- 相關(guān)推薦
未來的大發(fā)明家“愛迪生”作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的未來的大發(fā)明家“愛迪生”作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
未來的大發(fā)明家“愛迪生”作文1
上課了，老師神秘兮兮地，手里抱著一個(gè)紙箱，藏在背后，故意在我們的面前走來走去的。我想：在賣什么關(guān)子呢？問老師：“這紙箱里裝的是什么東西呀？”“猜呀。”說�！笆窍憬丁！薄笆瞧古仪��！薄笆翘O果�！闭f什么的都有。
“哼，這是個(gè)游戲！”“游戲？”我們奇怪地問，“是的，這個(gè)游戲叫做看未來的大發(fā)明家‘愛迪生’的相片。規(guī)則是：找一位同學(xué)來掀開蓋子，看看里面的‘愛迪生’的相片，看完后，不能告訴別人里面的相片是怎樣的�！眲傉f完，同學(xué)們爭先恐后地舉起手來。戴瑩同學(xué)有幸選中了。她興奮地走上講臺(tái)，打開箱子，頭一探，然后蓋上蓋子，失望地回來座位上。看到這種情形，我更加想看了，把的.舉得高高的，可還是沒有選上。第二位同學(xué)看了看，笑嘻嘻地回到了座位上。第三位同學(xué)看了一眼，眼睛瞪得像銅鈴一樣，嘴巴張得像個(gè)“a”字，口水直往下流。呀，難道紙箱里有什么好吃的東西嗎？真奇怪，每位同學(xué)看了以后的表情都不一樣，一個(gè)大大的問號(hào)在的腦海里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。
終于選中我了。我大步地走上講臺(tái)，心里蹦蹦亂跳。打開蓋子一看，箱子里出現(xiàn)了一個(gè)扎著小辮子的圓臉，呀，這就是未來的大發(fā)明家嗎？咦，不對呀，這好像是自己，哦，原來紙箱里放的是一面鏡子。
明白了，這個(gè)游戲的真諦。
未來的大發(fā)明家“愛迪生”作文2
上課了，老師神秘兮兮地，手里抱著一個(gè)紙箱，藏在背后，故意在我們的面前走來走去的。我想：老師在賣什么關(guān)子呢？我問老師：“這紙箱里裝的是什么東西呀？”“猜呀�！崩蠋熣f�！笆窍憬�。”“是乒乓球�！薄笆翘O果。”說什么的都有。
“哼，這是個(gè)游戲！”“游戲？”我們奇怪地問，“是的，這個(gè)游戲叫做看未來的大發(fā)明家‘愛迪生’的相片。規(guī)則是：找一位同學(xué)來掀開蓋子，看看里面的‘愛迪生’的相片，看完后，不能告訴別人里面的相片是怎樣的�！崩蠋焺傉f完，同學(xué)們爭先恐后地舉起手來。戴瑩同學(xué)有幸選中了。她興奮地走上講臺(tái)，打開箱子，頭一探，然后蓋上蓋子，失望地回來座位上�？吹竭@種情形，我更加想看了，把的舉得高高的，可還是沒有選上。第二位同學(xué)看了看，笑嘻嘻地回到了座位上。第三位同學(xué)看了一眼，眼睛瞪得像銅鈴一樣，嘴巴張得像個(gè)“a”字，口水直往下流。呀，難道紙箱里有什么好吃的'東西嗎？真奇怪，每位同學(xué)看了以后的表情都不一樣，一個(gè)大大的問號(hào)在我的腦海里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。
終于選中我了。我大步地走上講臺(tái)，心里蹦蹦亂跳。打開蓋子一看，箱子里出現(xiàn)了一個(gè)扎著小辮子的圓臉，呀，這就是未來的大發(fā)明家嗎？咦，不對呀，這好像是我自己，哦，原來紙箱里放的是一面鏡子。
我明白了，這個(gè)游戲的真諦。
【未來的大發(fā)明家“愛迪生”作文】相關(guān)文章：
發(fā)明家愛迪生的勵(lì)志故事（通用17篇）10-09
如果我是未來的發(fā)明家作文09-21
愛迪生與手機(jī)作文03-15
未來的我當(dāng)一名發(fā)明家作文600字12-11
愛迪生名言03-02
愛迪生的名言11-01
愛迪生的事跡11-08
愛迪生語錄01-24
發(fā)明家作文12-06