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學(xué)校年度個人工作總結(jié)

時間:2022-10-02 15:50:22 學(xué)校工作總結(jié) 我要投稿

關(guān)于學(xué)校年度個人工作總結(jié)范文集錦6篇

  總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,通過它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學(xué)習(xí)和工作情況,不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。我們該怎么去寫總結(jié)呢?下面是小編為大家整理的學(xué)校年度個人工作總結(jié)6篇,歡迎閱讀與收藏。

關(guān)于學(xué)校年度個人工作總結(jié)范文集錦6篇

學(xué)校年度個人工作總結(jié) 篇1

  時光的車輪輾過,回顧這一學(xué)期,本人認(rèn)真做好本質(zhì)工作,認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,及時批改作業(yè)、講評作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作,同時,還廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高。為了今后能更好的工作對本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下:

  1、為了上好課,我做了下面的工作:

  ⑴課前準(zhǔn)備:備好課。

  ①認(rèn)真鉆研教材,對教材的基本思想,每句話、每個字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,怎樣才能教好。

 �、诹私鈱W(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

 �、劭紤]教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。

 �、普n堂上的.情況。

  組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動學(xué)生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,因材施教,注重培養(yǎng)尖子生,注重抓兩頭帶中間,同時,激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,課堂提問面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,課堂上講練結(jié)合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

  2、要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作,小學(xué)生愛動、好玩,缺乏自控能力,常在學(xué)習(xí)上不能合理的安排時間,針對這種問題,就要抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,對后進(jìn)生努力做到從友善開始。

  3、積極參與聽課、評課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長,提高教學(xué)水平。

  4、培養(yǎng)多種興趣愛好,到圖書館博覽群書,不斷擴(kuò)寬知識面,為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。

  功、過都成歷史,我將吸取經(jīng)驗和教訓(xùn),在今后的教育教學(xué)工作中更嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進(jìn)。張圩小學(xué)

學(xué)校年度個人工作總結(jié) 篇2

  緊張熱烈的一學(xué)期又將結(jié)束了,回顧過去的工作,我們學(xué)校始終堅持“構(gòu)建充滿生命活力的校園,創(chuàng)造促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教育”這一理念,以教師隊伍建設(shè)為重點,以課堂教學(xué)變革為主線,以校本課程開發(fā)為依托,以師生評價改革為突破口,注重校本培訓(xùn),強(qiáng)化校本研究;在探索中前進(jìn),在實踐中成長,在改革中發(fā)展,積極推進(jìn)新課程實施,扎實開展新課程實驗。同心同德,團(tuán)結(jié)協(xié)作,奮勇拼搏,升學(xué)考試取得了可喜的成績:二中以上的重點中學(xué)升學(xué)人數(shù)達(dá)66人,重點高中升學(xué)率超過52%,順利實現(xiàn)了年初提出的工作目標(biāo)。

  我們的做法是:

  一、加強(qiáng)師德建設(shè),提高教師業(yè)務(wù)水平。

  本學(xué)期,我們組織教師不斷學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德,學(xué)習(xí)法律法規(guī),對教師進(jìn)行師德教育,全面提升教師形象。培養(yǎng)教師的敬業(yè)愛崗、團(tuán)結(jié)合作精神。在教師學(xué)期末考核中實現(xiàn)師德一票否決制。

  教師是課改實驗的主力軍,其理念與行為方式的轉(zhuǎn)變程度決定了課改的成敗。為實現(xiàn)“誰最先掌握規(guī)則,誰就能領(lǐng)跑”的目的,全面提高教師素質(zhì),我們明確了“以校本培訓(xùn)促進(jìn)觀念轉(zhuǎn)變,以校本研究提高實踐能力”的教師隊伍建設(shè)思路。

  理念是行為的指南,是實踐的先導(dǎo),建立在創(chuàng)新基礎(chǔ)上的課程改革,離不開現(xiàn)代教育理念的支撐,離不開教師對原有教學(xué)行為的深刻反思和對新課程的深刻理解。因此,教師觀念的轉(zhuǎn)變是實施新課程的前提和關(guān)鍵,實現(xiàn)觀念的轉(zhuǎn)變基礎(chǔ)是培訓(xùn)。我校拓展培訓(xùn)途徑,以“走進(jìn)新課程”為主題,以“四項結(jié)合”(網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)與傳統(tǒng)學(xué)習(xí)相結(jié)合,外出培訓(xùn)與校本培訓(xùn)相結(jié),學(xué)歷進(jìn)修與業(yè)務(wù)進(jìn)修相結(jié)合,專業(yè)學(xué)習(xí)與綜合學(xué)習(xí)相結(jié)合)為實施策略,以“科研論壇”為載體,開展了多形式、多層面的新課改培訓(xùn)學(xué)習(xí),為教師重塑課程觀奠定了扎實的基礎(chǔ)。

  作為一名教師,我們的優(yōu)勢在于自己是教育過程的當(dāng)事人、教育活動的直接實踐者,我們擁有大量教育教學(xué)的第一手材料,同時又面臨著教育教學(xué)實際問題。針對新課程實施過程中,新情況、新問題層出不窮的現(xiàn)象,我們實施課題帶動策略,把課改實驗建立在教育科研基礎(chǔ)上,以“新課改實踐中的問題”為科研起點,開展科研、教學(xué)、培訓(xùn)三位一體的課題研究模式,引導(dǎo)每一位實驗教師進(jìn)入研究狀態(tài),不斷研究和解決課改實驗中的問題。實現(xiàn)了理論灌輸向理論與實踐相結(jié)合的轉(zhuǎn)變,實現(xiàn)被動培訓(xùn)向自覺行為的轉(zhuǎn)變,促進(jìn)自身的專業(yè)化成長。本學(xué)期,以“新課改問題”為起點,重點就小班化的課堂教學(xué)進(jìn)行了深入的研究。取得了初步的效果。

  二、把握重點,倡導(dǎo)學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變

  先進(jìn)的教育理念要通過先進(jìn)的教育方式來體現(xiàn),再好的教學(xué)改革設(shè)想也必須在課堂教學(xué)實踐中去實現(xiàn)和完善,課程改革的落腳點是課堂教學(xué)。因此,我們立足課堂,通過改變教師教學(xué)模式和教學(xué)行為來帶動學(xué)生學(xué)習(xí)方式的改變。

  1、轉(zhuǎn)變教師角色,構(gòu)建**、平等的新課堂。教與學(xué)方式的根本轉(zhuǎn)變,是此次課程改革的一個重要目標(biāo)。在課改實驗中,我們通過各種方式,努力實現(xiàn)教師角色的轉(zhuǎn)變。經(jīng)過幾個月的實踐,從新教師匯報課、課題研究課以及隨堂聽課中,我們看到了師生關(guān)系有了很大程度的改變,我校教師與學(xué)生進(jìn)行平等的情感交流,與學(xué)生交朋友,成為完成學(xué)習(xí)任務(wù)的合作伙伴,突出了學(xué)生的主體地位。

  2、轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式,構(gòu)建合作、互動的新課堂。新課程要求教師從舊的教學(xué)模式中走出來,改變學(xué)生學(xué)習(xí)方式,倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,著眼于對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)。為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了一個平等、和諧、互動、合作的學(xué)習(xí)環(huán)境,我們看到也體驗到了學(xué)生學(xué)習(xí)方式的根本轉(zhuǎn)變。

  3、積極抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作,以“不放棄每一個學(xué)生”為原則,利用課余時間對學(xué)困生進(jìn)行輔導(dǎo)。

  4、教師之間互相交流學(xué)習(xí)。教師利用課間,經(jīng)�;ハ嗵接懡虒W(xué)中的問題,教導(dǎo)主任武素芹曾多次幫助教師解決教學(xué)中的問題,我也上網(wǎng)幫助教師查找教學(xué)資料,提高了教師的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力。

  5、制定切實可行的教師獎懲制度,激發(fā)教師工作的積極性和主動性。

  三、突破難點,探索評價體系構(gòu)建

  評價機(jī)制制約了教育教學(xué)過程的變革。在本次新課程改革中,完善課程評價是一大難點,又是一大重點。本學(xué)期,我校改變了評價方式,探索一條“加強(qiáng)過程性評價,有利于促進(jìn)教師教育觀念和行為改變,重視學(xué)生潛能發(fā)展,尤其是有利于學(xué)生創(chuàng)新能力和實踐能力發(fā)展”的評價思路,堅持“以人為本、促進(jìn)發(fā)展、強(qiáng)化激勵、多元參與”的評價原則。在評價中,要求著力體現(xiàn)評價方式多樣靈活,又簡便易行有實效。評價的過程又能成為管理者、教師、學(xué)生和家長都能積極參與的交互活動。

  四、加強(qiáng)學(xué)校的安全管理,創(chuàng)造良好的教學(xué)環(huán)境。

  1、全體師生牢固樹立“安全第一,預(yù)防為主”的思想,學(xué)校與教師,教師與學(xué)生分別簽定了責(zé)任狀,對校舍安全重新進(jìn)行分工,不留一個安全死角,做到時時講安全、事事講安全、處處講安全。

  2、通過觀看安全教育光盤、辦板報、書寫標(biāo)語、懸掛安全教育掛圖、召開主題班會等多種形式對學(xué)生進(jìn)行安全教育,增強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識。

  3、根據(jù)責(zé)任分工每名教師每月至少對所負(fù)責(zé)區(qū)域進(jìn)行一次徹底檢查,發(fā)現(xiàn)隱患,及時排除。

  4、學(xué)校每天安排教師值班,重點加強(qiáng)早午自習(xí)和課間活動的安全管理,安排教師課間進(jìn)行巡視,發(fā)現(xiàn)學(xué)生做危險游戲,及時進(jìn)行制止并對其進(jìn)行批評教育。

  5、重視健康教育,加強(qiáng)傳染病的預(yù)防工作和宣傳工作,積極配合防疫站做好麻疹、腮腺炎、乙肝疫苗的接種工作,向?qū)W生宣傳預(yù)防禽流感知識。

  五、加強(qiáng)師生的法制教育,推進(jìn)學(xué)校依法治校的工作進(jìn)程。

  1、學(xué)校組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育法律法規(guī),如《教育法》、《教師法》《學(xué)生傷害事故處理辦法》等,通過學(xué)習(xí),教師透徹領(lǐng)會了教育方針政策和思路,增強(qiáng)了教師的`法制觀念。

  2、重點加強(qiáng)對學(xué)生的法制教育,堅持做到集中教育和法制教育相結(jié)合,校內(nèi)教育與校外輔導(dǎo)相結(jié)合,法制教育與德育工作相結(jié)合,通過班會、國旗下講話、板報、標(biāo)語等向?qū)W生宣傳法律知識,通過一系列活動,增強(qiáng)了學(xué)生的法制觀念。

  3、嚴(yán)格收費管理,加強(qiáng)校務(wù)公開,堅決杜絕亂收費現(xiàn)象。

  我們的收獲:

  新課程實施以來,在全體實驗教師的努力下,我校的新課程實驗工作比較扎實,進(jìn)展情況良好,主要體現(xiàn)在:

  1、理念得以更新。通過廣泛的宣傳,深入地培訓(xùn)和積極的實踐,有效地更新了全校教師的教育理念,對促進(jìn)教師成長和教育行為的轉(zhuǎn)變具有現(xiàn)實意義,我們的教師正在從理念走向?qū)嵺`。

  2、教師正在成長。教師普遍認(rèn)同新課程,課改實驗熱情高,自我反思能力提高了,自主學(xué)習(xí)的意識更強(qiáng)了,教師間合作交流的現(xiàn)象經(jīng)常出現(xiàn)了,研究型的教師隊伍正在成長。

  3、課堂更趨活躍。課堂正由封閉走向開放,從重教案到重生成,從重傳授知識到重學(xué)生發(fā)展,從重教學(xué)結(jié)果到重活動過程和情感態(tài)度,師生關(guān)系更趨和諧,學(xué)生主體更顯突出。

  4、學(xué)生興趣濃厚。課程改革中教材的變化、教法的改變、學(xué)法的更新,使實驗?zāi)昙壍膶W(xué)生學(xué)習(xí)興趣更濃,學(xué)習(xí)行為由“被動”轉(zhuǎn)向“主動”,學(xué)習(xí)情感由“要我學(xué)”到“我要學(xué)”。實踐體驗讓學(xué)習(xí)走向生活,合作學(xué)習(xí)使學(xué)生分享學(xué)習(xí)的快樂,激勵性評價使學(xué)生嘗試到學(xué)習(xí)的愉悅和成功。

學(xué)校年度個人工作總結(jié) 篇3

  作為一名廉政使者,擔(dān)負(fù)著學(xué)校廉政、黨風(fēng)政風(fēng)行風(fēng)效能建設(shè)的重任,在實際工作中,我積極發(fā)揮自身工作優(yōu)勢,認(rèn)真開展了各項活動,完成了各項工作任務(wù)。

  主要工作是:

  一、認(rèn)真學(xué)習(xí),提高政治、責(zé)任意識

  在工作中,我認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策和各項法律法規(guī),關(guān)心國家大事,關(guān)注焦點問題,學(xué)習(xí)上級領(lǐng)導(dǎo)講話精神,提高自身理論水平,增強(qiáng)責(zé)任感,鑒定為廉政建設(shè)作貢獻(xiàn)的決心和信心。

  二、積極傳播廉政文化、宣傳廉政知識

  在學(xué)校工作中,我負(fù)責(zé)著師生思想教育工作。因此,我充分利用學(xué)校的牌板、廣播站、班隊會等形式對師生進(jìn)行廉政教育,開展了讀廉政圖書活動、師生敬廉崇潔書畫展,以少先隊活動為基地,開展了中華廉政文化朗誦活動,舉行了以廉政文化為主題的歌詠大會,特別是我校開展的.“班級每日故事”活動,融入了講廉政故事,并引伸到社會,為居民進(jìn)行廉政文化宣傳,以豐富多彩的廉政文化活動傳播了廉政知識。

  三、利用多種形式,開展廉政教育

  我結(jié)合自身工作實際,對黨員、教職工利用多種形式開展了廉政教育活動。

  1、組織黨員、教職工開展了集中學(xué)習(xí)、討論、座談活動,并撰寫學(xué)習(xí)心得。

  2、組織觀看廉政專題片、講座活動,從正反典型事例中開展警視教育活動。

  3、在個人博客中開辦了廉政教育專題,提供了學(xué)習(xí)材料,方便黨員、教師學(xué)習(xí)。

  四、掌握工作動態(tài),開展監(jiān)督活動

  1、對單位、教職工的工作情況進(jìn)行監(jiān)督,對發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行監(jiān)督檢查,并提出糾正措施。

  2、及時發(fā)現(xiàn)教職工中的廉政勤政典型,并積極匯總,向上級反饋。

  五、積極參加獻(xiàn)計獻(xiàn)策活動

  通過在學(xué)校、社會開展調(diào)研活動,掌握工作第一手資料,提出合理化建議。

學(xué)校年度個人工作總結(jié) 篇4

  對本職工作責(zé)任心強(qiáng),態(tài)度端正,認(rèn)真踏實,熱情周到。協(xié)助李副校長、郭主任做好教學(xué)常規(guī)管理工作,定期檢查教師教案和學(xué)生作業(yè),并對檢查的情況如實記錄,及時反饋。協(xié)助李副校長、郭主任抓好課堂教學(xué)工作。搞好教務(wù)辦公室衛(wèi)生工作,完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分配的其他任務(wù)。

  具體工作:

 �。�1)做好教務(wù)處課表編排和分課工作,并及時存檔。

 �。�2)發(fā)放作息時間表、教學(xué)計劃表、分?jǐn)?shù)冊、課表及其它教學(xué)用品與資料。

  (4)做好學(xué)生課本和學(xué)習(xí)資料及教師用書的訂購、分發(fā)、保管、費用結(jié)算等工作,并記錄。

  (5)建立健全學(xué)生相關(guān)檔案的建設(shè)工作。辦理好學(xué)生入學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、畢業(yè)等手續(xù),并存檔。檢查學(xué)生素質(zhì)報告書、學(xué)生檔案建立,填寫的完成情況。

 �。�6)掌握各班學(xué)生變動情況,統(tǒng)計上報與之有關(guān)的表冊。

  (7)做好教師相關(guān)檔案的建設(shè)工作

 �。�8)做好學(xué)生對教師進(jìn)行的`民意測評的存檔工作。

  (9)做好外出工作,按時、保質(zhì)完成上級部門布置的各項任務(wù)。

  (10)接受學(xué)校臨時安排的各項任務(wù)

  今后努力學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì)。認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù),提高工作效率。在以后的工作中要不斷的完善自己,超越自己。

學(xué)校年度個人工作總結(jié) 篇5

  20xx年本人在后勤管理處領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)教育下,以堅持加強(qiáng)管理,提高管理、服務(wù)水平為重點,以保障食品安全、消防安全、生產(chǎn)安全及人員管理安全為核心。積極配合中心主任及同事開展工作,較圓滿的完成了本年度工作任務(wù),現(xiàn)總結(jié)如下:

  1、每月對全校食堂、公寓燃?xì)忮仩t房及上海年代酒店進(jìn)行一次煤氣管道漏氣檢測,并留有記錄,一但發(fā)現(xiàn)問題監(jiān)督整改并落實到位。

  2、每半個月聯(lián)系專業(yè)消殺公司對全校食堂進(jìn)行一次病媒生物防治消殺工作,避免蟑螂、老鼠等害蟲帶來食品安全方面的問題,并留存消殺作業(yè)記錄單。

  3、做好本中心會議培訓(xùn)及上級部門檢查的記錄工作,所有培訓(xùn)會議及檢查、例會等均留有照片及記錄。

  4、對食堂各個區(qū)域設(shè)備每天進(jìn)行巡查。發(fā)現(xiàn)問題及時聯(lián)系人員進(jìn)行維修并落實維修情況。

  5、按照規(guī)章制度對食堂進(jìn)行不定時、全方位檢查管理,發(fā)現(xiàn)問題及時教育整改。

  6、開餐后進(jìn)行食堂大廳的`巡查工作,保障供餐期間安全有序,發(fā)現(xiàn)問題及時解決,如有不能解決的及時向上級領(lǐng)導(dǎo)匯報。

  7、完成好領(lǐng)導(dǎo)交給的臨時性任務(wù),配合好學(xué)校其他部門的相關(guān)工作。



學(xué)校年度個人工作總結(jié) 篇6

  一、健全組織,明確分工,構(gòu)建安全網(wǎng)絡(luò)

  學(xué)校成立了安全工作委員會:由校長為主任,分管安全副校長為副主任,以各科室負(fù)責(zé)人為委員的安全工作委員會,負(fù)責(zé)對全校安全工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。并進(jìn)一步明確了各部門和各級各類人員的安全職責(zé)。各年級主任負(fù)責(zé)本年級的安全管理工作;各班班主任作為班級安全員,負(fù)責(zé)對本班學(xué)生的安全教育和管理工作。保衛(wèi)科為學(xué)校的安全監(jiān)管部門,負(fù)責(zé)全校的安全教育計劃、安全檢查及巡查,督促安全隱患的整改,調(diào)查處理各類安全事件等,保證各項安全工作的貫徹落實。

  二、落實制度,責(zé)任到人,使各項安全保衛(wèi)工作有條不紊

  安全工作重在預(yù)防,認(rèn)真落實規(guī)章制度是做好安全工作的基礎(chǔ),為了使各種安全事故苗頭消滅在萌芽狀態(tài),我們重點做了以下幾個方面的工作:

  (一)堅持教育先行,落實宣傳教育制度

  一是常規(guī)教育。保衛(wèi)科制訂了安全教育計劃,并逐步進(jìn)行落實。先后進(jìn)行了交通安全、、消防安全、食品安全、反邪教教育和法制安全教育等。利用《牽手報》和安全教育展板,對全體師生進(jìn)行安全知識宣傳,讓每一位教師明確自己的安全職責(zé);在學(xué)生中堅持利用安全教育課和廣播、舉辦安全板報展評等形式進(jìn)行安全知識的教育,提高同學(xué)們的安全防范意識。使學(xué)生了解法律常識和常用的安全知識,樹立法制意識和安全意識。

  二是個別教育。對輕微違犯紀(jì)律的學(xué)生,采取個別教育的原則。主要是幫助查找違紀(jì)的原因,糾正思想上的偏差。

  三是跟蹤教育。主要是針對多次違紀(jì)或嚴(yán)重違紀(jì)學(xué)生的教育,本著處理與教育并存的原則。發(fā)動年級、班主任、任課老師和家長的力量,共同對其進(jìn)行教育。保衛(wèi)科定期了解其思想轉(zhuǎn)變情況,直到轉(zhuǎn)化為止,對預(yù)防學(xué)生違紀(jì)起到了積極作用。

  (二)堅持安全隱患排查及整改制度,做到早發(fā)現(xiàn)早預(yù)防

  預(yù)防學(xué)生違紀(jì)是加強(qiáng)對學(xué)生管理的積極手段,是消除安全隱患的重要措施。為此,保衛(wèi)科著重做了以下幾個方面的工作:一是通過無記名投票和設(shè)立安全員檢舉等多渠道搜集信息,及時掌握重點學(xué)生的思想動態(tài)。二是經(jīng)常對信息進(jìn)行分析和整理,當(dāng)發(fā)現(xiàn)有不安定的事故苗頭時,采取積極手段進(jìn)行預(yù)防,提前檢查通報,控制事態(tài)的發(fā)展。三是不定時進(jìn)行安全隱患大排查,查除管制刀具等不安全因素�;馔瑢W(xué)之間的矛盾,把問題解決在萌芽狀態(tài)。由于我們預(yù)防工作做得扎實有效,未發(fā)生任何重大學(xué)生安全事故。

  (三)定期組織學(xué)校安全應(yīng)急疏散演練,提高應(yīng)急避險能力:

  把安全應(yīng)急疏散演練活動常態(tài)化,每周由各級部自行組織一次,學(xué)校定期組織全校范圍內(nèi)的演練,演練內(nèi)容涉及教學(xué)樓和公寓中的防火、防震、防停電等意外緊急情況,及時總結(jié)演練中存在的不足,并制定整改措施,使全體師生警鐘長鳴,做到快速反應(yīng),提高防范意識,真正掌握在緊急情況下迅速逃生、自救、自護(hù)的基本方法,提高抵御和應(yīng)對突發(fā)事件的能力.

  (四)組織校園值班,加強(qiáng)校園防護(hù)

  組織安排日常校園值帶班,安排了清明節(jié)、勞動節(jié)、端午節(jié)等特殊時段的假期值班,做到每天對校園進(jìn)行實時監(jiān)控。劃分了學(xué)校值帶班和級部值帶班區(qū)域和職責(zé),雙管齊下,平行管理,有效預(yù)防了校園安全事件的發(fā)生。

  加大對學(xué)校周邊環(huán)境安全排查。重點對文體中心和校園東圍墻加強(qiáng)了巡查,對于發(fā)現(xiàn)的一些社會青年未經(jīng)許可進(jìn)校打球、玩耍等不利于學(xué)校安全的問題及時進(jìn)行處理。

  (五)加大值班督查,及時公布通報,確保校園安全不失控

  安全科堅持對校園值班情況進(jìn)行抽查,內(nèi)容涉及樓層、餐廳、公寓值班,校園巡查,校舍設(shè)施檢查等各個方面。把安全抽查情況和每天的值班情況及時匯總,并在第一時間對全校師生公布,便于及時加以改進(jìn),有效避免了安全隱患的蔓延。

  (六)堅持責(zé)任追究,落實獎懲制度,增強(qiáng)教師的責(zé)任心

  按照誰主管誰負(fù)責(zé)的原則,學(xué)校與教師簽訂《安全責(zé)任書》,形成安全工作事事有人管,層層抓落實的局面。并對全體教職工進(jìn)行了安全知識達(dá)標(biāo)測試,進(jìn)一步提高了教師的責(zé)任意識。對在校園值班中工作責(zé)任心強(qiáng),安全工作突出的給予通報表揚,對責(zé)任心較差,沒有盡到責(zé)任的.點名批評,對造成不良影響和后果的還要追究相應(yīng)的責(zé)任。由于責(zé)任清楚,目標(biāo)明確,避免了學(xué)校安全事故的發(fā)生。

  三、加強(qiáng)“三防”建設(shè),不斷提高學(xué)校的安全防范能力

  在人防方面,首先是堅持值帶班領(lǐng)導(dǎo)24小時值班和夜間巡查制度,確保校園安全。二是加強(qiáng)對門衛(wèi)的管理和培訓(xùn),提高服務(wù)質(zhì)量。對門衛(wèi)劃分了詳細(xì)的職責(zé)分工,明確了值班職責(zé),要求著裝上崗,維持好出入登記,嚴(yán)格控制無關(guān)人員

  進(jìn)入校園,并盤查驗證。每周對門衛(wèi)值班情況一次匯總,及時公布。

  在技防方面,學(xué)習(xí)利用現(xiàn)有設(shè)備,加強(qiáng)對校園的安全監(jiān)控。對微機(jī)室等重點部位的紅外監(jiān)控報警系統(tǒng)、教學(xué)樓、辦公樓、公寓的監(jiān)控系統(tǒng)等定期進(jìn)行維護(hù)保養(yǎng),確保其正常運行,保證了重點目標(biāo)和重要部位的安全。

  在物防方面,主要是加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施的改造,配備相應(yīng)數(shù)量的安全器材。對學(xué)校部分圍墻進(jìn)行了加固,設(shè)置安全敬告牌,并安排專人定時巡防,有效減少了外來人員和學(xué)生翻越圍墻的現(xiàn)象,在微機(jī)室、財務(wù)室等重點要害部位還增設(shè)了滅火器,對預(yù)防事故發(fā)生起到了積極的作用。

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關(guān)于學(xué)校年度個人工作總結(jié)范文集錦6篇

  總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,通過它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學(xué)習(xí)和工作情況,不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。我們該怎么去寫總結(jié)呢?下面是小編為大家整理的學(xué)校年度個人工作總結(jié)6篇,歡迎閱讀與收藏。

關(guān)于學(xué)校年度個人工作總結(jié)范文集錦6篇

學(xué)校年度個人工作總結(jié) 篇1

  時光的車輪輾過,回顧這一學(xué)期,本人認(rèn)真做好本質(zhì)工作,認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,及時批改作業(yè)、講評作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作,同時,還廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高。為了今后能更好的工作對本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下:

  1、為了上好課,我做了下面的工作:

  ⑴課前準(zhǔn)備:備好課。

  ①認(rèn)真鉆研教材,對教材的基本思想,每句話、每個字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,怎樣才能教好。

 �、诹私鈱W(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

 �、劭紤]教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。

 �、普n堂上的.情況。

  組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動學(xué)生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,因材施教,注重培養(yǎng)尖子生,注重抓兩頭帶中間,同時,激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,課堂提問面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,課堂上講練結(jié)合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

  2、要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作,小學(xué)生愛動、好玩,缺乏自控能力,常在學(xué)習(xí)上不能合理的安排時間,針對這種問題,就要抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,對后進(jìn)生努力做到從友善開始。

  3、積極參與聽課、評課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長,提高教學(xué)水平。

  4、培養(yǎng)多種興趣愛好,到圖書館博覽群書,不斷擴(kuò)寬知識面,為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。

  功、過都成歷史,我將吸取經(jīng)驗和教訓(xùn),在今后的教育教學(xué)工作中更嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進(jìn)。張圩小學(xué)

學(xué)校年度個人工作總結(jié) 篇2

  緊張熱烈的一學(xué)期又將結(jié)束了,回顧過去的工作,我們學(xué)校始終堅持“構(gòu)建充滿生命活力的校園,創(chuàng)造促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教育”這一理念,以教師隊伍建設(shè)為重點,以課堂教學(xué)變革為主線,以校本課程開發(fā)為依托,以師生評價改革為突破口,注重校本培訓(xùn),強(qiáng)化校本研究;在探索中前進(jìn),在實踐中成長,在改革中發(fā)展,積極推進(jìn)新課程實施,扎實開展新課程實驗。同心同德,團(tuán)結(jié)協(xié)作,奮勇拼搏,升學(xué)考試取得了可喜的成績:二中以上的重點中學(xué)升學(xué)人數(shù)達(dá)66人,重點高中升學(xué)率超過52%,順利實現(xiàn)了年初提出的工作目標(biāo)。

  我們的做法是:

  一、加強(qiáng)師德建設(shè),提高教師業(yè)務(wù)水平。

  本學(xué)期,我們組織教師不斷學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德,學(xué)習(xí)法律法規(guī),對教師進(jìn)行師德教育,全面提升教師形象。培養(yǎng)教師的敬業(yè)愛崗、團(tuán)結(jié)合作精神。在教師學(xué)期末考核中實現(xiàn)師德一票否決制。

  教師是課改實驗的主力軍,其理念與行為方式的轉(zhuǎn)變程度決定了課改的成敗。為實現(xiàn)“誰最先掌握規(guī)則,誰就能領(lǐng)跑”的目的,全面提高教師素質(zhì),我們明確了“以校本培訓(xùn)促進(jìn)觀念轉(zhuǎn)變,以校本研究提高實踐能力”的教師隊伍建設(shè)思路。

  理念是行為的指南,是實踐的先導(dǎo),建立在創(chuàng)新基礎(chǔ)上的課程改革,離不開現(xiàn)代教育理念的支撐,離不開教師對原有教學(xué)行為的深刻反思和對新課程的深刻理解。因此,教師觀念的轉(zhuǎn)變是實施新課程的前提和關(guān)鍵,實現(xiàn)觀念的轉(zhuǎn)變基礎(chǔ)是培訓(xùn)。我校拓展培訓(xùn)途徑,以“走進(jìn)新課程”為主題,以“四項結(jié)合”(網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)與傳統(tǒng)學(xué)習(xí)相結(jié)合,外出培訓(xùn)與校本培訓(xùn)相結(jié),學(xué)歷進(jìn)修與業(yè)務(wù)進(jìn)修相結(jié)合,專業(yè)學(xué)習(xí)與綜合學(xué)習(xí)相結(jié)合)為實施策略,以“科研論壇”為載體,開展了多形式、多層面的新課改培訓(xùn)學(xué)習(xí),為教師重塑課程觀奠定了扎實的基礎(chǔ)。

  作為一名教師,我們的優(yōu)勢在于自己是教育過程的當(dāng)事人、教育活動的直接實踐者,我們擁有大量教育教學(xué)的第一手材料,同時又面臨著教育教學(xué)實際問題。針對新課程實施過程中,新情況、新問題層出不窮的現(xiàn)象,我們實施課題帶動策略,把課改實驗建立在教育科研基礎(chǔ)上,以“新課改實踐中的問題”為科研起點,開展科研、教學(xué)、培訓(xùn)三位一體的課題研究模式,引導(dǎo)每一位實驗教師進(jìn)入研究狀態(tài),不斷研究和解決課改實驗中的問題。實現(xiàn)了理論灌輸向理論與實踐相結(jié)合的轉(zhuǎn)變,實現(xiàn)被動培訓(xùn)向自覺行為的轉(zhuǎn)變,促進(jìn)自身的專業(yè)化成長。本學(xué)期,以“新課改問題”為起點,重點就小班化的課堂教學(xué)進(jìn)行了深入的研究。取得了初步的效果。

  二、把握重點,倡導(dǎo)學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變

  先進(jìn)的教育理念要通過先進(jìn)的教育方式來體現(xiàn),再好的教學(xué)改革設(shè)想也必須在課堂教學(xué)實踐中去實現(xiàn)和完善,課程改革的落腳點是課堂教學(xué)。因此,我們立足課堂,通過改變教師教學(xué)模式和教學(xué)行為來帶動學(xué)生學(xué)習(xí)方式的改變。

  1、轉(zhuǎn)變教師角色,構(gòu)建**、平等的新課堂。教與學(xué)方式的根本轉(zhuǎn)變,是此次課程改革的一個重要目標(biāo)。在課改實驗中,我們通過各種方式,努力實現(xiàn)教師角色的轉(zhuǎn)變。經(jīng)過幾個月的實踐,從新教師匯報課、課題研究課以及隨堂聽課中,我們看到了師生關(guān)系有了很大程度的改變,我校教師與學(xué)生進(jìn)行平等的情感交流,與學(xué)生交朋友,成為完成學(xué)習(xí)任務(wù)的合作伙伴,突出了學(xué)生的主體地位。

  2、轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式,構(gòu)建合作、互動的新課堂。新課程要求教師從舊的教學(xué)模式中走出來,改變學(xué)生學(xué)習(xí)方式,倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,著眼于對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)。為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了一個平等、和諧、互動、合作的學(xué)習(xí)環(huán)境,我們看到也體驗到了學(xué)生學(xué)習(xí)方式的根本轉(zhuǎn)變。

  3、積極抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作,以“不放棄每一個學(xué)生”為原則,利用課余時間對學(xué)困生進(jìn)行輔導(dǎo)。

  4、教師之間互相交流學(xué)習(xí)。教師利用課間,經(jīng)�;ハ嗵接懡虒W(xué)中的問題,教導(dǎo)主任武素芹曾多次幫助教師解決教學(xué)中的問題,我也上網(wǎng)幫助教師查找教學(xué)資料,提高了教師的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力。

  5、制定切實可行的教師獎懲制度,激發(fā)教師工作的積極性和主動性。

  三、突破難點,探索評價體系構(gòu)建

  評價機(jī)制制約了教育教學(xué)過程的變革。在本次新課程改革中,完善課程評價是一大難點,又是一大重點。本學(xué)期,我校改變了評價方式,探索一條“加強(qiáng)過程性評價,有利于促進(jìn)教師教育觀念和行為改變,重視學(xué)生潛能發(fā)展,尤其是有利于學(xué)生創(chuàng)新能力和實踐能力發(fā)展”的評價思路,堅持“以人為本、促進(jìn)發(fā)展、強(qiáng)化激勵、多元參與”的評價原則。在評價中,要求著力體現(xiàn)評價方式多樣靈活,又簡便易行有實效。評價的過程又能成為管理者、教師、學(xué)生和家長都能積極參與的交互活動。

  四、加強(qiáng)學(xué)校的安全管理,創(chuàng)造良好的教學(xué)環(huán)境。

  1、全體師生牢固樹立“安全第一,預(yù)防為主”的思想,學(xué)校與教師,教師與學(xué)生分別簽定了責(zé)任狀,對校舍安全重新進(jìn)行分工,不留一個安全死角,做到時時講安全、事事講安全、處處講安全。

  2、通過觀看安全教育光盤、辦板報、書寫標(biāo)語、懸掛安全教育掛圖、召開主題班會等多種形式對學(xué)生進(jìn)行安全教育,增強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識。

  3、根據(jù)責(zé)任分工每名教師每月至少對所負(fù)責(zé)區(qū)域進(jìn)行一次徹底檢查,發(fā)現(xiàn)隱患,及時排除。

  4、學(xué)校每天安排教師值班,重點加強(qiáng)早午自習(xí)和課間活動的安全管理,安排教師課間進(jìn)行巡視,發(fā)現(xiàn)學(xué)生做危險游戲,及時進(jìn)行制止并對其進(jìn)行批評教育。

  5、重視健康教育,加強(qiáng)傳染病的預(yù)防工作和宣傳工作,積極配合防疫站做好麻疹、腮腺炎、乙肝疫苗的接種工作,向?qū)W生宣傳預(yù)防禽流感知識。

  五、加強(qiáng)師生的法制教育,推進(jìn)學(xué)校依法治校的工作進(jìn)程。

  1、學(xué)校組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育法律法規(guī),如《教育法》、《教師法》《學(xué)生傷害事故處理辦法》等,通過學(xué)習(xí),教師透徹領(lǐng)會了教育方針政策和思路,增強(qiáng)了教師的`法制觀念。

  2、重點加強(qiáng)對學(xué)生的法制教育,堅持做到集中教育和法制教育相結(jié)合,校內(nèi)教育與校外輔導(dǎo)相結(jié)合,法制教育與德育工作相結(jié)合,通過班會、國旗下講話、板報、標(biāo)語等向?qū)W生宣傳法律知識,通過一系列活動,增強(qiáng)了學(xué)生的法制觀念。

  3、嚴(yán)格收費管理,加強(qiáng)校務(wù)公開,堅決杜絕亂收費現(xiàn)象。

  我們的收獲:

  新課程實施以來,在全體實驗教師的努力下,我校的新課程實驗工作比較扎實,進(jìn)展情況良好,主要體現(xiàn)在:

  1、理念得以更新。通過廣泛的宣傳,深入地培訓(xùn)和積極的實踐,有效地更新了全校教師的教育理念,對促進(jìn)教師成長和教育行為的轉(zhuǎn)變具有現(xiàn)實意義,我們的教師正在從理念走向?qū)嵺`。

  2、教師正在成長。教師普遍認(rèn)同新課程,課改實驗熱情高,自我反思能力提高了,自主學(xué)習(xí)的意識更強(qiáng)了,教師間合作交流的現(xiàn)象經(jīng)常出現(xiàn)了,研究型的教師隊伍正在成長。

  3、課堂更趨活躍。課堂正由封閉走向開放,從重教案到重生成,從重傳授知識到重學(xué)生發(fā)展,從重教學(xué)結(jié)果到重活動過程和情感態(tài)度,師生關(guān)系更趨和諧,學(xué)生主體更顯突出。

  4、學(xué)生興趣濃厚。課程改革中教材的變化、教法的改變、學(xué)法的更新,使實驗?zāi)昙壍膶W(xué)生學(xué)習(xí)興趣更濃,學(xué)習(xí)行為由“被動”轉(zhuǎn)向“主動”,學(xué)習(xí)情感由“要我學(xué)”到“我要學(xué)”。實踐體驗讓學(xué)習(xí)走向生活,合作學(xué)習(xí)使學(xué)生分享學(xué)習(xí)的快樂,激勵性評價使學(xué)生嘗試到學(xué)習(xí)的愉悅和成功。

學(xué)校年度個人工作總結(jié) 篇3

  作為一名廉政使者,擔(dān)負(fù)著學(xué)校廉政、黨風(fēng)政風(fēng)行風(fēng)效能建設(shè)的重任,在實際工作中,我積極發(fā)揮自身工作優(yōu)勢,認(rèn)真開展了各項活動,完成了各項工作任務(wù)。

  主要工作是:

  一、認(rèn)真學(xué)習(xí),提高政治、責(zé)任意識

  在工作中,我認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策和各項法律法規(guī),關(guān)心國家大事,關(guān)注焦點問題,學(xué)習(xí)上級領(lǐng)導(dǎo)講話精神,提高自身理論水平,增強(qiáng)責(zé)任感,鑒定為廉政建設(shè)作貢獻(xiàn)的決心和信心。

  二、積極傳播廉政文化、宣傳廉政知識

  在學(xué)校工作中,我負(fù)責(zé)著師生思想教育工作。因此,我充分利用學(xué)校的牌板、廣播站、班隊會等形式對師生進(jìn)行廉政教育,開展了讀廉政圖書活動、師生敬廉崇潔書畫展,以少先隊活動為基地,開展了中華廉政文化朗誦活動,舉行了以廉政文化為主題的歌詠大會,特別是我校開展的.“班級每日故事”活動,融入了講廉政故事,并引伸到社會,為居民進(jìn)行廉政文化宣傳,以豐富多彩的廉政文化活動傳播了廉政知識。

  三、利用多種形式,開展廉政教育

  我結(jié)合自身工作實際,對黨員、教職工利用多種形式開展了廉政教育活動。

  1、組織黨員、教職工開展了集中學(xué)習(xí)、討論、座談活動,并撰寫學(xué)習(xí)心得。

  2、組織觀看廉政專題片、講座活動,從正反典型事例中開展警視教育活動。

  3、在個人博客中開辦了廉政教育專題,提供了學(xué)習(xí)材料,方便黨員、教師學(xué)習(xí)。

  四、掌握工作動態(tài),開展監(jiān)督活動

  1、對單位、教職工的工作情況進(jìn)行監(jiān)督,對發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行監(jiān)督檢查,并提出糾正措施。

  2、及時發(fā)現(xiàn)教職工中的廉政勤政典型,并積極匯總,向上級反饋。

  五、積極參加獻(xiàn)計獻(xiàn)策活動

  通過在學(xué)校、社會開展調(diào)研活動,掌握工作第一手資料,提出合理化建議。

學(xué)校年度個人工作總結(jié) 篇4

  對本職工作責(zé)任心強(qiáng),態(tài)度端正,認(rèn)真踏實,熱情周到。協(xié)助李副校長、郭主任做好教學(xué)常規(guī)管理工作,定期檢查教師教案和學(xué)生作業(yè),并對檢查的情況如實記錄,及時反饋。協(xié)助李副校長、郭主任抓好課堂教學(xué)工作。搞好教務(wù)辦公室衛(wèi)生工作,完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分配的其他任務(wù)。

  具體工作:

 �。�1)做好教務(wù)處課表編排和分課工作,并及時存檔。

 �。�2)發(fā)放作息時間表、教學(xué)計劃表、分?jǐn)?shù)冊、課表及其它教學(xué)用品與資料。

  (4)做好學(xué)生課本和學(xué)習(xí)資料及教師用書的訂購、分發(fā)、保管、費用結(jié)算等工作,并記錄。

  (5)建立健全學(xué)生相關(guān)檔案的建設(shè)工作。辦理好學(xué)生入學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、畢業(yè)等手續(xù),并存檔。檢查學(xué)生素質(zhì)報告書、學(xué)生檔案建立,填寫的完成情況。

 �。�6)掌握各班學(xué)生變動情況,統(tǒng)計上報與之有關(guān)的表冊。

  (7)做好教師相關(guān)檔案的建設(shè)工作

 �。�8)做好學(xué)生對教師進(jìn)行的`民意測評的存檔工作。

  (9)做好外出工作,按時、保質(zhì)完成上級部門布置的各項任務(wù)。

  (10)接受學(xué)校臨時安排的各項任務(wù)

  今后努力學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì)。認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù),提高工作效率。在以后的工作中要不斷的完善自己,超越自己。

學(xué)校年度個人工作總結(jié) 篇5

  20xx年本人在后勤管理處領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)教育下,以堅持加強(qiáng)管理,提高管理、服務(wù)水平為重點,以保障食品安全、消防安全、生產(chǎn)安全及人員管理安全為核心。積極配合中心主任及同事開展工作,較圓滿的完成了本年度工作任務(wù),現(xiàn)總結(jié)如下:

  1、每月對全校食堂、公寓燃?xì)忮仩t房及上海年代酒店進(jìn)行一次煤氣管道漏氣檢測,并留有記錄,一但發(fā)現(xiàn)問題監(jiān)督整改并落實到位。

  2、每半個月聯(lián)系專業(yè)消殺公司對全校食堂進(jìn)行一次病媒生物防治消殺工作,避免蟑螂、老鼠等害蟲帶來食品安全方面的問題,并留存消殺作業(yè)記錄單。

  3、做好本中心會議培訓(xùn)及上級部門檢查的記錄工作,所有培訓(xùn)會議及檢查、例會等均留有照片及記錄。

  4、對食堂各個區(qū)域設(shè)備每天進(jìn)行巡查。發(fā)現(xiàn)問題及時聯(lián)系人員進(jìn)行維修并落實維修情況。

  5、按照規(guī)章制度對食堂進(jìn)行不定時、全方位檢查管理,發(fā)現(xiàn)問題及時教育整改。

  6、開餐后進(jìn)行食堂大廳的`巡查工作,保障供餐期間安全有序,發(fā)現(xiàn)問題及時解決,如有不能解決的及時向上級領(lǐng)導(dǎo)匯報。

  7、完成好領(lǐng)導(dǎo)交給的臨時性任務(wù),配合好學(xué)校其他部門的相關(guān)工作。



學(xué)校年度個人工作總結(jié) 篇6

  一、健全組織,明確分工,構(gòu)建安全網(wǎng)絡(luò)

  學(xué)校成立了安全工作委員會:由校長為主任,分管安全副校長為副主任,以各科室負(fù)責(zé)人為委員的安全工作委員會,負(fù)責(zé)對全校安全工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。并進(jìn)一步明確了各部門和各級各類人員的安全職責(zé)。各年級主任負(fù)責(zé)本年級的安全管理工作;各班班主任作為班級安全員,負(fù)責(zé)對本班學(xué)生的安全教育和管理工作。保衛(wèi)科為學(xué)校的安全監(jiān)管部門,負(fù)責(zé)全校的安全教育計劃、安全檢查及巡查,督促安全隱患的整改,調(diào)查處理各類安全事件等,保證各項安全工作的貫徹落實。

  二、落實制度,責(zé)任到人,使各項安全保衛(wèi)工作有條不紊

  安全工作重在預(yù)防,認(rèn)真落實規(guī)章制度是做好安全工作的基礎(chǔ),為了使各種安全事故苗頭消滅在萌芽狀態(tài),我們重點做了以下幾個方面的工作:

  (一)堅持教育先行,落實宣傳教育制度

  一是常規(guī)教育。保衛(wèi)科制訂了安全教育計劃,并逐步進(jìn)行落實。先后進(jìn)行了交通安全、、消防安全、食品安全、反邪教教育和法制安全教育等。利用《牽手報》和安全教育展板,對全體師生進(jìn)行安全知識宣傳,讓每一位教師明確自己的安全職責(zé);在學(xué)生中堅持利用安全教育課和廣播、舉辦安全板報展評等形式進(jìn)行安全知識的教育,提高同學(xué)們的安全防范意識。使學(xué)生了解法律常識和常用的安全知識,樹立法制意識和安全意識。

  二是個別教育。對輕微違犯紀(jì)律的學(xué)生,采取個別教育的原則。主要是幫助查找違紀(jì)的原因,糾正思想上的偏差。

  三是跟蹤教育。主要是針對多次違紀(jì)或嚴(yán)重違紀(jì)學(xué)生的教育,本著處理與教育并存的原則。發(fā)動年級、班主任、任課老師和家長的力量,共同對其進(jìn)行教育。保衛(wèi)科定期了解其思想轉(zhuǎn)變情況,直到轉(zhuǎn)化為止,對預(yù)防學(xué)生違紀(jì)起到了積極作用。

  (二)堅持安全隱患排查及整改制度,做到早發(fā)現(xiàn)早預(yù)防

  預(yù)防學(xué)生違紀(jì)是加強(qiáng)對學(xué)生管理的積極手段,是消除安全隱患的重要措施。為此,保衛(wèi)科著重做了以下幾個方面的工作:一是通過無記名投票和設(shè)立安全員檢舉等多渠道搜集信息,及時掌握重點學(xué)生的思想動態(tài)。二是經(jīng)常對信息進(jìn)行分析和整理,當(dāng)發(fā)現(xiàn)有不安定的事故苗頭時,采取積極手段進(jìn)行預(yù)防,提前檢查通報,控制事態(tài)的發(fā)展。三是不定時進(jìn)行安全隱患大排查,查除管制刀具等不安全因素�;馔瑢W(xué)之間的矛盾,把問題解決在萌芽狀態(tài)。由于我們預(yù)防工作做得扎實有效,未發(fā)生任何重大學(xué)生安全事故。

  (三)定期組織學(xué)校安全應(yīng)急疏散演練,提高應(yīng)急避險能力:

  把安全應(yīng)急疏散演練活動常態(tài)化,每周由各級部自行組織一次,學(xué)校定期組織全校范圍內(nèi)的演練,演練內(nèi)容涉及教學(xué)樓和公寓中的防火、防震、防停電等意外緊急情況,及時總結(jié)演練中存在的不足,并制定整改措施,使全體師生警鐘長鳴,做到快速反應(yīng),提高防范意識,真正掌握在緊急情況下迅速逃生、自救、自護(hù)的基本方法,提高抵御和應(yīng)對突發(fā)事件的能力.

  (四)組織校園值班,加強(qiáng)校園防護(hù)

  組織安排日常校園值帶班,安排了清明節(jié)、勞動節(jié)、端午節(jié)等特殊時段的假期值班,做到每天對校園進(jìn)行實時監(jiān)控。劃分了學(xué)校值帶班和級部值帶班區(qū)域和職責(zé),雙管齊下,平行管理,有效預(yù)防了校園安全事件的發(fā)生。

  加大對學(xué)校周邊環(huán)境安全排查。重點對文體中心和校園東圍墻加強(qiáng)了巡查,對于發(fā)現(xiàn)的一些社會青年未經(jīng)許可進(jìn)校打球、玩耍等不利于學(xué)校安全的問題及時進(jìn)行處理。

  (五)加大值班督查,及時公布通報,確保校園安全不失控

  安全科堅持對校園值班情況進(jìn)行抽查,內(nèi)容涉及樓層、餐廳、公寓值班,校園巡查,校舍設(shè)施檢查等各個方面。把安全抽查情況和每天的值班情況及時匯總,并在第一時間對全校師生公布,便于及時加以改進(jìn),有效避免了安全隱患的蔓延。

  (六)堅持責(zé)任追究,落實獎懲制度,增強(qiáng)教師的責(zé)任心

  按照誰主管誰負(fù)責(zé)的原則,學(xué)校與教師簽訂《安全責(zé)任書》,形成安全工作事事有人管,層層抓落實的局面。并對全體教職工進(jìn)行了安全知識達(dá)標(biāo)測試,進(jìn)一步提高了教師的責(zé)任意識。對在校園值班中工作責(zé)任心強(qiáng),安全工作突出的給予通報表揚,對責(zé)任心較差,沒有盡到責(zé)任的.點名批評,對造成不良影響和后果的還要追究相應(yīng)的責(zé)任。由于責(zé)任清楚,目標(biāo)明確,避免了學(xué)校安全事故的發(fā)生。

  三、加強(qiáng)“三防”建設(shè),不斷提高學(xué)校的安全防范能力

  在人防方面,首先是堅持值帶班領(lǐng)導(dǎo)24小時值班和夜間巡查制度,確保校園安全。二是加強(qiáng)對門衛(wèi)的管理和培訓(xùn),提高服務(wù)質(zhì)量。對門衛(wèi)劃分了詳細(xì)的職責(zé)分工,明確了值班職責(zé),要求著裝上崗,維持好出入登記,嚴(yán)格控制無關(guān)人員

  進(jìn)入校園,并盤查驗證。每周對門衛(wèi)值班情況一次匯總,及時公布。

  在技防方面,學(xué)習(xí)利用現(xiàn)有設(shè)備,加強(qiáng)對校園的安全監(jiān)控。對微機(jī)室等重點部位的紅外監(jiān)控報警系統(tǒng)、教學(xué)樓、辦公樓、公寓的監(jiān)控系統(tǒng)等定期進(jìn)行維護(hù)保養(yǎng),確保其正常運行,保證了重點目標(biāo)和重要部位的安全。

  在物防方面,主要是加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施的改造,配備相應(yīng)數(shù)量的安全器材。對學(xué)校部分圍墻進(jìn)行了加固,設(shè)置安全敬告牌,并安排專人定時巡防,有效減少了外來人員和學(xué)生翻越圍墻的現(xiàn)象,在微機(jī)室、財務(wù)室等重點要害部位還增設(shè)了滅火器,對預(yù)防事故發(fā)生起到了積極的作用。