我們班的同學作文集合11篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的我們班的同學作文，歡迎閱讀與收藏。
我們班的同學作文1
我覺得我們?nèi)晔话嗍且粋�很有禮貌很守規(guī)矩，同時也很有紀律和有教養(yǎng)的班級。我們班上的老師很隨和對人也很好，班上的同學每個人都有自己的專長和特色�，F(xiàn)在就讓我來介紹他們吧！
首先，就讓我來介紹我們班的扯鈴高手──張瀚文。他長得高高瘦瘦、個性很隨和。他玩扯鈴很厲害。例如說，他會蜘蛛結(jié)網(wǎng)、蜻蜓點水、螞蟻上樹等招式。所以，我覺得他就是班上最厲害的扯鈴高手。
接著，再讓我來介紹我們班的作文高手──吳東益。他長得高高瘦瘦的，個性很隨和。他寫作文的時候很認真，只要他一拿起筆來，就會寫出一篇又一篇既精彩又動人的好文章。
最后，再讓我來介紹我們班的唱歌高手──黃冠勛。他長得高高胖胖的，個性很隨和。他唱歌很好聽，聲音也很宏亮。在上音樂課時，他總是會唱出美妙的歌聲。
聽了我的介紹之后，你是不是發(fā)現(xiàn)我們班有很多高手，歡迎你來我們班認識他們。
我們班的同學作文2
我們班有一個人，臉又圓又胖，大肚子如球一般，像一個土匪。這個人就是我們班最壞的人——XXX。
記得有一次我拿了一個我最喜歡吃的白巧克力在座位上津津有味地吃著。他從遠處看見了，又不知打了一個什么壞主意，暗自在那發(fā)笑。我沒理他。
突然，他從我后面沖過來奪過我放在桌子上的鋼筆，給我做了一個白眼便要逃跑。我趕忙把巧克力放在桌子上邊追邊說：“別跑，把我的鋼筆還給我。”他向我一笑便把鋼筆用勁扔到了遠處。
他又向教室跑去。我顧不上跟他計較，向他扔了鋼筆的位置跑去，撿起鋼筆一看：什么，鋼筆被他給扔壞了！
我又氣又恨地向教室走去。一進教室看見他把我的最后一小塊巧克力塞進了嘴里。我愁眉苦臉地說：“什么？你竟然把巧克力給吃了，還把我的鋼筆摔壞了。”他向我做了個鬼臉，笑了起來。
哎！他在班上做過的壞事數(shù)也數(shù)不清。
因此，他成為了我們班上最壞的人！
我們班的同學作文3
我們這一班有很多具有特色的有趣人物，有“光速小子”、“運動高手”、“聰明男孩”等各種有趣人物。
我們班的“光速小子”就是伍同學，他跑步的速度像光速一樣，甚至比光速還要快；運動高手就是林同學，不管什么運動都難不倒他，打排球時，他的力氣像暴龍一樣大，一下子就把對方都打光了；可是對方很多人都受了傷，而且他很胖，所以大家也叫他“大猩猩”。
說到“聰明男孩”，那就是我，因 為每一次大考都有進前五名，每次小考也都考九十五分以上；而且，很多人都說，我戴的眼鏡很帥，所以我還有一個綽號就是“眼鏡哥”；“水中的人”當然就是古同學莫屬啦！他在水里跟陸地上大不相同，在地上的速度就像烏龜一樣慢，在水里的速度像音速一樣快。
這個班級，是像一個大家庭一樣的班級，充滿了溫暖和有趣，最重要的，就是班長，因為他把大家的情緒，都丟進他的情緒垃圾桶里！
我們班的同學作文4
那個元旦，他很累，既要進行日常乏味的學習，又要參加班里與學校的各個節(jié)目訓練。但他在外彩排訓練的時間要遠遠多于在班中的時間……
他英語口語很好，被主辦老師看上了，便選去做主持人。共有四位主持人，兩男兩女，他的搭檔是他小學同學，所以在彩排時也避免了一些尷尬與乏味。而在他與搭檔歡笑時，他內(nèi)心中卻惦記著班里的同學和老師，因為他欠這個班的太多，太多，甚至讓人覺得——他，只是個過路人。
當他在班里彩排時，他總是盡最大的努力去做每一件事，而他也知道最終結(jié)果，他是不會參加自己班級的演出的，他既悲又喜……
由于他所在的是一個特殊的班級，所以進出學校很麻煩。但主辦方卻要求他自己去準備服裝，于是他找了班主任�？墒撬睦飬s很明白，一個老師讓自己班的學生去幫別人辦事，不免有些不宜。故到老師那里請求許可時，雙方都埋著一份不悅。
我們班的同學作文5
人人都有愛心，我非常敬佩有愛心的人，我們班就有位有愛心的同學---我們班的班長袁琳。
她非常勤快，不論什么臟活、累活，她都搶著做。她也盡到了班長之職，把班級整理的整整齊齊、利利索索。我非常喜歡她，我們倆是好朋友。她和我互相幫助、團結(jié)友愛。從我剛轉(zhuǎn)來，我們就成了好朋友。雖然我們倆只認識了兩個學期，但是她非常關(guān)心我。
有一些同學遇到難題，她會認真地教我們，她學習也很好。她特別團結(jié)友愛、樂于助人，她很有耐心，做什么事都堅持到底。她非常有愛心，看誰可憐就去幫助誰。她還給我們班人人發(fā)一個賀卡呢！我很喜歡跟她玩。
如果大家認識她，一定會崇拜她、欣賞她。她真的很好。她是我認識的朋友當中，她是最熱情、最有愛心的人。
我知道自己不如她，但是，我會向她學習；我知道自己超越不了她，但是，我會盡力超越她。
她在我心中，就是一座山，而我卻是那微不足道的小草。總之，她就是有愛心，我就是喜歡她。
我們班的同學作文6
我認識了另一位新同學，他叫毛超。他的個子高高的，皮膚偏黑，非常瘦，看起來很精干。
毛超的頭發(fā)短短的、黑黑的、亮亮的，他的眼珠黑黑的，像兩顆黑寶石。鼻子嘛翹翹的'。毛超一笑就露出了一排整齊的白牙，老師不逗他笑他就笑，不像施柯羽總是抿著嘴。他的耳朵特別有意思，是往前邊扎開的，而且耳垂特別大，聽周老師說：“耳垂大可以帶來福氣�！蔽业亩箾]他大，所以我很羨慕他。
毛超穿著黑色運動裝，在衣服的手臂和褲縫上有黃色條紋。
我覺得我的新同學毛超特別精神。
我們班的同學作文7
11月2日上午，我們班迎來了一位來自內(nèi)蒙古烏海市的“小客人”——吳慶陽。我們早上還開了一個“歡迎會”，來歡迎我們的吳慶陽同學。
這一周，通過吳慶陽同學這一周的表現(xiàn)，我們也好好反省了一下。吳慶陽一來到我們的班級，就擺好了他的東西，準備上課，剛開始上語文課，老師讓他朗讀課文，沒想到他讀得比我還流利，我真的很佩服他，拿到文章張口就能讀的很流利的本領(lǐng)。
他不僅讀得好，寫的字也好。第二天早找老師就表揚了他······
我們班的同學作文8
在六堰小學四年級，有很“吵鬧”的一班，那就是四年五班。我們班的男生除了我和肖凡，其他的男生都愛打架、讀三字經(jīng)、打球；我們班的女生更是壞的不得了，她們愛打男生、橫行霸道，很囂張，所以我們班才會那么吵。
我們班有許多“名人”像高飛──高同學，為什么他會叫高飛呢？因為他跑得很快，是我們班上的飛毛腿，加上他姓高，所以叫做高飛；管家婆──周同學，她叫管家婆的原因，是因為她是我們的“班長”，常管東管西，所以大家都叫她“管家婆”。
高個兒是我們班上最高的人，他的身高是“一百四十九公分”，可是他是我們班的三劍客之一，常常霸凌學校同學；李博士──李同學，也就是我本人，我不喜歡受人注目，因為對我來說這就是“找死”，其實我是一個深藏不露的頭號殺手。
我們班的男生和女生，常常打得你死我活，他們應(yīng)該要把壞習慣改掉。我們班的特色就是“很吵”，就像在開演唱會的小巨蛋一樣吵。
我們班的同學作文9
我覺得我們班是一個很有教養(yǎng)和有禮貌的優(yōu)秀班級，而且我們班的同學個個身懷絕技，有英文高手、扯鈴高手、書法高手……現(xiàn)在就讓我來介紹他們吧！
首先，就讓我來介紹我們班的扯鈴高手──張瀚文。他長得不高也不胖，個性活潑。他最厲害的專長就是玩扯鈴，而且他還會好多招式，像背書包、蜻蜓點水、八仙過�！�
接著，再讓我來介紹我們班的英文高手──黃冠勛。她長得不高也不胖，個性活潑。他最厲害的專長就是英文朗讀，而且他還會好多的英文單字，像姐妹的念法、老師的念法和學校的念法……。
最后，再讓我來介紹我們班的朗讀高手──吳東益。他長得不高也不胖、個性活潑。他最厲害的專長就是朗讀文章，而且聲音很大聲也很宏亮。當他在朗讀文章時，我們就好像在聆聽一首美妙的歌曲。
聽了我的介紹之后，你就知道我們班的扯鈴高手、英文高手和朗讀高手。歡迎你來我們班認識這些的高手。
我們班的同學作文10
徐老師是我們數(shù)學老師，他上課有趣，耐心的講題，我們都很喜歡數(shù)學，把數(shù)學題目上的很有趣。趙老師是我們的語文老師，她寫的字很漂亮，喜歡用幾種顏色，還經(jīng)常畫畫，我們都喜歡看黑板。
我班有54位同學，個個都是好樣的，首先我說我們的班長邱佳玲，她每次語文數(shù)學單元測試都考的很好，都是前幾名的。她表現(xiàn)很好，上課認真聽講，積極舉手發(fā)言，成績很好，樂意幫助人。還經(jīng)常幫助老師把作業(yè)本拿到辦公室，其他同學問她數(shù)學題目她都能耐心的教他們。這次期中考試還拿到獎了，我們都為她高興。.
徐宇飛是我們班的副班長，她也很認真學習，樂于幫助同學，成績優(yōu)秀，上課認真聽講。
劉祖杰是學習委員，他工作很認真，負責收本子，收齊交給張老師批改。老師都夸他們是好孩子呢！
我喜歡我們班的同學和老師！我們都會好好學習！
我們班的同學作文11
今天，我們班來了一位新，他叫陳燦，他是一位男孩，長得不高也不矮，他以前是在別的讀的，是轉(zhuǎn)學過來的，。我們很歡迎他。
他好像已經(jīng)讀過了，我們上的課他都懂呢！他也很聰明，一下課，大家都圍了過去，一起找他玩，一起聊天，他也一點也不抗拒，很熱情，過了幾天，大家都相處得很融洽。他上課積極舉手發(fā)言，下課和同學們玩的痛痛快快，但是他有一個缺點就是多嘴，但是經(jīng)過的教導，他也越變越禮貌了。他雖然是新來的，但是好像跟大家很熟悉似的。還了解了我們班的很多秘密呢！比如我們班的八卦，哈哈，我們班的八卦多著呢！
新來的同學，我們很歡迎你，但是我希望，你能夠改掉你的缺點，找到自己的優(yōu)點，努力的和同學們一起進入學習的海洋。加油！
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