尋找童真作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的尋找童真作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
尋找童真作文1
時光飛逝，我們在時光的流淌中漸漸成長，但也漸漸迷失了自己的童真。
童真與成長看似矛盾。許多時候，童真會在成長的過程中漸行漸遠(yuǎn)，而想留住童真，卻又難以成長。
當(dāng)你開始懷念童真時。它早已離你遠(yuǎn)去，留下的只有心中空蕩的幽寂，與一絲殘存的記憶。
曾有多少人，兒時最愛用戲耍的方式玩吃東西的游戲。盡管單調(diào)，但也能玩得酣暢淋漓；而長大后，面對著滿桌山珍海味難以入口。小時候貪玩打碎了母親珍藏的茶壺，遭受斥罵，甚至責(zé)打，但過后不久，還能快樂地與伙伴玩耍嬉戲；長大后，卻因老板一句不痛不癢的批評幾天茶飯不思，唉聲嘆氣。
這，難道不是失去童真的痛苦與消極？
懷念過后，便是尋找。
不管在沾著露水的草葉里，芳香沁鼻的花蕊里，還是黑暗的角落里，抑或鋪著灰塵的書頁上，我們總能發(fā)現(xiàn)童真的身影。拼起來，便成了一首詩，字里行間透露著活潑的氣息，展示在眼前。
接著，猶如一串旋律，印在腦海里，童真，成了一本帶鎖的書，保存在腦中，一直無法打。因為，讓它再次回歸，我們不僅僅要靠尋找。
得到了那本帶鎖的書，然后，就要慢慢試著打開了。
這是心的體會，你曾有過的童真，點點滴滴，差一個情節(jié)，差一個眼神，它便無法回歸于你。努力找回曾經(jīng)的歡聲笑語，童真會再次回到你的心里。然而，這個過程卻長得幾乎令人無法等待。
人生如夢，莫在成長的歲月中失去童真。讓我們珍惜童年的'幸福，追隨成長的腳步，書寫一曲動聽的青春之歌。
尋找童真作文2
春天來臨，人們都出來了，在逐漸長大的開始回憶在河邊游泳；在院子里捉蝴蝶，在田野里放風(fēng)箏。不知怎么，我開始尋找童真了。
童真·泥巴
春天，燕子回來了，麻雀又開始了“演唱會”。冰雪消融，泉水叮咚。一切又仿佛都活了起來，春姑娘用她那魔法棒，在大地上點綴了綠意。
我和弟弟來到了田野，在田野走著。微風(fēng)拂面，春風(fēng)掠過，一絲涼意撲面而來，清新的空氣沁人心脾，鳥鳴聲啾啾。土是濕潤的，松軟的，踩在上面，泥土不粘你的鞋，柔軟的給了一種全新的觸覺。小水坑也隨處可見，水坑的水也是清澈的，透明的。走著走著，我覺察弟弟不見了，轉(zhuǎn)生，看見弟弟在水坑前，用水蘸著玩起了泥巴，我也跟過去玩了，一個個奇異的泥巴誕生了，我和弟弟玩得身上全是泥。
原來，童真在春天的泥巴里。
童真·風(fēng)箏
春天是風(fēng)的天地，那風(fēng)不猛烈也不微弱，正好可以放風(fēng)箏。
我和弟弟人手一個風(fēng)箏，都挺大。我們拽著風(fēng)箏線開始跑，風(fēng)箏在空中飄了下來，開始放線，風(fēng)箏越來越小，越來越遠(yuǎn)，在空中晃晃。我在前跑著，弟弟在后面跑著。他跑得可快了，笑得可高興了，跳得可高了�？粗俏孱伭L(fēng)箏在湛藍(lán)的天空中，心中便有了小時候放風(fēng)箏的樂趣。
原來，童真在春天的風(fēng)箏里。
童真并不那么難體會，它就在我們身邊。
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