生活的滋味作文(精選11篇)

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編收集整理的生活的滋味作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

生活的滋味作文1

　　生活的音樂——鍋碗瓢盆的交響曲。生活的顏色——赤橙黃綠青藍(lán)紫。那么生活的滋味呢？自然是酸甜苦辣咸五味瓶啦。不信？那就去體驗(yàn)吧！

　　酸的感覺

　　唉，懊人的語(yǔ)文，煩人的數(shù)學(xué)，這次的考試肯定考砸了。成績(jī)公布下來，老師的笑酸酸的，我們的'鼻子酸酸的，老師的話酸酸的，我們的眼睛酸酸的，仿佛大家嘴里都嚼著一枚青橄欖。“哭有什么用？考試不相信眼淚。”班長(zhǎng)對(duì)同學(xué)說。“對(duì)，擦干淚水，找回自我，奮勇前進(jìn)，一次失敗算什么！”也許以后正是這青橄欖會(huì)讓我們回味無窮！

　　甜的享受

　　“嘩……”掌聲在耳邊響起，我心里美滋滋的，一年多來的努力沒有白費(fèi)，我的書法終于獲獎(jiǎng)了。聽著同學(xué)們的祝賀，心里生起一股甜甜的感覺。放學(xué)回家的路上，鳥兒叫得多么清脆，花兒開得多么艷麗，河水流得多么歡暢，它們也在和我分享這份甜蜜，我加快腳步，我要把這份甜蜜快樂帶給爸爸媽媽。

　　苦的滋味

　　甜的滋味有，苦的滋味更有。學(xué)習(xí)生活就是苦的感覺。這不，數(shù)學(xué)老師留下的兩黑板作業(yè)剛抄完，語(yǔ)文老師又帶來一張考卷，老師說：“要好好消化。”真是“無邊作業(yè)蕭蕭下，不盡考卷滾滾來。”沒有幾個(gè)同學(xué)不伸長(zhǎng)舌頭拉長(zhǎng)臉，苦啊苦！

　　辣的體會(huì)

　　“哇，考得這么好！”同學(xué)們的話里帶著一絲辛辣。我低頭不語(yǔ)，看著試卷上那個(gè)鮮紅的分?jǐn)?shù)，不知是高興還是難過。老師還在表?yè)P(yáng)我考得很好。“哼！”有的同學(xué)嘴一瞥，眼睛斜了一下，還有得同學(xué)疑惑地望著我……我把頭埋得更低了，我不愿看到同學(xué)們那火辣辣得目光�？晌业哪槷悩拥匕l(fā)燙了，像是辣椒醬擦過一樣。怎么辦？我終于鼓起勇氣，一把抓起那張不光彩分?jǐn)?shù)地卷子向老師走去。辣的味道，我不要再體會(huì)。

　　生活是一杯清茶，要你去細(xì)細(xì)品嘗。酸甜苦辣，紅黃藍(lán)綠，將生活編織成一首甜美的歌，一幅斑斕的畫。讓我們?nèi)ンw驗(yàn)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它是多姿多彩的。

生活的滋味作文2

　　金黃黏稠的糖漿在銀白色的鐵皮鍋里翻滾，香氣怡人。用小勺舀一點(diǎn)糖漿，緩緩倒在一張平整的鐵皮上，勾畫出各種各樣的動(dòng)物形狀……這就是我小時(shí)候的最愛——糖畫。

　　“賣糖畫嘍……賣糖畫嘍！”每當(dāng)聽到樓下傳來這響亮的吆喝聲，我與小伙伴們都會(huì)不約而同地來到賣糖畫的伯伯跟前。

　　糖畫攤占的地兒不大，一個(gè)燒著炭火的小火爐，小火爐上放著一口鐵皮鍋，鍋里可是我們的最愛——糖。最吸引我們的'還屬那木質(zhì)的轉(zhuǎn)盤，四周畫著許多活靈活現(xiàn)的動(dòng)物：魚、蝴蝶、鳥……可大家最喜歡的是龍和鳳，所有糖畫中就屬它倆個(gè)頭最大，最漂亮。

　　先交給伯伯一塊錢，然后歡天喜地來到轉(zhuǎn)盤前，用手輕輕撥動(dòng)指針，指針飛快地轉(zhuǎn)起來，大家的心也隨著它怦怦直跳，小伙伴們把雙手捏得緊緊的，興奮地大聲喊：“轉(zhuǎn)到龍、鳳！轉(zhuǎn)到龍、鳳……”指針慢慢停了下來，大家慢慢平息了喊叫聲，都睜大眼睛期待著奇跡發(fā)生。

　　“呀！我轉(zhuǎn)到龍了！”琳跳起來驚呼。大家全都樂開了花，歡呼雀躍，相互擊掌。

　　伯伯大笑： “喲，還真厲害啊！”只見他不緊不慢地用勺子舀起一些糖漿，再把勺子移到鐵皮上，擺好架勢(shì)開始作畫了。盛了半勺糖的勺子微微傾斜，那黏稠的糖漿便慢慢地從勺尖流了下來，大家還沉浸在歡樂中時(shí)伯伯已經(jīng)笑呵呵地把做好的“龍”遞給我們了。

　　這條“龍”在陽(yáng)光下晶瑩剔透，琳左看看右瞧瞧，怎么也舍不得吃。不一會(huì)兒，金黃的糖汁一滴一滴濺到了地上，小伙伴們這才趕緊你一點(diǎn)兒我一點(diǎn)兒有滋有味地吃起來。

　　剛一入口，糖畫的甜潤(rùn)瞬間浸過全身的每一個(gè)細(xì)胞，甜蜜一絲絲在舌尖綻放，在口中縈繞，這般甜美，令人久久不能忘卻……

　　拿一塊晶瑩剔透的糖畫，放入口中，慢慢咀嚼，回味，糖畫仍如小時(shí)候一般甜美，如同我金色的童年。

　　時(shí)光匆匆，讓我們一直向前走，驀然回首，那過去了的已成為最親切的懷念。我想這就是生活的滋味吧！

生活的滋味作文3

　　我獨(dú)自仰臥在皎潔的月光下。聽風(fēng)兒輕輕地歌唱，任月光浸濕衣衫。螢火蟲倚著翠葉夢(mèng)囈，喃喃的同孩子訴說舊日的時(shí)光。忽然，你也走了過來，躺在我旁邊的草地上問我：“生活的滋味究竟是怎樣的呢？”

　　我也常常這樣問我自己。像春雨的滋味嗎？很輕，很淡，讓人來不及追逐，也來不及品嘗，它便嫵媚地笑著離人而去。像夏雷的味道嗎？那樣堅(jiān)決而冷酷地，禁錮著陽(yáng)光，操縱著錦云。仿佛不容世間的一切，將平靜的風(fēng)云擊成一片混亂。

　　不，生活的滋味不應(yīng)該是這樣的。它或許是秋天的楓葉，雖從不被人們注視著，卻依然日日夜夜生得很燦爛，很濃烈。它又或許是冬日的雪，看似一成不變的外表下，蘊(yùn)含著千奇百變的`世界。

　　你也許會(huì)笑我：“生活是如此的現(xiàn)實(shí)，每天都有許多的煩惱侵噬著我們，哪有春雨秋楓那般迷人！”

　　對(duì)不起，你錯(cuò)了。

　　生活固然是現(xiàn)實(shí)的，可現(xiàn)實(shí)并不只代表冷酷無情的世界。別忘了，春雨秋楓一樣來自生活，來自現(xiàn)實(shí)。生活的滋味是多彩而又豐富的，它可以藏在媽媽精心準(zhǔn)備的飯菜里，亦可以躲在流浪者孤寂漂泊的旅程里；它可以是放學(xué)回家家里舒適的沙發(fā)，可以是考場(chǎng)上一份不完整的答卷，也可以是失意的人們一滴晶瑩的淚水。

　　沒有人說過生活的滋味是一成不變的�？鞓凡皇怯篮愕�，悲傷也不會(huì)太漫長(zhǎng)。生活的滋味對(duì)于每一個(gè)人都是不同的，正因?yàn)檫@不同，世界才得以像今天這樣精彩。

　　我實(shí)在沒有權(quán)利給這滋味下一個(gè)定義。如果你真的想知道，你可以抬頭看看這月亮，嗅嗅這草香，讓我拍拍你肩膀，說：“朋友，很高興能在你身旁，請(qǐng)你堅(jiān)定不移地一路走下去，生活的滋味就在這花香小徑的兩旁，它們從不張揚(yáng)，卻常常溢滿花香。

生活的滋味作文4

　　“問渠哪得清如許?惟有源頭活水來�！币痪浜�(jiǎn)簡(jiǎn)單單，但又意境豐富的詩(shī)句，讓我體會(huì)到了讀書奧秘與樂趣所在。

　　讀書的滋味是甜的。

　　從小父母就給我講很多童話故事，如《賣火柴的小女孩》、《皇帝的新裝》等等。在我的記憶里，我童年是美好浪漫的，因?yàn)槲疑�活在書的世界里。小時(shí)候讀的第一本書是《鋼鐵是怎樣煉成的》，當(dāng)時(shí)因?yàn)槲姨�小，還是不太理解書中所塑造的人物形象，只覺得保爾是個(gè)大英雄，大男子漢，每一次一翻開這本書就甜甜地哭了。讀書的滋味真甜!

　　讀書的滋味是酸的。

　　小時(shí)候讀得第二本書便是《紅樓夢(mèng)》了，我記得，每次讀到它，都會(huì)鼻涕一把淚一把，為書中的人物所感動(dòng)、悲傷，覺得她們太慘了，也感嘆自己沒有生活在那個(gè)大觀園里。讀書的滋味真酸!

　　讀書的滋味是辣的。

　　小時(shí)候讀的第三本書便是《駱駝祥子》。初讀時(shí)，覺得祥子的人生好凄慘，從一個(gè)自食其力，強(qiáng)壯的青年人，經(jīng)過一系列的人情變故，變成了一個(gè)沒有人情味的行尸走肉，老舍先生神奇的筆下，生動(dòng)地刻畫了這一人物，批判現(xiàn)實(shí)社會(huì)，不給好人出路!讀完后，我心覺得辣辣的，為什么現(xiàn)實(shí)社會(huì)總是那么不近人意!讀書的感覺真辣!

　　讀書的滋味是咸的。

　　小時(shí)候讀的第四本書便是劉墉的《螢窗小語(yǔ)》，這本書讓我讀懂了，人生在世，挫折總是會(huì)有的，那就是要靠你去憑著自己的毅力去克服它，成為生活的勇者。書中的'一個(gè)個(gè)小困難，就像是讓我進(jìn)行了一番激烈的冒險(xiǎn)，品嘗到了人生的滋味。讀書的滋味真咸啊。

　　讀書的滋味或甜，或咸，或辣，或酸，因?yàn)橛辛诉@些味道，才使得我們的讀書充滿了快樂與幸福。

　　也希望自己能夠通過這么多滋味，真正能達(dá)到“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的境界!

　　這就是我的讀書滋味。

生活的滋味作文5

　　我品嘗過幸福的滋味，仿佛泡在蜜里一樣甜；我咀嚼過后悔的滋味，似乎掉進(jìn)地獄一樣難受；但我更難忘考試的滋味，讓我好像打翻了五味瓶一樣，嘗盡了酸甜苦辣。

　　“完了，完了，今夜有暴風(fēng)雨�！蔽亦�喃自語(yǔ)。試卷一發(fā)下來，我仿佛一盆冷水澆在頭上，渾身涼透了，我竟然只考了七十九分！頓時(shí)，我感覺手中的卷子有千斤重，分?jǐn)?shù)仿佛一塊石頭重重壓在我的心上。這時(shí)，耳邊偏偏響起了好朋友徐子健的聲音：“廉子揚(yáng)！你考了多少分？”我支支吾吾地說：“我……我考了七十九分�！毙熳咏≌f：“哈哈哈哈！我考了一百分！哈哈哈！”這笑聲宛如萬根鋼針刺在我的心上，我恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。不就是考個(gè)一百分，有什么了不起的？我低著頭，腳像塞了鉛塊似的，垂頭喪氣地回到家。媽媽，要是媽媽不在家就好了，可是媽媽卻大模大樣坐在客廳里看電視呢！我只好上刀山，下火海了——硬著頭皮走進(jìn)家，媽媽嚴(yán)肅說：“今天考試了嗎？”我說：“考……考了。”媽媽說：“考了多少分？”“我……我……”“快點(diǎn)說！”我支支吾吾地說：“考……考了……七……七十九分�！薄笆裁�！”媽媽瞪大了眼睛。我羞愧極了，真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。我呆坐著，又傳來河?xùn)|獅吼：“發(fā)什么呆？讀書去！”考得不好真是倒了八輩子的大霉！

　　幸福來得這么突然！以至于我不敢相信自己的'耳朵，真是喜從天降！當(dāng)老師說：“廉子揚(yáng)一百分！”如果不是老師在這，我要跳起來，我要大喊一聲，好讓大家知道我廉子揚(yáng)也有翻身農(nóng)奴得解放的一天�？粗�一百分的卷子，我心里得意洋洋，嘴上掛著抹不掉的微笑，迫不及待地沖進(jìn)家門，連聲嚷嚷：“媽媽！我們今天又考試了！”“多少分？”“一百分！”你真棒呀！”媽媽遞給我一個(gè)紅彤彤的大蘋果，我吃著甜津津的蘋果，悠閑地享受著電視，愜意極了！心想：考得好的感覺就是與眾不同的爽��！

　　考試仿佛一雙神奇的手，彈奏著我的心弦，使我留下一聲感嘆：“考試是啥滋味？”

生活的滋味作文6

　　如果有人問我生活是是滋味，我會(huì)回答，我的生活像個(gè)多味瓶，酸甜苦辣樣樣齊全。

　　甜

　　有一次我考了100分，我是跳三尺高，我的復(fù)習(xí)可沒有白費(fèi)了，老師還給了我一張小飛魚劵。回家以后我對(duì)媽媽說：“媽媽，我只考了10分�！眿寢尨蟀l(fā)雷霆，一巴掌打下來，我拿出了試卷，媽媽一看，轉(zhuǎn)怒為喜，“這不是考了100分嗎？”媽媽說。“我是騙你的，”我笑著說，媽媽不停說我太厲害了，我聽了心里甜滋滋的。

　　苦

　　一次，我去食堂打飯，有個(gè)小朋友錢不夠，我就借了他幾元錢。后來，這個(gè)小朋友來還我的錢，正好被班上的幾個(gè)同學(xué)看見了，我當(dāng)時(shí)也沒有太在意，只是當(dāng)他們是路過的。第二天我去上學(xué)，班級(jí)里議論紛紛的，都說我勒索小朋友，我想一定是昨天的那幾個(gè)同學(xué)說的.，無論我怎么解釋他們都不相信，堅(jiān)持是我勒索小朋友以后做賊心虛了，我真是“啞巴吃黃蓮，有苦說不出”。

　　酸

　　我家一直養(yǎng)著一條叫“巧克力”的狗，在我家的院子里已經(jīng)呆了兩年了，我還和爸爸做了狗屋給它。今天，“巧克力”好像有些打不起精神來，我給他喂的狗食也沒吃，我心里想前幾天還好好的，今天是怎么回事，我給了它一些熱牛奶，它也只喝了一點(diǎn)，爸爸下班回來，我問爸爸：“‘巧克力’今天怎么了？”爸爸也說不清楚。第二天，“巧克力”就死了，我把它埋在了土里，我心酸極了，眼淚不停地往下掉。

　　辣

　　有一次，我們考試，我一看試卷，發(fā)現(xiàn)我都會(huì)做，我心里得意洋洋，可是當(dāng)老師報(bào)分?jǐn)?shù)時(shí)，我才知道我只考了66分，回家之后，媽媽就打我，打得我傷痕累累，心里辣辣地痛。我仔細(xì)看了一看試卷，那些題目我都會(huì)做，都是粗心造成的，我真是后悔莫及��！

　　這些滋味在我們的生活中是不可缺少的，有了它們，我們的生活將多姿多彩，有滋有味。

生活的滋味作文7

　　有人曾說：“生活之味有如打翻的五味瓶-酸甜苦辣咸五味具全。”因此，人的一生是有起伏，世事難料的。

　　在我小時(shí)候，玩土玩沙成為了我童年的唯一愛好，可是偏偏家中出現(xiàn)了一個(gè)攔路虎——我的母親，我的母親是一個(gè)極其嚴(yán)格的母親，她對(duì)我們這幫子女的唯一愿望無非就是“望子成龍，望女成鳳”因此，她對(duì)我們的要求非常嚴(yán)格，如不準(zhǔn)我們往溪邊跑，不準(zhǔn)我們玩土泥沙，她說土里沙里有太多的細(xì)菌，更不準(zhǔn)我們受委屈時(shí)大苦大叫，她說孩子從小要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，以后才有出息。哎，因此，我的童年就如此栽在了我母親的手中了。我的童年可真如同行行的淚水又苦又澀阿!

　　后來我長(zhǎng)大，童年已成為泡影，我再也不再眷戀那些土和沙。而讀書卻成為了我最大的愛好，我期望能夠發(fā)揮一技之長(zhǎng)，早日成材，來報(bào)答父母之恩�？上�，每到考場(chǎng)我一技之長(zhǎng)便的不能充分的發(fā)揮，我由此而屢屢失去每次自我表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。這時(shí)，我魂不守舍，失望透頂，感覺生活怎么就如那放錯(cuò)鹽的菜那樣咸呢!哎，可能我的生活沒戲了后來我長(zhǎng)大，童年已成為泡影，我再也不再眷戀那些土和沙。而讀書卻成為了我最大的愛好，我期望能夠發(fā)揮一技之長(zhǎng)，早日成材，來報(bào)答父母之恩。可惜，每到考場(chǎng)我一技之長(zhǎng)便的不能充分的發(fā)揮，我由此而屢屢失去每次自我表現(xiàn)的.機(jī)會(huì)。這時(shí)，我魂不守舍，失望透頂，感覺生活怎么就如那放錯(cuò)鹽的菜那樣咸呢!哎，可能我的生活沒戲了。

　　可如今，我相信天無絕人之路，我相信有志者，事竟成，我相信之前必非不成功，而只是我下功夫的努力太少了而已。如今，我奮發(fā)學(xué)習(xí)，廢寢忘食潛醉在書的海洋之中。當(dāng)我高舉名列前的獎(jiǎng)狀時(shí)，我想那滋味該是如此的甜;那感覺該是如此的美妙;那情景該是如此的另人手舞足蹈。啊!可以想象，那時(shí)的生活該是比喝了蜜還甜阿!

　　噢，忘了告訴你們：“要成材，必品嘗，酸甜苦辣咸缺一不可噢!”

生活的滋味作文8

　　生活有百味，有苦，有甜，有酸，有辣，有咸……

　　“苦”是一種歷練。不久前的軍訓(xùn)，我頂著烈日，一動(dòng)不動(dòng)地站軍姿，每天都在進(jìn)行訓(xùn)練，飯也不合胃口，夜深人靜的時(shí)候，總會(huì)思念家人，這一種感情便凝結(jié)成了臉上落下的一顆顆汗水。這一種苦，使人永生難忘，是一場(chǎng)刻骨銘心的歷練。

　　而“苦”中總會(huì)透著一絲“甜”，就像一杯溫暖的咖啡，細(xì)細(xì)品味，就會(huì)感到一種沁人心脾的甜。

　　“甜”不僅是一種快樂，也是“苦”中的美麗。小時(shí)候，買一個(gè)棉花糖，一個(gè)冰激凌，拿在手中，細(xì)細(xì)欣賞一番，再小心翼翼地吃上一口，就從甜中感受到了無窮的快樂。生活中甜的事還有很多很多，看一場(chǎng)電影，去游樂場(chǎng)玩耍，只要是能夠讓你嘴角微微上揚(yáng)，露出微笑的事都很快樂�；厥总娪�(xùn)之苦，我從中發(fā)現(xiàn)了不一樣的甜，跟宿舍的舍友們一見如故，訓(xùn)練間休息時(shí)大家分享各種零食。每想她們甜絲絲的`笑臉，便會(huì)感到一種溫暖和歡樂。它讓我從“苦”中品出了甜，從困難孤獨(dú)中得到快樂和溫暖。

　　“酸”是一種苦澀，當(dāng)聽到一個(gè)不好的消息，就像一次考砸成績(jī)、親人去世……就會(huì)鼻頭一酸，晶瑩的淚水也就緩緩落下了，孤獨(dú)，寂寞，悲傷像陰霾一樣圍繞著你。而此時(shí)也總會(huì)有一種溫暖的調(diào)味劑“咸”中和你的心情，無論是朋友，還是家人，總之，它會(huì)讓你不再沉浸在悲痛中。

　　“辣”便是一種激動(dòng)。它會(huì)讓你喜極而泣，也會(huì)感染周圍的人們。有一次參加比賽，上場(chǎng)前忐忑不安，后來比賽時(shí)也覺得沒有發(fā)揮好，下場(chǎng)后失落極了，心想：這次一定得不了獎(jiǎng)了。想著想著，便有些想哭，但又忍住了淚水，后來，母親走過來，激動(dòng)地告訴我，說我得了銀牌，我當(dāng)時(shí)不敢相信，以為這不是真的，我反應(yīng)過來后興奮地跳起來，不停地踱步，緊緊地?fù)肀�母親，激動(dòng)到了極點(diǎn)話都說不清楚，恨不得給所有人分享。

　　生活有百味，這些味道互相交織，苦中有甜，酸中有咸，讓我們的生命不在單調(diào)，生活更加多姿多彩。

生活的滋味作文9

　　我很想知道生活的真味是什么？也許是那一張張寫滿字跡的紙張，也許是那一聲聲高昂激蕩的音樂，也許是那一次次跌倒了再站起來的過程。也許是我的努力不夠，讓我覺得生活很沒有滋味，或許是我沒有咀嚼到生活的真味吧！

　　我覺得我學(xué)習(xí)稍差點(diǎn)，其他的可以算得上完美，可媽媽有時(shí)候卻愁容滿面，我說：“媽媽，我可是個(gè)大孝子，等我長(zhǎng)大了掙好多錢，我給你買大房子，我給你買大龍蝦，我?guī)�你出�?guó)旅游”本以為媽媽聽了會(huì)很高興，可媽媽聽了嘆了口氣說：“那個(gè)時(shí)候我都老了�！�

　　我說：“那你現(xiàn)在愁什么？”

　　媽媽說：“我沒臉面，像我這個(gè)年齡的人，碰到熟人，三句話離不開孩子，你讓我說什么好�！�

　　我這才明白，原來我的學(xué)習(xí)成績(jī)關(guān)乎到父母的臉面，甚至父母的吵架很大原因也是因?yàn)槲业膶W(xué)習(xí)。我下定決心讓生活有滋有味，多些甜蜜歡樂的味道，我試著努力一把，做個(gè)名副其實(shí)的.孝子。

　　我把從未翻過的各科參考書拿了出來，把它們都做了一遍，還押了幾道題。考試的時(shí)候卷子一發(fā)下來，樂了，押的題幾乎全中，再加上我這段時(shí)間的努力，我的各科成績(jī)都有了很大的提升。

　　放學(xué)后，我大搖大擺的回到了家，自信地把卷子往桌子上一扔，媽媽一看，嚇了一跳，趕緊跑進(jìn)里屋，給老師打電話確認(rèn)，當(dāng)聽到老師證明我沒有作弊時(shí)，媽媽才長(zhǎng)舒了一口氣走了出來，高興得像一個(gè)小女孩一樣抱著我說：“走，陪我逛街去�！�

　　我說：“逛街？你不是怕遇到熟人嗎？”

　　媽媽說：“我今天就是要碰上熟人，讓他們都知道，我家寶貝是全班第一�！�

　　我趕緊說：“不是第一名，而是全班進(jìn)步最大的�！�

　　媽媽眼一瞪說：“你在我眼中就是第一名�！�

　　從此媽媽逢人就夸我是孝子，我這才意識(shí)到孝敬父母不是一個(gè)遙遠(yuǎn)的事。當(dāng)下我就應(yīng)該是一個(gè)最有能力，最有機(jī)會(huì)孝敬父母的人，是一個(gè)可以讓父母高興的人，我思考著近來發(fā)生的事情，體味到了做孝子的快樂，也體會(huì)到了家的溫暖，細(xì)細(xì)品味著孝順這個(gè)詞覺得越來越有味道了。

生活的滋味作文10

　　生活的滋味實(shí)在太多了，酸、甜、苦、辣……不過在這些生活的滋味當(dāng)中，最讓我銘記的，也是我每天都能品嘗到的，那就是甜。

　　在我的生活中，甜是最常在的。并且生活中的甜也時(shí)刻圍繞在我的心田，從每天早上開始，這種甜滋滋的味道就在我的心里散開來了。

　　早上的早餐是奶奶精心準(zhǔn)備的，每天的早餐，奶奶都會(huì)做不同的口味，就怕我吃膩了。我的奶奶對(duì)我很用心，奶奶對(duì)我的愛就藏在她對(duì)我每天的關(guān)心里。奶奶的愛是甜的，是那種溫暖的甜。每天我吃著早餐，我的心里也都是甜的`。

　　等到我吃完早飯去上學(xué)，路上我總會(huì)遇到幾位熟悉的同學(xué)，我們碰面之后，接著也就一起有說有笑的去上學(xué)了。在校園里，我也能感受到甜，這種甜是同學(xué)們之間和諧的相處。每天早上，當(dāng)我們走進(jìn)教室里的時(shí)候，同學(xué)們之間都會(huì)相互問著早安，一個(gè)一個(gè)的臉上都掛著笑容，讓這個(gè)清晨都變得明亮了起來。

　　每次當(dāng)我聽著這一聲聲甜甜的早安，我的心里也都是甜的。這種生活中的甜可不是任何糖果能比的，因?yàn)檫@種甜是從內(nèi)心深處彌漫出來的。

　　等到上課鈴聲響起，老師走上講臺(tái)。雖然老師外表看起來非常嚴(yán)肅，但是我們都知道，我們的老師其實(shí)是一個(gè)外冷內(nèi)熱的人。我們的老師認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)我們都很用心。猶記一次，在老師上課的時(shí)候，班上的一位同學(xué)突然之間暈倒了，那一刻在班上同學(xué)的慌亂聲中，是老師一把抱起了那位同學(xué)及時(shí)送去了醫(yī)務(wù)室。我記住了那一天、那一刻老師臉上顯現(xiàn)出來的關(guān)心。生活的滋味有很多，但是我始終都記得甜的味道，我的生活因?yàn)檫@些甜從而變的十分的溫暖。

生活的滋味作文11

　　電腦桌前，白燈光下，寒假作業(yè)堆積如山，我握著筆，瘋狂地在一本又一本空白的作業(yè)上寫著，“沙沙沙”的聲響，伴著夜晚獨(dú)特的氣息，我停下筆，忙碌、單調(diào)、滲入家中特有的靜謐中，這大概就是初中的滋味吧。

　　寫著寫著，一道數(shù)學(xué)難題把我的思路攔了下來，我只好暫時(shí)停下手中的筆，呆呆地望著那道數(shù)學(xué)題。正在沉思時(shí)，媽媽緩緩?fù)崎_了門，悄悄走了進(jìn)來，我絲毫沒有感覺到這微小的動(dòng)靜。

　　“怎么回事�。窟�剩一個(gè)禮拜就開學(xué)了，你怎么還有空去發(fā)呆！”媽媽突兀的聲音，雖不像吼出來的那么大，但我在毫無防備的情況下，著實(shí)還是被嚇了一大跳。

　　“你進(jìn)來就不能發(fā)出點(diǎn)聲音嗎？你知不知道這樣很嚇人的？再說了我沒有發(fā)呆，我在思考題目。”我說話時(shí)盡量把分貝放小，為的是不讓她覺察我心中的不愉快。

　　沒等她說完，我不再看她，自顧自地繼續(xù)盯著那道題，她便生氣地走了出去，“砰”一聲把門關(guān)上了。我望著合上的房門，沉默了一會(huì)兒，想出去說點(diǎn)什么，又覺得沒有必要，只好繼續(xù)寫作業(yè)。初中的滋味，還包括叨擾的媽媽，讓我的忙碌也不得清凈。

　　夜深人靜，冬夜的冷漸漸變得侵人，疲倦蔓延到了我的全身，我不停地打著哈欠，寫字的速度變得越來越慢，題目也好像變得越來越難了，我決定先趴在桌子上休息一會(huì)兒，就這樣不知不覺地睡著了。

　　“醒醒！醒醒！”朦朦朧朧中，感覺有人輕輕地拍打著我。緩緩睜開眼睛，我模糊地看見了媽媽的臉龐。媽媽說的話，我迷迷糊糊中根本聽不真切，下意思地接過她遞過來的熱牛奶，周身慢慢變暖，僵硬的雙臂也逐漸恢復(fù)了知覺，唇齒間彌漫著牛奶醇香的.味道，總覺得今天的牛奶格外香甜。我抬頭望望媽媽，她眉宇間是那些揮散不去的惆悵，想著是因?yàn)槲业膶W(xué)習(xí)吧。我有些內(nèi)疚，輕輕地抱住了媽媽，媽媽怔了一下，摸摸我的頭，示意我趕緊休息。我心滿意足地上床睡覺，一夜好眠。

　　第二天早上，想起那杯醇香的牛奶，因?yàn)橛袐寢尩膼�，溫暖涌上心頭。生活的滋味，還要親人的愛呀。

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