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同學(xué)給我的愛作文（通用27篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編整理的同學(xué)給我的愛作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
同學(xué)給我的愛作文 1
愛像花兒一樣迷人，愛像寶石一樣燦爛，愛像陽光一樣溫暖，那一天，我嗅到了愛的芳香。
記得在一次小練習(xí)后，我感覺胃里翻江倒海，一陣陣惡心。仔細(xì)一想，定是早上吃了一塊從冰箱里拿出來的蛋糕導(dǎo)致的。唉，早知道就不吃了，好難受��！
中午的飯很好吃，同學(xué)們有說有笑，享用佳肴，而我趴在桌上，沒胃口吞咽這山珍海味。萱萱聽了，趕緊過來：“你沒事吧？先喝碗熱湯應(yīng)該會(huì)好一些�！蔽倚】诿蛑鵁釡�，心也變得暖暖的了，等喝完湯，她顧不上吃飯，送我去醫(yī)務(wù)室，回來后又報(bào)告老師，打電話給媽媽。
接著，她小心翼翼地扶著我，緩緩走上臺階，還安慰我：“你媽媽就要來了，你先休息一下�！边M(jìn)了教室，她給我倒了杯水，關(guān)切地說："生病要多喝點(diǎn)水。"此時(shí)，我感覺眼前的.她真像一位善良的天使。我既感激，又自責(zé)，還感到溫暖……我心中像打翻了五味瓶，百感交集。窗外的陽光懶洋洋的灑在我身上，愜意極了。萱萱對我的關(guān)心與明媚的陽光交織在一起，化為一股清風(fēng)，吹入我的心中，這時(shí)，耳邊傳來她親切的聲音：“你休息會(huì)兒，我先回座位了�！蔽覠釡I盈眶，想說什么，又恐止不住的淚水噴涌而出，最終只點(diǎn)了點(diǎn)頭。
那一天，我感受到了同學(xué)間濃厚的愛與關(guān)懷。
同學(xué)給我的愛作文 2
“初次登上這舞臺，聽到掌聲響起來，我的眼淚忍不住留下來。經(jīng)過多少失敗……”那天的操場，匯聚著兩種心情，歡呼雀躍和傷心欲絕。
那天的操場格外熱鬧，一年一度的校園運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了！
快進(jìn)到拔河項(xiàng)目，看著前兩個(gè)班級激烈的.比賽，我們的心砰砰直跳，但又看看我們班的那些重量級選手，會(huì)放松很多。輪到我們上場了，看到對方上來的過半是女生，我們頓時(shí)信心滿滿，不禁輕飄了起來，而對手卻虎視眈眈地注視著我們。只聽哨聲一響，我們便使出九牛二虎之力，一步一步往后退。當(dāng)成功之門快要向我們打開時(shí)，對方突然用力，哎！輕敵的代價(jià)！
第二輪開始了，操場上的加油聲特別響亮，對方咬著牙，閉著眼，努力把繩子往后拉，我們也不甘示弱，胳膊青筋暴起，似乎幸運(yùn)女神在眷顧我們，把我們往后拉。耶！贏了！
第三輪，我們帶著必勝的決心拿起麻繩，心想：第一輪給你們一個(gè)蜜棗嘗嘗，這輪絕不會(huì)心慈手軟的�！伴_始”不知是為什么對方似乎像打了雞血，20秒都不到瞬間我們就……個(gè)個(gè)像霜打的茄子——蔫了。
坐在紫藤架下，我們班的“男子漢”們放生痛哭，我想哭又不敢哭，癡呆呆地坐著，心里上上下下像打翻了五味瓶。我再也無法克制自己的感情，只覺得鼻子一酸，兩行淚“啪嗒啪嗒”地留下來……
那天晚上，我自己問自己，你今天收獲了什么？我收獲了團(tuán)結(jié)，收獲了遇到困難不輕易退縮，收獲了同學(xué)們的愛……
同學(xué)給我的愛作文 3
在愛的調(diào)色盤中，有著許多種不同的顏色：綠色代表老師的愛，粉紅色代表家人的愛，桃紅色代表父母的愛……但是最鮮艷的紅色，代表了一種不同的愛——同學(xué)的愛。這種愛讓我經(jīng)常在成長的道路上得到鼓勵(lì)和幫助。
在一個(gè)烈日炎炎的星期六，我與同學(xué)趙思捷相約在小區(qū)中騎自行車。我們騎得正歡時(shí)，一輛汽車忽然向我駛來，我一驚，沒來得急靠邊，一不小心便摔了下去。汽車已經(jīng)看見了我，便停了下來。這時(shí)，騎在前面的趙思捷立馬跑了過來，她幫我把自行車?yán)搅艘贿�，又把我扶了起來�！皼]事吧，哪里疼？”趙思捷關(guān)切地問道。我說：“腿！”她看了一下我的.膝蓋，已經(jīng)有了一個(gè)很大很大的傷口正在流著血。趙思捷趕緊從褲包里拿出了一包紙，抽出一張，一邊幫我擦血，一邊說：“快回我家去，擦一些藥，消一下毒�！蔽艺f：“好吧，那自行車怎么辦？”趙思捷說：“沒關(guān)系，我?guī)湍惆炎孕熊囃七^去就行了�！毙�(gè)子趙思捷咬著牙，艱難地推著兩倆車，吃力地幫我把車推到了她們家樓下。到了她們家，她象小大人一樣找出家中藥箱，幫我擦了藥，這才放心地說：“應(yīng)該沒問題了”。我感激地對她說了聲：“謝謝！”她說：“不用謝，我們是同學(xué)呀，同學(xué)就應(yīng)該互相幫助。而且，助人為樂也是一種美德，助人為樂也能讓人很快樂。”
愛無處不在，愛不僅僅是親人給的，同學(xué)做出的一些事也能讓人感受到愛，這些愛就是我們成長的鼓勵(lì)和積極向上的動(dòng)力。
同學(xué)給我的愛作文 4
說到互相幫助、互相愛護(hù)，我不由自主地想起了我上三年級時(shí)發(fā)生的一件事，這件事讓我記憶猶新。
那天，我騎著自行車去學(xué)英語。中間下課了，我騎車去上廁所，回來的時(shí)候，我猛的.一蹬，蹬空了，下車一看車鏈子掉了。我想：一會(huì)兒放學(xué)只有推車回家了。下學(xué)了，我推著自行車慢慢向家走去。當(dāng)我走到吉的堡幼兒園的時(shí)候，宋小青從后面跟了過來，他問：“你的自行車怎么了？”我說：“也沒什么，只是鏈子掉了�！薄拔視�(huì)裝，我?guī)湍惆�！”宋小青不加思索地說�！安挥昧�，馬上到家了�！蔽艺f。宋小青說：“還是我?guī)湍阊b一下吧！不用麻煩你們家里人了。”說著說著他就把他的車子停到了路邊，在草地上找了一根木棍。他像模像樣地說：“你把車子傾斜一點(diǎn)兒。”我按照他說的把自行車傾斜了一點(diǎn)兒。他拿著木棍把鏈子挑了起來，慢慢往鏈輪上裝，可裝上后一轉(zhuǎn)動(dòng)腳蹬就又掉了下來，試了幾次之后，還是不行。他不顧鏈子又黑又臟，直接用手裝了起來，不一會(huì)兒，他就滿頭大汗，可他依然認(rèn)真地裝著，可是不知怎么回事，鏈子又掉了下來。他還是一次一次地嘗試著，終于功夫不負(fù)有心人，我的車鏈子被他裝好了。我高興地說：“謝謝你！”他說：“別客氣，我們是同學(xué)，應(yīng)該有福同享、有難同當(dāng)，再說，你以前也沒少幫我，我們走吧！”我激動(dòng)地點(diǎn)點(diǎn)頭。
生活中，人與人之間需要相互關(guān)心，相互幫助，就像花兒在大地、水和陽光的滋養(yǎng)下才能開出漂亮的花。
同學(xué)給我的愛作文 5
我們班級是一個(gè)溫暖集體，同學(xué)們猶如兄弟姐妹一家人，我們互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛，真情溫暖著每個(gè)人心。
記得有一次我們幾個(gè)同學(xué)相約去看電影《加菲貓》，一路上我們興奮得猜想著電影中內(nèi)容，忽然“哎喲”一聲，我痛得蹲下了身。大家也停下腳步看著我，王軍走過來仔細(xì)地察看了一下，不安地說：“你腳腫起來了，一定很痛吧，你不能再走路了，我送你回去吧！”我不好意思地說：“不要緊，我休息一會(huì)兒，自己回去吧！”王軍用堅(jiān)定口吻說；“這怎么行，路還遠(yuǎn)著呢！”然后他像大家揮了揮手說：“你們先走吧，電影快要開演了。”說完他小心地扶起我，慢慢地往回走去。
一路上他像哥哥一樣問我痛不痛，不時(shí)地提醒我要小心，我非常感動(dòng)。想起前些日子，他一直盼望著這部電影，當(dāng)他知道我已經(jīng)買好了票時(shí)，興奮地手舞足蹈，向遇到了一件大喜事似，而此時(shí)此刻，他像對這部電影一點(diǎn)也不感興趣似，心里裝全部都是我。
同學(xué)對我關(guān)愛，向一股暖流流遍了我全身。大家在一起，真是快樂無比。
同學(xué)給我的愛作文 6
愛是我們生活中不可缺少的一份情感，它滋潤著我們，使我們每一天過得更加甜蜜，我也在愛的懷抱中漸漸成長。
那是在四年級發(fā)生的一件事，在上體育課時(shí)，老師要求我們繞操場跑三圈，才三圈？三圈對于我這個(gè)“飛毛腿”來說，壓根兒不打緊。說時(shí)遲，那時(shí)快。老師一聲令下，我便像離弦的箭一樣，飛也似地跑了出去。果然不出我所料，我很快把同學(xué)們都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩開了。可我真是樂極生悲了，在最后一圈時(shí)，我腿猛地一陣抖，完了，腿抽筋了。我拖著受傷的腿想回到教室�？晌乙坏綐翘菥头鸽y了，我怎么上去呀？
這時(shí)，一個(gè)熟悉的身影朝我奔來，啊，原來是我的好朋友——王毅，他說：“哎呀，你的腳扭傷了，我來幫你�！闭f著，用一只手搭住我的背，另一只手扶住我的肩，說：“來，我們走吧！”“這怎么行啊，你又沒比我胖多少！”“沒什么大不了的'，就搭把手唄�！彼挷徽f，拉著我就走。
我從來沒數(shù)過四樓有幾級樓梯，可今天，我覺得這路怎么這么漫長。我中間幾次要求他放我下來，可他就是不肯，大滴大滴的汗珠從他的額頭流下來。到教室時(shí)，我感動(dòng)得不知道說什么好了，他卻說：“Bye，Bye，我下去上體育課了，你好好休息，再見！”
這就是我的同學(xué)王毅給我的關(guān)心和幫助，我至今也難以忘記。
同學(xué)給我的愛作文 7
我生活中充滿了愛，有祖父祖母對我們愛，有父母對我愛，有老師對我們愛……
記得有一次，我紅領(lǐng)巾忘戴了，我徘徊在校門口，急得直跺腳。我看見值勤大哥哥大姐姐用嚴(yán)厲目光注視著我，我著急極了。心想：這次死定了，誰讓我把紅領(lǐng)巾給忘戴了呢？想著想著，我眼淚不知不覺地流了出來。突然，有一個(gè)大姐姐向我走來，她蹲下身子，撫摸著我烏黑頭發(fā)，親切地問：“小妹妹，你為什么要哭鼻子呢？”說完，她又用手摸干了我眼淚�！拔摇彝骷t領(lǐng)巾了，可有沒有什么錢去買紅領(lǐng)巾。”我哭得更厲害了。大姐姐猶豫了一下，只見她掏出一元錢，微笑著對我說：“小妹妹，你拿去吧，去買根紅領(lǐng)巾吧！”“不，不行！”我說，“這是你乘車回家錢，你把錢給了我，你怎么辦呢？”大姐姐笑了笑說：“沒關(guān)系，我可以走回家，正好鍛煉身體�！蔽夷昧隋X，奔向小店，買了紅領(lǐng)巾，急忙戴了上去，神氣地走向大門口，覺得無比興奮，又感覺一股暖流流進(jìn)了我心田。
大姐姐每一個(gè)舉動(dòng)，都像在鼓勵(lì)著我，以后也要做一個(gè)像她一樣好人。
同學(xué)給我的愛作文 8
記得那一個(gè)早晨，我剛到學(xué)校，感到肚子有些不舒服，但那時(shí)我還能忍。但是第一節(jié)課上課時(shí)，我突然感到肚子特別不舒服，而且很惡心，有些想嘔。因?yàn)檎谏险n，我怕老師說我上課不認(rèn)真聽講，就只好硬撐起身子，聽老師講課。這時(shí)候，坐在我旁邊的王余粟好像看出了我的心思，就悄悄地問我：“李潤澤，你是不是哪里不舒服？”我怕這時(shí)候說話被老師發(fā)現(xiàn)，便趕快對他說：“我沒事�！�
第一節(jié)課下課了。我剛跑四班門口，就稀里嘩啦地吐了起來。于是，我扶著墻慢慢向?qū)W校醫(yī)務(wù)室走去。突然有人碰了碰我的肩膀，我轉(zhuǎn)頭一看原來是王余粟。王余粟一邊攙扶著我一邊關(guān)切地說：“李潤澤，有病就別硬撐著嘛！走，我扶你去醫(yī)務(wù)室�！本瓦@樣，王余粟陪著我來到了醫(yī)務(wù)室。到了醫(yī)務(wù)室，醫(yī)生給我開了兩片藥吃說沒大礙，王余粟才又小心翼翼地扶著我回到教室。
回到教室，坐在椅子上，感覺好多了。我感激地對王余粟說：“謝謝你！”王余粟微笑著說：“你沒事就好，同學(xué)之間互相幫助是理所應(yīng)當(dāng)?shù)��！蓖跤嗨诘?話，說得我心里暖烘烘的。
我應(yīng)該向王余粟同學(xué)學(xué)習(xí)，同學(xué)之間應(yīng)該相互友愛，相互幫助。
同學(xué)給我的愛作文 9
同學(xué)的愛是珍貴的，是富裕的，同學(xué)們之間互相關(guān)心、互相幫助。我們班是一個(gè)快樂的大家族。
每當(dāng)班里有空位的時(shí)候，同學(xué)樣都爭先恐后的幫他拿作業(yè)。
前一個(gè)月，常然請假了，牽動(dòng)著大家的心。當(dāng)時(shí)，我還以為常然請一天的假，但是，我第二天到學(xué)校的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)常又沒來。我非常驚訝。心想：難道常然要請長假嗎？我?guī)е蓡�，連續(xù)等了三天、四天，可遲遲不見常然來上學(xué)，我的心情越來越糟糕。
有一天，我聽張老師和丁老師說：“常然有什么病請這么多天哪？是不是不來了？”我聽了這句話，好像給我了一個(gè)重重的打擊，眼淚直在眼眶里打轉(zhuǎn)，我的嗓子好像被什么東西卡住了一樣，什么話都說不出來。
就在前幾天，我們在早讀的時(shí)候，突然，外面?zhèn)鱽硪魂嚳蘼暋３美蠋熥屓臅r(shí)候，我裝做神秘的向外看，哇！是常然來上學(xué)了！經(jīng)過打聽，我知道了常然在家休息的.都不敢來上學(xué)了！我心里默默地勸常然說：“常然，上學(xué)可以學(xué)習(xí)很多的知識，還可以和同學(xué)一起玩、做游戲，多好��！”
在老師和同學(xué)的鼓勵(lì)下，我們這個(gè)大家族又團(tuán)圓了！希望我們班永遠(yuǎn)不會(huì)有空位。因?yàn)槊恳粋�(gè)空位都牽動(dòng)著大家的心。
同學(xué)給我的愛作文 10
12月的一天，天氣非常冷，外面下著大雨，我撐著一把傘去英語補(bǔ)習(xí)班上課。剛走進(jìn)教室，我這才發(fā)現(xiàn)我身上的衣服全都淋濕了，不巧，教室里的空調(diào)壞了，當(dāng)我想去拿出班里流行的暖寶寶時(shí)，卻又發(fā)現(xiàn)沒有帶。
上課時(shí)，我坐在座位上直打噴嚏。兩只冰冷的'小手不停地來回搓著。我心急如焚，想：這下該怎么辦呀！今天真倒霉啊……我的同桌是小王，他是一個(gè)熱心的同學(xué)�？匆娢依涑蛇@樣，就悄悄地把他的暖寶寶遞給了我，輕聲對我說：“你冷嗎？來，暖寶寶借給你吧！”我接過暖寶寶，一股暖流瞬間涌遍全身。我不禁連聲道謝，但他只是微笑著說：“沒事的，我不冷，你就用吧！”
過了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)小王也一直在用嘴往手里哈氣，我有點(diǎn)不好意思地對她說：“給你吧，我不冷了�！闭f著就把熱乎乎的暖寶寶塞給了他，他才勉強(qiáng)收下了。但過了一會(huì)兒，他又把暖寶寶塞給了我……
就這樣，暖寶寶在我倆之間不斷傳遞著，溫暖著我，也溫暖著他。此時(shí)我思緒萬千，這才發(fā)現(xiàn)這個(gè)暖寶寶并不普通，它握在手里并不重，但我卻覺得它沉甸甸的，因?yàn)槔锩娉錆M了友誼。
誰說同學(xué)之間沒有愛？
同學(xué)給我的愛作文 11
愛，無處不在，無時(shí)不有。那次，我也感受到了同學(xué)的愛。
事情發(fā)生在一天下課時(shí)，下課鈴剛剛響起，我和瑤瑤便向四樓沖去，一到四樓，我們倆就滿頭大汗、氣喘吁吁了，我們稍作休息后，便跑向張老師的辦公室交作業(yè)。之后，我和瑤瑤就匆匆往樓下走，可時(shí)間不等人，就在我們走到三樓時(shí)，上課鈴聲響起，我加快速度，兩級兩樓梯往下走，快到二樓了，眼看勝利就在面前，我的步伐更大了，就在這緊急關(guān)頭，我一不小心腳踩空了，摔在了樓道上，膝蓋磕破了，鮮紅的血液流了出來�，幀幐衔业哪_步，當(dāng)看到我摔倒后，就從口袋里拿出一張紙，浸濕后往我受傷的地方輕輕擦起來，只見她眉頭緊鎖，手里的紙碰到我的傷口時(shí)，一陣刺痛使我倒吸了一口涼氣，我看到瑤瑤手里拿的紙因?yàn)椴料磦�，變的又黑又紅。她一下一下、小心翼翼地把我膝蓋上的灰塵擦干凈。這時(shí)，她抬起頭，說了一聲：“好了！”我剛想站起來，可是膝蓋上傳來的陣陣刺痛使我又坐了下來�，幀幇鸭埲拥艉螅娢乙饋�，便小心的'對我說：“你的腳還在流血，別站起來，到時(shí)候萬一更嚴(yán)重了怎么辦？”說完后，便攙扶著我一步一步往教室走去。
我們回到教室，坐到位子上后，我心想：雖然瑤瑤很文靜、愛看書，看起來很膽小的樣子。但是經(jīng)過這件事情，我發(fā)現(xiàn)她并不是我想象的那樣，在同學(xué)受傷時(shí)，她能幫助同學(xué)，關(guān)心同學(xué)。
從瑤瑤身上，我也感受到了愛。
同學(xué)給我的愛作文 12
我們班上有一個(gè)下課時(shí)活潑可愛，上課時(shí)認(rèn)真聽講，發(fā)言積極的----孫嘉彤，孫嘉彤中等個(gè)子，長著圓溜溜的眼睛，烏黑亮麗的頭發(fā)，扎一個(gè)馬尾辮，小巧的嘴巴，時(shí)常笑呵呵的。
孫嘉彤的性格總是那么的天真可愛，樂觀，她的愛好是畫畫，我欣賞她跑步跑得快，學(xué)習(xí)又好，人緣也好，記得有一次，我沖跑時(shí)不小心摔倒在地，孫嘉彤看見了，馬上扶我去醫(yī)療室，我覺得膝蓋刺痛時(shí)，孫嘉彤握著我的手說：＂沒關(guān)系，一會(huì)就好。＂
孫嘉彤對我而言，是一個(gè)樂于助人的好朋友。
我們班還有一個(gè)小胖子---陳鶴翔，胖乎乎的'身體，有彈性的臉，隨時(shí)都露著燦爛的笑容，一雙炯炯有神的眼睛，說起話來很幽默，超級可愛，陳鶴翔的性格開朗，溫和。
他的愛好是朗讀課文，聲音洪亮，吐字清楚，有節(jié)奏感。
我欣賞他跳繩跳得好，一次能跳130多個(gè)，英語才是他的強(qiáng)項(xiàng)，每次英語考試都得一百分，聽讀能力很強(qiáng)，交朋友他也很擅長。
每一次只要陳鶴翔有好吃的東西，他都會(huì)分給大家吃，三年級上期時(shí)，陳鶴翔把自己的餅子分了一半給我，陳鶴翔是一個(gè)很大方的人，但他也有小缺點(diǎn)，就是愛推卸責(zé)任，上課時(shí)不怎么積極發(fā)言，總體上他的優(yōu)點(diǎn)很多，是我學(xué)習(xí)的榜樣。
每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，多贊美別人的優(yōu)點(diǎn)，包容別人的缺點(diǎn)。
這樣我們才能成為好朋友。
同學(xué)給我的愛作文 13
每當(dāng)我看到小萬那雙真誠的雙眼時(shí)，我總會(huì)想起我們之間發(fā)生的那件事。
那一天我們上完體育課的時(shí)候，我向小萬提議玩小火車的.游戲，我把繩子套在他的腰上，他做火車頭，我做火車尾，然后向前跑。我倆玩得不亦樂乎。突然小萬一個(gè)踉蹌摔跤了，等他起身時(shí)只見他手捂著嘴，嘴里含糊不清喊著：“疼，疼……”鮮紅的血從他的嘴邊手指縫里流了出來。我嚇呆了，仿佛聽不到任何聲音，只是呆呆地站著，不知該怎么辦。小李看到了這一幕陪著他去了醫(yī)務(wù)室。我心事重重地回到教室，小萬爸爸已經(jīng)接他回去了，看著他的空座位我的心沉重得像墜著一塊大石頭，我后悔玩這個(gè)游戲，后悔在他害怕痛苦時(shí)我沒有一直陪著他，他現(xiàn)在到底怎么樣了……他會(huì)不會(huì)原諒我？
晚上爸爸媽媽知道了這件事，馬上安慰我說：“我們?nèi)タ纯葱∪f吧，只要你真誠的去道歉，我相信他會(huì)原諒你的�！卑职謰寢屬I了一些水果帶我去了小萬家，我一到他家，他就開門迎接我，笑著說道：“小敏浩我沒事了，你別擔(dān)心了�！蔽也胖浪例X磕斷了，重新補(bǔ)了牙。我鄭重地向他道了歉，他拉著我的手真誠地說：“這是我們倆一起提議玩的，你沒有錯(cuò)。”我們兩個(gè)好朋友又和好如初了。我們手拉著手臉上洋溢著微笑。我們心里暖暖的，一切都是那么美好。
“友誼總需要真誠去播種，用熱情去灌溉，用原則去培養(yǎng)，用諒解去護(hù)理�！蓖瑢W(xué)之間也是如此。
同學(xué)給我的愛作文 14
同學(xué)之間的愛就像一座橋梁，建立起來了，無論是多大的風(fēng)雨也倒塌不了，如果這座橋梁輕易被摧毀的話，這不是正真的愛。
記得有一次，楚楚買了一本叫《帶瘋丫頭一起瘋》的書，非常好看。于是，同學(xué)們都爭先恐后的問出處借這本書，我也很喜歡看，我知道我和楚楚是最好的朋友，什么是都可以解決，所以我問楚楚借這本書是輕而易舉了。果然，楚楚爽快的答應(yīng)了。
到了下午，我吃好飯，拿著書津津有味的看了起來。突然，有個(gè)人端著飯碗一下子從我身邊撞過，“嘩”的一下落到了書上，驚慌失措的我，開始手忙腳亂起來，書又掉到了地上，正巧有個(gè)人走過，踩了一腳。天哪，怎么會(huì)這樣！我的心情壞透了。
我睡頭喪氣的.回到教室，趕緊把書房在櫥柜上，涼了一會(huì)，可是太濕了，有好幾業(yè)爛了，這可怎么辦！告訴楚楚，不告訴楚楚，如果說了，楚楚肯定會(huì)怪我的，如果不說，書總要還給楚楚的，我左右為難。最后想了想還是不給了吧，等她要了再給，就這樣了。
一天過去了，兩天過去了，直到第三天，楚楚問我：“可以給我了嗎，其他同學(xué)也要看這本書�！蔽翌澏吨曇粽f：“額……額……那本書被……被我弄壞了，你能……不能別怪我�！闭l知，楚楚卻微笑著說：“哦，不要緊！不僅是一本書嘛，在買一本就行了！”我的眼淚頓時(shí)像瀑布般“嘩啦啦”的流露出來。從此以后我們更是形影不離的好朋友了。
同學(xué)之間的愛就是友情；同學(xué)之間的愛就是“愛”情；同學(xué)之間的愛就是親情……
同學(xué)給我的愛作文 15
愛是我們生活中不可缺少的一份情感，它滋潤著我們，使我們每一天過得更加甜蜜，我也在愛的懷抱中漸漸成長。
那是在四年級發(fā)生的一件事，在上體育課時(shí)，老師要求我們繞操場跑三圈，才三圈？三圈對于我這個(gè)“飛毛腿”來說，壓根兒不打緊。說時(shí)遲，那時(shí)快。老師一聲令下，我便像離弦的.箭一樣，飛也似地跑了出去。果然不出我所料，我很快把同學(xué)們都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩開了�？晌艺媸菢窐O生悲了，在最后一圈時(shí)，我腿猛地一陣抖，完了，腿抽筋了。我拖著受傷的腿想回到教室。可我一到樓梯就犯難了，我怎么上去呀？
這時(shí)，一個(gè)熟悉的身影朝我奔來，啊，原來是我的好朋友——王毅，他說：“哎呀，你的腳扭傷了，我來幫你�！闭f著，用一只手搭住我的背，另一只手扶住我的肩，說：“來，我們走吧！”“這怎么行啊，你又沒比我胖多少！”“沒什么大不了的，就搭把手唄�！彼挷徽f，拉著我就走。
我從來沒數(shù)過四樓有幾級樓梯，可今天，我覺得這路怎么這么漫長。我中間幾次要求他放我下來，可他就是不肯，大滴大滴的汗珠從他的額頭流下來。到教室時(shí)，我感動(dòng)得不知道說什么好了，他卻說：“Bye，Bye，我下去上體育課了，你好好休息，再見！”
這就是我的同學(xué)王毅給我的關(guān)心和幫助，我至今也難以忘記。
同學(xué)給我的愛作文 16
下課了，同學(xué)們都爭先恐后地沖出教室，來到走廊“透風(fēng)”。只有他，仍靜靜地坐在位置上，雙手捧著書，全神貫注的看著，好像下課鈴與他無關(guān)，似乎外面的嘈雜聲他充耳不聞。
他便是我的小伙伴——程子榮，一個(gè)愛看書、樂于助人的男孩。以前，他就坐在我前面，我們就成為了好朋友。
程子榮酷愛看書。一下課，他就拿起書，聚精會(huì)神地看了起來。有一天，程子榮正在看書，一個(gè)同學(xué)急匆匆地跑進(jìn)教室：“程子榮，英語老師喊你去！”可他還是目不轉(zhuǎn)睛的盯著書本看�！俺套訕s，英語老師喊你去，快點(diǎn)！��！”那同學(xué)邊喊邊推他，可他仍然無動(dòng)于衷，似乎別人叫的不是他。真是看書入了迷，什么也不管啦。直到好幾個(gè)同學(xué)一起喊他，他才反應(yīng)過來。
程子榮不但愛看書，還很樂于助人。那天，語文老師讓我們用一本軟面抄來做練習(xí)，我把書包翻了個(gè)底朝天也沒找到，心里暗叫倒霉——我的本子都用完了。當(dāng)我將求助的目光投向我的小氣鬼同桌時(shí)，她嘿嘿一笑：“我沒本子啦！”我明明看見你有好幾本新的本子，你就不可以借我一本嗎？“文翀，怎么啦？”“我忘帶本子啦！”程子榮似乎發(fā)現(xiàn)了什么。他從書包里找出一本嶄新的本子，遞給我，“拿去，下次不用還了�！边@才解了我的.燃眉之急。
但程子榮還有一個(gè)缺點(diǎn)——愛咬手指甲。為此，王老師的教鞭�！肮忸櫋彼氖�，可他仍然我行我素。
這就是我的小伙伴，一個(gè)愛看書、樂于助人的男孩。
同學(xué)給我的愛作文 17
平時(shí)上課，老師總會(huì)拋出一大堆問題讓我們解答。這些問題有的容易有的復(fù)雜，對于一些容易的題目往往會(huì)有很多同學(xué)爭先恐后舉手，但每當(dāng)遇到那些難題，大家就鴉雀無聲，一個(gè)個(gè)都不敢輕易地舉手。可是每當(dāng)我們的教室陷入一片沉悶的時(shí)候，在我們班級的`最后一排，總會(huì)有那么一只手高高地舉起來，他就是鄭凱文。
記得有一次數(shù)學(xué)課上，老師出了一道思考題，請大家用簡便的方法計(jì)算出：49+48+……+1的答案。同學(xué)們看了之后都抓耳撓腮地思索起來，有些同學(xué)見難就不做了�？墒青崉P文同學(xué)坐在那里一會(huì)兒用手托著下巴靜靜地思考著，一會(huì)兒又拿起筆，聚精會(huì)神地埋頭計(jì)算著，很快他激動(dòng)地跳起來說：“我做出來了！我做出來了！”于是老師讓他到講臺前向大家講解一下。只見他拿起粉筆，在第一行寫上了49、48、47……在第二行又寫上了1、2、3……然后，他面帶著微笑，開始他的講解。聽完他的分析，我們恍然大悟。
鄭凱文同學(xué)不僅在數(shù)學(xué)課上積極思考，踴躍發(fā)言，在語文課上也有同樣出色表現(xiàn)。語文課上，每當(dāng)吳老師提出難題時(shí)，你可以經(jīng)�？吹剿碱^緊鎖，右手緊緊地握著筆，在書上圈圈畫畫，最后充滿自信地舉起手來，然后開始有理有據(jù)地分析。有時(shí)還會(huì)跟吳老師辯論一番。吳老師也常常說，鄭凱文同學(xué)之所以語文期末考試都能考第一，是因?yàn)樗朴谒伎肌?/p>
鄭凱文，他就是這么愛思考，這就是他最大的特點(diǎn)。
同學(xué)給我的愛作文 18
光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間，我已是一個(gè)五年級的學(xué)生了，回憶這四年來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，老師的教誨，同學(xué)的幫助，學(xué)校的一草一木，無不讓我留戀。
記得三年級的一天，我買好飯，正往教室里跑，可由于我的大意和一位一年級的小朋友裝個(gè)滿懷，飯菜撒了一地，只好坐在那兒，默默地自責(zé)。
這時(shí)只聽見一個(gè)熟悉的聲音：“喂，你怎么呆坐在這兒，不去吃飯？”我被這突如其來的聲音嚇了一大跳。轉(zhuǎn)過頭，原來是朱云豪和陸趙軒拿著盒飯站在我后面。
“我，我……我吃過了�！蔽抑е嵛岬卮鸬�。
朱云豪一眼瞥見旁邊地上的飯菜，忙大聲反駁到：“你別騙我了，你的飯撒了，是不是？”
真相確是如此，我無言以對。陸趙軒關(guān)切地說：“我們是你的好朋友，你有什么不好意思的？”
“算了，算了，你別說她了，她也不好受�！辈恢螘r(shí)來到這里的張悅穎輕聲說到，“這樣吧，我們每人都分一些飯菜給你”。
“不行，不行�！蔽疫B忙推辭。
“別婆婆媽媽的`，大家動(dòng)手吧�！睆垚偡f帶有點(diǎn)命令的口氣說到。
大家不顧我的阻攔，迅速地幫我找出飯盒，給我分菜分飯。我的飯盒又滿了，下面是香噴噴的大米飯，上面堆滿了雞翅、炒雞蛋、花菜……頓時(shí)，一股股暖流從我的心頭涌出……
就是這樣的幾位同學(xué)，陪伴了我四年。當(dāng)我高興時(shí)，他們會(huì)和我一起分享快樂；傷心時(shí)，他們會(huì)來安慰我；遇到困難時(shí)，會(huì)給予我勇氣面對一切……他們對我的愛，將永遠(yuǎn)沉淀在我的心里。
同學(xué)給我的愛作文 19
我有一個(gè)朋友，他是男生，長著大大的嘴，有一雙明亮的眼睛，看上去虎頭虎腦的，特有精神。他的名字叫小遠(yuǎn)。
有一次，我和他在操場中間的草地上玩。我正在打翻叉，翻過去的時(shí)候，覺著眼睛像被什么東西晃了一下。我連忙站起來，朝發(fā)光的地方走去。突然，那刺眼的光又晃了我一下，仔細(xì)一瞧，原來是一元錢。我喜出望外，連忙用手拾起來，高高興興對小遠(yuǎn)說：“我撿到了一元錢，我們?nèi)ベI冰棒吃吧�！蔽乙詾樗麜�(huì)同意，沒想到他嚴(yán)肅地說：“這是撿的錢，老師說撿到的東西要交公，我不要吃冰棒，我們把錢交到德育處去�！蔽艺f：“我才不交哩，你不吃，那我自己去買去�！彼麛r住了我，耐心地對我說：“不行！”我賭氣地說：“那就都不吃。”我們倆拉拉扯扯地來到教室，就那樣筆直地坐著，誰也不理誰。一直等到上課，小遠(yuǎn)舉手跟老師說：“小云撿了一元錢，他不交給老師�！崩蠋熉犃�，嚴(yán)肅地說：“小云，你忘了老師交待你們的話了？不屬于自己的東西，怎么能據(jù)為己有呢？”聽了老師的話，我知道自己錯(cuò)了，也明白了不是自己的'東西不要拿，應(yīng)該主動(dòng)交給老師。
下課了，我和小遠(yuǎn)又在一起玩，我為自己有這樣的朋友感到慶幸，因?yàn)樗麜?huì)在我犯錯(cuò)時(shí)，幫我改正錯(cuò)誤，使我不會(huì)一直錯(cuò)下去。通過這件事，我們的關(guān)系變得更加親密了。
同學(xué)給我的愛作文 20
夏逢岳是我的同學(xué)，他最大的特點(diǎn)就是——愛湊熱鬧！
別看他帶著一幅眼鏡，衣服穿得很整潔，就覺得很聰明，上課會(huì)認(rèn)真聽講。其實(shí)，事實(shí)正好和你的想象相反。他上課聽講時(shí)就像吃了一樣，昏昏欲睡。可是下課的鈴聲“叮叮當(dāng)當(dāng)”的響起，夏逢岳恢復(fù)了精神，生龍活虎的。沒有等老師說“下課”他就沖出了教室。
下課時(shí)，這里有誰在干什么，那里有誰在干什么；這有誰在打架，那里有誰在吵架，人群中總會(huì)出現(xiàn)一個(gè)矮小的身影。那個(gè)身影好熟悉啊，那、那不是夏逢岳嗎？原來他到這里來湊熱鬧了，怪不得老師找不到他！這時(shí)我們班的班長來找他，說：“‘愛湊鬼’（湊是湊熱鬧的意思），語文老師找你！”夏逢岳好像沒有聽到一樣，還是目不轉(zhuǎn)睛的看著打架的人，嘴上還說：“對左打一下，右打一下，你快點(diǎn)……”班長叫了十幾下，他都沒聽到。最后班長說：“他沒救了！”班長說完只好無奈的`走了！
夏逢岳又說：“你們真像兩只豬，在搶老婆我無話可說了！”
就在這時(shí)，夏逢岳的話惹怒了打架的兩個(gè)同學(xué)，他們不打了，都從地上爬了起來。一個(gè)人把他按住，另一個(gè)打他，把夏逢岳打得一塊青一塊柴油。夏逢岳張開嘴巴又閉上，應(yīng)該是想說，可是他又不敢說，真是啞巴吃黃連——有苦難說。
這就是我們愛湊熱鬧的夏逢岳，一個(gè)“玩命”的人。
同學(xué)給我的愛作文 21
同窗五年，在同學(xué)之間發(fā)生過許許多多溫馨感人、讓人覺得十分溫暖的事，我們要把這些記憶好好珍藏，好好體會(huì)人生的樂趣。
在我二年級的時(shí)候，有一次在學(xué)校里生病的經(jīng)歷讓我十分懷念。那一天，我的腸胃不知道怎么回事，吃了任何東西都會(huì)吐出來，而且正好肚子非常痛，頭也暈暈的，很難受。在我上課時(shí)，突然感覺有一股東西堵在我的喉嚨里，好像要吐出來一樣。我沒有忍住，“哇”地一聲把好不容易吃下去的'食物都吐了出來，整個(gè)人難受極了。在這時(shí)，我聽見老師說：“誰愿意帶他去醫(yī)務(wù)室看看？”有兩個(gè)同學(xué)舉起了手，原來是蔡同學(xué)和黃同學(xué)。頓時(shí)，我覺得一股暖流流遍了全身。
在去醫(yī)務(wù)室的路上，我吐了不知多少次，而且沒走一段路還要休息一下，一直走了十多分鐘才走到醫(yī)務(wù)室�？墒撬麄儾挥X得惡心，也沒有喊一句累，還不停地問我肚子疼不疼，用不用該休息一下……我的心情也有痛苦變得明朗了起來，病情也好像減輕了許多。到了醫(yī)務(wù)室，醫(yī)生診斷后告訴我，我得了輕微的腸胃病，沒什么大問題。兩位同學(xué)也因此松了一口氣，我也慢慢安心下來。在回教室的過程中，他們?nèi)耘f細(xì)心地照顧我，讓我感到很有安全感。
在漫長的人生中，我們的親朋好友關(guān)愛都會(huì)讓我們感動(dòng)至極，何況是同學(xué)之間的友誼呢？在我認(rèn)為，同學(xué)之間的情意同樣寶貴，我們要好好珍惜！
同學(xué)給我的愛作文 22
她是我的好朋友，又是我們班上的語文課代表。她有一頭烏黑的長發(fā)，一對棕色的細(xì)細(xì)的月牙眉，月牙眉下面有一雙水葡萄似的大眼睛，這使她變得既活潑又可愛。
她最大的優(yōu)點(diǎn)就是愛干凈、愛整潔。這也是我最佩服她的一個(gè)地方。每天她都會(huì)按時(shí)整理自己的文具盒、書包和作業(yè)袋，而且把它們擦得百分之百干凈，沒有一點(diǎn)臟東西時(shí)，她才肯善罷甘休。為了更好的清洗自己的東西，她還特意在書包里放了許多洗手液，酒精，濕紙巾，餐巾紙……真是令我佩服。
有一次，她像往常那樣用餐巾紙清理自己的文具盒時(shí)，發(fā)現(xiàn)上面粘了一小塊粘膠，怎么擦也擦不掉。于是，她麻利地打開書包，掏出她的“二級清潔工具”——濕紙巾，并反復(fù)在上面使勁地擦，震得她的桌子一搖一晃的。終于把膠弄掉了。但是上面還是留下來一點(diǎn)粘跡。于是她又掏出了她的“三級清潔工具”——洗手液和酒精，并涂在文具盒上。又經(jīng)過了一段時(shí)間的.“桌震”后，她才把粘跡消除干凈。
呀！恐怕這個(gè)世界上沒有另一個(gè)人比她更愛干凈了。
除了文具上要求干凈，她的衣著上也講究的很。每天她必須要衣著穿同色系。比如她穿一件藍(lán)色的上衣，就必須要搭配一件同色系的裙子，而且里面的秋衣還要扎進(jìn)裙子里面，干凈整潔才肯罷休……
唉！這個(gè)世界上應(yīng)該也沒有另一個(gè)人像她這樣愛干凈、講究了吧！
她就是我最好的朋友——李佳熹。一個(gè)愛干凈，很講究的朋友。
同學(xué)給我的愛作文 23
連博文是我的同班同學(xué)，他是一個(gè)性格溫順、幽默的男孩。他是我們班的“喜劇之王”，總能給大家?guī)砜鞓贰?/p>
他完全具備一個(gè)喜劇演員的潛質(zhì)。去年學(xué)校里非常流行一段“奧力給”臺詞，連博文將它改編后再講給我們聽，沒有一個(gè)人是不笑的。我敢打賭，全班沒有一個(gè)人可以講出那種特殊的`“幽默感”，別不信！你再聽他講笑話，那種語氣不把你笑抽筋才怪！
記得去年那場拔河比賽嗎？我們班一上場，就被對手打下了擂臺。一回到班里，大家哭成一片。特別是女孩子，哭得梨花帶雨，林老師怎么勸，還是勸不下來。這時(shí)，我們班的喜劇王連博文想了好幾個(gè)逗大家開心的辦法。他先將花型的窗簾帶解下來，系在自己頭上，又將衣服角打了個(gè)結(jié)，扮成一副傻乎乎的樣子，給大家講了好多笑話，立刻有一半的同學(xué)不哭了。他又故意將畫卷碰在地上，用古怪的聲音大叫道：“從前有個(gè)故事叫《孟姜女哭長城》，現(xiàn)在又有個(gè)故事叫‘501班哭畫卷’”。同學(xué)們聽了，都破涕為笑。雖然臉上掛著淚痕，但都笑了。他又朝大家做了好幾個(gè)鬼臉。這時(shí)，同學(xué)們個(gè)個(gè)都笑成了一片，笑聲取代了哭聲，501班又變回了一個(gè)陽光、歡樂的班級。
這就是我們班的連博文，怎么樣，很搞笑吧？因?yàn)橛辛怂�，我們班才充滿快樂，充滿了許多的歡笑。
同學(xué)給我的愛作文 24
在我的家里有一個(gè)智能音箱，它的名字叫做小愛同學(xué)。
小愛有一些聒噪。無論什么時(shí)候你問起一件事情，它都會(huì)樂此不疲給你介紹，遇到它擅長的話題就會(huì)說得起勁呢。
因?yàn)樾凼且粋�(gè)機(jī)器人，作為一個(gè)智能音箱，它不可能和人一樣，不過它也有很多功能。
比如說小愛同學(xué)可以用來定鬧鐘，只要告訴它設(shè)定一個(gè)什么時(shí)間的鬧鐘，它會(huì)忠實(shí)地履行職責(zé)。
其實(shí)在沒有小愛同學(xué)的時(shí)候日子也是一樣過，但是有了這個(gè)智能音箱，生活體驗(yàn)變得更好了。例如手動(dòng)設(shè)定鬧鐘，或多或少也會(huì)有一點(diǎn)點(diǎn)麻煩，而現(xiàn)在只需要說上一句小愛同學(xué)設(shè)上明天幾點(diǎn)的'鬧鐘，它就會(huì)按時(shí)來叫你起床或者是做事情，給生活帶來了很多便利。
當(dāng)你問小愛一些簡單的問題的時(shí)候，它都會(huì)回答出來。有的時(shí)候不想去查日歷就問小愛同學(xué)，哪一天過年或者中秋節(jié)是哪一天。它也會(huì)第一時(shí)間給出答復(fù)，聽說它也可以聽到方言，但我平時(shí)都是說普通話的，所以也沒有試過用方言和它交流。
查詢天氣也是一個(gè)很有用的功能，只要說上一句：“小愛同學(xué)，明天多少度？”小愛同學(xué)就會(huì)忠實(shí)地查詢溫度，有時(shí)候還會(huì)提醒你有點(diǎn)冷。
還有的時(shí)候問一些基礎(chǔ)百科類的知識，也省去了自己查詢的麻煩，比如說中國的四大高原是哪些，又或者是中國的第一個(gè)不平等條約是什么等等。
小愛同學(xué)真不愧是生活中的小幫手！
同學(xué)給我的愛作文 25
宋一涵是我班上的一位同學(xué)，一米二左右的個(gè)子。別看他的腦袋不大不小，其實(shí)他很聰明，一雙靈巧的手。
宋一涵最喜歡看關(guān)于奧特曼的書和影碟片，他的性格很溫和，他畫起奧特曼來可逼真了，還會(huì)經(jīng)常做一些有趣的，動(dòng)畫片里的奧特曼打人的怪動(dòng)著，但不是真的打人。只是逗人發(fā)笑。
但他最喜歡的是畫畫，而且畫什么像什么，記得讀四年二期的時(shí)候，我們班的美術(shù)老師要我們畫柳樹，我們亂畫一氣，幾筆就畫好了，但宋一涵畫得很慢，半小時(shí)后，我看到他把一棵高大的柳樹就畫出來了，我被這棵柳樹迷住了，一下子許多這樣的柳樹就出現(xiàn)在我眼前。我仿佛來到了一個(gè)柳樹的.世界里第一次看到這么美的柳樹。我看了一會(huì)，這棵柳樹的樹桿是筆直的，他把柳樹畫成個(gè)害羞的小姑娘，她把柳條當(dāng)衣裝，從頭到腳都蓋上，他把柳樹畫成個(gè)留長發(fā)的小姑娘，正在那里梳頭，還躲在發(fā)里捉迷藏，又好像是一根根彩帶在飄揚(yáng)。中間畫了一棵又高又大的柳樹長得很漂亮，旁邊畫了一些小柳樹，中間這棵好像是旁邊那些的母親，只有他這支畫筆才會(huì)畫得這么美。在宋一涵上剛要上交的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)他這畫沒有寫字，就急忙對他說：“給他取個(gè)題目吧？”他想呀想！就取名叫“跳舞的一家”。
第二天，美術(shù)老師表揚(yáng)了他，他就更愛畫畫了，畫得也更美了。
同學(xué)給我的愛作文 26
在我們班有許多各具風(fēng)格的人，如逞能的陳國峰、倒蛋的曹佳偉、愛書的盧晗冰……你一定非常想了解一下吧，這回我就帶來了個(gè)特別的朋友，那就是――愛酷的陳俊勇。
陳俊勇個(gè)兒不高，天天都穿時(shí)尚的`衣服，臉上有對非常顯眼的小酒窩，他一笑起來，這兩個(gè)小酒窩就深深地凹了下去，雖說這個(gè)酒窩沒啥好看之處，但它也會(huì)在陳俊勇裝酷時(shí)派上用場。
有一次音樂考試，老師拿了幾張紙條讓同學(xué)抽，抽到哪張就唱這張紙上寫著得那首歌。陳俊勇抽到了張“摘草莓”的歌，我知道陳俊勇學(xué)這首歌的時(shí)候在和我講悄悄話，他什么也沒聽，也沒背下歌詞，這下他要慘了。他站在臺上結(jié)結(jié)巴巴的唱起來：“風(fēng)兒……兒輕輕刮……有……”中間都是老師提醒的，還常唱走了調(diào)兒。他站在臺上這么丟臉，仍就繼續(xù)裝酷，邊唱邊學(xué)著謝廷峰的樣子把雙手插在口袋里，頭歪向一邊，一腳用力踩地，另一腳搖晃著變出許多花樣，臉上的酒窩也越來越深�？粗哪尤嗤瑢W(xué)都發(fā)出了“嘻嘻”的笑聲。陳俊勇坐回位子，我立刻點(diǎn)破了他裝酷的樣子，他不但不生氣，反爾找了一大堆借口：“我手太難過才放進(jìn)口袋里的，還有……”總之陳俊勇就是要酷不要臉。
陳俊勇不但上課愛裝酷，下課更加會(huì)裝酷，學(xué)著明星樣子，在走廊到處轉(zhuǎn)，還常常到女同學(xué)面前展示一下。終于功夫不負(fù)有心人，經(jīng)調(diào)查全班所有姓胡的女生都喜歡他，（可惜只有兩個(gè)）他跟我比酷可真是差遠(yuǎn)了，陳俊勇要想在班里有名氣，還得多下點(diǎn)功夫啊！
同學(xué)給我的愛作文 27
在剛開學(xué)不久，我們五年級要去學(xué)農(nóng)。我們在學(xué)農(nóng)的訓(xùn)練場停下，看見這個(gè)充滿教官的地方，我開始害怕起來。到了那兒，我們開始上課了。其中，有一節(jié)課，讓我了解了一個(gè)女生。那就是抬糞水課。
我們倆抬著桶子，準(zhǔn)備裝糞水時(shí)，她對教官說：“教官，我們力氣“小”抬不到那么多糞水。結(jié)果，教官才給了我們半桶糞水。她開心極了！去到大門的時(shí)候，她跟我說：“不如我們用拿的'吧！”她說完，馬上把竹竿往手里拿�！拔疫�沒答應(yīng)你！”我對她說�！巴祽幸幌聠�！”我只好答應(yīng)他。我把竹竿往手里拿的時(shí)候。她說：“這樣太浪費(fèi)時(shí)間了，我們沖吧！”我逼于無奈，只好跟她沖了。我們沖到樹根旁。她跟淋糞水的那位男生說：“你可不可以快點(diǎn)兒，我們正趕去裝第二桶呢！”淋糞水的男生沒理她。說著，她的手把桶子抓緊了，拿起來，把全部糞水都倒在樹旁了。接著，她拉緊我的手，疾步地走到教官那，再裝第二桶。教官給了我們滿滿的一桶。這時(shí)，我留意到她的笑。走出大門口，她又想偷懶，又把竹竿往手里放然后大喊一聲：“沖��！”沖到大樹下，她再利用同樣的方法把糞水倒在樹旁。這時(shí)，我聞到臭臭的，跟糞水的味道是一樣的。這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，她的手留著糞水，我看著他同自己的手去捉弄?jiǎng)e人，好像很好玩似的。
這就是我的同學(xué)——既愛捉弄人又想偷懶！
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