描寫鳥的作文11篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的描寫鳥的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
描寫鳥的作文1
深秋凄涼的寒風(fēng)，吹起路上一片片枯黃樹葉，路旁的大樹，脫去春天那迷人的綠衣，變成一位禿頭老翁。那是一個(gè)星期六的傍晚，我剛上完輔導(dǎo)班，在回家的路上，發(fā)生的一幕悲劇使我的心隱隱作痛。
我打著傘行走在綿綿細(xì)雨路上，身邊不時(shí)穿過疾馳的車輛，潔白刺眼的車燈，被無數(shù)細(xì)雨滴纏繞。我通過車光發(fā)現(xiàn)幾只鳥兒，在馬路邊上無憂無慮地嬉戲著，它們時(shí)而低低飛翔，不會(huì)兒地向右一飄，不一會(huì)向左一斜，像在跳一曲優(yōu)美的集體拉丁舞似的。可鳥兒們那里知道，在它們盡情享受快樂之際，一場災(zāi)難正向它們襲來。
馬路上一輛滿載貨物的貨車，從遠(yuǎn)處疾馳而來，突然，一聲刺耳的剎車聲響起。我全身一驚，不由自主的閉上了眼睛，知道一場不幸災(zāi)難已經(jīng)發(fā)生。當(dāng)我睜開眼睛看到，一只小鳥躺已在馬路上，鮮血不時(shí)從它傷口流出，被雨水在沖洗著。貨車司機(jī)將車停下后，從駕駛室跳下來看了一眼地下小鳥，丟下“是鳥啊，晦氣”一句話后，司機(jī)面無表情地開著車揚(yáng)長而去。
幾只被大貨車驚嚇躲過一劫的小鳥，趕緊飛到躺在地上的小鳥面前，不停地嗚叫好像在說：“兄弟快醒醒呀！快醒醒！我們還要一起玩耍呢�！睅字恍▲B那撕心裂肺呼喚聲，讓躺在地上的小鳥有了生命跡象�！靶▲B動(dòng)了”我欣喜若狂叫了聲，只見躺著地上的小鳥用盡最大力氣，想從地上站起來，然而由于傷勢過重，小鳥沒有創(chuàng)造生命的奇跡。臨死前，小鳥望望它的同伴，好像是說，你們快離開這個(gè)危險(xiǎn)地方，有些人對我們小鳥生命太不珍惜，隨意捕殺我們的生命。地上的小鳥死了，它的生命被無情永留在，這秋風(fēng)瑟瑟的風(fēng)雨之中，一同留下還有我為小鳥之死難過的淚水。
我站在路邊凝視地上死去的小鳥，它的同伴圍在四周久久不愿離去，一方面是為同胞之死默哀，另一方面是如今城市大規(guī)模建設(shè)，城市公園綠地被擠占，小鳥們生活空間越來越小，它們只能過著無家可歸的生活。此外，小鳥們每天還要提心吊膽，生怕被某些冷漠的人無辜奪去生命，或者自己稍不留神，便成為一些飯店里盤中餐。
面對眼前這幾只小鳥，我的心在顫抖著，因?yàn)槲覀兩钤诔鞘械娜藗�，在不斷蠶蝕著小鳥生存的權(quán)利，我要在這里對小鳥說一聲：“對不起！我們今后一定會(huì)為你們重建美好的家園，讓你們快樂起來。
描寫鳥的作文2
我是一只可憐的小鳥。
以前我生活在黃河上游的一片茂密森林里，那里風(fēng)景秀麗，空氣清新；那里河水清澈、碧波粼粼；那里野草肥美，鮮花盛開……我和伙伴們生活在一個(gè)無憂無慮的家園里，各種動(dòng)物和睦相處，我們的家園無比美麗：春阿姨伴著歡快的舞蹈給我們送來陣陣春風(fēng)；夏伯伯迎著藍(lán)天白云為我們帶來一池池碧水清泉；秋叔叔隨著蕭瑟的涼風(fēng)給我們奉上一串串金燦燦、黃澄澄的果實(shí)；冬爺爺披上潔白冬裝為我們報(bào)告著來年的希望。
我們?yōu)橛幸粋�(gè)舒適溫暖的家園而感到自豪，感到欣慰！
可是由于人們不加節(jié)制的開采濫用，從而加速了地球上礦產(chǎn)資源的枯竭。他們以為是自己的利益升高了，自己的生活會(huì)更好了，其實(shí)是給大家及自己的今后帶來了災(zāi)難。大自然是多么的美麗，既有千山萬水，高樓大廈，還有花草樹木，藍(lán)天綠草，可人們還是不甘心，為了更好的生存，就不斷的利用自然和改造自然。但是，不合理的利用和改造自然是大自然遭受到了破壞，也給人類的今后帶來了災(zāi)難。
大家知道，水是我們生活中一樣必不可少的資源，不僅可以發(fā)電、飲用、使用，還可以灌溉植物、哺育動(dòng)物，是我們的“救心丸”，但是，我們的國家嚴(yán)重缺水，這導(dǎo)致一些地區(qū)沒有水用，可是，還是有一些人浪費(fèi)水源，認(rèn)為錢是萬能的，只要有錢，就可以買來水，那么，在世界各地都沒有水的時(shí)候，你能用錢買來嗎？對，是買不來的。我們要趁著還有水的時(shí)候就來節(jié)約用水，不要在喝你淚水的時(shí)候才知道節(jié)約，世上什么藥都有，就缺后悔藥，所以，我們要在水資源還未枯竭的時(shí)候就開始節(jié)約，我們國家的人口多，如果一人節(jié)約一滴水，十三億的人就要節(jié)約十三億滴水，這樣日積月累，不僅不會(huì)使我們的生活缺少什么，我們國家的水資源也會(huì)豐富起來，這不是兩全其美的事嗎？
再說說我們地球外的臭氧層，本來也是可以不斷再生的，可是，由于人們對大自然的種種破壞，臭氧層已高的溫度使人受不了，導(dǎo)致人由于受陽光
太多太強(qiáng)，而皮膚脫落，全身疼痛，甚至死亡。
我們的大自然實(shí)在是美麗，我們應(yīng)盡我們的能力來保護(hù)她，只要在生活中，我們少用一個(gè)塑料袋，少扔一塊電池，少伐一棵樹木，少丟一張廣告就能使我們的地球越來越繁榮，越來越昌盛。
保護(hù)大自然就是保護(hù)人類賴以生存的環(huán)境，人人都要關(guān)心，人人都要盡力。我呼吁：保護(hù)大自然，愛護(hù)我們生存的家園吧。
描寫鳥的作文3
從前有一座大山，白雪罩頂，彩云纏腰，山泉清冽，山花爭艷，到處綠樹如茵。走進(jìn)那里就如同走進(jìn)人間天堂。那里的巒崖千姿百態(tài)，有的像刀劈似的，陡峭險(xiǎn)峻；有的像含情脈脈的少女，亭亭玉立；有的像一座座寶塔，直入云端；有的像一尊菩薩，含笑穩(wěn)坐。清清的河水蕩漾起細(xì)碎的波光，就像五顏六色的巨幅絲絹，均勻的覆蓋在河面，被無形的大手牽引著飄向遠(yuǎn)方，與天相接，渾然一體。這里生活著成千上萬的動(dòng)物，有歌唱家小鳥；有爬樹專家猴子；有萬獸之王獅子；有背著小偷罪名的小老鼠……森林里歡歌笑語無處不在，這些震耳欲聾的笑聲傳遍四面八方。
可惜好景不長，天有不測風(fēng)云，人類大量的砍伐樹木，年復(fù)一年，日復(fù)一日。樹木不斷減少，我們的家園數(shù)次被人類破壞，美如天堂的森林被人類毀滅了。動(dòng)物們哭聲連片，痛苦爬上了我們的臉龐。小鳥和它的同胞不再歌唱了；小溪那歡快的脆響停止了，到處一片死氣沉沉。清澈見底的小河成了垃圾的天下，蒼蠅的家。動(dòng)物們都無家可歸，有的甚至命喪黃泉。
小鳥決定去小河對岸的那片森林居住。故事就從這里開始了。眼前的情景讓小鳥目瞪口呆：“這哪是森林呀！分明就是一家家工廠嘛�！蹦切┕S的煙窗里不斷地向天空排放廢氣。于是，小鳥又繼續(xù)尋找自己的美好家園。小鳥找了三天三夜還是毫無所獲，小鳥停在人類的陽臺(tái)上休息時(shí)，不知不覺地睡著了，它夢見了從前那座山、那片森林，是那么的美好。突然，一只大手抓住了小鳥，把小鳥的夢給打碎了，小鳥拼命地掙扎，但是還是無濟(jì)于事，從那一刻起，小鳥就失去了自由。還好有一個(gè)好心人花了一元錢買下了小鳥，還給了它本屬于它自己的自由。
小鳥又繼續(xù)地飛。它發(fā)現(xiàn)賣麻辣串的老板殺了小鳥的許多同胞，把它們做成了麻辣串在街上大聲叫賣，小鳥的同胞變成了一個(gè)個(gè)硬幣流進(jìn)了賣麻辣串的老板的腰包里。小鳥看了氣得火冒三丈……
“為什么呀！”小鳥傷心地想，“人類就不能換個(gè)角度想一想？人類擁有發(fā)達(dá)的四肢，機(jī)智的大腦，足以把許多動(dòng)物消滅。為什么要這樣呢？地球是我們共同的家園，環(huán)境保護(hù)是我們共同的責(zé)任啊！保護(hù)自然環(huán)境就是保護(hù)動(dòng)植物和人類自己呀！人類有什么資格奪走屬于我們的自由和生命呢！人類，覺醒吧！一起來保護(hù)我們共同的母親——地球！”
描寫鳥的作文4
小咪是一只活潑、快樂的小貓，她和她的家人生活在一片美麗寧靜的大森林里。
一天下午，小咪放學(xué)回家，看見一只小鳥正在啄食院子里的面包屑。
小咪的目光立刻被吸引了過去：這只鳥兒十分美麗，整個(gè)身子小巧玲瓏。一雙玉石般的小尖嘴啄個(gè)不停，頭上那三根輕盈閃光、如寶石般的羽毛也微微顫動(dòng)。一身金黃色的羽毛，在陽光的照耀下閃閃發(fā)光，一對黑寶石眼睛黑里透亮，美中不足的是它還沒長出尾羽，總覺得缺了些什么。
小咪立刻喜歡上了這只漂亮小鳥。顯然，小鳥剛剛出生，還不會(huì)飛，只能在地上一蹦一跳地，應(yīng)該是從樹上掉下來了。小米輕聲喚著爸爸一一老咪來捉住這只小鳥給它作伴。
老咪見小咪執(zhí)意要捉住小鳥，只好無可奈何地輕輕一撲，捉住了小鳥。
小米高興得歡呼雀躍，趴在放小鳥的透明盒子旁邊，一刻也不肯離開。
小咪見小鳥在盒子里不安地跳動(dòng)，一雙尖尖的小嘴不停擊打著盒子，像是在說：“為什么我會(huì)到這個(gè)透明的世界里來？我的爸爸媽媽、我心愛的大自然在哪里��？！”
接連兩天，盡管小咪給小鳥豐富的水和食物，可小鳥始終一口也不吃，只是憂心沖沖的跳著、叫著，就連平日里光鮮亮麗的漂亮羽毛也變得昏暗無色，瞬間憔悴了許多。
小咪見小鳥這樣，嚇得連忙跑到老咪身邊，請他想辦法救救小鳥。老咪凝思良久，緩緩說道：“孩子，如果有一天你被關(guān)到一座富麗的大宮殿里，里面都是閃閃的金子和鉆石，可你卻再也不能見到爸爸媽媽，回不到大自然了，你會(huì)快樂么？”“當(dāng)然不會(huì)！”小咪毫不猶豫地說�！澳敲矗▲B不也正是被關(guān)在這宮殿里？即使你給它在多物質(zhì)上的滿意，但終究換不回它的快樂，它也會(huì)思念親人，想念遼闊的大自然啊！”
小咪若有所思的跑回屋，對小鳥說：“對不起，鳥兒，我光顧自己高興了，忽略了你的感受。明天很晴朗，我一定會(huì)讓你得到自由的！”
這天夜晚，小咪夢見有一天清晨，小鳥振翅藍(lán)天了。它那羽毛光澤金亮，時(shí)而像只金蝴蝶翩翩起舞，時(shí)而像只小精靈在烈焰般的霞光中翱翔。小米高興地叫到：“爸爸快看，小鳥飛走了！它帶著快樂飛走了！”
描寫鳥的作文5
清晨，一陣悅耳而娓娓動(dòng)聽的鳥鳴把我從睡夢中喚醒，我迷迷糊糊地起了床，走到陽臺(tái)，在一束陽光中我看見幾只小鳥在嬉戲。我欣喜地望著它們。明晰而柔和的晨光中我友好地向它微笑，向它問好：“你好嗎?”小鳥受驚飛走了，在空中跳起了它一如既往的舞蹈，上，下，翻騰，旋轉(zhuǎn)，在空中劃出一道道波浪的曲線，幾根羽毛飄了下來……
鳥富有活力——不假;鳥富有生氣——不假。鳥是優(yōu)秀的歌唱家，這是不容置疑的，那委婉動(dòng)聽的歌聲令人心情舒暢。鳥是富有情感的舞蹈家，丹頂鶴的輕盈，小鳥的跳躍，孔雀的華麗，各種舞姿仿佛閃現(xiàn)在我的眼前。楊麗萍那優(yōu)美的舞姿不就是從孔雀那兒學(xué)來的嗎?
鳥是和平的使者，看到那雪白的鴿子，茸茸的毛，輕巧的身體，想到它為人類的和平做了不少好事，我不禁對它有些感激之情。鳥是美麗的化身，看到五彩斑斕的孔雀，那展開的尾巴如同一把大扇，閃耀著迷人的光芒，讓人賞心悅目，眼花繚亂。
鳥是動(dòng)物中的語言高手，聽到八哥那滑稽的話語，還有它那憨態(tài)可掬的樣子，馬上讓人捧腹大笑。鳥是一流的建筑師，一根根枯黃的枝條，就能把它們變成堅(jiān)固而富有個(gè)性的.鳥窩，北京奧運(yùn)會(huì)那宏偉壯觀的“鳥巢”體育館，不就是來自于鳥的靈感嗎?
鳥是義務(wù)醫(yī)生，哪里有蟲害，哪里就有鳥的身影。再看看啄木鳥一絲不茍給樹治病的樣子，我真希望人間也有更多這樣的義務(wù)醫(yī)生，那是多么美好的事情啊!鳥還是賽跑健將，看那鴕鳥矯健而有力的步伐，讓我想到劉翔110米跨欄沖線的那一瞬間，全場沸騰起來，贊嘆聲夾雜著雷鳴般的掌聲往四面八方蔓延······
鳥是自由的小精靈，穿梭于藍(lán)天中，賞遍人間的美景。不管怎樣，它們有著一股神奇的力量，它們把力量注入那天使般的翅膀，隨心所欲。飛行，是它們的最愛，它能舞蹈，會(huì)魔術(shù)，時(shí)而像一朵芬芳而多彩的花朵，時(shí)而像一股直沖云霄的噴泉，時(shí)而像一個(gè)飛馳的風(fēng)火輪，時(shí)而像一個(gè)在走鋼絲的空中飛人……我無限鐘情于小鳥那生機(jī)勃勃的氣質(zhì)，并震驚于它那似乎與人一般的智慧。常從電視上看過有人捕殺鳥類，這令我感到十分氣憤。如果我有機(jī)會(huì)，我要呼吁：“不要再殺害小鳥啦，它是我們?nèi)祟惖呐笥寻?”
我也渴望飛翔，能在空中與同伴玩耍、嬉戲、談笑，再也不被枯燥的作業(yè)所困擾，俯視那連綿的樹林，又望著鮮艷的花朵，像徜徉在天空中，為身邊一群飛舞的小鳥所陶醉，我的藍(lán)天白云，我做主!
描寫鳥的作文6
“嘰嘰，嘰嘰喳喳……”哈哈，瞧，一只小麻雀被我關(guān)在籠子里了!
你可能會(huì)感覺很奇怪：難道這小女孩長了翅膀會(huì)飛不成，居然會(huì)抓鳥，好厲害呀!其實(shí)這都得歸功于我的“捕鳥神器”。
“捕鳥神器”制作簡單，材料也不需要去買，只要準(zhǔn)備一個(gè)水果箱，一根短木棍，一根幾米長的繩子，就可以了，哈哈，簡單不!當(dāng)然還需要弄些面包屑放在箱子底下，用來誘惑小鳥來啄食。
萬事俱備，只欠東風(fēng)，接下來我就施展“捕鳥神功”了。我用短木棍支撐住箱子的一頭，然后用繩子纏住木棍，灑下面包屑，人跑得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的隱蔽好，就等小鳥進(jìn)來覓食了。這時(shí)候最需要的就是一份執(zhí)著和堅(jiān)定，相信自己一定會(huì)抓到小鳥的。
我們緊張地拉著繩子的一頭，密切地注視著紙箱底下的動(dòng)靜，10分鐘，20分鐘……居然沒有一只麻雀飛過來覓食。妹妹開始有點(diǎn)急了：“怎么還沒有來吃呀，我等得都餓了!”正巧我的肚子也餓了，就分心加入到美食大比拼話題當(dāng)中去了。
正談?wù)摰媒蚪蛴形兜臅r(shí)候，妹妹忽然踢了我一腳，著急地說：“快，鳥飛來了!”我抬頭一看，見是幾只灰黑色的鴿子，正搖搖擺擺地啄食著紙箱外的面包屑。但是它們很聰明，就是不走到紙箱底下去吃，真是些機(jī)靈的家伙!最后在我們失望的眼神中，它們拍拍翅膀揚(yáng)長而去。
重新灑上面包屑，我們更加小心了，目不轉(zhuǎn)睛地等待著，空氣仿佛都開始凝固了。忽然，一只小麻雀貪嘴了，不顧媽媽“嘰嘰喳喳”的告誡，慢慢悠悠地啄起地上的面包屑，時(shí)不時(shí)還抬頭呼朋引伴地叫上幾聲，一副得意陶醉的模樣。
而遠(yuǎn)方的鳥媽媽則不停地在枝頭鳴叫著，似乎在向它發(fā)出陣陣警告。小麻雀沒有理會(huì)，繼續(xù)沿著面包屑一路走到紙箱底下埋頭大吃。說時(shí)遲，那時(shí)快，我猛地一拉繩子。紙箱馬上“啪”一下扣了下去。小麻雀被抓住了，我們勝利了!
“嘰嘰，嘰嘰喳喳……”嗯，嗯……一只小麻雀被我關(guān)在籠子里了。
看著被抓到的拼命掙扎的小鳥，我知道它的內(nèi)心是恐懼的，它一定后悔自己不聽媽媽的勸告，貪戀免費(fèi)的美食，以至于失去了自由。
再看看不遠(yuǎn)處急得上竄下跳的麻雀媽媽，我心中一陣后悔：我們獲得的僅僅是快樂，而它們面對的是生離死別，是我們淘氣——把快樂建立在別人的痛苦之上，是我們淘氣——讓一個(gè)媽媽失去了孩子……
“嘰嘰，嘰嘰喳喳……”哈哈，哈哈……一只小麻雀被我放走了!
描寫鳥的作文7
我的書桌緊挨著窗子，窗外是一片樹林。每每讀書之余，樹林里的片片綠葉間飄過來聲聲的鳥鳴，總讓我不由自主地便進(jìn)入到孟浩然“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”的意境。面對層層翠綠，雖然體會(huì)不到“兩個(gè)黃鵬鳴翠柳”的清幽，但卻能感受到眾鳥鬧松林的熱鬧。鳥兒是活潑的，凝眸可見其飄逸的身影；鳥兒是快樂的，它們不知道吝惜自己的歌聲。細(xì)細(xì)品味，我發(fā)現(xiàn)群鳥的歌唱竟也有高、中兩個(gè)音區(qū)。
高音區(qū)的鳥鳴大多像講著方言，聲音清脆，節(jié)奏歡快，仿佛朋友間正追逐嬉戲�！翱禳c(diǎn)快點(diǎn)快點(diǎn)”、“快快快快”……不知是什么鳥把誰催得這樣著急；“擠擠擠擠”、“別擠別擠別擠”……又仿佛兩只鳥在爭站一處新枝；而間或一串“嘻嘻嘻嘻”，猶如冷笑，也不知是哪一種被冷落的小鳥對誰在發(fā)脾氣。這些鳥鳴大都快速流動(dòng)，總是不打標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，此起彼伏，用白居易的“幾處黃鶯爭暖樹”來形容，真是再貼切不過。
有一天讀書累了，我把目光停留在樹林里的一棵馬尾松上。只見細(xì)雨后的松針綠得直逼人的眼，而最叫人驚詫的是每一根松針尖上都懸掛著一滴亮晶的露珠，仿佛晨光中的風(fēng)鈴�；蛟S是太過陶醉吧，一聲渾厚的鳥鳴在樹叢中飄起：“你，究竟在干什么？”我不禁驚然一驚。正當(dāng)我不知所措時(shí)，樹林里又飄起一聲“你一一刁丈要問”。哦，原來那只鳥不是在責(zé)問我，那是處在中音區(qū)的鳥兒們像講著普通話的友情問答。
還有一次，我面對書桌伸伸懶腰，正準(zhǔn)備偷懶一會(huì)，一聲清脆的鳥鳴從窗外飄來：“立——正。”我下意識(shí)地站起身。剛站穩(wěn)，又一聲鳥鳴飄來：“快快走�！闭�(dāng)我有些莫名，有些疑惑時(shí)，一聲高而長的鳥鳴“歡迎你——”又傳到我的耳邊。我心頭一喜，哎喲，這些調(diào)皮的鳥兒，你們怎么也這樣幽默。
太陽升起了又落下，月亮落下了又升起。在我的讀書聲里，樹林里的鳥兒們總是快樂地歌唱著。每每臨窗凝眸，我的目光常常被樹林染得翠綠，被鳥鳴擦得精神。有一天，我突然覺得古人詩句中如“鶯初解語”、“水宿鳥相呼”、“自在嬌鶯恰恰啼”、“綠楊枝上囀黃鸝”，雖然明快，生動(dòng)，但遠(yuǎn)不如我窗外這普通松林里的鳥鳴的豐富與活潑。一只鳥是一種旋律，三只鳥就構(gòu)成了和聲，眾鳥齊鳴，那可是真真切切的宏大交響樂。俗語說：一花一世界，一葉一菩提。鳥鳴聲聲，需要我們用心去聆聽。
描寫鳥的作文8
從前，在一個(gè)偏僻的小村莊里住著一個(gè)孤兒，他的名字叫布谷。
有一天，這個(gè)孩子在夢中看見一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺在對他說：“布谷啊，你現(xiàn)在可以聽得懂全部動(dòng)物的語言。但你不能對任何人說，否則你就會(huì)變成一只鳥的�！�
老爺爺說完便“嗖”的一聲不見了。
然后布谷就被外面的牛的對話給吵醒了，迷迷糊糊間，他聽到外面的牛說：“不好了，我聽說北面的森林將會(huì)發(fā)生火災(zāi)！”布谷聽到了，于是就想去告訴村民們，可是又想起那位老爺爺說的不可以告訴別人，所以他把他所聽到的埋在心底沒對別人說，結(jié)果真的發(fā)生了火災(zāi)。布谷的心里難過極了。
過了一段時(shí)間，他又聽到燕子的對話：“對了，今天可能會(huì)刮臺(tái)風(fēng)下大雨��！”布谷聽了非常想叫村民們做好防洪防汛的工作�？墒怯窒肫鹄蠣敔斦f的話，結(jié)果，村民們又再次受到了巨大的損失。聽到魚兒們說：“完了、完了，這里要地震了，村民們?nèi)蓟畈怀闪�，還不止這些啊，連全部的動(dòng)植物都
又過了幾年，布谷長大了。有一天，布谷去河邊釣魚。過了一會(huì)兒，一群魚兒向岸邊游來。忽然，他會(huì)活不成啊，包括我們�。〔粫�(huì)吧！那我們還不逃，快啊。”說完，那些魚兒就游走了。
布谷聽了那些魚兒的話，想起前兩次的損失，覺得對不起那些村民們，扔下魚竿撒腿就往村子里跑。布谷一邊跑，一邊喊：“不好了、不好了，大家快逃命吧，這里要地震了。這個(gè)村子將會(huì)變成一片廢墟�！贝迕駛兟牭浇泻奥�，全都圍著布谷問：“發(fā)生了什么事？”布谷就把剛才在河邊聽到的魚兒們的對話一字不漏的說給了村民們聽。村民們說什么也不相信，布谷很著急地把小時(shí)候做的奇怪的夢和前兩次的災(zāi)難告訴了大家。布谷一說完，就變成了一只鳥飛走了。村民們親眼證實(shí)布谷變成了鳥。村民們這才相信，都逃去了一個(gè)安全的地方，村民們這才躲過了這場災(zāi)難。從那以后，鄉(xiāng)親們就經(jīng)常看見一種鳥老是在他們的附近飛來飛去，而且還不時(shí)的從嘴里發(fā)出“布谷、布谷”的叫。
人們?yōu)榱思o(jì)念布谷，因此，人們就把這種鳥叫做“布谷鳥”。
描寫鳥的作文9
我隱逸在藍(lán)天之上，沒有生靈見過我尊貴的面容與華麗的彩羽。每當(dāng)九天之遙出現(xiàn)五彩的華光，那邊是我傲然飛翔是伸展開來的翅膀。
——題記
我，是一只荊棘鳥。
眾生說，我們是自然界一種奇特的動(dòng)物，一生只唱一次歌。從離開雀巢開始，便不停執(zhí)著地尋找荊棘荊棘鳥樹。當(dāng)它如愿以償時(shí)，就把自己嬌小的身體扎進(jìn)一株最長、最尖的荊棘上，流著血和淚放聲歌唱——那凄美動(dòng)人、婉轉(zhuǎn)如霞的歌聲使人間所有的聲音剎那間黯然失色。一曲終了，荊棘鳥終于氣竭命隕，以身殉歌。
我不懂，為什么要如此付出？上帝對我們說：荊棘鳥畢生的宿命，就是用讓世界上說有生靈都落淚的歌聲，去拯救那些墮落的靈魂，用自己璀璨的生命，去挽救即將頹廢的世界。荊棘鳥的一生，為綻放而綻放。
但我不這么想，為什么要用我們荊棘鳥要如此狂熱的去尋找那一根鋒利的荊條結(jié)束自己的生命，用最后的光輝去凸顯自己？活著，才是最重要的，不是么？為了一個(gè)污濁的世界，我覺得，這不值得，我就要唱歌，因?yàn)槲覑鄢�，我要打破這個(gè)陳舊的、愚蠢的規(guī)則。
我在森林的中心歌唱，所有的動(dòng)物都為我的歌聲所感動(dòng)，我感覺我已經(jīng)感化了萬物，自嘲著祖先的愚笨。我藐視那些生靈，他們太過平庸，我才是最華麗的。
年復(fù)一年，我每天都在歌唱著，但世界，卻慢慢陷入了災(zāi)難，大海干涸，大地荒蕪，環(huán)境惡化，世界戰(zhàn)亂，生靈涂炭，而我已經(jīng)沒有任何辦法去阻止，不想，亦或是不敢以自己最后的燦爛換來世界覺醒。
直到災(zāi)難降臨到我所生活的森林，森林被熊熊的烈火所包圍，空氣中充滿著死亡的氣息，每只動(dòng)物都在痛苦的慘叫，而我卻無力幫助。我，努力想唱出聲音，卻發(fā)現(xiàn)，我沒有辦法發(fā)出聲音。我哀嘆著，閉上了眼，躲避著，這個(gè)世界的滅亡。這是對我的懲罰，我深知。
突然，天空傳來上帝的聲音：“荊棘鳥，難道你還不明白？你一直在尋找，在學(xué)習(xí)的聲音，就蘊(yùn)藏在你心里。你最珍貴的美麗，只有你才能換出來！”
暴風(fēng)雨襲來，卻掩飾不住我的淚水。我明白了，一切都明白了。我奮力向天空飛去……
我們都在尋找一片凈土，當(dāng)我們真正尋找到時(shí)，迎接我們的將是凈土的呼喚。
描寫鳥的作文10
“ji‘erji’er~”正在奮筆疾書的我，耳邊突然聽到了這樣的聲音，隔著窗戶一看，原來是一只麻雀落在了窗臺(tái)上。
淺褐色的羽毛，黑色的喙，圓錐狀的體形，無不令人覺得，它們是如此的平凡，形不驚人、貌不壓人、聲不迷人，它們不會(huì)盤旋，他們不會(huì)翱翔，它們沒有孔雀亮麗的羽毛，也沒有雄鷹驚人的速度……
它們總是在那些低矮的樹枝上落下，除了飛翔，它們總是不停的跳，仿佛大地是被烤過的火炭。而它們的飛，也算不上飛，就像是射出的箭，“呼”的一聲竄到別處。
人們覺得它太過普通，在生活中幾乎不去注意，然而麻雀們卻從來沒有感到過自卑，它們過著自己的生活，在風(fēng)里歡快的追逐，在雪里堅(jiān)強(qiáng)的成長，它們不像孤傲的大雁，總是在冬天來臨時(shí)逃離到溫暖的地方，它們在季節(jié)的變遷中自信的生存著，追求者藍(lán)天，追求者自由。
它們就像是活在世界上的有生命力的標(biāo)點(diǎn)，落在樹枝上，是逗號(hào)，落在窗臺(tái)上，是句號(hào)，落在墻上，是感嘆號(hào)，落在電線桿上，是省略號(hào)……
它們裝扮著我們的生活，它們維持著食物鏈，也許它們渺小，也許它們普通，也許因?yàn)槲覀兲^熟悉他們，而在生活中漸漸淡忘了它們，或者不再重視——1958年，人們將麻雀列為四害之一，掏窩、捕打，放鞭炮，轟趕得它們既無處藏身，最后累得墜地而死。一年以后，各地陸續(xù)發(fā)現(xiàn)園林植物出現(xiàn)蟲災(zāi)。人們還大規(guī)模地使用農(nóng)藥，使得麻雀大面積地減少，有些地區(qū)甚至到了絕種的程度。這都是我們對和我們生活如此之久的麻雀所做的殘忍的事。
麻雀真的是害鳥嗎？不，麻雀的確能從人們那兒搶走很多的糧食，但它們對有害昆蟲的控制也起到了非常大的作用，特別是鱗翅目害蟲。
還記得在讀屠格列夫的《麻雀》時(shí)，我的心靈受到了強(qiáng)烈的震撼，小小的麻雀因?yàn)閻郏帽任窇值拿鎸ΛC狗，這種精神不是我們因該學(xué)習(xí)的嗎？？或許在人類的社會(huì)，早就沒有了麻雀的那種善良和堅(jiān)忍吧！雖然它們經(jīng)常被人所害，卻從不飛遠(yuǎn)，總是生活在我們身邊。
“ji‘er~”我回過神來，目送著這只可愛的“逗號(hào)”消失在我的視線里。
描寫鳥的作文11
鳥對人類的貢獻(xiàn)是眾所周知的。鳥類還有一種特殊的作用，這就是它啟發(fā)了人類的智慧，為人類探求理想的技術(shù)裝置或交通工具，提供了原理和藍(lán)圖。可以說，在結(jié)構(gòu)、功能、通訊等方面，鳥類是人類的老師，許多現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)問題，科學(xué)家常常需要去請教鳥類。
鷹擊長空，鴿翔千里，鳥類可以在空中自由飛行，這對人類是多么大的吸引和激勵(lì)啊！傳說，在20xx多年前，我國的著名工匠魯班，曾研究和制造過木鳥。據(jù)歷史文獻(xiàn)記載，1900多年前，我國就有人把鳥羽綁在一起，做成翅膀，能夠滑翔百步以外。400多年以前，意大利人達(dá)·芬奇根據(jù)對鳥類的觀察和研究，設(shè)計(jì)了撲翼機(jī)，試圖用腳蹬的動(dòng)來撲動(dòng)飛行。后來，經(jīng)過許多科學(xué)家的試驗(yàn)，人們才弄清鳥類定翼滑翔的機(jī)理，認(rèn)識(shí)到機(jī)翼必須像鳥翼那樣前緣厚，后緣薄，構(gòu)成曲面才能產(chǎn)生升力，再加上工業(yè)提供了輕質(zhì)的金屬材料和大功率發(fā)動(dòng)機(jī)，終于在1903年發(fā)明了飛機(jī)，實(shí)現(xiàn)了幾千年來人類渴望飛上天空的理想。
人類自從發(fā)明了飛機(jī)，飛上天空以后，就在不斷地對飛機(jī)進(jìn)行革新改造，不論是體積、載重、速度，都很快超過了鳥類�，F(xiàn)代飛機(jī)已經(jīng)比任何鳥類都飛得更快、更遠(yuǎn)、更高，尤其是近年來出現(xiàn)的各種飛行器，可以到星際間航行，更是鳥類所望塵莫及的。盡管這樣，在某些飛行技術(shù)和飛行器的結(jié)構(gòu)上，人造的飛機(jī)仍然不如鳥類那么完善而且精致，更不要說消耗能源方面了。例如，金鸻可以連續(xù)在海洋上空飛行4000多公里，而體重只減少60克，如果飛機(jī)能用這種效率飛行，那將會(huì)節(jié)省許多燃料。
鳥類的翅膀具有許多特殊功能和結(jié)構(gòu)，使得它們不僅善于飛行，而且會(huì)表演許多“特技”，這些特技還是目前人類的技術(shù)難以達(dá)到的。小小的蜂鳥是鳥中的“直升機(jī)”，它既可以垂直起落，又可以退著飛。在吮吸花蜜時(shí)，它不像蜜蜂那樣停落在花上，而是懸停于空中。這是多么巧妙的飛行啊。制造具有蜂鳥飛行特性的垂直起落飛機(jī)，已經(jīng)成為許多飛機(jī)設(shè)計(jì)師夢寐以求的愿望。
鷹的眼睛是異常敏銳的。翱翔在兩三千米高空的雄鷹，兩眼掃視地面，它能夠從許多相對運(yùn)動(dòng)著的景物中發(fā)現(xiàn)兔子、老鼠，并且敏捷地俯沖而下，一舉捕獲。鷹眼還具有對運(yùn)動(dòng)目標(biāo)敏感、調(diào)節(jié)迅速等特點(diǎn)，它能準(zhǔn)確無誤地識(shí)別目標(biāo)。現(xiàn)代電子光學(xué)技術(shù)的發(fā)展，使我們有可能研究一種類似鷹眼的系統(tǒng)，幫助飛行員識(shí)別地面目標(biāo)，同時(shí)可以控制導(dǎo)彈。
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