這件事情我做對(duì)了作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的這件事情我做對(duì)了作文，歡迎大家分享。
這件事情我做對(duì)了作文1
事情發(fā)生在一師附小的一（七）班，也就是我的班級(jí)。
剛準(zhǔn)備上課時(shí)，突然有個(gè)老師來(lái)我們班告狀。說(shuō)她剛剛在課間休息的時(shí)候，看到我們班上的同學(xué)在跳樓梯，還有人在地上滾來(lái)滾去。她讓頑皮的同學(xué)們主動(dòng)承認(rèn)，結(jié)果同學(xué)們互相指責(zé)對(duì)方，還有名女同學(xué)說(shuō)是因?yàn)閯e人叫她跳才跳的。我聽(tīng)到了這句話就對(duì)這位女同學(xué)說(shuō)：“難道他叫你跳，你就跳么？”于是，因?yàn)檫@句話老師表?yè)P(yáng)了我。
我們的班主任也聽(tīng)到了這句話，她請(qǐng)我站了起來(lái)，讓我再次重復(fù)剛剛說(shuō)的'話，并讓犯錯(cuò)誤的小朋友仔細(xì)聽(tīng)。老師說(shuō)，對(duì)于別人的話，要有自己的判斷力，不能只是聽(tīng)從別人的話。老師因?yàn)檫@件事再次表?yè)P(yáng)了我，說(shuō)我上課不僅坐姿很好，而且對(duì)于老師的話一直聽(tīng)得很認(rèn)真，也牢牢記在腦子里，并且再次提醒小朋友們要互相注意，不要再做危險(xiǎn)的事情了。
能得到老師表?yè)P(yáng)，我感到非常自豪。雖然我認(rèn)為小朋友犯一些錯(cuò)誤很正常，但是如果做危險(xiǎn)動(dòng)作，就會(huì)讓自己受傷，也會(huì)讓爸爸媽媽和老師擔(dān)心。我會(huì)提醒自己不要做危險(xiǎn)的事情，以后看到別人的小朋友也會(huì)去阻止他們的。
這件事情我做對(duì)了作文2
一天，我放學(xué)回家時(shí)，看見(jiàn)一位老奶奶，正摔倒在地上，我看到這一情景馬上跑了過(guò)去，我把老奶奶扶了起來(lái)，笑著問(wèn)：“奶奶，您怎么樣，沒(méi)有摔傷吧！”奶奶說(shuō)：“我沒(méi)事，謝謝你呀，小姑娘。”“那您是怎么摔倒的呢？”我關(guān)心的問(wèn)。奶奶說(shuō)：“我下了公共汽車(chē)以后，正想過(guò)馬路，哪知道腳被石頭搬到了，然后就摔下來(lái)了�！迸叮瓉�(lái)是這樣。“我想解開(kāi)了疑難一樣。
我把奶奶扶起來(lái)后，就把她送回了家。奶奶一直拉著我的手說(shuō)：”謝謝你，你是我見(jiàn)過(guò)最好的孩子。“沒(méi)事，這些都是我的舉手之勞而已，如果您遇到了別的孩子，那個(gè)孩子他也會(huì)這樣做，也會(huì)把您給扶起來(lái)。
把奶奶送回家后，我一看表，啊！六點(diǎn)半。我和媽媽約好回家的時(shí)間是六點(diǎn)鐘。我馬上使出我的絕技"飛毛腿”，不一會(huì)兒，我就會(huì)到了家。果然，沒(méi)有躲過(guò)媽媽的詢(xún)問(wèn)：“你不是約定過(guò)六點(diǎn)鐘回家的嗎？現(xiàn)在都超過(guò)了半個(gè)小時(shí)，你去哪里了？”我把事情的經(jīng)過(guò)一五一十都告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屄?tīng)了以后說(shuō)：“女兒，我很贊同你助人為樂(lè)，媽媽為你感到自豪！”
我走進(jìn)自己的房間，坐在椅子上認(rèn)真的思考著這件x事情，我覺(jué)得：這件事情我做對(duì)了！
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