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實(shí)用的春雨作文600字集錦十篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的春雨作文600字10篇，希望能夠幫助到大家。
春雨作文600字 篇1
星星點(diǎn)點(diǎn)的墨汁漸漸染黑了單調(diào)的灰天，不知是誰(shuí)又濃墨重彩地刷上一筆，那一朵朵漆黑的烏云宛如一名書(shū)法家留下的曠世巨作，不停地流動(dòng)，就像緩緩翻動(dòng)的書(shū)頁(yè)，瞬息萬(wàn)變，讓人百看不厭。
“轟——”姍姍來(lái)遲的悶雷打著低沉的鐘鼓，閃電在天空中交織纏繞，綻放出如樹(shù)木根部復(fù)雜的、縱橫交錯(cuò)的紋路，粗獷中蘊(yùn)含著細(xì)膩，又讓天空變得有聲有色起來(lái)。
稀疏零散的雨點(diǎn)落在各處，綿綿細(xì)雨輕撫著雨中那些辛勤老人們的臉龐。摸著蒼白的鬢角；讓人回憶起兒時(shí)的牛毛細(xì)雨，纏纏綿綿，形狀又如母親用的細(xì)小精致的紡線，勾起內(nèi)心深處的一絲情感，是細(xì)微的悲傷：對(duì)童年生活的向往與當(dāng)今現(xiàn)狀的不滿，以及無(wú)法挽回只能思念的無(wú)奈。是如潮水般涌來(lái)的——柔美深情的回憶：落在荒涼的原野上，騎著黃牛，戴著草帽，細(xì)細(xì)品位持久的滋潤(rùn)。還被雨點(diǎn)悄悄頑皮地點(diǎn)著頭，一不注意，它躡手躡腳的竄進(jìn)心頭，那種感覺(jué)，并不同于普通的冰涼，恰恰相反！那雨水竟帶給人一種甜甜的，溫暖的感覺(jué)，漸漸流淌進(jìn)人的心房，一股辛酸的滋味……不，更多的是，洋溢著滿滿的`甜蜜。纏綿輕柔的春雨總能給人留下深深的思考，等婉約的春雨過(guò)后，荒野上便是另一番景象……
春雨，看似無(wú)色，其實(shí)卻截然不同。春天帶來(lái)的意境并非表面上的淺顯。
看，那只將枯萎的梅花正一片一片地凋零，梅花�。≡诤邪裂┆�(dú)放的梅花��！終將凋零，漸漸被世人遺忘；傲雪獨(dú)放，這是梅花與眾花們不同的精神與信仰，這便是它不變的宿命，凋零則為所有花都遵守的自然規(guī)則，或是生命的一種束縛，“沒(méi)有花能永世綻放。”這是自然給人留下的道理，深意。
春雨融入枯枝敗葉，滲入泥土，一個(gè)細(xì)小的改變，卻造就了一個(gè)新的生命，它們漸漸發(fā)芽，成長(zhǎng)，覆蓋了荒野，萬(wàn)綠之中，也有零散的幾點(diǎn)淺紅與金黃，一片蕭條的景象瞬間被取代；春雨，代表一種綠——充滿生命活力的綠，給人一種渴望成長(zhǎng)的激情與澎湃，融入了生機(jī)勃勃的意境里。
春天，一個(gè)生命力旺盛的季節(jié)，到處充滿勃勃生機(jī)。春雨適時(shí)給所有的生物能量，為大自然添上點(diǎn)睛之筆。
春雨作文600字 篇2
站在離家門不遠(yuǎn)的橋上，冰覆蓋了整個(gè)水面，還能感覺(jué)到水在流動(dòng)，細(xì)膩，輕閑，有一種也隨之流走。又想起一年前的雨，她在何方？還記得我嗎？
雪白的外衣點(diǎn)綴了因落葉而顯得蒼老的樹(shù)，不見(jiàn)它的碧綠的外套，卻能感覺(jué)它在萌發(fā)在生長(zhǎng)。好像一夜之間便能紡織一套，一點(diǎn)也不著急，又是默默地站著，強(qiáng)烈的寒風(fēng)不時(shí)吹斷了它的枝條，發(fā)出咔嗒的聲音，似不怕寒冷，讓身體親吻春天來(lái)臨前的寒。
天空是淡灰色的，籠罩著，讓人喘氣的空間都很難找，而反射的光卻很蒙朧。沒(méi)有一點(diǎn)新鮮的感覺(jué)，我知道這一切不久就會(huì)流失，像黎明前的夜，格外的黑，此刻我的心也越覺(jué)寒冷。
“好�。∩夏睦锶�？這春雪讓人不好出門�。 睅讉�(gè)人在我身后說(shuō)著，“快可，立春快了�！薄耙皇沁@雪，柳枝應(yīng)該發(fā)芽了�！薄斑@春天像害羞的小姑娘不肯出門啊！”
家里，火坑上仍還留著幾根未燒完的'樹(shù)根，黑黑的，不時(shí)閃出幾個(gè)火星來(lái)，大人們似乎很悠閑，在一起聊天，說(shuō)笑，只有我們這些孩子會(huì)在寒風(fēng)中尋找春天的氣息。
正如預(yù)報(bào)所說(shuō)，天空放晴了，太陽(yáng)強(qiáng)的讓人正不開(kāi)眼。接著，大地又換上了一件灰色的工作制服，天又被霧穿著，不時(shí)下起了小雨。
聽(tīng)！沒(méi)有聲音，似一根線飄下，就連屋檐也沒(méi)有，怕驚嚇了正在萌發(fā)的幼苗。走在雨中，還用打雨傘嗎？就算被渾身濕透也不足對(duì)春雨的喜愛(ài)，她溫柔，細(xì)膩，美麗，可愛(ài)，再?zèng)]有比她更令人心醉的了。
飄在頭上，成了一個(gè)新的發(fā)型；飄在手上，洗去了被火烤過(guò)的痕跡；飄在身上，扶去了冬天留下的悲傷，不安；飄在心上，安慰了我思念她的那顆摯熱的心。
沒(méi)有秀麗的文字表達(dá)我對(duì)雨的喜愛(ài)，對(duì)雨的忠誠(chéng)，對(duì)雨的思念。她像一股暖流流經(jīng)我冰冷的身體，像甘甜滋潤(rùn)了我正在萌發(fā)的心靈，像一個(gè)愛(ài)人，有傾國(guó)傾城，沉魚(yú)落雁之美，拯救萬(wàn)物之心的女子，讓人陶醉，讓人迷戀。
春天到了，雨，你真的回來(lái)了嗎？
春雨作文600字 篇3
一天一夜的小雨，下個(gè)不停，清晨推開(kāi)門，一股清新的濕氣迎面撲來(lái)，干渴了的大地已經(jīng)吸足了水分，帶著泥土氣息的空氣，沁入肺腑，令人心胸開(kāi)闊。
置身于雨中，雨點(diǎn)打落在臉上，一絲絲的涼意，頭腦清醒了許多。
環(huán)顧院子四周，院墻上的薔薇已經(jīng)郁郁蔥蔥，那些被雨水沖洗的花骨朵在枝頭上亭亭玉立。墻頭上爬滿了的金銀花，葉子也被雨水沖洗的碧綠。梨樹(shù)的葉子已經(jīng)放開(kāi)，綠色的葉子中隱藏著一個(gè)個(gè)小梨。月季抽出了長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條，被雨水沖洗過(guò)沙紅色的葉子，上面粘上了晶瑩的.雨滴。
院子里的一株牡丹，昨天還是盛開(kāi)，今天好似在哭泣，她的花瓣被雨水打落了，隨風(fēng)飄落了一地，美麗的芳容經(jīng)不起雨水的沖洗，短暫的美麗只在幾天里。雨水摧殘了她的容顏，她怎能不哭泣。經(jīng)歷了一年的春夏秋冬，只開(kāi)放了幾日，便被雨水沖洗的花瓣落地。
她的花朵是那么的脆弱。但是，她的生命那么堅(jiān)強(qiáng)，仍然在雨水中屹立，葉子更加碧綠，仿佛在說(shuō)，來(lái)年，我還會(huì)開(kāi)放在春雨里......
此時(shí)，我想到了我們的人生。人的生命和牡丹一樣，也是脆弱的，而且不能和牡丹一樣，經(jīng)過(guò)春夏秋冬的鍛煉，可以周而復(fù)始，一年一度的開(kāi)放。人的生命只有一次。生命脆弱與暫短，使我們活著的時(shí)候就必須打拼、奉獻(xiàn)。在過(guò)去的歲月里，在人海茫茫中輾轉(zhuǎn)奔波，上下求索。崎嶇坎坷的路途中，遇到迷茫和彷徨。多少年過(guò)去了，一路走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨�，F(xiàn)在人老了，孩子也成家立業(yè)，才徹底卸下了生活的重?fù)?dān)，不再為生活奔波，本想輕輕松松的為自己瀟灑一回。可是，年紀(jì)不饒人，歲月早已讓人青絲染霜花，鄒紋爬滿臉頰。年輕時(shí)候的風(fēng)采以蕩然無(wú)存，無(wú)情的歲月在自己的臉上打上了深深的烙印。看看鏡子里的自己，既滄桑又頹廢，還能做什么呢？
一生的勞碌，無(wú)盡的辛酸……？許久，想明白了，知道如何面對(duì)生活，面對(duì)自己，走好自己的剩余的人生。
此時(shí)我看著那株牡丹，一種浩氣從心頭涌起，牡丹尚能在雨中傲立，在經(jīng)過(guò)了春夏秋冬之后，仍然開(kāi)放在明年的春天里。我何不向牡丹學(xué)習(xí)，任憑風(fēng)吹雨打，走完剩余的日子。
此時(shí)此刻，任憑雨水沖刷這無(wú)盡思緒，讓春雨輕輕地?fù)嵛孔约旱男撵`！
從此應(yīng)該不再有過(guò)多奢求，好好珍愛(ài)自己。放下一切，萬(wàn)般自在地享受夕陽(yáng)，享受生活，在來(lái)年百花爭(zhēng)艷牡丹花開(kāi)的時(shí)候，再品來(lái)年的春雨綿綿……
春雨作文600字 篇4
春雨滴滴答答如小女孩彈奏的鋼琴聲一樣動(dòng)聽(tīng)，濃密的春雨又細(xì)又粗，細(xì)得像花針，粗得如牛毛。
只聽(tīng)見(jiàn)''嗒嗒''幾聲，一個(gè)穿著黑色名牌大皮鞋，身穿黃色匹克，手上的黑色手表閃閃發(fā)亮，頭發(fā)染的又黑又黃的大哥哥走在大街上。''哎呀，我的雨傘哪去了?孩子還一個(gè)人在家睡覺(jué)呢''一個(gè)急的暈頭轉(zhuǎn)向的老奶奶在超市門口走來(lái)走去。大哥哥見(jiàn)老奶奶挺著急的，于是走到超市門口，微笑著對(duì)老奶奶說(shuō)：老奶奶，您是不是很著急，您家在哪?我送你回去吧!老奶奶見(jiàn)這位小伙子穿的不太普通，便迅速謝絕了，可在無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了小伙子手上的雨傘是自己的那把，馬上搶過(guò)來(lái)對(duì)小伙子狠狠的大罵：好啊，你這個(gè)小伙子拿了我的傘不還給我，還故意裝好心來(lái)送我回家，我看你這身打扮也不像個(gè)好人!老奶奶的叫罵聲被許多路人看到，有的'幫老奶奶一起罵，有的就在偷偷議論，小伙子連忙解釋:這傘真的是我自己的''可老奶奶總是不聽(tīng)小伙子的解釋，老奶奶的吵鬧聲傳到售貨店，售貨員見(jiàn)老奶奶還沒(méi)走連忙把老奶奶的雨傘還給老奶奶，老奶奶糊涂了，分不出哪把是自己的雨傘，售貨員笑了笑說(shuō)：老人家你搞錯(cuò)了，這把才是您的雨傘您放在我們店忘記拿了，我們本來(lái)打算在碰見(jiàn)您在把雨傘還給你，沒(méi)想到您還在這''，老奶奶瞬間臉漲的通紅，馬上對(duì)小伙子說(shuō)：你看我這老糊涂的，還錯(cuò)怪了你，真是對(duì)不起了。''沒(méi)關(guān)系，我覺(jué)得我自己這身衣服一定會(huì)有人懷疑的。''小伙子說(shuō)完�？纯词稚系谋�，不好7：30了，我先走了，老奶奶''。人們望著小伙子離開(kāi)的背影，人人都為他豎起了大拇指。
春雨仍然下著，可在這春雨一樣的事情中，也有著春雨一下心胸曠闊的人。
春雨作文600字 篇5
春雨“沙沙沙”的下著，滋潤(rùn)著萬(wàn)物，你知道嗎？春雨還有顏色呢！
粉色的春雨
“沙沙沙，沙沙沙。”春雨們愉快地唱著歌謠在桃樹(shù)上快樂(lè)的跳著舞，桃花妹妹張開(kāi)了笑臉，隨著它們一起翩翩起舞。一顆顆珍珠般圓潤(rùn)的小水珠唱呀跳呀，它們?cè)诨ò晟陷p輕地、緩緩地滾動(dòng)著，好像是春雨姑娘送給桃花妹妹的一串珍珠項(xiàng)鏈。樂(lè)的桃花妹妹的臉一下子變得粉紅粉紅的。瞧，這會(huì)兒的春雨是粉色的。因?yàn)樗盟姆凵痉哿颂一�，使得桃花妹妹有了淡淡的粉色�?/p>
綠色的春雨
“沙沙沙，沙沙沙。”春雨們小聲地，怕別人知道似的'正在和麥苗說(shuō)著悄悄話。這時(shí)，麥苗一下子變得碧綠碧綠的，就連個(gè)子也往上躥了不少，好像聽(tīng)到了什么好消息似的。如果農(nóng)民伯伯來(lái)看到了，準(zhǔn)會(huì)眉開(kāi)眼笑，今年準(zhǔn)是個(gè)豐收年！“春雨貴如油”這話說(shuō)的可真不錯(cuò)。對(duì)了，這下子，春雨又變成了綠色的了。因?yàn)樗盟木G染綠了麥苗，使得麥苗弟弟有了青翠的綠色。
黃色的春雨
“沙沙沙，沙沙沙�！贝河陚円粋�(gè)一個(gè)蹦蹦跳跳地來(lái)到了迎春花姐姐身邊，一個(gè)小雨滴輕輕地把手中的仙水喂進(jìn)迎春花姐姐的嘴里，睡了好長(zhǎng)時(shí)間覺(jué)的迎春花姐姐緩緩地睜開(kāi)雙眼，慢慢的醒了過(guò)來(lái)，它們打了個(gè)哈欠，綻放出黃色的笑臉，搖擺著身軀，唱著歌兒向小雨滴表達(dá)謝意。這時(shí)，會(huì)“變色”的春雨又成了黃色的。因?yàn)樗盟狞S色染黃了迎春花，使得迎春花姐姐有了燦爛的金黃色。
彩色的春雨
“沙沙沙，沙沙沙。”春雨們像一個(gè)個(gè)小天使，從天上飄下人間，孩子們一看見(jiàn)它們，便撐起一把把五顏六色的小傘來(lái)迎接它們。雨中，孩子們奔跑著、嬉戲著，笑聲在空中不斷回蕩著……這是彩色的春雨。
五顏六色的春雨帶給了我們五彩繽紛的世界，我不由得想起了杜甫的一首詩(shī)：
好雨知時(shí)節(jié)，
當(dāng)春乃發(fā)生。
隨風(fēng)潛入夜，
潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。
春雨作文600字 篇6
3月22日。春分。
寫了一天的作業(yè)，很累了。放下筆，揉揉疲憊的眼睛，然后習(xí)慣性地抬頭向窗外望望綠色。
窗外，淅淅瀝瀝的小雨下個(gè)不停。仿佛是調(diào)皮的云娃娃惹惱了老天，使它一天到晚陰著臉;又似老天把云娃娃打哭了，使它抽抽噎噎，清淚漣漣。小雨時(shí)而無(wú)聲無(wú)息，時(shí)而淅淅瀝瀝，下得天潮潮地濕濕。我知道，這是冬送給春的禮物，從春的第一天開(kāi)始，便沖刷出一個(gè)干干凈凈的世界。
雨漸漸大起來(lái)。大滴的雨綴成條條“鞭”抽在玻璃上，打在大地上，甩在樹(shù)葉上。雨水把我旁邊的玻璃刷得模模糊糊，看不清外面的風(fēng)景，只聽(tīng)見(jiàn)由颼颼風(fēng)聲、瀟瀟雨聲、沙沙樹(shù)葉聲匯集成的交響曲。
不知不覺(jué)中，這洪大的聲勢(shì)退去了，天空中飄落下來(lái)的只是迷蒙的小雨星。我推開(kāi)窗戶，使勁兒嗅這雨后的空氣，感覺(jué)是——新鮮的，清清爽爽的。
我高興地開(kāi)門下樓，投入了雨的懷抱。水氣空蒙、迷幻，一個(gè)勁兒地?fù)湎蛭业念^、臉。而雨星亂蹦亂跳像調(diào)皮的孩子。雨默默的，但仍能聽(tīng)到一種不可琢磨的聲音，如一把古老的豎琴，奏出深沉的曲調(diào)，余音裊裊，若真若幻;又似兒時(shí)的搖籃曲縹緲在耳邊。雨仿佛又密了一些，抬眼望，儼然一副清虛淡遠(yuǎn)的山水畫。我在這如夢(mèng)如幻的世界中漫步，細(xì)細(xì)品味著每一朵花、每一株草、每一棵樹(shù)散發(fā)出來(lái)的春意。路旁的花貪婪地吮吸著甘露，花瓣上綴了些水珠，顯得更加的艷麗，讓人不由聯(lián)想到美麗姑娘的.容顏。小草修長(zhǎng)的碧發(fā)被雨潤(rùn)濕了，發(fā)梢上挑著沒(méi)來(lái)得及擦干的小水珠呢！大樹(shù)仿佛被雨打疼了，每片葉子都包了一汪“淚水”，風(fēng)一吹，“淚水”從葉尖滑落，有的則在葉子上轉(zhuǎn)了幾圈。
我在雨中奔跑，褲腳全濕了。這時(shí)，我看見(jiàn)了一濕了翅膀的蝴蝶飛到我身旁的樹(shù)干上，便伸手去抓，不小心撞到樹(shù)上，樹(shù)生氣了，把葉子上的水一個(gè)勁兒往我身上灑。
我喜歡春雨那種綿綿的感覺(jué)，如果愿望等實(shí)現(xiàn)，我愿是花，投入雨的懷抱中成長(zhǎng);我愿是小草，成為雨的伙伴;我更愿化作小雨點(diǎn)，融入這春意盎然的季節(jié)！
春雨作文600字 篇7
三月，春雨綿長(zhǎng)，而兒時(shí)老師每每這樣的季節(jié)都會(huì)有一篇關(guān)于春雨的文章布置下來(lái)。淫淫春雨對(duì)于生長(zhǎng)于江南的人來(lái)說(shuō)是司空見(jiàn)慣的，而關(guān)于江南春雨的經(jīng)典描繪也是層出不窮就是在范文辭典里翻出幾十頁(yè)來(lái)。作為學(xué)生的我們總是犯愁啊，關(guān)于雨的描寫甚至于某些范文影響太深，再創(chuàng)造出來(lái)的句子都有抄襲的嫌疑，創(chuàng)新已經(jīng)是極難的事情，我記得我的文章句子竟然調(diào)皮的套上“無(wú)法形容”的字句，我想我也是窮途末路了。
不光是描寫，文章總要個(gè)主題吧，一般都有要求去贊美“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的精神，而這種精神也是乎以老師為代表，我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)當(dāng)老師的母親，當(dāng)那么多水平參差不齊贊美老師的文章批閱起來(lái)是什么樣的感覺(jué)?母親笑著輕打了我一下腦門。想必我是“討債”那種，不過(guò)也在老師春雨般的教導(dǎo)下總算組裝些文字。我也不是不想去贊美，只是如同這春雨一連幾天就會(huì)生厭一樣，我們需要另外的'表達(dá)方式。
時(shí)間是這樣的飛快，儼然我們是看小孩子寫這樣作文的時(shí)期了，我不知道現(xiàn)在的老師是不是還在要求寓意“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的精神，雖然這是中華民族傳統(tǒng)美德的一種，只是放在現(xiàn)今的社會(huì)怎么理解才是最關(guān)鍵的問(wèn)題。
關(guān)于精神的傳承是個(gè)復(fù)雜問(wèn)題，老師自然有老師的教育方法，作文還是照樣要寫的吧，只是我會(huì)建議，可不可以多幾種主題表現(xiàn)，比如世界水日，關(guān)于環(huán)保關(guān)于節(jié)約用水的方面，等等現(xiàn)今面臨的問(wèn)題。
《20xx》電影帶來(lái)的是更多對(duì)環(huán)境的敏感，今年冬季以來(lái)異常的氣候環(huán)境都讓我們把視線從春雨的情調(diào)轉(zhuǎn)移到雨量的大小，甚至現(xiàn)今云南地區(qū)的旱情，三月的潑水節(jié)是乎不可能辦好了，網(wǎng)頁(yè)上一幕幕旱情的照片打動(dòng)著每個(gè)國(guó)人的心，老天怎么不把我們這里多余的雨云移點(diǎn)到云南那里去，而我們這里的水田低洼處已經(jīng)是水滿盈盈……
云南或者是個(gè)花開(kāi)四季的地方，季節(jié)在那里不是那么的明顯，但我還是希望那邊可以有一場(chǎng)如同我們江南的春雨，那帶去的不僅僅濕潤(rùn)，而是大地?zé)o限生機(jī)。
春雨作文600字 篇8
今天一天都是陰沉沉的，天氣預(yù)報(bào)說(shuō)今天有雨，我開(kāi)心極了，畢竟是春天的第一場(chǎng)雨，也有一句俗語(yǔ)：“春雨貴如油！”可是這一上午都沒(méi)下雨，我心想：天氣預(yù)報(bào)有錯(cuò)嗎？
中午我一覺(jué)醒來(lái)，天氣是出奇的壞，在家里，能聽(tīng)見(jiàn)外面的呼呼的狂風(fēng)，我想，今天估計(jì)是不會(huì)下雨了吧！當(dāng)我走下二樓的時(shí)候忽然聞到了一股泥土味的清香，直覺(jué)告訴我，下雨了。當(dāng)剛剛走出樓門口的時(shí)候，只聽(tīng)見(jiàn)淅淅瀝瀝的雨點(diǎn)聲打在土地上；樓房上；停著的車上，都灑下了濕濕的印記。我?guī)狭嗣弊樱?dú)自站在雨中，享受著今年第一場(chǎng)春雨，那淅淅瀝瀝的雨聲，仿佛有人在雨中演奏交響曲，仿佛那是你的好友，在你的耳邊喃喃低語(yǔ)，向你在訴說(shuō)心事，又仿佛那是能猜透人心的魔法師，在你旁邊猜透你的心。在不知不覺(jué)中，我的衣服已經(jīng)被打濕了，我打了個(gè)寒噤，把車推進(jìn)了小房。
在一路上，媽媽騎著車，帶著我飛快的開(kāi)往學(xué)校，在一路上，雨還是淅淅瀝瀝的下著。那一滴雨灑進(jìn)了我的眼眶，我的眼睛突然感到一種明亮的感覺(jué)。我探出了長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭，雨滴一滴一滴的'打在我的舌頭上，我收回了舌頭，感到一種涼絲絲，甜絲絲的。啊，雨的味道原來(lái)是這樣的，我有一種享受的感覺(jué)，天氣有些冷，在雨的滋潤(rùn)下，我也感到一絲寒意。迎面的春風(fēng)吹來(lái)了，又伴著清涼的春雨，一切感到舒服極了。再看一看風(fēng)景吧，小城里的建筑在花草樹(shù)木的襯托下，又有陰天的襯托，還有春雨的潑灑，頗有一些水墨畫的風(fēng)格，也有一種江南水鄉(xiāng)的韻致。
不一會(huì)，雨停了，雨后空氣更為清新。校園的磚地都被灑濕了，花壇里的土地也濕了，深吸一口雨后的空氣吧！是那么潔凈。漫步在校園中，我仿佛自己置身于葉紹翁的《游園不值》中，那詩(shī)中的意境在這之中展現(xiàn)出來(lái)。除了沒(méi)有一棵紅杏樹(shù)之外，校園的一切都具備了。妙哉！美也！
這是第一場(chǎng)春雨，不論是雨時(shí)還是雨后都是那么的美！
春雨作文600字 篇9
余幼時(shí)即好雨，猶為春雨吾以為夏雨之滂沱，秋雨之蕭瑟，冬雨之淡漠，皆不及春雨之纏綿予嘗察春雨其形，觀春雨其色，聞春雨其聲，并自得其樂(lè)既長(zhǎng)，于之情日益淡故作此篇，以表緬懷!
——不是題記的題記
春雨，如煙似霧，蒙著那層神秘的面紗在空中糾結(jié)著，為雄渾的大地送去一份嶄新的祝福她欣喜，“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生“；她纏綿，“剪不斷，理還亂“，她也哀傷，“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂“她一切的一切，都讓我深深愛(ài)上了她，并令我愿意窮盡一生去尋覓她，探索她，了解她。
“梨花一枝春帶雨”，何等爛漫；“杏花春雨江南”，何等旖旎；“小樓一夜聽(tīng)春雨，深巷明朝賣杏花”又是怎樣的一種清幽��！
春雨來(lái)臨之際，或持一把古色古香的油紙傘，在素凈淡雅的古鎮(zhèn)踽踽獨(dú)行，自有一番別樣的韻味在心中滋生。追尋前人遺下的足跡，踏碎腳邊濺起的雨花，聆聽(tīng)春雨羞澀的心跳，亦不失為人生一大樂(lè)事！手輕撫過(guò)飽經(jīng)滄桑的班駁青墻，任憑突兀出的尖石劃破手指，刻錄下一道又一道清晰的紅痕。細(xì)密的血珠無(wú)休止地冒出，然后被多情的雨絲盡心洗濯，僅僅留下水浸潤(rùn)過(guò)的透明的傷痕。輕微的似乎可以被忽略的'痛感。在樸素清新的小鎮(zhèn)里，這是春雨奢侈的恩賜。
或沏一壺清茶，輕啜上路無(wú)所謂凄冷，無(wú)所謂憂愁遺棄手中沉重的雨傘，拋下胸中繁冗的雜念，只留下一顆心，一顆敏感而又純真的心去感悟春雨聽(tīng)，聽(tīng)見(jiàn)了么？雨聲滴答滴滴答答她在浸透你的防備，靜靜地?fù)芘牡啄歉o繃到不肯放松的弦滴答一切就是那么簡(jiǎn)單，佇立在雨中，沾衣欲濕的杏花雨毫無(wú)征兆地打亂額前的發(fā)絲，大把大把的水汽凝結(jié)在睫毛上匯聚成不悲傷的淚因?yàn)楸瘋�，是不�?huì)逆流成河的雨打芭蕉的悅耳音樂(lè)在心中汩汩流淌，洗滌我污濁的靈魂!
春雨，蘊(yùn)涵了世俗的喜怒哀樂(lè)，囊括了紅塵的酸甜苦辣她就像一位杰出的丹青畫師，酣暢淋漓地?fù)]舞著手中的畫筆，將一片片輝煌撒向人間!
春雨者，樂(lè)耶？悲耶？
春雨，如同一位正值豆蔻的花樣少女，在夢(mèng)的湖畔邊獨(dú)自神傷她看著緩緩走近的我不禁詫然，然后，徐徐揭開(kāi)朦朧的紗巾，向我投以涅盤微笑!
春雨作文600字 篇10
今天是教師節(jié),鈴聲仿佛格外清脆,校園更加里充滿生機(jī)。好像一切都在慶祝這個(gè)歡樂(lè)的節(jié)日。
“老師”這兩個(gè)字在我的腦海里仿佛總要和神圣連接在一起�；蛟S老師和我們一樣,都是一個(gè)平凡的人,但他們是永遠(yuǎn)值得尊敬的。今天,我要來(lái)說(shuō)說(shuō)我的班主任——蔣老師。
我們的課堂上總是少不了笑:有人回答問(wèn)題非常出色,我們和老師會(huì)用微笑來(lái)表示對(duì)他的贊賞。有人出錯(cuò)了我們也會(huì)笑-----當(dāng)然,這是善意的笑。有時(shí),老師給我們講故事,我們明白了其中的道理,也會(huì)會(huì)心一笑。老師也會(huì)笑。這樣我們的課堂總是顯得分為輕松。
如果有人分神,那他就得接受“懲罰”。其實(shí)只是站1分鐘。情節(jié)嚴(yán)重的話那就要去老師的辦公室“小坐片刻”。這段時(shí)間老師會(huì)講一些道理,直至我們明白。老師非常嚴(yán)格,卻不嚴(yán)厲。
蔣老師很喜歡看書(shū)。走進(jìn)辦公室的時(shí)候,蔣老師差不多都在看書(shū)。而且,她常常會(huì)給我們年那些蘊(yùn)含著美好事物的文章。那里面有感恩、尊重、寬容…….,老師也會(huì)和我們分享一些感悟,有從書(shū)本上得到的,也有從生活中悟出的。
這些年來(lái)老是給予過(guò)我許多幫助。從最初的膽小害羞到現(xiàn)在的活潑自信。老師為我付出了多少只有我自己能體會(huì)到。許多時(shí)候困惑,老師總是非常耐心地為我解答�！皫熣�,所以傳道受業(yè)解惑也。”蔣老師是我人生中的良師也是益友。
如果漂亮是上帝的右手,美麗是上帝的左手。每一個(gè)人都只能觸碰上帝的'一只手,那蔣老師肯定選擇了左手。因?yàn)槠潦峭庠诘?而美麗是由內(nèi)而外的。
人生猶如航行在大海上的船,每一艘船的正常行駛都少不了風(fēng)的幫助,而我的老師就是我人生中的一股最強(qiáng)勁的風(fēng)
“隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”這用來(lái)形容蔣老師應(yīng)該是最為恰當(dāng)?shù)?因?yàn)槭Y老師就像是春雨,我們就像是幼芽。蔣老師默默地讓改變著我們,就像是春雨默默滋潤(rùn)著幼芽一樣。
師恩難忘,難忘師恩!在這歡樂(lè)的節(jié)日,我想由衷地對(duì)蔣老師說(shuō)一聲:老師,您辛苦了!
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