關(guān)于寫(xiě)湖的作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的關(guān)于寫(xiě)湖的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關(guān)于寫(xiě)湖的作文1
當(dāng)我站在太湖邊，望著那茫茫的太湖，就不由想起了“包孕吳越”這幾個(gè)字的含義。太湖，以其浩浩三萬(wàn)六千頃的博大，哺育了吳越文化，成為歷代文人墨客爭(zhēng)相吟詠的對(duì)象。太湖，你像一位溫情的母親，用甜美的乳汁，哺育了無(wú)數(shù)勤勞的太湖兒女。
清晨，太陽(yáng)從東邊徐徐升起，太湖就像一位勤勞的母親開(kāi)始忙碌起來(lái)。波光粼粼的湖面上，拖輪、機(jī)帆船、水泥船等大大小小、形狀各異的船只南來(lái)北往如穿梭，煞是好看。此時(shí)，太湖就像一位慈愛(ài)的母親，用她那寬廣的胸懷，把愛(ài)默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)給兒女們。
春天悄然而去，夏日已經(jīng)來(lái)到。中午，天可熱啦！我約了幾個(gè)小伙伴去太湖游泳。哇！人可真多��！喜愛(ài)游泳的人們迫不及待地跑向太湖。于是，太湖便熱鬧起來(lái)了。瞧著伙伴們無(wú)優(yōu)無(wú)慮地躺在太湖母親的懷抱里嬉鬧著，我心里也癢癢的。我趟著湖水，來(lái)到靠近岸邊的一塊大石上，靜靜地躺著。在徽風(fēng)的吹拂下，湖水像搖籃一樣輕輕地?fù)u著我，時(shí)而來(lái)一陣微波拍打著我，那么溫柔，那么舒服，就像是母親用手在撫摸著她的兒女。躺在太湖母親寬廣的懷抱里，什么優(yōu)愁、悲傷、煩惱，全都拋置于九霄云外了。我享受著這樣美好的感覺(jué)，身體不由自主地隨著湖水搖晃著，搖晃著……我似乎又回到了我的童年時(shí)代，我仿佛看到母親在輕輕地?fù)u晃搖籃中的小寶貝，一邊還哼著那首動(dòng)聽(tīng)的“搖籃曲”。
媽媽常對(duì)我說(shuō)，我們喝的、用的水都來(lái)源于太湖。我們離不開(kāi)太湖，就像孩子離不開(kāi)母親。
太湖，我的母親啊！您的胸懷是那樣的寬廣，您對(duì)兒女們是那樣無(wú)私地奉獻(xiàn)；您為人民提供生命之水，陶冶人民的品格；太湖，我的母親湖呀！您時(shí)時(shí)刻刻在啟迪著我怎樣生活，怎樣做人……
關(guān)于寫(xiě)湖的作文2
如果你去了新疆，那你一定要去天山。因?yàn)槟抢镲L(fēng)景秀美，而且充滿了神秘。而位于五家渠市的青格達(dá)湖則被譽(yù)為是天山的一顆眼淚，走進(jìn)她，你會(huì)被眼前的美景震撼，煙波浩渺，碧水連天，荷花競(jìng)放，荷葉飄香，宛如江南。
青格達(dá)湖的水美，碧綠的湖水，一望無(wú)垠。湖水很清，清得像是有人用彩筆染過(guò)一樣，在湖水里，有許多活潑可愛(ài)的小魚(yú)，這些魚(yú)的樣子不同，種類(lèi)也不同，有的身上有一些彩色的斑點(diǎn)；有的尾巴很大，又像花瓣一樣柔軟；有的身子像雨點(diǎn)一樣，頭大身子�。贿�有的是黑白相間。我站在湖邊，試著用手去抓它們，那些小魚(yú)似乎和我玩起了捉迷藏，在我的手臂上游來(lái)游去，好不自在。在湖水里，還有許多大大小小的石頭，形態(tài)各不相同，有的小如鵝卵石，有的大如花盆。陽(yáng)光投射在石頭上，反射出七彩的光！還有的十分暗淡，只是藏在水里，不敢露面。站在湖水邊，看著陽(yáng)光投射在湖面上，反射著層層波光，就像展開(kāi)了一幅斑斕的水墨畫(huà)。
青格達(dá)湖的荷花美，顏色各異的荷花在風(fēng)景區(qū)是最?yuàn)Z人眼球的，我一邊吟誦著“接天連葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的詩(shī)句，一邊張開(kāi)雙臂貪婪的吸著幽幽的清香，頓覺(jué)心曠神怡。荷花千姿百態(tài)，潔白無(wú)暇，像水晶一樣純潔。有的才只有一個(gè)青里泛白的花苞，嬌羞欲語(yǔ)，含苞欲放；有的只開(kāi)了一半，一些花瓣散下去，另一些簇?fù)碓诨ㄈ锱�；那些全開(kāi)了的，像一個(gè)個(gè)穿著潔白素凈的衣服的姑娘在翩翩起舞；還有些，花瓣都掉光了，露出碧綠碧綠的蓮蓬，蓮子上面的小孔，似乎是一張張小嘴巴，正放開(kāi)喉嚨對(duì)著我大喊著：“我成熟了，小朋友快來(lái)快來(lái)摘��！”荷花散發(fā)出清新淡雅的芬芳，引來(lái)花蝶飛舞，嬉戲其間，令人賞心悅目。而那調(diào)皮的蜻蜓，扇動(dòng)著翅膀，落在了荷苞上，正應(yīng)了楊萬(wàn)里筆下的那句“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓落上頭”。再瞧，那荷葉上蹲著的青蛙，它披著碧綠的衣裳，露著雪白的肚皮，鼓著一對(duì)大眼睛，正在為荷花湖演奏動(dòng)聽(tīng)的交響樂(lè)。我捧起水，灑在荷葉上，那顆顆水珠立刻四散開(kāi)去，在荷葉上跳起了圓舞曲，我陶醉了，我一邊吟誦荷花“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，一邊感嘆周敦頤留給我們的訓(xùn)誡。是啊，一個(gè)人能夠像荷花一樣高潔真的是難能可貴的。
青格達(dá)湖的水鳥(niǎo)美。青格達(dá)湖一年四季都有成群的鳥(niǎo)兒在此安逸生活。下午，成群的鳥(niǎo)兒在天空中低低地飛翔，鳴聲鼎沸，他們是不是在開(kāi)茶話會(huì)呢？這時(shí)，一只紅嘴鷗迎著我們緩緩飛來(lái)，它在天空中飛翔的時(shí)候特別像一架滑翔機(jī)，它用長(zhǎng)長(zhǎng)的嘴在水中尋覓著，哦，原來(lái)他是在覓食呢，只見(jiàn)它嗖地一聲，速度快得我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，一條小魚(yú)已經(jīng)被叼到嘴里，滿載而歸了。
青格達(dá)湖的美景讓我流連忘返，更讓我難忘。一湖清水，一池荷花，可以滌凈人的心靈，她的美，在我心中……
關(guān)于寫(xiě)湖的作文3
今天早上，媽媽對(duì)我說(shuō)：“祺祺，今天媽媽帶嗎到九仙湖玩吧！”我聽(tīng)了高興得一蹦三尺高。去九仙湖的時(shí)候，是爸爸送我們?nèi)サ�，爸爸送我們到門(mén)口。就回到工廠做事了。我和媽媽進(jìn)了大門(mén)買(mǎi)了票。就來(lái)到動(dòng)物園看動(dòng)物。我進(jìn)了動(dòng)物園先看到了兩只小猴子。它們是國(guó)家二級(jí)保護(hù)動(dòng)物。小猴子最喜歡吃蘋(píng)果的。而且它專吃蘋(píng)果肉，不吃蘋(píng)果皮。聽(tīng)守門(mén)的老公公說(shuō)：“最好別離它們這么近，它會(huì)抓人的�！薄芭尽钡囊宦曮@動(dòng)了我，我往前走看見(jiàn)了一條蟒蛇。聽(tīng)老公公說(shuō)：“它是一種大蛇，但它無(wú)毒，生活在熱帶森林里。我國(guó)南方的森林里也有。它捕食小禽獸。肉可吃，皮可做樂(lè)器。也叫蚺蛇。他的身體又粗又壯，頭很小。它是國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物呢！”它還給我們表演了一個(gè)節(jié)目，它先爬呀爬，爬到一棵大樹(shù)的最頂端上，突然掉了下來(lái)，我以為蛇死了，就告訴公公，公公說(shuō)：“蛇在裝死想叫人們放了它�！笨赐晟叩谋硌荩铱吹揭恢诲\雞了，它的羽毛各種顏色，漂亮極了！它是國(guó)家二級(jí)保護(hù)動(dòng)物。后來(lái)，我看見(jiàn)了一只peacock（孔雀）的羽毛is very very beautiful（非常非常美麗）。它也是國(guó)家二級(jí)保護(hù)動(dòng)物。它的羽毛美麗的會(huì)發(fā)光似的。
接著，我們來(lái)的湖邊。我說(shuō)：“媽媽你看這湖水多么碧綠啊，綠的像翡翠；又像一面鏡子；它沒(méi)有大海的波濤，默默無(wú)聲，多么平靜��！湖邊聽(tīng)著5、6只雙人腳踏游船。我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽我要坐船。”媽媽說(shuō)：“好吧！”我們上了船，雙腳一直踏船，可始終在一個(gè)角落。我說(shuō)：“媽媽玩了差不多了，我們?nèi)チ硪粋�(gè)地方游玩。” 最后，我們來(lái)到騎馬場(chǎng)，媽媽說(shuō)：“祺祺去騎騎馬吧，也好練練膽子呀！”我說(shuō)：“看看吧！”我看見(jiàn)有一個(gè)小男孩與我同年，他一上嗎就說(shuō)：“我不騎了，不騎了�！边@是我也不知我哪來(lái)的勇氣對(duì)媽媽說(shuō)：“我來(lái)騎馬�！蔽疑狭笋R后，小馬很聽(tīng)我的話，我叫小馬慢點(diǎn)小馬就嗒嗒地走著。我看小馬很可愛(ài)，它的身上長(zhǎng)滿了棕色的毛、它的尾巴長(zhǎng)長(zhǎng)的，又粗又大，走起路來(lái)一甩一甩。它的身上放著一個(gè)馬鞍。我坐在馬鞍上一搖一擺的騎著。開(kāi)始，我有點(diǎn)害怕，但后來(lái)我就不怕了。因?yàn)樾●R很聽(tīng)主人的話，主人叫馬慢點(diǎn)，馬就慢了；主人叫馬快點(diǎn)，馬就快了。所以，我坐在馬背上一點(diǎn)也沒(méi)有可能摔，而且很舒服。
今天，我過(guò)的十分快樂(lè)，因?yàn)槲业闹R(shí)多了，而且還照了像，留作紀(jì)念！
關(guān)于寫(xiě)湖的作文4
在風(fēng)景優(yōu)美的武漢，東湖可是當(dāng)之無(wú)愧的一枝獨(dú)秀，美得讓人對(duì)它依依不舍、不停地贊嘆。
東湖的面積與其它湖泊相比大得多，從衛(wèi)星視圖上仍能看出它的宏大與壯觀。
來(lái)到了東湖，從建起的小橋上就會(huì)看見(jiàn)走過(guò)，俯身向下看，就會(huì)看見(jiàn)那得像天空，清澈明亮得像鏡子的湖面，在陽(yáng)光的照射下，湖面波光粼粼，面對(duì)此景，你會(huì)情不自禁地感嘆：真美啊——！
沿著湖邊往前走，就到達(dá)了大家夏天游泳避暑的地方了。在游泳池旁的石橋下，有許多游泳的人們，小到六歲，大到七十多歲，人聲鼎沸：小伙子們?yōu)榱舜碳ぃ驹谥由蠌母咛幪聛?lái)，大姐姐們則坐在游泳圈里跳著自創(chuàng)的“峽谷漂流”，小朋們則在水里游來(lái)游去，像條條靈巧的小魚(yú)兒，正在水中自由自在的嬉戲，老爺爺們?cè)谒杏迫坏恼勚�，時(shí)不時(shí)往前游一點(diǎn)兒，好像正享受著天倫之樂(lè)。
接著向前往右拐，就來(lái)到了東湖邊沿上的小花園了。那里種植著各式各樣的植物，一年四季這里都散發(fā)著花的清香，各種植物、昆蟲(chóng)也十分喜歡這兒。
春天，迎春花為慶祝春天的到來(lái)開(kāi)得正美，引來(lái)了不少的蝴蝶蜜蜂，爭(zhēng)相采著花蜜，柳條兒也迎著春風(fēng)擺來(lái)擺去；夏天，綠油油的樹(shù)為人們帶來(lái)了大片的陰涼，蟬也叫著“舒服，舒服”，好像它也感受到了樹(shù)陰的涼爽；秋天，這兒的小果子引來(lái)了不少小鳥(niǎo)兒，爭(zhēng)相搶著果子吃；冬天，這里梅花綻放，吐露它全部的清秀，把自己最美麗的倩影、最燦爛的微笑綻放在隆冬時(shí)節(jié)。
東湖是我心中一道亮麗的風(fēng)景，我愿意永遠(yuǎn)陪伴它。我愛(ài)東湖，我愛(ài)這美麗的地方！
關(guān)于寫(xiě)湖的作文5
我的家鄉(xiāng)是美麗的泉城—濟(jì)南。這里風(fēng)景優(yōu)美，有很多的名勝古跡，其中有大明湖、趵突泉、千佛山等，不過(guò)我最喜歡的就是大明湖了。
夏天的一個(gè)周末，媽媽為了獎(jiǎng)勵(lì)我學(xué)習(xí)積極努力，決定陪我到景色宜人的大明湖游玩一天。
清晨，天剛蒙蒙亮，我們就出發(fā)了。一來(lái)到大明湖，碧綠的湖水就映入了我的眼簾，它如同一塊兒巨大的翡翠平鋪在我的視野中。走到湖邊，仔細(xì)看去，它是那樣的安靜！在層層薄霧的籠罩下，它又如同一位羞澀的少女，遮挽著面紗，朦朧、神秘！我仿佛也被帶入了這縹緲的境界中……。
太陽(yáng)出來(lái)了，薄霧漸漸散去，像少女漸漸地揭開(kāi)了面紗，湖水開(kāi)始變得明朗起來(lái)！陽(yáng)光照在湖面上，湖水波光粼粼，好似美麗的仙子在上面撒下了無(wú)數(shù)的碎銀，閃爍著耀眼的銀光！湖里大片大片的荷花散發(fā)著淡淡的幽香，吸引著游客紛至沓來(lái)。仔細(xì)看那粉嫩的荷花，好似一個(gè)個(gè)仙子亭亭玉立。有的花瓣全展開(kāi)了，露出嫩黃色的小蓮蓬；有的才展開(kāi)兩三片花瓣；有的還是花骨朵，飽脹的馬上就要破裂似的。一朵有一朵的姿態(tài)，一朵有一朵的美……。那碧綠的荷葉像一個(gè)個(gè)大圓盤(pán)，挨挨擠擠的連成一片，像給美麗的荷花鋪設(shè)了綠色的溫床。上面還不時(shí)地滾動(dòng)著幾滴露珠，像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的孩子在玩耍、嬉戲……。別有一番詩(shī)情畫(huà)意。小魚(yú)在水中游來(lái)游去，不時(shí)地跳出水面，好像在給這幅美景伴舞，又好像在向游人夸耀家鄉(xiāng)的美麗！岸邊的柳樹(shù)，將柔軟的腰肢伸到湖水里，隨著微風(fēng)輕拂著湖面，像是在演奏著夏日的贊歌！
夜幕漸漸拉開(kāi)，周邊高樓大廈上的霓虹燈逐次亮了起來(lái)，一條條五彩繽紛的彩線勾勒出一幅幅耀眼奪目的建筑輪廓圖。五彩的顏色映射到湖面，讓湖水也變得五彩繽紛，如同一幅多姿多彩的畫(huà)卷…。
一天的時(shí)間，我用心領(lǐng)略了大明湖的美，也真正懂得了古人“四面荷花三面柳，一城山色半城湖�！边@首詩(shī)句獨(dú)到的韻味……。璀璨的明湖啊，我愛(ài)你！
關(guān)于寫(xiě)湖的作文6
來(lái)到作文班，橘子老師高興地對(duì)我們說(shuō)：“今天咱們?nèi)ツ虾斡[一翻。”我們的笑聲一下子在教室里傳了出去�？煲霭l(fā)了，我們個(gè)個(gè)都把大衣穿的很厚，興高采烈的踏上了去南湖的旅程。
一路上，我們一邊蹦蹦跳跳的跑著，還一邊忙著搶老師的鏡頭，你擠我，我擠你亂成了一鍋粥。繼續(xù)往前走，我們喊著：“一二一！一二一”邊跑了起來(lái)。這 時(shí)，大龍和壇雨林你推一下，我拱你一下，大龍一搖一擺像個(gè)不倒翁似的，可愛(ài)極了！快到南湖了，可我們的心早已飛到了旱冰場(chǎng)，向下走去，我們到了旱冰場(chǎng)的中 心，平平淡淡的旱冰場(chǎng)，被白雪姑娘打扮了富有了情趣。說(shuō)來(lái)也巧，調(diào)皮的風(fēng)弟弟偷偷從家跑了出來(lái)，一會(huì)兒吹吹這兒，一會(huì)兒吹吹那兒，把我們吹得像穿旱冰鞋一 樣，不由自主地向前滑。這時(shí)，蘆葦姐姐不知不覺(jué)的把我們帶到了浮翠亭。你看，浮翠亭的頂部，有兩個(gè)彎彎翹起的檐，好像新疆人的胡子，又好像雄鷹準(zhǔn)備展翅飛 翔。平時(shí)，寂寞的浮翠亭，被我們的歡聲笑語(yǔ)變得富有生機(jī)、活力。從浮翠亭上往下看，河面上覆蓋著一層厚厚的積雪，在魔術(shù)師風(fēng)姐姐的吹動(dòng)下，變成了水波紋， 猶如白色的浪花，在和海媽媽一同嬉戲。
我們的吵鬧聲驚動(dòng)了喜鵲，它們嚇得四處亂飛，發(fā)出嘎嘎嘎的聲音，好像在說(shuō)：“同伴們，有危險(xiǎn)！快逃�。 边^(guò)了一會(huì)，它們見(jiàn)沒(méi)什么動(dòng)靜，就紛紛飛進(jìn)了 窩里。我喜歡喜鵲，因?yàn)�，它們不怕苦，不怕累，用自己的辛勤勞�?dòng)換來(lái)了好成果。我要向它們學(xué)習(xí)辛勤勞動(dòng)的精神，為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而奮斗。
看著黑山南湖美麗的景色，我不禁陶醉了……
關(guān)于寫(xiě)湖的作文7
說(shuō)起東湖，大家一并不不陌生，它可是武漢出了名的旅游風(fēng)景區(qū)。這個(gè)暑假了，我和爸爸媽媽來(lái)到武漢，觀賞了秀麗的東湖。
走出武漢高鐵車(chē)站，路上，我顧不得欣賞周邊的風(fēng)景，心兒早已飛到了東湖湖畔。
啊——到了！放眼望去，偌大的東湖水天一色，有些蒼茫，太陽(yáng)公公被厚厚的云層圍著，不在熾熱，添了幾絲涼涼的風(fēng)。
微風(fēng)就像一只小燕子盡情的嬉戲著，卻無(wú)意中弄皺了東湖“姐姐”淡雅的絲綢外套，引來(lái)粼粼微波，陽(yáng)光從云層中射出，好似縷縷金絲，為這些羞澀的微波披上了一件華麗的金色外套。
“爸，媽，快看，那兒有好多荷花！”隨著我一聲叫喊，全家都不約而同地朝那兒望去——現(xiàn)在正值夏季，是荷花盛開(kāi)的季節(jié)，朵朵荷花甩開(kāi)了初夏的“才露尖尖角”，競(jìng)相開(kāi)放，揚(yáng)揚(yáng)灑灑，好一番“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的壯景。
我小跑到荷花邊，仔仔細(xì)細(xì)地端詳著荷花——一片片碗狀的花瓣粉嫩嫩的，花瓣上還印著條條紋路，花瓣又滑又軟，花蕊則黃澄澄的。爸爸告訴我：“過(guò)段日子，這些花瓣會(huì)慢慢掉落，花蕊則漸漸成熟，變成綠色，長(zhǎng)成了你最?lèi)?ài)吃的蓮蓬。”
小船輕輕蕩漾在水面，我們劃船來(lái)到了湖心，我順手剝下一顆蓮子，送入嘴中，剛開(kāi)始，有一股苦澀飄在唇齒間，漸漸，取代而之的，是沁人心脾的甘甜，我想：人生中許多事也得過(guò)的先苦后甜才好，陽(yáng)光總在風(fēng)雨中，不經(jīng)歷風(fēng)雨，又怎能見(jiàn)到彩虹？我和爸爸媽媽漫步在湖邊，湖邊楊柳依依太陽(yáng)的余輝灑在粼粼的湖面，偶爾有水鳥(niǎo)擦著湖面掠過(guò)，濺起一陣陣漣漪，縷縷的晚風(fēng)熏得游人醉了，我和爸爸媽媽，也醉在這黃昏的東湖邊……
關(guān)于寫(xiě)湖的作文8
瀛湖，位于安康，是當(dāng)?shù)厥抑男蓍e場(chǎng)所。
假期里，我有 幸領(lǐng)略了那里的美景。 一進(jìn)入景區(qū)，只見(jiàn)北面和南面各有一條通道，聽(tīng)船夫說(shuō)船從北面 進(jìn)入從南面返回。 我上了船， 拿起一本湖的簡(jiǎn)介和照片， 仔細(xì)閱讀著。 聽(tīng)說(shuō)這是春季拍的， 圖上湖水是晶藍(lán)色的， 每座小島和山都是翠綠的， 美極了。合上圖冊(cè)，放眼望去，水面湛藍(lán)湛藍(lán)的。
一層層彎彎曲曲的 漣漪在陽(yáng)光的`照射下波光粼粼；淙淙的流水聲縈繞在人的耳畔；閉上 眼聽(tīng)，仿佛來(lái)到了一個(gè)世外桃源。周?chē)蛔嗌江h(huán)抱，那山起起伏 伏，錯(cuò)落有序。山上蒼松翠柏層層疊疊。一塊塊不平整勻稱的巖石千 姿百態(tài)。有的懸在山頂，有的像是從本來(lái)勻稱的山上凸起來(lái)的，雖然 是那么的不協(xié)調(diào)，但還是讓人不由地為大自然這奇妙的刻工感到折 服。水是清涼純凈的，隨著太陽(yáng)忽隱忽現(xiàn)，水面一會(huì)是深藍(lán)色的，一 會(huì)兒是晶藍(lán)色的。山是高達(dá)秀麗的。這真是大自然畫(huà)的一副“山清水 秀圖”呀！
伴隨著青山碧水，我們登上小島。小島有 5 座，每個(gè)足有半個(gè)足 球場(chǎng)多一點(diǎn)那么大。其中最有趣的是“多魚(yú)島” 。還沒(méi)上島便先聞到 一陣陣烤魚(yú)香味，我立刻明白了這個(gè)島名字的來(lái)源。果然，一上島便 看見(jiàn)七、 八家烤魚(yú)小店。 每個(gè)小店旁都放一個(gè)大盤(pán)子， 里面有許多魚(yú)， 游客自由挑選，可以自己烤，老板會(huì)手把手地教。吃著自己挑選的， 自己烤的魚(yú)，是多么一件有趣的事呀！ 離開(kāi)小島，我們的船向南拐，回味著來(lái)時(shí)的美景�？粗系赖� 風(fēng)景，深吸一口清氣，頓時(shí)心曠神怡。
再一次品味，很有點(diǎn)古典文人 墨客的風(fēng)范，遠(yuǎn)離喧鬧的城市，又是一種愉快地生活方式。 瀛湖是大自然的杰作，是個(gè)風(fēng)景如畫(huà)的仙境，真讓人流連忘返 呀！
關(guān)于寫(xiě)湖的作文9
春姑娘邁著輕盈的步伐來(lái)到了我們身邊，萬(wàn)物都已復(fù)蘇，一派生機(jī)勃勃的景象。在這大好時(shí)節(jié)中，我們來(lái)到玄武湖公園春游。
走進(jìn)玄武湖公園，首先映入眼簾的便是那波光粼粼、廣闊無(wú)邊的玄武湖。湖上，幾只游船在蕩漾；岸邊百花齊放，紅的、黃的、紫的……你不讓我，我不讓你，爭(zhēng)奇斗艷，競(jìng)相開(kāi)放。順著小路向前走，路兩旁都是各種各樣的花，有金黃色一簇簇的迎春花，有粉白色淡雅可愛(ài)的櫻花，還有些叫不出名字的，在風(fēng)中輕輕搖曳，仿佛在歡迎我們的到來(lái)。
玄武湖公園里有許多景點(diǎn)，如爬行動(dòng)物館、游樂(lè)場(chǎng)、飛禽館等等。野餐過(guò)后，我們便到飛禽館參觀。
飛禽館是一個(gè)被一張大網(wǎng)籠罩著的蒙古包式的建筑，里面圈養(yǎng)著許許多多的鳥(niǎo)類(lèi)。一進(jìn)門(mén)，就會(huì)看見(jiàn)一片不大的池塘。池塘中幾只鴨、鵝正在自由自在地嬉戲著，一會(huì)兒叫幾聲，一會(huì)兒撲騰幾下。在它們旁邊，還有兩只白鷺和其它幾只水鳥(niǎo)，正在貪婪地吞食著小魚(yú)呢。繼續(xù)向前走，便能看見(jiàn)許多孔雀，它有的正在冬青樹(shù)底乘涼，有的正被幾個(gè)調(diào)皮的同學(xué)追逐著，還有的大概是被逼急了，躲到了樹(shù)上，任你怎么逗它都“巋然不動(dòng)”。雖說(shuō)它們有深藍(lán)或深綠的皮毛和艷麗的尾羽，但卻似小姑娘一般害羞，不肯張開(kāi)扇子般的尾羽，令我們無(wú)比遺憾。在園子的一角，還有一只似駝鳥(niǎo)的動(dòng)物——鴯鹋。它全身棕黑色，毛柔軟光滑，嘴就如鴨嘴般又扁又平。它不大好動(dòng)，一副溫順的模樣，就連我們摸它羽毛，它也無(wú)動(dòng)于衷。它還非常愛(ài)吃饅頭，當(dāng)一個(gè)小女孩掰了一小塊饅頭送到它嘴邊時(shí)，它一口就把饅頭吞了下去，而對(duì)我們遞來(lái)的鳥(niǎo)食卻愛(ài)理不理，真是奇怪。
時(shí)間過(guò)的飛快，回去的時(shí)候到了，我們戀戀不舍地離開(kāi)了玄武湖公園。再見(jiàn)了，玄武湖邊美麗迷人的花草；再見(jiàn)了，那些千姿態(tài)百態(tài)的鳥(niǎo)獸；再見(jiàn)了，那帶給我們無(wú)比歡樂(lè)的玄武湖公園！
關(guān)于寫(xiě)湖的作文10
有句話叫上有天堂，下有蘇杭，說(shuō)的是天上有天堂，但我們?nèi)碎g也有和天堂一樣美的蘇杭，蘇杭還有一顆明珠——西湖，那可是一個(gè)美不勝收的地方！
春天，西湖的水上冰漸漸融化了，湖水也漸漸清澈了，岸邊楊柳青青，細(xì)軟的柳枝逗弄著剛剛蘇醒的小魚(yú)，小魚(yú)抖抖尾巴，整片水面就有了生機(jī)，湖水碧綠碧綠的，一圈圈漣漪蕩漾開(kāi)來(lái)，遠(yuǎn)望，斷橋的影子也映在水面上，微風(fēng)拂來(lái)，空氣中帶著湖水的清新，讓人忍不住吸吸鼻子。
夏天，西湖上長(zhǎng)滿了荷葉，小魚(yú)把荷葉當(dāng)作了小傘，在下面游來(lái)游去。荷花開(kāi)得嬌嫩，偶爾一只蜻蜓飛來(lái)落在含苞的荷花上，吸引游人連連抓拍，蟬熱得不知道如何是好，只是在柳樹(shù)上一個(gè)勁兒的叫著：知了，知了......游人們熱啊，別著急，我們?nèi)プ桑孔屝〈凶咴诤扇~間，忍不住捧起一捧水，灑向一船人，激起一船笑聲，水清涼清涼的，拂在臉上好爽啊。
秋天，一片片樹(shù)葉飄落在湖面上，像一個(gè)個(gè)小船，船上面載著一只只團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的小螞蟻。蘇杭的人們摘下香甜的果子，在西湖邊上叫賣(mài)。小動(dòng)物們都很忙，小青蛙加緊時(shí)間挖洞，準(zhǔn)備睡大覺(jué)，小松鼠也在收藏松子。天空中，風(fēng)清云淡，一群大雁排著隊(duì)向南方飛去，冬天要來(lái)了。
冬天，西湖偶爾被冬先生裹了一層棉衣，西湖是不是覺(jué)得會(huì)暖和一些？看哪，那只小水鴨一不小心哧溜滑了一下，自己把自己嚇呆了，真不小心哪！一群孩子在西湖邊旁邊的雪地上打起了雪仗，一串串笑聲不時(shí)驚飛一只只小鳥(niǎo)，他們玩得真開(kāi)心哪。
西湖時(shí)時(shí)陪伴著溫柔美麗的蘇杭人們，也吸引著全世界的人們?nèi)ツ抢镉瓮妗?/p>
關(guān)于寫(xiě)湖的作文11
同學(xué)們，春天已經(jīng)悄然來(lái)到我們身邊。
枊樹(shù)發(fā)芽了，小草探出了小腦袋。花兒競(jìng)相開(kāi)放，萬(wàn)物復(fù)蘇，春光明媚。在這個(gè)迷人的季節(jié)，去玄武湖再也合適不過(guò)了。
那里的湖泊大得迷人，蔚藍(lán)色的湖水與遠(yuǎn)處的天空融為一體，似一塊巨大的藍(lán)寶石。微風(fēng)輕輕拂過(guò)湖面，湖泊泛起了笑靨，在陽(yáng)光的照耀下閃爍著歷史的光彩。泛舟水上，遙望藍(lán)天之上飄浮著片片彩云，岸邊垂柳依依，春風(fēng)阿姨正在梳理著柳樹(shù)姑娘的發(fā)辮呢，古老的城墻勾起了我們對(duì)歷史的美好回憶。陽(yáng)光燦爛，就如一抹靈丹妙藥撫平我煩惱的心靈。再哼上一曲小調(diào)，春天的快樂(lè)印入你的童年。不時(shí)，傳來(lái)一陣陣婉轉(zhuǎn)的鳥(niǎo)鳴，如同一支春天的歡歌。青草叢叢，伴著百花的芬芳。遠(yuǎn)處高樓大廈鱗次櫛比，更增添了一份現(xiàn)代化城市的繁榮氣息。
上了岸，再放放風(fēng)箏，在茸茸小草之上奔跑，一陣風(fēng)便把你的美好愿望放飛藍(lán)天。不遠(yuǎn)處，桃花叢叢，蝴蝶翩翩起舞。那一枝枝桃花構(gòu)成了朵朵紅云，在人海之中穿梭。你或是坐在草地，拿起你手中的畫(huà)筆，把這詩(shī)情畫(huà)意畫(huà)下來(lái)；或是欣賞美景，春天的玄武湖如同一顆石子，投入你的心靈，激起圈圈漣漪；或與同學(xué)在草地漫步交談，這美麗景色也許會(huì)給你帶來(lái)好心情。而且這空曠的草地可盡情地在上面奔跑；還可以捧一本書(shū)，曬著溫馨的陽(yáng)光，增一份春的慵懶。這書(shū)卷氣息，會(huì)讓這畫(huà)卷多一份詩(shī)意與靜謐。
其中，玄武湖的娛樂(lè)設(shè)備也不少。走進(jìn)深處，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這有許多小朋友。玩轉(zhuǎn)木馬，海盜船等等，游樂(lè)設(shè)備令人眼花繚亂�？墒鼓愀涌鞓�(lè)。和同學(xué)手牽手，一起領(lǐng)略刺激的游戲，讓尖叫聲與銀鈴般的笑聲留下童年那永恒的記憶。
陽(yáng)春三月，玄武湖春色滿園，山清水秀�！安蝗雸@林哪知春如許，”自己去看看吧，那兒的美景三天三夜也說(shuō)不完。春游去那里賞春，南京的玄武湖不會(huì)讓你們失望的，這是我的春游建議，期望大家采納。
關(guān)于寫(xiě)湖的作文12
上有天堂，下有蘇杭。噢！多精妙的一句話！以前我對(duì)這句話深信不疑。去西湖雖不是什么夢(mèng)想，但能在當(dāng)年白娘子與許大官人相會(huì)的斷橋上走走也還是不錯(cuò)滴！就是懷著這樣的一份傻傻的想法，我硬是在天不亮就從被窩里拖了出來(lái)一路上都是一副睡眼惺忪的糗相…經(jīng)過(guò)四次麻煩的車(chē)終于來(lái)到了西湖邊！
迎面突來(lái)的一陣風(fēng)吹醒了傻傻的我喲這就是西湖的水噢！我捧起湖水像看寶貝似的，活像個(gè)剛出井的青蛙。忽的蹦出一個(gè)船夫，笑瞇瞇的向我們介紹起坐船的好處，最后當(dāng)他吞吞吐吐的說(shuō)出價(jià)格時(shí)大家不約而同的掉頭就走！
我們沿著西湖不停的走，偶爾坐下來(lái)休息一下。放眼望去滿眼的樹(shù)和水，我努力的找到了一排小亭，再遠(yuǎn)些就是離我還是那樣遠(yuǎn)的雷峰塔。
斷橋?qū)崉t市民和游人連接兩岸的交通要道，如果失去斷橋二字和那段凄美的傳說(shuō)，那它就只是一座橋，一座地地道道的杭州石橋！站在橋上我試著不去理會(huì)來(lái)往汽車(chē)的鳴笛和游客的喧鬧，望著一池荷花還是略感些許慰藉。
走了將近三個(gè)小時(shí)我們來(lái)到雷峰塔腳下。穿過(guò)一道石門(mén)，透過(guò)鋼架一堆殘磚碎石赫然顯現(xiàn)在眼前，無(wú)數(shù)的硬幣紙錢(qián)甚至是美圓散布在這些遺跡表面，形成了一道獨(dú)特的風(fēng)景線�？赡馨雮�(gè)世紀(jì)前這些殘片是連當(dāng)?shù)剞r(nóng)民都不屑的東西，如今卻成為游人們可望而不可及的稀奇寶貝。再往上是現(xiàn)在新建的雷峰塔主體部分。共分五層，每層在墻的四周設(shè)有不同的藝術(shù)品，如浮雕壁畫(huà)磨牙石刻等。頂層的錐形塔頂嵌滿了金燦燦的佛紋，看得人目眩神迷，這種現(xiàn)代化的手段真是及盡奢華之能事！
后來(lái)大家乘船在水中感受了一番，那種讓我親切的感覺(jué)大概是因?yàn)榧亦l(xiāng)的水庫(kù)吧！
縱然我去過(guò)再多的名勝古跡，但西湖給我的印象實(shí)在太深刻了！
關(guān)于寫(xiě)湖的作文13
西湖，一個(gè)對(duì)于大家來(lái)說(shuō)十分熟悉的名字。在我得印象中，它是多么得美麗、婀娜多姿。
我走進(jìn)了西湖的大門(mén)，沒(méi)多久就來(lái)到了十大名景之一——花港觀魚(yú)。其中，我最喜歡公園中偏南處的紅魚(yú)池，只見(jiàn)池岸曲折自然，那魚(yú)池中的數(shù)千條魚(yú)種類(lèi)繁多，各不相同。它們是那樣可愛(ài)，迷人。
從花港觀魚(yú)出來(lái)，便是著名的“蘇堤”了。蘇堤全長(zhǎng)近三千米，兩岸楊柳千姿百態(tài)，抬眼望去，西湖籠罩著一片霧氣，就像一位美人，忸忸怩怩，欲迎欲拒。
走過(guò)蘇堤，我又來(lái)到了岳廟前左側(cè)的“曲園風(fēng)荷”。曲園風(fēng)荷中最引我矚目的是大小池中那上百品種的荷花。你瞧，水面上滿是荷花，每一朵都有著不同的姿勢(shì)。你看，池上架了幾座小橋，從上面走過(guò)，就如同在荷花中漫步一樣。真可謂：“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。”
觀賞完荷花后，最后我又乘著小船游賞了我最喜歡的景點(diǎn)——三潭映月。只見(jiàn)湖面如鏡，樓臺(tái)倒影搖曳生姿，天光云影互相倒映，著實(shí)讓人恍惚迷離，如入仙境。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，只見(jiàn)西湖靜靜的水面上三座呈三角形分布的寶塔，造型別致優(yōu)美，巧奪天工。塔頂如葫蘆，塔身呈球形，與對(duì)面山上的寶淑塔遙相呼應(yīng)，別有一番情趣！如果是晚上來(lái)此，一定能見(jiàn)到一輪明月倒映在三座寶塔之間。湖面廣得很，布滿了大小不一的游船，蕩來(lái)蕩去，是遠(yuǎn)時(shí)近。難怪人們常說(shuō)：“如果西湖是位仙女，那么曲園風(fēng)荷，花港觀魚(yú)就是仙女手中的彩帶，而三潭映月就是仙女身上那璀璨耀眼的明珠�！�
天色逐漸暗了下來(lái)，但我卻依依不舍。西湖可真使人流連忘返！
關(guān)于寫(xiě)湖的作文14
我的家鄉(xiāng)——縉云縣，有一個(gè)湖，它在新區(qū)的永寧公園里，無(wú)論誰(shuí)見(jiàn)到它，都會(huì)被它那美麗的景色給陶醉。你瞧！在湖的旁邊，有幾個(gè)花壇，花壇中的鮮花爭(zhēng)奇斗艷，競(jìng)相開(kāi)放，耀眼的陽(yáng)光照射在花兒的身上，好似給花兒披上了一層金色的輕紗，顯得格外鮮艷，美麗。
再看看湖的旁邊，一棵棵杉樹(shù)，就像一位披著綠色盛裝的少女，有時(shí)在風(fēng)中跳著芭蕾舞，那風(fēng)就是伴舞的節(jié)奏，有時(shí)則靜靜的望著湛藍(lán)色的水面，好似在欣賞自己的容貌，有時(shí)則飄下幾片葉子，掉落在湖面上，好似拇指姑娘做的小船，向遠(yuǎn)方飄去。發(fā)出了一絲絲微弱的小波紋。
再瞧，湖水是那么的清亮，簡(jiǎn)直就似一塊閃耀著光華燦爛的藍(lán)寶石，微風(fēng)輕輕地吹過(guò)湖面，翻起層層漣漪，在耀眼的陽(yáng)光照耀下，湖水閃閃發(fā)亮，好似撒上了一大把碎金碎銀，風(fēng)停時(shí)，又好似一面鏡子，把永寧公園的景色都照在了“鏡子”里。
這時(shí)，一顆石子“啪”的一聲掉進(jìn)了湖里，湖里立刻冒出了一個(gè)個(gè)小泡泡，越來(lái)越少，后來(lái)又翻起了一層層微浪，好似追逐嬉鬧的小朋友，一排接著一排向前沖去，接著又嬉笑著退回，這樣周而復(fù)始，永遠(yuǎn)都不感到晶瑩的水珠濺在手中，給人一絲涼意，使人精神振奮，也使人心曠神怡，有時(shí)還可以看見(jiàn)一群活潑可愛(ài)的小魚(yú)在碧藍(lán)色的水中游來(lái)游去，讓人感到藍(lán)色的水中也有生命，它們給湖水增添了生機(jī)，也添加了神秘感，令人陶醉！
每次見(jiàn)到這條小湖，我那煩躁的心情就立馬拋到九霄云外，因?yàn)橹灰溃藗兙突厝バ蕾p他，我愛(ài)這條美麗的小湖！
關(guān)于寫(xiě)湖的作文15
大家都說(shuō)大明湖“四面荷花三面柳，半城山色半城湖�！本凸馐锹�(tīng)就能感受到大明湖的美，既然大明湖如此美，我決定去看一看。
剛走進(jìn)大明湖的大門(mén)就能看到兩只石頭獅子，很威武很鎮(zhèn)靜地蹲在門(mén)前，像兩名衛(wèi)士保護(hù)著大明湖。走進(jìn)了大明湖，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就能看見(jiàn)一座高高的塔。再往里走，過(guò)了鵲華橋，靠近了那座塔，看到高塔的名字原來(lái)叫作“超然樓”。
呀！“超然樓”兩側(cè)種著挺拔的松樹(shù)和粗壯高大的柏樹(shù)，一陣風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉沙沙地響著，飄下幾片像飛舞著的彩蝶似的紅葉。這一排排一行行的挺拔粗壯的松樹(shù)和柏樹(shù)，它們好像守護(hù)“超然樓”的堅(jiān)強(qiáng)的哨兵�！俺粯恰钡臉翘葜虚g雕刻著精美無(wú)比的鯉魚(yú)和荷花的圖案，樓梯的扶手位置雕刻的龍、魚(yú)真是栩栩如生！“超然樓”對(duì)面的大石頭上刻著大明湖的擴(kuò)建史。石頭對(duì)面是一個(gè)美麗的小碼頭，岸邊停著幾艘動(dòng)物模樣的小船，站在碼頭再看湖中央有好多人們?cè)趧澊懵?tīng)他們的笑聲飄蕩在湖面上。往里走就能看到一座亭子，亭子下面就是那美麗的荷花池，雖然荷花開(kāi)放的很美，但是我臉上依然沒(méi)有露出笑容，那是因?yàn)槌刂须m然有荷花，但是池中的小魚(yú)卻因?yàn)樗|(zhì)污染沒(méi)有存活也來(lái)，不過(guò)我相信只要人們保護(hù)環(huán)境，這一定會(huì)變得生機(jī)勃勃。
大明湖是以湖為主，所以我又了湖邊。大明湖果然名不虛傳，在我眼里這湖是靜的，宛如“明鏡”一般，清晰地映出藍(lán)的天，白的云，紅的花，綠的樹(shù)；這湖是活的，一層層粼浪隨風(fēng)而起，伴著跳躍的陽(yáng)光，伴著我的心，在追逐，在嬉戲；這湖是碧綠的，像一塊無(wú)瑕的“翡翠”，閃爍著美麗的光澤；這湖是軟的，微風(fēng)習(xí)習(xí)，波紋道道，像一幅迎風(fēng)飄舞的綢子。
美麗的大明湖，我已被你美麗的景色深深地陶醉了。
【關(guān)于寫(xiě)湖的作文】相關(guān)文章：
關(guān)于湖美景作文五篇04-04
關(guān)于湖的寫(xiě)景美文09-04
湖小學(xué)作文05-02
關(guān)于寫(xiě)勇氣的作文02-25
關(guān)于祭祀青海湖的歷史介紹01-27
快樂(lè)的紅蓮湖之旅作文04-07
家鄉(xiāng)的湖300字作文04-08
湖的美景作文9篇04-25
湖的美景作文10篇04-24