有趣的摩擦力作文600字
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的有趣的摩擦力作文600字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
今天，張老師拿著兩本重疊的書，沮喪地說：“你們誰能幫我把這兩本書分開呢？”
我想：這還不簡單？直接把兩本書拉開不就得了嗎，這有什么難的.？首先，張老師邀請了一個淑女讓她試一試，小淑女用手一掰滿臉通紅，卻還是沒有掰開，書還是紋絲不動，我瞬間驚呆了！
我想，一個人不行那就兩個人一起吧，于是張老師又請了兩個個子差不多的同學(xué)，我想身高一樣，那力量是不是也是差不多的呢，只見他們倆一個伸著腰，一個在做熱身運動，張老師說：“你們要把自己當(dāng)成一個隊伍，你們給自己的隊伍取個名字吧�！逼渲幸粋�同學(xué)說：“那就叫瘋狂男神吧！”張老師同意了，把這個名字寫到了黑板上，張老師喊道：“一、二、三！”兩位同學(xué)一起使勁拉�？磥砦蚁脲e了，站在左邊的同學(xué)力氣非常大，把右邊的同學(xué)拉到了左邊，突然咔擦一聲，書被拉破了，只剩下一點連接的地方。
“兩個人不行，五個人一定可以！”我著急地說，我們-男生一起上來，一邊站兩人，一邊站一人，大家都咬緊牙齒，臉都漲得通紅，緊緊的握著書。結(jié)果，盡管是我們這邊勝了但是書還是紋絲不動。
緊接著，我們?nèi)嘁黄鹄�，也沒有成功地把書拉開。
最后，張老師說：“我來揭秘吧！”只見張老師輕輕地吹了一口“仙氣”再一抖，書就被她神奇的拉開了。張老師說：“這是因為風(fēng)可以讓書頁之間產(chǎn)生空隙，這樣的話就比沒有空隙要好得多，這就是摩擦力起的作用，現(xiàn)在摩擦力還有廣泛的運用，比如說梯子，墻壁和梯子之間產(chǎn)生的摩擦力才不會讓梯子倒下來。”
這節(jié)活動課真有趣啊，我們在這次有趣的課上了解到了神奇的摩擦力！
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