夸夸我的同學(xué)作文 11篇
在我們平凡的日常里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的夸夸我的同學(xué)作文 ，歡迎閱讀與收藏。
夸夸我的同學(xué)作文 1
難忘的六年小學(xué)生活即將過(guò)去，小學(xué)的生活令我懷念，令我回味，令我依依不舍。我是多么想念學(xué)校里的同學(xué)，好老師，還有校園里的花草樹(shù)木。如今，我們能在一起度過(guò)的日子已經(jīng)不多了，此時(shí)此刻，讓我想起了許許多多的過(guò)去。
真是時(shí)光飛逝，日月如梭啊，我現(xiàn)在仿佛還沉浸在一年級(jí)剛進(jìn)校門(mén)的那一天呢！那一天，我認(rèn)識(shí)了很多朋友。
陳詩(shī)晴——我們班眼睛最大的人，她是我的一個(gè)很好很好的朋友。她那水靈靈的大眼睛好像會(huì)說(shuō)話一樣，遇到驚奇的事情，她會(huì)把眼睛睜得大大的；遇到快樂(lè)的事情，她會(huì)上揚(yáng)眉毛，眼角微微上翹；遇到傷心的事，她會(huì)垂下大大的眼睛。她是那么心地善良。同學(xué)們遇到困難，她會(huì)主動(dòng)上前幫忙，同學(xué)們紀(jì)律不好，她會(huì)幫老師維持秩序。她樂(lè)于助人，遇到困難的事從不放棄，從她的體操就可見(jiàn)一斑。她是我們班的“萬(wàn)人迷”。他不僅體育好，文娛好，長(zhǎng)得美，成績(jī)也好的不得了。她的文章寫(xiě)得那樣柔美，一字一句都透穿了讀者的心靈……
可是，我們就要分離了，有可能再也見(jiàn)不到她的善良和美麗了。畢業(yè)真是讓又哭又笑的事情。心里真是一千個(gè)舍不得，一萬(wàn)個(gè)舍不得！
親愛(ài)的母校，再過(guò)一個(gè)月，我就要離開(kāi)您了，請(qǐng)您讓我再停留片刻吧！
夸夸我的同學(xué)作文 2
我的同學(xué)有很多很多，其中孫菡翊是值得夸贊的。孫菡翊的臉紅紅的，像熟透了的蘋(píng)果，濃濃的眉毛下嵌著一雙又大又黑的眼睛，像兩顆閃閃發(fā)光的寶石。紅紅的嘴唇一張開(kāi)，露出一排潔白的牙齒。
孫菡翊是勇于向不良現(xiàn)象作斗爭(zhēng)的人。有一次自習(xí)課，蠻橫無(wú)理的王剛勁拿著一根鐵棍走進(jìn)教室，在教室舞動(dòng)鐵棍。忽然，王剛勁手中的鐵棍脫落了，打到玻璃上，"啪"地一聲，玻璃碎了，王剛勁慌忙收起鐵棍。上課鈴響了，老師走進(jìn)來(lái)了，正當(dāng)老師上課時(shí)，發(fā)現(xiàn)玻璃碎了，就問(wèn)："是誰(shuí)打破玻璃的？"班上鴉雀無(wú)聲。老師再問(wèn)了一次，孫菡翊緩慢地站起來(lái)，慢慢吞吞地說(shuō)："是王剛勁。"雖然他個(gè)子矮，但是有一顆純潔的心靈。你看，孫菡翊是不是值得我們夸夸呢？
夸夸我的同學(xué)作文 3
每個(gè)人都有自己的閃光點(diǎn)，有的同學(xué)愛(ài)集體；有的同學(xué)愛(ài)勞動(dòng)，我的朋友是個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)、助人為樂(lè)的好學(xué)生。今天我要夸夸他。
馬躍濤曾是我的同桌，他個(gè)子不高，皮膚黑黑的，長(zhǎng)著一張可愛(ài)的小臉，有一雙明亮的眼睛，閃著智慧的光芒。他是我們班學(xué)習(xí)最認(rèn)真的，幾乎每次練習(xí)都是接近100分。每次做作業(yè)，不管旁邊的同學(xué)有多吵鬧，他總是兩耳不聞窗外事，一心只顧眼前書(shū)。只要一有時(shí)間，他就靜靜地坐在位子上看課外書(shū)。
馬躍濤不但學(xué)習(xí)成績(jī)好，還很愛(ài)幫助人。記得有一次上語(yǔ)文課，我正在偷偷地玩筆頭，可被他發(fā)現(xiàn)了，他用手臂輕輕地碰了我一下，我抬起頭不滿地看了一下他，只見(jiàn)他瞪了我一眼，把嘴往講臺(tái)上一努，似乎在說(shuō)："快專心聽(tīng)講。"接著他就管自己聽(tīng)課了。我心想：馬躍濤是在提醒我，上課做小動(dòng)作是不對(duì)的，這會(huì)影響到我的學(xué)習(xí)，他真好。
我要感謝你，馬躍濤，是你幫助我進(jìn)步；我要夸夸你，馬躍濤，你真是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。
夸夸我的同學(xué)作文 4
我們班里有很多優(yōu)秀的同學(xué)，有的能歌善舞，有的力大無(wú)比，還有的文采飛揚(yáng)……
今天，我就向大家介紹一下我們的短跑小冠軍——謝同。
謝同平時(shí)很調(diào)皮搗蛋，但是在關(guān)鍵的時(shí)候他還是非常正經(jīng)。記得有一次，我們一年級(jí)短跑的時(shí)候，我們班遇到了強(qiáng)敵，比賽一開(kāi)始，謝同就被對(duì)手甩在了后面，可他并不氣餒。只見(jiàn)他使出了全身力氣，氣喘吁吁、咬著牙關(guān)一直往前沖，他身上的汗滴滴嗒嗒的往下流，讓在旁觀戰(zhàn)的我不禁為他捏一把汗。可是，對(duì)手實(shí)在太強(qiáng)悍了，眼看我們就要“全軍覆沒(méi)”，當(dāng)我們都處于絕望的時(shí)候，我已經(jīng)按耐不住了，仿佛是我自己在比賽，站在遠(yuǎn)處，我大聲喊道，“謝同——加油，謝同——加油，”我們班的同學(xué)聽(tīng)到我的聲音后，也加入了我們的拉拉隊(duì)，就在這千鈞一發(fā)的時(shí)候，謝同的飛快速度讓我們刮目相看，他像一支離弦之箭般沖向了終點(diǎn)，把后面的人甩的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。最終，我們整體比賽奪得了第二名。
一放學(xué)，我就飛快的.跑到謝同的面前，問(wèn)到：“謝同，謝同，你能不能告訴我怎樣才能像你一樣跑的快？”謝同說(shuō)：“每天堅(jiān)持跑步，就能有成就”。
我心想：做什么事情都要有不怕苦不怕累，堅(jiān)持不懈的精神，才能有所收獲。
夸夸我的同學(xué)作文 5
大家應(yīng)該都有自己想夸的人吧，你知道我想垮的認(rèn)識(shí)誰(shuí)么？我想夸的人是我的好朋友李卓遠(yuǎn)。
他身子有點(diǎn)高，不過(guò)力氣有點(diǎn)大，跑步也很快，長(zhǎng)著水汪汪的大眼睛、紅撲撲的臉蛋、帥氣的發(fā)形……連他的外貌我都羨慕死了。
有一次上體育課，我和他們正在我玩，我不小心絆倒了，我一看，我的腿擦破皮了，我痛得號(hào)啕大哭起來(lái)，我的好朋友李卓遠(yuǎn)看到了，急忙跑過(guò)了，和王子涵他們一起和老師說(shuō)了一聲，李卓遠(yuǎn)就疾步如飛的回辦公室拿了藥，給我擦傷，又把我扶到座位上，就開(kāi)始安慰我，我忍不住和他說(shuō)一聲“謝謝”。
還有一次，我的橡皮丟了，下課我低著頭嘆了一口氣，李卓遠(yuǎn)看著我垂頭喪氣的，說(shuō)：“你怎么了？是不是哪里不舒服？”我說(shuō)：“我的橡皮丟了�！甭�(tīng)了這句話，李卓遠(yuǎn)就認(rèn)真的幫我找橡皮，李卓遠(yuǎn)說(shuō)：“是不是這一個(gè)？”我說(shuō)：“是�！蔽覍�(duì)李卓遠(yuǎn)說(shuō)一聲：“謝謝�！�
這就是我要夸得人，以后我也要向李卓遠(yuǎn)學(xué)習(xí)，做一個(gè)樂(lè)于幫助人的人。
夸夸我的同學(xué)作文 6
我有一個(gè)好朋友，叫王婕，她的學(xué)習(xí)進(jìn)步很快。
王婕有一頭烏黑的短發(fā)，小巧的臉上，有一雙炯炯有神的眼睛，有一只挺鼻子，還有一張櫻桃小嘴，說(shuō)起話來(lái)，會(huì)讓你感到很熱情。
一陣急促的上課鈴響了起來(lái)，大家都趕快坐好，關(guān)老師抱著一摞作業(yè)本走了進(jìn)來(lái)，說(shuō)：“這次的作業(yè)有一個(gè)同學(xué)寫(xiě)的很差，那就是—在這時(shí)，王婕和幾個(gè)同學(xué)低下了頭，在說(shuō)到王婕的時(shí)候，她好像想鉆到地里似的。
從這天起，王婕天天都很認(rèn)真聽(tīng)講，認(rèn)真的完成作業(yè)，比別人花費(fèi)了更多的精力。有一次，我們大家都出去玩了，可王婕還在班里寫(xiě)功課，我問(wèn)她：“你不去玩嗎?”她說(shuō)：“我要寫(xiě)作業(yè)，加倍努力，盡快提高我的學(xué)習(xí)水平，俗話說(shuō)得好，笨鳥(niǎo)先飛嗎!”
真是功夫不負(fù)有心人啊!在一節(jié)語(yǔ)文課上，關(guān)老師當(dāng)著全班的面表?yè)P(yáng)了王婕，王婕的臉高興地笑成了一朵花。
看，王婕是不是學(xué)習(xí)進(jìn)步很快呀?我想：“我要向她學(xué)習(xí)這種刻苦的精神，并把這種精神用在學(xué)習(xí)上和班委工作上�！蔽蚁嘈磐蹑紝W(xué)習(xí)會(huì)更好的!
夸夸我的同學(xué)作文 7
我身邊有很多值得夸獎(jiǎng)的同學(xué)，但是我今天要夸的就是宣言同學(xué)，一個(gè)關(guān)心同學(xué)關(guān)心集體的人。
有一次，我上課流鼻血了，宣言馬上放下筆，幫助我止住鼻血，下課時(shí)還急切地詢問(wèn)我鼻血流不流了。第二點(diǎn)就是她做事非常認(rèn)真，不管做什么事都認(rèn)認(rèn)真真、一絲不茍。有一次，班上舉行畫(huà)圓速度比賽，要求畫(huà)十個(gè)圓，雖然，宣言得了第十九名，不過(guò)班上只有她畫(huà)的圓最標(biāo)準(zhǔn)。還有一次，班上數(shù)學(xué)第三單元考試，宣言不僅考了100分，而且字也寫(xiě)得很工整、漂亮。第三點(diǎn)是她寫(xiě)作文非常厲害，每次作文幾乎都被老師讀了，而且寫(xiě)的很長(zhǎng)。有一次，我們老師要求我們寫(xiě)600字的作文，全班好多人都沒(méi)寫(xiě)出來(lái)，但她還是寫(xiě)出來(lái)了，我們都很驚訝，而且作文還被老師當(dāng)作范文在班上讀給我們聽(tīng)。還有一次語(yǔ)文考試，最后一題是寫(xiě)作文，好多同學(xué)都扣了5、6分，而宣言卻一分都沒(méi)扣。而且也寫(xiě)的很長(zhǎng)，老師和其他班的老師都向她投來(lái)贊許的目光。
這就是我們的小老師宣言，一個(gè)值得我們學(xué)習(xí)的人。
夸夸我的同學(xué)作文 8
我的同桌是劉丹鈴。我跟她雖然是冤家，但她還是有很多地方值得我學(xué)習(xí)。
劉丹鈴的字寫(xiě)得非常好。午自習(xí)的時(shí)候，她一筆一畫(huà)地寫(xiě)著字——橫橫平，豎豎直。她坐姿端正，神情專注，不一會(huì)兒就寫(xiě)好了。黃老師檢查后，馬上給了個(gè)“優(yōu)+”。有幾次，她的字沒(méi)有一個(gè)修改的地方，黃老師還把她的字展示給大家看。
劉丹鈴的學(xué)習(xí)非常認(rèn)真。上課時(shí)，她坐姿端正，目不轉(zhuǎn)睛地看著黑板。遇到老師提問(wèn)，她就認(rèn)真思考，積極舉手發(fā)言。聽(tīng)說(shuō)，她回家就做作業(yè)，必須等作業(yè)做完才出去玩。
劉丹鈴的情緒容易恢復(fù)。有次，她和我們幾個(gè)同學(xué)一起玩游戲。有人不小心撞到了劉丹鈴。劉丹鈴?fù)吹每蘖似饋?lái)。我讓大家別打擾她。根據(jù)我的了解，劉丹鈴只要冷靜一下就會(huì)自然恢復(fù)。果然，才過(guò)了一會(huì)兒，劉丹鈴又和我們大家玩起了“老鼠偷油”。
平時(shí)，我和劉丹鈴總是過(guò)不去。這次，我還是忍不住要夸夸她。
夸夸我的同學(xué)作文 9
在我班有一名非常特別的女生，她的名字叫歐陽(yáng)妍妍。
她是我班46名同學(xué)中唯一一個(gè)有四個(gè)字的名字的人。
她是一個(gè)噪門(mén)很大，聲音很尖的女生，說(shuō)起話來(lái)像放鞭炮，“噼里啪啦”響個(gè)不停。所以這次家長(zhǎng)開(kāi)放日，她成為了女主持。
她愛(ài)運(yùn)動(dòng)，每次來(lái)找我玩，總是拿著運(yùn)動(dòng)器材的。她不是抱著籃球就是舉著羽毛球；不是拿跳繩就是帶呼啦圈。她可是從來(lái)沒(méi)有空手而至過(guò)。
她愛(ài)看書(shū)，會(huì)經(jīng)常上我家來(lái)借好書(shū)回家看，還會(huì)把書(shū)里的成語(yǔ)故事講給我們聽(tīng)。
她愛(ài)書(shū)法，會(huì)寫(xiě)一手好字，每次班級(jí)“小小書(shū)法家”她總能得獎(jiǎng)。她也因此成了我爭(zhēng)奪冠軍的強(qiáng)大競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。
她愛(ài)幫助同學(xué)，無(wú)論是從生活上還是學(xué)習(xí)上，總是主動(dòng)地去關(guān)心和幫助他人。她會(huì)說(shuō)：“這么簡(jiǎn)單，讓我來(lái)教你怎么做�！�
她就是這樣一個(gè)優(yōu)秀的人，也是一個(gè)值得我夸獎(jiǎng)的好同學(xué)。
夸夸我的同學(xué)作文 10
喬薪儒是我的同學(xué)，也是我最好的朋友，她有烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，梳著短短的馬尾辮，那白里透紅的臉上有一雙水汪汪的大眼睛，顯得炯炯有神。
喬薪儒不但成績(jī)好，而且還樂(lè)于助人，當(dāng)我考試沒(méi)考好，她親切地對(duì)我說(shuō)：“這次沒(méi)考好沒(méi)關(guān)系，不要灰心，只要努力，下次就能取得好成績(jī)”。在喬薪儒的鼓勵(lì)下，第二次考試我果然考了個(gè)滿分。記 得還有一次，我被高年級(jí)學(xué)生撞倒，她把我扶起來(lái)，幫我拍掉身上的泥土，并說(shuō)：“沒(méi)事吧”。我對(duì)她說(shuō)：“謝謝你的幫助”，她說(shuō)：“不用謝，同學(xué)之間就應(yīng)該共同進(jìn)步互相幫助嘛”！
喬薪儒為人正直，還有很強(qiáng)的組織能力，每年六一兒童節(jié)或是開(kāi)中隊(duì)會(huì)的時(shí)候，她都會(huì)編出優(yōu)美的舞蹈來(lái)教我們，她教我們的時(shí)候，都極仔細(xì)認(rèn)真，生怕有一個(gè)小細(xì)節(jié)給教錯(cuò)了。
這就是我的好同學(xué)好朋友喬薪儒，我真為有一位這樣好的同學(xué)感到驕傲和自豪！
夸夸我的同學(xué)作文 11
拿起這一塊橡皮就讓我想起一個(gè)人，他的名字叫王金彪。他有一雙炯炯有神的眼睛，方形的臉，兩個(gè)小小的酒窩，笑起來(lái)可愛(ài)極了。
記得有一次數(shù)學(xué)考試，我正寫(xiě)到一道列豎式計(jì)算時(shí)，發(fā)現(xiàn)有一題寫(xiě)錯(cuò)了，可是怎么也找不到橡皮。我急得像熱鍋上的螞蟻，心急如焚的我早已坐立不安了，我把桌子里面都翻了個(gè)遍，可還是沒(méi)找到橡皮。這個(gè)時(shí)候有許多同學(xué)都已經(jīng)快寫(xiě)完了，我心想這下完了完了！要被李老師罵死了。過(guò)了一會(huì)兒，我一抬起腳來(lái)才發(fā)現(xiàn)，橡皮被我的腳踩住了，我趕緊撿起臟臟的橡皮一擦，不但沒(méi)擦干凈反而給試卷增加了幾分“生機(jī)”，我本來(lái)想向王金彪借借，可又怕被李老師發(fā)現(xiàn)。突然，一塊橡皮飛了過(guò)來(lái)，我環(huán)顧四周看到王金彪朝我點(diǎn)了點(diǎn)頭，笑了笑，馬上又低頭奮筆勤書(shū)了，這時(shí)我如同看到“救命毫毛”，擦完之后我也奮筆勤書(shū)了。終于，我完成了這次考試。
下了課，我把橡皮還給王金彪并且向他道謝：“謝謝你的橡皮檫，謝謝你的雪中送炭！”王金彪露出兩個(gè)帥氣的酒窩，笑瞇瞇地說(shuō)：“同學(xué)間不用這么客氣，互相幫助是應(yīng)該的。這塊橡皮送給你了�！�
說(shuō)完就走了。我想追上去再跟他說(shuō)聲謝謝，可是他已經(jīng)走了，我望著他那背影，心情久久不能平靜。
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