我的生活作文合集11篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的我的生活作文，希望能夠幫助到大家。
我的生活作文1
我已經(jīng)步入了初三。初三的生活并不是像想象中那樣苦�？嘀杏袠�(lè)，回味無(wú)窮。就像一杯醇美的咖啡，細(xì)細(xì)品嘗后，苦盡甘來(lái)。
進(jìn)入初三，學(xué)習(xí)固然緊張。課程的進(jìn)度要比以前快了很多。每天的作業(yè)也會(huì)經(jīng)常使我手忙腳亂，課堂沒(méi)有時(shí)間完成作業(yè)。課程的難度加大，理解起來(lái)也沒(méi)有從前那么快�？梢哉f(shuō)幾乎沒(méi)有時(shí)間考慮別的事情。只是覺(jué)得時(shí)間過(guò)得飛快，但這不是沒(méi)有好處。時(shí)光飛逝激勵(lì)我們努力學(xué)習(xí)，不要浪費(fèi)時(shí)間，使我們的生活變得充實(shí)。如果把人看做機(jī)械，把正經(jīng)學(xué)習(xí)看做有用功，把不必要的娛樂(lè)，胡思亂想看做無(wú)用功，那么在總功一定時(shí)，額外功越小，機(jī)械效率越高。所以最好不要以作業(yè)太多，時(shí)間太緊作為懶惰的借口。
作業(yè)難度大又是初三學(xué)習(xí)中的一大特點(diǎn)。有時(shí)由于思維的阻塞將一些簡(jiǎn)單的題也當(dāng)做難題，這樣以來(lái)極度地挫傷了解決問(wèn)題的信心和積極性。但我從不言放棄。雖然輸多贏少，但是每當(dāng)我自己解決出來(lái)，就感到有很大的成就感。我總聽(tīng)到有人抱怨作業(yè)越寫(xiě)越多，越寫(xiě)越難。仔細(xì)想想，當(dāng)真如此。這更加挫傷我的積極性和自信心。但是難題當(dāng)真就很難嗎？我認(rèn)為只要學(xué)會(huì)變通，大多數(shù)所謂的難題便不再困難。它們只不過(guò)是訓(xùn)練了自己對(duì)知識(shí)的掌握和變通能力。在學(xué)習(xí)生活中，每當(dāng)解決了一個(gè)難題，就是掌握了知識(shí)，就是收獲了經(jīng)驗(yàn)，就是獲得了莫大的成就感。
歡樂(lè)在初三生活中是必不可少的。每天在身邊每時(shí)每刻都在發(fā)生一些趣事，當(dāng)時(shí)一笑而過(guò)，可以放松緊張的心情。事情過(guò)后再回想一下，也是一種享受，或許可以得到一些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，使心中不再空虛，同時(shí)提高了生活的質(zhì)量。這不是在苦中求樂(lè)嗎？
考試更是初三生活中重要環(huán)節(jié)。每一次考試都要認(rèn)真地對(duì)待，這雖然會(huì)使我更加地匆忙，但是考好的喜悅會(huì)化解掉一切的勞累和痛苦。就像是炎炎夏日的陣陣涼風(fēng)，使我頓時(shí)神清氣爽，氣血通暢；雖然考試會(huì)有失敗，但是給了我們前進(jìn)的動(dòng)力，鞭策我們更加努力學(xué)習(xí)。總有一天，清涼的風(fēng)會(huì)吹在身上，使我們感受到努力的成果。
現(xiàn)在正是人生最關(guān)鍵時(shí)期之一，我們只有堅(jiān)持不懈，永不言敗才會(huì)成功。
我的生活作文2
行走于青春季節(jié)的我，生活天天在刷新。是什么帶來(lái)這些變化？是我那內(nèi)心的勇氣。
老師在課堂上常說(shuō)：舉手是一種勇氣，你難道連舉手的勇氣都沒(méi)有嗎？我常常被這句話激勵(lì)著，是呀！做每件事，每一次決定，連說(shuō)出來(lái)的話，靠的也是那份勇氣。所以說(shuō)人要有一份勇氣，不要心里怎么想，在現(xiàn)實(shí)生活中做不出來(lái)！
每次回家，都免不了父母的一陣挨罵。就現(xiàn)在。我如往常一般回家，放下書(shū)包，洗完手，開(kāi)始吃飯。突然，老媽說(shuō)：“這次考試考得怎么樣？”我低頭不語(yǔ)，老媽似乎猜出來(lái)我沒(méi)有考好。她說(shuō)：“我就曉得你沒(méi)有考好，看你天天玩，能考好就稀奇了！你看看天菲，全校第一，數(shù)學(xué)滿分，語(yǔ)文考不了滿分，但也接近滿分！先不說(shuō)分?jǐn)?shù)，人家在家有時(shí)還做飯給她弟弟吃！你呢？只知道和你弟弟打架！你比一下她，聰明孩子就是聽(tīng)話�！蔽衣�(tīng)著就來(lái)氣，“是的，她是考得好，我說(shuō)不了什么，可是我跟弟弟打架也不是我錯(cuò)在先，憑什么每次做錯(cuò)了都怪我，你慣著他吧！以后他不聽(tīng)你的話，也是你造成的。”我?guī)缀跏呛鸪鰜?lái)的，然后在那不停地哭泣。突然老媽緩下語(yǔ)氣說(shuō)：“好，那你要先學(xué)會(huì)做飯，好不好？”我一聽(tīng)，思考了半天說(shuō)：“好！”老媽一聽(tīng)，臉上露出喜色，愉快地說(shuō)：“明天你不上學(xué)，我明天教你！”
第二天，我按照老媽說(shuō)的：倒油、切蔥、洗菜。首先，我把油一倒，燒了一會(huì)兒，倒菜時(shí)，會(huì)濺起油花很燙，我急忙一閃，老媽看到了說(shuō)：“快去，這點(diǎn)兒燙，怕什么�！边�不忙的催促我。我急忙說(shuō)：“我不炒菜了，燙嘛，我不去�！闭f(shuō)完后，眼里閃著淚花。只聽(tīng)老媽說(shuō)：“你這怕什么，沒(méi)叫你燒魚(yú)就好了！天菲暑假給做了一暑假的菜�！蔽衣�(tīng)后，鼓起勇氣，心里還不停的嘮叨：“相信自己，相信自己能行的�！蔽冶泷R上過(guò)去，拿起鍋鏟開(kāi)始炒，終于炒好了！雖然，那個(gè)過(guò)程很艱難，但最終還是做出自己炒的菜。
現(xiàn)在一邊聽(tīng)老媽講一邊模仿，我就想笑，我怎么這么膽小，平時(shí)不像呀！
是呀！做某些事，說(shuō)某些話是需要勇氣的，也許沒(méi)有那份勇氣，我也許一輩子都不會(huì)做飯，炒菜！
我的生活作文3
人生歷程中，無(wú)論是怎樣的時(shí)光，都是我們獨(dú)一無(wú)一的亮點(diǎn)，在青春這場(chǎng)無(wú)法回頭的演出里，無(wú)數(shù)的生活劇情，告訴我們應(yīng)珍惜眼前。而我愛(ài)我的生活不因?yàn)樗且环N怎樣的色彩，只是由于，他們是我成長(zhǎng)歷程中不可或缺的角色。
愛(ài)的光環(huán)·鼓勵(lì)
茫茫塵事間，因?yàn)橛心銈兊拇嬖�，我不再懼怕前路的曲折坎坷，�?dāng)我徘徊低落時(shí)，你們那如破冰般春風(fēng)的鼓勵(lì)，讓我的心靈似黑暗之中尋覓到成功彼岸邊的燈塔，我不禁涌上幸福的喜悅；當(dāng)我失望懊惱時(shí)，是你們那讓人暖心的撫慰，讓我重振旗鼓；因?yàn)橛心銈�，�?ài)的光環(huán)在指尖流露，在身旁洋溢。使我把挫折和失敗化為奮進(jìn)的勇氣，只要不放棄，再平凡的人生也能創(chuàng)造奇跡。因?yàn)槟銈兊拇嬖�，讓我熱�?ài)我的生活，讓我不甘于過(guò)去的失敗，不忘初心，砥礪前行。
友誼長(zhǎng)存·陪伴
再?gòu)?qiáng)大的人，沒(méi)有朋友也會(huì)孤獨(dú)，它好比天空的廣闊無(wú)垠，沒(méi)有了白云的的陪伴，使它失去了吸人眼球的色彩。朋友，是你寂寞時(shí)前行的動(dòng)力，幫你打開(kāi)喜悅的大門；是你不安焦急時(shí)的港灣，為你噓寒問(wèn)暖；又是那冬日里的姜湯，為你點(diǎn)燃內(nèi)心的溫暖。當(dāng)面臨挫折時(shí)，她會(huì)與你一起同舟共濟(jì)，所向披靡，輕裝上路，勇敢地迎接風(fēng)霜雨雪，在磨練中不斷成長(zhǎng)；當(dāng)東山再起時(shí)，她會(huì)與你共創(chuàng)晴空萬(wàn)里，風(fēng)里雨里的陪伴，印證了青春美好又神圣的名詞，在人生的十字路口，應(yīng)該慶幸的是在美好年華中與你們相逢，因?yàn)槟銈兊呐惆椋腋鼰釔?ài)我的生活，一路攜手，朝著陽(yáng)光大道大步前行。
心靈慰藉·指引
年少懵懂，會(huì)輕易在挫折面前低頭，還好，因?yàn)槟愕拇嬖冢屛艺业饺松改�；你常說(shuō)：不是眉上汗水，就是眉下淚水！我不愿做悲天憫人的那一個(gè)，于是我勵(lì)志而振奮而起；在經(jīng)歷不懈的努力中，我像離弦的箭，一往無(wú)前。追溯過(guò)去，不禁嘆息，你告訴我，每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷成長(zhǎng)徘徊期，教會(huì)我堅(jiān)定目標(biāo)。讓我懂得，成長(zhǎng)中必須擁有四樣?xùn)|西：揚(yáng)在臉上的自信，長(zhǎng)在心里的善良，融進(jìn)血液里的骨氣，刻在生命里的堅(jiān)強(qiáng)！因?yàn)橛心銈�，我更加熱�?ài)我的生活，不為前途所迷茫，昂首向前。
青春路上，父母，朋友以及導(dǎo)師為我的人生音符彈奏點(diǎn)綴人心的樂(lè)曲，點(diǎn)亮生活的瑰麗與雄奇，為生活畫(huà)上感嘆號(hào)！
我的生活作文4
在生活當(dāng)中，有很多的人都有屬于自己的獨(dú)特的個(gè)性，也就是屬于自己的風(fēng)景，而我，卻沒(méi)有屬于自己的風(fēng)景，一直麻木的跟隨其他人。
在學(xué)習(xí)上，每個(gè)人都在攀登著屬于自己的高山，為了自己的理想而努力著。但是，當(dāng)所有人都在努力奮斗時(shí)，我卻像一只斷了線的風(fēng)箏，迷失了方向，沒(méi)有了前進(jìn)的風(fēng)力。所以，我只好在別人的后面，不斷跟隨他們的腳步，卻不知道我在為什么而努力，為什么而拼搏，我看到的風(fēng)景不屬于我，我看到的理想并不屬于我，所以無(wú)論如何都無(wú)法專心去學(xué)。
直到那一天，那個(gè)改變了我的人生軌跡，幫住我發(fā)現(xiàn)了屬于自己的理想，也就是屬于我的風(fēng)景。是在一個(gè)綜藝節(jié)目上看到的女孩，無(wú)論主持人問(wèn)怎么奇怪的問(wèn)題，她都能回答上來(lái)，而且，她的笑容，打動(dòng)了我，在看到她笑的一瞬間，我好像有一種幻覺(jué)，陽(yáng)光從她的身上散發(fā)出來(lái)，溫暖又舒適，有一股暖流從心底流淌，給人了一種向上的動(dòng)力。后來(lái)，上網(wǎng)開(kāi)始觀察她，看了她的演唱會(huì)，無(wú)論一顰一笑，她都那么完美，渾身上下，透露出自信的力量，所以，我從那一刻開(kāi)始，在心中種下了一顆種子，我找到了自己的風(fēng)景，成為像她一樣優(yōu)雅，自信，儀態(tài)大方的女孩。所以，我開(kāi)始積極學(xué)習(xí)，努力做到最好。于是，很多人說(shuō)我變了，母親說(shuō)，我開(kāi)始不再沉默寡言，變的開(kāi)朗大方，同學(xué)說(shuō)，我變的不一樣了，我自信又樂(lè)觀，老師說(shuō)，我變的積極上進(jìn)，沒(méi)錯(cuò)，我變了，因?yàn)�，我找到了，屬于自己的風(fēng)景，所以，為了看到這只屬于我的風(fēng)景，我有了目標(biāo)，就開(kāi)始努力。
那只斷了線的風(fēng)箏，終于找到了屬于自己的線，又一次開(kāi)始迎風(fēng)破浪，我終于找到了屬于自己的風(fēng)景，而在我前進(jìn)的道路上，也許會(huì)有阻礙的困難，也許會(huì)一次次跌倒，也許會(huì)一次次的失敗，但是，我不會(huì)放棄，因?yàn)槭冀K有一個(gè)東西在支撐著我，給我前進(jìn)的動(dòng)力，那就是我的風(fēng)景，因?yàn)橄胍吹綄儆谧约旱娘L(fēng)景，所以，就會(huì)一次次站起來(lái)，一次次不言敗，會(huì)一直堅(jiān)持下去。
所以我想曬出我的風(fēng)景，以此來(lái)激勵(lì)更多的人，希望大家都能找到屬于自己的風(fēng)景，并為此而付出努力。
我的生活作文5
我是一名四年級(jí)的小學(xué)生，生活在21世紀(jì)的中國(guó)，跟爸爸媽媽相比，我幸福多了！你問(wèn)我為什么？因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)啊！聽(tīng)媽媽說(shuō)，她是在我出世以后才接觸電腦和網(wǎng)絡(luò)的。而我呢，我在幼兒園的時(shí)候就接觸電腦，上了小學(xué)，在老師的教育下，我又開(kāi)始接觸網(wǎng)絡(luò)，雖然稱不上“大蝦”，也總算是一只“小菜鳥(niǎo)”吧！
我最初上網(wǎng)是從查找圖片開(kāi)始。那時(shí)我看到媽媽老是在電腦里擺弄一些很漂亮的圖片，很好奇也很羨慕，就請(qǐng)媽媽教了我怎樣下載圖片。當(dāng)時(shí)我很喜歡看龍卷風(fēng)的畫(huà)面，我就從網(wǎng)上用“百度一下”的圖片搜索功能下載了一大堆龍卷風(fēng)的圖片，還不時(shí)的在小朋友面前炫耀一下呢。有時(shí)我還會(huì)了利用網(wǎng)絡(luò)看我愛(ài)看的動(dòng)畫(huà)片《迪迦奧特曼》、《洛洛歷險(xiǎn)記》和《咕咚來(lái)了》等，連我媽媽也奇怪我是從哪里學(xué)會(huì)這些操作的。
后來(lái)，各科的老師們也會(huì)布置從網(wǎng)上查找資料的作業(yè)，多虧了老師的布置，我從網(wǎng)絡(luò)上了解到了“營(yíng)養(yǎng)早餐小知識(shí)”，使我改掉了早餐吃得少、營(yíng)養(yǎng)不均衡的壞習(xí)慣；了解了屬于中國(guó)的“世界文化遺產(chǎn)”，使我仿佛“游歷”祖國(guó)的大半河山；了解了恐龍，使我迷上了恐龍。對(duì)恐龍的由來(lái)、生活的時(shí)代、成員、生活習(xí)性到最后滅絕有了更多的了解，甚至我能把不同種類的恐龍的名稱如數(shù)家珍呢。為了跟同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，我還利用我們班里的博客空間轉(zhuǎn)載了一篇名為《恐龍未解之謎》的文章和同學(xué)們一起分享呢。同時(shí)，我也在博客中分享了其他同學(xué)搜集到的有關(guān)恐龍的知識(shí)。
講到博客，我最大的收獲是，在那里，我可以看到同學(xué)們的好文章，同時(shí)對(duì)方也可以看到我的文章，互相參考，互相寫(xiě)出評(píng)語(yǔ)及想對(duì)對(duì)方說(shuō)的話，達(dá)到相互豐富詞匯的目的。悄悄告訴你，我也有屬于自己的博客：andybookbook（那是我媽媽在我九歲的時(shí)候幫我搞的），雖然不成熟，但總算有了一片屬于自己的空間。
另外，利用網(wǎng)絡(luò)，我和同學(xué)之間還多了一種相互交流的方式：上QQ。在那里，我們可以聊天、問(wèn)作業(yè)、談心情、討論游戲的玩法、談關(guān)于學(xué)習(xí)的內(nèi)容和相互的目標(biāo)、信心……網(wǎng)絡(luò)確實(shí)大大改變了我的生活。但老師和爸爸媽媽都告訴我，網(wǎng)絡(luò)有好處也有壞處，我們還小，不能真正識(shí)別好壞，所以，上網(wǎng)還是得到長(zhǎng)輩們的指引才好。
我的生活作文6
在紙上涂涂畫(huà)畫(huà)應(yīng)該是件很美妙的事，的畫(huà)些東西，再用些亂七八糟的線條連接在一起，比如唱歌的小人兒，吹著號(hào)子的鳥(niǎo)。而這，有時(shí)候又是專屬小孩子的，因?yàn)槟欠蓦S意涂鴉的美好，需要想象做基礎(chǔ)，又需要?dú)g樂(lè)來(lái)鋪墊。
我一直喜歡這樣畫(huà)畫(huà)，可是畫(huà)過(guò)之后，又會(huì)很果斷地撕碎，像是漫天飛舞的雪花，落地即消。我是不敢畫(huà)吧，這樣肆意又沒(méi)水準(zhǔn)的涂鴉，若是讓父母看到，聽(tīng)到的必定是：“多大了，還畫(huà)這些玩意，不好好學(xué)習(xí)�！蔽沂侵赖模诋�(huà)畫(huà)這方面，我沒(méi)什么天賦，也不敢做那些當(dāng)個(gè)插圖家的夢(mèng)，說(shuō)出去唯恐被人笑話。但是又那么那么地想畫(huà)，因?yàn)橛袝r(shí)候，一些心情想要用圖畫(huà)來(lái)表達(dá)。
我畫(huà)過(guò)一組很小，又很簡(jiǎn)單的小人，都是小瞇縫著的眼睛，細(xì)長(zhǎng)的胳膊和腿。有像是被風(fēng)吹過(guò)亂糟糟的頭發(fā)，還有渾身都是黑色，只有一雙白色的小眼睛，亮閃閃的，像是黑夜里的貓。我給那些脖子短的家伙圍上一條長(zhǎng)長(zhǎng)的圍脖，還在新買耳機(jī)的那個(gè)晚上，畫(huà)出了一個(gè)聽(tīng)音樂(lè)的小人。真的是畫(huà)得很不好，那些小人站得歪歪扭扭，亂七八糟。我管它們叫皮泡家族，是people。
其實(shí)，有許多人把畫(huà)畫(huà)的意義夸大了，像我們這樣的，也許更多的時(shí)候畫(huà)畫(huà)不是為了追求藝術(shù)，也沒(méi)有追求藝術(shù)的天賦，只是想簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地著，并繪畫(huà)著生活，活在一種詩(shī)意的境界里，在自己營(yíng)造的開(kāi)心中自得其樂(lè)。許多許多年以前，我們的老祖先開(kāi)始最初的繪畫(huà)，也只是為了心中的某種揮發(fā)。而我只希望，畫(huà)畫(huà)可以單純，再單純一些。回到最初，最初的那份心情，那是最自然也是最美的畫(huà)。
時(shí)下正流行的張小盒，在我看來(lái)，也只是上班族出于最真實(shí)的內(nèi)心流露所畫(huà)，真正的繪畫(huà)應(yīng)該是可以反映一個(gè)時(shí)代，可以反映一份心情。
沒(méi)有人規(guī)定，喜歡畫(huà)畫(huà)的人一定畫(huà)得好，也沒(méi)有人規(guī)定，不喜歡畫(huà)畫(huà)的`人畫(huà)不好畫(huà)，總之我更喜歡有色彩，有圖畫(huà)的生活，因線條而更柔和。
我的生活作文7
那天我的心情特別的好！因?yàn)橥饷骊?yáng)光明媚，空氣清新。但是呢，這些都不是最重要的，最重要的是我的妹妹出生了，她剛出生時(shí)眼睛還是閉著的，臉上還有許多的“痘痘”。感覺(jué)好丑啊，后來(lái)她漸漸長(zhǎng)大了，慢慢的就成了我的“跟屁蟲(chóng)”，我也覺(jué)得她非�？蓯�(ài)。
記得一天晚上，那是妹妹第一次和我睡，那時(shí)候她已經(jīng)快兩歲了。一上床妹妹就對(duì)我說(shuō)：“姐姐，被被�！币�?yàn)樗�小，還不太會(huì)說(shuō)完整的句子，所以便用行動(dòng)來(lái)表達(dá)，她一邊用她那胖嘟嘟的小手拉被子往我身上蓋，一邊示意讓我躺下來(lái)，我也撫摸著她的頭讓她躺下，此時(shí)我們兩個(gè)人的心里感覺(jué)都是溫暖的。有妹妹的陪伴，真好！
有妹妹的日子真是感覺(jué)過(guò)得好快，一晃就要過(guò)年了。雖然妹妹給我?guī)?lái)了許多快樂(lè)，但是偶爾也有一些煩惱喲。大年三十的那個(gè)晚上家家戶戶都在用自己喜歡的方式來(lái)慶祝新年的到來(lái)，有的放孔明燈，有的放鞭炮，有的放各式各樣的煙花……當(dāng)然我家也不例外，吃完團(tuán)圓飯就到了長(zhǎng)輩們給我姐妹倆發(fā)壓歲錢的時(shí)刻了。之前每年我打開(kāi)紅包的時(shí)候都會(huì)比往年多那么一點(diǎn)壓歲錢，今年我也滿懷著希望從爺爺奶奶手里接過(guò)紅包，一打開(kāi)好多張紅票票在我眼前，好開(kāi)心啊！可是當(dāng)我仔細(xì)數(shù)了數(shù)，卻發(fā)現(xiàn)不但紅包里的錢沒(méi)有漲，反而還變少了，我拿過(guò)妹妹的紅包一看，里面正是我比往年少的那1000元。我再一次接過(guò)爸爸媽媽的紅包一看，也是如此，哎！我真是失望透了，正如以前妹妹還沒(méi)出生的時(shí)候爺爺對(duì)我說(shuō)：“如果你以后有了妹妹或弟弟，那你可就只有一半的燒餅啦！”這句話還真成真了。但是媽媽對(duì)我說(shuō)，以后爸媽年紀(jì)大了妹妹也可以和我一起擔(dān)起照顧他們的責(zé)任。想著，我覺(jué)得也對(duì)啊，現(xiàn)在我和妹妹分享家人的關(guān)愛(ài)，將來(lái)妹妹就會(huì)和我一起承擔(dān)家庭的責(zé)任。
自從妹妹來(lái)到了我的生活里，我的生活既有煩惱，也有樂(lè)趣。我覺(jué)得我目前最應(yīng)該做的就是當(dāng)好姐姐，照顧好妹妹，讓她快樂(lè)成長(zhǎng)。
我的生活作文8
白駒過(guò)隙，中學(xué)歲月悄然流逝，過(guò)去的一年半，笑聲眼淚一同擁抱熾熱的青春，我以我的青春為驕傲，曬出我的青春，曬出在我心中完美的青春！
不怕對(duì)抗，警告只讓我們更渴望。
對(duì)手強(qiáng)大如初，差距不斷縮小。面對(duì)近在咫尺的期末考試，努力是成功的唯一方式。三校前三的目標(biāo)，似乎遙不可及，但這是老師對(duì)我們的信心。為了達(dá)到這個(gè)目標(biāo)，班級(jí)內(nèi)所有的同學(xué)都試出了十二分的努力。下課只有筆尖與紙之間的摩擦聲和郎朗的背誦聲，一對(duì)一輔導(dǎo)的同學(xué)很認(rèn)真地為較差的同學(xué)講解知識(shí)點(diǎn)�；丶液笠膊桓矣薪z毫的松懈，天天要做題到睜不開(kāi)眼。對(duì)于其他班下的戰(zhàn)術(shù)我們更是無(wú)所畏懼，因?yàn)槲覀儗?duì)自己有信心！終于，我們班拿到了三校第二的好成績(jī)。曬出我的青春，曬出我努力的青春！
別再凝望，用那樣的心疼眼光。
紅繩隨風(fēng)飄蕩，勝利近在眼前。拔河比賽是考驗(yàn)我們團(tuán)結(jié)的時(shí)刻，只有一齊用力才會(huì)勝利，只有不懼繩給手的疼痛才會(huì)勝利。"一二！加油！"的聲音是永恒的支持，將要過(guò)線的紅繩是亙古的信念。后腿彎曲，前腿伸直，重心向后。即使手被磨得發(fā)燙，腳擠得被踩到了一起，卻也還是沒(méi)有放棄，拼了全身力氣向后拖，大聲嘶喊來(lái)統(tǒng)一節(jié)奏。紅繩距離白線越來(lái)越近，終于奪得了勝利！有多少人用心疼的眼光望向我們，但為班級(jí)的付出，為班級(jí)的頑強(qiáng)，都不算瘋狂。這是我的青春，曬出我頑強(qiáng)的青春！
中華經(jīng)典，無(wú)線傳承完美文化。
書(shū)聲郎朗空明，詩(shī)詞豪放悲涼。在操場(chǎng)上的回聲，是屬于"北國(guó)風(fēng)光，千里冰封"的豪放，還是"可憐身上衣正單，心憂炭賤愿天寒"的悲涼？對(duì)于經(jīng)典的傳承，誦讀自然是最好的表達(dá)方式。只有大聲讀出來(lái)，才能領(lǐng)略出其中深?yuàn)W的樂(lè)趣。第一名的成績(jī)，是對(duì)知識(shí)的褒獎(jiǎng)。這是我的青春。曬出我智慧的青春！
這樣的青春，無(wú)論如何都是完美的。而那所缺少的部分，早已被我用想象的畫(huà)筆填滿。我驕傲地曬出我的青春！
我的生活作文9
從幼兒園起，我就接觸了我國(guó)古人的一些作品，我在背誦著領(lǐng)略到它們給予我的生活的樂(lè)趣。雖然不能夠領(lǐng)會(huì)其中的意思。
學(xué)前我就在媽媽的領(lǐng)讀下，跟讀唐詩(shī)宋詞。李白的《靜夜思》，至今熟悉的不能再熟悉了。有時(shí)晚上我醒來(lái)，望著窗外的皎潔月光，在問(wèn)媽媽：“李白是不是寫(xiě)錯(cuò)了，咱們看窗外才有月光，我們的窗前哪有月光呢？”媽媽笑了：“咱們這房子和李白住的房子不一樣。你看，我們現(xiàn)在的窗戶，為了防雨傾斜進(jìn)來(lái)，都在窗戶上加了防雨罩。這樣一來(lái)，不僅雨進(jìn)不來(lái)了，而且月光也被擋在了窗外。李白那個(gè)年代就不一樣了。首先那時(shí)的房子，沒(méi)有我們現(xiàn)在蓋深長(zhǎng)，其次窗戶也沒(méi)有現(xiàn)在這樣設(shè)計(jì)，他們也沒(méi)有我們現(xiàn)在的電氣化照明設(shè)備。為了能借助自然光，他們的床經(jīng)常是靠窗的�！蔽宜贫嵌�，反正媽媽給我說(shuō)了一大堆理由。管它呢？那時(shí)我的樂(lè)趣就是我背會(huì)了，大伙都是給我大拇指，夸我聰明。媽媽親親我，爸爸抱抱我，爺爺是樂(lè)的笑，奶奶是孫子棒棒不停地說(shuō)。
入學(xué)了，我們學(xué)校也是不停地給我們上些古人的課�！兜茏右�(guī)》、《三字經(jīng)》等等，主要是讓我們背誦。不過(guò)我們背著著朗朗上口的文字，覺(jué)得古人真不簡(jiǎn)單。人之初，性本善。背著背著，我感覺(jué)有了自己的一些理解。問(wèn)問(wèn)老師，老師還很贊同。這六個(gè)字，就是說(shuō)人出生時(shí)，本性是好的，是一個(gè)好人。老師夸我善動(dòng)腦筋，讓我得意洋洋。這更讓我對(duì)于古人的這些文字感興趣，于是我更加努力的背誦�，F(xiàn)在我已經(jīng)能熟練背誦《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《千字文》和《增廣賢文》等等。
我們從一年級(jí)就有好多古人的詩(shī)，這些詩(shī)我非常感興趣。背起來(lái)朗朗上口，像唱歌一樣。那李白的《靜夜思》恰巧我和媽媽學(xué)過(guò)，老師還沒(méi)有讀課題。我就說(shuō)我會(huì)背誦，還能說(shuō)說(shuō)意思。我的那些小同學(xué)甚是驚訝。老師也是臉上掛著驚喜，讓我站起來(lái)背誦。我站起后，一口氣背了下來(lái)，老師又讓我說(shuō)了說(shuō)意思。在我背誦期間，老師一直笑瞇瞇地，還不住的點(diǎn)點(diǎn)頭。我知道老師對(duì)我肯定很是滿意，有內(nèi)心佩服我呢？果然背完后，老師讓同學(xué)們給了我熱烈地掌聲。
自此以后，我學(xué)習(xí)古人的詩(shī)文更是興趣大增，也從他們的詩(shī)文中獲得不少智慧。我愿意在以后的日子里，繼續(xù)跟著古人的智慧前行，讓我們古人的智慧傳承下去。
我的生活作文10
通過(guò)網(wǎng)絡(luò)我們可以了解許多的知識(shí)，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)我們可以掌很多技能，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)我們可以知道打千世界的精彩增長(zhǎng)我們的見(jiàn)識(shí)，丟掉更多的無(wú)知與無(wú)能，通過(guò)，我們可以……總之在大多數(shù)人的眼里，網(wǎng)絡(luò)是個(gè)好東西，但在家中父母，乃至被人們認(rèn)為早已落伍的爺爺奶奶眼里都認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)是最壞的東西，而我認(rèn)為它是一把雙刃劍。
1997---20xx年，我本是在固原七小上學(xué)的，支因?yàn)槲液猛妫嫔狭诉@該死的網(wǎng)絡(luò)游戲，把一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)而且學(xué)習(xí)很不錯(cuò)的我拉進(jìn)了深淵。使我尤如染上了毒隱似的，瘋狂的上網(wǎng)打游戲。直到在三中上了初一，仍是如此，而且是變本加厲，經(jīng)常逃學(xué)，偷拿家中的錢，最后還在網(wǎng)吧包機(jī)，一包便是半個(gè)多月，經(jīng)常熬夜，有了黑眼圈，身體也虛弱了。當(dāng)然這段時(shí)間，家中的父母則是分頭行動(dòng)，挨家挨戶的找。父親沒(méi)法，把我轉(zhuǎn)到了頭營(yíng)小學(xué)，才的以控制了我的網(wǎng)隱，因遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)，我才好好學(xué)習(xí)的念頭，也才有機(jī)會(huì)體驗(yàn)到父母的苦處和辛勞。
上學(xué)期間的一次偶然的機(jī)會(huì)，讓有了體諒父母的一份心。父親的手是我見(jiàn)到的最粗糙的，這是因?yàn)樗穆殬I(yè)需要抓鐵，做鐵件的緣故時(shí)間長(zhǎng)了，他的小拇指也展不直了，成了90度的直角。而母親的手是在一次上山栽樹(shù)回家后我才發(fā)現(xiàn)的。她每天都要上山栽樹(shù)，每天只有1。7元的收入。中國(guó)古老的傳統(tǒng)是“男耕女織”但母親不是這樣的她每天起早貪黑的干，導(dǎo)她的手關(guān)節(jié)得了了骨質(zhì)增生，風(fēng)濕病，手形邊了樣。還有甲狀腺，這樣的病一擁而上，全都落在了她的身上。我見(jiàn)到這種情景心如刀絞一般，我哭了，我這才體會(huì)到了父母的不易，我才感到自己當(dāng)初貪戀網(wǎng)絡(luò)的行為是多么的無(wú)恥，多么的對(duì)不起父母。我從此長(zhǎng)大了懂事了，不在亂花錢了，知道了回報(bào)父母的最好的方法是好好學(xué)習(xí)，以最好的成績(jī)回報(bào)他們。
是因網(wǎng)絡(luò)給了我這樣的一個(gè)矛盾的機(jī)會(huì)，它給了我張黃牌以示警告，讓我從中也成了一個(gè)懂事的人，網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍是它改變了我的生活和未來(lái)。
我的生活作文11
我的生活就像一個(gè)擁有繽紛色彩的調(diào)色盤，五顏六色。每一天，每一刻都有屬于自己的顏色，而我記憶猶新的一天就是豐富多彩的。
綠色的語(yǔ)文課
早上第一節(jié)課是語(yǔ)文，這節(jié)課恰好輪到我講解古詩(shī)。我選擇的古詩(shī)是《錢塘湖春行》，一首描寫(xiě)春景的名篇。準(zhǔn)備時(shí)我反復(fù)閱讀詩(shī)歌，仿佛看見(jiàn)了西湖邊的一抹春色。
上課鈴響了，我懷著緊張的心情走上講臺(tái)，開(kāi)始講解。我看到了一幅絕美的春景圖在我眼前展開(kāi)：春水初漲，白云舒卷，湖面蕩漾，鶯歌燕舞，花草淺淡，堤貫西湖�；氐阶簧�，凝望窗外暮春的一片翠綠，不禁感嘆自然之美，文學(xué)之妙。春景是綠色的，我的心情亦是
藍(lán)色的數(shù)學(xué)課
中午的數(shù)學(xué)課，在復(fù)雜的圖形與數(shù)字中度過(guò)。終于，老師講解完了練習(xí)冊(cè)上最后一道題，本想長(zhǎng)舒一口氣的我又聽(tīng)到了老師的下一個(gè)要求——做完另一頁(yè)的最后一題！面對(duì)難題的我苦思冥想了好一會(huì)卻一無(wú)所獲。眼看時(shí)間只剩幾分鐘了，我急躁起來(lái)。忽然腦中靈光一現(xiàn)，找到了題中的關(guān)系，奮筆疾書(shū)起來(lái)。終于在下課鈴響起的那一刻寫(xiě)下了最后一筆，緊張的心情倏地?zé)熛粕�。紙上的筆記是藍(lán)色的，我的心情亦是。
紅色的體育課
下午的體育課上，我們頂著炎炎烈日在操場(chǎng)上揮汗如雨。一個(gè)個(gè)動(dòng)作整齊劃一，一聲聲口號(hào)雄壯有力。一次次的重復(fù)終于換來(lái)了難得的休息，同學(xué)們?nèi)宄扇�，有的在操�?chǎng)上踢球，有的在樹(shù)蔭下休息。我坐在教學(xué)樓前的石階上，看著地上透過(guò)樹(shù)梢撒下的陽(yáng)光，感受如火的驕陽(yáng)，我感到十分放松。驕陽(yáng)是紅色的，我的心情亦是。
金色的團(tuán)聚
回到家中，與家人圍著桌子共話家常，歡笑融洽。金色的燈光映著我們的身影，搖曳在窗上，搖曳在我的記憶里。燈光是金色的，我的心情亦是。
多彩的一天悄然而逝，但繽紛的記憶永留我心中。
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