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有趣的“兩人三足”作文（精選29篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的有趣的“兩人三足”作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
有趣的“兩人三足”作文 1
今天課間，老師帶我們下樓去玩兩人三足的游戲。游戲的規(guī)則是先把兩人的左右腿綁在一起，然后讓他們肩并肩地向前走，兩組對決，看哪組先到達(dá)終點(diǎn)。
游戲很快開始了，首先是兩組女生對決。老師一聲令下，兩組選手同時(shí)向前走向去，其中一組速度明顯快些，而另一組慢了許多�？墒亲叩每斓�.那組太自信了，居然到達(dá)了終點(diǎn)也不停下來，還一直向前先走去，害得大家追他們回來。等他們返回時(shí)，慢的那組的速度早已超過了他們。我們都替那組感到可惜。
看到別人在比試時(shí)，我也躍躍欲試。之后，我等了好半天才找到了一個搭檔。終于輪到我們走了，我們和一組高年級的學(xué)生比，就身高來說我們肯定贏不了他們。果然一開始，他們就比我們要快，但我們也不氣餒。差不多走到一半的時(shí)候，他們腿上的紅領(lǐng)巾掉了，我心里暗喜：真是天助我也！估計(jì)他們重新系紅領(lǐng)巾要好半天的。
可沒想到他們不僅沒有停下來，居然還跑了起來，這樣我們被遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了身后。我想他們組犯規(guī)了，肯定是我們組，所以我們不慌不忙地繼續(xù)向前走去。最后老師果然算我們贏了，我和隊(duì)友可高興啦！
游戲一輪接一輪地上演，大家都玩得很開心。兩人三足游戲考驗(yàn)我們的協(xié)調(diào)力和兩人之間的默契，也告訴我們?nèi)魏螘r(shí)候要團(tuán)結(jié)一心。
有趣的“兩人三足”作文 2
今天是周六，下午的社區(qū)活動中，社區(qū)工作人員組織我們玩了親子“兩人三足跑”游戲。
這個游戲的規(guī)則是這樣的：一個大人一個小孩兩人一組，并排站立，一人右腿與另一人左腿的膝蓋以下腳踝以上部分用繩子綁上，一齊通過50米的賽道，時(shí)間短的獲勝。為了讓我們更好地投入比賽，主持人讓我們先在廣場上自由練習(xí)。我和媽媽剛邁出第一步就摔了個“狗啃泥”，“這可太難了！”我抱怨道�！岸嗑毦毦秃昧�，我們抓緊時(shí)間練習(xí)吧�！眿寢屌牧伺纳砩系幕�，又拉著我投入到練習(xí)中了。不一會兒，比賽就正式開始了。
比賽分為兩輪，一輪十組。我們是在第二輪，于是便先看第一輪的鄰居們比賽。大家還是不太熟練，只見他們有的左腳絆右腳，摔了個四腳朝天，有的步調(diào)不一致，推推搡搡，還有的`東倒西歪。旁邊圍觀的人們一邊喊著“加油”一邊樂得哈哈大笑，連主持人都忍不住笑了。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)嚴(yán)立明和他爸爸這組遙遙領(lǐng)先。我很好奇他們怎么跑得這么快，便走近去看，原來他們倆正小聲喊口號呢，“一二一二”。怪不得他們這么厲害，原來他們倆配合得這么默契。最后，嚴(yán)立明他們這組毫無懸念地獲得了第一名。
轉(zhuǎn)眼就到第二輪了，我和媽媽商量好，我們也要喊口號來調(diào)整步伐�！伴_始！”主持人一聲令下，我和媽媽就互相攙扶著走了出去。漸漸地，我們越走越快，最后竟能小跑起來了。終于，由于我和媽媽配合默契，也得了第一名。我高興得蹦了起來，媽媽也露出了會心的笑容。
這次親子“兩人三足跑”游戲可真有趣��！我想：以后如果我和媽媽遇事能多商量，多講究協(xié)作，我們的關(guān)系肯定會更融洽，我們之間也會有更多的歡樂。
有趣的“兩人三足”作文 3
回想起以往的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我印象最深的還是那一次的兩人三足。
“痛”咦？這是則么了？聲音是從操場上傳來的，讓我們一起去看看，到底發(fā)生了什么事情。
操場上，我們正在練兩人三足呢。女生一組，男生一組，都在馬不停蹄的練。我們女生配合得十分默契，可男生走得一點(diǎn)規(guī)律也沒有，唉，這樣下去，恐怕走也走不了。沒辦法，只好教他們，功夫不負(fù)有心人，他們總算是開了竅。
很快，激動人心的比賽開始了，六個班pk。本來緊張的比賽一下子笑聲陣陣：那邊一班接二連三地跌倒，像烏龜一樣翻了個身就再也爬不起來了；那一班看起來志在必得，但系好的.帶著神不知鬼不覺得溜了下來，免去了成績；這邊一班雖然不快不慢，但步伐穩(wěn)健，可老天似乎想捉弄他們繩子，散了。大家都在笑呢！等了許久，才輪到我和同學(xué)的比賽，我們熱血沸騰，躍躍欲試。系好繩子后，我們大步流星得出發(fā)了。眼看就要到終點(diǎn)了，老天爺也想捉弄我們，繩子，松了。我們趕緊系好，可是有站起來時(shí)沒站穩(wěn)，跌倒了，我們又趕緊起來。倒這些霉也就算了，誰知，另一個班到達(dá)了終點(diǎn)。我們兩個失望了，但聽到了同伴的加油聲，我們重新振作了，飛快地站了起來，到達(dá)了終點(diǎn)。我雖以記不清我們的了第幾名，但我卻忘不了同伴的加油聲。
有趣的兩人三足很快就結(jié)束了，我們都十分開心。
有趣的“兩人三足”作文 4
今天下午的體育課，我們是在兩人三足的比賽中度過的，不得不說，兩人三足真的很有趣，我們每個人都玩得很開心!
體育活動課上，體育委員拿來了幾根繩子。老師告訴我們今天這一節(jié)活動課進(jìn)行兩人三足比賽的準(zhǔn)備訓(xùn)練。同學(xué)們立刻歡呼起來，有的甚至還從座位上面跳了起來。
來到操場，老師簡單地指導(dǎo)了一下活動的竅門和過程就讓我們進(jìn)行比賽。比賽開始了，我和楊黎紅是一組，排在第二位。
老師一說開始，對面的同學(xué)就飛一樣地跑了過來。來到我們這一方，他們就把繩子解開遞給對面這一組同學(xué)。對面一組的同學(xué)接過繩子就把中間的兩條腿縛住，然后就跑了出去。唉呀，不好，我們這一組的兩個學(xué)生跑到中間摔了一跤。等到他們爬起來再跑，對方一組已經(jīng)跑到終點(diǎn)在解開繩子上的結(jié)了。他們解開繩子立刻傳遞給前面兩個人。他們遙遙領(lǐng)先。眼看我們的`比賽就要輸了。在這千鈞一發(fā)的關(guān)鍵時(shí)刻，對方一組的兩個人由于繩子的結(jié)沒有打好，所以在半路上散了。他們只得退回到起點(diǎn)，重新將繩子縛在腳夫上。這樣一來，花費(fèi)了他們不少時(shí)間，我們?nèi)〉昧藙倮Ｎ覀円唤M的人員都高興得跳啊，唱啊，好不高興激動!
第二次比賽很快開始了。這一次雙方都鼓足了勁，緊緊地咬在一起，難分上下�？墒�，后來由于一個小組打了一個死結(jié)，好不容易才打開了結(jié)，浪費(fèi)了很多時(shí)間，所以我們這一方就落在了后面，輸了第二場比賽。
勝負(fù)不重要，重要的是我們每個人都體會到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，也玩得很開心，這樣就夠了!
有趣的“兩人三足”作文 5
兩人三足，一聽到這個詞語你們一定會感到十分好奇：一個人兩條腿，兩個人就有四條腿，怎么會兩個人三條腿呢？難道有一個人斷了一條腿嗎？不，我說的兩人三足是一種游戲的名稱，就是兩個人并在一起，用繩子將中間的兩只腳縛住，這不就成了兩人三足了嗎？然后再進(jìn)行跑步比賽。有的同學(xué)聽了會說：“這樣跑不是會摔跤嗎？”不錯，摔跤是免不了的，只要掌握其中的竅門，就可以在比賽中和同伴一馬當(dāng)先。
今天，我們班進(jìn)行了一場兩人三足的練習(xí)比賽。比賽采用接力形式。老師先按男女分成兩隊(duì)，然后分配好組成兩隊(duì)。人員分配好，比賽馬上要開始了。我的'搭檔是李田發(fā)。隨著老師的一聲口令下達(dá)，前面兩個人用繩子縛住雙腳，然后就沖了出去。顧繼偉和諸宇鋒這一組在跑步的時(shí)候好像兩只青蛙在跳，不過速度倒非�？�。我方馬上超過了對手，他們立刻解下繩子遞給對面兩個人。對面兩個人迅速縛好繩子快速跑了出去。由于對方屢次摔跤，我方優(yōu)勢明顯。
輪到我這一組的時(shí)候，我接過繩子麻利地把我和李田發(fā)的兩只腳綁了起來。我們馬上一蹦一跳地跑了出去。還別說，我和要田發(fā)兩個人十分默契。我抬腿，他也跟著抬腿，我一蹦他也一蹦，因此兩個人的速度別提有多快了。當(dāng)我們來到交接處，想要解下繩子的時(shí)候，可是這該死的繩子卻怎么也解不開了。我笨拙地解著繩子，可是沒有用，心里發(fā)急，拼命一拉，倒好，繩子沒有解開，卻給我拉斷了。旁邊的同學(xué)馬上拿來一條新繩子讓我們對面的兩個同學(xué)縛腳。
雖然我在比賽的時(shí)候出了一些問題，但是由于后面的同學(xué)努力奮追，結(jié)果我方還是贏了。
兩人三足的游戲還真是非常有趣。只要兩個人動作一致，心有靈性，就不會摔跤，就跑得比較快。今天這游戲可真有趣！
有趣的“兩人三足”作文 6
“哈哈哈哈……”同學(xué)們大笑起來，只見一組同學(xué)左搖右晃，站立不穩(wěn)，摔了一個“狗啃泥”，同學(xué)們這是在干什么呢？原來是在玩“兩人三足跑”的游戲。
游戲規(guī)則很簡單，每兩個人一組，第一個人的右腳和第二個人的左腳緊緊地綁在一起，再一起跑到五十多米處的終點(diǎn)，率先到達(dá)終點(diǎn)的一組就是冠軍。
比賽馬上就要開始了。同學(xué)們大都摩拳擦掌，激動不已。有的同學(xué)則愁眉苦臉，唉聲嘆聲道：“唉！我都沒有玩過，這怎么辦��！真希望我不會給我們小組的人拖后腿�！庇械耐瑢W(xué)已經(jīng)開始做熱身了，嘴里“一二一，一二一……”的喊著口號。還有的`同學(xué)高興地手舞足蹈：“哈哈！我玩過了幾次‘兩人三足’呢，肯定能奪得冠軍！”
比賽開始了，沒過幾分鐘，好幾位同學(xué)都摔倒了。臺下的同學(xué)都笑得前仰后合，腰都直不起來了。過了一會兒，那些摔倒的同學(xué)從地上又爬了起來，一次又一次地向我們卷土重來。
我們組配合的非常默契，是所有組中最靠前的。最終我們組以毫不費(fèi)吹灰之力輕而易舉的贏得了這場比賽的勝利。同時(shí)，從這場游戲中我既收獲了許多樂趣，也從中明白了一個道理：做任何事情都要配合默契，才有可能獲得最終的勝利。
有趣的“兩人三足”作文 7
時(shí)間就像一輛小馬車，噠噠地奔跑著，將我們帶到了上體育課的時(shí)間。
體育老師一聲令下，“這節(jié)課我們玩兩人三足�！蓖瑢W(xué)們?nèi)細(xì)g呼起來。我們分成了兩隊(duì)，我和汪一婷一組，我們拿來一根繩子，把兩只腳捆在一起，她一本正經(jīng)地對我說：“我喊一，我們就走外面的腳，我喊二，我們就走里面的腳�！蔽艺J(rèn)真地點(diǎn)了點(diǎn)頭。老師大喊一聲：“開始！”我和汪一婷像風(fēng)一樣跑了出去，不一會兒，我們趕上了前面那一組�！半x終點(diǎn)近了，更近了，加油！”不知是誰喊了一句，我們加快了步伐�？斓浇K點(diǎn)的.時(shí)候，王一婷不小心摔了一下，但很快又爬了起來，更加賣力地向終點(diǎn)走去，不一會兒，我們到達(dá)了終點(diǎn)�！耙�，我們贏了！”全體女生歡呼起來。
終于到?jīng)Q賽的時(shí)候了，女生組是我和汪一婷，男生組是汪晨和胡李巖。我看了一眼他們，覺得肯定能贏。比賽開始，“加油！加油！……”啦啦隊(duì)賣力地叫喊著�！耙欢�，一二……”我們抬起腳，奮力向前跨，不一會兒，我們走過了終點(diǎn)線，老師宣布：“本次比賽女生隊(duì)獲勝�！�
一串串風(fēng)鈴般的笑聲，一個個奔跑的同學(xué)，在操場上形成了一道美麗的風(fēng)景線。
有趣的“兩人三足”作文 8
“加油啊!快點(diǎn)兒！”咦？在這安靜的小院里，怎么會傳出了加油吶喊的聲音。
原來小桔燈的同學(xué)們在老師的帶領(lǐng)下來到籃球場玩游戲。他們在玩什么呢？沒錯，那就是有趣的兩人三足游戲了。
游戲規(guī)則很簡單：兩人一組，將兩只相鄰的腿綁起來，哪一組最先走到終點(diǎn)，再走回來就是最后的贏者。聽起來我覺得我很有把握做好。
我們來到樓下做賽前準(zhǔn)備，拿出一根繩子把腿綁好之后就開始了練習(xí)，我練習(xí)得很順利，我覺得我一定能贏得比賽。
隨著一聲哨響，比賽開始了，我和搭檔摩拳擦掌的做著準(zhǔn)備，當(dāng)時(shí)我的`心里好像有一只小兔子，一直蹦啊跳啊。終于到我們了，我想這次一定會配合的很默契的！但是誰能想到我們在過程中并不順利，有時(shí)會跌倒，有時(shí)會忘記喊口號。
這次比賽中，令我印象最深刻的是石瑾萱，她跟隊(duì)友配合的很默契，每次都能為團(tuán)隊(duì)爭取一份光榮。
經(jīng)過最后的評比，我們的對手獲勝了。雖然我們隊(duì)輸了，但是這次比賽告訴我：不能氣餒，輸了不代表以后都會輸。所以我覺得這次比賽對我來說非常有意義。
有趣的“兩人三足”作文 9
今天，在陪伴著和諧的下課鈴聲的悠揚(yáng)樂曲中老師告訴我們：第三節(jié)課要舉行兩人三足比賽，贏了今天沒有作業(yè)，輸了今天作業(yè)加倍，當(dāng)時(shí)老師只說了前半句，同學(xué)們就高興的拍桌，等老師在說完后半句，那就不是高興地拍桌聲，而是一陣陣“噓”聲。
課間十分鐘馬上過完了，我由于從來沒有練過，就匆匆找了我的朋友——周家鵬，那時(shí)的我們像一群剛出生的小孩傻站著沒有絲毫的計(jì)劃，我先把兩只腳綁住，然后喊口號“一二一，一二一，一二一……”我們先邁沒有被綁住的'那只腳，在邁綁住的腳，我們的訓(xùn)練在一聲聲吶喊中結(jié)束了。
很快比賽開始了首先第一組上，第一組，我班的精英超群馬上，我班人得了第一，第二組我和周家鵬以及那些六一班的好兄弟上，“噓”開始了我和周家鵬像兩匹快馬在前奔馳著，撲通一聲我和周家鵬跌傷了，我們以迅雷不及掩耳之勢起來繼續(xù)跑可是已經(jīng)晚了就這樣我得了第三。
友誼第一，比賽第二，兩人三足賽在一陣陣歡呼聲中結(jié)束了，這次我們班反敗為勝了
有趣的“兩人三足”作文 10
暑假，爸爸給我報(bào)名參加了陸軍夏令營。那里有許多活動，拔河、水彈槍戰(zhàn)、定向越野等等，其中，我最難忘的是“兩人三足”游戲。
兩人三足就是把相鄰兩個人的腳綁一塊兒，然后向前走，鍛煉的是團(tuán)隊(duì)的協(xié)作能力。因?yàn)榕c其它營隊(duì)下了“戰(zhàn)書”，明日開戰(zhàn)，只有一天的.訓(xùn)練時(shí)間。
艱難的訓(xùn)練開始了，“一二一二�！币宦暵暱谔柷宕囗懥�，但沒過一會兒就夾雜了不和諧音，“等一下”、“你快點(diǎn)兒”、“哎喲，我腳疼”。一遍又一遍，大家總是練不好，三個小時(shí)過去了，我們終于摸出了點(diǎn)門道。原來雖然我們嘴里喊著口號，腳卻沒有按口號踏步，最重要的一點(diǎn)是，有些人習(xí)慣性地先出右腳，搞得搭檔只能跳著往前了。
我們重整旗鼓，繼續(xù)投入練習(xí)。一數(shù)抬右腳，二數(shù)抬左腳，“一二一二……”響亮的口號，整齊的步伐，沒有了嘈雜聲。
比賽的時(shí)間到了。我們斗志昂仰地來到了賽場上，“一二一二……”一百六十多人一起上場，口號聲震耳欲聾。我們前一天的刻苦訓(xùn)練有了成果，我們贏得了比賽。
這個游戲讓我深深懂得了，一個團(tuán)隊(duì)要是沒有團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神是無法獲勝的！
有趣的“兩人三足”作文 11
兩個人，一根布條，能玩什么？可以玩兩人三足游戲��！
游戲是這樣玩的：兩個人，其中一人伸出左腳，另一人伸出右腳，用布條綁住，使四足合為三足，奮力奔跑就行。
我可是玩兩人三足的高手，帶隊(duì)友跑上天都是小case�？墒�，正當(dāng)我洋洋得意的時(shí)候，小羅同學(xué)對我喊：“小林，我和你一組吧。”我的'天吶，小羅連玩都沒玩過，何況他壯得像頭牛，把我當(dāng)犁拉都沒問題�！癘……K�！蔽覍擂蔚卮饝�(yīng)了。
綁好腳后，我對他說：“我喊1，你就邁沒綁著的那條腿，喊2你就邁我們共用的那條腿，聽清楚了嗎？”他把頭點(diǎn)得像小雞啄米，我以為他肯定聽明白了�？墒钱�(dāng)我說1時(shí)，他卻沒有配合我，害得我們摔了個狗啃泥。但我們并沒有灰心，決定再試一次。
第二次，一開始我們配合得挺默契，“1——2、1——2……”走得飛快，如行云流水，好不自在�？蓵r(shí)間一長，我們就撐不住了，眼睛只顧著看不聽使喚的腳，沒注意前面，“砰”的一聲撞上了籃球架�！鞍眩 弊驳梦覀z四腳朝天，眼冒金星。
哎！真是不怕神一樣的對手，就怕豬一樣的隊(duì)友。雖然我和他已經(jīng)盡力了，但還是輸?shù)靡凰俊Ｎ覀兓ハ喙膭�，下次繼續(xù)努力，好好配合，一起超越別人。
有趣的“兩人三足”作文 12
星期日的下午，我們在教室里玩“兩人三足”游戲。老師先宣布了游戲規(guī)則：“全班分成甲乙兩隊(duì)，每隊(duì)中兩人并排站立，并在兩人相鄰的腳上系上一條帶子，采用接力賽形式，哪隊(duì)先到終點(diǎn)就獲勝。
比賽馬上開始了，我和王一躍躍欲試，隨時(shí)待命。老師一聲令下，我們互相攙扶著，大步流星地沖了出去，小聲地喊著“一二一二”的口號。估計(jì)是速度太快了，我在轉(zhuǎn)彎的時(shí)候沒站穩(wěn)，被她絆了一跤，直接橫躺在別人的賽道上，差點(diǎn)要被對手踩成“肉餅”了。我連忙爬起來，好不容易走完全程，終于松了口氣，可以看看別人的丑態(tài)了。
小忻和小睿這對搭檔最搞笑了。小忻不管三七二十一，飛似的沖了出去，還拖著身后的.“拖油瓶”。小睿哪受得啊，不光自己摔了好幾次“狗啃泥”，還把小忻絆倒了。他們走得十分艱難，不是小忻絆倒了小睿，就是小睿踩到了小忻的腳。小忻可能急于求勝，根本就不管隊(duì)友沒跟上來，就像是麋鹿拖著雪橇一樣地拽著隊(duì)友往前走。終于要拍到我們的手了。俗話說：心急吃不了熱豆腐，估計(jì)他們太著急了，像猛虎撲食一樣撲了過來，害得我們也差點(diǎn)摔一跤。同學(xué)們看到這一幕后，簡直笑破了肚皮，有的臉都要笑僵了。
有趣的“兩人三足”作文 13
看了這個題目，你一定會想：“我們兩個人是四只腳，怎么可能是三只腳呢？”那么今天我就來好好給你介紹一下這個“兩人三足”的游戲吧！
今天上課，老師神神秘秘地拿了一團(tuán)毛線，我們臉上充滿了疑惑，上課，拿一團(tuán)毛茸茸的毛線干什么呢？我們好奇地討論著，經(jīng)過張老師給我們介紹，今天玩的游戲叫作“兩人三足”。
游戲規(guī)則是：兩個人分一組，把毛線拴在兩個人相鄰的那兩只腳上，兩人合作在客廳繞一圈，用時(shí)最短的組的勝利。
我和曉貝一組，游戲前，我們倆東倒西歪，一瘸一拐地慢慢走，練習(xí)了好一會兒，終于找到了一個小竅門：我們的腳要邁得一樣“長”才行，不然的話就容易摔倒。比賽開始了，我們用石頭剪刀布來決定順序，結(jié)果我們第三組走，我高興極了，這樣我們就可以多觀察一會兒別人怎么走啦！輪到我們走時(shí)，我和曉貝都好緊張，手都不停地發(fā)抖，腳也被扯得好痛，但我們牢牢記著練習(xí)時(shí)找到的'竅門，“一二、一二”地喊著，我們的速度加快了許多，最后，僅用時(shí)9秒，就達(dá)到了終點(diǎn)。我們勝利了！我們歡呼、跳躍，像在慶祝一個重大的節(jié)日！
許多人沒玩過這個游戲，一起來玩吧，只要堅(jiān)持，就能取得勝利！相信這個游戲會有很多人喜歡的！
有趣的“兩人三足”作文 14
童年��！是夢中的真，是真正的夢，是含淚時(shí)的微笑。在我的童年我玩過許多游戲，如丟手絹丟沙包沖跑，跳三個字，瞎子摸人……可是令我終身難忘的是兩人三足。
記得小學(xué)一年級的時(shí)候，我與我的小伙伴們一起玩，兩人三足，規(guī)則是這樣的，玩兩人三足時(shí)，只要其中有一人摔倒，則要回到起點(diǎn)重新開始，游戲開始了，我和小伙伴們把繩子套在腳上，然后一起肩并肩往前走，可是還沒走幾步就摔得灰頭土臉的，但是我們并沒有放棄一起站起來，回到起點(diǎn)重整旗鼓再出發(fā)。
眼看就要到終點(diǎn)了，“哎呀”，一聲殺豬般的慘叫傳來，原來是一位小伙伴摔倒了，我們沒有辦法只好搖搖頭回到起點(diǎn)，但是大家并沒有責(zé)怪小那位小伙伴，大家都對那位小伙伴說：“沒有關(guān)系，是個人都會犯錯，在大家一起努力就行了。”之后大家充滿自信的開始了一次新的'游戲，可這次我們總是一次次的摔倒，一次次重新出發(fā)，雖然非常的累，但是大家毫無怨言。
終于我們幾個齊心協(xié)力一起沖向了終點(diǎn)，大家歡呼雀躍，又唱又跳。
通過這個游戲我明白了一個道理，做什么事都不能半途而廢，不能遇到一點(diǎn)小小的麻煩就放棄，一定要通過自己的努力去完成去實(shí)現(xiàn)。
有趣的“兩人三足”作文 15
體育課上，老師面帶微笑地對我們說：“今天我們要玩一個游戲，叫作“兩人三足�！崩蠋熢捯魟偮�，同學(xué)們就大聲地歡呼起來！
老師說：“大家聽好了，我們的游戲規(guī)則是：全班分兩大組，組內(nèi)每兩個同學(xué)一小組，每組成員要把自己的左腿和對方的右腿用繩子捆在一起，從起點(diǎn)走到終點(diǎn)，先到者為勝�！�
比賽開始了，同學(xué)們都躍躍欲試。我和小林被分到一組，我們兩人迅速地把腿綁在一起等著老師發(fā)令。只聽老師一聲令下，我們互相攙扶著向前跑去。剛開始我們還不適應(yīng)，走起路來笨手笨腳的。正當(dāng)我著急的時(shí)候，由于步伐不統(tǒng)一，“撲通”一聲我們摔在了地上。顧不上疼，我們馬上站起來，調(diào)整步子前進(jìn)，誰知一抬腿，“撲通”一聲又摔倒了，我們又爬起來繼續(xù)走。
其他同學(xué)你攙著我，我扶著你，喊著口號向終點(diǎn)奔去。眼看就要到終點(diǎn)了，周圍的'同學(xué)不禁站起來大聲為我們加油，我和小林喊著口號“左右，左右”，一步一步地走向終點(diǎn)。
游戲結(jié)束了，同學(xué)們的歡笑聲仍在操場上回蕩著。今天的體育課，是最開心的一次體育課！
有趣的“兩人三足”作文 16
盼著盼著，終于到了運(yùn)動會這一天。今年的運(yùn)動會和之前不同，以前我總是一個人在戰(zhàn)斗，今天，我多了一個戰(zhàn)友——我的爸爸，我們倆要合力完成“兩人三足”的游戲。
比賽開始前，我和爸爸接過裁判手中的綁帶�！斑@是一個考配合的游戲，待會聽爸爸口令，喊‘一’，我們就一起出綁著的腿，喊‘二’，我們就出另一條腿！”我用力的點(diǎn)點(diǎn)頭，緊緊摟住爸爸，就好像口香糖一樣粘在他身上。
隨著耳邊一聲哨響，我和爸爸按照約定像火箭一般沖了出去。剛開始，跟著一二一的口令，我們配合的默契極了�？墒�，當(dāng)速度越來越快，呼吸越來越急，忽然我一個趔趄，節(jié)奏錯了，腳步也跟著亂了，我和爸爸的三只腳爭先恐后，完全不聽招呼。我一下子慌了神兒，眼看就要被對手追上來了。我像小雞一樣被爸爸寬大的手掌拎了起來，一只腳懸空，另一只綁著的'腳被爸爸的大腳拽著往前跑，我感覺我們倆就像是小狗看到骨頭一樣奮力向前沖。老師和同學(xué)們的加油聲此起彼伏，終于我們第一個沖到了終點(diǎn)線。
真希望每一天都是運(yùn)動會，真希望每一天都可以這樣和爸爸玩耍。
有趣的“兩人三足”作文 17
在我的故鄉(xiāng)里，兩人三足跑不叫兩人三足跑，叫做“團(tuán)結(jié)力量大”，意思就是說要團(tuán)結(jié)合作。
兩人三足跑很常見的，在電視上可以看到，在運(yùn)動會上也可以看到，還有很多的地方都可以看到。
我在電視上看見了，我很感興趣，我就和我的同學(xué)一起開始練習(xí)了，兩人三足跑可真不簡單，如果一旦踏錯步了一個整體就會摔跤，經(jīng)過我們的磨煉，就約了一個時(shí)間來比賽，于是我們就定在星期六上午8:00-10:00去滑滑梯集合。
轉(zhuǎn)眼間，就到了星期六上午了，我們就在滑滑梯集合了。
比賽開始前，我們都做了很多熱身動作，比賽開始了，我們比了很多次，第一次是兩個人的`，第二次是四個人的，最后一次是八個人一起的。
讓我記憶深刻的是最后一次八人一起跑，我們跑了很多次。第一次我們喊1212，但沒有跑到兩米就失敗了。第二次我們跑了三米多一點(diǎn)兒，第三次我們又跑了五米。第四次我們竟然跑了七米，最后我們跑了七米用了兩分鐘。這一次跑的是最好的。
通過這一次的比賽中我知道了：我們要團(tuán)結(jié)合作才能勝利，如果自己跑自己的就會失敗。
有趣的“兩人三足”作文 18
在我的童年里，有許多好玩的游戲，如三個字；捉迷藏；寫王字，但是最讓我記憶深刻的就是有趣的兩人三足跑了。
說到游戲，自然沒有規(guī)矩不成方圓，而兩人三組跑也有游戲規(guī)則，首先需要一片陽光充足的場地，還有一根有彈性的繩子，當(dāng)然還有一個小伙伴，在把你們兩個人的其中，一個人的右腳和另一個人的左腳綁在一起，然后走起來，規(guī)定一個終點(diǎn)，不能跑誰先走，到了終點(diǎn)誰就贏。
聽了游戲規(guī)則這么簡單，同學(xué)們個個摩拳擦掌，躍躍欲試，等待著游戲的開始，看裁判員高高舉起紅旗，喊道，1，2，3，開始，我跟小伙伴聽到裁判員的指令，迅速向終點(diǎn)走去，緊跟在后面的'那一個小組也不甘示弱，努力的向前走，我回頭一看，又發(fā)現(xiàn)那個小組因?yàn)闆]有整齊一致的步子，導(dǎo)致沒走幾步就摔倒了，而我和自己的伙伴仍是穩(wěn)居第一。
我跟小伙伴繼續(xù)往前走，馬上就要到終點(diǎn)了，還有十米，九米，八米，七米，我們到終點(diǎn)啦，我們贏了。直到現(xiàn)在我還記著這場比賽，激動人心的比賽。
通過這次比賽，我明白了一個道理。只要不心急，一步一步慢慢做，團(tuán)結(jié)一致，就能取得成功，走向勝利的大門。
有趣的“兩人三足”作文 19
早讀后，老師打算讓我們玩一個游戲——兩人三足。一聽到這個消息時(shí)，全班歡呼雀躍，一蹦三尺高。不久后，班里總算安靜下來，老師帶著我們來到了操場。
我們先準(zhǔn)備好工具——兩條紅領(lǐng)巾，然后老師宣布游戲規(guī)則，每兩個人一組，開始就往前走再折返回來，兩組兩組的為一局看誰先到終點(diǎn)。
接下來開始分組按大課間隊(duì)，男女互相交差。你右邊的同學(xué)就是你的隊(duì)員。我的隊(duì)員是劉航俊，我們要跟郝天比賽。我們倆準(zhǔn)備練習(xí)一下，他出那個腳，我出這個腳，根本走不了。后來我跟他說一的時(shí)候出外面的腳，二的時(shí)候出里面的腳。就這樣，我說這一二、一二，我們可以走了。
開始比賽了，映入眼簾的`是孫世寧那一組，他們兩個邁著不整齊的步伐，走開了。王子涵和孫世寧被捆著的腳在我們面前一瘸一拐，一會兒這個拌著那個一會兒那個拌著這個，歪歪扭扭地抵達(dá)了終點(diǎn)。
該我們這局了，我這組本來很快的，但到最后忘了喊口號，導(dǎo)致劉航俊出右腳，我也出右腳，打亂了順序，在最后一刻被別人反超了，看來我得好好練，下次di mg要贏。
這次游戲使我懂得一個道理，二人同心，其利斷金！
有趣的“兩人三足”作文 20
今天班隊(duì)課的時(shí)候，老師帶我們到操場上玩兩人三足。規(guī)則是：用兩根繩子把一個人的左腿和另一個人的右腿綁住。一根綁在腳上一根綁在大腿。一個人如果先走左腿，另一個人就走右腿。
我們剛練習(xí)的時(shí)候，喊一，就只有我的腿抬起來，后來越來越好。不過腳上和腿上的繩感覺綁得更緊，越來越痛�？蔀榱吮荣�，我不得不適應(yīng)。剛比賽的時(shí)候，我們配合得不好，老是磕磕碰碰，走不順�？煽斓浇K點(diǎn)的時(shí)候卻越來越順。第二輪加長了道路，還每次走兩組，開始的時(shí)候有點(diǎn)沒聽清，所以就被別人先走，于是就落下了。而且剛走的時(shí)候，還差點(diǎn)絆倒了。所以剛開始的時(shí)候比第一次不順多了。后來也是快到終點(diǎn)的時(shí)候才順起來。第三輪的'時(shí)候，跑道變成了幾十米了。這次，剛開始的時(shí)候也有點(diǎn)不順，后來就要變成第一的時(shí)候第一的人竟然走了起來，害我們沒有追上，快要到終點(diǎn)的時(shí)候，第三名的人居然追上來了，眼看就要被追過了。于是我們加超了馬力，扔他們而去�？傻搅私K點(diǎn)，我們還是第二名。
從這個游戲中，我覺得二人三足靠的是團(tuán)隊(duì)精神。而且剛開始的時(shí)候要順一點(diǎn)，中途你不要走的很快，不然就會摔倒喲，希望你走的更好。
有趣的“兩人三足”作文 21
一天老師組織我們?nèi)嘞聵峭妗皟扇巳恪�，大家興奮得不得了。
大家六人一組用老師發(fā)的布條把相鄰兩人的右腳和左腳綁在一起，形成兩人三足的樣子。綁好以后我們的練習(xí)也就開始了。因?yàn)槲覀儧]有經(jīng)驗(yàn)，所以各式各樣的隊(duì)形都呈現(xiàn)出來。有的組成了“U”形，有的組成了“Z”形。我們小組練成了整齊的“一”字，統(tǒng)一最左邊的同學(xué)出左腳為一，相鄰?fù)瑢W(xué)同時(shí)出右腳。下一步最左邊的同學(xué)出右腳為二，相鄰?fù)瑢W(xué)同時(shí)出左腳。練習(xí)不久老師就讓我們各就各位，一聲令下比賽開始了。我們六人按照練習(xí)時(shí)的樣子整齊的.喊著口號：“一、二、一”，眼看就要走到一大半了，一個小伙伴突然叫了一聲“痛”，我們驚訝又緊張地側(cè)頭向他望去，放慢了腳步。另一位小伙伴馬上出了主意：“要不我們把繩子向上提一下試試看？”。于是我們就都提了一下繩子，果然輕松了許多，然后又繼續(xù)“一、二、一”地向終點(diǎn)走去。就這樣我們整齊劃一地奪得了比賽的第一名。
雖然這是一個簡單的比賽，但卻讓我們認(rèn)識到團(tuán)隊(duì)合作的重要。只有齊心協(xié)力才能更好地完成目標(biāo)。
有趣的“兩人三足”作文 22
今天，我們在教室玩了一個游戲，叫做“兩人三足它游戲規(guī)則是——把一個成員的一條腿和另外一個成員的一條腿用繩子綁在一起，然后在十分鐘內(nèi)走到終點(diǎn)。
比賽開始了，我們個個都躍躍欲試。我和曾小蘇被分到一組。剛開始我們還不適應(yīng)，兩人三足走起路來笨手笨腳的，腳上好像綁著一塊石頭。過了一會兒，我們配合得很默契了。我們一個勁地向前走，可時(shí)間只剩下短短的四分鐘了。我的額頭的汗珠像水滴一樣落了下來。時(shí)間過得越來越快，我們不禁加快了速度，其他同學(xué)也不甘示弱，和我們拉短了距離。眼看就要到終點(diǎn)了，時(shí)間也快到了，周圍的同學(xué)不禁站起來大聲為我們加油。頓時(shí)，場面熱鬧非凡。我也在心里默默的'想：一定要加油，加快速度，沖到終點(diǎn)，加油！我和曾小蘇喊著口號：“左右，左右”，一步一步地走向終點(diǎn)。
終于，在最后的一分鐘內(nèi)，我們沖到了終點(diǎn)，贏得了勝利。我們的周圍響起了熱烈的掌聲，老師也為我們祝賀……
在掌聲中，我們的兩人三足比賽落下了帷幕。
通過這次比賽，我悟出了一個道理：勝利只屬于懂得團(tuán)結(jié)、拼搏、奮進(jìn)、努力的人。
有趣的“兩人三足”作文 23
生活有時(shí)讓人快樂，有時(shí)讓人苦惱，有時(shí)也會讓人傷心。我的生活就是這樣的多姿多彩。最讓我記憶猶新的是在那次“兩人三足”的練習(xí)中發(fā)生的故事。
周三的體育課上，顧老師讓我們練習(xí)“兩人三足”。結(jié)果我被分配到和個子高高的吳宛鴻一組，唉，這可怎么辦呀？她個子很高，我又非常矮，這樣的組合怎么會跑得快呢？萬一協(xié)調(diào)不好，豈不是會摔跤？我心中不禁產(chǎn)生了種種顧慮……“沒有關(guān)系的！”吳宛鴻似乎看穿了我的心事，她笑著對我說：“只要我們齊心協(xié)力，一定能跑得快的'！”“好！我們一起努力加油吧！”
我被她的笑臉感染了，突然信心十足。上課了，我把自己的腳和吳宛鴻的腳綁在了一起。綁完后，我們試著挪動腳步，喊著口號，左、右、左、右……我們走起來了，雖然不快，但是走得穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)�。一遍、兩遍、三遍……我們不知練�?xí)了多少遍，終于越走越快，順利地跑了起來，最后簡直是健步如飛了。我和吳宛鴻如愿以償?shù)刳A得了第一名。我倆興奮得一蹦三尺高。
在這次“兩人三足”的比賽中，我想是我們之間漸漸培養(yǎng)出的默契，讓我們贏得了比賽，也讓我們贏得了友誼。
有趣的“兩人三足”作文 24
星期六下午，我媽媽，黃嘉煜和他的媽媽，我們一起去了運(yùn)河公園玩兩人三足的游戲
我和黃嘉煜一組，黃嘉煜的媽媽和我媽媽一組，比賽分為三局，三局兩勝。比賽規(guī)則是：“用一根繩子綁住一位選手的一只腳，然后再綁住另一位選手的另一只腳�！�
比賽開始了，我和黃嘉煜一開始的時(shí)候老出錯，但看到我們的媽媽時(shí)，我對黃嘉煜說：“黃嘉煜，我們的媽媽已經(jīng)快到終點(diǎn)了，我們要不用喊口號的.方法來加速吧！”黃嘉煜回答道：“好，我們就喊一二一吧！喊一的時(shí)候，我出左腳，你出右腳，喊二的時(shí)候，我出右腳，你出左腳�！边@個方法果然有效，不一會兒，我們就追上了我們的媽媽，我和黃嘉煜努力沖刺，終于勝利了。
還沒等喘一口氣，緊張的第二輪就來臨了，我和黃嘉煜放松了一點(diǎn)，結(jié)果我們就輸了。
最緊張的一局來了，要是這局比賽輸了，那之前的努力全都白費(fèi)了。我和黃嘉煜憑著完美的默契勝利了。我和黃嘉煜一起歡呼道：“太棒了！我們贏了�！�
今天可真開心呀！
有趣的“兩人三足”作文 25
暑假的一次興趣課上，老師帶領(lǐng)同學(xué)們玩兩人三足游戲。
首先，同學(xué)們兩兩分組。我和劉妍幟一組，我們是第一組參賽的選手。
然后，開始綁腿。我倆并排站好，一人左腿與另一人右腿的膝蓋以下腳踝以上的部分用繩子綁上。我們倆的腿剛剛被綁在一起的時(shí)候，一直在笑，覺得站也站不穩(wěn)，走也走不好，仿佛像剛剛學(xué)會走路的小孩，隨時(shí)隨刻都會摔倒。不過，我們倆人通過短暫的.練習(xí)，很快就掌握了一定的要領(lǐng)。我們發(fā)現(xiàn)只要在喊"一"的時(shí)候，同時(shí)邁被綁著的那條腿，就不會被絆倒，而且速度還不慢。
接著，比賽正式開始。老師一聲令下，我和劉妍幟手挽著手，非常協(xié)調(diào)地向終點(diǎn)迅速走去。隨后其他組的選手也都陸續(xù)進(jìn)行了比賽，可是每組選手到達(dá)終點(diǎn)的方式卻各不相同，有的選手大步流星、有的選手不慌不忙、還有的選手跌跌撞撞，惹得同學(xué)哈哈大笑。
最后，我們組用時(shí)四秒二二，取得了第四名的成績。
游戲很快就結(jié)束了，雖然我們組沒有獲得第一名，但是我們每一個人都玩的非常開心，游戲中還讓我們感受到了組員之間的相互配合很重要。
有趣的“兩人三足”作文 26
今天是星期日，早早完成作業(yè)的我本來想讓爸爸媽媽帶我去買零食的，可爸爸說必須完成他的挑戰(zhàn)，才能出去買零食。這又是玩什么花招？
哦——這下知道了，原來是我和媽媽玩兩人三足的游戲，這游戲可是我覺得最有趣的事情呢！
游戲的規(guī)則是這樣的：我和媽媽的一只腿要綁在一起，爸爸計(jì)時(shí)，在規(guī)定的三分鐘時(shí)間內(nèi)，我們需要走完六十米長的賽道。
既然是游戲，是不是要有口號呢？我和媽媽的口號很簡單，就是喊：“一二、一二……”喊一的時(shí)候，我邁左腳媽媽邁右腳，喊二則反過來。游戲開始了，只見爸爸按了一下秒表，我和媽媽就開始跑�！耙欢�、一二……”我們喊著整齊的口號，走著走著，我感覺很吃力。還沒等走到終點(diǎn)，時(shí)間就到了，這一局我們自然是失敗了。
從剛剛的比賽中，我發(fā)現(xiàn)失敗原因是媽媽走的步伐太過于大，而我又太小，自然跟不上。我就跟媽媽說：“媽媽，你走得太快了，我跟不上��！你的步伐小一點(diǎn)，我的'大一點(diǎn)吧！”媽媽點(diǎn)頭應(yīng)允。用了剛剛的方法，第二局我們輕輕松松就勝利了，第三局也一樣。
這一次的游戲，讓我深深明白一個道理：做事情一定要善于觀察多動腦筋，這樣的話一定能成功的！
有趣的“兩人三足”作文 27
在許許多多的游戲中，我最喜歡玩兩人三足跑這個游戲，它帶給我許多歡聲笑語。記得又一次在體育課上，老師帶著同學(xué)們玩兩人三足跑的游戲，游戲規(guī)則很簡單：先拿一根繩子把兩個隊(duì)友的一條腿捆在一起，然后讓他倆手拉手、肩并肩地走路，哪隊(duì)先到終點(diǎn)，哪隊(duì)就獲勝。
游戲馬上開始了，我和隊(duì)友用繩子把我的左腿和她的右腿系在一起，擺好跑步的姿勢，信心滿滿地站在起點(diǎn)。老師的哨聲一響，同學(xué)們便齊頭并進(jìn)地走了起來，我們倆也跨起大步走到了前面。不一會兒，有的隊(duì)員因?yàn)榕浜喜缓�，累得滿頭大汗；有的隊(duì)員愁眉苦臉地走在后面；還有的.隊(duì)員摔倒了，干脆坐在地上不走了。我的心里也打起了鼓，一直在暗暗念叨：加油！加油！一定要堅(jiān)持到底！賽場外的拉拉隊(duì)熱火朝天，有的同學(xué)張著嘴巴目不轉(zhuǎn)睛，有的同學(xué)著急地直跺腳，有的同學(xué)扯著嗓子加油助威。馬上就要沖刺了，我和隊(duì)友使足了力氣，小聲地一起喊：“一二、一二。”全神貫注、小心翼翼地向終點(diǎn)跑去。最終，我們隊(duì)得了第三名，還算不錯吧。
我喜歡這個兩人三足跑游戲，因?yàn)橥ㄟ^它我明白了伙伴之間要團(tuán)結(jié)協(xié)作，堅(jiān)持到底。
有趣的“兩人三足”作文 28
下課了，同學(xué)們像被解放的小鳥，嘰嘰喳喳地沖出教室，玩起了游戲。
我和幾個要好的女生也玩起了“兩人三足”，游戲規(guī)則是這樣的：把一個人的左腳和另一個人的右腳捆在一起，然后走到固定的地方，哪一組先到達(dá)目的地，就算贏了。
我們分完組之后，游戲就正式開始了。首先我們用紅領(lǐng)巾快速地捆住對方的腳。只聽旁邊的人一聲：“l(fā)et’s go！”我們便鎖緊雙眉，大步向前�？墒钱�(dāng)我左腳邁出時(shí)，我的同伴卻先出右腳，導(dǎo)致我們步調(diào)不一，一路磕磕絆絆�？粗@樣的情形，我雙手叉著腰，氣呼呼地說：“你就不能跟我同時(shí)一起邁嗎？”可同伴怎么也聽不進(jìn)去，結(jié)果另外一組很快追上了我們，第一局我們輸了。
我們不甘示弱，開始找失敗的原因，那就是——不團(tuán)結(jié)合作。于是我對我的伙伴說：“我們要團(tuán)結(jié)一點(diǎn)，一起喊口號吧，說“一”時(shí)邁左腳，說“二”時(shí)邁右腳�！彼c(diǎn)點(diǎn)頭，同意了。
第二局開始了，我和我的`伙伴隨著“一二一，一二一……”的口令，走得越來越快，也越來越順。一下就超過了其它組，最終穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)玫搅藙倮?/p>
隨著“yes”的一聲，“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課鈴響了，我們只好依依不舍地回了教室。
有趣的“兩人三足”作文 29
今天，我在小橘燈班和同學(xué)們一起玩了兩人三足的游戲。
老師先給我們講了游戲規(guī)則，拿出游戲道具。給我們分組、分隊(duì)后，游戲開始了。
第一局，我和王語晴一隊(duì)。只聽老師一聲令下：“準(zhǔn)備，開始！”我們兩個人拿起繩子，我緊張的'亂系一通，我們兩個人喊著：“一二一，一二一”，飛快地沖了出去。結(jié)果回來的時(shí)候，繩子解不開了，看著對方一隊(duì)都完成了，我們又生氣又著急。第一局，我們隊(duì)失敗了。
第二局，不用說，因?yàn)槲覀儾粫道K子，所以，我們又失敗了。
第三局開始了，我們下定決心這一局一定要贏，老師一聲令下，我們?nèi)齻�人喊著口號，大步流星的沖了出去，到拐彎的時(shí)候，由于之前我們沒溝通好，程鵬翰急著向東走，我記著向西走，結(jié)果把中間的韓汶哲摔倒在地，看到他痛苦的表情，我們都覺得很抱歉。大家都笑得前仰后合，這一局我們又輸了。而女生隊(duì)卻配合得很默契，她們有條不紊地大步走著，到了拐彎處又慢了下來，緊接著又大步流星的到了終點(diǎn)，整個過程是那么井井有條，我們輸?shù)眯姆诜?/p>
通過這次游戲，我知道了：團(tuán)結(jié)就是力量，我們一定要團(tuán)結(jié)！
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