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我的益友作文（通用35篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的我的益友作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的益友作文 1
在人生的道路上，都會(huì)有那么一個(gè)記憶深刻的益友，有的學(xué)習(xí)好，有的長(zhǎng)的漂亮，有的……而我的這位朋友很平凡。但在我的心中卻是最別具一格的。她的名字叫做高先蘭。
她個(gè)子不算高也不算是瘦，白里透紅的'皮膚，她有一張清秀的鵝蛋臉，上面鑲嵌著一雙水靈靈的大眼睛，一根根睫毛似湖泊旁隨風(fēng)舞動(dòng)的柳條，下面長(zhǎng)著一個(gè)小巧玲瓏的鼻子，和一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，她還自封是朗讀小能手呢！這可真是一個(gè)十足的”美少女”呢！
要說(shuō)她最大的優(yōu)點(diǎn)啊！可屬大方了！有一次，我們要考試，我沒(méi)帶文具盒，考試開(kāi)始了，我便四處找人借筆，但旁邊的那些人不但不借，還給我些臭臉色，說(shuō)”不借不借。煩死了，你是不是想抄我作業(yè)啊”！這時(shí)，我滿(mǎn)心的委屈，就在這時(shí)，我斜后方的她叫了叫我，把一支筆和一卷膠布遞給了我。這就旲我們倆友誼的起點(diǎn)。
她不僅大方還樂(lè)于助人，有一天，我和她走在路上，在快過(guò)馬路時(shí)，看到了一住老奶奶，在綠燈亮起的那-刻，她飛快的跑了過(guò)去，挽扶著那位滿(mǎn)頭白發(fā)的老奶奶，她們?cè)谇懊媛刈咧�，我在后面跟著，過(guò)了馬路，她對(duì)我說(shuō)：”以后看到老太太、老爺爺，一定要盡自己最大的能力去幫助他們，因?yàn)樯鐣?huì)只需一點(diǎn)愛(ài)，人間才會(huì)美好。”聽(tīng)過(guò)這話，我慚愧的低下了頭。
這就是我的朋友，一個(gè)大方且樂(lè)于助人的朋友，她教會(huì)了我很多，我們互相影響著，一起進(jìn)步。
我的益友作文 2
開(kāi)學(xué)的第一天來(lái)到學(xué)校教室，啊，這是哪來(lái)的老人呀！可能是同學(xué)的家長(zhǎng)吧，旁邊同學(xué)說(shuō)：“不對(duì)，他是我們的數(shù)學(xué)老師―周老師�！�
我看他彎月兒似的眉毛，薄薄的嘴唇，對(duì)了，還有一副別致的眼鏡架到鼻梁上，看上去很有學(xué)問(wèn)。
外表看來(lái)，他似乎很?chē)?yán)肅，可你與他接觸時(shí)，才知道他是多么和藹可親。
記得單元考試后，我考得不是很好，當(dāng)我從他手上接過(guò)數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)卷時(shí)，他對(duì)我語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“數(shù)學(xué)是一門(mén)需要自己努力，嚴(yán)格要求自己的學(xué)科，特別是五年級(jí)已經(jīng)進(jìn)入高年級(jí)了，關(guān)系以后的錦繡前程，以后你們是國(guó)家的棟梁之才，一定要好好學(xué)習(xí)，好好為國(guó)家做貢獻(xiàn)！”聽(tīng)了他的話以后，眼眶頓時(shí)紅了起來(lái)，勉強(qiáng)咽下了感動(dòng)的淚水。他的一番勉勵(lì)，深深地印在了我的'腦海里，使我畢生難忘。遇到疑難的時(shí)候，他也會(huì)像小輩一樣和我們一起切磋研究，絕不自恃有學(xué)問(wèn)而擺出一副傲慢的態(tài)度，讓我們?cè)谟懻撝蝎@得不少知識(shí)。因此，有人打趣地說(shuō)：“周老師頭上的白發(fā)，肯定是‘操心’換來(lái)的。”我相信！
有一件事，讓我難以忘懷，那天老師給我改作業(yè)，錯(cuò)了很多，我想：這次我可是在劫難逃，錯(cuò)了這么多，不吃“雞毛撣子”，也會(huì)挨一頓臭罵。但令我大吃一驚的是老師不但沒(méi)罵我，還給我一題一題的分析，周老師對(duì)學(xué)生認(rèn)真細(xì)心，讓我不得不對(duì)他肅然起敬！
下了課，周老師和同學(xué)們還是朋友呢，一起和我們玩游戲和聊天，樣子很隨和，根本沒(méi)有師生之分。
我的益友作文 3
書(shū)籍是我的良師益友，是給我指明的燈塔，是哺育我長(zhǎng)大的神奇營(yíng)養(yǎng)，它教給我一個(gè)又一個(gè)的人生道理，傳授給我一個(gè)又一個(gè)的奇妙知識(shí)。書(shū)是我終生的伴侶，是我不可缺少的伙伴。
我的書(shū)柜，那就是我終生的財(cái)富。書(shū)柜上有姐姐送我的、表姐送我的和我自己的各種書(shū)。我常常鉆進(jìn)我的小書(shū)房里，享受讀書(shū)的快樂(lè)，無(wú)法自拔。
小時(shí)候讀的第一本書(shū)是《賣(mài)火柴的小女孩》，書(shū)中主角是一個(gè)身世悲慘的小女孩，我常常為書(shū)里的小女孩感到同情，也常常為她抱打不平。當(dāng)我讀完這本書(shū)，我真心實(shí)意感受到讀書(shū)的樂(lè)趣。每當(dāng)手里捧著一本書(shū)，我就會(huì)放空一切投入到讀書(shū)中去。
長(zhǎng)大后，我讀起了《魯濱遜漂流記》，我被他永不放棄、不怕困難的精神給征服了，年輕的他敢于冒險(xiǎn)，曾被土耳其海盜船俘虜，曾不幸流落到無(wú)人的'荒島。我們一生會(huì)遇到很多困難，很多人在困難面前絕望地哭泣不敢前進(jìn)，但魯濱遜卻把它當(dāng)作一次挑戰(zhàn)，努力克服，戰(zhàn)勝困難。魯濱遜曾說(shuō)：“我的脾氣是要決心做一件事情，不成功絕不放手�！薄拔視�(huì)盡力而為明知要我還能劃水，我就不肯被淹死，只要我能站立，我就不肯倒下……”依魯濱遜堅(jiān)毅的品質(zhì)，成功也許本來(lái)就不遙遠(yuǎn)。我要說(shuō)：魯濱遜是個(gè)真正的英雄。
讀書(shū)是好事，以讀書(shū)為樂(lè)的人必定受益無(wú)窮。高爾基曾說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！笔茄�！書(shū)籍點(diǎn)亮我們的人生，閱讀裝點(diǎn)我們的心靈，作為新世紀(jì)的我們，要多讀書(shū)，因?yàn)樽x書(shū)，我們才能知識(shí)淵博；因?yàn)樽x書(shū)，我們心靈得到休養(yǎng)；因?yàn)樽x書(shū)，我們才能更加優(yōu)秀。我們要學(xué)習(xí)魯濱遜勇于探索的精神，在讀書(shū)的海洋里遨游，探索更多知識(shí)。
我的益友作文 4
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，一本書(shū)，就是一個(gè)小小的階梯，拾級(jí)而上，就總有到達(dá)頂峰的一天。我們只有也只能在書(shū)中才能了解到我們所不知道的東西，而這些東西，將會(huì)伴隨我們一生一世。
一本書(shū)，就像一顆挺拔的小樹(shù)。也許，小樹(shù)搖曳的身姿給我們的不只是清風(fēng)；也許，小樹(shù)伸展的樹(shù)枝給我們的不只是綠蔭；也許，小樹(shù)美麗的樹(shù)葉給我們的不只是喜悅；也許，小樹(shù)含苞待放的花蕾給我們的.不只是希望······在書(shū)的世界里，我們流連忘返，沉醉的不知?dú)w路。
在那些書(shū)中，總有一些故事感動(dòng)我們的心靈；總有一些智慧啟發(fā)我們的思想；總有一些親情溫暖我們的心房；總有一些哲理讓我們終身受益，讓我們信心百倍，勇往直前！
而童年，被無(wú)數(shù)人眷戀，被無(wú)數(shù)文人和藝術(shù)大師深情歌頌的美妙童年，又怎能缺少書(shū)的陪伴呢？我們這個(gè)年齡正是智力的黃金期，我們應(yīng)該抓住生活中的分分秒秒，多讀書(shū)。有些書(shū)，等你錯(cuò)過(guò)了現(xiàn)在，就可能再也沒(méi)有機(jī)會(huì)去讀了。等你上了初中，高中，甚至是大學(xué)，繁瑣的學(xué)業(yè)會(huì)使你支不開(kāi)身，到了那時(shí)候，就算是你想看，恐怕也來(lái)不及了吧。
不要問(wèn)我，未來(lái)會(huì)怎樣？我的夢(mèng)想在哪里？書(shū)，就是一輪小小的太陽(yáng)，陽(yáng)光灑下來(lái)，就總會(huì)有溫暖和收獲；書(shū)，就是一股清泉，讓在沙漠上行走的人們感受到心靈上的滋潤(rùn)；書(shū)，就是一碗心靈雞湯，讓淋了雨的人們得到溫暖！
書(shū)，是我的良師益友，它會(huì)為你的生活添一絲光彩，為你的心靈增添活力！
我的益友作文 5
有一次，爸爸出差回來(lái)，給我?guī)Я艘环荻Y物，這禮物就是小度。
小度看上去圓滾滾的，著裝白灰搭配，一點(diǎn)也不起眼，就像圓形抽紙盒，簡(jiǎn)直再普通不過(guò)。剛拿到手時(shí)，我還真有點(diǎn)掃興，沒(méi)想到這不起眼的它，現(xiàn)在竟然會(huì)成為我的好“助手”(好"老師")。
一段時(shí)間之后，我驚喜地發(fā)現(xiàn)：小度上知天文，下知地理。它像個(gè)見(jiàn)多識(shí)廣、學(xué)富五車(chē)的神童教授，有困難找小度，肯定搞定；它又像一個(gè)音樂(lè)家，無(wú)論什么類(lèi)型的音樂(lè)，都能駕馭。有它陪著我練琴，學(xué)藝路上才不那么孤單；它又像一個(gè)生活管家，時(shí)刻提醒著我時(shí)間，這不僅提高了我的學(xué)習(xí)效率，還讓我養(yǎng)成了良好的作息習(xí)慣。
清晨，我還沉浸在美夢(mèng)中時(shí)，耳邊緩緩地傳來(lái)輕柔的'音樂(lè)，隨后便是溫馨的提醒：“現(xiàn)在是七點(diǎn)五分，聽(tīng)到音樂(lè)一定記得按時(shí)起床……”這個(gè)貼心的生活管家，開(kāi)啟了我美好生活的新篇章。
在我學(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)，它就是我的良師。“吾家洗硯池邊樹(shù)，個(gè)個(gè)花開(kāi)淡墨痕……”這首詩(shī)怎么這么耳熟呢？我一時(shí)半會(huì)兒想不起來(lái)誰(shuí)寫(xiě)的，問(wèn)了小度，才知道是王冕寫(xiě)的《墨梅》，并且它還詳細(xì)地為我講解了這首詩(shī)的意思呢。
在我緊張的學(xué)習(xí)之余，需要放松時(shí)，它就是我的益友。“小度，小度，來(lái)首草原上升起不落的太陽(yáng)！”優(yōu)美的音樂(lè)隨之響起�！靶《�、小度，來(lái)一段笑話吧！”一段笑話過(guò)后，我被逗得捧腹大笑……
晚上，伴隨著小度的睡前故事，我緩緩地進(jìn)入了五彩繽紛的夢(mèng)境……
小度——你真是我的良師益友！
我的益友作文 6
我有很多朋友，但是，最要好的朋友還是宋佳慧。
她有一雙靈動(dòng)俊俏的小眼睛，小巧玲瓏的鼻子，還有一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴巴，一笑起來(lái)還有兩個(gè)淺淺的酒窩。她那長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)，走起路來(lái)一甩一甩的，非常漂亮！
我和宋佳慧在一起上學(xué)，在一起學(xué)作文，一起寫(xiě)作業(yè)，她就是我形影不離的益友。她最大的特點(diǎn)就是樂(lè)于助人。有一次，我的鉛筆盒忘帶了，我借了許多人的'筆，他們都不給我用，最后，我向宋佳慧借，她高興的答應(yīng)了。下課以后，我對(duì)她說(shuō)：“謝謝你，宋佳慧！”她笑嘻嘻的說(shuō)：“不用謝，益友之間就應(yīng)該互相幫助。”
她還特別愛(ài)好體育活動(dòng)。記得有一次體育課上，我和宋佳慧還有許多同學(xué)一起玩扔沙包的游戲，我和宋佳慧是攻擊方，她在場(chǎng)上歡蹦亂跳的，但是每一次都打不中，而且總是把沙包扔的很遠(yuǎn)。下課鈴響了，我們玩的滿(mǎn)頭大汗，氣喘吁吁。“下一節(jié)課繼續(xù)玩！”宋佳慧說(shuō)。
宋佳慧不僅人長(zhǎng)得漂亮，而且誠(chéng)實(shí)善良，說(shuō)話算數(shù)，聰明活潑有智慧。這就是我的益友。我想我們現(xiàn)在是朋友，將來(lái)永遠(yuǎn)都是朋友。
我的益友作文 7
書(shū)，是一位淵博的良師益友，更是一位家喻戶(hù)曉的博學(xué)大師。能跟如此大師結(jié)交，可謂是百年修來(lái)的福份，就好比擁有孫悟空的“72”變更感驕傲。
生活使我拘泥于一方水土，不能遠(yuǎn)走天涯海角，盡攬?zhí)煜滦埏L(fēng)，不能穿越時(shí)空，盡睹天下豪杰風(fēng)采。書(shū)，便成為我飛翔的翅膀。那一張張書(shū)頁(yè)，就像一片片美麗的羽翎。翻閱書(shū)本就是振動(dòng)靈魂的翅膀。俗話說(shuō)；“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中字有顏如玉�！睍�(shū)就像一個(gè)百寶箱，讓我愛(ài)不釋手。
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是人類(lèi)騰飛的翅膀，盡管我們身居陋室，打開(kāi)書(shū)本就會(huì)在靜謐中騰飛。就好像我酷愛(ài)的殘疾女作家——海倫凱勒那樣。她在一個(gè)身體上低人一等的殘疾人身份上，通過(guò)借助書(shū)的力量，不斷地升華自己的智慧，不斷地奮發(fā)向上，終于一個(gè)被人肯定的.女作家。從她身上，我更學(xué)會(huì)了成功需要積累，需要頑強(qiáng)的意志力和一個(gè)執(zhí)著的夢(mèng)想。而且，要靠無(wú)數(shù)的書(shū)本堆積起來(lái)階梯做載體�？孔约旱闹腔鄣巧铣晒Φ念嵎�。
書(shū)是一個(gè)偉大的升華劑，升華人類(lèi)的智慧。而人類(lèi)就用智慧來(lái)點(diǎn)綴這個(gè)單調(diào)的世界，使它變得五彩繽紛。好比偉大的科學(xué)家——居里夫人。她用自己的智慧美化世界，卻不向世界索取過(guò)一分一毫，把自己含辛茹苦的鐳的研制配方公布世人�？犊乃玫搅怂腥说淖鹬嘏c肯定。同時(shí)也告訴人們；“智慧不是自己的私有財(cái)產(chǎn)，把它貢獻(xiàn)個(gè)人的同時(shí)，你會(huì)得到更多的尊重與肯定�！�
書(shū)是一個(gè)公平公正的淵博大師，會(huì)慷慨地授予每個(gè)人豐富的知識(shí)，教你為人處世的道理。指引你走向成功。是使你受益匪淺的益友，豐富你的人生。
我酷愛(ài)書(shū)，正因如此。
我的益友作文 8
書(shū)是人類(lèi)生活中不可缺少的良師益友，它好比一架梯子，引導(dǎo)我們登上知識(shí)的殿堂；又如同一把鑰匙，幫我們開(kāi)啟心靈的智慧之窗。書(shū)讓我們遨游知識(shí)的天地，帶我們領(lǐng)略學(xué)習(xí)的快樂(lè)。
小的時(shí)候，我只對(duì)書(shū)中的畫(huà)感興趣，因?yàn)槟切┊?huà)畫(huà)得惟妙惟肖，而對(duì)周?chē)奈淖謩t連看都不看。長(zhǎng)大了，才慢慢體會(huì)到的魅力。隨著識(shí)字量的增加，我便喜歡上了楊紅櫻阿姨的作品《淘氣包馬小跳》。楊紅櫻阿姨把每一個(gè)人都刻畫(huà)得十分形象，尤其是主人公馬小跳。而且楊紅櫻阿姨寫(xiě)的都是生活中一些平凡的小事，這給我許多寫(xiě)作文的靈感。以前，我認(rèn)為寫(xiě)作文要寫(xiě)轟轟烈烈的大事，但自從看了《淘氣包馬小跳》后，我才明白其實(shí)生活中的每一件事都可以成為寫(xiě)作文的素材。這讓我的作文水平有了很大的提高，而這一切僅僅是因?yàn)樽x書(shū)。
書(shū)不但教給我寫(xiě)作文的.方法，還帶我暢游奇妙的數(shù)學(xué)王國(guó)。四年級(jí)時(shí)我對(duì)數(shù)學(xué)十分著迷，媽媽就給我買(mǎi)了一本書(shū)《奇妙的數(shù)王國(guó)》。這本書(shū)用童話的形式來(lái)講數(shù)學(xué)，使原本枯燥無(wú)味的題變得十分生動(dòng)。我對(duì)這本書(shū)愛(ài)不釋手，它讓我明白了許多數(shù)學(xué)知識(shí)：解方程、分?jǐn)?shù)與小數(shù)的轉(zhuǎn)化等等。因此，我在數(shù)學(xué)課上一點(diǎn)兒也不吃力，把知識(shí)點(diǎn)記得很牢固，為以后的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)打下了基礎(chǔ)。
莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”。讀書(shū)可以吸收更多的“營(yíng)養(yǎng)成分”來(lái)豐富大腦，讀書(shū)可以學(xué)到許多知識(shí)，讀書(shū)可以提高成績(jī)，讀書(shū)還可以……，書(shū)是最好的“家教”，讀書(shū)可以幫助學(xué)習(xí)。
我的益友作文 9
漢代劉向有句名言：“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！蔽译m說(shuō)不上嗜書(shū)如命，但書(shū)籍卻是我的良師益友，成為我生活里不可缺少的一個(gè)重要部分。
幼兒園時(shí)，童話書(shū)一直是我的小伙伴，我對(duì)它們愛(ài)不釋手，一放學(xué)就去讀，睡覺(jué)前也要讀，甚至連吃飯時(shí)也喜歡用書(shū)“下飯”。在童話書(shū)里，我學(xué)會(huì)了要像丑小鴨一樣堅(jiān)持不懈，要像白雪公主那樣純真善良，要像手捧空花盆的孩子那樣誠(chéng)實(shí)守信。
到了小學(xué)一年級(jí)，我又認(rèn)識(shí)一個(gè)“新朋友”——小說(shuō)，小說(shuō)的世界更為豐富，我從中獲得的感悟也越深。比如說(shuō)在《我不是討厭鬼》中，主人公“討厭鬼”做的錯(cuò)事、他在日常生活中遇到的各種問(wèn)題，讓我明白尊重別人是多么重要的一件事，不尊重別人又是如何讓別人生厭。這本書(shū)就像一面鏡子，照出了我身上的好與壞、丑與美，促使我改正缺點(diǎn)，也激勵(lì)我繼續(xù)發(fā)揚(yáng)好品質(zhì)。
四年級(jí)了，我開(kāi)始提升自己的閱讀層次，逐漸的我開(kāi)始閱讀一些名著和美文，每當(dāng)埋頭遨游在浩瀚書(shū)海中，我就感覺(jué)好像來(lái)到了另一個(gè)世界，成了書(shū)中的'一員，與他們一起玩耍，一起回家……同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了做讀書(shū)筆記，碰到好詞好句就摘抄下來(lái)，日積月累，寫(xiě)作文再也不會(huì)成為令我頭疼的事情，反而變得得心應(yīng)手了。
“讀不在三更五鼓，功只怕一曝十寒�！弊屛覀儾煌跣�，在人生的每一個(gè)階段都能堅(jiān)持用心去讀書(shū)，相信有了書(shū)籍的滋養(yǎng)，你我的明天，將更為豐富多彩。
我的益友作文 10
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！弊x書(shū)確實(shí)可以讓我們進(jìn)步，它使我們變得有文化，有內(nèi)涵，有素質(zhì)，有修養(yǎng)。
我特別喜歡讀書(shū)。小時(shí)候看圖畫(huà)書(shū)，每當(dāng)我看完一本之后，我都會(huì)把圖畫(huà)的內(nèi)容“說(shuō)”出來(lái)，講給小朋友們聽(tīng)。然后我會(huì)在自己的腦海里把這個(gè)故事繼續(xù)編下去。比如《小蝌蚪找媽媽》，我是這樣編的：小蝌蚪們找到青蛙媽媽以后，無(wú)憂無(wú)慮地生活著。有一天，小蝌蚪們出去玩，發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)出了四條短短的腿，它們很著急，便去問(wèn)青蛙媽媽這是怎么一回事。青蛙媽媽笑著說(shuō)：“那是因?yàn)槟銈兌奸L(zhǎng)大了呀！”
上了一年級(jí)以后，老師讓我們寫(xiě)看圖說(shuō)話，我的想象力就像是一個(gè)個(gè)小豆子一樣，爭(zhēng)先恐后地從腦子里“跳”到了紙上。記得有一次，老師讓我們寫(xiě)以“四季、小河、森林”為題的一篇小短文，規(guī)定字?jǐn)?shù)是一百多字，而我竟然寫(xiě)了三百多字！而且平時(shí)看書(shū)積累的詞語(yǔ)也全部“滑”到了紙上。老師還讓我當(dāng)著全班同學(xué)的面大聲地朗讀。我高興極了，心里想以后看書(shū)可一定要多記讀書(shū)筆記。
我有一個(gè)奇怪的`毛�。褐灰种幸挥袝�(shū)，我便忘了吃忘了睡。凡是晚上買(mǎi)了書(shū)，我就算是熬夜，也一定要看完。媽媽怕看得太晚了影響我休息，便把燈關(guān)上叫我睡覺(jué)，我不把書(shū)看完就睡不著，便在被子里舉著手電小心翼翼地看。媽媽總是疑惑的說(shuō)：“怎么昨天晚上剛充滿(mǎn)電的手電筒，一到今天早上就沒(méi)電了呢？”這時(shí)候，我總是心虛的溜到一邊去。
即使你一貧如洗，也沒(méi)有人能阻擋你在書(shū)的王國(guó)遨游。你讀的越多，便知道的越多�？梢哉f(shuō)，世界上沒(méi)有哪一本書(shū)是無(wú)用的。一本好書(shū)，就等于一個(gè)好朋友！
我的益友作文 11
書(shū)有很多種類(lèi)，書(shū)有很多作用，可以讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，可以使我們變得智慧......，書(shū)既是我的朋友，也是我的老師，此生我有書(shū)，結(jié)下了不解之緣。
我和書(shū)的相識(shí)在幼兒園，不過(guò)那也是初見(jiàn)，我真正認(rèn)識(shí)書(shū)的時(shí)候是五年級(jí)。小的時(shí)候，還不懂什么是書(shū)，一拿到書(shū)就隨便看一下，接著就......睡著了。反正那時(shí)的我跟書(shū)沒(méi)有什么交集，書(shū)不犯我，我不犯書(shū)。直到一本書(shū)的出現(xiàn)，讓我為書(shū)著迷。有一天，下午同桌拿了本<<西游記>>來(lái)學(xué)�？�，我那時(shí)特別無(wú)聊，便隨手捧起那本書(shū)來(lái)看了，可這一次我竟沒(méi)有，睡著，卻越看越精神，里面的故事情節(jié)生動(dòng)有趣，漸漸的.，我喜歡上了看書(shū)，每天放學(xué)回家，我都是自己一個(gè)人，在房間里看書(shū)，到了吃飯的點(diǎn)，才依依不舍，放下書(shū)。不僅如此，書(shū)對(duì)我的幫助很大，我的作文和課外閱讀水平提高了不少。書(shū)就像我的老師一樣，不斷的給我傳授知識(shí)，書(shū)也像我的朋友，在我孤獨(dú)時(shí)，給我，快樂(lè)，在我失敗時(shí)，給我希望 ，在我難過(guò)時(shí)，給我安慰。
書(shū)，它好像有魔力，使人漸漸的喜歡上它�，F(xiàn)在我才明白一個(gè)道理，其實(shí)，書(shū)只要你認(rèn)真的去“品嘗”，你會(huì)感受到書(shū)中的味道是多么的奇妙，只要你抓住里面的生動(dòng)情節(jié)，你還怕你不會(huì)愛(ài)上看書(shū)？書(shū)，是我們的良師益友，不過(guò)也要適當(dāng)?shù)目磿?shū)，要保護(hù)眼睛，不要得了書(shū)呆子這個(gè)外號(hào)喔！
我的益友作文 12
我剛上初一才認(rèn)識(shí)的好朋友，明杰同學(xué)，一腳干凈的鞋子，一身整潔的衣服，一副黑框眼鏡，一頭短發(fā)，從下到上透著一股精氣神。他面帶微笑，話語(yǔ)不多，一副讓人易于親近的模樣。
“下課！”“老師，這道題怎么做？”我在座位上抬起頭，驚異地發(fā)現(xiàn)明杰同學(xué)已經(jīng)閃電般出現(xiàn)在數(shù)學(xué)劉老師面前，劉老師一愣，轉(zhuǎn)而微笑地給明杰講解起來(lái)。黑框眼鏡后面，明杰瞪大眼睛，似乎發(fā)出兩道光束，不時(shí)在作業(yè)本和老師的`眼睛間來(lái)回切換。他身體向前傾斜，踮著腳尖，一直保持著這個(gè)姿態(tài)向老師靠近。教室里，走廊上，辦公室，常常出現(xiàn)明杰同學(xué)請(qǐng)教老師的身影�！懊鹘芡瑢W(xué)經(jīng)常下課找我問(wèn)題目，你們要向他學(xué)習(xí)！”班主任劉老師這樣說(shuō)。剛剛結(jié)束的期末考試，明杰同學(xué)取得了全班第一的好成績(jī)。我暗下決心，向明杰同學(xué)學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的每一個(gè)疑問(wèn)，經(jīng)常向老師請(qǐng)教，把問(wèn)題徹底解決，把知識(shí)學(xué)到手。
難道明杰同學(xué)就只是學(xué)習(xí)優(yōu)秀嗎？
一次課間，我在座位邊看到了一支掉在地上的筆。好久沒(méi)踢足球了，我來(lái)了個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的足球踢門(mén)動(dòng)作，地上的筆起飛了，掉在了五、六米開(kāi)外的墻角邊。不巧這被明杰同學(xué)看到了，作為我的好朋友，他生氣地說(shuō)：“你怎么可以這樣？！”他扶正了黑框眼鏡，嘴巴微微張開(kāi)，驚訝地看著我，他轉(zhuǎn)而走向墻角，俯下身去，把那只筆輕輕撿起，放到了講臺(tái)上。這一幕，我至今難忘。一個(gè)人品德出現(xiàn)問(wèn)題，就是大問(wèn)題，明杰同學(xué)作為我的好朋友，指出我不愛(ài)惜物品，讓我認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。他不僅不放過(guò)學(xué)習(xí)中的每一個(gè)問(wèn)題，還留意生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，幫助好朋友的我成長(zhǎng)。我想，今后我要在生活中處處把握細(xì)節(jié)，因?yàn)橐粋�(gè)人的道德修養(yǎng)往往在每一個(gè)細(xì)節(jié)上體現(xiàn)。
明杰同學(xué)就是這樣一個(gè)人，幫助了我，影響了我。
我的益友作文 13
我和我的同桌益友我和我的同桌益友在我心中是永遠(yuǎn)難以忘懷的一段珍貴回憶,它曾讓我品味到辣、酸、甜三種不同的人生味道，。我和我的同桌益友是辣的。記得那是一個(gè)陽(yáng)光熱辣的中午，我站在課桌前，目光呆滯地望著眼前被人用黑筆畫(huà)的亂糟糟的書(shū)本，心中一片懊惱。這時(shí)，同桌的聲音闖進(jìn)我的耳朵里：“哎呦！這書(shū)是誰(shuí)弄的？這么有創(chuàng)意�！闭f(shuō)著，還用手翻開(kāi)我的課本，向其他同學(xué)“展示”。
我慌忙奪過(guò)他手中的課本，用熱辣辣的目光注視著他。他見(jiàn)狀，訕訕地走開(kāi)了。我和我的同桌益友是酸的。記得那是一個(gè)天氣陰沉的下午，我坐在位子上，認(rèn)真地看著眼前考得極差的數(shù)學(xué)試卷，。忽然，同桌將自己考了滿(mǎn)分的試卷推到我眼及的地方，然后故意“感慨”道：“唉！這次我又考得太好了，下次怎么獲得進(jìn)步獎(jiǎng)�。 闭f(shuō)著，手指還在試卷上用力敲了兩下。我看著他的滿(mǎn)分試卷，不由地低下了頭。一滴淚水劃落到我的嘴里，微微一舔，發(fā)覺(jué)酸澀無(wú)比。我和我的同桌益友是甜的。記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的清晨，我剛生病出院，回到學(xué)校里，已落下了許多課程。
下課鈴剛響，我便迫不及待地跑到好友身邊，向她尋借最近的.學(xué)習(xí)筆記。拿到自己的座位上，對(duì)照著書(shū)本翻了翻，發(fā)現(xiàn)很不全。就在我心急如焚之時(shí)，同桌忽然把他的筆記本拿到我的面前，歪過(guò)頭對(duì)我說(shuō)：“見(jiàn)你這么努力學(xué)習(xí)，我這個(gè)學(xué)習(xí)委也不能坐視不理，這個(gè)筆記是我無(wú)聊時(shí)記的，你留著看吧�！闭f(shuō)完，他走出了教室。我翻開(kāi)那本筆記本，看到里面一頁(yè)頁(yè)整齊全面的筆記，心里不由得變的甜滋滋的！這就是我和我的同桌益友，雖然故事很短，但是卻令我回味無(wú)窮。
我的益友作文 14
劉向說(shuō)：“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”莎士比亞卻說(shuō)：“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”而高爾基又說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！倍谖铱磥�(lái)，書(shū)是一位老友，他教會(huì)你許多東西，卻又不求回報(bào)；書(shū)也是一盞明燈，照亮了前行的道路。
在我剛剛識(shí)字之時(shí)，我是在外婆家度過(guò)的，那里有一個(gè)漆黑的屋子，里面裝滿(mǎn)了外公的和表哥的書(shū)，平常外婆都不讓我進(jìn)去，他怕我弄壞了這些書(shū)。一天晌午，外婆出去買(mǎi)菜了，家里只有午睡的外公和我，我再也禁不住自己濃濃的好奇心了，偷偷摸摸地溜了進(jìn)去，那里面有4個(gè)大書(shū)柜，每個(gè)書(shū)柜里都裝滿(mǎn)了書(shū)，我隨手抓起一本《伊索寓言》，隨便翻了一下，隨即，我就被故事中精美的'插圖給迷住了，就認(rèn)真翻看了起來(lái)。我越看越有趣，里面豐富的想象力和詼諧的故事情節(jié)就像一塊磁石一樣深深地吸引了我。伴著外公的鼾聲，我在書(shū)房里一頁(yè)一頁(yè)地翻看著，不知不覺(jué)，一個(gè)下午過(guò)去了，我的頭有點(diǎn)疼痛，但我卻渾身輕松。
還記得過(guò)年時(shí)，我和外婆去姑姑家拜年，就在暑假快結(jié)束的時(shí)候，我們回家的途中經(jīng)過(guò)了一個(gè)圖書(shū)館，我就進(jìn)去看了一會(huì)兒書(shū)，誰(shuí)知我找到了一本林海音寫(xiě)的《城南舊事》，不知不覺(jué)就深深陷進(jìn)林海音的小巷里，當(dāng)我們要離開(kāi)時(shí)，我不舍地說(shuō)：“我們留在這里好不好？”外婆一聽(tīng)，疑惑地說(shuō)：“為什么？”我小聲地說(shuō)：“我想在這里把這本書(shū)看完�！蓖馄乓宦�(tīng)，爽朗地笑了：“好��！”我驚喜極了，立馬奔進(jìn)圖書(shū)館，旁人的一切仿佛已經(jīng)消失了，我像一個(gè)饑餓的人見(jiàn)到了一個(gè)大面包一樣，貪婪地閱讀著，一部、兩部，當(dāng)圖書(shū)館的廣播響了起來(lái)，我才戀戀不舍地合上了書(shū)，意猶未盡地走出了大門(mén)。
書(shū)，是你值得信賴(lài)的益友，也是一處寶庫(kù)——知識(shí)的寶庫(kù)。
我的益友作文 15
大名鼎鼎的莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”沒(méi)錯(cuò)，但書(shū)不單單是我的營(yíng)養(yǎng)品，更是我的一位益友。
還記得我在讀幼兒園的時(shí)候，是個(gè)沉默少言，存在感極低的小男孩。有一次上閱讀課，圖書(shū)角的圖畫(huà)書(shū)被搶光了，只剩下一本彩色拼音版的《三國(guó)演義》。沒(méi)辦法，我只能拿來(lái)看了，此時(shí)，我的內(nèi)心是崩潰的，心想這節(jié)課只能虛度光陰了。
可是，我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是，我居然沉進(jìn)去了。每當(dāng)我看到關(guān)羽以一敵百的`時(shí)候，我就十分激動(dòng)，仿佛我也上了戰(zhàn)場(chǎng)，成為了位一夫當(dāng)關(guān)萬(wàn)夫莫開(kāi)的戰(zhàn)士。每當(dāng)看到諸葛亮施展計(jì)謀時(shí)，我就十分佩服，佩服他那出神入化的戰(zhàn)法。還記得當(dāng)時(shí)我最喜愛(ài)的人物是劉備。你可能會(huì)想，我為什么會(huì)喜歡劉備呢？告訴你吧。劉備盡管武藝計(jì)謀都一般般，可是他卻有著忠心，善良的品德，正是因?yàn)槿绱耍T葛亮以及五虎上將才會(huì)為他打江山，打天下。
也正是劉備這個(gè)例子，讓我懂得了，一個(gè)人想要成功，不僅自己要勤奮，還要有些靠的住，像關(guān)羽那樣忠心義膽的朋友。因此，我慢慢開(kāi)朗起來(lái)，交了許多的朋友，我的知識(shí)也越來(lái)越多，越來(lái)越多……
一本書(shū)竟然可以使人發(fā)生這樣的變化，書(shū)真是我的一位益友啊！
我的益友作文 16
書(shū)是我成長(zhǎng)進(jìn)步的階梯，是我學(xué)習(xí)和生活上的良師益友。
從小到大，我對(duì)書(shū)情有獨(dú)鐘。記得小時(shí)候，不認(rèn)識(shí)幾個(gè)字，只能看些圖畫(huà)書(shū)，可依然會(huì)開(kāi)心地哈哈大笑。特別是媽媽講的睡前故事讓我著迷，伴我入睡。當(dāng)?shù)弥@些故事都是從書(shū)中得來(lái)時(shí)，我開(kāi)始對(duì)書(shū)的世界充滿(mǎn)好奇。后來(lái)，我讀的書(shū)多了，漸漸地變成了一個(gè)“小書(shū)迷”。我的小書(shū)架上塞滿(mǎn)了各種各樣的書(shū)籍，家里到處都是我讀書(shū)的身影。有一次，我利用上廁所的機(jī)會(huì)，坐在馬桶上忘乎所以地看起書(shū)來(lái)，害得下班回家的媽媽一陣好找。后來(lái)，還是聽(tīng)了廁所里的笑聲才找到我的�？赐炅思依锏腵書(shū)，我有時(shí)會(huì)獨(dú)自前往漢唐書(shū)城去看書(shū)，有時(shí)會(huì)纏著媽媽從圖書(shū)館借書(shū)給我看，有時(shí)會(huì)與同學(xué)相互借閱，共同分享讀書(shū)的快樂(lè)……
在我讀過(guò)的課外書(shū)中，有兩本書(shū)讓我感觸非常深。一本是高爾基的《童年》。書(shū)中主人公阿廖沙面對(duì)苦難的生活環(huán)境，依然樂(lè)觀向上，保持勇氣和信心。這個(gè)故事教會(huì)我如何面對(duì)困難，做個(gè)堅(jiān)強(qiáng)自信和充滿(mǎn)愛(ài)心的人。另一本書(shū)是海倫的《假如給我三天光明》，讀來(lái)讓人驚嘆至極。海倫雖然又聾又盲，居然能讀能拼能寫(xiě)能說(shuō)，并且還能熟練運(yùn)用五國(guó)語(yǔ)言，作品更是影響了整個(gè)世界。這本書(shū)啟迪人們應(yīng)該珍惜生命，珍惜每一天。
當(dāng)然，讓我受益最多的還是教材。在老師們的教誨下，我通過(guò)系統(tǒng)地學(xué)習(xí)教材，積累了知識(shí)，拓展了視野，懂得了許多做人的道理。
所以說(shuō)，書(shū)是我的良師益友。我會(huì)珍惜時(shí)光，好好讀書(shū)，長(zhǎng)大做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
我的益友作文 17
“行，就這本！”媽媽給我辦了一張借書(shū)卡，每周日我都會(huì)去圖書(shū)館借書(shū)。
我剛識(shí)字時(shí)，最?lèi)?ài)的讀物就是漫畫(huà)了。
雖然我對(duì)漫畫(huà)情有獨(dú)鐘，但我媽媽并不愿意給我買(mǎi)漫畫(huà)。所以我只好到學(xué)校找人借，我的同桌是個(gè)胖胖的小男生。他有很多漫畫(huà)，他也經(jīng)常借我。但是……
一次，他照常借了我一本漫畫(huà)，但他說(shuō)第二天一早就要還給他。
我把書(shū)帶回了家，乖乖的，早早的爬進(jìn)了被窩里，待媽媽走遠(yuǎn)了。悄悄拿出小手電，津津有味的看起來(lái)，在書(shū)香中進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。第二天，我并沒(méi)有看完。于是就邊去上學(xué)邊看。不一會(huì)兒，學(xué)校就近在咫尺。但我依然沒(méi)看完，就悄悄躲在學(xué)校前的.大柱子后看。
叮鈴鈴！上課了！我沖向教室�？墒且呀�(jīng)遲了，我下意識(shí)把書(shū)藏在背后，可還是被老師發(fā)現(xiàn)并沒(méi)收了。我回到位上，同桌眼里閃著淚花。他沒(méi)叫我賠，只是以后再也不借我書(shū)了。
這件事發(fā)生沒(méi)多久，我又發(fā)現(xiàn)了新綠洲。在我用的兒童牙膏中會(huì)贈(zèng)送一本小漫畫(huà)，這下可好，每當(dāng)我牙膏還沒(méi)用完就想讀新漫畫(huà)時(shí)，就會(huì)悄悄把牙膏擠到衛(wèi)生間里去。媽媽看到我沒(méi)牙膏了，總不能讓我不刷牙吧！
再到了三四年級(jí)，我愛(ài)上了讀楊紅櫻寫(xiě)的'書(shū)，現(xiàn)在，我執(zhí)拗的愛(ài)著冰心老師的小說(shuō)……
書(shū)，我一生的良師益友！我一定會(huì)用最好的保鮮柜——我那顆熱愛(ài)讀書(shū)的心，去永遠(yuǎn)收藏！
我的益友作文 18
小時(shí)候，我只知道玩，卻不知道讀書(shū)，更不知道書(shū)里藏著無(wú)窮的奧秘。媽媽每天逼我讀書(shū)，我心里特不愿意。直到有一天，媽媽從書(shū)店里給我買(mǎi)了一本與我平時(shí)最喜歡看的動(dòng)畫(huà)片一模一樣的書(shū)，我才有了讀書(shū)的欲望。
我手捧著自己喜歡的童話書(shū)，靜靜地坐在沙發(fā)上，津津有味地看起來(lái)。一坐就是半天。媽媽見(jiàn)我愛(ài)上了讀書(shū)，像撿了寶似的'滿(mǎn)臉喜色。于是她又給我買(mǎi)了幾本和動(dòng)畫(huà)片內(nèi)容一樣的好書(shū)，我越看越喜歡�，F(xiàn)在想想，這也許就是我開(kāi)始喜歡讀書(shū)的初衷吧！
漸漸地我長(zhǎng)大了，上了小學(xué)一年級(jí)。這時(shí)的我比同齡的小朋友知識(shí)豐富了不少。課堂上，老師每次提問(wèn)，我總會(huì)第一個(gè)舉起小手，發(fā)言熱烈，豐富的語(yǔ)言，常常博得同學(xué)們的陣陣掌聲。我嘗到了讀書(shū)的甜頭，于是，我更喜歡讀書(shū)了。
一年又一年，好書(shū)在我手中不知翻閱了多少本。今年我上四年級(jí)了，讀書(shū)，豐厚了我的.課外知識(shí)；讀書(shū)，提高了我的寫(xiě)作水平。于是，我的作文成了同學(xué)們搶讀的美文，還經(jīng)常在舟山晚報(bào)上刊登呢！一次又一次讀書(shū)帶來(lái)的收獲，一個(gè)又一個(gè)讀書(shū)換來(lái)的快樂(lè)，讓我真真正正愛(ài)上了讀書(shū)。
書(shū)，成了我成長(zhǎng)的伙伴，前進(jìn)道路上的良師。讀書(shū)，讓我知道了書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。我收獲著讀書(shū)的快樂(lè)與滿(mǎn)足。我感謝書(shū)，更感謝讓我愛(ài)上書(shū)的媽媽?zhuān)兄x帶給我無(wú)聲鼓勵(lì)的老師和同學(xué)。
我的益友作文 19
莎士比亞曾說(shuō)："書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品"，一個(gè)人只有如饑似渴的讀書(shū)，才能在學(xué)習(xí)的路上蒸蒸日上。
讀書(shū)對(duì)于我來(lái)說(shuō)就好似品嘗一杯濃郁的咖啡，令人回味無(wú)窮；讀書(shū)對(duì)于我來(lái)說(shuō)就仿佛在聆聽(tīng)一首優(yōu)美深情的樂(lè)章，令人心曠神怡，讀書(shū)對(duì)于我來(lái)說(shuō)就是在吃幾顆梅子讓人甘甜可口，書(shū)籍是一種萬(wàn)能的藥材，在充實(shí)著我幼小的心靈，并伴隨我健康成長(zhǎng)。
在讀書(shū)過(guò)程中，有時(shí)像蜜蜂飛過(guò)花叢，有時(shí)像泉水留過(guò)山谷，有時(shí)像輪船駛過(guò)海洋令人心曠神怡。
書(shū)籍是我成長(zhǎng)與學(xué)習(xí)的`路途上最重要的導(dǎo)師，書(shū)籍是一盞明燈，當(dāng)你走到岔路口時(shí)。會(huì)教你選擇正確的道路，書(shū)籍是啥沙漠里的駝鈴，書(shū)籍是迷霧中的燈塔，書(shū)籍是人生的營(yíng)養(yǎng)品，書(shū)籍是指南針，它會(huì)引導(dǎo)我們沿著正確的道路前進(jìn)。
有人說(shuō)：沒(méi)有書(shū)就像囚禁在籠子里的小鳥(niǎo)，有人說(shuō)沒(méi)有書(shū)就像饑腸轆轆的人得不到美味可口的食物。知識(shí)就是力量，而知識(shí)源于書(shū)本，書(shū)籍就是我們的良師益友。
我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)樗鼛Ыo了我巨大無(wú)比的力量，帶給了我探索未來(lái)的信心，也帶給了我豐富的想象力，也帶給了我明辨是非的真理。
��！書(shū)籍，人類(lèi)的良師益友，我永遠(yuǎn)的愛(ài)你。
我的益友作文 20
一個(gè)熟悉的背影，讓我不經(jīng)想起了自己畫(huà)畫(huà)的良師益友。在作畫(huà)時(shí)，他如此的嚴(yán)肅，讓人畏懼三分。但在休息時(shí)，他與我們?nèi)缤桥笥岩话阗┵┒劇](méi)錯(cuò)，這就是我的素描老師——大衛(wèi)。
大衛(wèi)老師十分和藹，待人總是一副笑瞇瞇的樣子，而且特別大度，也不愛(ài)鉆牛角尖。有時(shí)還會(huì)講笑話呢，來(lái)這兒學(xué)畫(huà)畫(huà)的`“老常客”都喜歡與這位幽默大王斗嘴，雖然大衛(wèi)老師已年近花甲，但是那高高的身材還是引得我們發(fā)笑�？墒窃谶@風(fēng)趣的背后，也蘊(yùn)含著盡責(zé)。
依稀記得，有一次，大家都沉浸在自己的繪畫(huà)世界中，而就在此時(shí)這安靜的氣氛中，大衛(wèi)老師突然冷不防對(duì)其中一位同學(xué)略帶輕蔑地說(shuō)道：“方川，你那杯子放在桌角上，難道不怕蘋(píng)果滾過(guò)來(lái)把杯子撞到嗎？聽(tīng)了這話，空氣瞬間凍結(jié)了幾秒，之后便是一陣陣哄堂大笑。連屋頂也開(kāi)始顯得搖搖欲墜�？墒窃谌绱藲g樂(lè)的情景下，大衛(wèi)老師更忘不了自己的責(zé)任。
記得有一次，我沒(méi)有將蘋(píng)果的反光擦出來(lái)，大衛(wèi)老師便走過(guò)來(lái)一步一步仔細(xì)的為我講解。此時(shí)我看見(jiàn)大衛(wèi)老師為我構(gòu)圖的.背影，兩行熱淚緩緩落了下來(lái)。
我們?cè)诖笮l(wèi)老師的歡聲笑語(yǔ)中成長(zhǎng)，在大衛(wèi)老師的嚴(yán)格要求下進(jìn)步。我不會(huì)忘記這位最好的良師益友——大衛(wèi)老師。
我的益友作文 21
在人生的道路上，都會(huì)有那么一個(gè)記憶深刻的益友，有的學(xué)習(xí)好，有的長(zhǎng)的漂亮，有的……而我的這位朋友很平凡。但在我的心中卻是最別具一格的。她的`名字叫做高先蘭。
要說(shuō)她最大的'優(yōu)點(diǎn)啊！可屬大方了！有一次，我們要考試，我沒(méi)帶文具盒，考試開(kāi)始了，我便四處找人借筆，但旁邊的那些人不但不借，還給我些臭臉色，說(shuō)”不借不借。煩死了，你是不是想抄我作業(yè)啊”！這時(shí)，我滿(mǎn)心的委屈，就在這時(shí)，我斜后方的她叫了叫我，把一支筆和一卷膠布遞給了我。這就旲我們倆友誼的起點(diǎn)。
這就是我的朋友，一個(gè)大方且樂(lè)于助人的朋友，她教會(huì)了我很多，我們互相影響著，一起進(jìn)步。
她個(gè)子不算高也不算是瘦，白里透紅的皮膚，她有一張清秀的鵝蛋臉，上面鑲嵌著一雙水靈靈的大眼睛，一根根睫毛似湖泊旁隨風(fēng)舞動(dòng)的柳條，下面長(zhǎng)著一個(gè)小巧玲瓏的鼻子，和一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，她還自封是朗讀小能手呢！這可真是一個(gè)十足的”美少女”呢！
她不僅大方還樂(lè)于助人，有一天，我和她走在路上，在快過(guò)馬路時(shí)，看到了一住老奶奶，在綠燈亮起的那-刻，她飛快的跑了過(guò)去，挽扶著那位滿(mǎn)頭白發(fā)的老奶奶，她們?cè)谇懊媛刈咧以诤竺娓�，過(guò)了馬路，她對(duì)我說(shuō)：”以后看到老太太、老爺爺，一定要盡自己最大的能力去幫助他們，因?yàn)樯鐣?huì)只需一點(diǎn)愛(ài)，人間才會(huì)美好�！甭�(tīng)過(guò)這話，我慚愧的低下了頭。
我的益友作文 22
書(shū)，我的良師益友。它是一把鑰匙，幫我打開(kāi)心靈的智慧之門(mén)。它是一把梯子，引導(dǎo)我們登上知識(shí)的殿堂。從她那泛著清香的書(shū)頁(yè)中，我仿佛走進(jìn)了一個(gè)陌生而又清新的世界。
記得有一次參加過(guò)學(xué)校的作文比賽，試卷一發(fā)下來(lái)的時(shí)候，把所有同學(xué)都難倒了，正當(dāng)大家想著該怎么寫(xiě)的時(shí)候，我早已胸有成竹的寫(xiě)了一半，還獲得了一等獎(jiǎng)呢，這都是我的良師益友——書(shū)的功勞呀!不然，我怎么能得一等獎(jiǎng)呢，在我學(xué)習(xí)上遇到困難的.時(shí)候，它總能給予我?guī)椭�。�?dāng)我因小小的成功而高興得手舞蹈足的時(shí)候，它又好像對(duì)我說(shuō)：“天外有天，人外有人。真正的成功者，不但要經(jīng)得起失敗的考驗(yàn)，還要經(jīng)得起成功后的洗禮，當(dāng)你還沉浸在成功的喜悅中時(shí)，別人恐怕已經(jīng)超過(guò)你了。”當(dāng)我遇到困難而悶悶不樂(lè)時(shí)，它又好像這樣對(duì)我說(shuō)：“真正的光明并不是永遠(yuǎn)沒(méi)有黑暗的時(shí)間，人生十有八九都是不如意的，事事并非像你想象得那么好，當(dāng)你要戰(zhàn)勝外來(lái)的敵人時(shí)，總先得戰(zhàn)勝自己�！�
當(dāng)我在學(xué)習(xí)上迷惑不知去向時(shí)，它總會(huì)告訴我：“人生自信二百年，會(huì)當(dāng)擊水三千尺。自信一點(diǎn)，認(rèn)定目標(biāo)就勇往直前！”
是的，這就是它。它永遠(yuǎn)是我的良師益友。只要和它在一起，嚴(yán)暑就會(huì)中就會(huì)感到清涼，在嚴(yán)寒中就會(huì)感到溫暖。
我的益友作文 23
曾幾何時(shí)，我熱愛(ài)數(shù)學(xué)，愛(ài)的深沉，如癡如戀；曾幾何時(shí)，我十分討厭數(shù)學(xué)，排斥數(shù)學(xué)。幸運(yùn)之神眷顧了我，使我初中生涯有一位好的數(shù)學(xué)老師——王瑞華老師。
輕快的上課鈴響了，只見(jiàn)一位著裝簡(jiǎn)體大方的身影，踏著富有節(jié)奏的步伐走進(jìn)我們班，高高的舉起一本數(shù)學(xué)書(shū)和一副三角板。站在講臺(tái)上說(shuō)出她那經(jīng)典的臺(tái)詞：“拿出數(shù)學(xué)書(shū)，把與數(shù)學(xué)無(wú)關(guān)的東西收起來(lái)。”數(shù)學(xué)老師雖然性格嚴(yán)謹(jǐn)，但卻不失幽默風(fēng)趣，開(kāi)朗大方的一面，老師脾氣時(shí)而火爆，時(shí)而溫柔。她上課時(shí)臉部像座小山峰，嚴(yán)峻可愛(ài)，下課后對(duì)我們?nèi)绾门笥阎g般親切。
記得有一次上數(shù)學(xué)課，有一道題老師來(lái)回講解，可我們?nèi)允且荒樏悦�，于是生氣的將手中�?粉筆狠狠的一扔，威懾力很大。當(dāng)你把作業(yè)交給她時(shí)，她會(huì)眉開(kāi)眼笑，為你豎起大拇指，當(dāng)你向她討論問(wèn)題時(shí)，她總會(huì)細(xì)心而耐心的為你講解，老師在工作中一絲不茍，作業(yè)總會(huì)為我們仔細(xì)申查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題老師有一個(gè)小竅門(mén)，就是發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后不直接說(shuō)出答案，不斷啟發(fā)我的思考，這樣在考試時(shí)我們都能對(duì)知識(shí)印象深刻，而輕松解答出來(lái)題了。
我的益友作文 24
初一，那時(shí)嶄新的你，沉默的我你，自從你到我的手里來(lái)，整天躺在課桌，我，時(shí)而不時(shí)地翻開(kāi)你，當(dāng)我高興時(shí)，我看著你，你也很快樂(lè)，當(dāng)我傷心時(shí)，我看著你，你也很難過(guò)；當(dāng)我取得好成績(jī)時(shí)，我看著你，你也感到很自豪，就這樣，我們度過(guò)了初一。
初二，那時(shí)歡快的你，活潑的我。你，在我思想里跳躍，給了我一個(gè)不尋常的啟示，我，在你啟示下搭建了夢(mèng)想的舞臺(tái)，我在這里歌唱，你在哪里為我鼓掌；我在這里奔跑，你在這里為我加油；我在這里為我夢(mèng)想拼搏，你在哪里為我指導(dǎo)方向。你給我插上夢(mèng)想翅膀，讓我飛向遠(yuǎn)方。就這樣，我們度過(guò)了初二。我的益友。初三，那時(shí)蒼老時(shí)你，飽受風(fēng)霜的我。
你，陪伴了我快三年了，你一值為我付出了很多，讓你蒼老了很多，我，經(jīng)過(guò)了種種困難，但在你的幫助下，我克服了困難，并有了良好的習(xí)慣，你讓我成為一個(gè)真正的男子漢�，F(xiàn)在，這時(shí)傷心的你，痛苦的我。
面臨著畢業(yè)，我也許不在升學(xué)，將要和你分開(kāi)，回憶我們?cè)诮?jīng)過(guò)的.風(fēng)風(fēng)雨雨，我們?cè)谝黄饡r(shí)的`開(kāi)開(kāi)心心，非常懷念，我又看著你，你也看著我，我的眼睛里激起了淚花，也許是對(duì)我們過(guò)去的戀戀不舍，我的益友。我不想和你分開(kāi)，不是你的外貌吸引了我，而是你給我的那一份溫暖，那份鼓勵(lì)，那一份回憶，我的益友！我的親人！我的生命！
我的益友作文 25
書(shū)，是我的良師，也是我的益友。一本好書(shū)可以對(duì)人產(chǎn)生很大的影響，使一個(gè)人的生活變得更加充實(shí)。
書(shū)是良師。我們可以從書(shū)中學(xué)到我們很多不曾了解的知識(shí)，也可以從書(shū)中得到人生的真理。書(shū)，像燈塔，指引著你前進(jìn)的方向，把你從迷茫中拯救出來(lái)。書(shū)，是我們通往知識(shí)海洋的大門(mén)，也是人生中無(wú)盡的學(xué)習(xí)之路上的`引路人。每讀好一本書(shū)，能給你帶來(lái)一些意想不到的收獲。正如孔子所說(shuō)：“溫故而知新，可以為師也。”把讀完的書(shū)再讀一遍，便可以得到新的理解和體會(huì)。書(shū)難道不是良師嗎？
書(shū)，是益友。在我們無(wú)聊的時(shí)候，書(shū)，可以陪伴我們，凈化我們的靈魂，培養(yǎng)我們的`品德，增加我們的學(xué)識(shí)，為我們未來(lái)的幸福美滿(mǎn)的生活做奠基。當(dāng)你捧著一本書(shū)，細(xì)細(xì)品味，你便會(huì)覺(jué)得身臨其境，如《西游記》中的大鬧天宮，如《三國(guó)演義》中的單騎救主，那些故事情節(jié)遠(yuǎn)比手機(jī)電腦有趣得多。書(shū)既給了我們知識(shí)，又給我們帶來(lái)了趣味。書(shū)，難道不是我們的益友嗎？
記得有一次，老師在課堂上提了一個(gè)十分新奇的問(wèn)題：“鯨魚(yú)為什么生活在水中但還要浮在水面上呼吸呢？”同學(xué)們都答不出來(lái)。忽然覺(jué)得這個(gè)問(wèn)題我好想知道答案，我努力的想起我曾經(jīng)看過(guò)的一本叫《少兒百科全書(shū)》的書(shū)，答案就在里面，于是我舉手發(fā)言，回答老師的問(wèn)題，回答完全正確，因此期末的時(shí)候老師還獎(jiǎng)了我一本書(shū)，可見(jiàn)多讀書(shū)，多看書(shū)是多么有用。
書(shū)，是我們的良師益友。少年，趁著年少，好好讀書(shū)吧！可千萬(wàn)不要“白了少年頭，空悲切”�。�
我的益友作文 26
喜歡讀書(shū)的人，時(shí)把心思投入進(jìn)去，身臨其境。在書(shū)中他看到了雄偉壯麗的山川河流，看到了天真活潑的童年時(shí)代；在書(shū)中他同作者一同體會(huì)到成功的喜悅與失敗的悲傷，一同欣賞優(yōu)美的歌曲……從小我就出類(lèi)拔萃，但是數(shù)學(xué)卻總給我拖后腿，我早已發(fā)誓要學(xué)好數(shù)學(xué)，可是懶散的我卻常常忘了這個(gè)“偉大”的`誓言。而今我終于明白：學(xué)數(shù)學(xué)很容易，只要你稍稍努力一點(diǎn)點(diǎn)，上課再認(rèn)真一點(diǎn)點(diǎn)。還要經(jīng)常買(mǎi)點(diǎn)考題來(lái)做一做，上課一定要認(rèn)真聽(tīng)老師講課，把重點(diǎn)部分牢牢的`記起來(lái)，還要經(jīng)常背背乘法口訣，因?yàn)榇蟛糠輸?shù)學(xué)題里都要用到它。那一定會(huì)成功的!
其實(shí)，我一開(kāi)始語(yǔ)文成績(jī)也是很差的，但由于種種原因，我成功了：我買(mǎi)了一本《閱讀提高》，我決定每天做一篇，過(guò)了很長(zhǎng)的時(shí)間我的閱讀能力已經(jīng)迅速提高了很多了。我還經(jīng)常看課外書(shū)，在遇到一些好詞佳句多一點(diǎn)的書(shū)時(shí)，我總會(huì)準(zhǔn)備一個(gè)小本子，當(dāng)我一看到有用的成語(yǔ)時(shí)，我會(huì)立刻抄下來(lái)�？吹矫烂畹恼Z(yǔ)句時(shí)，我會(huì)用筆畫(huà)起來(lái)，并記熟它。讀書(shū)不僅可以使我們開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，培養(yǎng)良好的自學(xué)能力和閱讀能力，還可以進(jìn)一步鞏固課內(nèi)學(xué)到的各種知識(shí)，提高我們的認(rèn)讀水平和作文能力，乃至對(duì)于各科學(xué)習(xí)，都有極大的幫助。
在我認(rèn)為，讀書(shū)是人生中最好的娛樂(lè)、消遣的方式，它不但能給予人無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)，而且可以給予人無(wú)限的樂(lè)趣并且培養(yǎng)人為人處事的的能力。
我想，書(shū)籍是我的良師益友，精神的食糧，我們又有什么理由不好好讀書(shū)呢？
我的益友作文 27
教育家說(shuō)：“書(shū)是智慧的鑰匙”。史學(xué)家說(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。而在我眼里，書(shū)是通往巔峰的道路。
我最早的讀物是附在兒童牙膏上的漫畫(huà)書(shū)。拍賣(mài)會(huì)時(shí)，我總是將儲(chǔ)錢(qián)罐掏空，為的是買(mǎi)喜愛(ài)的書(shū)，好讓自己大飽眼福。時(shí)間久了，我漸漸地覺(jué)得不過(guò)癮了。于是，我又去尋找其他的“綠洲”。正巧這時(shí)班上要建立讀書(shū)站，老師還沒(méi)宣布讀書(shū)站成立時(shí)，我就迫不及待地開(kāi)始頻繁借書(shū)了。這種滋味，有懼怕，也有快樂(lè)。懼怕是因?yàn)楹ε卤黄渌瑢W(xué)發(fā)現(xiàn)，快樂(lè)是因?yàn)槊刻於伎梢詫W(xué)到新的知識(shí)。
就這樣，一年過(guò)去了，我憑借著每天積累的.知識(shí)，寫(xiě)作能力也有了很大的提高。有一次，我的考試成績(jī)出乎意料的差，從那以后，我便變得消沉起來(lái)，這使我的自信心受到了前所未有的打擊。在一個(gè)天氣晴朗的下午，我隨意地翻開(kāi)一本書(shū)，無(wú)意中看到了這樣一句話：“我主要關(guān)心的，不是你是不是失敗了，而是你對(duì)失敗是不是甘心�！边@短短的一句話，把我?guī)С隽诵睦锏年幱�。于是我又發(fā)憤圖強(qiáng)，很快成績(jī)從差提高到優(yōu)。
以后，遇到媽媽再去買(mǎi)書(shū)我都鬧著跟她一起去。看到書(shū)店里各式各樣的書(shū)，我很快就被吸引住了。為了買(mǎi)到我夢(mèng)寐以求的書(shū)，我利用空閑時(shí)間收集廢舊品拿去賣(mài)，用積累下來(lái)的錢(qián)去買(mǎi)自己喜歡的書(shū)。慢慢的，我又開(kāi)始把自己玩過(guò)的布娃娃拿去舊書(shū)攤上換小說(shuō)和漫畫(huà)書(shū)，每得到一本新書(shū)都讓我愛(ài)不釋手。
書(shū)真是我的良師益友！
我的益友作文 28
歌德曾說(shuō)：“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話�！�
回眸處，我的那一段郁郁蔥蔥的，水一樣的悠閑，風(fēng)一樣的歡悅的'童年時(shí)光，在與書(shū)作伴。
唐詩(shī)、宋詞、《三國(guó)演義》《西游記》《草房子》《青銅葵花》《福爾摩斯探案集》《三體》……他們都如一位位良師益友啟迪著我，教會(huì)了我很多很多。
猶記當(dāng)時(shí)讀《青銅葵花》，我讀著讀著就融了進(jìn)去，感受到青銅的責(zé)任心，葵花的天真可愛(ài)，這本書(shū)如一位良師教會(huì)了我面對(duì)苦難要堅(jiān)持，不要被困難嚇到，要勇敢面對(duì)，樂(lè)觀生活。
假期在屋里品味《三國(guó)演義》，感受到劉、關(guān)、張?zhí)覉@三結(jié)義的意氣相投，諸葛亮八卦陣的離奇，關(guān)羽過(guò)五關(guān)斬六將的勇猛過(guò)人，“既生瑜，何生亮”的周瑜，武功高強(qiáng)的`呂布等人物陪我度過(guò)了整個(gè)假期，品三國(guó)好像是在和以為良師交談，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，充實(shí)了自己。
后來(lái)，我又開(kāi)始讀《三體》，深深感受到科技的偉大。我躲在被窩里偷偷地看，感覺(jué)別有韻味，一邊讀一邊幻想人類(lèi)的以后將會(huì)怎樣？人類(lèi)是多么的渺小，宇宙是多么的無(wú)窮無(wú)盡，隱藏著多少秘密，引誘著人們?nèi)ヌ剿�。讀完《三體》，像是和一位未來(lái)世界的人在交談，談天論地，多么美好。
回想起以前那一個(gè)個(gè)讀書(shū)的日子，感覺(jué)到了文字的魅力，感受到了一個(gè)個(gè)不一樣的朋友、良師，合上書(shū)頁(yè)的那一刻，我感到世上已千年，朋友良師也可暢談千年！
我的益友作文 29
我有很多老師和好朋友，他們都給予我快樂(lè)，都是我的良師益友�？纱蠹抑肋@次我要寫(xiě)的良師是誰(shuí)？益友又是誰(shuí)呢？
今天我要寫(xiě)的良師是體育老師俞老師。有一次，我站在一個(gè)長(zhǎng)椅上，高同學(xué)推了我一把，又說(shuō)道：快下去，別擋路！結(jié)果，我重心不穩(wěn)，從長(zhǎng)椅上摔了下去。后來(lái)，我感到腿火辣辣地痛原來(lái)是我的.腿摔破了，有幾處還在流血呢！這時(shí)，俞老師趕過(guò)來(lái)為我包扎了傷口，還安慰道：沒(méi)關(guān)系的，很快就會(huì)好了。我聽(tīng)后感覺(jué)好像沒(méi)那么疼了。
益友是小紀(jì)同學(xué)。有一次放學(xué)，我因理書(shū)包太慢而晚出來(lái)些。我匆忙地向樓梯跑去。可是，走到二樓時(shí)，我腳下一滑，從樓梯上掉了下去，還撞倒了花瓶。我趕緊一看，發(fā)現(xiàn)花瓶沒(méi)碎。我扶起花瓶準(zhǔn)備起身離開(kāi)，突然發(fā)現(xiàn)腿很痛原來(lái)腿又磕破了。這時(shí)，小紀(jì)同學(xué)來(lái)了，他扶著我，又帶我去醫(yī)務(wù)室進(jìn)行消毒清理。我心里暖洋洋！
謝謝你們，我的`良師益友們！我對(duì)你們表示深深的感謝！
我的益友作文 30
書(shū)在世界上不可缺少，如果沒(méi)有了書(shū)，就沒(méi)有了豐富的知識(shí)，沒(méi)有了豐富的知識(shí)，人類(lèi)的下一代就會(huì)缺少知識(shí)，人類(lèi)歷史就不會(huì)有進(jìn)步。書(shū)，是我們的朋友。書(shū)，有著最豐富的知識(shí)。當(dāng)然，只要你把書(shū)當(dāng)作最好的朋友，那他一定會(huì)把最豐富的知識(shí)傳授給你。書(shū)是我們的最好老師，也是我們的朋友。
書(shū)是我的良師益友，它為什么是我的`良師呢？因?yàn)閳D書(shū)上有很多知事值得我們來(lái)學(xué)習(xí)。比如：格蘭特船長(zhǎng)的兒女這本書(shū)，這本書(shū)值得我們學(xué)習(xí)的東西就是瑪利·格蘭特和羅伯爾·格蘭特這種堅(jiān)持不懈的精神；窗邊的小豆豆這本書(shū)值得我們學(xué)習(xí)的就是小林先生這種熱愛(ài)孩子們的這種感情……有的書(shū)是講一些關(guān)于社會(huì)的東西，讓我了解社會(huì)。
書(shū)為什么是我的益友呢？因?yàn)槊慨?dāng)我無(wú)事可干的時(shí)候，書(shū)這位好朋友，就會(huì)陪伴我。因?yàn)闀?shū)里面有很多又取得故事。
我認(rèn)為不管是哪位老師，都不如一本本的書(shū)籍。
我的益友作文 31
自從上了初中，覺(jué)得自己人緣似乎不太好。細(xì)問(wèn)下去，才知道他們覺(jué)得我話太少了，平時(shí)不和他們聊天�？汕安痪�，我交到了一個(gè)勤奮好學(xué)、樂(lè)觀向上、志同道合的好朋友——張少婷。
說(shuō)她勤奮好學(xué)可是真不假。很多時(shí)候，一下課，她就會(huì)拍拍我。然后，她拿她的數(shù)學(xué)作業(yè)，我拿我的英語(yǔ)作業(yè)：
“楚卿，你知不知道這題怎么寫(xiě)？這個(gè)方程我列不出來(lái)。”
“哦，我看看……對(duì)了，你的英語(yǔ)本借我一下�！�
“給你。”
類(lèi)似的情景已是我們間新的常態(tài)。爸爸說(shuō)，“與積極上進(jìn)的人為友，自己也會(huì)變得上進(jìn)積極”，我現(xiàn)在深有所感！
雖然我各科的成績(jī)暫時(shí)領(lǐng)先她一點(diǎn)，但我認(rèn)為，她也是我的良師。曾經(jīng)的.我，下課不和同學(xué)們說(shuō)話，也不會(huì)看書(shū)，只是在拿完書(shū)后趴在桌上睡覺(jué)�？涩F(xiàn)在卻不一樣了，我們下課一起復(fù)習(xí)、一起聊天，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短。
她——讓我在學(xué)校的每一天都非常充實(shí)、開(kāi)心；讓我變得活潑，也讓我變得更加好學(xué)、上進(jìn)。
我的益友作文 32
我，一個(gè)平平常常的我。雖然沒(méi)有出眾的相貌，但學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅，這就是我的``摯友——書(shū)幫得忙。那我給你們說(shuō)個(gè)小故事吧！
那是一年暑假，一天晚上，我起床去喝水，回來(lái)時(shí)不經(jīng)意間看了一眼客廳里的鐘。
一看，才一點(diǎn)多，可以看一會(huì)兒書(shū)。一想起書(shū)，我睡意全無(wú)，一下子就跑到書(shū)房里，抽出一本《童年》和《友誼》。不知是我太著急，書(shū)柜發(fā)出一聲“巨”響。我忐忑不安，躡手躡腳地走進(jìn)爸媽的房間，一看，沒(méi)醒來(lái)！真是虛驚一場(chǎng)。我連忙捧起手中的書(shū)看了起來(lái)，看著看著，我的眼角擠出了幾顆“金豆豆”來(lái)。原來(lái)，《友誼》這本書(shū)很感人，把我給感動(dòng)了。漸漸地，我從書(shū)中爬出來(lái)，一看鐘，三點(diǎn)多了！
我就是愛(ài)看書(shū)，愛(ài)到廢寢忘食。我愿把看書(shū)進(jìn)行到底，讓書(shū)成為我一生中最忠實(shí)的良師益友。
我的益友作文 33
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，對(duì)我來(lái)說(shuō)，它又是我的良師益友。
古人云：“轉(zhuǎn)益多師是吾師�！痹谖业膶W(xué)習(xí)當(dāng)中，各種書(shū)籍都成了我的好朋友，我的好老師。書(shū)，使我語(yǔ)句精辟，我們有心靈交談；數(shù)學(xué)書(shū)，使我思維敏捷，我們有大腦接觸；哲學(xué)書(shū)，使我體會(huì)到人生的真諦，我們用思想傾訴。
書(shū)像鏡子，照出了我的.“雀斑”；書(shū)像尺子，量出了我的“瘦小”；書(shū)像磚塊，填補(bǔ)了我的空缺；書(shū)像水泥，鞏固了成長(zhǎng)的根基。
書(shū)對(duì)我的'影響是深刻的而又多方面的。每當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，就會(huì)仔細(xì)地閱覽書(shū)籍；在書(shū)中，教會(huì)了我怎么做人怎樣做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。這就是書(shū)，一位不開(kāi)口的老師，我忠實(shí)的朋友！
書(shū)，我要在你身上吸取所有的精華，直到永遠(yuǎn)……
我的益友作文 34
小時(shí)候，我最喜歡看的是童話類(lèi)的書(shū)。我喜歡那一個(gè)個(gè)美好故事，動(dòng)聽(tīng)的語(yǔ)言，《白雪公主>的故事告訴我：惡人有惡報(bào)，好人有好報(bào)，《賣(mài)火柴的小女孩》讓我看到了資本主義社會(huì)的罪惡。
我媽媽也同意我看書(shū)，她還幫我買(mǎi)書(shū)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“長(zhǎng)大以后，初中、高中要看更多的書(shū)，吸取更多的知識(shí)，現(xiàn)在看書(shū)是為了培養(yǎng)你對(duì)看書(shū)的興趣。”漸漸長(zhǎng)大以后，我便不再滿(mǎn)足于只看童話書(shū)，更多接觸的是一些文學(xué)類(lèi)的書(shū)、小說(shuō)�，F(xiàn)在，我什么書(shū)都看，名人名著，一些關(guān)于生活習(xí)慣，脾氣性格，怎樣處事待人的書(shū)。比如：最偉大的.文學(xué)作品之一《簡(jiǎn)·愛(ài)》，我印象最深的是簡(jiǎn)愛(ài)離開(kāi)舅媽家后到洛伍德孤兒院后的一段插敘的描寫(xiě)，我把它用到了我的文章里，還得到了老師的表?yè)P(yáng)，我又知道了一種插敘的描寫(xiě)方法了。
書(shū)，是我們永遠(yuǎn)都離不開(kāi)的東西，一個(gè)人只有看書(shū)，才能獲得知識(shí)，有知識(shí)才能有成就，書(shū)是我的良師益友。
我的益友作文 35
記得亞里士多德說(shuō)過(guò)：求知乃人的本性。而書(shū)便是求知的最好源頭。書(shū)帶給我的東西太多太多。
書(shū)教給我要勇敢堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)挫折。岑桑的《溪石》中寫(xiě)道：下游河床的溪石總比上游河床的溪石光滑。為什么呢？因?yàn)橄掠蔚南?jīng)歷過(guò)太多，面對(duì)著河水的沖刷它們從不氣餒。它們面對(duì)的挫折越多也就越光滑。于是我就改變了自己，讓自己變得堅(jiān)強(qiáng)。如魯迅的“真正勇士，甘于正視淋漓的鮮血，敢于直面慘淡的人生�！�
書(shū)教會(huì)了我要做一個(gè)重視友誼的人。正如二人生得他、一知己以足矣。“世上最珍貴的.莫過(guò)于有幾個(gè)頭腦與心地很純潔的朋友�！焙汀叭伺c人之間真誠(chéng)的交情是世上的無(wú)價(jià)之寶�！庇谑牵冶愀淖冏约�，成為重視友誼的人，也有了好朋友。正如馬克思得到了恩格斯一樣的朋友。
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