成長(zhǎng)的空間作文4篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的成長(zhǎng)的空間作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
成長(zhǎng)的空間作文1
當(dāng)我們睜開(kāi)纖塵不染的眼睛，迸發(fā)出第一聲啼哭時(shí)，我們便宣告成為這個(gè)復(fù)雜的世界上的一員。像破土而出的春筍，在雨后開(kāi)始拔節(jié)——我們義無(wú)反顧地成長(zhǎng)著，并且用我們的眼睛、用我們的耳朵、用我們的心去探究這個(gè)多維的空間。
牙牙學(xué)語(yǔ)的我們，開(kāi)始學(xué)會(huì)愛(ài)，這是我們成長(zhǎng)的第一層空間，也是最簡(jiǎn)的一維世界。因?yàn)楹?jiǎn)單，所以快樂(lè)。除了疼痛和饑餓，剩下的便都是快樂(lè)了。我們享受著感知各種未知事物的好奇，享受著獲得愛(ài)時(shí)發(fā)出的稚嫩笑聲，享受著付出愛(ài)時(shí)溢滿心窩的滿足感和成就感。大人們?cè)谖覀冞@張無(wú)瑕的白紙上畫(huà)好愛(ài)心的框架，我們用童真這支畫(huà)筆將它涂抹得滿滿當(dāng)當(dāng)。愛(ài)的世界是最純正的紅色。
似一群快樂(lè)的精靈，我們奔跑著進(jìn)入第二層空間，它叫分辨。我們看出了外面世界的端倪——在這里，紅色的愛(ài)已不能包容一切。我們睜大雙眼，辨別著那些看似相同的笑。那樣的弧度叫做諂媚，它建立在你給他利益的基礎(chǔ)上；那樣的眼神叫做嘲諷，它永遠(yuǎn)盯著你的痛苦和失落，那是它的養(yǎng)料；而那如一汪碧水的，才是你應(yīng)該愛(ài)的，真摯的笑�？窗�，我們的世界不該是單一溫暖的紅，它開(kāi)始冷暖相間了。
猝不及防地，我們出現(xiàn)在了第三層空間里，進(jìn)入了成長(zhǎng)體驗(yàn)區(qū)。我們?cè)谶@被稱(chēng)做青春的特殊板塊里，變得叛逆率性，渴求自由。青春期是成長(zhǎng)的瓶頸，敏感、易怒、不安、瘋狂，種種極端的情緒，一再出現(xiàn)在人生的十字路口，干擾著我們的選擇，麻痹著我們的神經(jīng)。青春也是成長(zhǎng)的加速器，附于其上的好勝、上進(jìn)、勇敢、直率……又將成為你不易察覺(jué)的財(cái)富。這時(shí)我們發(fā)現(xiàn)，世界不只有好壞那么簡(jiǎn)單，不止是冷暖兩色，三維的世界如此立體真實(shí)——原來(lái)，成長(zhǎng)的路上充斥著矛盾。
隨著成長(zhǎng)，我們會(huì)進(jìn)入第四層空間，這是一個(gè)神奇而廣博的世界。我們會(huì)時(shí)時(shí)遁入心靈與大腦的深處，挖掘一種更深層次的思想，用知識(shí)裝配思維；我們會(huì)更冷靜地面對(duì)得和失、愛(ài)和恨、生和死——這叫做理智。理智的成熟往往標(biāo)志著一個(gè)人成長(zhǎng)的結(jié)束。當(dāng)然，人一生都在不斷完善著自己的理智，因此我們可以說(shuō)：人的一生都在成長(zhǎng)。
如此說(shuō)來(lái)，成長(zhǎng)的空間是無(wú)限的。從簡(jiǎn)單到復(fù)雜，從一維到多維，只要我們保持不滅的好奇心，踏踏實(shí)實(shí)順著成長(zhǎng)的軌道走下去，就一定能構(gòu)建出紛繁迷人的屬于自己的`世界。
成長(zhǎng)的空間作文2
當(dāng)我們睜開(kāi)纖塵不染的眼睛，迸發(fā)出第一聲天籟般的啼哭，我們便已成為這個(gè)復(fù)雜的世界上的一員。像破土而出的春筍，在雨后開(kāi)始拔節(jié)——我們義無(wú)反顧地成長(zhǎng)著，并且用我們的眼睛、用我們的耳朵、用我們的心去探究這個(gè)多維的空間。
牙牙學(xué)語(yǔ)的我們，開(kāi)始學(xué)會(huì)愛(ài)，這是我們成長(zhǎng)的第一層空間，也是最簡(jiǎn)單的一維世界。因?yàn)楹?jiǎn)單，所以快樂(lè)。除了疼痛、饑餓和失去，剩下的便都是快樂(lè)了。我們享受著感知各種未知事物的好奇，享受獲得愛(ài)時(shí)露出新長(zhǎng)的乳牙發(fā)出的稚嫩笑聲，享受給予愛(ài)時(shí)溢滿心窩的滿足感和成就感。大人們?cè)谖覀冞@張無(wú)瑕的白紙上畫(huà)好愛(ài)心的框架，我們用童心這支畫(huà)筆將它涂抹得滿滿實(shí)實(shí)。愛(ài)的世界是最純正的紅色。
似一群快樂(lè)的精靈，我們奔跑著進(jìn)入第二層空間，它叫分辨。我們看出了外面的世界的端倪——在這里，紅色的愛(ài)已不能包容一切。我們睜大雙眼，辨別著那些看似相同的笑。那樣的弧度叫做諂媚，它建立在你給他利益的基礎(chǔ)上；那樣的眼神叫做嘲諷，它永遠(yuǎn)盯著你的痛苦和失落，那是它的養(yǎng)料；而那樣的，如一汪碧水的，它才是你應(yīng)該愛(ài)的——真摯的笑�？窗桑覀兊氖澜绮辉撌菃我粶嘏募t，它開(kāi)始冷暖相間了。
猝不及防地，我們出現(xiàn)在了第三層空間里，進(jìn)入了成長(zhǎng)體驗(yàn)區(qū)。我們?cè)谶@被稱(chēng)作青春的特殊板塊里，變得叛逆率性，渴求自由。青春期是成長(zhǎng)的瓶頸，敏感，易怒，不安，狂躁，種種莫明的情緒，一再出現(xiàn)在人生的十字路口，干擾著我們的選擇，麻痹著我們的神經(jīng)。青春也是成長(zhǎng)的加速器，附麗其上的好勝、上進(jìn)、勇敢、直率……又將成為你不易察覺(jué)的財(cái)富。這時(shí)我們發(fā)現(xiàn)，世界不只是好壞那么簡(jiǎn)單，不止是冷暖兩色，三維的世界如此立體真實(shí)——原來(lái)，成長(zhǎng)的路上充斥著矛盾。
隨著成長(zhǎng)，我們會(huì)進(jìn)入第四度空間，這是一個(gè)神奇而廣博的世界。我們會(huì)時(shí)時(shí)遁入心靈與大腦的深處，挖掘一種更深層次的思想，用知識(shí)裝配思維；我們會(huì)更冷靜地面對(duì)得和失、愛(ài)和恨、生和死——這叫做理智。理智的成熟往往標(biāo)志著一個(gè)人成長(zhǎng)的結(jié)束。當(dāng)然，人一生都在不斷完善著自己的理智，因此我們可以說(shuō)：人的一生都在成長(zhǎng)。
如此說(shuō)來(lái)，成長(zhǎng)的空間是無(wú)限的。從簡(jiǎn)單到復(fù)雜，從一維到多維，只要我們保持不滅的好奇心，踏踏實(shí)實(shí)順著成長(zhǎng)的軌道走下去，就一定能創(chuàng)造出紛繁迷人的屬于自己的世界。
成長(zhǎng)的空間作文3
女兒：
時(shí)間已是凌晨，我坐在床邊，輕輕地給你掖著被子。月光灑在窗前，照在你那稚嫩的臉上，仿佛開(kāi)了一朵花，純潔，美麗�？赡愕拿碱^卻是緊鎖著，是在思考著未完成的數(shù)學(xué)難題，抑或是為作文的低分而擔(dān)心？我不得而知，心卻像狠狠地被拽著，痛徹心扉。
高三，一個(gè)你不愿面對(duì)卻又不得不面對(duì)的現(xiàn)實(shí)。記得前一陣?yán)蠋煹怯洶嗉?jí)獲得過(guò)榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)同學(xué)的名單，你說(shuō)起班上有權(quán)的家長(zhǎng)會(huì)為他們多爭(zhēng)取一些先機(jī)時(shí)，我有些尷尬，而你仿佛像是知道些什麼，喊了一句：“我是無(wú)產(chǎn)階級(jí)，但可以白手起家。”你朝我會(huì)心一笑，而我的心也被儒濕，也真正為你感到高興。在成長(zhǎng)的路上，你始終沒(méi)有丟棄那份體貼。
也許我不能給你什麼，但是請(qǐng)你記住，成長(zhǎng)靠的永遠(yuǎn)不是別人，而堅(jiān)強(qiáng)、拼搏以及不懈追求才是支起你成長(zhǎng)的支點(diǎn)。也許在你的成長(zhǎng)的空間中，你隻有靠自己才可以在其中任意飛翔。那麼請(qǐng)你鼓起全部勇氣，記�。骸疤鞂⒔荡笕斡谒谷艘�，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為。”這是我想要告訴你的第一點(diǎn)，也是最重要的一點(diǎn)。
記得那個(gè)如火的夏天，你喜歡上了那個(gè)哼著“綿羊音”、把“小情歌”唱成“非主流”的歌手時(shí)，我卻沒(méi)有反對(duì)。因?yàn)槟莻�(gè)女孩和你有太多的相似之處，而我也要告訴你：“夢(mèng)想無(wú)罪�！�
請(qǐng)你敞開(kāi)自己的心胸，揚(yáng)起你夢(mèng)想的風(fēng)帆，在你的成長(zhǎng)空間中自由馳騁吧，帶著你夢(mèng)想的風(fēng)箏越飛越遠(yuǎn)。
請(qǐng)記住第二點(diǎn)：心有多大，舞臺(tái)就有多大。帶著你“隱形的翅膀”，飛出“口袋的天空”吧！
每次去你們班給你送東西時(shí)，看著你們班那一張張與你一樣純潔的面龐時(shí)，我知道你們一定愛(ài)著對(duì)方。那麼你一定要知道，成長(zhǎng)的空間裡不可沒(méi)有友誼。如果你有心事不愿向我傾訴，那麼一定要告訴你的朋友，也許并不是尋求解決問(wèn)題的方法，而是讓一顆顆真誠(chéng)的心，為你掃除成長(zhǎng)空間裡的雜草。
那麼第三點(diǎn)就讓友誼在你心中長(zhǎng)駐，永遠(yuǎn)盛開(kāi)成美麗的蓮花吧。
女兒，時(shí)間也不早了，但請(qǐng)你在成長(zhǎng)的空間中埋下努力、夢(mèng)想、友誼的種子，我相信在不久之后，那一片空間一定會(huì)花團(tuán)錦簇。
抬起頭來(lái)，窗外明月依舊，亦如你的臉。
愛(ài)你的母親
某年某月某日
成長(zhǎng)的空間作文4
亂漫思緒無(wú)寐際，思緒何人勉其難 ？思愁之路蓄意待發(fā)欲蓋彌彰。
如果記憶像鋼鐵一般堅(jiān)硬，那么這里是歡城還是廢墟？如果鋼鐵像記憶一般腐蝕，那么我是該歡笑還是悲傷？
憶往昔，此生看似平淡，而多少看似搬弄是非，鼎盛之時(shí)寶相莊嚴(yán)顛倒眾生。
天色漸晚，仲夏之夜蟬的聒噪之意隨著夏的無(wú)盡熱議連綿不絕響徹云霄，無(wú)處安放。久而久之，我也知所向，情久迷惘。
漣漪之舉接踵至，一股腦投入奔跑。有時(shí)忙碌是種幸福，讓我們沒(méi)有閑暇理會(huì)痛楚。
長(zhǎng)路漫漫，唯風(fēng)作伴。青磚地，黛瓦間，月似鉤，一縷余暉肆。
有時(shí)，一個(gè)轉(zhuǎn)身的距離便是永遠(yuǎn)。
暮色沉落，鉛華盡褪。拉上簾，還原一場(chǎng)情景再現(xiàn)。
也許幸福便是得到所要，享受所有。我喜歡暗夜，終將寧?kù)o。
雖渾噩，卻是沉菏盡褪之兆。
復(fù)一日，我常常因此感到度年如日，經(jīng)年與此，又感到度日如年。而時(shí)間沒(méi)有想象中的那么快，也沒(méi)有想象中的那么慢。
成長(zhǎng)也沒(méi)有想象中的那么好，也沒(méi)有想象中的那么壞，所有的形容詞都顯得虛無(wú)縹緲。
不過(guò)是本無(wú)一事，庸人自擾罷了。不必太過(guò)糾結(jié)當(dāng)下，也不必太憂慮未來(lái)。生活是場(chǎng)未知目的地的旅行，只不過(guò)有時(shí)只知一昧地前行，卻忘了旅行的意義。
往事云煙入云耳，今日歡飲憶纏綿。此似人間布衣愁，墮云霧中時(shí)繾綣。莫問(wèn)前程多泥濘，短長(zhǎng)肥瘦各有態(tài)。今夕止此今夕事，明日風(fēng)景自有時(shí)。
紅塵陌上，成長(zhǎng)的空間不知凡幾，不該局限于一地。如果沒(méi)有繼續(xù)前行的勇氣就找一個(gè)重新開(kāi)始的理由，我們的生活本就如此簡(jiǎn)單，復(fù)雜的不過(guò)是我們的意志。
永遠(yuǎn)是種選擇，更似一種選擇。快樂(lè)的條件尚未具備，不過(guò)是活得不夠簡(jiǎn)單。
從開(kāi)始到現(xiàn)在，什么教會(huì)我們成長(zhǎng)，我們又學(xué)會(huì)了什么？
我喜歡當(dāng)初因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)而迅速成長(zhǎng)的自己，那是人生必經(jīng)之路。而流年，是猶如祭司一樣的領(lǐng)路人。
如果不知道去哪，任何路都將讓我到達(dá)。
經(jīng)年輾轉(zhuǎn)，不知凡幾，我知將行，不復(fù)來(lái)路，我意已決，自負(fù)盈虧。
展顏于途，一響貪歡。
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