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我和別人不一樣作文集錦15篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的我和別人不一樣作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我和別人不一樣作文1
反正我就是我。
不記得誰(shuí)曾說(shuō)過(guò)：你永遠(yuǎn)都是你自己。當(dāng)所有人都開(kāi)著鍍金的跑車(chē)四處游蕩時(shí)，而你卻選擇行走，你會(huì)撿到一顆小小的鉆石，因?yàn)槟愫蛣e人不一樣；當(dāng)所有人都在揮霍青春時(shí)，而你卻選擇惜時(shí)如金，你會(huì)得到一個(gè)小小的親吻，因?yàn)槟愫退麄儾灰粯�；�?dāng)所有人在失敗面前退縮時(shí)，而你卻選擇努力向前，你會(huì)得到一塊小小的金牌，因?yàn)槟愫退麄儾灰粯印?/p>
記得自己以前很是沒(méi)有主見(jiàn)的。那是尚幼，還有一個(gè)好姐姐，我不懂得該怎樣去辨識(shí)商品的好壞，也不懂得怎樣看待別人對(duì)待自己的冷熱，我習(xí)慣在姐姐高大的身影后站著，任她帶領(lǐng)我去識(shí)別，時(shí)間一長(zhǎng)，我就變得沒(méi)主見(jiàn)。于是，有那么一天，姐姐很認(rèn)真的告訴我說(shuō)：以后的日子里，你要有自己的想法，不要人云亦云。我緊張的不知說(shuō)什么好，只是想：如果有人對(duì)我的做法很反感……我該怎么辦？姐姐像看穿了我的心思一樣，對(duì)我說(shuō)：你永遠(yuǎn)都是你自己，有人說(shuō)你不好，其實(shí)只是你沒(méi)有按照他的想法活罷了。世界上沒(méi)有兩片完全一樣的葉子，自己活著幸福就好了。那時(shí)只用點(diǎn)頭來(lái)回答，以表示自己略有所懂。
后來(lái)的我，不會(huì)再顧及別人的反感，我有自己專(zhuān)屬的喜惡，有自己專(zhuān)屬的特長(zhǎng)，也有與眾不同的性格。人，是感性的，在某種意識(shí)中，我們看相同的事情卻有不同的結(jié)果。
我現(xiàn)在很慶幸自己有自己的特點(diǎn)，熟悉我的人，有愛(ài)的，有恨的。我不能掌控別人的思想，同樣，別人也不能掌控我。
郭敬明說(shuō)：每個(gè)人都是一個(gè)國(guó)王，在自己的世界里，縱橫跋扈。你不要聽(tīng)我的，但你也不要我聽(tīng)你的。
我就是我，與眾不同的我！
我和別人不一樣作文2
“哎，洋洋！老師讓寫(xiě)《丑小鴨和我》，你怎么這樣寫(xiě)啊！別人都寫(xiě)我怎么怎么地像丑小鴨，你卻好，竟然拿你和丑小鴨作對(duì)比，寫(xiě)你和丑小鴨多么多么不一樣！”然不經(jīng)意看了我的日記，驚訝地叫道。
“嘿嘿，”我神秘的一笑，“想知道為什么嗎？因?yàn)?--我和你們不一樣！”
有一個(gè)女孩，參加一次極為重要的鋼琴比賽，當(dāng)別的選手都在候場(chǎng)，努力思考如何將演奏的曲目表演更精彩時(shí)，她竟然在沒(méi)心沒(méi)肺的交朋友，“哈嘍！我叫洋洋，能和我成為朋友嗎？”見(jiàn)人沒(méi)理睬，于是乎，轉(zhuǎn)移目標(biāo)，與兩個(gè)主持人暢談天地。直到她要演奏，她才冷靜下來(lái)，從容的走上臺(tái)，彈奏曲目。
這就是我---一個(gè)當(dāng)別人緊張的手心出冷汗時(shí)卻淡定的令人不解的女孩。
有一個(gè)女孩，在地理課上自由復(fù)習(xí)的時(shí)候，大聲的背起歷史：“1125年，金滅遼；1234年，蒙滅金，1227年，蒙滅宋……”“哎！這是地理課哎！你背歷史干嘛！”有人不解的問(wèn)道。只聽(tīng)那女孩曰：“老師不是說(shuō)想背什么就背什么嘛！我地理都會(huì)背了，還背它干嘛！再說(shuō)，我不背地理，背歷史，連地理老師都同意了，你就別管這么多了！”之后，一片南北經(jīng)緯度的背誦聲中，一個(gè)響亮的聲音在與“宋金南北對(duì)峙”做斗爭(zhēng)。
那就是我---一個(gè)性格鮮明、絕不從眾的女孩。
在自習(xí)課上，老師說(shuō)：“自由復(fù)習(xí)，出聲背書(shū)，但別說(shuō)話！”有一個(gè)女生默默地舉手，問(wèn)道：“老師啊，不說(shuō)話怎么出聲背書(shū)��！”“呃---這！”老師也發(fā)現(xiàn)了自己的口誤，無(wú)言以對(duì)。
這就是我，一個(gè)不盲目從命，敢于向權(quán)威發(fā)起挑戰(zhàn)的女孩。
別人緊張時(shí)，我從容淡定；別人從眾時(shí)，我別具一格；別人循規(guī)滔距時(shí)，我發(fā)表見(jiàn)解、提出疑問(wèn)、敢于挑戰(zhàn)。
這就是我，我和別人不一樣！
我和別人不一樣作文3
我在這個(gè)地球上是微不足道的一個(gè)人，但是，我也是獨(dú)一無(wú)二的。我愛(ài)跑愛(ài)跳，愛(ài)讀書(shū)，愛(ài)集郵，愛(ài)繪畫(huà)。但我喜愛(ài)的并不是我所擅長(zhǎng)的，從此可以看出，我也是一個(gè)對(duì)愛(ài)好只有三分鐘熱度的人。
但只要有了三分鐘的熱度，即使是快考試了我也在干我認(rèn)定的事情。有一次，后天就要期末考試了，我一放學(xué)回家，就馬上抱起一本書(shū)看，媽媽說(shuō)我，說(shuō)我快考試了也不復(fù)習(xí)，一點(diǎn)也不知道輕重緩急。但我當(dāng)時(shí)就想看書(shū)，硬是讓我復(fù)習(xí)我也學(xué)不到知識(shí)，因?yàn)槲沂恰吧碓谡n本，心在名著”啊。
我還有一個(gè)特點(diǎn)，就是膽大。上課時(shí)老師寫(xiě)錯(cuò)字、回答有誤或發(fā)布錯(cuò)誤的命令時(shí)，班上的同學(xué)總是默不做聲，只有我，一個(gè)不盲目從命，敢于向權(quán)威發(fā)起挑戰(zhàn)的女孩，提出疑問(wèn)，發(fā)表見(jiàn)解。雖然有時(shí)的確是我錯(cuò)了，但下次發(fā)生類(lèi)似情況，我也會(huì)毫不猶豫地提出我見(jiàn)解。
我有好多缺點(diǎn)，粗心、調(diào)皮、急躁、“沒(méi)小腦”等等，數(shù)不勝數(shù)。粗心的時(shí)候，連摘抄好詞好句都會(huì)抄錯(cuò)。調(diào)皮的時(shí)候，我看見(jiàn)電子表里的指針在走動(dòng)，我很好奇里面到底是什么，應(yīng)是用螺絲刀把它給拆了，看到一“堆”零件掉了出來(lái)，好不容易合上了，卻不會(huì)走了。急躁的時(shí)候，排隊(duì)等兩分鐘都會(huì)不耐煩，直接走掉，也不知浪費(fèi)了更多的時(shí)間�！皼](méi)小腦”的時(shí)候，走平路也能被絆倒，拿個(gè)瓷碗也能“啪”地掉到地上碎掉。就算沒(méi)掉，平時(shí)拿“易碎物品”時(shí)也會(huì)心有余悸。
別人說(shuō)，有缺點(diǎn)就也有優(yōu)點(diǎn)，兩者剛好互相抵消，但我似乎是個(gè)例外。因?yàn)槲业娜秉c(diǎn)“挖”的“洞”太大，而優(yōu)點(diǎn)又太少太小，根本填不平呀。不過(guò)我還在努力學(xué)習(xí)中，希望在初中三年里把“洞”填平。
這就是我，一個(gè)和別人不一樣的我。
我和別人不一樣作文4
我以前是個(gè)愛(ài)漂亮愛(ài)面子的女孩子，什么都要和別人比，吃的，穿的，用的都要和那些有錢(qián)人家孩子比，雖然家里條件不是很好，但寵我的爸爸總是會(huì)滿(mǎn)足我這些虛榮心，但在這次事件中，我改變了之前的想法。
今年很流行一個(gè)名牌帆布鞋，學(xué)校里，大街上，隨處可見(jiàn)，不管是單色的還是花色的都十分好看，于是今天我一回家就吵著爸爸要錢(qián)：“爸，我想買(mǎi)雙鞋子�！薄坝仲I(mǎi)？不是上個(gè)星期買(mǎi)過(guò)一雙了嗎？”爸爸停下手中的活看著我，見(jiàn)我嘟著嘴沒(méi)說(shuō)話，于是一下子心又軟了：“多少錢(qián)？”一邊問(wèn)一邊低下身子去系他的皮鞋上的鞋帶，這鞋老爸都快穿了三年了，我趕緊回過(guò)神回答說(shuō)：“恩……大概，也就一二百吧！”“也就？行了，不多說(shuō)你了，你自己再想想吧，錢(qián)我會(huì)放在桌子上，明天你要是還是想買(mǎi)就拿去買(mǎi)吧！”“好的！”我開(kāi)心的回房寫(xiě)作業(yè)了。
第二天早上，我高高興興拿著錢(qián)去學(xué)校上課，這一天仿佛過(guò)的特別漫長(zhǎng)，一整天，我滿(mǎn)腦子都是自己穿著新鞋的樣子。
放學(xué)后，我飛速整好書(shū)包沖到鞋店，找到這個(gè)牌子的專(zhuān)柜，哇塞，琳瑯滿(mǎn)目的帆布鞋看的我眼花繚亂，正當(dāng)我不知道買(mǎi)哪雙的時(shí)候，我看見(jiàn)了旁邊的男士皮鞋，我一眼就看到了一款十分適合爸爸的，這時(shí)，我突然想到爸爸那雙穿了幾年都已經(jīng)褪色了的鞋子，我每回說(shuō)他好換雙鞋子了，他都會(huì)回答說(shuō)這鞋穿著舒服，想到這里，心里一下子酸酸的，然后我挑了一雙爸爸適合的鞋子回家了。
“買(mǎi)好了？喜歡嗎？”剛到家爸爸就貼心地問(wèn)起來(lái)，“恩！”我笑嘻嘻地說(shuō)�！澳脕�(lái)爸爸看看�！蔽夜首鞯ò研舆f了過(guò)去，他打開(kāi)一看，一雙淺棕色的皮鞋子，款式很簡(jiǎn)單，但看上去十分搶眼。爸爸一把抱住了我說(shuō)：“女兒，你終于長(zhǎng)大了�！�
通過(guò)這件事我發(fā)現(xiàn)，即使不穿名牌鞋，我依然是我，我和別人不一樣，我有我的風(fēng)格，我的樣子，不去攀比，做我自己，我和別人不一樣，我就是我！
我和別人不一樣作文5
如果我是一片落葉，一定是紋理最多的那片；如果我是一塊石頭，一定是形狀最怪的那塊；如果我是一棵小草，一定是質(zhì)地最柔軟的那棵……我和別人不一樣，不一樣的還有我的單純、伶牙俐齒和笨手笨腳。
你真好騙啊
“喂，羅一凡，我記得你說(shuō)過(guò)你很喜歡小兔子，是吧？”同桌見(jiàn)我在發(fā)愣，就推了我一下。“小兔子？在哪兒？”“操場(chǎng)上有只小白兔，好可憐，在草地上瑟瑟發(fā)抖，好像有病了�！薄澳阍趺床辉缯f(shuō)？”我猛地從椅子上站起來(lái)，箭一般地直沖操場(chǎng)。可是我找遍操場(chǎng)的各個(gè)角落，也沒(méi)發(fā)現(xiàn)兔子的影子。我懊惱地回到了教室，心里還一直后悔來(lái)晚了，默默為它祈禱。同桌一見(jiàn)我垂頭喪氣地回來(lái)了，就知道我肯定上當(dāng)了，她便露出了得意的笑容：“小朋友，你真好騙�。 薄笆裁�？你敢騙我！”我火冒三丈，氣急敗壞地向她揮舞著拳頭。沒(méi)想到此番情景剛好被巡視的班主任看見(jiàn)了，自然免不了一頓說(shuō)教。
你的口才真好
語(yǔ)文課上，老師讓我們欣賞歌詞《千里之外》，要求同學(xué)們從內(nèi)容和寫(xiě)作技巧上加以評(píng)說(shuō)。霎時(shí)，教室里的氣氛沉悶了下來(lái)。好多同學(xué)低垂著頭，生怕老師點(diǎn)他們的名字。過(guò)了幾分鐘，還沒(méi)人舉手。見(jiàn)此情景，我“刷”地站了起來(lái)，用標(biāo)準(zhǔn)的普通話，將歌詞的特點(diǎn)有條不紊地說(shuō)了出來(lái)，高度凝練的語(yǔ)言贏得了滿(mǎn)堂喝彩。老師很高興，大聲表?yè)P(yáng)我：“羅一凡，你的口才真好！”我高興極了，臉發(fā)紅，心亂跳，恨不得手舞足蹈起來(lái)。
你怎么這么笨
生活中的我是一個(gè)大大咧咧、漫不經(jīng)心的女孩兒，害得好朋友們老是為我擔(dān)心，幫我彌補(bǔ)過(guò)失�！鞍�，你怎么又把出入證弄丟了？我已經(jīng)幫你辦了三次了！”“你怎么這么笨，把水又撒到本子上了，害得我又要重寫(xiě)！”“試管你又燒破了一個(gè)，化學(xué)老師又要我們賠錢(qián)了！……”
這就是我，和別人不一樣的我！
我和別人不一樣作文6
我，是一個(gè)愛(ài)動(dòng)手的人。手工制作是我的強(qiáng)項(xiàng)，經(jīng)常制作一些立體模型。我的原材料什么都有，基本上都是硬紙板和膠水，只要是我看上的廢紙盒啦、瓶瓶罐罐啦就收藏起來(lái)，好朋友管我叫“收廢品的”。
我喜歡建筑，長(zhǎng)大想當(dāng)個(gè)建筑師，所以愛(ài)制作建筑模型。2008年北京奧運(yùn)會(huì)時(shí)，主場(chǎng)館鳥(niǎo)巢引起了我濃厚的興趣，我想，我能不能自己制作一個(gè)鳥(niǎo)巢的模型呢？我搜集鳥(niǎo)巢的圖片，設(shè)計(jì)制作的方案。光說(shuō)可不行，我找來(lái)一次性紙碗和一次性紙盤(pán)子，把它們組合在一起，構(gòu)成了鳥(niǎo)巢的大體形態(tài)。不過(guò)，有一個(gè)問(wèn)題難倒了我，那就是鳥(niǎo)巢的碗狀外形上的洞。我用小刀一點(diǎn)一點(diǎn)地劃，當(dāng)我遇到一個(gè)十分難劃的小洞時(shí)，我屏住呼吸，一點(diǎn)點(diǎn)慢慢地劃下來(lái)，完成后才長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。慢慢地，我把體育場(chǎng)的屋頂和外墻都刻好了，我用膠把它們粘起來(lái)，成為一體。經(jīng)過(guò)幾天的努力，終于做成了一個(gè)鳥(niǎo)巢的立體模型，一件工藝品在我手中誕生了。看著自己的作品，我感覺(jué)很驕傲。
之后，我開(kāi)始做更多更好的建筑模型，多得我的小屋子里都堆滿(mǎn)了。上海世博會(huì)時(shí)我制作了中國(guó)館模型，神十飛天時(shí)我做了空間站，還有潛艇、殲10飛機(jī)、航x母艦……
好朋友來(lái)我家都夸我做得好，使我很自豪。學(xué)校一有模型比賽，我個(gè)個(gè)都能得獎(jiǎng)。爸爸媽媽也很欣賞我的作品，說(shuō)我是個(gè)模型制作小能手。我以后還要做更好更精致的模型。
制作也會(huì)有失敗的時(shí)候，記得有一次，我因?yàn)闆](méi)有考慮到模型的比例關(guān)系，整個(gè)模型看起來(lái)頭重腳輕，很不協(xié)調(diào)。我仔細(xì)觀察圖片，計(jì)算比例關(guān)系，重新又做了一個(gè)，終于成功了，我心中充滿(mǎn)了成就感。
我愛(ài)動(dòng)手，手工制作帶給了我快樂(lè)，手工制作是我的驕傲。在繁重的學(xué)習(xí)生活中，手工制作像春風(fēng)一樣驅(qū)趕走了我心中的煩躁，點(diǎn)綴著我的生活。我有我的愛(ài)好，我制作出的模型別具一格，我和別人不一樣。
我和別人不一樣作文7
看到這個(gè)題目，你是否傻眼了？人人都有鼻有眼，啥不一樣？別急，聽(tīng)我講完，保證你心服口服！
我叫謝雨成，首先是名字和別人不一樣。別人跟爸爸姓，我卻跟媽媽姓“謝”。別人名字中間一個(gè)字表示輩分，我卻因?yàn)樯夷悄暧晁貏e好，名字中間帶了一個(gè)“雨”字。那年風(fēng)調(diào)雨順，收成比往年好，望女生女，心想事成，所以最后起了一個(gè)“成”字，可是本地的“成”字一般用于男孩，而我是個(gè)女孩喲！
我是獨(dú)生女，但我的待遇并不“獨(dú)”。爸爸媽媽對(duì)我要求很?chē)?yán)，從不溺愛(ài)。我三歲時(shí)自己穿衣疊被，十歲時(shí)自己生火做飯。爸媽特別看重我的學(xué)習(xí)，每次考試，
我的成績(jī)總是名列前茅，爸媽也常常以我為榮。誰(shuí)說(shuō)女子不如男？我是女子超過(guò)男！我的特點(diǎn)更是和別人不一樣。大家評(píng)價(jià)我是一個(gè)“三心二意”的班長(zhǎng)。這里的“三心二意”可不是做事不專(zhuān)心、隨隨便便的意思�！叭摹笔侵高M(jìn)取之心、平和之心、寬容之心�！斑M(jìn)取之心”是指不斷進(jìn)步。試想，沒(méi)有進(jìn)取之心，我的成績(jī)能夠“名列前茅”嗎？“平和之心”是指無(wú)論成功與失敗，我都會(huì)用一顆平常心去對(duì)待。上次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們班輸了，同學(xué)們都以為我回班要整風(fēng)、訓(xùn)斥人，可我沒(méi)有，而是和大家一起找失敗原因，針對(duì)性地制定體育活動(dòng)方案�！皩捜葜摹笔侵感貞褜拸V，虛懷若谷，與他人和睦相處�？纯次医坏呐笥寻伞疃�！這是最有力的證明！那“二意”呢？指的是創(chuàng)意和詩(shī)意�！皠�(chuàng)意”是同學(xué)們?cè)u(píng)價(jià)我的見(jiàn)解獨(dú)樹(shù)一幟，常常用創(chuàng)造性的活動(dòng)來(lái)展示我們班與眾不同的風(fēng)采�？纯次覀儼嗟暮诎鍒�(bào)和展板吧，就可見(jiàn)一斑�！霸�(shī)意”是大家議論我能在緊張的學(xué)習(xí)生活中從容自如，怡然自得，讓生活充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意。學(xué)校好幾次大型活動(dòng)，我都獲得“最佳才藝獎(jiǎng)”，不能說(shuō)與此無(wú)關(guān)吧！
現(xiàn)在你該信服了吧，我就是和別人不一樣！你愿意和我交朋友嗎？
我和別人不一樣作文8
我和別人不一樣！我和別人有不一樣的地方，比如，有些人喜歡畫(huà)畫(huà)；有些人喜歡跳舞；還有些人喜歡游泳……
我喜歡腦筋急轉(zhuǎn)彎，這種游戲很有趣，需要與眾不同的思維方式去解決。雖然有許多人喜歡玩，但又猜不出來(lái)。我能答對(duì)部分題目，是因?yàn)槲掖蚱片F(xiàn)實(shí)，利用幻想來(lái)回答。 “為什么地球轉(zhuǎn)著轉(zhuǎn)著就吐了呢？”這個(gè)問(wèn)題可能很多人都答不出來(lái)，貼近生活想一想，你轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)看，一直轉(zhuǎn)下去，就有點(diǎn)頭暈。正確答案就是地球轉(zhuǎn)暈啦！ 還有一次，同桌對(duì)我說(shuō)：“給你提個(gè)問(wèn)題，猩猩最討厭什么線？要把原因說(shuō)出來(lái)。”“這還不簡(jiǎn)單？平行線唄!”“為什么？”同桌緊接著問(wèn)道，我不緊不慢地回答：“平行線沒(méi)有香蕉（相交）啊!’’“厲害！”同桌投來(lái)了敬佩的目光。嘻嘻！我不禁在心里暗笑兩聲。 我還喜歡看書(shū)，書(shū)柜上滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)?shù)挠懈鞣N各樣的書(shū);報(bào)刊、童話、國(guó)學(xué)、科幻、歷險(xiǎn)、哲理……應(yīng)有盡有，我常�？吹脧U寢忘食。 有一天，要吃飯了，我卻還在看書(shū)。媽媽喊道：“張婧，快來(lái)吃飯啦！”由于我看得津津有味，竟然回答道：“她正吃著呢！”可是，不一會(huì)，“大嗓門(mén)”老爸叫起來(lái)了:“吃不吃呀？不吃我全吃光了！”沒(méi)想到，看得太入迷，半聲也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。結(jié)果還是老媽揪著我的耳朵拉了出來(lái)吃飯。 我雖然改變不了什么，但我想對(duì)大家說(shuō)：“我們不要因?yàn)樽约簺](méi)比別人好而小肚雞腸，要心胸開(kāi)闊，沒(méi)有一個(gè)人是十全十美的，每個(gè)人有缺點(diǎn)，每個(gè)人也有閃光點(diǎn)！每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的！把握好自己，終究會(huì)取得成功！
羅曼·羅蘭曾說(shuō)：“每個(gè)人在太陽(yáng)底下都應(yīng)有自己的影子。這句話毋庸置疑——每個(gè)人都是鮮明而獨(dú)立地存在著�！�
我和別人不一樣作文9
在所有人的眼中，我都只是一個(gè)普通的14歲中學(xué)生，就連我都覺(jué)得自己和他人沒(méi)什么區(qū)別。但通過(guò)這件事，我第一次發(fā)掘到了自己的不同之處。
那是小學(xué)五年級(jí)時(shí)的一節(jié)思維訓(xùn)練課，我還清楚地記得當(dāng)時(shí)老師在最后一點(diǎn)時(shí)間中，給我們出了一道幾何題目，且給了我們兩個(gè)選項(xiàng)供我們選擇。
在我們2分鐘的思考時(shí)間過(guò)后，我們都漸漸地的得出了結(jié)果。開(kāi)始舉手統(tǒng)計(jì)后，我突然發(fā)現(xiàn)大多數(shù)同學(xué)都得出了和我相反的結(jié)論，輪到支持第二個(gè)選項(xiàng)時(shí)，班中只有那么幾只寥寥無(wú)幾的手在那邊可憐地支撐著�！昂�，我再給你們大家兩次機(jī)會(huì)，最后一次則是最終答案的選擇�！钡诙蝿傄婚_(kāi)始，我就立刻發(fā)現(xiàn)有幾位選B的同學(xué)臨陣倒戈。課再我進(jìn)行復(fù)算后，我仍然堅(jiān)定地認(rèn)為B才是正確選項(xiàng)，于是我?guī)е_信的神情將票投給了B選項(xiàng)。課相比我而言，另外那些同學(xué)的神情就不是那么的堅(jiān)定。瞧我右邊那位，微微顫動(dòng)的手低低地?cái)R在桌面上，眼珠子在眼眶中不停地打轉(zhuǎn)，臉上還著一絲狐疑的神情，眼神中也充滿(mǎn)著不自信。
下一次，估計(jì)他一定會(huì)選A。我心里這么猜想著。
果不其然，在最終時(shí)刻，他還是選擇了A。雖然我也有些懷疑我的結(jié)論，但看著自己再三的計(jì)算，又將結(jié)果代入圖形中，可答案仍舊是B。我咬了咬牙，一狠心，再次堅(jiān)定不移地選擇了B。
“正確的答案是……”隨著老師故作懸殊而拖長(zhǎng)的聲音，我的心臟似乎也跟著聲音的拔高而漸漸吊起�！笆荁！”我做對(duì)了！我簡(jiǎn)直無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)描述我的心情是有多么的愉悅，這種感覺(jué)就好似雛鳥(niǎo)第一次可以遨游在天空中的喜悅�！澳銈兌疾粔蛳嘈抛约海袝r(shí)，一定要堅(jiān)定自己的立場(chǎng)，知道了嗎？”就在這時(shí)，下課鈴響了，伴隨著同學(xué)們的喧鬧聲，我結(jié)束了這有意義的一天。
也許，對(duì)于別人來(lái)說(shuō)，我和他們沒(méi)什么兩樣，但經(jīng)歷了那天，我了解了自己和別人的不同之處——能在重要的時(shí)刻，堅(jiān)定自己的立場(chǎng)！
我和別人不一樣作文10
每個(gè)人都是上帝創(chuàng)造出的奇特的花，每一朵花都別出心裁，獨(dú)一無(wú)二�！}記
我，張霄騰，油田六中二七班學(xué)生，我身高166厘米，扎馬尾辮，是所有千千萬(wàn)萬(wàn)普通的中學(xué)生一名，但我又是那么不普通。
勤奮
有些同學(xué)仿佛不知道自己來(lái)學(xué)校的目的是讀書(shū)，而是渾渾噩噩混日子。而我是一個(gè)比較勤奮的學(xué)生，上課的時(shí)候，眼睛和手一直跟著老師走，即使旁邊的同學(xué)再吵鬧，絲毫也影響不到我，因?yàn)槲抑榔渌瑢W(xué)都在奮筆疾書(shū)，稍一松弛，和第一名相差29分的悲劇就會(huì)重演。看到同學(xué)的“拿來(lái)主義”復(fù)制別人的作業(yè)，短短二十分鐘就會(huì)把我前一天晚上辛辛苦苦寫(xiě)了兩小時(shí)的作業(yè)全部搞定，有時(shí)也忍不住想，要是我也“復(fù)制”別人的作業(yè)該有多輕松��！但是這種念頭僅僅是在腦海閃現(xiàn)一下，我就立刻我把清理出去，要知道課前預(yù)習(xí)、課中聽(tīng)講、課后作業(yè)鞏固是每個(gè)學(xué)習(xí)中的環(huán)節(jié)都必不可少，少了任何一個(gè)環(huán)節(jié)，學(xué)習(xí)就會(huì)脫節(jié)。作業(yè)可以復(fù)制，人生無(wú)法復(fù)制，用最笨的學(xué)習(xí)方法，做一個(gè)最聰明的人。
活潑
和一些只知道埋頭學(xué)習(xí)的同學(xué)相比，我還是一個(gè)十分活潑的小姑娘，由于平時(shí)學(xué)習(xí)比較忙，所以只要有機(jī)會(huì)我就會(huì)好好放松自己，和同學(xué)們之間講笑話，做游戲，甚至拋開(kāi)往日的淑女形象做幾個(gè)鬼臉，我都是毫不含糊。所以教室里除了能經(jīng)常見(jiàn)到我刻苦學(xué)習(xí)的身影，還經(jīng)常能聽(tīng)見(jiàn)我爽朗的笑聲，要不同學(xué)們都經(jīng)常說(shuō)我，你還真對(duì)得起“笑笑”這個(gè)小名。
好脾氣
身邊的人經(jīng)常說(shuō)我性格溫順，脾氣特別好，不會(huì)生氣。其實(shí)我不是不會(huì)生氣，我是不表現(xiàn)出來(lái)而已，有時(shí)遇到同學(xué)不文明的行為，我也非常反感，但我的做法不是當(dāng)面指責(zé)，而是自己動(dòng)手把同學(xué)亂扔的垃圾收拾好。我想我的這種無(wú)聲的語(yǔ)言，或許比直接的批評(píng)更有說(shuō)服力。
在我看來(lái)好脾氣并不等于軟弱，更不等于懦弱，反而給我?guī)?lái)更多的好朋友，當(dāng)我在體育課上不小心崴住腳時(shí)，是身邊的一群同學(xué)有的扶、有的攙，直到媽媽來(lái)接。當(dāng)我的學(xué)習(xí)資料被搞丟時(shí)，同學(xué)們主動(dòng)把書(shū)借給我。這樣的事情舉不勝舉，我想這都是我的好脾氣給我?guī)?lái)的好人緣吧！當(dāng)我一言不發(fā)瞪著眼睛，因某些事要發(fā)作時(shí)，同學(xué)們就開(kāi)始逗我了，“快看，快看，好脾氣變成壞脾氣了”，我卻忍不住又笑起來(lái)了。
我，一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的我，我靜靜綻放，默默芬芳著身邊的風(fēng)景。
我和別人不一樣作文11
每一個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的，世界上不可能有兩個(gè)一模一樣的人，不論是性格還是體態(tài)……
在生活中，有許多的人在失敗時(shí)怨天尤人，抱怨生活，可是又有幾個(gè)人是壓制住自己心中的憤滿(mǎn)，給予自己安慰，找出自己的不足？我不敢說(shuō)的太絕對(duì)，不會(huì)說(shuō)我一定不會(huì)怨天尤人，因?yàn)檎l(shuí)都會(huì)有憤懣不平的時(shí)候……
我沒(méi)有與范仲淹一樣的“不以物喜，不以己悲”的情懷，也沒(méi)有曹操一般的雄心壯志，但我就是我，我和別人不一樣。
每一位家長(zhǎng)都要求孩子的成績(jī)好，在每次的測(cè)試后都會(huì)說(shuō)，看人家誰(shuí)誰(shuí)的孩子怎么怎么樣，考了多好的分?jǐn)?shù)，可有幾個(gè)家長(zhǎng)想過(guò)孩子的感受，又有幾個(gè)家長(zhǎng)知道孩子是否努力了呢？家長(zhǎng)一味的要求自己的孩子和好學(xué)生一個(gè)樣，而不去在意本質(zhì)，自己的孩子能和別人一樣嗎？不能。在我的家庭中，父母總是說(shuō)，盡到自己的全力就行，不用太去在意分?jǐn)?shù)，分?jǐn)?shù)只是一個(gè)參考，所以在很多事情上，我和別人不一樣。
現(xiàn)代社會(huì)中，有許多的人崇尚“帥哥，美女”，為了成為這樣的人，有多少人去做整容手術(shù)去將自己的面容，整成自己所謂的完美，所謂的“帥哥，美女”其實(shí)本質(zhì)含義不全是外貌，而外貌只是一副皮囊，供他人欣賞，其實(shí)“帥，美”是凸顯于個(gè)人的魅力，自己的自信。人一直去追求表面，而往往忘記注重本質(zhì)，其實(shí)，只要自己有自信，不用太過(guò)于的去注重別人的評(píng)價(jià)，做好真實(shí)的自己，散發(fā)出屬于自己的獨(dú)特的`個(gè)人魅力，自己就是最帥的最美的，生活中做好自己，不去追逐本不屬于自己的東西，就是最好的，只要堅(jiān)持我和別人不一樣就行。
茫茫人海中不可能找到一樣的東西，在相似的東西也只是相似，要相信自己是獨(dú)一無(wú)二的，我和別人不一樣。只要努力，屬于自己的就是自己，要懂得“怨天尤人”毫無(wú)作用，我和別人不一樣。
我和別人不一樣作文12
小時(shí)候，媽媽對(duì)我說(shuō)：“每一個(gè)小孩都是上帝派來(lái)的天使，長(zhǎng)大了就會(huì)飛走的�！蔽移婀值貑�(wèn)：“那我為什么沒(méi)有翅膀呢？”媽媽沒(méi)有回答我，只是對(duì)著我微微一笑，她的笑容里有甜蜜，有希冀。
上學(xué)以后，也許是有那么點(diǎn)天分和對(duì)語(yǔ)言的喜愛(ài)，三年級(jí)那年，我的作文水平已經(jīng)很不錯(cuò)了，老師選了我參加“楚才杯”作文競(jìng)賽。得知消息，我喜出望外，老師對(duì)我的肯定令我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地走了考場(chǎng)，拿起筆“刷刷刷”寫(xiě)了一篇“很不錯(cuò)”的作文，自以為是地想：哈！評(píng)委一定很驚訝，一個(gè)才七歲半的小女孩竟能寫(xiě)出這么好的作文，得個(gè)一等獎(jiǎng)肯定沒(méi)問(wèn)題！
誰(shuí)知一個(gè)月后，我“光榮”地剃了一個(gè)“光頭”回來(lái)，啥也沒(méi)得到！我失望極了！好長(zhǎng)一段時(shí)間，心里都覺(jué)得像壓了一塊大石頭，沉甸甸的！
轉(zhuǎn)眼到了四年級(jí)，一天，老師把我叫到了辦公室，讓我再一次參加‘楚才杯’競(jìng)賽。聽(tīng)了這話，我心里好不容易放下的大石頭又重新跳到了嗓子眼，心想：上次弄了一個(gè)“光頭”回來(lái)，這次要是還輸了怎么辦？
回到家，媽媽看出了我的心思，鼓勵(lì)我說(shuō)：“要想擁有飛翔的翅膀，就應(yīng)該有勇氣去創(chuàng)造奇跡！”我不太明白媽媽的話，但我決定鼓起勇氣再次參加比賽。從那以后，我就不停練習(xí)寫(xiě)作，廣泛閱讀，大量的查閱資料……還和媽媽一起商討、構(gòu)思。時(shí)間一天天過(guò)去了，再次走進(jìn)了考場(chǎng)，我沒(méi)有像上次一樣拿起筆就寫(xiě)，而是認(rèn)真地審題、反復(fù)的構(gòu)思后才動(dòng)筆。功夫不負(fù)有心人，我獲得了“楚才杯”一等獎(jiǎng)！
這時(shí)，我終于懂得了媽媽為什么說(shuō)我會(huì)有一雙翅膀，它就是——堅(jiān)持、勇氣和毅力。擁有了堅(jiān)持、勇氣和毅力就像擁有了一對(duì)隱形的翅膀，就像毛毛蟲(chóng)經(jīng)過(guò)痛苦的蛻變，才會(huì)展開(kāi)它的翅膀。
我和別人不一樣作文13
我沒(méi)有滿(mǎn)腔的才華。也沒(méi)有能讓眾人都喜歡的性格。我只是這樣，如此簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單。
我喜歡安靜的大自然。比起那些喧鬧的人山人海的市場(chǎng)，叫賣(mài)聲、車(chē)?guó)Q、牲畜的吠叫交織在一起，我最喜歡幽靜的小路。在這里再也聽(tīng)不到城市里的吵鬧聲，走在曲折的小路上，我常常會(huì)看著露水撒過(guò)大地，把世界照耀地閃亮；看著路邊的梔子花隨風(fēng)散發(fā)出朦朧的清香；看著兩旁的楓葉悄悄飄落；看著雪花輕輕停在枝椏上。這些，都是我最喜歡的大自然。
春雨瀟瀟灑落時(shí)，總會(huì)牽動(dòng)我的心弦，把我?guī)肽侨鐭熑珈F、如沙如塵的世界。那絲絲細(xì)雨，像滴滴甘露。還有誰(shuí)會(huì)在意它們，讓我擺脫約束，放開(kāi)心情，在虛空中飛翔的大自然。
夏風(fēng)輕輕吹拂時(shí)，綠色向我撲面而來(lái)。山綠如碧，水清如鏡，徜徉其中，你會(huì)感受到大自然無(wú)窮的魅力。還有誰(shuí)會(huì)細(xì)細(xì)端詳夕陽(yáng)的余輝照耀著朵朵鮮花，夏日的涼風(fēng)吹動(dòng)著花海，讓我心中有多少惆悵都可以任風(fēng)吹走，只留下心靈的藍(lán)天，任思緒飛翔的大自然。
秋風(fēng)掠過(guò)大地時(shí)，楓樹(shù)葉子此時(shí)已經(jīng)火紅火紅了。還有誰(shuí)會(huì)出神地看著露水隨著紅色的葉片一起滑下，就像一群翩翩起舞的蝴蝶。窗外秋雨不斷，還有誰(shuí)的內(nèi)心卻絲毫沒(méi)有半點(diǎn)愁緒，只要看看大自然。
冬雪慢慢飄落在枝頭，屋內(nèi)外的燈光交織著飄落的雪花，像一曲飄揚(yáng)的音符，像一幅美麗的圖畫(huà)。這雪花便是自然送給我的禮物，還有誰(shuí)會(huì)對(duì)著窗外的雪花，帶著期待的幻想，美美地幻想著大自然的贈(zèng)禮。
大自然就像一條無(wú)比絢爛的彩虹，編制了我的人生，不管生活是酸、甜、苦、還是辣，看一看美麗的自然，我的生活便充滿(mǎn)了情趣。可是這獨(dú)一無(wú)二的大自然，被多少人在意呢？
我就是我，唯獨(dú)喜歡大自然，這份清新，純真。我獨(dú)一無(wú)二。
我和別人不一樣作文14
一張普普通通的臉，一張普普通通的成績(jī)單，全身上下的普普通通，筑就這樣一個(gè)普通而又平凡的我。
從上小學(xué)起，我就是班里很不起眼的學(xué)生，成績(jī)中游，長(zhǎng)相一般，又不怎么愛(ài)說(shuō)話。在別人眼里，我除了普通，就只有文靜。
可是，直到那天……
那天在舞蹈班里，老師說(shuō)今年我市的春節(jié)聯(lián)歡會(huì)上，我校要出個(gè)節(jié)目，下面請(qǐng)想?yún)⒓拥耐瑢W(xué)，來(lái)我這兒報(bào)名。我想試一試，于是就報(bào)了名。每周，我都認(rèn)真，按時(shí)參加排練。
又到了排練的時(shí)候，老師走進(jìn)教室，說(shuō)：“前幾天，我們這舞蹈的領(lǐng)舞一直沒(méi)有確定，下面我說(shuō)一下，領(lǐng)舞是我們班的……”天啊，老師竟然說(shuō)出了我的名字，我竟然是領(lǐng)舞！一瞬間，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵，直到老師單獨(dú)把我叫到一邊，對(duì)我說(shuō)，你這幾天的認(rèn)真，努力，老師看到了，所以選你做領(lǐng)舞。領(lǐng)舞的動(dòng)作比較多，表演性，難度性都比較大，但老師相信你一定能做好領(lǐng)舞這個(gè)位置，好好跳，加油！這時(shí)我才反應(yīng)過(guò)來(lái)，原來(lái)老師一直都在關(guān)注著我，我并不是老師從來(lái)都不關(guān)注的學(xué)生。
有了老師的鼓勵(lì)，我對(duì)自信充滿(mǎn)了信心。每排練，我都提前到教室，把自己覺(jué)得做的不好，不夠到位的地方，再問(wèn)問(wèn)老師。請(qǐng)老師多指點(diǎn)指點(diǎn)自己的動(dòng)作，表情，表演等方面。集體排練時(shí)，我都是班里最認(rèn)真的，甚至別人休息時(shí)，我還在排練；別人在家里看電視時(shí)，我也在排練。到了演出的那天，功夫不負(fù)有心人，我的出場(chǎng)贏得在座的市委書(shū)記，市長(zhǎng)，等領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。
同時(shí)，有了這次鍛煉，使我改變了內(nèi)心的想法。我和別人不一樣，我要做那個(gè)最棒的人。
從那以后，每次舞蹈課，我都非常認(rèn)真，課余時(shí)間，也經(jīng)常聯(lián)系。我的感覺(jué)，表演技巧等方面迅速提高，成了班里的第一名，無(wú)人能及。文化課成績(jī)，也有所提高。
我深信，我是最棒的；我堅(jiān)信，我能做到最好。海闊天空，做最棒的自己，我和別人不一樣。
我和別人不一樣作文15
我和別人有不一樣的地方，比如，有些人喜歡畫(huà)畫(huà)；有些人喜歡跳舞；還有些人喜歡游泳…… 我喜歡腦筋急轉(zhuǎn)彎，這種游戲很有趣，需要與眾不同的思維方式去解決。雖然有許多人喜歡玩，但又猜不出來(lái)。我能答對(duì)部分題目，是因?yàn)槲掖蚱片F(xiàn)實(shí)，利用幻想來(lái)回答。 “為什么地球轉(zhuǎn)著轉(zhuǎn)著就吐了呢？”
這個(gè)問(wèn)題可能很多人都答不出來(lái)，貼近生活想一想，你轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)看，一直轉(zhuǎn)下去，就有點(diǎn)頭暈。正確答案就是地球轉(zhuǎn)暈啦！ 還有一次，同桌對(duì)我說(shuō)：“給你提個(gè)問(wèn)題，猩猩最討厭什么線？要把原因說(shuō)出來(lái)�！薄斑@還不簡(jiǎn)單？平行線唄!”“為什么？”同桌緊接著問(wèn)道，我不緊不慢地回答：“平行線沒(méi)有香蕉（相交）啊!’’“厲害！”同桌投來(lái)了敬佩的目光。嘻嘻！我不禁在心里暗笑兩聲。
我還喜歡看書(shū)，書(shū)柜上滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)?shù)挠懈鞣N各樣的書(shū);報(bào)刊、童話、國(guó)學(xué)、科幻、歷險(xiǎn)、哲理……應(yīng)有盡有，我常�？吹脧U寢忘食。 有一天，要吃飯了，我卻還在看書(shū)。媽媽喊道：“張婧，快來(lái)吃飯啦！”由于我看得津津有味，竟然回答道：“她正吃著呢！”可是，不一會(huì)，“大嗓門(mén)”老爸叫起來(lái)了:“吃不吃呀？不吃我全吃光了！”沒(méi)想到，看得太入迷，半聲也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。結(jié)果還是老媽揪著我的耳朵拉了出來(lái)吃飯。
我雖然改變不了什么，但我想對(duì)大家說(shuō)：“我們不要因?yàn)樽约簺](méi)比別人好而小肚雞腸，要心胸開(kāi)闊，沒(méi)有一個(gè)人是十全十美的，每個(gè)人有缺點(diǎn)，每個(gè)人也有閃光點(diǎn)！每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的！把握好自己，終究會(huì)取得成功！羅曼·羅蘭曾說(shuō)：“每個(gè)人在太陽(yáng)底下都應(yīng)有自己的影子。這句話毋庸置疑——每個(gè)人都是鮮明而獨(dú)立地存在著�！�
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