵，老師單刀直入：“聽(tīng)說(shuō)你和學(xué)習(xí)委員會(huì)打架了啊，”我微微點(diǎn)了點(diǎn)頭，“有出息，你忘記你的身份了，”我搖了搖頭，“你沒(méi)忘記，你怎么會(huì)和學(xué)習(xí)委員打架？你有沒(méi)有設(shè)身處地想一想，假如你是他，你會(huì)怎么想？而且從此以后，你會(huì)留給大家一個(gè)什么樣的印象，你還有沒(méi)有威信，你時(shí)刻要記住你是班長(zhǎng)，你的一言一行，你是要負(fù)責(zé)任的！”班主任長(zhǎng)嘆一口氣，在他的臉上，寫(xiě)滿了失望，他輕輕拍了拍我的肩膀說(shuō)：“你的肩上有責(zé)任，但你沒(méi)有擔(dān)當(dāng)，”說(shuō)完，她悄然離去，留我一個(gè)人在空曠的'走廊。

　　沒(méi)有想象中的狂風(fēng)暴雨，只有清泉一般的諄諄教導(dǎo)，“你是班長(zhǎng)，你有沒(méi)有擔(dān)當(dāng)”這兩句話一直回蕩在我心間，使我陷入深思：“對(duì)啊，我是班長(zhǎng)，是領(lǐng)頭羊，我怎么能這樣做呢？”于是第三天下午第三節(jié)課，我主動(dòng)站在講臺(tái)，在一雙雙眼睛的注視下，怯怯開(kāi)口：“我前天的沖動(dòng)的舉動(dòng)使大家自習(xí)沒(méi)能安靜學(xué)習(xí)，這里我向大家道歉”我向全班鞠了一躬，“小鄧同學(xué)（，學(xué)習(xí)委員）對(duì)不起，我對(duì)你出手，沒(méi)有考慮你的感受，請(qǐng)?jiān)�諒我，我們還是好朋友！”我單獨(dú)向他鞠了一躬，這時(shí)臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲，掌聲傳入耳畔，我第一次知道原來(lái)認(rèn)錯(cuò)也是一種擔(dān)當(dāng)，有擔(dān)當(dāng)是如此暢快。

　　從此，擔(dān)當(dāng)印入我的腦海，我開(kāi)始學(xué)習(xí)擔(dān)當(dāng)。自己做的事，我就一定會(huì)盡力做好，作為班長(zhǎng)，也努力為班集體貢獻(xiàn)自己應(yīng)有的力量。上周，在班際籃球賽比賽日之前一天，我不小心把脖子扭了，脖子幾乎不能動(dòng)彈，醫(yī)生給我做了牽引，還做了康復(fù)治療，在醫(yī)院門(mén)診區(qū)見(jiàn)了醫(yī)生我的第一句話就問(wèn)：“我明天好得了嗎？”我心急如焚，不是因?yàn)椴弊拥膫�情和疼痛，而是因�(yàn)榍皫讏?chǎng)比賽我是我們班的第一得分手，如果自己的受傷使全隊(duì)輸?shù)暨@一場(chǎng)關(guān)鍵的比賽，那我可真就成千古罪人了，第二天，脖子受傷的我戴著厚厚的護(hù)頸套上場(chǎng)比賽，在場(chǎng)上，我滿場(chǎng)飛奔，打滿全場(chǎng)，雖然脖子的傷情讓我投籃大失準(zhǔn)度，我開(kāi)始嘗試多傳球，我的每一次觸球，引來(lái)我們班的同學(xué)的加油和喝彩。整場(chǎng)比賽，我并沒(méi)有因?yàn)槭軅�而放松，雖然最后比賽以9：17輸?shù)袅耍�但我拼搏了，盡力了，因?yàn)槲业男睦镆延袃蓚�(gè)字“擔(dān)當(dāng)”。我也相信，在同學(xué)們和老師的眼睛里，我已成長(zhǎng)為一名有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?/p>

　　我終于明白：在我的生命歷程中，肩膀上永遠(yuǎn)有著責(zé)任，我再也不會(huì)嘗試卸下它們，因?yàn)樗鼈冏屛覍W(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)，讓我慢慢長(zhǎng)大！

　　長(zhǎng)大的意義作文 篇21

　　分享是奉獻(xiàn)的果實(shí)。分享是快樂(lè)的前提。

　　從前的我總是很自私，有好吃的、好玩的東西，從不與人分享，總感覺(jué)給了別人一點(diǎn)，自己就少了一點(diǎn)快樂(lè)。母親常為此事煩惱。

　　一次，學(xué)校開(kāi)展游園活動(dòng)，同學(xué)們可以帶上自己喜歡吃的零食和玩具去參加。興沖沖地的準(zhǔn)備好自己喜歡的食物和玩具，激動(dòng)地往學(xué)校趕去。在路上，媽媽拉著我對(duì)我說(shuō)：“你帶的食物與玩具，要給別的同學(xué)們吃一點(diǎn)、玩一會(huì)。”見(jiàn)我滿臉不情愿，媽媽接著又說(shuō)道“只要你照著我的要求做了，我就再給你買(mǎi)這些一摸一樣的'食物�！甭�(tīng)完這番話，我心里開(kāi)始盤(pán)算：如果我與同學(xué)分享一點(diǎn)食物就可以再獲得相同的食物，那我不就可以多吃幾包零食啦！想到這，我心中一陣竊喜，于是，我決定破“史前記錄”——給同學(xué)嘗嘗我的零食。

　　分針快樂(lè)地奔跑著，天也明亮起來(lái)了。

　　經(jīng)過(guò)同學(xué)們激動(dòng)地等待后，游園會(huì)終于姍姍來(lái)到，萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)。只聽(tīng)老師一聲令下：“游園會(huì)正式開(kāi)始，祝大家愉快！”教室里一下子沸騰起來(lái)了。我拿起三包零食，三下五除二就打開(kāi)包裝，沖到人海中。管他平時(shí)關(guān)系與我好的，還是不好的，我都給他們一點(diǎn)。分好零食，返回座位，正想品嘗我的最?lèi)?ài)，同學(xué)們都不約而同地走到我跟前，遞給我各種各樣的零食。

　　一會(huì)功夫，我的桌上就擺滿了同學(xué)饋贈(zèng)的零食，像個(gè)小賣(mài)部一樣。人的一生都是在不斷的付出與收獲，有付出就必然會(huì)有所回報(bào)。這話說(shuō)得真不錯(cuò)，不只是工作和學(xué)習(xí)上如此，就連我這發(fā)零食也是同理。我不但賺了吃的，還一下子增加了許多“勾肩搭背”的朋友。

　　從那以后，我的人際關(guān)系越來(lái)越好，就算沒(méi)有媽媽的獎(jiǎng)勵(lì)，我照樣會(huì)與同學(xué)們分享，看到同學(xué)們臉上的笑容，感到真心快樂(lè)。

　　“分享”使我明白了它的快樂(lè)，也讓我又長(zhǎng)大了一點(diǎn)。

　　長(zhǎng)大的意義作文 篇22

　　我曾以為此生與籃球無(wú)緣了。

　　童年里，小小的手掌，大大的皮球，籃筐總是那么的遙遠(yuǎn)。我從小便比同齡人矮，抱著球亂跑曾是我運(yùn)球的最佳方式，一幫屁大的小孩中，沒(méi)有約束，沒(méi)有戰(zhàn)術(shù)，沒(méi)有規(guī)則的“三無(wú)”籃球場(chǎng)上，一片歡樂(lè)。

　　籃球場(chǎng)的肆意撒潑，有趣。

　　一年年一歲歲的累計(jì)，我們可以打上一場(chǎng)有規(guī)則的籃球賽了。這時(shí)，比別人矮半個(gè)頭的我成了兩隊(duì)之間推來(lái)推去的對(duì)象，哪隊(duì)也不愿要我�？粗鴦e人傳球，過(guò)人，上籃，搶板，聽(tīng)著隊(duì)友不時(shí)地指責(zé)，仿佛一無(wú)是處的我身形愈發(fā)矮了下去。

　　自此，我不再與別人一同打籃球。

　　每周六的夜晚，公園的球場(chǎng)上依舊響著“嘭嘭”的聲音，那是我待無(wú)人時(shí)，躲在偏僻的角落，獨(dú)自拍打著籃球，有意無(wú)意地投射，打發(fā)著傷心與寂寞。漆黑的夜堤提供了適合的環(huán)境與恰當(dāng)?shù)姆諊�，就算淚水淌過(guò)臉頰也不會(huì)被發(fā)現(xiàn)。打開(kāi)平日緊關(guān)的淚腺，任淚水模糊視線，手中的球滑落，漸小的“嘭嘭”聲，是我不敢出口的心情。

　　籃球場(chǎng)從不憐惜挨個(gè)兒，落寞。

　　上初中后的一天，班主任的課上，忽聽(tīng)得他吹起了自己曾是個(gè)籃球好手，我嘴角撇了撇有些輕蔑。想老師矮矮胖胖的，還會(huì)打籃球？當(dāng)球童的吧！可當(dāng)有一次，看見(jiàn)他在球場(chǎng)上，右手嫻熟地運(yùn)著球，如同與他手合二為一一般。突然他加快了速度，推、拉、撥、勾，精準(zhǔn)的上籃，把我們班的幾個(gè)大高個(gè)兒繞得找不著北。我著實(shí)有些震撼了！想想他曾說(shuō)過(guò)的一句話：人不以高矮胖瘦論英雄。我好像有些明白了。

　　籃球場(chǎng)不以高矮論英雄，無(wú)懼。

　　自此初中校園的籃球場(chǎng)上又多出了一個(gè)小矮個(gè)兒，運(yùn)不好球，投不好籃，碰球都沒(méi)幾次，更別提搶籃板了�？捎袝r(shí)，他在場(chǎng)上跑得比誰(shuí)都勤，會(huì)最晚才離開(kāi)球場(chǎng)。有人認(rèn)為他根本就是瘋了，浪費(fèi)時(shí)間。他卻以為啊，這顆球，寄托著他充滿叛逆的`精神感受，不愿被身高所束而噴薄的熱血。這小小的他——就是我，我知道，是我長(zhǎng)大了。

　　屈膝、抬首、曲臂、躍起、出手，籃球隨之在空中滑出一道完美的弧線，完美地錯(cuò)開(kāi)籃筐。又一個(gè)漂亮的“三不粘”，我卻甘之如飴。

　　曾以為的，未必是正確的。

　　千萬(wàn)不要輕易否定自己。

　　長(zhǎng)大的意義作文 篇23

　　接到錄取通知的第一天，就有人嚇唬我，說(shuō)進(jìn)了中學(xué)，有兇巴巴的學(xué)生會(huì)，有吹著口哨的壞家伙，還有留長(zhǎng)頭發(fā)的家長(zhǎng)，整天只干一件事，玩命地學(xué)！當(dāng)時(shí)的我，又急又氣，一直想刪除學(xué)級(jí)檔案。

　　最終，我還是以一種極其無(wú)奈的心情，踏進(jìn)了這所校園，開(kāi)始了一段新的.冒險(xiǎn)。

　　一年多了，作為初中生的我又大了一歲。曾經(jīng)的單純，貪玩，已經(jīng)變得成熟，開(kāi)始淡定，從容，學(xué)會(huì)了泰山崩于前，面不改色。懂得的知識(shí)也多了，由起初的成績(jī)?yōu)樵�點(diǎn)，開(kāi)始不斷的延長(zhǎng)自己的線，將它們伸向了藝術(shù)，音樂(lè)以及未知的領(lǐng)域。我的平臺(tái)也一點(diǎn)點(diǎn)墊高了，接觸了更多的東西。舞臺(tái)大了，我也該為青春下一個(gè)定義了。

　　我應(yīng)該重視自己的價(jià)值，不能放低目標(biāo)，勇敢地做那些失敗者不屑的事，不滿足現(xiàn)狀，不虛榮已有成績(jī)，一個(gè)目標(biāo)達(dá)到了，再定更高的目標(biāo)。努力使下一刻比這一刻更好，我時(shí)常宣告我的目標(biāo)，也絕不滿足，過(guò)去的已經(jīng)過(guò)去，我不會(huì)再想起它。

　　然而，這只是基點(diǎn)，需要我們踩著它，一步步攀上人生巔峰。

　　但我認(rèn)為，我們最缺乏，也是最奢求的，是無(wú)悔。

　　八年級(jí)新增了物理，上課時(shí)也覺(jué)得挺容易的，第一次測(cè)試時(shí)，我認(rèn)為什么都會(huì)，考滿分都沒(méi)有問(wèn)題，可試卷一發(fā)下來(lái)，我就蒙了，整個(gè)人呆在原地，只是望著成績(jī)傻笑，剛剛及格。

　　很可笑吧，一個(gè)曾經(jīng)成績(jī)好的人，第一次物理差點(diǎn)不及格，一整晚，我都在罵自己是個(gè)二百五，蠢得天真，傻得可愛(ài)。想懲罰自己，是長(zhǎng)跪不起，還是痛哭流涕？我都拒絕了，因?yàn)樾睦锴宄�地知道，即使跪倒天明，哭瞎雙眼，時(shí)間也不會(huì)停止，甚至倒流，我不可能回到最初的起點(diǎn)，重新來(lái)過(guò)。

　　我是真的希望，長(zhǎng)大后的自己能驕傲地告訴孩子：“在我小時(shí)候，抓住了最好的年華，所以現(xiàn)在很成功！”而非像父輩那般“要好好學(xué)習(xí)呀，別像我們，后悔都來(lái)不及�！�

　　所以，給自己一個(gè)無(wú)悔的青春吧，在初中這個(gè)沒(méi)有兒時(shí)無(wú)知，沒(méi)有長(zhǎng)大現(xiàn)實(shí)的時(shí)代，多交摯友吧，多做正確的事吧。愿我們都能在幾天后，幾月后，幾年后，回憶起一個(gè)美麗的青春，一個(gè)沒(méi)有遺憾的季節(jié)。

　　這就是成長(zhǎng)的意義，向上，無(wú)憾，明亮！

　　長(zhǎng)大的意義作文 篇24

　　暑假的一天讓我終身難忘，我懷著激動(dòng)的心情參加了夢(mèng)寐以求的英雄兵團(tuán)成長(zhǎng)營(yíng)。

　　那一天的上午，武裝俱全的我與小記者們乘坐大巴向太原青草坡出發(fā)，途中我們玩了點(diǎn)名字、猜謎語(yǔ)等游戲，不知不覺(jué)就到達(dá)目的地。

　　迎接我們的是帥帥的申教官，他先為我們舉行了入營(yíng)儀式，接著回營(yíng)地訓(xùn)練隊(duì)列，別看只是左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)向后轉(zhuǎn)，里面學(xué)問(wèn)大著呢！例如，腳在左轉(zhuǎn)時(shí)要用左腳根和右腳尖轉(zhuǎn)，在用左腳尖觸地，右腳移到左腳旁，腳還要呈60度角。向右轉(zhuǎn)和向左轉(zhuǎn)動(dòng)作變化，要領(lǐng)不變。向后轉(zhuǎn)和向右轉(zhuǎn)一樣只是轉(zhuǎn)的角度大了一些。當(dāng)掌握了這個(gè)規(guī)律就容易多了，但我們還是老老實(shí)實(shí)訓(xùn)練，生怕出一點(diǎn)兒差錯(cuò)。

　　下午，我們學(xué)習(xí)了整理內(nèi)務(wù)，也就是怎么疊“豆腐塊”被子，怎么在十秒鐘之內(nèi)整理好床單和衣物。我們都認(rèn)為這英雄成長(zhǎng)營(yíng)也太簡(jiǎn)單了吧，但剩下的四天讓我們真正知道了：“最舒服的'日子永遠(yuǎn)是昨天”這一真理。

　　第二天，我們?cè)诩怃J的哨聲中快速跳下床穿衣戴帽、整理床鋪，用54秒的時(shí)間跑到院子里集合，等全員到齊后來(lái)到廣場(chǎng)，玩命似地跑了7圈并練習(xí)了隊(duì)列隊(duì)形，氣喘吁吁，那叫一個(gè)累啊。

　　吃過(guò)早飯后，我們玩了叢林探險(xiǎn)，戰(zhàn)友們都通了關(guān)，但我因?yàn)楦觳渤榻睿�第一次沒(méi)有成功。當(dāng)?shù)诙�次突破自我挑�?zhàn)成功時(shí)，我特別驕傲和自豪。

　　第三天，我們來(lái)到了樹(shù)林過(guò)電網(wǎng)、闖雷陣，大家共同出謀劃策、團(tuán)結(jié)合作取得全面勝利。下午，我們兩個(gè)連隊(duì)打水仗、賽龍舟、玩泡泡，玩得那叫一個(gè)暢快淋漓。

　　第四天，我們打了CS，我們分成紅藍(lán)兩隊(duì)，一開(kāi)始藍(lán)隊(duì)占領(lǐng)土地掩體很多，易守難攻，要打下來(lái)實(shí)屬不易，但我們紅隊(duì)不退縮，集思廣益部署策略，用一人吸引火力最大限度打破敵人的第一防線，并讓四人從兩邊包抄，剩下的兩人正面突擊，終于我們打破了藍(lán)隊(duì)的第四道防線，取得了全面勝利。下午，我們成功舉辦了聯(lián)歡晚會(huì)，欣賞著戰(zhàn)友們精彩的節(jié)目，一天的疲勞都拋到了九霄云外。

　　第五天上午，經(jīng)過(guò)嚴(yán)厲的考核我們順利拿到了結(jié)業(yè)證書(shū)，我很榮幸被評(píng)為“英雄小少年”的稱(chēng)呼，我知道所有的榮譽(yù)都離不開(kāi)教練和老師的辛苦付出以及對(duì)我們的鼓勵(lì)和信任。

　　懷著依依不舍的心情要離開(kāi)這個(gè)難忘的地方了，短短的五天我受益匪淺，明白了幸福生活的來(lái)之不易，要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信、嚴(yán)于律己的新時(shí)代小學(xué)生。要團(tuán)結(jié)互助、敢于挑戰(zhàn)、勇于創(chuàng)新，做國(guó)家的棟梁之材。

　　長(zhǎng)大的意義作文 篇25

　　光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，六年的光陰已悄然逝去。小學(xué)生活像天邊的一抹云彩飄向遠(yuǎn)方。我已經(jīng)從一個(gè)拽著爸爸媽媽的手走進(jìn)小學(xué)的小孩子，成長(zhǎng)為一個(gè)有思想有理想步入初中的青少年。

　　當(dāng)我載著小學(xué)師生的歡笑與祝福，離開(kāi)小學(xué)時(shí)，我的心中充滿了不舍與擔(dān)憂。雖然之前對(duì)于初中我有一些粗淺的認(rèn)識(shí)，可是我心里仍然十分不安。我想：在初中，我的老師會(huì)是怎樣的？我會(huì)有怎么的新同學(xué)？我能適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境嗎？我的學(xué)習(xí)會(huì)在班里名列前茅嗎？我們?yōu)槭裁匆�成長(zhǎng)呢？成長(zhǎng)的意義又是什么呢？許許多多的問(wèn)題在我腦海里徘徊……

　　陽(yáng)光燦爛的九月，我踏進(jìn)了這個(gè)充滿詩(shī)情畫(huà)意的學(xué)校：清江外國(guó)語(yǔ)學(xué)校。進(jìn)入校門(mén)，首先映入眼簾的是道路兩旁香氣撲鼻的桂花樹(shù)，不遠(yuǎn)處明亮的教室時(shí)而傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲。在秋日和煦陽(yáng)光的照耀下，我走在新學(xué)校的路上，心里充滿了對(duì)新校園的憧憬。心中的疑問(wèn)頓時(shí)有了答案：成長(zhǎng)是稱(chēng)呼的改變和年齡的.增長(zhǎng)。

　　轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)在學(xué)校生活了一個(gè)多月，我常常躺在床上，思索著……

　　上了初中，就意味著自己長(zhǎng)大了，不再是那個(gè)讓人寵著的“小少爺”了。開(kāi)始有了自己的想法，不再是一個(gè)只會(huì)聽(tīng)父母的話，沒(méi)有主見(jiàn)的人了。生活也似乎有了小學(xué)體會(huì)不到的自由，可面對(duì)突如其來(lái)的初中生活，卻還是慌亂得有些不知所措；雖然長(zhǎng)大了，可有些事情卻不是自己一個(gè)人能解決的。

　　小學(xué)時(shí)，在學(xué)校里有什么困難老師可以幫上忙，自然輕松。學(xué)習(xí)也不是很緊張，即使自己管不住自己，也還有嚴(yán)厲的媽媽。在家里，自己總被寵著，什么事情拿不定主意，況且身邊還有父母依靠呢！生活過(guò)得安逸而有序。

　　進(jìn)入了初中，一切都發(fā)生了變化，好像進(jìn)入了一個(gè)陌生的世界。在學(xué)校各種事情都需要自己解決，從未住過(guò)校的我生活上的一切都要自己學(xué)著去做；同學(xué)間偶爾也會(huì)擦也點(diǎn)小火花，不能再由著自己的性子，而是要懂得包容和理解；學(xué)習(xí)上功課也多了起來(lái)，任務(wù)緊，壓力大，競(jìng)爭(zhēng)激烈，沒(méi)有半點(diǎn)兒喘息的機(jī)會(huì)；在家里，更不是以前被寵的“小少爺”了，不能再像以前那樣衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，而是要做好周末規(guī)劃，做好自己的事，還要幫助爸媽做一些力所能力的家務(wù)。

　　想到這里，我暗自竊喜，這些變化大概就是成長(zhǎng)吧，就是成長(zhǎng)的意義吧！同時(shí)，它也讓我明白：初中雖苦，但它是每一個(gè)人生命旅程中必不可少的一部分。

　　在這個(gè)新階段里，我才剛剛起步。

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