分數(shù)我想對你說作文3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的分數(shù)我想對你說作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
分數(shù)我想對你說作文1
“考考考，老師的法寶。分分分，學(xué)生的命根”分數(shù)啊分數(shù)，我想對你說，你知道你有多大的魔力嗎？從小學(xué)一年級到大學(xué)，你一直是審判者、控制者，有多少人渴望得到你，有多少人對你“愛不釋手”，你主宰著每一個學(xué)生的命運。在校園里，你幾乎是評價學(xué)生的唯一標準。
得到你，會一舉成名，同學(xué)們羨慕你，老師夸獎你，三好學(xué)生、優(yōu)秀少年、第一名等接踵而至……可是，如果被你拋棄，就會被瞧不起，同學(xué)們也不理你，時不時還會被老師叫進辦公室……在家里，你成為了評論一個好孩子的唯一指標。一旦得到你的青睞，爸爸媽媽喜愛你，玩具、零食恭迎你，作業(yè)也是少之又少。可一旦被你遺棄，作業(yè)等成雙成倍……
分數(shù)啊分數(shù)，你的好壞構(gòu)成了我的酸甜苦辣，因為你，我成了三好生，大隊委員，班長，因為你，同學(xué)們擁戴我，老師表揚我……可是，一次期末考試由于我的粗心大意，我考得不理想，從此，災(zāi)難從天而降……分數(shù)啊分數(shù)，如果世界上沒有你那該多好��！
分數(shù)我想對你說作文2
分數(shù)啊分數(shù)，我想對你說，你知道你有多大的威力嗎？在學(xué)校，不管是老師還是同學(xué)，在家里，不管是長輩或家長，大家都把你當著評判者。有多少人對你一見鐘情，又有多少人為你奮斗不止，更有多少人為你聲淚俱下。
如果可以得到你的青睞，那么，“學(xué)習(xí)委員”、“三好學(xué)生”的稱號接踵而至，一旦被你遺棄，那么，在別人眼中，你就是一個弱學(xué)生，也許，別人還會嘲笑你，諷刺你，甚至，還會讓你在“好學(xué)生”面前抬不起頭來！
分數(shù)“大哥”呀!你曾讓我快樂，也會讓我憂傷，每次考試前，我都忘不了向上帝祈禱“高高在上”的您！如果考的不如意時，我都忘不了在被窩里為你流下憂愁的'淚水！
分數(shù)啊分數(shù)，你即讓我討厭，又讓我喜愛，這是你的魅力嗎? 我們學(xué)生離不開分數(shù)，分數(shù)也讓我們的生活充滿喜怒哀樂，也讓我們勇敢面對挑戰(zhàn)!
分數(shù)我想對你說作文3
分數(shù)啊我想對你說
分數(shù)，代表著一個人的命運。是好？是壞？從小學(xué)到大學(xué)，甚至在工作，你的手掌心里總是握著評判權(quán)、控制權(quán)。人們不都是為了你，而奮斗終身的嗎？被領(lǐng)導(dǎo)捧在手掌心里的不都是對你一見鐘情的嗎？
在學(xué)校，成績好壞都是你的一時愿意不愿意。得到了你的寵愛，班長、三好學(xué)生、班級之星、光榮升旗手等等等等向著你擁抱。一旦被你遺棄，人們眼中你就是個差生，在班級里，老師就會認為你是全班的“拖油瓶”。
在家里，如果有你的寵愛，獎品、贊揚、自豪會永不停息；如果被你遺棄，責罵聲、嘆息聲、淚水聲滔滔不絕。
我們班有個同學(xué)，1、2年級時你百般的照顧她。可是，現(xiàn)在，她遭你遺棄，數(shù)落成一個差生。人人都不愿跟她玩。這，就是你的選擇。
我極討厭你，但，我也極喜歡你。你給我?guī)砹藷o限的樂趣，同時，你也給我?guī)砹藷o限的煩惱。你說，我該喜歡你還是討厭你？？？
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