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農(nóng)家書屋伴我成長(zhǎng)作文

時(shí)間:2024-03-14 12:37:15 秀雯 長(zhǎng)作文 我要投稿
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農(nóng)家書屋伴我成長(zhǎng)作文(通用18篇)

  無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都寫過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎?以下是小編整理的農(nóng)家書屋伴我成長(zhǎng)作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

農(nóng)家書屋伴我成長(zhǎng)作文(通用18篇)

  農(nóng)家書屋伴我成長(zhǎng)作文 1

  我是個(gè)愛看書的人,無論是怎樣的書,閱讀它們時(shí)總能給我一種非凡的快樂。每每暑假之際,東正街那里的一處小書屋便成了我的“第二個(gè)家”。在那兒,我度過了許多快樂的時(shí)光!

  這個(gè)書屋并不大,卻很整潔、明亮,有一種溫馨的感覺。木質(zhì)的書架、鐵皮的櫥窗、幾張桌子、幾把椅子、窗戶上隨風(fēng)歌唱的風(fēng)鈴……透過透明的櫥窗,可以看到整齊擺放著的各類書籍——有兒童文學(xué)、小說、名著、百科全書、農(nóng)業(yè)……應(yīng)有盡有。

  書屋里的人不算很多,但也不少,卻十分安靜。各種各樣的人擺著各種各樣的姿勢(shì)看著書——小孩子趴在地板上津津有味、兩個(gè)女孩背靠背、男孩斜靠在書架旁、老爺爺帶著老花鏡坐在小椅上……偶爾有小孩子爭(zhēng)論書里的'故事,卻不顯得突兀,反而另生一種童趣。

  在悠閑的午后,我經(jīng)常和幾位有相同興趣的朋友一起來到這所書屋,手捧一本書,伴著慢慢傾斜的陽光,一起沉淪。不管是軟軟的小沙發(fā)還是發(fā)舊的木質(zhì)地板都會(huì)讓人產(chǎn)生一種錯(cuò)覺,好像在慢慢的時(shí)光長(zhǎng)河中唯有這個(gè)溫暖的一隅是靜止的。坐在椅子上,周圍環(huán)繞著層層疊疊的書籍,隨手取下一本,便能靜靜地讀下去。在這里每一分、每一秒都是慢的,慢到似乎可以天荒地老。

  書籍是人類進(jìn)步的階梯,它會(huì)帶領(lǐng)我們攻克學(xué)習(xí)中的難關(guān),引領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋中穿梭。我的書屋,感謝你賜予我無限知識(shí),讓我領(lǐng)略到知識(shí)的無窮無盡;讓我在許多問題前不至于束手無策;讓我享受到擁有知識(shí)的快樂;讓我……

  感謝你,我的書屋,我夢(mèng)開始的地方!

  農(nóng)家書屋伴我成長(zhǎng)作文 2

  叔叔是我們村里“農(nóng)家書屋”的管理員,平時(shí),我常常跟著他一起去圖書館看書。

  這不,今天我又來了。我在書架上找到了之前沒看完的《水滸傳》,津津有味地看了起來。忽然聽到有人輕聲地喊著我的名字,抬頭一看,原來是同班同學(xué)曹雪薇和曹梅。她們倆在書屋門口笑瞇瞇的,探頭探腦不敢進(jìn)來。我心想:她們應(yīng)該是第一次來這里吧。

  “歡迎來到農(nóng)家書屋!”我走過去,熱情地把她們帶進(jìn)來。

  叔叔見了,對(duì)我說:“這是你的小同學(xué)吧,作為書屋的?,你可要好好給她們介紹介紹呀!”

  “沒問題,包在我身上。”我的意洋洋地說:“農(nóng)家書屋雖然不大,但是種類繁多,適合人群廣泛。除了我們學(xué)生看的作文書、故事書,有小說名著、雜文理論,還有適合農(nóng)民伯伯看的農(nóng)業(yè)科學(xué)類著作,能夠幫助他們解決很多耕種上的問題。我想,這就是為什么叫‘農(nóng)家書屋’的原因吧!”

  曹雪薇和曹梅聽了,異口同聲地說道:“真是麻雀雖小,五臟俱全。 

  我?guī)е齻儊淼搅宋易類鄣奈膶W(xué)類書架前面,她們挑選了自己喜歡看的`書。就這樣,我們坐在窗邊的位置上開始翻看。

  叔叔有事情出去了,把書屋交給我們。我安排曹雪薇和曹梅把讀者走后放在桌子上的書放回書架,自己則學(xué)著叔叔平時(shí)的樣子,做好圖書登記冊(cè)的記錄。期間,曹宇豪和曹湘琪等幾個(gè)同學(xué)也陸陸續(xù)續(xù)來到書屋,我們有序地開始收拾書屋。有的在整理圖書,有的在擺放桌椅,有的在擦拭書架上的灰塵。

  叔叔回來后,看我們把圖書管理員的工作做得井井有條,夸贊道:“你們真是名副其實(shí)的小小圖書管理員!”

  我聽了喜滋滋的,決定每周都來書屋做管理員,其他同學(xué)們也一拍即合。我們商量決定組建一個(gè)小隊(duì),我是隊(duì)長(zhǎng),還給小隊(duì)取了一個(gè)名字——“農(nóng)家圖書管理員隊(duì)”。

  農(nóng)家書屋伴我成長(zhǎng)作文 3

  放寒假了,我又有時(shí)間光臨我村的農(nóng)家書屋,在那兒,我度過了許多快樂的時(shí)光。村里的書屋,是我博覽群書的好去處。那里雖然不豪華,卻顯得既樸素又完美。與別的書屋相比,那里卻多了一份和諧的氣息。我給書屋取名為“玉琢室”,這源于《三字經(jīng)》中的一句話:“玉不琢,不成器。人不學(xué),不知義”。我希望自己在這個(gè)書屋里,能像玉石一樣經(jīng)過雕刻成為一個(gè)有用的.人。

  書屋還真不小。室內(nèi)寬敞、明亮,幾張長(zhǎng)桌整齊地?cái)[放在中央,幾排書櫥整齊有序的排列著,穿過透明的玻璃櫥窗,可以看到整整齊齊地?cái)[放著各類書籍,有農(nóng)業(yè)科普知識(shí)的,有醫(yī)療保健的,有世界名著的……還有我們小學(xué)生喜歡的少兒讀物、卡通讀本、漫畫書、作文書等,真是應(yīng)有盡有。放假第二天,我便會(huì)約上幾個(gè)愛看書的小伙伴,準(zhǔn)時(shí)到農(nóng)家書屋報(bào)到。在那里,我們盡情享受書中的樂趣,盡情享用課本中學(xué)不到的知識(shí)。每當(dāng)走進(jìn)農(nóng)家書屋,看到的是這樣的景象:屋里讀書的人們是那樣的認(rèn)真和專注,有的入情入境,面帶微笑;有的若有所思,頻頻點(diǎn)頭;有的邊看邊記,爭(zhēng)分奪秒;還有的在一起小聲交流?

  書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟!在農(nóng)家書屋里,我用這句治學(xué)名言,激勵(lì)我攻克一個(gè)個(gè)學(xué)習(xí)上的難關(guān);引領(lǐng)我在知識(shí)的天空自由的翱翔;陪伴我感悟人生,思考未來,參悟生命。

  感謝你,書屋,是你讓我開闊了視野,是你讓我增長(zhǎng)了知識(shí),是你給予了我慰藉,是你見證了我的成長(zhǎng)。感謝你,我的書屋,我夢(mèng)想開始的地方!

  農(nóng)家書屋伴我成長(zhǎng)作文 4

  夢(mèng)想是用拼搏的汗水釀成的瓊漿,歷史彌香;夢(mèng)想是用不滅的向往編織的彩虹,絢麗輝煌;夢(mèng)想是永恒的執(zhí)著筑起的一道銅墻鐵壁,固若金湯。而我夢(mèng)想的開始就是一直伴我成長(zhǎng)的農(nóng)家小書屋。

  “人最寶貴的東西是生命。生命對(duì)于我們只有一次。一個(gè)人的生命應(yīng)當(dāng)這樣度過:當(dāng)他回首往事的時(shí)候,他不因虛度年華而悔恨,也不因碌碌無為而羞愧——這樣,在臨死的時(shí)候,他能夠說“‘我整個(gè)生命和全部精力,都已獻(xiàn)給世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的`解放而斗爭(zhēng)’”。

  這段激動(dòng)人心,被千千萬萬青少年引以為座右銘的文字,就出自蘇聯(lián)小說《鋼鐵是怎樣煉成的》。寫作該書時(shí),作者尼古拉·奧斯特洛夫斯基已經(jīng)雙目失明,全身癱瘓,這部書是他強(qiáng)忍病痛,在床榻上歷時(shí)三年才寫成的。這是我在農(nóng)家小書屋里的書海中遨游時(shí)知道的。作者尼古拉·奧即使在傷病無情地奪走他的健康,使他不得不臥在病榻上時(shí),他仍然不向命運(yùn)屈服,而是克服種種困難,在最絕望的處境也抱有希望。正是他的這種堅(jiān)持不懈的精神,也是這個(gè)農(nóng)家書屋給了我更多的動(dòng)力。

  在克服數(shù)學(xué)難題時(shí),會(huì)仔細(xì)的去判斷每一個(gè)題目給出的條件。到了深入探究的時(shí)候,總是會(huì)遇到許多的“攔路虎”。每每都想不抱希望的時(shí)候,腦中總會(huì)浮現(xiàn)出尼古拉·奧臥在病榻上時(shí),再絕望中會(huì)有希望,堅(jiān)持到底,最后就會(huì)克服困難。是農(nóng)家小書屋使,我可以沉浸在書的快樂中,是農(nóng)家小書屋讓我知道在接絕望中不要放棄希望。每當(dāng)這時(shí),自己的靈魂仿佛都在書香的沐浴下,得到了升華。遨游在書海中,仿佛自己就是一葉小船,慢慢的感受著書海的一片汪洋。

  村里的人在忙完農(nóng)活的時(shí)候,總不忘會(huì)在小書屋里呆上幾個(gè)小時(shí)。有的中年人入情入境,面帶微笑,有的老人若有所思,頻頻點(diǎn)頭,而小孩子就幸福的沉浸在童話世界中。書屋就像是把所有的精華給予我們,大大千世界的風(fēng)光印入我們腦海。

  書屋,我的知心好友,我的充電房。感謝你,我夢(mèng)的起點(diǎn),也將感謝你以后,帶我飛向夢(mèng)想的彼端。

  農(nóng)家書屋伴我成長(zhǎng)作文 5

  “讀書破萬卷,下筆如有神!备褂性姇鴼庾匀A,古人總是用詩句來表達(dá)對(duì)書的熱愛。而我也因書的陪伴,一步步成長(zhǎng)。我是一個(gè)愛讀書的小女孩,不管什么地方、什么環(huán)境,我都會(huì)情不自禁地讀起書來。

  書,一個(gè)多么簡(jiǎn)單而又平凡的字眼!但是,它卻在我心目中占著特高的地位。我與書結(jié)下了不解之緣,每當(dāng)捧起一本本書時(shí),心里又不禁想起了往事,我曾經(jīng)為渴望讀書而哭過,那也許就是我對(duì)書的依戀吧!我想到小時(shí)候?yàn)榱四苜I到自己心愛的'書,寧可把爸媽給的零用錢都省下來,等積攢到了買一本書的錢,我就下街子買書。我想這就是書籍的力量吧!

  高爾基曾經(jīng)說過:“書籍是青年人不可分離的導(dǎo)師和伴侶!爆F(xiàn)在我才明白這句話的意義。書是我們精神食糧,想要獲得更多知識(shí),無疑是多讀書。

  我們現(xiàn)在是學(xué)生,明天和書本打交道,還沒有經(jīng)歷過無書可讀的苦楚,但我卻真真切切地知道,我的生活離不開書。書,帶我們領(lǐng)悟到人生的意義和做人的道理;書,這位伴隨著我一路成長(zhǎng)的朋友,它就像生活的鏡子,在它面前,你才會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn);書,它是值得我一輩子相伴的知己。因?yàn)闀覀兊膶W(xué)業(yè)蒸蒸日上,因?yàn)闀覀兊撵`魂熠熠生輝,我的世界,因書而精彩!

  農(nóng)家書屋伴我成長(zhǎng)作文 6

  我家有一個(gè)書屋,里面擺滿了各種版別、五顏六色的經(jīng)典書籍。這個(gè)巨大的書柜是媽媽自己設(shè)計(jì),其中就有三分之一書是屬于我的。我喜愛的各種經(jīng)典書籍,就擺放在我的這個(gè)上下四層的書架上。

  我的這個(gè)書屋有時(shí)像一艘充滿趣味的小船,它載著我飄蕩在知識(shí)的海洋上,帶著我在這個(gè)浩瀚的“!鄙蠈ふ抑R(shí)的答案;有時(shí)像一面面多彩的旗幟,引領(lǐng)我找到一個(gè)個(gè)優(yōu)美、動(dòng)人的故事,學(xué)習(xí)到了豐富的課外知識(shí),讓我深深體會(huì)到了閱讀的無窮樂趣,就是在不斷的閱讀中,我積累了不少經(jīng)典語錄和詞句,時(shí)時(shí)為我的習(xí)作增添色彩;有時(shí)它又像一位充滿智慧的老師,在我遇到難題百思不得其解的時(shí)候,總能讓我的到許多啟發(fā),使我豁然開朗;有時(shí)它也是我的一個(gè)無話不說的好朋友,當(dāng)我沮喪或無所事事時(shí),我就會(huì)走進(jìn)小書屋,從書架上挑選一本書,輕輕翻開書頁,認(rèn)真閱讀一會(huì)兒,我煩惱的心漸漸得到了平靜……

  在書屋里,當(dāng)我翻開《論語》,我在和孔子對(duì)話,它讓我感受到了圣賢的思想和做人做事的基本道理;當(dāng)我讀過《中華上下五千年》后,我了解了我們勤勞勇敢的中華民族的輝煌歷史;當(dāng)我走進(jìn)《少兒百科》,廣博的知識(shí)讓我大開眼界,使我對(duì)科學(xué)探索產(chǎn)生了濃厚的興趣;當(dāng)我漫步在安徒生、格林的童話世界時(shí),我也由此開始了一段段的奇妙旅程……

  經(jīng)典書屋伴我成長(zhǎng),讓我的'身心無比的充實(shí)和快活。走進(jìn)它,我就像一塊干涸的海綿,一點(diǎn)點(diǎn),貪婪地吸食著知識(shí)的汁液。慢慢的,我不再是一個(gè)無知的小孩,從書中,我看到了多姿多彩的大千世界,學(xué)到了不少為人處事的的好方法。讀經(jīng)典讓我感悟到了古今圣賢的偉大思想和智慧。我愛讀書,更愛我的經(jīng)典書屋!

  農(nóng)家書屋伴我成長(zhǎng)作文 7

  在我的心里,書像一顆香香甜甜的糖。

  這一切都源于一個(gè)清香裊裊的早晨。那一年,我剛六歲,還在讀學(xué)前班。像往常一樣,我早早地來到了教室。叮鈴鈴,上課了。我乖巧地坐在椅子上。老師進(jìn)教室了。一袋五彩繽紛的東西映入了我的眼簾!鞍!是糖!”另一個(gè)同學(xué)興奮地說!笆堑,這是糖。但我有一個(gè)要求,我希望同學(xué)們?nèi)タ匆恍⿻^幾天來到教室里說一下感受,好嗎?”老師問。“好啊!”我們不約而同地說到。

  回到家里,我叫媽媽陪我去看書,媽媽便爽快地答應(yīng)了。我們來到了書店,一本封面是白雪公主的書讓我有了濃濃的興趣。我一把抓住了那本書。媽媽問我:“你喜歡那本書嗎?”我激動(dòng)萬分地說:“喜歡!薄昂,那我就給你買了!

  我每天都認(rèn)認(rèn)真真讀這本書《安徒生童話》。對(duì)此,我還專門到網(wǎng)上查了安徒生的`簡(jiǎn)介。安徒生是丹麥的著名作家,曾寫過許多經(jīng)典童話。這本書讓我明白了許多道理。從故事中學(xué)到了要善良,誠(chéng)實(shí)有信用。這使我為人生的品德打下了良好的基礎(chǔ)。

  隨著學(xué)的知識(shí)越來越豐富。那幾本書已滿足不了我對(duì)讀書欲望了。

  我讀了中國(guó)四大名著中的《西游記》和《紅樓夢(mèng)》,《西游記》講述了孫悟空和各位師弟上西天取經(jīng)的各種經(jīng)歷。而《紅樓夢(mèng)》講的是林黛玉和賈寶玉的愛情故事。

  我還看了外國(guó)名著《古麗雅的道路》。故事中,古麗雅的一生雖然很艱難,但她依然頑強(qiáng)的去堅(jiān)持,她的堅(jiān)強(qiáng)確實(shí)值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。

  最近,我還讀了一本名叫《好性格能成就女孩一生》的一本書。這本書讓我明白了,一個(gè)人的性格很重要,性格可以改變?nèi)说囊簧。所以,能謙讓及謙讓。

  書籍是人類進(jìn)步的階梯,我們應(yīng)該多讀書,多看書,這樣既能讓我們開闊知識(shí)面,還可以讓我們多了解外界的事物。

  農(nóng)家書屋伴我成長(zhǎng)作文 8

  從記事起,我就非常喜歡看書,每次看書的時(shí)候,是我最快樂的時(shí)光。

  一天,姑姑給我?guī)Щ貋韮纱笙鋾,我欣喜若狂,雖然當(dāng)時(shí)有些書還看不懂,但我還是寶貝似的收藏著。隨著年齡的增長(zhǎng),我的書日漸增多。我的租房里很擠,奶奶幾次要我把不用的書扔了或者賣掉,我怎么舍得我的'這些寶貝呢。好說歹說,我找奶奶要了個(gè)小角落,軟磨硬泡要奶奶買了一個(gè)小書柜,再把我的寶貝書籍放進(jìn)小書柜整理好,另外找塊布做成布簾,一個(gè)小小的書屋就這樣誕生了!

  我的書屋里有我的夢(mèng),別看它小,但是在我的心目中它是最大最好的。閑暇之余,我把布簾一掀,搬個(gè)小凳子,一會(huì)兒就沉醉在其中。在這里,我遨游于書海之中,陶醉于書香之中。丑小鴨的經(jīng)歷告訴我,只要有理想,有追求,通過自己的不斷努力和拼搏,每個(gè)人都會(huì)實(shí)現(xiàn)自己心中的夢(mèng)想;巜皇帝的新裝》讓我明白了自欺欺人是多么的愚蠢,要保持天真爛漫的童心,無私無畏,敢于說出事情的真實(shí)性,不要沉溺于腐敗中;《好性格能成就女孩一生》告訴我一個(gè)人的性格很重要,性格可以改變?nèi)说囊簧,所以,能謙讓,及時(shí)謙讓……

  我在書的世界快樂地生活著,有時(shí)仿佛自己就是書中的主人公。我悲傷他們的悲傷,我快樂他們的快樂。覺得讀書已經(jīng)成為我生命中不可分割的一部分。

  感謝你,我的小書屋!是你,讓我開闊了視野;是你,讓我增長(zhǎng)了知識(shí);是你,促進(jìn)了我的成長(zhǎng)。

  感謝你,我的小書屋!是你,教我明理,讓我明智,助我成才。

  感謝你,我的小書屋!你是我夢(mèng)開始的地方!

  農(nóng)家書屋伴我成長(zhǎng)作文 9

  “書山有路勤為徑,學(xué)海無崖苦作舟!边@句話是我的人生座右銘,我是一個(gè)十分喜歡看書的人。我有一間小書屋,里面可安靜了。平時(shí),一些書和作業(yè)不僅能擺在書屋里,還可以在書屋里讀書。我最喜歡的是我的書桌,它是爸爸送我的六歲時(shí)的生日禮物。這張書桌可不一般,是橢圓型的,一共有6個(gè)抽屜,它緊挨著窗戶。上面3個(gè)是用來放文具、兒童讀本和畫冊(cè)的,而下面的3個(gè)分別是來放小玩具、針線和盒子的。這張書桌上還有一個(gè)護(hù)眼臺(tái)燈,我就可以在晚上寫作業(yè)時(shí)保護(hù)好眼睛。我每天放學(xué)回家,還可以在書房里用學(xué)習(xí)機(jī)聽美妙的音樂。窗臺(tái)上還有一盆綠色植物——仙人掌,它象征著頑強(qiáng),象征著希望,它讓我的書屋生機(jī)勃勃。窗戶上掛著一塊粉紅色的窗簾,在炎熱的夏天,為我遮住了強(qiáng)烈的陽光;在寒冷的冬天,為我擋住了凜冽的寒風(fēng)。

  書屋窗外是幾棵碧綠的香樟樹,我學(xué)習(xí)累了,抬頭就能看見書房窗外那幾棵碧綠的香樟樹,有時(shí)還有兩三只活潑的小鳥在樹上向我叫。

  我喜歡看書,喜歡收集各種書本。雖然如此,可是我個(gè)人的藏書還是不能滿足我的閱讀需求,反反復(fù)復(fù)的看,有的書我?guī)缀醵寄艿贡橙缌髁。看累了,我就?dòng)手抄一些優(yōu)美的.語句,日積月累,我現(xiàn)在掌握的詞匯可不少了呢。同時(shí),我的字也越練越好了,有人說,字如其人,說我的字寫的好看,人也有一種書香氣息了。

  “讀書破萬卷,下筆如有神!庇辛藭堇锏臅0槲页砷L(zhǎng),不僅豐富了我課余的學(xué)習(xí)生活,讓我學(xué)到了課文內(nèi)學(xué)不到的知識(shí),也使我的作文水平提高了很多,參加各級(jí)的作文比賽常常獲獎(jiǎng)。

  我的書屋,我的夢(mèng)!

  農(nóng)家書屋伴我成長(zhǎng)作文 10

  高爾基曾說:“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”我們只有不斷讀書,才能獲得知識(shí),才能健康快樂地成長(zhǎng)。近年來,社區(qū)圖書館、農(nóng)家書屋的興起,給了許多孩子閱讀的機(jī)會(huì),這其中就包括我這樣的一個(gè)小書迷。

  在兒時(shí),我便有一顆喜歡閱讀的心。當(dāng)時(shí)的我雖然不識(shí)字,但是我看書里的畫都會(huì)上癮,會(huì)一個(gè)人在那一動(dòng)不動(dòng)地叨咕半天,以至于我的`姥姥都認(rèn)為我這個(gè)孩子有點(diǎn)怪。小時(shí)候,只要我躺在床上準(zhǔn)備睡覺,都會(huì)要求媽媽坐在我身邊,給我講故事伴我入眠。久而久之,我知道了許多的故事,懂得了很多的道理。

  漸漸地,我成了一名小學(xué)生,可以自己閱讀書籍了。而村里也創(chuàng)辦了農(nóng)家書屋。一時(shí)間,農(nóng)家書屋,這個(gè)新奇而又充滿知識(shí)的地方,便成了大家最喜歡去的地方。我每天都遨游在知識(shí)的海洋里,流連忘返。通過閱讀四大名著,我了解到了楚楚動(dòng)人的林黛玉、神機(jī)妙算的諸葛亮、神通廣大的孫悟空和武藝高強(qiáng)的武松。通過閱讀《十萬個(gè)為什么》,我明白了許多大自然的奧秘……

  我在農(nóng)家書屋里迅速成長(zhǎng)起來。因?yàn)槲覑圩x書,我的寫作水平、演講水平也在不斷提高,甚至被老師選上去參加作文競(jìng)賽、朗誦大賽、講故事大賽,并且還獲了獎(jiǎng)。

  農(nóng)家書屋不但是我們小孩子愛去的地方,一些大叔大嬸爺爺奶奶也時(shí)常光顧書屋的農(nóng)業(yè)圖書區(qū),去學(xué)習(xí)種植農(nóng)作物的方法,一些愛養(yǎng)殖的農(nóng)戶,也通過書屋學(xué)起了養(yǎng)殖龍蝦、黃鱔的技術(shù),聽說我們的六安小龍蝦養(yǎng)殖技術(shù)在全省都是響當(dāng)當(dāng)?shù)摹迕駛冊(cè)跁菘磿,學(xué)會(huì)了法律、學(xué)會(huì)了下棋、學(xué)會(huì)了醫(yī)療保健,甚至在書屋中學(xué)會(huì)了手機(jī)上網(wǎng)購(gòu)物。

  有了農(nóng)家書屋,剎住了封建迷信活動(dòng),凈化了社會(huì)風(fēng)氣,提高了村民懂法守法的意識(shí),促進(jìn)了社會(huì)穩(wěn)定。這正是“書香農(nóng)家一小步,和諧社會(huì)一大步”啊!

  作為小學(xué)生的我,一定會(huì)把握住這個(gè)機(jī)會(huì),多讀書、多學(xué)習(xí),將來報(bào)效祖國(guó),為國(guó)爭(zhēng)光!

  農(nóng)家書屋伴我成長(zhǎng)作文 11

  路在腳下,夢(mèng)在遠(yuǎn)方。追尋了許久的夢(mèng),仍在一條蜿蜒的小路上徘徊,繼續(xù)等待著追尋它的那個(gè)人……

  每個(gè)人都有夢(mèng)想,每個(gè)人的夢(mèng)想都不相同,他們有時(shí)不知道自己的夢(mèng)想究竟在何方,在什么時(shí)候才能找到。其實(shí),我也有一個(gè)夢(mèng)想,以前,我下定決心要當(dāng)一名科學(xué)家,到后來我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了,因?yàn)槲覜]有找到堅(jiān)持夢(mèng)想的理由。

  我最初的夢(mèng)是在一間書屋里變得明亮起來。記得當(dāng)時(shí),我走進(jìn)那個(gè)書屋,正在書堆里懇切的`尋找渴望已久的那本書,當(dāng)我伸手去拿的時(shí)候,忽然發(fā)現(xiàn)有一雙大手也向那邊伸了過去,我緊張的要命,沒想到那只大手拿了旁邊的那本書,我虛驚了一場(chǎng),于是我快速的將那本書抱在懷里,在一個(gè)無人的角落津津有味的讀了起來。

  這是一部科幻小說,書中的情景激發(fā)了我內(nèi)心的狂熱,使我認(rèn)清了自己的第一個(gè)夢(mèng)想,這就是凡爾納的《海底兩萬里》。此后,我一直在告誡自己,一定要當(dāng)一名科學(xué)家,探尋海底世界,_海洋秘密,讓全世界的人敬佩中國(guó)的科學(xué)技術(shù)。從此,我經(jīng)常光顧那間書屋,因?yàn)樵谀抢镂业纳硇氖怯淇斓氖强簥^的。

  雖然,當(dāng)年的那個(gè)書屋現(xiàn)在不見了,但是我的夢(mèng)想依然清晰可見。我開始發(fā)奮讀書,一步一步的靠近我的夢(mèng)想,我告訴自己滴水穿石貴堅(jiān)持。前行的路上,我遭遇了重重困難與挫折,有時(shí)看不清前行的方向是明還是暗,可我從未停止腳步的移動(dòng)。

  夢(mèng),已起航。風(fēng)雨,只是過往。

  農(nóng)家書屋伴我成長(zhǎng)作文 12

  我有一個(gè)小小的書屋,書屋里2個(gè)書柜,每個(gè)書柜都藏著我喜歡看的書籍,它使我在書的海洋里快樂成長(zhǎng)。

  別人都叫我‘書迷’因?yàn)樽詮奈铱吹降牡谝槐緯,我就?duì)書產(chǎn)生了興趣,日久天長(zhǎng),我就越來越喜歡書了。書屋也因此生存,現(xiàn)在,我的書都已經(jīng)堆成一座小山了。從《伊索寓言》,《格林童話》,《西游記》等書中學(xué)到了許多學(xué)校里學(xué)不到的知識(shí)。這些書給我?guī)砹撕芏喔形,明白了很多道理,每?dāng)看完一本書就如同在地下挖到了無窮的`寶藏。到了晚上,我又會(huì)坐在那小小的書屋中,繼續(xù)品嘗書本的味道。書屋里的書,有的是在新華書店買的,有的是同學(xué)送的,還有的是從表哥那里借的。如果遇到了喜歡看的書,我就會(huì)把這本書作為收藏,每天晚上讀一下,把這所有的精力投入到書中。

  讀書成為了我唯一的喜好,也如同是我的生命,只要我一天不讀書,全身無力的癱軟,所以,我根本就離不開這些書。而書屋,也同時(shí)賜予了我無限的夢(mèng)想與希望。而我的夢(mèng)想,那便是用我現(xiàn)在積累的知識(shí),去實(shí)現(xiàn)我當(dāng)醫(yī)生的夢(mèng),去解除病人的痛苦,帶給他們歡樂?墒,現(xiàn)在有些人卻不喜歡讀書,他們每天玩游戲、看電視,把時(shí)間浪費(fèi)掉了,真的太可惜了。

  從現(xiàn)在起,我要好好珍惜時(shí)間,多讀書掌握更多的知識(shí),將來一定要實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想----做一名優(yōu)秀的醫(yī)生。

  農(nóng)家書屋伴我成長(zhǎng)作文 13

  在我的家里,有一方陪伴我長(zhǎng)大的小天地,那就是我的小小書屋。

  我的小書屋就在我的房間里,那里只擺得下一張床、一個(gè)衣柜、一個(gè)書柜和一張小書桌,書桌上面放了一盞臺(tái)燈和一個(gè)小鬧鐘。

  我很喜歡我的小書屋。我的書柜里擺滿了各種各樣的書籍:有流傳久遠(yuǎn)、講述古老神奇的《一千零一夜》,有語言優(yōu)美、童趣盎然的.《安徒生童話》,有中外名家童話,有妙趣橫生、百讀不厭的古典話四大名著,有充滿想象、奇幻有趣的長(zhǎng)篇小童話故事《尼爾斯騎鵝旅行記》,有提示小蟲子們生活習(xí)性、興趣愛好以及特殊本領(lǐng)的《昆蟲記》……都是我書架上的珍寶,陪伴著我度過快樂的時(shí)光。閑來無事時(shí),我便從書柜上隨手拿起一本書,靠在床上或坐在椅子上,津津有味地讀起來。

  這個(gè)假期,我又看了好多書箱,但最愛的要數(shù)馬克·吐溫的作品了。如《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》、《百萬英鎊》等,我之所以喜歡馬克吐溫的作品,是因?yàn)樗P下的故事跌宕起伏,讓讀者感覺自己身臨其境一般,讓人久久沉醉其中,所以他的作品我是越來越喜歡了。

  在書在海洋中,我如癡如醉,學(xué)到了許多知識(shí)。我喜愛這種感覺,更喜愛書給我?guī)淼目鞓放c充實(shí),如果說知識(shí)是人們理想的航標(biāo),它會(huì)指引人們到達(dá)理想的終點(diǎn),那么,書籍就是助我們高飛的那雙翅膀。

  農(nóng)家書屋伴我成長(zhǎng)作文 14

  有一天,爺爺跟我說:“現(xiàn)在的農(nóng)民都很幸福,有一個(gè)專門用來讀書的地方――農(nóng)家書屋。你不知道,我們小時(shí)候,找本書看有多難喲!”

  我跟爺爺說:“書屋,我知道,我們社區(qū)就有書屋,這可是伴我快樂成長(zhǎng)的地方呀!!蔽矣浀茫盒r(shí)候,爺爺經(jīng)常帶我到社區(qū)玩,一到社區(qū),爺爺就把我?guī)У揭恍¢g放滿書的地方,讓我在這里找自己喜歡看的書,他自己就去跟他們聊工作上的事。

  小時(shí)候,我喜歡找一些小畫書看,慢慢地,我喜歡上了畫畫。睡覺前,媽媽給我講故事,我很快就進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。平日里爺爺、奶奶給我讀書里的故事,我與故事里的主人公一起喜怒哀樂。《賣火柴的小女孩》讓我明白:我們生活在幸福的時(shí)代,應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)感恩!

  蘇聯(lián)偉大作家高爾基說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”我在讀書的過程中,慢慢地成長(zhǎng)著。后來,讀書就成了我一種習(xí)慣,一天不讀上幾頁,就感覺生活中缺少點(diǎn)什么。慢慢地理解了英國(guó)偉大劇作家莎士比亞說過的:“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒有書籍,就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀!庇谑,書屋就成為了我經(jīng)常光顧的地方。家里沒有書看,我就跑到這里找書看。書屋就像一位無聲益友,給我?guī)砹丝鞓贰?/p>

  我發(fā)現(xiàn),這幾年書屋也有很大的變化,社區(qū)搬到新場(chǎng)所,書屋變大了,中間用七八個(gè)書柜作隔墻,書架上擺滿各種各樣的書,旁邊還整齊地?cái)[著四張長(zhǎng)條桌子,大家找到書就可以坐在這里看起來。有一次,我讀到了《可愛的中國(guó)》“那一次,一走到公園門口就看到一塊刺目的牌子,牌子上寫著‘華人與狗不準(zhǔn)進(jìn)園’幾個(gè)字。這幾個(gè)字射入我的'眼中時(shí),全身突然一陣燃燒,臉上都燒紅了。這是我從末有過的恥辱!”看到這里,我的內(nèi)心非常憤怒,在中國(guó)的地盤上,你們竟敢這樣撒野,污辱華人。但這又讓我明白了一個(gè)道理:弱國(guó)沒有地位,只能任人宰割。你看現(xiàn)在我們的國(guó)家多么強(qiáng)大呀,誰還敢這樣欺負(fù)?我還看到了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書,剛開始是書名讓我好奇,看完書,讓我明白:奧斯特洛夫斯基不但為共產(chǎn)主義事業(yè)戰(zhàn)斗了一生,直到他生命停止生存時(shí),他仍舊用他的作品為人們服務(wù)。從他的身上,我領(lǐng)悟到:一個(gè)人的毅力對(duì)他的一生是有很大影響的。保爾的一生非?部,然而他憑什么使自己繼續(xù)活下去呢?是毅力。在各種困難中,他憑借著他的毅力沖破了難關(guān)。這些都讓我明白了自己肩上的責(zé)任和人生的意義!

  書屋,你給我?guī)砹酥腔酆湍芰Γ槲铱鞓烦砷L(zhǎng)!我喜歡書屋。我希望將來在公園中,廣場(chǎng)里,街巷旁都有書屋,書屋無處不在,讓人們閱讀更方便。

  農(nóng)家書屋伴我成長(zhǎng)作文 15

  書就像甘霖,哺育著我們這些幼苗;書就像大海,讓我們盡情地遨游;書就像一盞明燈,照亮我們燦爛的明天。我很喜歡讀書,每次都把買回來的書放在我的房間里。日積月累,我的房間也變成了一個(gè)小書屋。

  那間小書屋不能說是富麗堂皇,但是也算得上是簡(jiǎn)單樸素、墨香四溢。在那間小書屋里,我度過了許多與書為伴的快樂時(shí)光。

  推開小書屋的大門,“嘎吱”的聲響,茫茫書海映入眼簾,木質(zhì)的書架,書架旁邊擺著一張書桌,書桌上放著一盞臺(tái)燈和幾本我最喜歡的書,幾張椅子緊靠在書桌旁,幾縷陽光透過窗紗照在書上。

  小書屋里經(jīng)常會(huì)見到我的影子,我時(shí)而靠在書架上,時(shí)而趴在窗臺(tái)上,時(shí)而又躲在墻角里。書屋里很安靜,偶爾會(huì)傳來掛鐘鐘擺來回?cái)[動(dòng)發(fā)出的聲響。書屋里的書很多,幾乎什么類型都有。百科書可以幫助我懂得許多生活中的知識(shí),科技書讓我感受到時(shí)代一直在進(jìn)步,歷史書讓我知道了清朝興起至衰敗的`過程。不過在這么多的書中,我最喜歡的還是童話書。每當(dāng)我捧起童話書,我就立即被里面的故事情節(jié)所吸引,仿佛自己隨著故事里的情節(jié)飛進(jìn)童話世界了。在童話世界里,沒有悲傷、沒有煩惱,只有人世間極少存在的美好。童話世界的美好就是我夢(mèng)想的動(dòng)力,是它讓我明白了什么叫善惡,什么叫堅(jiān)強(qiáng),什么叫奉獻(xiàn),什么叫忍讓,我會(huì)一直朝著童話中的美好世界為夢(mèng)想努力的。

  記得一個(gè)周末,我沒事做就鉆進(jìn)了小書房,鉆進(jìn)小書房后,我隨手拿起《魯濱遜漂流記》這本名著就讀了起來。我越快越著迷,心都被這本書中的故事情節(jié)所牽動(dòng)。我為魯賓遜不幸的遭遇而感到同情,又對(duì)魯賓遜堅(jiān)持不懈的精神品質(zhì)所產(chǎn)生了敬佩的感情。讀完這本書,讓我明白了:遇到困難要堅(jiān)持不懈,要努力去克服困難,在做數(shù)學(xué)難題時(shí)也是如此。從那以后,每一次做到數(shù)學(xué)難題想退縮時(shí),我都會(huì)想起魯賓遜堅(jiān)持不懈的精神。之后,我一定會(huì)直到把難題打敗,我才肯罷休。就這樣,一道道數(shù)學(xué)難題成了我的手下敗將,我的數(shù)學(xué)成績(jī)也由此而蒸蒸日上。

  書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟!在我的小書屋里,我用這句治學(xué)名言,激勵(lì)我攻克一個(gè)個(gè)學(xué)習(xí)上的難關(guān);引領(lǐng)我在知識(shí)的天空自由的翱翔;陪伴我感悟人生,思考未來。感謝你,書屋,是你讓我開闊了視野,是你讓我增長(zhǎng)了知識(shí),是你給予了我慰藉,是你見證了我的成長(zhǎng)。感謝你,我的書屋,我夢(mèng)成長(zhǎng)的地方。

  農(nóng)家書屋伴我成長(zhǎng)作文 16

  從小到大,我最愛閱讀。從媽媽講的故事,到自己看那一本本畫滿了畫、寫滿了字的故事書開始,我就對(duì)“書”情有獨(dú)鐘。不少名著我都看得津津有味,如:《鋼鐵是怎樣煉成的》、《朝花夕拾》、《愛的教育》……其中,魯迅先生的《朝花夕拾》更令我回味無窮!

  細(xì)讀著魯迅先生的《朝花夕拾·百草園到三味書屋》,這其中美好的回憶、可惡的封建私塾教育;這其中美得如一幅幅畫家筆下的畫似的百草園,與令人窒息的牢獄般的“三味書屋”;都讓人身臨其境!

  “不必說碧綠的菜畦,光滑的石井欄,高大的皂莢樹,紫紅的桑椹;也不必說鳴蟬在樹葉里長(zhǎng)吟,肥胖的黃蜂伏在菜花上,輕捷的叫天子(云雀)忽然從草間直竄向云霄里去了。單是周圍的.短短的泥墻根一帶,就有無限趣味。”兒童時(shí)期的魯迅眼中的百草園如此美妙,那無限的趣味在心中徘徊。當(dāng)我讀著這篇文章,正如讀著魯迅先生心中那顆熱愛自然、向往自然的心。仿佛,身臨其境般與他一同在百草園中玩耍,自由快活的氣氛充滿了整個(gè)百草園,就連油蛉、蟋蟀們也在低唱、彈琴。

  “我才知道做學(xué)生是不應(yīng)該問這些事的,只要讀書,因?yàn)樗菧Y博的宿儒,絕不至于不知道,所謂不知道者,乃是不愿意說!毕壬墙^對(duì)知識(shí)權(quán)威的地位。但是,在我們今天說私塾教育對(duì)學(xué)生的好奇心是由扼殺性質(zhì)的,這是封建教育滯后的一方面。魯迅自小就被先生把自己的好奇心阻絕了?上攵谒闹斜囟ê魡局哼@種可惡的封建私塾教育等于在扼殺下一代的知識(shí)繁衍,讓我們用最好的教育來教育我們的下一代,讓這種荒唐的私塾教育成為我們的過去吧!

  閱讀《朝花夕拾·百草園到三味書屋》令人感到親切與憤憤不平,體會(huì)到魯迅先生的熱愛自然、向往自由的情感。名著伴隨我成長(zhǎng),每閱讀一篇名著,對(duì)我來說都是一種藝術(shù)的享受,一種思想的熏陶。同時(shí),名著也是指引我在人生道路上不斷前進(jìn)的一縷金色的陽光!

  農(nóng)家書屋伴我成長(zhǎng)作文 17

  有人說,讀一本好書就像和一位哲人在交談,它能讓我們明白做人的道理;有人說,一本好書就像迷途中的路標(biāo),為我們指引正確的的方向;而我說,如果書是快樂的海洋,我愿做一只小船,游向那未知的遠(yuǎn)方。

  “讀書何樂之有?即使有,也是黃連樹下唱小曲——苦中作樂!庇腥诉@樣說。有人甚至這樣干脆說:“讀書太苦”。是苦是樂,這是要弄清楚的。所以我們?cè)趯W(xué)習(xí)的過程中,也得知古人讀書,可以不思茶飯,流連忘返。讀書未罷則念,不甘味?鬃幼x書,不知走之將至,陶淵明讀書,欣然忘衾,可見,讀書有何等的魅力。

  我一直很喜歡讀書。每次捧起泛著淡淡墨香的書籍,我都有一種發(fā)自心底的激動(dòng),就像結(jié)識(shí)了一位知心的朋友。我夢(mèng)想能夠在一個(gè)充滿陽光的午后,泡上一杯清茶,聽著柔美的音樂,手捧一本精裝古書,一起沉淪;我夢(mèng)想著熟人踏著熟悉的腳步,推開門,門上的風(fēng)鈴發(fā)出清脆的聲音,抬頭微笑過后,繼續(xù)著自己的世界,以書為伴,直到永遠(yuǎn)。

  但是,我出生在農(nóng)村,我只能看到大山和泥土,我的身邊只有面朝黃土背朝天的農(nóng)民,當(dāng)我以為的夢(mèng)想就要破滅的時(shí)候,農(nóng)家書屋讓我看到了希望。

  農(nóng)家書屋來到村里的那天,我高興極了,像中了大獎(jiǎng)一樣,從早到晚,一直在笑。在農(nóng)家書屋里,我可以盡情品味讀書帶給我的快樂;我可以盡情暢游書屋,品味不同圖書帶給讀者的不一樣的感悟和思考。詩歌的`瀟灑精悍,散文的飄逸韻味,小說的嚴(yán)謹(jǐn)樸實(shí),漫畫的奇特詼諧,神話的浪漫唯美,童話的純真善良,歌詞的美妙溫馨,無不讓我們的心靈受到深深地熏陶受到切切的震撼。讀著曹文軒的《草房子》,我們會(huì)情不自禁地和書中的人物一起笑,一起哭、一起走過甜蜜的青春年華;讀著《鋼鐵是怎樣煉成的》,看著保爾在悲慘的遭遇中,鍛煉出的鋼鐵般的意志,讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng);讀著《輪椅上的夢(mèng)》,讓我感受到即使身處嚴(yán)寒,只要永不言棄,我也能活出真精彩!漸漸地,我對(duì)農(nóng)家書屋產(chǎn)生了一種依戀之情。書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟!在農(nóng)家書屋里,我用這句治學(xué)名言,激勵(lì)我攻克一個(gè)個(gè)學(xué)習(xí)上的難關(guān);引領(lǐng)我在知識(shí)的天空自由的翱翔;陪伴我感悟人生,思考未來,參悟生命。

  農(nóng)家書屋,它在改善著人們的精神風(fēng)貌,在凈化著社會(huì)環(huán)境。農(nóng)家書屋,讓居民在茶余飯后增加了另一種生活樂趣,充實(shí)著居民的文化生活。農(nóng)家書屋擔(dān)負(fù)著十分光榮的任務(wù),直接關(guān)系到廣大村民如何把握建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的大好時(shí)機(jī)去發(fā)家致富。在藏書室的門楣上還貼了副對(duì)聯(lián),上聯(lián)是“傳播四海新文化”,下聯(lián)是“推廣九州有用書”,橫聯(lián)就是“知識(shí)寶庫(kù)”。農(nóng)家書屋辦得好,靠的不僅是管理員。

  感謝你,書屋,是你讓我開闊了視野,是你讓我增長(zhǎng)了知識(shí),是你給予了我慰藉,是你見證了我的成長(zhǎng)。

  作為一名合格的中學(xué)生,我們承擔(dān)著努力學(xué)習(xí),建設(shè)祖國(guó)的重大責(zé)任。

  農(nóng)家書屋伴我成長(zhǎng)作文 18

  高爾基說:“書籍是人類進(jìn)步的階梯!鄙勘葋喴舱f:“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品!弊詮年(duì)里有了農(nóng)村書屋,那里就成了我的天堂,因?yàn)檗r(nóng)村書屋的書,是我們農(nóng)村兒童打開眼界的窗戶,是我們成長(zhǎng)的階梯,更是我們的精神食糧。

  放學(xué)后,疾步走出校園,在長(zhǎng)長(zhǎng)的水泥路上經(jīng)過一個(gè)又一個(gè)轉(zhuǎn)彎,終于看見它仍在老地方等我,我會(huì)心一笑,加快腳步,來到了我的目的地——農(nóng)村書屋。

  聞著書籍散發(fā)出的淡淡墨香,穿過那一排排讓我眼花繚亂的書架,我來到我昨天放書的位置。我邊走變想:“昨天瑪麗和科林遇到了迪肯,今天她們會(huì)做些什么呢?”噫,我的《秘密花園》哪兒去啦?我的眼睛急切地尋找,卻找不到那本書了,重頭來,重新再找一遍,一本......兩本......!它在這里,原來已經(jīng)不再昨天的.位置上了,一定有人和我一樣喜愛這本書呢!

  我拿下書,靜靜地站在這里看書,就這樣靜靜地沉浸在書的世界里,津津有味地讀著,仿佛一切都與我無關(guān),只有書與我同行。我無拘無束地飛馳在書的五彩斑斕里,遨游在書的無邊海洋中,深深地被書中的故事所吸引,被書的無窮魅力所折服。

  書在許多人的眼中只是一個(gè)學(xué)習(xí)的工具,我卻不這么想,對(duì)于像我們這樣對(duì)閱讀如饑似渴地孩子,書就是我們的知心好友。當(dāng)我開心時(shí)我會(huì)告訴她是她的故事讓我捧腹大笑;當(dāng)我難過時(shí),她會(huì)給我講許多的幽默故事;當(dāng)我猶豫不決時(shí),她用她的智慧告訴我應(yīng)該如何做出選擇選擇;當(dāng)我和好朋友吵架生氣時(shí)她會(huì)讓我意識(shí)到自己的錯(cuò)誤?匆槐緯拖衽c另一個(gè)人一起同行,你總能在書發(fā)現(xiàn)太多你沒見過的東西,學(xué)到許多做人做事的道理。

  一個(gè)小時(shí)過去了,兩個(gè)小時(shí)過去了,當(dāng)書屋的管理員提醒我她要下班了我才知道我已經(jīng)讀了兩個(gè)多小時(shí)了,我只能依依不舍地將書放回書架,期待明天能早一些和它見面。再見了我的《窗邊的小豆豆》,再見了《小人國(guó)和大人國(guó)》,再見了《騎鵝旅行記》......

  農(nóng)村書屋的書讓農(nóng)民叔叔、阿姨和我們這些農(nóng)村兒童學(xué)到很多知識(shí),明白很多道理,我們都愛到農(nóng)村書屋看書。要知道如果沒有農(nóng)村書屋,我們的生活將會(huì)多么無趣。我們是吃飯長(zhǎng)大的,也是讀書長(zhǎng)大的,更是在愛里長(zhǎng)大的,謝謝那些修建了農(nóng)村書屋的叔叔、阿姨,讓我們有了一個(gè)可以常去的閱讀之所。

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