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調(diào)研報(bào)告

掛職干部工作調(diào)研報(bào)告

時(shí)間:2021-01-14 17:00:10 調(diào)研報(bào)告 我要投稿

掛職干部工作調(diào)研報(bào)告

  在學(xué)習(xí)、工作生活中,我們使用報(bào)告的情況越來(lái)越多,不同的報(bào)告內(nèi)容同樣也是不同的。我敢肯定,大部分人都對(duì)寫(xiě)報(bào)告很是頭疼的,下面是小編整理的掛職干部工作調(diào)研報(bào)告,歡迎閱讀與收藏。

掛職干部工作調(diào)研報(bào)告

掛職干部工作調(diào)研報(bào)告1

  基層團(tuán)干部掛職鍛煉調(diào)研報(bào)告及工作匯報(bào)按集團(tuán)公司團(tuán)委《關(guān)于團(tuán)干部到基層單位掛職鍛煉的意見(jiàn)》要求,我礦本著鍛煉和建設(shè)一支符合礦區(qū)發(fā)展需要的優(yōu)秀人才隊(duì)伍的原則,從5月20日開(kāi)始,選派了三名團(tuán)干部到基層單位進(jìn)行掛職鍛煉。對(duì)于這次掛職,我們的內(nèi)心充滿(mǎn)了期待、欣喜,更重要的是非常珍惜這樣一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。全新的工作環(huán)境充滿(mǎn)挑戰(zhàn)、令人興奮。自己收獲的是欣慰和滿(mǎn)足。也讓我們對(duì)以后的工作有了更大的動(dòng)力。在井下一線(xiàn)工作中,我們感覺(jué)是忙碌而有意義,收獲了不少以前接觸不到的新知識(shí)。我們一直覺(jué)得其實(shí)任何工作都是一樣的,都需要我們抱著平和的態(tài)度去對(duì)待。以高度認(rèn)真負(fù)責(zé)的熱情去做每一件事。任何地方都是成長(zhǎng)的沃土。掛職鍛煉,原本就是一個(gè)讓你深入現(xiàn)場(chǎng),全面客觀認(rèn)識(shí)自己的好機(jī)會(huì),我們覺(jué)得自己是幸運(yùn)的。對(duì)待機(jī)遇,唯一要做的就是抓住它。我們要堅(jiān)守掛職崗位,做好自己的本分工作,在平凡的工作崗位上鍛煉自我,提高自我素質(zhì)。

  然而,團(tuán)干部掛職制度在實(shí)踐中也逐步顯露出一些弊端,導(dǎo)致掛職制度變形走樣。

  一、當(dāng)前團(tuán)干部掛職工作中存在的問(wèn)題

  對(duì)掛職單位而言,不明白掛職的目的、意義是什么,找不準(zhǔn)掛職的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì),沒(méi)有明確方向,把握不住工作重點(diǎn)和難點(diǎn)。使團(tuán)干部充當(dāng)不起眼的看客或配角,或有名無(wú)實(shí),或有職無(wú)權(quán)。導(dǎo)致掛職團(tuán)干部在開(kāi)拓創(chuàng)新的道路上瞻前顧后、縮手縮腳。

  二、團(tuán)干部掛職工作存在問(wèn)題的原因分析

  掛職單位思想認(rèn)識(shí)不到位、工作態(tài)度不端正、奮斗目標(biāo)不明確、價(jià)值觀念不清晰,是使團(tuán)干部掛職產(chǎn)生負(fù)面現(xiàn)象的原因。團(tuán)干部對(duì)自身缺乏正確認(rèn)識(shí),解決實(shí)際問(wèn)題、把握復(fù)雜形勢(shì)能力上的缺乏,角色定位錯(cuò)誤,導(dǎo)致了思想和行動(dòng)上的系列問(wèn)題。

  三、進(jìn)一步規(guī)范掛職工作的對(duì)策和建議

  爭(zhēng)取團(tuán)干部真正進(jìn)入本單位核心決策階層。保障掛職人員的職權(quán)與職責(zé)對(duì)等,拓寬他們施展才能的舞臺(tái)。培養(yǎng)他們的主觀能動(dòng)性,鍛煉他們謀大事、議大事、處理復(fù)雜問(wèn)題和駕馭宏觀局面的能力。提供良好的辦公環(huán)境促使他們奮發(fā)有為。掛職者本人應(yīng)端正態(tài)度,珍惜機(jī)會(huì),掛職前要審視自我,找準(zhǔn)薄弱環(huán)節(jié),有意識(shí)地進(jìn)行鍛煉。掛職中要深入實(shí)際,調(diào)查研究,全面進(jìn)入角色,多和本單位領(lǐng)導(dǎo)溝通、匯報(bào)、交流,多向同事學(xué)習(xí),適時(shí)向集團(tuán)公司團(tuán)委及礦黨委反饋?zhàn)约旱那闆r和體會(huì),保持經(jīng)常聯(lián)系。掛職人員可充當(dāng)?shù)V黨委和本單位的紐帶,促進(jìn)企業(yè)發(fā)展和干部成長(zhǎng)的互利雙贏。

掛職干部工作調(diào)研報(bào)告2

  推進(jìn)干部掛職鍛煉工作是深化干部人事制度改革的重要組成部分,是提高干部隊(duì)伍素質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)班子執(zhí)政能力建設(shè)的一項(xiàng)重大舉措。近年來(lái),我縣按照上級(jí)的部署和要求,對(duì)干部掛職鍛煉工作進(jìn)行了有益的探索和嘗試,積累了一定的經(jīng)驗(yàn),也取得了一定的成效,但與新形勢(shì)新任務(wù)的要求相比,仍存在不少差距和問(wèn)題。如何理性地分析和看待這些問(wèn)題,并有針對(duì)性地加以改進(jìn)和完善,使干部掛職鍛煉工作走上經(jīng);⒁(guī)范化、制度化的軌道,是我縣當(dāng)前推進(jìn)干部工作科學(xué)發(fā)展的一項(xiàng)重要任務(wù)。

  一、我縣開(kāi)展干部掛職鍛煉的主要途徑

  為加強(qiáng)對(duì)年輕干部的培養(yǎng),推進(jìn)縣委各個(gè)時(shí)期中心工作的落實(shí),近年來(lái),我們按照內(nèi)外結(jié)合、上下聯(lián)動(dòng)和全方位鍛煉的要求,采取“三派”模式,多層次拓寬掛職途徑。

  (一)外派掛職。不定期選派一定數(shù)量的優(yōu)秀干部赴經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)掛職鍛煉,拓寬視野,增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),提升能力。20xx年以來(lái),選派了XX名干部赴發(fā)達(dá)地區(qū)機(jī)關(guān)單位掛職學(xué)習(xí)。

 。ǘ┫屡蓲炻殹4罅x派缺乏基層工作經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀年輕干部到鄉(xiāng)(鎮(zhèn))掛職鍛煉,努力讓他們得到全方位多角度的實(shí)踐鍛煉,提升做群眾工作的本領(lǐng)和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。X年來(lái),先后選派了X批共XX名優(yōu)秀年輕干部到鄉(xiāng)鎮(zhèn)掛任鄉(xiāng)(鎮(zhèn))長(zhǎng)助理。

  (三)上派掛職。不定期選派一些優(yōu)秀年輕科級(jí)干部到上級(jí)機(jī)關(guān)掛職或跟班學(xué)習(xí),了解和熟悉上級(jí)機(jī)關(guān)的工作流程、工作業(yè)務(wù),開(kāi)闊“上掛”人員的視野和思維。近幾年來(lái),共選派了X批共XX名干部到省、州直部門(mén)單位跟班學(xué)習(xí)。

  二、我縣干部掛職鍛煉中存在的主要問(wèn)題

  近年來(lái),我縣采取多種掛職方式對(duì)后備干部進(jìn)行了有的放矢的培養(yǎng)和鍛煉,措施是得力的,效果是明顯。參加掛職鍛煉的干部不僅自身素質(zhì)得到了鍛煉和提高,而且部分同志還提拔到重要的工作崗位。但從我縣近年來(lái)開(kāi)展干部掛職鍛煉的`情況看,仍存在一些問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié):

 。ㄒ唬┧枷胝J(rèn)識(shí)還不到位。少數(shù)掛職干部、掛職接收和派出單位在對(duì)待掛職鍛煉問(wèn)題上存有偏差,有些掛職干部有過(guò)客思想,工作態(tài)度不夠端正,工作缺乏主動(dòng)性。同時(shí),由于干部掛職時(shí)間較短,接收單位也容易產(chǎn)生應(yīng)付思想,只給掛職干部分配一些無(wú)關(guān)緊要的工作。派出單位有些領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)心本部門(mén)業(yè)務(wù)工作受到影響,對(duì)一些業(yè)務(wù)骨干抓住不放,使他們失去了掛職鍛煉的機(jī)會(huì)。

 。ǘ┲贫却胧┻不夠健全。目前我縣在掛職干部的物色選拔、管理監(jiān)督、跟蹤考核、后勤保障、激勵(lì)使用等方面還沒(méi)有形成相關(guān)的制度,導(dǎo)致在干部掛職鍛煉過(guò)程中,有時(shí)對(duì)干部的管理還不夠到位、操作仍不夠規(guī)范,一定程度影響了掛職鍛煉工作的開(kāi)展及效果。

  (三)探索創(chuàng)新力度仍需加大。目前我縣開(kāi)展干部掛職鍛煉主要是參照上級(jí)或兄弟縣市的做法為主,創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng),在掛職干部的選拔方式、鍛煉形式、考核管理等方面仍有待進(jìn)一步探索和改進(jìn)。

  三、規(guī)范干部掛職鍛煉工作的對(duì)策與建議

  為進(jìn)一步規(guī)范干部掛職鍛煉工作,推動(dòng)掛職鍛煉工作的經(jīng);、制度化和科學(xué)化,提高掛職鍛煉工作的成效,應(yīng)突出抓好三方面工作:

  (一)提高認(rèn)識(shí),推進(jìn)干部掛職鍛煉工作的經(jīng);。

  要加強(qiáng)對(duì)干部掛職鍛煉工作的宣傳和教育,切實(shí)解決思想認(rèn)識(shí)問(wèn)題,使各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展干部掛職鍛煉工作的重大現(xiàn)實(shí)意義,營(yíng)造干部掛職鍛煉工作的良好氛圍。

  首先,要引導(dǎo)選派單位克服“舍不得”的思想觀念,真正把各方面表現(xiàn)優(yōu)秀的干部選派出來(lái)進(jìn)行有針對(duì)性的掛職鍛煉;要引導(dǎo)接收單位把掛職干部當(dāng)作自己的干部看待,真正給掛職干部安排一些實(shí)實(shí)在在的工作,敢于把一些急、難、險(xiǎn)、重的工作任務(wù)交給掛職干部去完成,為掛職干部提供施展才華的平臺(tái)。其次,要教育督促掛職干部克服短期思想,樹(shù)立建功立業(yè)、施展才華的信心和決心,主動(dòng)融入接收單位,努力爭(zhēng)取在掛職期間做出成績(jī)。此外,要加強(qiáng)對(duì)干部掛職鍛煉工作的統(tǒng)一規(guī)劃、統(tǒng)一管理、統(tǒng)一組織、統(tǒng)一協(xié)調(diào),切實(shí)改變以往掛職鍛煉工作時(shí)抓時(shí)緊,時(shí)緊時(shí)松的短期行為,努力形成長(zhǎng)效良性的掛職鍛煉運(yùn)行機(jī)制,確保掛職鍛煉工作的有效推進(jìn)。

 。ǘ┙∪珯C(jī)制,推進(jìn)干部掛職鍛煉工作制度化。

  1、建立健全掛職干部選拔機(jī)制。明確掛職干部的產(chǎn)生途徑,即優(yōu)先從后備干部人才庫(kù)中選拔產(chǎn)生或采取個(gè)人自薦、群眾推薦、組織推薦相結(jié)合的方式選派,提高選拔掛職鍛煉干部的公信度,真正把那些政治堅(jiān)定、想干事,能干事,會(huì)干事、干成事、有發(fā)展?jié)摿Φ母刹窟x派出來(lái)掛職培養(yǎng)鍛煉。

  2、建立健全掛職干部管理機(jī)制。通過(guò)規(guī)范掛職干部的掛職方式、職位設(shè)置、掛職時(shí)間、職責(zé)任務(wù)、培養(yǎng)措施、日常管理和紀(jì)律監(jiān)督,使干部掛職管理工作有章可循。

  3、建立研討交流機(jī)制。掛職期間和結(jié)束時(shí),要及時(shí)組織召開(kāi)掛職鍛煉干部座談會(huì),交流學(xué)習(xí)體會(huì),查擺問(wèn)題和不足,提出意見(jiàn)和建議,并及時(shí)加以改進(jìn)。

  4、建立后勤保障機(jī)制。要對(duì)掛職工作的經(jīng)費(fèi)、掛職干部的生活住房、乘車(chē)、差旅費(fèi)等方面進(jìn)行明確規(guī)定,為他們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)、工作和生活條件,解除掛職干部的后顧之憂(yōu),充分調(diào)動(dòng)他們的工作積極性。

 。ㄈ﹦(chuàng)新方式,推進(jìn)干部掛職鍛煉工作科學(xué)化。

  1、嘗試競(jìng)爭(zhēng)性選拔掛職干部。為體現(xiàn)選拔掛職干部的公正性和競(jìng)爭(zhēng)性,可參照競(jìng)爭(zhēng)性選拔干部的做法,在個(gè)人自薦、群眾推薦、組織推薦的基礎(chǔ)上,再進(jìn)行集中筆試和面試,將各方面表現(xiàn)較為優(yōu)秀的干部納入選派掛職范圍,有計(jì)劃分期分批地選派到合適的崗位進(jìn)行掛職鍛煉。

  2、探索多崗位掛職鍛煉方式。對(duì)一些掛職時(shí)間較長(zhǎng)的干部,在掛職期間,可以探索讓掛職干部輪崗分管一些不同性質(zhì)的工作,以增加其鍛煉的機(jī)會(huì),使其盡快熟悉工作環(huán)境,掌握工作方法,豐富閱歷,提高掛職鍛煉的實(shí)效。

  3、創(chuàng)新掛職干部考核評(píng)價(jià)機(jī)制。要按照掛職干部肩負(fù)的職責(zé)任務(wù),建立量化的考核評(píng)價(jià)指標(biāo)。在評(píng)價(jià)手段上可采取平時(shí)考核和掛職期滿(mǎn)考核相結(jié)合,通過(guò)查看掛職干部工作日志、掛職干部個(gè)人述職以及開(kāi)展民主測(cè)評(píng)、個(gè)別談話(huà)、調(diào)查核實(shí)、綜合評(píng)價(jià)等手段,客觀公正地對(duì)掛職干部作出綜合評(píng)價(jià)意見(jiàn),評(píng)定出綜合得分,并以得分高低作為掛職干部評(píng)優(yōu)和提拔使用的重要參考依據(jù)。

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