- 相關(guān)推薦
美麗的生命作文（精選26篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的美麗的生命作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
美麗的生命作文 篇1
每個(gè)人都有美麗的生命，它是爸爸媽媽用心血澆灌而來的，它的來之不易更使我們要愛護(hù)它，保護(hù)它，珍惜它。
在美好的生活中，你是不是很愛護(hù)自己的生命呢？只有愛護(hù)生命，才能得到更多的東西。生命在每個(gè)地方悄悄的出現(xiàn)，每個(gè)新生兒來到世界，都是多么美好的事情呀！無論他將來有沒有作為，但他的降臨將是每個(gè)人都希望的。一個(gè)又一個(gè)小生命，在準(zhǔn)媽媽們的肚子里幸福的住著，等他們來到這美麗的世界，他們將會(huì)愛上這神奇又美妙的世界。他們也會(huì)了解自己的出生是多么幸運(yùn)，有了這寶貴的生命是多么重要。他們會(huì)更愛護(hù)這世界上所有的.生命。等將來，自己也會(huì)生出小寶寶，到那時(shí)候，又是一個(gè)小生命到世界上來了。
既然生命是如此的美好，那大家為什么不能高興的傳承下去呢？為什么不讓世界變得更加美好呢？
珍惜生命不但是自己，也要愛惜別人的生命。在美好的世界上，請(qǐng)大家讓生命之花永遠(yuǎn)開放！
美麗的生命作文 篇2
生命是寶貴的，也是美好的。磚縫里頑強(qiáng)生的小草，絕境中奮力求生的飛蛾，花叢中感受春光的盲姑娘……這一幅幅動(dòng)人的'畫面無不展示著他們對(duì)生命的熱愛。
在我家門前，有一片草地，長(zhǎng)著一大片草，春天，小草發(fā)芽了，人們坐在草地上軟軟的，可是，人們坐在草地上，把草都給做倒了，小草還是很堅(jiān)強(qiáng)地生長(zhǎng)出來，為人類服務(wù)著。有一首詩(shī)說：離離原上草，一歲一枯榮，野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。這時(shí)，我想起了出生在美國(guó)南部的海倫凱勒，她19個(gè)月大的時(shí)候，因?yàn)橐粓?chǎng)病，讓她失去了視力和聽力２０歲的時(shí)候進(jìn)入哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院。她出版１４部專著，《假如給我三天光明》給她留下了一份寶貴的精神遺產(chǎn)。成為激勵(lì)人們不懈奮斗的經(jīng)典作品。
雖然生命短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價(jià)值。于是我下定決心，一定要珍惜生命，決不讓它白白流失，使自己活得更加光彩有力。
美麗的生命作文 篇3
蝴蝶是個(gè)大家庭，種類繁多。我向大家推薦一本關(guān)于保護(hù)蝴蝶的書《飛吧，飛吧，美麗的生命》。
這本書描寫了美鳳蝶，虎斑蝶，電俠蝶，賞鳳蝶……我們?cè)谛蕾p故事帶來的奇趣而緊張的情節(jié)時(shí)，還收獲了許多關(guān)于蝴蝶的知識(shí)。這本書還附有蝴蝶的`真實(shí)照片，讓我們對(duì)照文字參看，加深印象，故事后設(shè)有迷宮游戲，讓我們了解蝴蝶的特性，增進(jìn)我們的常識(shí)。
本書通過一個(gè)個(gè)小故事告訴我們要尊重生命、愛惜小生命，保護(hù)環(huán)境。
同學(xué)們聽了我的介紹后，是不是非常羨慕我有一本這樣的書呢？你們可以在各大書城內(nèi)購(gòu)買，相信你們讀后會(huì)受益匪淺的。
美麗的生命作文 篇4
放學(xué)回到家，放下書包，我沒有像往常那樣立刻寫作業(yè)，而是從飯桌上抓起一塊面包，去了小區(qū)的花園，我想一個(gè)人在這里散散心。
我靠在花壇邊，邊啃面包，邊想心事。過了一會(huì)，我偶爾低頭，忽然看見從地上的一個(gè)小洞里爬出一只小螞蟻。原來，是我的一塊面包屑掉在了地上，吸引了這只小螞蟻。這下，我來興趣了，心想：我今天倒要看看，小螞蟻會(huì)怎樣把我的面包屑弄進(jìn)它的洞里去。
小螞蟻已經(jīng)爬到了面包屑旁，但沒有立刻去動(dòng)它，而是圍著它轉(zhuǎn)了兩圈，然后再次靠近它。小螞蟻伸出腳爪，想把面包屑拖走，可面包屑太大了，小螞蟻用盡力也拖不動(dòng)。于是，它飛快地爬回洞里。不一會(huì)兒，只見上百只螞蟻從洞里陸續(xù)爬了出來，排著整齊的隊(duì)列，浩浩蕩蕩地向面包屑沖去。原來，小螞蟻是回去搬救兵了。螞蟻們齊心協(xié)力，終于把面包屑拖動(dòng)了，一步步地向洞口前進(jìn)。
它們團(tuán)結(jié)一心，不畏困難的這一幕真叫人感動(dòng)。
我欣賞這樣的`生命！
美麗的生命作文 篇5
生命是最美的，雖然誰都有生命，但很多人都沒有一顆珍惜生命的心。
夜晚，我和往常一樣坐在床上看書，我在書上知道了鳥兒把種子帶到一個(gè)地方，種子就可以發(fā)芽生長(zhǎng)，即使是在墻上，它們也可以“長(zhǎng)大”。
一只小蝴蝶，被一個(gè)蜘蛛網(wǎng)住了，可是它從不放棄，它在掙扎著，雖然他必死無疑，但它對(duì)生命的不放棄，讓我感到吃驚，也對(duì)它很敬佩。
有一次，我輕輕的把我的手放在胸口，一聲聲有規(guī)律的跳動(dòng)讓我驚奇，這是我的生命，不屬于其他人。我可以好好的珍惜它，也可以白白的.浪費(fèi)它。我想：我應(yīng)該對(duì)它好好的，這樣我才可以讓媽媽不再辛苦。
雖然生命是有限的，但大家對(duì)生命的渴望是無限的。所以我決定，我要珍惜生命，讓自己對(duì)社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。
美麗的生命作文 篇6
秋天的一抹黃終于出現(xiàn)了。公路邊，公園里，小區(qū)里，到處都是秋天的影子。那一片片黃黃的銀杏樹葉隨風(fēng)飄落下來，有的像蝴蝶翩翩起舞，有的像小鳥展翅飛翔，有的像仙女一樣輕盈飄渺。我輕輕地拾起一片，兩片，三片，重疊在一起，裹倦起來，一朵朵小花形成了。真美��！又一片樹葉落在我的.頭上，我想，它大概是也想成為美麗的花朵忍不住跳下來的吧？我輕輕地拾起它，把它也做成了一朵美麗的花朵。捧在手里聞聞，還有一股樹葉的清香呢！
美麗的銀杏樹葉，是你給我們這綠色的秋天增添了秋意。是你帶給我詩(shī)一般的意境。我愛秋天，更愛這美麗的銀杏樹葉！
美麗的生命作文 篇7
生命是美麗的，我們可以讓它永不毀滅。我老家在莒南縣界脈頭村，在奶奶家西北方向五百米處，有一株“子母槐”，聽起來有點(diǎn)怪，其實(shí)并非怪槐，只是在中空的母槐內(nèi)部，又長(zhǎng)出來一株子槐。
子槐還活著，并且長(zhǎng)得很茂盛。我時(shí)常被子槐的堅(jiān)強(qiáng)所感染，但更多的時(shí)候，我被母槐的奉獻(xiàn)所感動(dòng)。因?yàn)闋敔斣鴮?duì)我說過：“原先這母槐沒死，只是不知從什么時(shí)候，里面長(zhǎng)出了一株小槐樹，并長(zhǎng)了起來，母槐把所有的營(yíng)養(yǎng)都給了子槐，就死了�！痹瓉砩绱嗣利�！“落花不是無情物，化作春泥更護(hù)花�！蹦富碧珎ゴ罅耍∶看位乩霞�，我都會(huì)有意繞一小段路看看這棵“子母槐”，每次看后我都會(huì)對(duì)生命的意義有了更進(jìn)一步的`認(rèn)識(shí)。
不知什么時(shí)候，樹上掛了一個(gè)牌子，標(biāo)明這株“子母槐”是省級(jí)一級(jí)保護(hù)植物。我才知道它的真正名字——唐槐。
美麗的生命作文 篇8
早晨，當(dāng)陽光灑遍文海校園每一處時(shí)，孩子們的笑聲更是帶來了勃勃生機(jī)。今天四年級(jí)學(xué)生將要去參觀消防中隊(duì)，大家興奮得像快樂的小鳥，恨不得立即飛出去。
一進(jìn)門，我感到消防中隊(duì)很寬敞明亮。首先映入眼簾的是幾輛紅色的消防車。一位消防員叔叔接待了我們，先帶我們?nèi)⒂^了他們滅火時(shí)用的工具，有水槍、頭盔、滅火衣褲等等。消防員叔叔表演了如何穿防火衣褲。只見他們動(dòng)作神速，先穿上一雙像橡膠雨靴似的鞋子，再把連身衣褲往上一拉，雙臂一套一伸，衣服就穿好了，最后戴上帽子，仿佛眨眼間就完成了。我驚嘆著速度太快了吧！有幾個(gè)同學(xué)試了試，說：“又重又熱，受不了��！”想到消防員叔叔就是穿戴著這些厚重的衣服撲進(jìn)火場(chǎng)滅火救人的，心里欽佩得不得了。
接著叔叔們給我們看了那些高科技的新型消防器械，無齒鋸、鑿巖機(jī)、移動(dòng)遙控炮，真是令我們大開眼界��！
接著，叔叔把我們帶到了他們的宿舍里，只見里面非常干凈整潔，物品擺放得整齊有序，被子都疊得方方正正，真像一塊塊“豆腐干”，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都看得目瞪口呆。叔叔還給我們演示了怎么疊被子，只見被子在叔叔的手中三兩下就成了一塊“豆腐干”，我的`心里別提有多佩服了。我們班的龔震宇和朱宇恒嘗 試了折被子，笨手笨腳地好不容易折出了“豆腐泥”，引得大家一陣哄堂大笑。
接著，叔叔又帶我們來到幾根鐵桿前，對(duì)我們說：“我們?nèi)ゾ然鹗欠浅＞o急的事，走樓梯太慢了，所以我們就利用這幾根鐵桿滑下去，這樣幾秒鐘就能到一樓了。”話音剛落，只見叔叔“嗖”地一下就滑了下去，我和大家一樣吃驚地張大了嘴巴，還有幾個(gè)同學(xué)湊過去看叔叔有沒有摔傷。沒過幾分鐘，只見叔叔毫發(fā)無損地站在了我們面前，繼續(xù)邀請(qǐng)我們向前參觀。謎底終于解開了，原來在鐵桿下面有個(gè)厚厚的海綿墊，叔叔下了的時(shí)候正好落在海綿墊上，當(dāng)然就不會(huì)受傷啦。
今天，我們學(xué)到了很多消防知識(shí)，看到了消防員叔叔如何刻苦地鍛煉，簡(jiǎn)樸的生活，更是讓我體會(huì)到了什么是奉獻(xiàn)精神和比花還要美麗的生命。
美麗的生命作文 篇9
生命是寶貴的，生命是純潔的，生命是可愛的，生命更是美麗的……前幾天，我親眼目睹了小雞破殼而出的美麗場(chǎng)景。
姥姥家的'小雞快要出生的那天，我和媽媽一起來到姥姥家，看到那枚雞蛋靜悄悄地躺在雞窩里，在雞媽媽的孵化下，雞蛋終于裂開了一條縫。我看到以后心里緊張極了，生怕嚇著小雞，于是趕緊屏住呼吸，繼續(xù)等待著小雞出生。
蛋殼繼續(xù)破裂著，雞蛋在附近小幅度的滾來滾去，小雞則奮力用翅膀撐著蛋殼。隨著“咔咔”幾聲響動(dòng)，一個(gè)尖尖的東西從蛋殼里冒了出來，原來小雞的嘴巴先出來了。
緊接著蛋殼一點(diǎn)點(diǎn)都裂開了，小雞用自己堅(jiān)強(qiáng)的毅力，終于撐破了蛋殼，濕漉漉的爬了出來。雖然這時(shí)候的它樣子還有點(diǎn)丑，但是我認(rèn)為它卻十分美麗。
這種生命破殼而出的美麗，是無法用過多的語言去描述和形容的，這一刻帶給我的只有震撼，多么美麗的生命啊。
美麗的生命作文 篇10
那棵美麗的樹上,掛滿了晶瑩剔透的珍珠。在晨曦的懷抱里,在生命即將結(jié)束的瞬間,發(fā)出了最?yuàn)Z目的光彩,然后煙霧似的消失了。
枝頭樹梢上，幼小堅(jiān)強(qiáng)的嫩芽，生機(jī)勃勃地誕生了，在陽光下泛著美麗的光。
但它的綠意，會(huì)不知不覺黯然失色，終究會(huì)變成一片枯葉，在凄風(fēng)冷雨中搖曳，接下來便飄然而逝。枝頭上遲早會(huì)失去了它的蹤影。只在它所在的那個(gè)枝丫里，來年會(huì)又冒出一個(gè)充滿活力的小嫩芽。當(dāng)那個(gè)嫩芽綻放綠意時(shí)，它已經(jīng)在泥土的懷抱中，甜甜的睡著了。臉上掛滿了幸福的微笑。
這就是大自然，不僅是一片樹葉這樣，萬物都這樣。一片樹葉的'墜地，不是毫無意義的，正是這片片黃葉的消逝，才換來了整個(gè)大自然的生機(jī)。
“零落成泥碾作塵，只有香如故�！甭淙~默默無聞的走了，喚醒了沉睡的春，讓我們看到了一個(gè)五彩繽紛的新世界。
真正的美麗生命執(zhí)卓地追求真善，它不會(huì)趨炎附勢(shì)地扭曲自己的形象，涂改自己靈魂的線條，更不會(huì)讓自己美麗的生命底色染上污垢。除非用烈火將其燃為灰燼，否則，美麗的生命就象一條清澈的小溪，永遠(yuǎn)百折不回，樂觀堅(jiān)強(qiáng)地奔向大海，直到最后一滴。夾雜著芬芳的泥土，也絲毫沒有怨言，用自己黝黑的臉龐，軟軟的身軀，竭力的挽留住春天，并用自己的血液撫育著大自然的女兒，讓它們健康、快樂的成長(zhǎng)
人們總把春比喻成一個(gè)美麗的姑娘、美麗的使者，因?yàn)樗o自然帶來生機(jī)給大地帶來了綠意。
而我更想歌頌消逝自己而喚醒自然的枯葉，還有那默默無聞的泥土。
美麗的生命作文 篇11
一個(gè)真正美麗的生命并不是用外表來衡量的，然而我認(rèn)為曇花就是世界上最美麗的生命。
在這個(gè)世界上，有多少人寧愿熬夜也要一睹曇花那似水般的容顏啊！而曇花只開放三小時(shí)，卻用盡了她的一生，把她最美的一面呈現(xiàn)給大家面前�！吧囊饬x不在于長(zhǎng)短，而在于生命的質(zhì)量。”這就是曇花的意義。她覺得，一生中有一件能讓大家留戀的事情已經(jīng)很光榮了，畢竟那是用她的一生所追求的夢(mèng)想。
美麗的生命就是如此的簡(jiǎn)單。
文天祥在《過零丁洋》里寫過：“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”意思就是說，自古以來，人終不免一死！但死得要有意義，倘若能為國(guó)盡忠，死后仍可光照千秋，青史留名。的確，他的事跡能流傳到如今，就是因?yàn)樗菍幩啦磺膼蹏?guó)情懷。
這讓我想起了另一個(gè)人——南宋最大的奸臣秦檜。這個(gè)當(dāng)朝宰相聰明過人，足智多謀，殺人無語，把大宋的江山當(dāng)成棋子反復(fù)在手中把玩和擺弄。讓人心驚的是，他的陰沉和奸邪，卻使得一切行止都那么富有理性，那么游刃有余，甚至在殺害岳飛之前，就想好了如何給他平反昭雪。秦檜的所作所為，是一個(gè)美麗的生命而做的.嗎？顯然，我們的答案是“不”！
“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛�！比说囊簧闶侨绱说暮�(jiǎn)單，在生的時(shí)候就應(yīng)該多做些對(duì)人類、對(duì)祖國(guó)、對(duì)世界有意義的事情，或許幾年后、幾十年后、甚至是永遠(yuǎn)，大家都會(huì)把你當(dāng)作榜樣；相反，在生時(shí)，做了壞事，人們一輩子都會(huì)恨你，甚至是他們的子孫后代都會(huì)將你作仇人看待。
生命就是這樣，如曇花般的純潔、美麗……
美麗的生命作文 篇12
物理課上，老師說“透過一片羽毛看天上的太陽，會(huì)看見彩色花紋”。書上也寫著“影子的中間能找到一個(gè)亮點(diǎn)”。神奇嗎？一刻不離身邊的光竟然會(huì)讓你大吃一驚。
光是如此普通，有了它，可以看見這個(gè)燦爛的世界，有了它，在黑夜中不會(huì)仿徨害怕，它永遠(yuǎn)不會(huì)從身旁消失，每個(gè)人都有擁有它的權(quán)利，而你卻不知道它的奇妙。在那微小的孔隙中，影子中，它隱藏著最美麗，最令人驚嘆的本性。
正因?yàn)槠椒驳臇|西太平凡，所以才讓人以為每天所接觸到的那一部分，便是它的全部。
我們知道爸爸媽媽忙碌于工作，也記得他們叮囑自己在學(xué)校里處處小心別生病，也難忘沉醉于天倫之樂時(shí)，他們用溫和的'眼光望著自己……然而，我們雖知道雖感受他們的愛，卻未必知道他們的追求，他們的夢(mèng)想。而對(duì)于他們的生活，也許這才恰是價(jià)值的真正所在，生命的真正意義。我們常常以為看見的爸爸媽媽也就是他們的“全部”。其實(shí)，未必如此。
你看見教室中的同桌每天聽課做題，也常同他一起討論題目，除此之外，恐怕你會(huì)以為他一無所長(zhǎng)。可是當(dāng)某一天猛然發(fā)現(xiàn)他也會(huì)唱，也會(huì)跳，也會(huì)談人生前途時(shí)，你會(huì)覺得曾經(jīng)忽視了他身上的許多光彩。
忽略了光，并不會(huì)就此而失去它。而忽略了平凡中的不平凡，你會(huì)失去一份理解，一個(gè)朋友，或者更多。熟悉并不等于了解。所以，不要過分自信自己對(duì)每一樣?xùn)|西，每一個(gè)人，每一件事物的把握。世界上美麗與神奇的東西永遠(yuǎn)發(fā)現(xiàn)不完，這就是生活的快樂，生命的樂趣。
美麗的生命作文 篇13
生命，是大自然最偉大的作品。人的生命只有一次，生命的意義在于每一分鐘都在燃燒。壯烈的死，勝過茍且的生。
沙士比亞曾說過：“生命短促，只是美德能將它傳到遙遠(yuǎn)的后世�！�
巴斯德是法國(guó)著名科學(xué)家，對(duì)細(xì)菌學(xué)研究作出了杰出的貢獻(xiàn)。有一次，一艘輪船來到波爾多，巴斯德聽說這艘船上乘客患了黃熱病，他立即趕到那里，希望能發(fā)現(xiàn)一種致病的細(xì)菌。別人勸阻他：“你這樣去是有危險(xiǎn)的。”巴斯德斬釘截鐵地答道：“為了能使其他人活得更好，我愿意用自己的生命做一次實(shí)驗(yàn)�！辈⒄f：“生命處在危險(xiǎn)的境地，這才是真正的'生命�！�
巴斯德愿犧牲自己，讓其他人活得更好，這就是生命的價(jià)值，這就是七彩的生命，這就是美麗無比的生命！
做人也要像蠟燭一樣，在有限的一生中發(fā)一份熱，發(fā)一份光，給人以溫暖，給人以光明。
海倫·凱勒發(fā)明了盲文，使許多雙目失眠的人，感受到了生命的美。雖然他是殘疾的，但他對(duì)人們的貢獻(xiàn)卻是偉大的。雖然他看不見世界和生命的美，但他的心靈感受到了生命的美。
巴金先生說過：“為了追求光和熱，人寧愿舍棄自己的生命。生命是可愛的，但寒冷、寂寞的生，卻不如轟轟烈烈的死�！�
1996年8月5日晨，河北贊皇縣內(nèi)的槐河洪水肆虐，9名群眾被困在洪水中心的一個(gè)孤島上已經(jīng)10多小時(shí)了。人民解放軍總參裝甲兵指揮學(xué)院這務(wù)處副處長(zhǎng)金垠中校，帶著突擊隊(duì)前去搶救，4次強(qiáng)渡，均因水流太急而失敗。危急關(guān)頭，張金垠決定只身前往。洶涌的洪水沖擊著他單薄的身體——他已經(jīng)拉了幾天肚子，前一天才吃了一碗面條。在洪水中無法站穩(wěn)，只見他毅然拋開手中的木棍，奮力劃動(dòng)雙臂向被困群眾游去。在距目標(biāo)只有四五米時(shí)，激流惡浪把他卷入洪水中心。此時(shí)尚有自救能力的張金垠如順?biāo)赜�，就可避免犧牲。然而他義無反顧地繼續(xù)向被困群眾游去，一個(gè)惡浪打來，他的身影消失在洪水中。
有的人的死重于泰山，有的人的死輕于鴻毛。
今年5月12日，四川汶川發(fā)生大地震。在災(zāi)難來臨時(shí)，一個(gè)孕婦剛好要生產(chǎn)，接生的大夫不顧旁人的再三勸阻，冒著生命危險(xiǎn)堅(jiān)持接生，使母子平安。又如武警部在挖掘廢墟救人時(shí)，目睹了感人肺腑的一幕：一位女教師的身體被截成了三段，找了很久才拼湊完整，但她的一只手卻還緊緊護(hù)著三個(gè)學(xué)生……
如此舍生忘死的事例比比皆是，這些生命誰敢說不美麗呢？
生命屬于我們每一個(gè)人，且只有一次，讓我們把握人生，讓我們每個(gè)人的生命都五彩繽紛。
美麗的生命作文 篇14
每個(gè)人都有美麗的生命，它是爸爸媽媽用心血澆灌而來的，它的來之不易更使我們要愛護(hù)它，保護(hù)它，珍惜它。
在美好的生活中，你是不是很愛護(hù)自己的生命呢？只有愛護(hù)生命，才能得到更多的東西。生命在每個(gè)地方悄悄的出現(xiàn)，每個(gè)新生兒來到世界，都是多么美好的事情呀！無論他將來有沒有作為，但他的降臨將是每個(gè)人都希望的。一個(gè)又一個(gè)小生命，在準(zhǔn)媽媽們的肚子里幸福的住著，等他們來到這美麗的'世界，他們將會(huì)愛上這神奇又美妙的世界。他們也會(huì)了解自己的出生是多么幸運(yùn)，有了這寶貴的生命是多么重要。他們會(huì)更愛護(hù)這世界上所有的生命。等將來，自己也會(huì)生出小寶寶，到那時(shí)候，又是一個(gè)小生命到世界上來了。
既然生命是如此的美好，那大家為什么不能高興的傳承下去呢？為什么不讓世界變得更加美好呢？
珍惜生命不但是自己，也要愛惜別人的生命。在美好的世界上，請(qǐng)大家讓生命之花永遠(yuǎn)開放！
美麗的生命作文 篇15
生命，那是自然給人類去雕琢的寶石。生命是寶貴的，也是美麗的。
這幾天，我們的小區(qū)開滿了美麗的薔薇花，白的.、粉的、紅的……小巧玲瓏，好看極了。許多人看到薔薇花，都忍不住駐足欣賞，拍照留念。這薔薇花成了我們小區(qū)一道美麗的風(fēng)景。
今天，我經(jīng)過薔薇花叢時(shí)，看見一個(gè)小女孩蹦蹦跳跳地跑來了，兩個(gè)小辮一晃一晃的，辮子上的蝴蝶結(jié)也隨著一上一下地飛呀飛，可愛極了！她來到薔薇花叢前，目不轉(zhuǎn)睛地盯著花兒，一定是被花兒吸引住了。她看著，看著，然后又閉上眼聞了聞，“好香�。 闭f著，就輕輕地伸出小手來去摘花。我急忙大喊：“不要摘！”小女孩愣了，疑惑地看著我。我趕忙走上前去，耐心地告訴她：“小妹妹，花兒也是有生命的，你如果摘了它，它離開了爸爸媽媽，多傷心��！”“我知道了！”她的大眼睛忽閃忽閃的，若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭，“是的，花兒一家幸福地生活著，不能讓它們分開。小姐姐，我以后再也不摘花了！”說完，小女孩又蹦蹦跳跳地走了。
看著小女孩的背影，我想：每一個(gè)生命都值得珍惜，花兒也不例外。雖然花兒看起來那么弱不禁風(fēng)，那么微小，但它們和我們?nèi)祟愐粯�，也有著頑強(qiáng)的生命力，也有著生活的勇氣，也為我們創(chuàng)造著美麗。我們一定要珍惜它們，善待每一朵小花，每一個(gè)美麗的生命。
美麗的生命作文 篇16
燕子飛走了，還有飛回來的時(shí)候；楊樹枯萎了，還可以再綠；紙上的字擦掉了，還能再寫。那么，請(qǐng)告訴我，為何生命一去不復(fù)返呢？
有一個(gè)夜晚，雷雨交加，那時(shí)的我本已躺在床上深深地睡去。突然，一陣“轟隆隆“的雷聲傳到了我的夢(mèng)境里，把我從那甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)中驚醒過來，我猛地一起身，從窗戶向外張望。
雨“嘩啦嘩啦”地下個(gè)不停，豆大的雨點(diǎn)“啪嗒啪嗒”地拍打著窗戶玻璃。我一想：“呀！這下完了，放在花園里的那盆金黃色的含笑花現(xiàn)在肯定遭了殃！真是可惜��！”我失落地低下頭。
第二天，我穿好衣服就跑去看那盆含笑花。到了花園，我發(fā)現(xiàn)了讓自己極其震驚的事：含笑花經(jīng)過了暴風(fēng)雨的洗禮之后，并沒有向死亡認(rèn)輸，而是堅(jiān)強(qiáng)地活下來。花香中帶著雨水的`清新，變得比以前更加芳香。芬芳的含笑花那頑強(qiáng)的求生欲望深深地震撼了我。
還記得在一個(gè)燥熱的下午，我在金雞山公園散步，走著走著就聞到了一股自然的香味。順著香味尋去，我發(fā)現(xiàn)那是許多芙蓉。芙蓉在炎熱的天氣開出了美麗的花朵，這兒一叢，那兒一簇，每一朵都爭(zhēng)奇斗艷，完美無暇。這些粉色的芙蓉使我明白生命是如此絢燦。
金黃色的含笑花，爭(zhēng)奇斗艷的芙蓉是多么的愛護(hù)自己的生命。生命是美好的，可是她卻是像晶瑩剔透的薄冰那么脆弱，因此，我們更加要愛護(hù)她，保護(hù)她，讓自己的生命不僅可以幫助到自己，還能夠幫助周圍的其他，讓生命變得像天空的云朵那么絢爛；像天邊的彩虹那么耀眼；像西湖的溪流那么波光粼粼。
熱愛這美麗的生命，讓我們一起為她畫上一個(gè)完美的感嘆號(hào)！
美麗的生命作文 篇17
生命，是一個(gè)人最珍貴的東西。生命，是由時(shí)間組成。浪費(fèi)時(shí)間，就等于慢性自殺，可以說時(shí)間等于生命。
高爾基曾經(jīng)說過：“世界上最快而又最慢，最長(zhǎng)而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易被人忽視而又最令人后悔的就是時(shí)間�！蹦阌X得最快樂的時(shí)候，時(shí)間會(huì)變得很快；你覺得最不開心的時(shí)候，時(shí)間會(huì)變得很慢。時(shí)間是人人都會(huì)有的，可又是最珍貴的；時(shí)間，也是很多人會(huì)忽視的，可過后又會(huì)后悔，這就是時(shí)間的特點(diǎn)。沒有一種不幸可與失掉的時(shí)間相比，浪費(fèi)了時(shí)間，你就等于失去了一段生命。別人動(dòng)作迅速，做什么事都全神貫注，就算他只活了70歲，可他也享受了別人80多歲時(shí)享受過的快樂和經(jīng)歷；如果你動(dòng)作極慢，別人做兩件事，你才做了一件事，那你就算活了80歲，可也跟活了40歲的人沒兩樣。
生命短暫，可是，我們可以用有限的生命體驗(yàn)出無限的價(jià)值。不過想這樣，就不能浪費(fèi)時(shí)間，不僅這樣，還要有效地利用時(shí)間。舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子，我們放學(xué)等車的時(shí)候，可以看看書；等人的時(shí)候看看報(bào)。有位女作家為了爭(zhēng)取時(shí)間寫作，一邊煮菜，一邊寫稿；國(guó)畫大師黃君璧更總是一面跟來訪的朋友聊天，一面作畫。當(dāng)然，這就非要具備高人一等的功力不可了。可是如果你說：等公共汽車時(shí)不能看書，就沒有道理，在做較輕松的事情時(shí)可以一心兩用，這樣，就可以在同一時(shí)間里，做兩件事，時(shí)間就是這樣擠出來的。
可是，對(duì)于重要的事情，我們要全神貫注地做，決不能想其他事，這樣，在相同的.時(shí)間就會(huì)取得比別人更好的效果。特別是上課，更加要集中精神，把老師的話一字不漏地聽進(jìn)去，而且要邊聽邊思考，這樣，就會(huì)找到學(xué)習(xí)的樂趣，而且會(huì)有很大的收獲。
要記�。喝绻谕粫r(shí)間永遠(yuǎn)只能做一件事的人，將會(huì)被社會(huì)淘汰。
不要以為時(shí)間根本不重要，莎士比亞也說過：“放棄時(shí)間的人，時(shí)間也會(huì)放棄他�！�
美麗的生命作文 篇18
微風(fēng)，輕輕吹過植物園，植物隨風(fēng)舞動(dòng)。
那曾今的小不點(diǎn)，已爬上了鐵圍欄，沒地方再長(zhǎng)了，只好向兩邊散開來。
苦瓜的葉片十分普通，實(shí)在找不出它有什么與眾不同的特征。但它不服輸，就拼命地長(zhǎng)。兩三天前冷清的鐵圍欄，被葉子“裹”得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，不留一點(diǎn)兒縫隙。翠綠的葉子長(zhǎng)了一片又一片，幾乎把整個(gè)園子染成綠色。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，滿眼綠色，卻不覺得單調(diào)。最下面那層是深綠，被青綠覆蓋著，嫩綠的小葉點(diǎn)綴在其中。
在大片的葉子中，還藏著許多藤蔓。它從葉叢中冒出了身子，原以為它會(huì)一直朝前長(zhǎng)，它卻把手“伸”向了一片葉子，把葉子纏繞著，不肯松開。它們的身子總愛纏著什么東西，再在末端打個(gè)卷兒，十分有趣。
苦瓜花可不一般，它有著茉莉似的清香。讓我們心生疑問：這是那么苦的苦瓜的花嗎？苦瓜其實(shí)不苦，它是香的，甜的，事實(shí)就是這樣。
瞧這苦瓜花，五片嫩黃的花瓣都圓乎乎的，中間有個(gè)綠芽，還帶了個(gè)“黃帽子”呢。它們開得十分旺盛，數(shù)不清開了多少朵，有的躲在葉片里，有的開在葉子的身旁，還有的傲立在枝頭上，炫耀著自己美麗的.身姿。
苦瓜卻躲在葉片后面，只敢露出一點(diǎn)點(diǎn)。小時(shí)候的苦瓜渾身青翠，表面十分光滑，怎么也看不出它是沒成熟的苦瓜。漸漸地，苦瓜長(zhǎng)大了，變成了白綠色，表面也變得凹凸不平。
又有陣風(fēng)吹過，花兒搖曳著，葉片發(fā)出“沙沙”聲，藤蔓也輕輕搖動(dòng)著，藏在葉叢中的苦瓜露了出來，空氣中彌漫著淡淡的苦瓜花的清香。
苦瓜生命雖然短暫，但它短暫的美麗會(huì)成為永恒，永遠(yuǎn)放在心底。
美麗的生命作文 篇19
有些人稱贊花的美麗，而另一些人則是新鮮的，另一些人則喜歡枝條的奇跡。在這一點(diǎn)上，每個(gè)人似乎都忘記了根的存在。人們從來沒有想過枝葉花的美麗。它是根的。當(dāng)他們昂首闊步向人們展示自己的美麗時(shí)，他們的根靜靜地綻放在被遺忘的角落里。根總是容易被忽視，但根從來不關(guān)心它。
因?yàn)楦罉渲蜆淙~都是因?yàn)樗利惖模桓茏院�，因�(yàn)樗罉渲蜆淙~是她生命的延伸。生活在黑暗的角落里，從來沒有感到空虛和孤獨(dú)。因?yàn)樗邢Ｍ凸饷�。不管環(huán)境多么艱難，你都不會(huì)放棄。因?yàn)樗诘厍虻膽牙�，地球是她的信仰。如果你有信念，你可能�?huì)有希望。她知道她不僅在為樹枝和樹葉吸收營(yíng)養(yǎng)，而且生根。我想知道你是否聽說過在惡劣的非洲草原上有一種叫做尖草的草。
在生長(zhǎng)的早期，茅草只有一英寸長(zhǎng)，可以說是整個(gè)草原上最短的植物。當(dāng)雨季來臨時(shí)，她很快就會(huì)在三、五天內(nèi)長(zhǎng)到近兩米，成為真正的草原之王�？茖W(xué)家們對(duì)這種現(xiàn)象感興趣，并研究了這種植物。結(jié)果表明，在茅草生長(zhǎng)初期，雖然枝葉不長(zhǎng)，但根部一直試圖延伸至28米的'最長(zhǎng)根。
一旦雨季來臨，吸收足夠營(yíng)養(yǎng)的根將抓住機(jī)會(huì)，使植物迅速生長(zhǎng)。這是根，即使在逆境中，也永遠(yuǎn)不會(huì)失去生命的硬度。在困難的情況下，她的生活的美麗是最尖銳的。如果帆的勇氣是對(duì)大海的執(zhí)著；葉子的深情是對(duì)花的執(zhí)著；那么根的堅(jiān)韌就是對(duì)生命的執(zhí)著。這是根，即使在黑暗的角落，它仍然無法遮擋生命的光芒。所以不要忽視角落里的生活。也許角落里有一種未知的生活。紅星路小學(xué)四年級(jí)：楊滋。
美麗的生命作文 篇20
書，是文化的結(jié)晶，乃至智慧的傳播。
在這個(gè)炎熱的暑假中，我總愛隨手拿起那一本本的書，用食指和大拇指翻動(dòng)那一頁(yè)頁(yè)的紙張，閱讀這其中那奇妙的文字。那一個(gè)個(gè)文字雖然是帶著濃濃的墨色印刷出來的，可它們，卻不似我們照著課本上抄寫的那一段段字詞句那么死板，只能看出它們有多么漂亮以及人是寫得多么認(rèn)真。而那一個(gè)個(gè)方方正正的文字卻成為了一群可愛的小精靈似的，每當(dāng)我的目光看向書本上時(shí)，那一個(gè)個(gè)小精靈就像在踮著腳尖，跳著舞一般。時(shí)而在跳快樂的舞曲，時(shí)而又在跳沉重的舞蹈，“舞”，飽含著靈魂，寄托了作家的'精神，傳達(dá)了作者的言語。這些精靈的“舞蹈表演”讓人感到神奇，欣賞著那一段段“演出”，那仿佛隨著旋律而融入書本中的那份感受使我無比愉快，就像一條小河在匯入大海之中時(shí)，那迎著巨石也毫不猶豫拍打過去的豪情萬丈以及在夕陽下濺起細(xì)小而美麗的水花的那份柔情在書本中被表現(xiàn)的淋漓極致，讓人興奮，讓人喜悅……
我看書，簡(jiǎn)直就是“不看則已，一看驚人”。為了書，我?guī)缀踹z忘了一切，就算是面臨著期末考試，我也在堅(jiān)持看課外書。因?yàn)�，我享受著那一個(gè)個(gè)精妙的詞語，句子的意境。在我眼里看來，書本也是一篇樂曲，而文字就是一個(gè)個(gè)音符，通過作家這位“音樂家”把那音符給安排成最佳的歌曲。每當(dāng)欣賞并聆聽這一篇篇“樂章”時(shí)，我只感覺那是最動(dòng)聽，最美妙的“音樂”。一個(gè)“音符”，都包含著千言萬語，一個(gè)小小的符號(hào)，都在傳遞著感情……書，乃是文字的舞臺(tái)，知識(shí)的演奏，感悟的音樂，作家的指揮。
“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上�！边@是最合適我對(duì)書的熱愛的名言。每天放學(xué)回家，我第一間做的事不是寫作業(yè)，而是看書。為了看書，我把除了寫作業(yè)和復(fù)習(xí)外的一切時(shí)間都花在看書上，為此，我有好幾次都看得頭有點(diǎn)昏昏的，但我也樂在其中。為了看書，我?guī)缀跬浟藭r(shí)間，忘掉了一切。記得有一次，我寫作業(yè)寫到晚上十點(diǎn)才寫完，伸了個(gè)懶腰，我去上廁所了，但心里突然一動(dòng)，我隨手拿起了手機(jī)，躡手躡腳的溜出房門，生怕被媽媽發(fā)現(xiàn)，這只是為了看書，只是為了享受那份快樂。好容易走進(jìn)衛(wèi)生間后，我便迫不及待的打開手機(jī)，津津有味地看起了小說。結(jié)果，我媽忽然也來了，看到這一幕，她再次怒火沖天的警告了我?guī)拙�，還收走了手機(jī)，這對(duì)我來說是又來了一場(chǎng)晴天霹靂，一下把我劈得體無完膚……但第二天，我還是第N次的不管媽媽的警告，繼續(xù)看我心愛的小說了。
書，也是知識(shí)的源泉，是在人生這漫漫路途中的一個(gè)個(gè)箭頭，指示著你走向輝煌的未來。
美麗的生命作文 篇21
世界上的花有好多種，比如：廣玉蘭、月季花、玫瑰花、梅花、菊花、君子蘭等。但是，花開得最多、顏色最豐富的就要屬太陽花了。奶奶家的小院里開滿了五顏六色的太陽花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像鋪上了五彩的地毯。我很喜歡太陽花，沒事的時(shí)候，就給它澆澆水、松松土。
給太陽花澆水施肥成了我的.一大愛好。太陽花的顏色有好多種，紅的、黃的、白的、紫紅的、淺藍(lán)的……可多啦！太陽花開的時(shí)間不太一致，有的早一天開，有的晚一天開。夏天開的多，冬天開的少。太陽花的層數(shù)也不相同，有一層的、兩層的、還有三層的。第一層是平的，第二層是斜的，第三層是立的，羅織在一起，五彩繽紛，美麗極了！每天早晨太陽剛露出半個(gè)小腦袋的時(shí)候，太陽花就露出了笑臉，太陽慢慢地升起，太陽花也就慢慢地舒展開了。
傍晚，當(dāng)太陽落下的時(shí)候，太陽花就把花合成花苞，天天如此。太陽花雖然沒有玫瑰的高貴、桂花的芳香，但太陽花卻有永遠(yuǎn)面向光明、頑強(qiáng)不屈的精神。有一次，我們?nèi)彝獬雎糜危瑤滋鞗]給太陽花澆水，我想太陽花八成已經(jīng)死掉了，可回來時(shí)竟發(fā)現(xiàn)太陽花還活著，令我驚喜萬分。我愛太陽花，愛他那頑強(qiáng)又旺盛的生命力，更愛它永遠(yuǎn)面向光明、無私奉獻(xiàn)的精神。
美麗的生命作文 篇22
在平凡的生活中，有太多人和事，使我忘卻過，又祝福過，忽略過，又期待過，但是一提起最美麗的生命，他就會(huì)悄然地到我的身旁，雖然一言不發(fā)，但是他的音樂仿佛一段隱忍的心曲，輕輕地?fù)嵛恐业男撵`。
他的一生充滿了苦難。窮困潦倒，病魔纏繞，親人捉弄，耳朵失聰。世界不曾給過他什么快樂和幸福，但是他沒有抱怨放棄這個(gè)世界，憑著驚人的精神和意志征服了不幸的遭遇，反而創(chuàng)造出永恒的快樂和幸福獻(xiàn)給這個(gè)世界。
這樣一位100多年以前，相隔半個(gè)地球之遙的外國(guó)糟老頭所起到的作用，在我的心中決不遜色于秦皇漢武、唐宗宋祖，成吉思汗、各朝各代起義領(lǐng)袖等等英雄人物的斐然政績(jī)。只要人類不從地球上消失，他和他的音樂就不會(huì)磨滅。
他就是貝多芬。
他能夠突破重重苦難，從苦難的深處引發(fā)出快樂和幸福贈(zèng)送給我們，這就足夠了。因?yàn)槲覀兯闹皇且环N快樂和幸福的生活，這種對(duì)生活的熱愛和希望的'態(tài)度。
現(xiàn)代生活不一定遭受貝多芬式“苦難”的困境，但“苦難”卻是必須要經(jīng)歷的。學(xué)習(xí)的壓力，工作的繁雜，生活的艱辛，婚姻的磨合等等，常常使你六神無主，猜忌懷疑；學(xué)習(xí)的順利，事業(yè)的成功，生活的富足，情場(chǎng)的得意等等，常常也會(huì)使你忘形于色，咀嚼苦果。
不管怎么樣，只要你在“苦難”之后，能夠像貝多芬一樣以聰慧膽氣勇于承擔(dān)后果，即使在所有夢(mèng)想破滅成一地零碎地瓦礫，也能夠永不放棄，那么我們也是最美麗的生命。
美麗的生命作文 篇23
人的生命真的很脆弱，當(dāng)什么事情都不發(fā)生時(shí)，似乎是能托天的猛士，任何的風(fēng)雨阻擋都顯得渺小甚微�？僧�(dāng)危險(xiǎn)降臨，我們脆弱的身軀又能抵擋多少摧殘呢？甚至連花草、小動(dòng)物都不如……偶爾有清閑的時(shí)候，清晨迎來陽光的照射，一切新的開始從日起進(jìn)入軌跡。打開電腦細(xì)細(xì)品位著人生的感悟，感悟來自于生活，出自于肺腑，是經(jīng)歷過人的真諦，也是人思想發(fā)現(xiàn)美貶斥惡的標(biāo)準(zhǔn)。有一種感悟能使人在迷失中獲得方向；有一種感悟能使人從痛苦的深淵走向光明；更有一種感悟讓人審視自己，覺得自己渺小甚低。
心情由明媚走向低沉也許就是一種預(yù)示。
人的一生很短暫，生命其實(shí)是人的一生中最脆弱的。在有生之年，要學(xué)會(huì)生氣勃勃地創(chuàng)辦事業(yè)，痛快淋漓地享受生命。在這個(gè)世上，我們不應(yīng)當(dāng)太多的在乎和顧豈別人怎么樣評(píng)別自己，只要你認(rèn)為做的對(duì)，你就堅(jiān)持去做。事業(yè)的開始都是蘊(yùn)涵艱辛和困苦的.，當(dāng)你走到一個(gè)高度，就要在這個(gè)高度中經(jīng)歷一段漫長(zhǎng)的平靜，很枯燥很無味。安奈住寂寞，放下自己起飛的心緒，在件件事情的處理中豐滿自己的雙翼。能力的大小不是自己評(píng)價(jià)自己的，是從無數(shù)信任和展現(xiàn)中得出的。有了經(jīng)驗(yàn)，精確到點(diǎn)滴，才能使自己有更多的信心。有了這些心理準(zhǔn)備，我們就會(huì)放開心境更好的享受工作的樂趣，帶給自己價(jià)值的體現(xiàn)。閑暇之余我們更要享受生活，隨著心情聽一首歌曲，悠揚(yáng)的曲子帶著自己飄搖自在。我們可以回憶…。歌曲清脆自然，鳥兒、古箏，仿佛是飄渺的世界里趕走了悲傷。歡樂的樂章中伴著孩時(shí)的追逐，快樂奔跑，牽著手的我們茁壯成長(zhǎng)。青年伴隨這美麗幻覺的愛情，步入高雅向往的婚姻殿堂，心愛的人陪伴自己，又仿佛是兒時(shí)牽著你手的他（她），平凡的日子過了一年又一年，美麗并生動(dòng)。我們可以向往……憧憬美好的明天，隨著幻覺的思緒自由的飛翔，漫無邊際的獲得興奮，此時(shí)沒有界限天有多高，人就有多高，心有多遠(yuǎn)人就能走多遠(yuǎn)，沒有拘束。
生命是單程路，不論你怎么轉(zhuǎn)變抹用，都不會(huì)走回頭�！懊恳欢浠�，只能開一次，只能享受一個(gè)季節(jié)的熱烈或者溫柔的生命�！比松�(dāng)中每個(gè)人有兩個(gè)自我，一個(gè)自我到世界上去奮斗、拼創(chuàng)，也許凱旋，也許敗歸，另一個(gè)自我是含著寧?kù)o的微笑撿拾自己，當(dāng)你對(duì)什么不再貪婪，你就獲得了人生的圓滿。短暫的生命里取舍得失，放開自我，用歡樂的樂章書寫人生的美麗，短暫但有意義。借用一句臺(tái)詞：“有意義就是好好的活，活著就是做有意義的事�！�
美麗的生命作文 篇24
——題記美在何方？我不知道她的確切位置，所以我總在不停地尋找。不知那位哲人說過：“世間并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)�！蔽也桓艺f這位哲人有一雙能發(fā)現(xiàn)美的慧眼，但是我能肯定，這位哲人至少發(fā)現(xiàn)過美，否則又怎能說出如此富有內(nèi)涵的話呢？美，一種迷茫，一種朦朧的慨念，因此我無法說出美的真諦，也無法確切地指出美的所在。我只會(huì)說某歌星長(zhǎng)得濃眉大眼，五官和諧，而又常帶著微笑是種美；我只會(huì)說某富太太穿著名牌服裝，帶著純金手飾，扭動(dòng)著婀娜身姿是種美；我也會(huì)說恬靜的少女，在驀然回首之際露出淺淺的酒窩是種美。
人對(duì)美的概念的理解不同，因此找到的.美也不同。高山的巍峨是種美；大海的壯闊是種美；清風(fēng)的柔和是種美；魚兒的自由是種美；大雪的潔白是種美；白楊的挺立依然是種美。但假使一個(gè)人的目光總隨著一個(gè)妖艷的女子而轉(zhuǎn)動(dòng)的話，那所謂的滿目的美又怎樣呢？美是無處不在的，而美的事物又往往是無名的、孤獨(dú)的。走進(jìn)大自然，看天、看地、看山、看水、看植物的繁榮、看動(dòng)物的自由，這都是美的，但人們卻無力指出一個(gè)具體的美即便是指出了，也是虛妄的。美是隨著一些因素而變動(dòng)的。只是你視覺、感覺上的顫動(dòng)，是一種心里的關(guān)系罷了。因此，美又是無處可尋的。記得小時(shí)候，我常會(huì)在同一時(shí)間、同一地點(diǎn)，看著一個(gè)比自己大一點(diǎn)的女女孩在自己的視野中從出現(xiàn)再消失，時(shí)間并不會(huì)很久。那時(shí)還小，不懂得愛情、情欲什么的，只是從心中感到她很美，也只是想多撲克撲克而已。如果真有什么美的生命覺悟的話，那么這就是吧！在這中間列須語言的參與，更無須學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，只是一種情不自禁罷了，這該是美麗的生命覺悟吧！
美麗的生命作文 篇25
是那不定的風(fēng)把那無人采擷的種子撒落到海角天涯。當(dāng)它們不能再找到泥土，它們便把最后一線生的希望寄托在這一線石縫里。盡管它們也能從陽光中分享到溫暖，從雨水里得到濕潤(rùn)，而唯有那一切生命賴以生存的土壤卻要自己去尋找。它們面對(duì)著的現(xiàn)實(shí)該是多么嚴(yán)峻。
于是，大自然出現(xiàn)了驚人的奇跡，不毛的石縫間叢生出倔強(qiáng)的生命。
或者就是一簇一簇?zé)o名的野草，春綠秋黃，歲歲枯榮。它們沒有條件生長(zhǎng)寬闊的葉子，因?yàn)樗麄儗ふ也坏阶阋允共萑~變得肥厚的營(yíng)養(yǎng)，它們有的只是三兩片長(zhǎng)長(zhǎng)的細(xì)瘦的薄葉，那細(xì)微的葉脈告知你生存該是多么艱難；更有的，它們就在一簇一簇瘦葉下又自己生長(zhǎng)出根須，只為了少向母體吮吸一點(diǎn)乳汁，便自去尋找那不易被覺察到的石縫。這就是生命。如果這是一種本能，那么它正說明生命的本能是多么堅(jiān)強(qiáng)，生命有權(quán)自認(rèn)為輝煌壯麗，生機(jī)竟是這樣地不可扼制。
或者就是一團(tuán)一團(tuán)小小的山花，大多又都是那苦苦的蒲公英。它們的莖葉里涌動(dòng)著苦味的乳白色的漿汁，它們的根須在春天被人們挖去作野菜。而石縫間的蒲公英，卻遠(yuǎn)不似田野上的同宗生長(zhǎng)得那樣茁壯。它們因山風(fēng)的兇狂而不能長(zhǎng)成高高的軀干，它們因山石的貧瘠而不能擁有眾多的葉片，它們的莖顯得堅(jiān)韌而蒼老，它們的葉因枯萎而失卻光澤；只有它們的根竟似那柔韌而又強(qiáng)固的筋條，似那柔中有剛的'藤蔓，深埋在石縫間狹隘的間隙里；它們已經(jīng)不能再去為人們做佐餐的鮮嫩的野菜，卻默默地為攀登山路的人準(zhǔn)備了一個(gè)可靠的抓手。生命就是這樣地被環(huán)境規(guī)定著，又被環(huán)境改變著，適者生存的規(guī)律盡管無情，但一切的適者都是戰(zhàn)勝環(huán)境的強(qiáng)者，生命現(xiàn)象告訴你，生命就是拼搏。
如果石縫間只有這些小花小草，也許還只能引起人們的哀憐；而最為令人贊嘆的，就在那石巖的縫隙間，還生長(zhǎng)著參天的松柏，雄偉蒼勁，巍峨挺拔。它們使高山有了靈氣，使一切的生命在它們的面前顯得蒼白遜色。它們的軀干就是這樣頑強(qiáng)地從石縫間生長(zhǎng)出來，扭曲地、旋轉(zhuǎn)地，每一寸樹衣上都結(jié)痂著傷疤。向上，向上，向上是多么地艱難。每生長(zhǎng)一寸都要經(jīng)過幾度寒暑，幾度春秋。然而它們終于長(zhǎng)成了高樹，伸展開了繁茂的枝干，團(tuán)簇著永不凋落的針葉。它們聳立在懸崖斷壁上，聳立在高山峻嶺的峰巔，只有那盤結(jié)在石崖上的樹根在無聲地向你述說，它們的生長(zhǎng)是一次多么艱苦的拼搏。那粗如巨蟒，細(xì)如草蛇的樹根，盤根錯(cuò)節(jié)，從一個(gè)石縫間扎進(jìn)去，又從另一個(gè)石縫間鉆出來，于是沿著無情的青石，它們延伸過去，像犀利的鷹爪抓住了它棲身的巖石。有時(shí)，一株松柏，它的根須竟要爬滿半壁山崖，似把累累的山石用一根粗粗的纜繩緊緊地縛住，由此，它們才能迎擊狂風(fēng)暴雨的侵襲，它們才終于在不屬于自己的生存空間為自己占有了一片天地
做一朵曇花,只有香如故。哪怕曇花一現(xiàn)。 至今不能忘卻初見曇花的驚異——月光如練，涼風(fēng)如水，它就那樣輕盈地展開自己的雙臂，如精靈般超凡脫俗，不含一絲一毫的雜念，讓人窒息的美啊。 但，如此短暫。 為這美付出的代價(jià)，便是生命的短暫，沒有流淚，沒有猶豫地，凋謝，只留給人無限的慨嘆與留念。 生命，理應(yīng)如此；美，理應(yīng)如此。 再嬌艷的花，也會(huì)一天天老去，與其如此，倒不如像曇花一樣，生命雖短暫，但卻永留芳華 于人世，不曾讓任何的殘枝敗葉玷污了自己的清白。 曇花之所以美，就在于它所展現(xiàn)的生命極致的絕美——讓人驚心動(dòng)魄、為之傾倒的短暫的美。由此可想，大千世界中，真正能讓人動(dòng)心的美麗，莫過如曇花一現(xiàn)般的瞬間，極短卻定格在人們心中——深夜的一杯熱茶，撫過淚頰的一雙輕柔，面對(duì)困難的一次無畏，獨(dú)上高樓的一次超脫，絕境中的一句安慰，還有那情到深處的一淚感動(dòng)……定格在人心的一瞬。 不要說它們太短暫，不要說它們不能長(zhǎng)久，它們只是服從了自己內(nèi)在的力量，在最恰當(dāng)?shù)臅r(shí)候，從內(nèi)心掙出，展現(xiàn)給塵世一抹清觀，一點(diǎn)孤傲，一懷感傷。
一次情懷的感動(dòng)，可以讓它們的生命因此延長(zhǎng)幾千年——世間上最好的保留之地便是人心的記憶，活在人們的記憶之中的美，何嘗不逾越千年呢？ 肉體逝去，而精神永存。不要再駐足于花園，因?yàn)闆]有不敗的花；不要沉溺于現(xiàn)實(shí)的享樂，因?yàn)闆]有用不完的財(cái)富；不要夢(mèng)想長(zhǎng)生不死，因?yàn)闆]有精神的支撐，那只是一具行尸走肉的皮囊。倒不如做一朵曇花，在最美麗的時(shí)候，飄然而逝，只留一縷芳魂無斷絕。 做一朵曇花吧，留下你芬芳的氣息，留下你孤傲的美麗——短暫的生命，美的極致。
美麗的生命作文 篇26
讀小學(xué)前,我家住在河邊一座房子里，河岸景色亮麗。這個(gè)故事在這里開始，在這里結(jié)束。這不過是一個(gè)小小的故事，卻改變了我對(duì)生命的理解，將我從不快里牽出，投入陽光。
小時(shí)候的我，總是很心急，做什么都是急匆匆的，希望盡快做到一切。我去外面，卻總是跑的，來去匆匆的背影就如無虛的幻象，在河邊出現(xiàn)，卻又立馬消失----我從來沒有停下過，細(xì)看周圍的一切，一切不過只是些無謂的花草，何須停留呢?我對(duì)人生無解，直至那一天的到來。那一天，我們搬家了，幼小的我?guī)筒簧弦稽c(diǎn)忙，也沒處兒可去了，便一個(gè)人來到河邊，來到這個(gè)將要?jiǎng)e離的地方，這個(gè)自以為熟悉無比的地方，看看這曾經(jīng)無數(shù)次出現(xiàn)了我無虛身影的地方。可在那看見的一瞬間，我驚愕不已，眼前的景色太美了。青藍(lán)色的河水泛著沙丘般的`波浪，萬千水波不時(shí)拍著兩岸的鵝卵石，潔白如玉的卵石平添上了一抹靚麗；青青的垂柳如軟軟的細(xì)鞭在相互摩挲著，綠葉如弦，編出了一道綿綿、精致的小令；柳樹下，幾十株細(xì)弱的小白花在風(fēng)中微微搖晃，優(yōu)美的身姿仿佛正為小令獻(xiàn)上舞蹈。一切太過美艷了，我的心如落水的浮球，飛快的顫動(dòng)著�？晌乙苍隗@異，為何我以前從沒有見過這番動(dòng)人心弦的美麗？是呀，平時(shí)從沒在意，也無心欣賞，來去匆匆。
在漫漫的人生道路上，每個(gè)人都有許多事要做，可是，你們可曾想過，要“慢慢走”？生命不只是達(dá)到目的，而是在那一分一秒的路程中，感受所有的過程，享受人生的酸甜苦辣。一個(gè)人的一生不會(huì)一番風(fēng)順，或困難、或簡(jiǎn)單、或快樂、或繁雜的過程進(jìn)入生命中，才會(huì)體會(huì)到人生的意義，一路上不正是一道靚麗的、值得我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)欣賞體味的風(fēng)景嗎！
慢慢走吧！去感悟生活，去擁有那個(gè)充滿美麗的生命吧。
【美麗的生命作文】相關(guān)文章：
美麗的生命教案（通用11篇）04-19
生命生命教案范文05-27
生命生命的教學(xué)設(shè)計(jì)（通用15篇）06-28
大班科學(xué)有生命和無生命教案06-23
四年級(jí)《生命生命》教學(xué)設(shè)計(jì)06-24