20年后的校園作文15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的20年后的校園作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
20年后的校園作文1
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間二十年過去了，我已經(jīng)很久沒回母校了�，F(xiàn)在，我坐上環(huán)保汽車，來到我的母校“高樓第二小學(xué)”。
進(jìn)了校門，變化真大呀。以前的平房已經(jīng)變成了樓房；綠色植物更多了；環(huán)境更好了......走進(jìn)教室，變化更讓我震驚：多媒體黑板，計算機(jī)課桌......孩子們上課時，不用課本，只需打開計算機(jī)，課本就會浮現(xiàn)在同學(xué)們眼前，老師也不用粉筆在黑板上寫字，只需用觸屏筆在顯示屏上寫，字就會投在黑板上。
下課了，同學(xué)們陸續(xù)從教室走出來，騎上磁懸浮滑板，來到了活動區(qū)。大家可以選擇很多種活動。大家可以跑步，跳高，跳遠(yuǎn)，踢足球，游泳......讓人眼花繚亂，應(yīng)接不暇。每種活動都很安全，沒有一點(diǎn)危險。如：操場中間有抗摔的草坪，跑道是特質(zhì)的橡膠材料，既堅硬，摔一下并不疼，游泳穿的泳衣也有“黑科技”人穿在身上，跟普通泳衣沒有區(qū)別，一旦發(fā)生危險，衣服的特殊功能會開啟，將你送到水面上。
學(xué)校的食堂更是有著天翻地覆的變化，里面空間很大，分上下兩層，廚師是機(jī)器人。吃飯時，你只需要坐在座位上，在電腦上輸入自己想吃的，機(jī)器人就會給你送來。等你吃完，只需按一下桌子旁邊的按鈕，機(jī)器人就會把盤子拿走。
放學(xué)了，同學(xué)們騎上學(xué)校派發(fā)給的高科技自行車，這車可以在人騎的時候產(chǎn)生電量，為機(jī)器人們提供食物。
母校天翻地覆的變化讓我震驚不已，我相信以后母校會更加繁榮，美好。
20年后的校園作文2
時間過得飛快，一眨眼就到了20xx年，由于我的工作比較繁忙，二十年來一直沒有回過母�！婵の磥韺�(shí)驗(yàn)學(xué)校。今天，我終于在百忙之中抽出時間回去看望母校。
我乘上小飛艇，如離弦的箭一般沖向母校所在地，剛到達(dá)目的地時，我以為我的眼睛花了，因?yàn)樵谶@片空地上，只有一個巨大的圓盤和一個警衛(wèi)室。我到警衛(wèi)室一問才知道，原來母校搬到大海里去了，那個圓盤就是傳送器。我吞下能在水中呼吸的藥丸，便跳入傳送器，直奔大海。
到達(dá)母校后，我四處轉(zhuǎn)了一圈，發(fā)現(xiàn)這里的房子全是漂浮在空中的，足球場和籃球場也非常大。我看完這些，覺得還不過癮，就跑進(jìn)教學(xué)樓，看到同學(xué)們都沒有背書包，我拉住一個同學(xué)問道：“你們怎么都不帶書包？”他回答說：“現(xiàn)在桌子上都有掌上電腦了，還要書包干嘛呢？”我恍然大悟說：“原來是這樣的��！”
我走出了教學(xué)樓，想了想，也是該回去的時候了，于是，我依依不舍地離開了母校。再過二十年的校園將會是什么樣的呢？我不禁浮想聯(lián)翩……
20年后的校園作文3
時光匆匆流走，一轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)離開母校二十年了，回想起來，在母校里發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴是那么得熟悉，我們卻回不到童年了。
還記得上六年級時我們舉行的歌詠比賽和朗誦比賽么？還記得那句：“團(tuán)結(jié)合作，關(guān)愛他人么？”還記得那三十七個淘氣包么？記憶一點(diǎn)一點(diǎn)涌上心頭，我真想回到母�？匆豢窗�！對重返母校，去追逐童年的足跡！我約了幾位同學(xué)，一起重返母校�，F(xiàn)在同學(xué)們和以前大不相同了，當(dāng)年那個脾氣暴燥的小葉變成了一個大淑女，當(dāng)年那個淘氣包小湯變得彬彬有禮。我們幾個共同走進(jìn)了校園。校園中沒有人，大約是因?yàn)樵诜偶侔�！校園東側(cè)的大柳樹還像往常一樣，站立在墻邊。不知道它還記不記得我們曾在它的臂彎下排練的舞蹈。操場上增添了很多的健身器材。我們看過操場后就進(jìn)入了六年三班，班級的陳設(shè)有了翻天覆地的變化，老師的講桌換成了木質(zhì)的，墻被重刷了漆。我們打開了柜，里面有一個信封，裝的是一些照片。我仔細(xì)的翻看著這些照片，正在跳大繩的小迪，正在唱歌的小燃，還有正在朗誦的小高。往事輕輕撥動著心弦，淚水不禁落了下來，滴在那張合照上。
很快，我們要走了，出門后，我的視線留在了那個標(biāo)有六年三班的牌子上，很久很久。
不知道老師、同學(xué)們過得怎么樣，但是，我永遠(yuǎn)不會忘記那年夏天，那個六三。
20年后的校園作文4
雪后的校園又美又快樂。
看，那筆直的水泥路上已經(jīng)鋪上了一層厚厚的白地毯，那么純潔，那么晶瑩，看得真叫人不忍心把腳踩上去。路兩旁便是兩排挺拔的樟樹，像兩排站的整整齊齊、穿著白衣的英勇衛(wèi)士。一陣微風(fēng)拂過，樹上的雪漫悠悠的飄下來，落在人臉上，頸項(xiàng)里，覺得一陣清涼。
教室的屋頂上，雪姑娘也很大方的送給它一床厚厚的白被。屋檐邊上掛滿了水晶般的小冰凌，給屋檐上了一道玲瓏的花邊。
教室前面，一棵棵小樹上掛滿了白絨絨的雪球。微風(fēng)吹過，樹枝一顫一顫的，仿佛像我們點(diǎn)頭問好。那圓形的大花壇里，本來已經(jīng)葉枯花落的各種草木，這時又開滿了朵朵白花。
操場上更美。操場兩旁高大的籃球架，全都銀裝素裹；寬闊的地面上，像是鋪上了一張奇大無比的席夢思，白而輕軟，讓我不由得想去上面躺一會兒；上面還有這兒一個、哪兒一個各不相同的同學(xué)們親手做成的雪人，別提多有趣啦！
“嘀鈴鈴……”下課的鈴聲一響起i，同學(xué)們就歡呼著奔出了教室。男同學(xué)們個個生龍活虎，女同學(xué)們也不甘示弱。原本寧靜的校園一下被同學(xué)們的歡聲笑語吵得沸騰起來。
謝謝你，美麗的雪！你給我們的校園增添了美麗、增添了歡樂！
20年后的校園作文5
終于，到達(dá)目的地了。我興奮得興奮跑到學(xué)校，映入眼簾的首先是一個大花壇�；▔臄[設(shè)，真像個猴子。充分表現(xiàn)了孩子們的哪天真、活潑、聰明的性格和特點(diǎn)。接著，是一座外觀奇特的`樓房。樓房的頂端是一座老師的塑像，和幾位孩子。整個校園還有一個特殊之處。是校園被蓋了起來，冬天，它會自動撒熱；夏天會釋放冷氣；春秋的功能個特別，可以飄落一些花瓣，讓老師和同寫們有一個快樂的心情�；ò曷湎潞�，回自動粘貼在一起，成了一朵朵美麗的鮮花。
走進(jìn)那懷念已久的教室，親切感立即聚集起來了�？矗惶滋自O(shè)備多么周到。有計算機(jī)，耳機(jī)，話筒等。還有無塵板擦，彩電和空調(diào)。然后，我簡單的巡視了一下我們的同學(xué)。 有C，D，E，F(xiàn)等。他們的衣服都是我設(shè)計的我真高興。我看了一下C，發(fā)出了好奇：“怎么還是哪么黑？什么時候才能長上白一點(diǎn)的呢？”D成了數(shù)學(xué)教授，還戴上了眼鏡。E是我的同事，搞設(shè)計方面的，F(xiàn)是模特。哎！真可惜，我們的班長沒有來，否則我一定好好逗逗她�！F(xiàn)在是小學(xué)教師。
接著，我學(xué)校的剪彩儀式開始了。我們作為嘉賓。國旗飄在天空，彩帶立刻被剪斷了。頓時天上飄彩帶、氣球和鮮花，這般奇景真讓人難以忘懷。
我們的校園多么美好啊！
20年后的校園作文6
今天早上，我拉開窗簾，嗬！下雪了！于是，吃過早飯，我充滿好奇心地背起書包上學(xué)了。我多么希望快點(diǎn)見到校園的雪景��！
大地銀裝素裹，腳踩在雪地上，發(fā)出咯吱吱的響聲。雪依舊在下著，雪花漫天飛舞，這讓我想起一句詩：“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開�！边@飛天的柳絮，陪伴著我來到了校園。看著這潔白的雪，我覺得這是冬爺爺寫給我們和大地的書信，它帶給了我們冬的問候，也帶來的春的信息，因?yàn)�，冬天到了，春天就不遠(yuǎn)了！ 我走進(jìn)校園，抬頭一看，驚呆了：那平時充滿我們歡聲笑語的天堂竟穿上了格子“襯衫”；那五顏六色的操場，竟鋪上了雪白的地毯；那方方正正的升旗臺也變成了一塊碩大的美玉；那美麗的花壇也蓋上了厚厚的“奶油”，變成了造型精美的蛋糕… 我被這雪后校園的美景所吸引，竟不知如何走進(jìn)的教室，即使在上課時，思緒也不時飛到窗外，與雪花一起在校園上空飛舞。 “叮…�！毕抡n鈴聲響了，同學(xué)們一起沖出教室，涌向那雪白的地毯，在這銀色的世界里盡情嬉鬧著：有打雪仗的，有堆雪人的，有相互追逐的……玩到盡情時，干脆在地上打個滾，渾身上下都成了雪白色的了，我們盡情地歡鬧著，享受著冬雪帶來的歡樂。歡笑聲與雪花一起久久地在校園上空飄蕩。 �。《嗝赖木吧�
��！我喜歡這白色的王國，我喜愛這雪后的校園！
20年后的校園作文7
雪后的校園又美又歡樂。
看，那筆直的水泥路上已經(jīng)蓋上了一條長長的白地毯，那么純潔，那么晶瑩，看的真叫人不忍心踩上去。路兩旁便是兩排挺拔的水杉樹，向兩排站的整整齊齊、穿這白披風(fēng)的衛(wèi)士。
教室的屋頂上，雪姑娘很大方的送給他一床厚厚的白棉被。屋檐邊上掛滿了水晶般的小冰丁，給屋檐鑲上了一道玲瓏的花邊。
教室前面，一棵棵小松樹上掛滿了白絨絨的雪球。微風(fēng)吹過，樹枝一顫顫的，仿佛向我們點(diǎn)頭問好。那圓形的花壇里，本來已經(jīng)葉枯花落的種種花木，又開滿了朵朵白花。
操場上更沒。柳樹下的水泥乒乓球臺，操場最邊上高大的籃球架，全部銀裝素裹。廣闊的操場地面上，像是鋪了一個奇大無比的“西蒙斯”，白而輕松，我多想躺在上面睡一覺��！
“叮鈴鈴……”，下早讀課的鈴聲響了，同學(xué)們歡叫著奔出教室，校園里一下子沸騰起來了。
男同學(xué)個個生龍活虎。他們最感興趣的是打雪仗。操場上“殺聲震天”，只見白色的雪團(tuán)像一道道流星閃過，又炸開一陣陣白色的煙霧。
女同學(xué)喜歡滾雪球、堆雪人。七八個人一起滾兩個大小不等的雪球，摞在一起，用兩個小黑玻璃球做眼睛，用紅紅的辣椒做鼻子，一位同學(xué)用紅墨水給雪人涂了一個紅紅的嘴。一回兒功夫，及個胖乎乎、園滾滾的雪人歪這腦袋，向我們微笑了。
謝謝你，雪！你給我們的校園增添了歡樂。
20年后的校園作文8
20年后的一天，已經(jīng)長大成人的我回到母校景泰小學(xué)參觀。
我走進(jìn)學(xué)校，一個粉紅色的大門和一座粉紅色德教學(xué)露出現(xiàn)在我的眼前，這不是以前的學(xué)校嗎？
我?guī)е鴿M腹疑問走進(jìn)了教學(xué)樓，眼前的一切讓我目瞪口呆，每班的一角都裝了一個調(diào)節(jié)溫度的空調(diào)，它自動把室內(nèi)溫度調(diào)到最合適的溫度。同學(xué)們的桌子上都有一臺手提電腦，這些手提電腦都是上課用的，因?yàn)槔蠋熢谵k公室位同學(xué)上課，而不是在班里上課。
走過教室就是老師的辦公室，老師辦公室里有一臺機(jī)器，只要把作業(yè)放進(jìn)去，機(jī)器就會自動該作業(yè)，無論多少，也會很快地改完，這樣老師又多了一個得力助手。
參觀完老師辦公室后，我就走道禮堂參觀。禮堂里也有溫度調(diào)節(jié)器，還有看不見的椅子，只要你一坐下，就會有一張椅子接著你，你只要一站起來，椅子就不見了。隨后我又到了操場，操場的地是一種防水、摔下去部受傷的東西做的，如果你需要什么體育器材，只要叫一聲就可以了，你叫的東西立刻出現(xiàn)在你的臉前，這是異空間傳送裝置的威力。最后我參觀了體育館、飯?zhí)玫鹊取?/p>
20年后的學(xué)校比20你前的“神”多了！我們現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，為20年后的學(xué)校的“神”努力吧！
20年后的校園作文9
這是一個春暖花開的季節(jié)。再過三天就到谷雨了，從星期六的早晨開始，小雨點(diǎn)兒就“沙沙沙”地落下來。伴隨著猛烈的風(fēng)，雨點(diǎn)漸漸地變成了無情的鞭子，抽打在萬物身上。風(fēng)息了，雨停了，我來到了滁州學(xué)院。
我發(fā)現(xiàn)雨后的校園很美。天被雨水沖得就像一顆藍(lán)寶石，蔚藍(lán)蔚藍(lán)的，一朵朵形態(tài)各異的白云在藍(lán)天上自由自在地飄蕩。雪白的槐樹花瓣落了一地，就仿佛下了一場雪。泡桐樹、榆樹和紅葉石楠等樹的一部分果實(shí)和葉子被無情的風(fēng)刮了下來，只有楊樹的葉子還一片片完好無損地掛在柔韌的枝條上。小路上，黑黑的果子落了一地，就好像一顆顆烏黑烏黑的珍珠灑了一路。小河里的水漲滿了，顯得更清了，一群群小魚在清粼粼的小河里無憂無慮地游來游去，看來它們特別喜歡雨后的小河。小鳥們也為因?yàn)楹粑搅饲逍碌目諝�，一只只站在枝頭歌唱春天。
我發(fā)現(xiàn)雨后的校園很香�？諝庵猩l(fā)著泥土的清香，植物發(fā)出的春天的氣味使人陶醉，如果此時此刻躺在花叢中，真的會以為自己就是朵香氣四溢的花呢。
我發(fā)現(xiàn)雨后的校園聲音很動聽。小河“嘩啦嘩啦”地唱著歡快的歌，樹林里傳來“布谷布谷”的動聽婉轉(zhuǎn)的鳥鳴聲，樹葉“沙沙”地來伴奏。
我喜歡這明麗清新的雨后的校園，更愛這美麗的大自然！
20年后的校園作文10
嘩嘩嘩，雨停了。
雨后的空氣好清爽，天地萬物都被雨清洗，露出亮麗的顏色，我的心也被洗滌，忘記了所有的煩惱和不安。霧籠罩著大山，我好像看見了唐僧師徒四人在馬不停蹄的趕路，看見了山中住著一位神仙在修煉。霧中的大山像一條巨龍，盤旋在前面，守護(hù)著這里的平靜。
校園前的夾桃樹，好像天女下凡，給人們帶來美好的祝愿。外面安靜極了，恰似來到人間天堂，一片寧靜祥和的景象，前面高大挺拔的松樹，像站崗的哨兵，保衛(wèi)者校園。教學(xué)樓被籠罩在霧中，像是一位德高望重的老人。朦朦霧氣還籠罩著整個操場，誰也不知道接下來會發(fā)生什么。可能會跳出一只大蟲，可能會跑出一群僵尸，也可能世界末日立時來臨，也許這一切都只是我想太多。
水靜靜地鋪在操場的低洼處，像一塊塊巨大而又透明的寶石，天是泛白的，仿佛被一層厚厚的白雪壓住，空氣中飄來陣陣泥土清香，聞著就讓人神清氣爽，心曠神怡。
雨后的校園是美麗的，是清新的，不僅如此，它還帶著幾分令人向往的神秘。
20年后的校園作文11
重慶市秀山縣中和鎮(zhèn)中心校五年級二班 李怡然光陰似箭，日月如梭，短短的十年過去了，我的校園又長大了十歲，校園已經(jīng)有了新的容貌，十年后的校園。十年后，我來到校園，校園的四周是用紅磚砌成的圍墻，圍墻外沒有了馬路，只有一望無際的田野，上課再也不會聽到汽車的聲音。走進(jìn)校園，我被校園里的美麗景色迷住了，校園的花壇里栽了春、夏、秋、冬四季花草，有春天開的迎春，夏天開的茉莉，秋天開的菊花，冬天開的梅花，這些花，打扮著美麗的校園，讓人心曠神怡 。整個校園有足球、籃球、網(wǎng)球三個操場，中間是綠色的草坪，同學(xué)們喜歡在綠色的草坪上看書、玩耍。校園里最醒目的就是那一排排教室，寬敞明亮的教室里擺放著整齊的桌椅，講臺的左邊掛著一臺數(shù)字電視，高清晰的數(shù)字電視給我們帶來了無窮樂趣。老師的辦公室也大變樣，每位老師的辦公室里都有了沙發(fā)、空調(diào)、電腦，老師們在現(xiàn)代化的辦公室辛苦地工作著。校園里最吸引人的地方，就是學(xué)校后面的噴泉，它的形狀是圓的，水池中間是個假山，假山上一條龍盤旋在上面，每當(dāng)噴泉噴水的時候，龍的嘴里就會吐出水來，濺起無數(shù)水花，象雨霧，美麗極了。十年中，校園里的一切發(fā)生了巨大的變化，從舊教室變成新教室，從只有一個操場變成了三個大操場，如今的校園綠樹成蔭，百花爭艷，一陣微風(fēng)吹過，送來縷縷芳香�，F(xiàn)在，國家越來越重視教育了，我想，再過十年，我們的學(xué)校一定會更美、更漂亮！
20年后的校園作文12
雪后的校園又美又歡樂。
看，那比直的水泥路上已經(jīng)覆蓋上了一條長長的白地毯，那么純潔，那么晶瑩，看起來真叫人不忍心把腳踩上去，路兩旁便是兩排挺拔的樹木，像兩排站得整整齊齊，穿著白披風(fēng)的衛(wèi)士。一陣微風(fēng)拂過，樹上的雪慢悠悠的飄下來，落在人的臉上脖子里，便覺得一陣清涼。
教室的屋頂上，雪姑娘很大方的送給它一床厚厚的棉被，屋檐邊上掛滿了水晶般的小冰丁，給屋檐鑲上一道玲瓏的花邊。當(dāng)外面正在下雪的時候，你從窗戶往外看就感覺那么的美，就如同童話里的世界一樣，很美麗。
操場上更美，寬闊的操場地面上，像是鋪上了一個奇大無比的地毯，白而輕軟，我多想躺在上面睡一覺啊......
“嘀鈴鈴”下課的鈴聲響了，同學(xué)們歡呼叫著奔出教室，校園里一下子沸騰了起來。男同學(xué)個個生龍活虎，他們最感興趣的是打雪仗。操場上“殺聲震天”，只見白色的雪團(tuán)像一道道流星閃過，又炸開了一陣陣白色的雪霧，我們女同學(xué)喜歡滾雪球、堆雪人，七八個人一起滾倆個大小不等的雪球，摞在一起，用兩個黑玻璃球做眼睛，用胡蘿卜做鼻子，一位同學(xué)用紅墨水給雪人涂了一個紅紅的嘴，不一會兒，幾個胖乎乎，圓滾滾的雪人便歪著腦袋，像我們微笑了。
我喜歡雪后的校園，它讓我覺得心情很舒暢。我愛你雪后的校園，謝謝你，雪！你給我們的校園增添了美麗，增添了歡樂。
20年后的校園作文13
20xx年到了，我來到了母校。
一進(jìn)校門，就看到了閃著光的東西，原來是閃光球，原來它本來是一棵樹。繼續(xù)走進(jìn)去，只見有幾個大屏幕，原來它記錄著學(xué)生所獲得的獎項(xiàng)：XXX同學(xué)獲得了全市的十佳少年，XXX同學(xué)獲得了全國作文競賽三等獎望望那一邊的操場，只見十幾個學(xué)生在拿著一條條棍子，他們想干什么呢，難道他們要打架。我連忙想去阻止他們，但是卻被一個老師阻攔，“這位老師，他們要打架了，你為什么不阻止他們�！薄鞍。阋詾樗麄円蚣馨�，不是的，其實(shí)他們只是被我罰掃操場�！蔽也缓靡馑嫉卣f“哦！”接著，他問我：“你是誰的家長？”我說：“我是學(xué)生，我是十多年前畢業(yè)的學(xué)生�！薄芭��！彼麕襾淼搅穗娞�，他帶我參觀了老師辦公室，看到了辦公桌旁邊有個機(jī)器人，原來他是幫老師改作業(yè)的，原來老師已經(jīng)不用自己改作業(yè)了。那他是用什么運(yùn)作的呢？原來只要老師說說要改什么作業(yè)，他就會自動改，而且改得很正確。之后，我來到了教室，只見黑板擦在自動地擦黑板，再看看同學(xué)們的桌面，只見上面一點(diǎn)灰塵也沒有。為什么有的桌上只有一臺電腦，而不見了學(xué)生，原來，有的同學(xué)病了，就和老師電腦聯(lián)絡(luò)，以便上課。
“嘀鈴鈴我醒了，原來這一切都是夢，要是以后的母校是這樣，那就好了。
20年后的校園作文14
一夜的細(xì)雨沖洗，清晨的校園煥然一新。雨后的校園是唯美的，空氣中水霧迷蒙，沾濕了校園中的一切，零星的雨絲撲去了昔日的灰塵，使得所有的景致看上去更顯得明艷動人。
我從校門進(jìn)入，一進(jìn)入校園最醒目的就是教學(xué)樓對面的幾株芒果樹，它們就像一位位保安，天天守在校園門口，仿佛在向我們招手。
再進(jìn)去就是我們偉大的校雕，校雕上有著一個男孩和一個小女孩，小男孩一手拿著足球仰望天空，小女孩一手拿著書本一同仰望著天空。
校雕周圍，圍著一圈花壇，花壇里種著三角梅，校長每天拿著剪刀給三角梅修剪葉子。昨夜的一場雨，打落了樹上的葉子，花壇里落葉紛紛，凋落的花瓣撒在石鋪小徑上。銀杏葉卷起了焦黃的邊，層層疊疊地堆積起來，茶花壘起了晶瑩的雨珠，一串串好似珍珠般挨著她們嬌嫩的臉。被雨浸潤了一夜，花壇里的植物又披上了新裝，各自張揚(yáng)著濃厚的斑斕色彩。
雨，一個多么普通的字眼，卻能使許多的景物瞬息萬變。它就像一個詭秘的魔術(shù)師，讓人難以琢磨；似精靈，讓萬物充滿活力；猶如一個靈巧的樂師，撥動農(nóng)人的心弦，讓人萌生一種豐收的希望。我愛著雨后的校園。
20年后的校園作文15
一轉(zhuǎn)眼，20年過去了。我已經(jīng)31歲了，成功拿到學(xué)位的我又回到我以前的母校，進(jìn)行一次“高科技旅行”當(dāng)我走到這高大雄偉的校門前，因?yàn)楹⿷B(tài)可掬的小孩子過來，說阿姨我是門衛(wèi)讓我來帶你參觀我們的校園吧！我被這位小男孩了話語弄笑了。我過去摸一下他的小臉蛋。一摸，不摸不知道一摸嚇一跳。原來是一個機(jī)器人，我跟機(jī)器人走進(jìn)校園，原來的操場已經(jīng)不見了。變成了美麗的花園，操場在校園的樓頂上四周有護(hù)欄。里面有羽毛球場，藍(lán)球場，足球場等活動措施。
我跟著機(jī)器人走進(jìn)了教室，老師都已經(jīng)不見了，已經(jīng)變成了電腦來為同學(xué)們上課。老師只要在辦公室坐著，電腦拿來為同學(xué)們上課。老師只要給同學(xué)們講一些人生道理。作業(yè)和試卷都有電腦來批。
接著我跟著機(jī)器人走進(jìn)了美術(shù)室，發(fā)現(xiàn)這里的同學(xué)們都帶著一個黑不溜秋的頭盔。我很好奇，機(jī)器人看我一副愁眉苦臉的樣子，就對我說現(xiàn)在已經(jīng)不用蠟筆畫了，只要把自己腦子里想象的話轉(zhuǎn)述到頭盔里面，這個頭盔就會把你由腦海里想象的畫面放到電腦上，然后它會自動把畫放入在圖上，我看了一位學(xué)生的精彩操作，讓我目瞪口呆，
后來，我跟著機(jī)器人參觀了體育室，音樂室等學(xué)校地方，我心里想：以前，以前教室都是以老師來上課，現(xiàn)在用電腦來上。我真贊嘆不�。�
【20年后的校園作文15篇】相關(guān)文章：
20年后的我作文05-13
20年后的家鄉(xiāng)作文05-08
20年后小學(xué)作文05-28
20年后的我小學(xué)作文05-15
20年后的我作文9篇05-26
20年后的家鄉(xiāng)作文15篇05-08
校園的美景作文（通用20篇）05-23
20年后的我作文精選15篇05-26