關(guān)于暖的作文29篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的關(guān)于暖的作文29篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　暖的作文 1

　　愛(ài)如暖陽(yáng)，溫暖心田。

　　愛(ài)在身邊，親情無(wú)限。

　　——題記

　　秋日的早晨，鳥(niǎo)兒已站在枝頭歡快地歌唱，陽(yáng)光灑在房子上，好似一縷金光。

　　“起床嘍！”清脆的鬧鈴聲，催促我穿好衣服。洗漱完畢，吃完媽媽為我做好的“金牌蝦餃”和鮮榨黑豆?jié){（媽媽說(shuō)對(duì)頭發(fā)好），準(zhǔn)備步行上學(xué)。

　　剛走出門(mén)，熟悉的嘮叨聲又在耳邊響起：“水杯帶了嗎？書(shū)本帶齊了嗎？還有文具……”

　　“哎呀，都帶了，干嗎這么嘮叨？！沒(méi)啥事，我就走了。”

　　“哎，等等！”

　　“又有啥事？”

　　“外套，你的外套呢？你看，天氣預(yù)報(bào)說(shuō)兩小時(shí)后有雨……”說(shuō)著，便遞來(lái)了外套。

　　“哎呀，天氣那么熱，我不拿�！�

　　“你必須拿！”

　　“我就不拿！”

　　沒(méi)等媽媽反應(yīng)過(guò)來(lái)，我就一溜煙跑出了家門(mén)，揚(yáng)長(zhǎng)而去。

　　到了一樓，一看天，今天太陽(yáng)這么好，哪有下雨的征兆？幸虧沒(méi)聽(tīng)媽媽的話(huà)，要不然，肯定熱死了。嘿嘿，我為剛剛的`“明智”選擇，暗自得意。

　　誰(shuí)知，秋后的天，竟也說(shuō)變就變。第二節(jié)課后居然下起了小雨，刮起了冷風(fēng)，溫度急劇下降。這件薄薄的毛衫，怎敵風(fēng)寒？我凍得發(fā)抖。唉，真是“不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前”。此時(shí)，真想有人給我送件暖暖的外套��！

　　這時(shí)，耳邊傳來(lái)了熟悉的聲音，“祺祺，祺祺！”我懷疑自己是不是聽(tīng)錯(cuò)了。扭頭一看，是媽媽?zhuān)�媽媽走到我跟前，連忙把外套給我穿上。我看到媽媽頭發(fā)、睫毛上都是小水珠，衣服也有點(diǎn)淋濕了，那一刻，我的眼睛濕潤(rùn)了。

　　披上外套的我，從心里，到身體，都感到特別特別的溫暖……

　　暖的作文 2

　　暖，可能是一個(gè)瞬間；可能是多年不見(jiàn)的朋友給你的一個(gè)擁抱；還可能是冬日里的一杯熱可可。暖或大或小，或簡(jiǎn)單或復(fù)雜。有這么一個(gè)人，曾在一個(gè)寒冷的冬天，用他的行為，溫暖了我的心。

　　那是一個(gè)寒冷的冬天，冷風(fēng)如同一個(gè)妖怪，給人們帶來(lái)刺骨的寒意，人們都想早點(diǎn)回到家里。動(dòng)車(chē)道上的汽車(chē)飛速行駛，好似一顆顆流星。這時(shí)，我看到了一個(gè)胖嘟嘟的少年從便利店里走了出來(lái)，手里抓著一個(gè)熱氣騰騰的雞腿。他徑直走向了路旁的垃圾桶。我朝那兒一看，一只流浪狗臥在垃圾桶旁邊，右腿上還有一道紅如火焰的傷口。

　　少年走到它身邊，用手輕輕地?fù)崦�著小狗，小狗開(kāi)始還有點(diǎn)想反抗，可剛站起來(lái)，它又因腿上的傷而倒下了。我隱約聽(tīng)到少年說(shuō)：“你呀你，這么不小心，又把傷口撕破了，你已經(jīng)在這兒呆了一個(gè)月了，我已經(jīng)和我媽媽商量好了，我把你帶回家里去，帶你去看最好的醫(yī)生！”說(shuō)著，他把手里的雞腿放在了小狗的面前，小狗回過(guò)頭來(lái)，用感激的'眼神看著少年，仿佛在說(shuō)：“謝謝你！”之后，它就狼吞虎咽地吃起了雞腿。過(guò)了一會(huì)，一位年輕的婦女騎著三輪車(chē)來(lái)接那名少年。望著他們的背影，一股暖意涌上心頭，讓我不再感到寒冷。

　　他們一家，就跟我們學(xué)過(guò)的《窮人》中的漁夫夫婦一樣，寧可自己受苦，也要幫助他人。如果全世界的人都與他們一樣，那世界將沒(méi)有冬天，即使氣候無(wú)法改變，但這會(huì)讓人的心中充滿(mǎn)溫暖！

　　暖的作文 3

　　人生中，有許許多多令人感到溫暖的瞬間。在我的記憶中，那一天讓我最感動(dòng)。

　　記得那是一個(gè)寒冷的早上，出門(mén)時(shí)，爸爸把一件厚厚的衣服遞給我，說(shuō)：“外面冷，要穿上�！蔽铱傆X(jué)得穿太多會(huì)被同學(xué)取笑，不想穿，但爸爸怎么也不同意，眼看快要遲到了，我只好賭氣地穿上衣服，匆匆忙忙地趕去學(xué)校。

　　一到校門(mén)，我就脫下外衣，去教室。開(kāi)始我覺(jué)得挺暖和的，一會(huì)兒就好冷了。北風(fēng)呼嘯著，像冰刺一樣折磨著人。我一到教室，使勁搓著手，卻怎樣也暖不起來(lái)。組長(zhǎng)在大聲地催交作業(yè)，我用發(fā)抖的手尋找作業(yè)，作業(yè)卻不見(jiàn)了！我想起了早上出門(mén)的情景，趕緊借同學(xué)的手表打電話(huà)�！拔梗堪职�！我的作業(yè)落家里了！”“啥？又落家里了？可是我和媽媽都上班了……”我趕緊掛了電話(huà)。我努力回想著爸爸的簽名，爸爸剛才焦急的聲音讓我出了一身冷汗，偽造簽名的筆也在顫抖著，心里越發(fā)忐忑不安。

　　體育課打了好久籃球，可身體還是很冷。風(fēng)卷起沙子，擊打著冰冷的'臉。單薄的衣服抵不住內(nèi)心的驚慌。我不經(jīng)意地看了校門(mén)口一眼，爸爸像風(fēng)中的港口般點(diǎn)起心中的燈火。同學(xué)氣喘吁吁地說(shuō)：“你爸打了好幾個(gè)電話(huà)……”，我沒(méi)聽(tīng)他說(shuō)完，直接向大門(mén)飛奔。大門(mén)緩慢敞開(kāi)，爸爸用溫?zé)岬氖职炎鳂I(yè)本遞給我，說(shuō)：“又不帶作業(yè)，你手怎么這么冷？衣服呢？著涼了怎么辦，身體只有一個(gè)呀……”，他緊握著我的手，像一片燭光，溫暖了我的心，“上班可以調(diào)休，但孩子爸爸只有一個(gè)呀！”風(fēng)越來(lái)越大，心卻越來(lái)越暖。

　　我永遠(yuǎn)忘不了那個(gè)冬天，那個(gè)寒風(fēng)瑟瑟的日子，那個(gè)溫暖我的人。親情是人獨(dú)特之物，它告訴我，要珍惜與親人的時(shí)光，爸爸，謝謝你！

　　暖的作文 4

　　記得有一次期中考試，我已然答完了整張卷紙，卻依舊如坐針氈、忐忑不安。這是因?yàn)楹竺鎺椎婪种蹈叩念}我叫不準(zhǔn)答案，我怕極了，心里想著：“怎么辦？這次肯定考不好了，后面幾道大題的分不保啊�！笨刹还芪以趺粗�急，交卷的時(shí)間還是到來(lái)了……

　　后面的幾天我真是提心吊膽地過(guò)著，終于熬到了開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的這天，趁著爸爸去參加家長(zhǎng)會(huì)還沒(méi)有回來(lái)，我一腳踩進(jìn)被窩里，裝著睡著了的模樣，想逃過(guò)一劫，可誰(shuí)知爸爸卻大聲的對(duì)我說(shuō)：“女兒你這次考得……咦，睡著了！哎，醒來(lái)再說(shuō)吧�！卑职止室馔ｎD了兩秒，走了。

　　在被窩里的`我生氣地抿了抿嘴唇，心想：怎么辦呀？早知道我就不這么做了，害得我好想知道自己的成績(jī)呀，聽(tīng)爸爸這口氣，應(yīng)該考得不錯(cuò)吧！想到這里時(shí)，我一個(gè)鯉魚(yú)打挺，強(qiáng)迫自己起床。

　　可是萬(wàn)一我沒(méi)有考好怎么辦？如果這是爸爸故意讓我起床的呢？

　　想到這里，我又坐下來(lái)。怎么辦？到底是問(wèn)成績(jī)，還是不問(wèn)成績(jī)呢？就在我左思右想的時(shí)候，忽然看到一張紙條在我面前放著，我拿著紙條讀了起來(lái)。

　　“女兒，這次你考得還“不錯(cuò)”，數(shù)學(xué)失分就主要是在應(yīng)用題上，但你的思路不錯(cuò)，就是算錯(cuò)了，我把這兩道題抄在下面，你再做一遍吧！”

　　愛(ài)你的爸爸。

　　看到這里，我的心不禁變得暖乎乎的：原來(lái)沒(méi)有考好也沒(méi)事，爸爸看到了我的努力。我要繼續(xù)努力，讓爸爸以我為驕傲！

　　暖的作文 5

　　暖是什么呢？我覺(jué)得是人與人之間的愛(ài)，如果“暖”是春風(fēng)，我就是小草，在雨中茁壯生長(zhǎng)。

　　我這次要寫(xiě)的三個(gè)事例，有奶奶對(duì)我的愛(ài)，父親對(duì)我的愛(ài)，還有母親對(duì)我的愛(ài)。

　　我先說(shuō)奶奶的愛(ài)之暖，有一次早上，聽(tīng)說(shuō)今天會(huì)下大雨，我當(dāng)時(shí)在洗臉，沒(méi)有聽(tīng)到奶奶在外面說(shuō)的話(huà)，所以我沒(méi)有當(dāng)回事。洗了臉就飛快的跑去學(xué)校，前兩節(jié)課的時(shí)候還是晴空萬(wàn)里，可是到第三節(jié)，天上就開(kāi)始烏云密布，我就開(kāi)始慌了，到了放學(xué)的時(shí)候早就是傾盆大雨了，發(fā)現(xiàn)了奶奶居然早已站在我們學(xué)校大門(mén)口了，奶奶說(shuō)：“你這個(gè)小子，早上的`時(shí)候不是說(shuō)了有大雨，你怎么不拿雨傘啊�！蔽艺f(shuō)你的雨傘給了我，那奶奶那你用什么呀，“不用，我淋點(diǎn)雨沒(méi)事”可是，那天過(guò)后奶奶就感冒了。

　　再說(shuō)爸爸那件事，那天，我拿著我的試卷，上面寫(xiě)著刺眼的80分，我心想唉，我考了80！我爸爸會(huì)不會(huì)把我打上一頓，我現(xiàn)在都不想回家了，回家后，什么都逃不出爸爸的法眼。爸爸說(shuō)：“試卷呢？”我開(kāi)始裝傻了：“什么。”爸爸狠狠地說(shuō)：“考試的卷子。”我灰溜溜的拿出來(lái)，“80，你怎么考的，平時(shí)不是90多啊�！蔽议_(kāi)始哭，開(kāi)始呻吟，爸爸把我拉過(guò)來(lái)，開(kāi)始給我說(shuō)大道理，我?guī)缀鯖](méi)有聽(tīng)，不我心中暗喜少挨一次打。

　　還有一次是我和我的媽媽?zhuān)�我和媽媽一起出去跑步的時(shí)候，媽媽怕我冷，媽媽把外套穿在我身上，她卻在那挨凍著。我心中感到了媽媽對(duì)我的愛(ài)。

　　我就在家的溫暖下茁壯成長(zhǎng)。

　　暖的作文 6

　　暖是雪天里的火堆，暖是饑餓時(shí)媽媽做的飯菜，暖是需要幫助時(shí)朋友的援助之手……

　　其實(shí)，在我們身邊時(shí)刻充滿(mǎn)著溫暖，下面讓我為大家講講發(fā)生在我身上的事情。

　　記得是在去年的暑假里，我急急忙忙地下樓去參加同學(xué)的生日聚會(huì)，由于興奮過(guò)頭了，下樓梯的時(shí)候不小心摔了下來(lái)，小腿受傷了，疼得我眼冒金星，坐在地上起不來(lái)。這時(shí)樓上的鄰居剛好也下樓，看見(jiàn)我后，關(guān)心的非要送我去醫(yī)院，我說(shuō)沒(méi)事先回家吧。鄰居就扶起我將100多斤的我一點(diǎn)一點(diǎn)艱難地背上了樓。此時(shí)，我好像感覺(jué)不到腿疼了，因?yàn)槲业男睦锖軠嘏��?/p>

　　還有一件事是一個(gè)下著大雪刮著大風(fēng)的冬天清晨，我拿著錢(qián)出去吃早點(diǎn)，沒(méi)有什么是比寒冷天喝一碗熱乎乎的粥更讓人暖和的了。正美滋滋地想著，突然一陣風(fēng)把我手中的.錢(qián)刮跑了，我看見(jiàn)錢(qián)在天空中飄著，我就跟著跑，但是卻摸不著，我的心像被刀割一樣，不知所措。風(fēng)越來(lái)越大，我的錢(qián)越飛越遠(yuǎn)，一會(huì)兒我就看不見(jiàn)了。我焦急地在四處尋找著，這時(shí)候有個(gè)小男孩朝我走過(guò)來(lái)，問(wèn)我：“哥哥，這是你的錢(qián)嗎？”我一看小男孩手里拿著我丟的那10元錢(qián)，我激動(dòng)地接過(guò)錢(qián)說(shuō)：“是我的錢(qián)，謝謝你小弟弟！”多么拾金不昧的小男孩啊，這時(shí)我的心里充滿(mǎn)了溫暖。

　　俗話(huà)說(shuō)“禮到人心暖”，其實(shí)我們身邊很多看似平凡的小事，其實(shí)就能給我們帶來(lái)溫暖，因?yàn)槲覀兊纳鐣?huì)每個(gè)角落都充滿(mǎn)著陽(yáng)光，充滿(mǎn)著愛(ài)。我們應(yīng)該為今天的幸福生活感到驕傲，從我做起，幫助他人，溫暖他人，將愛(ài)傳遞下去，溫暖就會(huì)永遠(yuǎn)包圍著我們。

　　暖的作文 7

　　這個(gè)社會(huì)是很溫暖的，為何這樣說(shuō)呢，因?yàn)樵谖覀兊纳磉�，一直都有讓人感到溫暖的事情發(fā)生。

　　一篇文章

　　作家林清玄曾在報(bào)紙上發(fā)過(guò)一篇文章，是關(guān)于對(duì)最近連續(xù)盜竊案的評(píng)論。在文章中，他對(duì)犯人的作案方式進(jìn)行了評(píng)論，整篇文章沒(méi)有一句對(duì)犯人的責(zé)罵。最后他說(shuō)，其實(shí)這個(gè)犯人一定很聰明，否則怎么會(huì)想出這樣的辦法來(lái)呢。不過(guò)，如果他能腳踏實(shí)地地掙錢(qián)來(lái)養(yǎng)活自己，前途一定會(huì)更加光明。林清玄可能沒(méi)有想到，他在報(bào)紙上登的那篇文章，將一個(gè)已經(jīng)窮途末路的人拉上了正軌。那個(gè)犯人在30多年后成為了一家連鎖店的老板，他說(shuō)，如果不是那篇文章，他可能仍在混混噩噩地生活。

　　你先吧

　　有一件真實(shí)的事情。一個(gè)女人匆匆忙忙地來(lái)到了車(chē)站，排隊(duì)的人多得數(shù)不勝數(shù)，女人焦急地等待著，嘴中一直說(shuō)著快點(diǎn)兒。前面的老大爺回過(guò)頭來(lái)，問(wèn)女人為什么那么著急。女人哭了，原來(lái)她的`丈夫在外地出車(chē)禍了，她想趕快坐著最后一班車(chē)去醫(yī)院，看她丈夫的最后一面。大爺伸出手，指了指前面，對(duì)她說(shuō)：“你先吧�！迸�人愣了一下，向前了一個(gè)位置。大家都對(duì)她說(shuō)：“你先吧。”女人來(lái)到了辦理車(chē)票的地方，辦完了車(chē)票，走到了大廳門(mén)口，對(duì)眾人鞠了一躬：“謝謝你們！”人群中有人喊了聲：“注意安全！你一定會(huì)見(jiàn)到你丈夫的！”

　　心可真暖和呀，就算有再多的雪，堆積到“善良”這顆心上，也會(huì)立刻融化。善良，讓這個(gè)社會(huì)更暖了！

　　暖的作文 8

　　一提起“暖”字，總讓人浮想聯(lián)翩。比如：樹(shù)木在初春冒出的鵝黃嫩葉；火爐在冬夜燃燒的火紅焰黃；太陽(yáng)在清晨射出的金色光芒；小花傘在雨天撐起的晴朗“天空”。還有困難時(shí)有老師的鼓勵(lì)；生病時(shí)有媽媽的呵護(hù)；快樂(lè)時(shí)有弟弟的陪伴……不管是哪一種聯(lián)想，都是美好的愛(ài)。

　　這些“暖”都是他人給予我的`。俗話(huà)說(shuō)：“贈(zèng)人玫瑰，手留余香。”所以平時(shí)的生活中，我也向別人傳遞“暖”的幸福。幫助同學(xué)時(shí)，我伸出熱情的雙手；幫助阿姨 時(shí)，我面帶友好的微笑；幫助老人時(shí)，我邁出勤快的步伐……但是對(duì)于我的媽媽?zhuān)�我總是做得太少。因�(yàn)閶寢尶偸遣唤o我機(jī)會(huì)，她說(shuō)只要我認(rèn)真學(xué)習(xí)就好。

　　但是今年的“三八”節(jié)，我終于有了一次難得的機(jī)會(huì)。老師布置了一項(xiàng)作業(yè)，讓我們幫媽媽洗一次腳。我回到家，把這件事告訴給了媽媽。媽媽一聽(tīng)，第一反應(yīng)就是推辭。我耐心地解釋?zhuān)骸皨寢專(zhuān)�這是學(xué)校留的作業(yè)，我必須完成，所以讓我給您洗一次吧！”媽媽終于同意了。

　　這天晚上，我打來(lái)水。我和媽媽突然什么話(huà)也沒(méi)有了，唯有電視的聲音還在響著。媽媽把腳放入水中，那瞬間，我的手觸碰到媽媽腳上粗糙的老皮。我心里感嘆：媽媽年輕時(shí)候那么漂亮，現(xiàn)在的她真的老了很多，好像很久都沒(méi)有跟媽媽這么近地接觸了。

　　腳洗了大約十分鐘，我一直低著頭，沒(méi)敢看媽媽?zhuān)�我怕自己忍不住哭起�?lái)。媽媽也在沉默著，大概也想起了很多事情。我覺(jué)得有什么東西堵住自己的喉嚨，鼻子酸酸的，我決定以后一定要多關(guān)心媽媽?zhuān)瑸閶寢屪隽λ�能及的事情�?/p>

　　那天晚上，我們一家在一種親密的氛圍中說(shuō)了很長(zhǎng)時(shí)間的話(huà)，家里的燈一直溫暖地亮著。

　　從“洗腳作業(yè)”中，我感受到了“暖”不僅是自己的享受，更是自己的奉獻(xiàn)�！芭�”是屬于自己的，也是屬于他人的。

　　暖的作文 9

　　如果說(shuō)誰(shuí)是我們身邊最親密的人，我想最?lèi)?ài)我們、最知心的無(wú)疑就是日夜相伴、為我們遮風(fēng)擋雨的親人。

　　那天上午，感覺(jué)嘴巴總是想吃點(diǎn)什么甜點(diǎn)，但是要吃什么呢？我也拿不定主意，糖？不行不行，太乏味；溜溜梅？不行不行，還帶著酸呢……在我費(fèi)盡心思在腦袋里翻找時(shí)，一個(gè)叫賣(mài)的聲音吸引了我：“賣(mài)粽糕，又香又甜的粽糕……”哎，今天不如就嘗嘗這傳說(shuō)中“又香又甜的粽糕”吧？

　　可新的問(wèn)題又來(lái)了，我的懶可是出了名的，從三樓走到大街上，那可要耗費(fèi)我不少的體力呢！唉，眼看著美味的的粽糕越走越遠(yuǎn)了，嘴邊流的口水也該擦擦了。坐在一旁的奶奶早已看透了我的心思，便躡手躡腳地推門(mén)而出去追趕那香氣四溢的'粽糕。

　　我來(lái)不及阻攔，也許我本就不想阻攔，但心理過(guò)意不去，于是挪到窗戶(hù)旁趴著往下看，忽然一個(gè)熟悉的身影闖入了我的視線(xiàn)，她正朝賣(mài)粽糕三輪車(chē)飛奔而去，這驚人的速度，居然，是奶奶！頓時(shí)，一股暖流涌入了我的心扉。

　　很快，奶奶便回來(lái)了，手上正捧著冒著熱氣的粽糕。“奶奶！”我大叫著，心中的感激簡(jiǎn)直無(wú)法用字典里的任何一個(gè)字來(lái)形容。

　　奶奶讓我趕緊吃，說(shuō)別等會(huì)兒一涼就不好吃了，我看著熱氣騰騰的粽糕，心里像有個(gè)鉛球壓在那里，無(wú)法入口。我只好岔開(kāi)話(huà)題問(wèn)奶奶當(dāng)時(shí)為什么猛的就跑那么快呢，奶奶也吱吱嗚嗚答不上來(lái)，這個(gè)問(wèn)題最后也不了了之。

　　其實(shí)這個(gè)問(wèn)題我心中早已有了答案，那就是親情，親情的力量讓我們有了巨大的動(dòng)力�，F(xiàn)在回想起來(lái)，仍有一股暖流在我的心中激蕩……

　　暖的作文 10

　　我的姑父病了，他病的很?chē)?yán)重。爸爸聽(tīng)到了這個(gè)消息，連忙把這個(gè)消息告訴了媽媽。媽媽正在算錢(qián)，聽(tīng)到后急得連手機(jī)都沒(méi)有拿。

　　爸爸啟動(dòng)好車(chē)，焦急地踩著剎車(chē)，等待著媽媽。媽媽沒(méi)有像以前出門(mén)那樣精心打扮。媽媽左手領(lǐng)著我，右手快速地去鎖上門(mén)，又“碰”的一聲打開(kāi)后車(chē)門(mén)把我領(lǐng)了出去，然后媽媽用手用力地將車(chē)門(mén)扣了上去。

　　在去往醫(yī)院的路上，爸爸媽媽討論了起來(lái)。路上全都是車(chē)。車(chē)的后尾燈都亮起了紅燈。一個(gè)紅燈又一個(gè)紅燈。

　　我心里想：今天的紅燈時(shí)間怎么這么長(zhǎng)��！我和爸爸媽媽急得像熱鍋上的螞蟻……

　　終于，到了醫(yī)院。媽媽左手拉著我，就往電梯里面沖。電梯間里的人密密麻麻的。我們好不容易上了電梯，但卻被人群擠在了最里面。在電梯里傳出各種嘰里呱啦的聲音，伴著焦躁，伴著不安。

　　姨夫在七樓的718房間，但不知道是誰(shuí)，在四樓時(shí)把我們推出了電梯，沒(méi)有辦法，我們只能再次坐著扶梯繼續(xù)向七樓走去。

　　今天的爸爸媽媽與往常不一樣，他們坐扶梯時(shí)一步跨過(guò)一格，急迫地想快一點(diǎn)到達(dá)七樓。以往他們是不會(huì)這樣的。

　　來(lái)到了病房門(mén)前，我的叔叔帶著他的小兒子也來(lái)了。在他的小兒子手里，有一束茉莉花。那清香拂面而來(lái)，讓我們每個(gè)人都漸漸地不再焦躁�！斑恕⑦�、咚”連續(xù)三下的敲門(mén)聲，我們緩緩地打開(kāi)了房門(mén)。

　　一進(jìn)門(mén)，叔叔的小兒子便將那一束茉莉花插入了窗前的花瓶?jī)?nèi)。那束茉莉花的.香味彌漫著整個(gè)房間。

　　傍晚，冬天的月亮悄悄地升了起來(lái)。

　　窗前那十字小白花，那樣的小卻不顯得單薄，那淡淡的茉莉花香溫暖著每個(gè)人的心。

　　暖的作文 11

　　“暖”從形旁來(lái)看，是指太陽(yáng)光照耀下，給大地萬(wàn)物帶來(lái)溫暖。在我看來(lái)，生活中不僅有自然界的暖，還有人與人之間帶來(lái)的暖。

　　暖是父母帶來(lái)的。周末，媽媽常會(huì)帶我去書(shū)店轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。我們通常找到一本好看的'書(shū)，要一杯喝的，坐在窗口。窗外車(chē)水馬龍，屋內(nèi)安安靜靜，我和媽媽沉浸在書(shū)的世界里，被書(shū)中的情節(jié)深深地吸引，陶醉其中。不知不覺(jué)兩三個(gè)小時(shí)就過(guò)去了�？赐曛�后，我長(zhǎng)舒一口氣，這種感覺(jué)真好！這是媽媽帶給我知識(shí)上的暖。

　　爸爸會(huì)帶我到公園里跑步、打球，有時(shí)還會(huì)去爬山。在我爬不動(dòng)時(shí)，他會(huì)鼓勵(lì)我，拉我一把，給我加油打氣。我爬得汗流浹背，但登上山頂時(shí)，卻神清氣爽。這感覺(jué)真好！這是爸爸帶給我運(yùn)動(dòng)上的暖。

　　暖是老師帶來(lái)的。在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，代老師見(jiàn)到運(yùn)動(dòng)員和同學(xué)們?cè)谘籽紫娜障�，都很煩躁，她出去給我們買(mǎi)了兩大箱冰淇淋。代老師抱著箱子往我們隊(duì)伍走來(lái)時(shí)，她的臉通紅，頭發(fā)有幾縷被汗水粘在臉上，我們看了都很感動(dòng)。代老師好像賦予了運(yùn)動(dòng)員們力量，之后的幾場(chǎng)比賽都賽出了好成績(jī)！這種感覺(jué)真好！這是老師帶給我們關(guān)愛(ài)的暖。

　　暖是同學(xué)帶來(lái)的。一次拔河比賽上，我們班同學(xué)都已經(jīng)屏氣凝神，蓄勢(shì)待發(fā)。一聲哨響，大家都各自往自己這邊拉，繩子末尾的同學(xué)干脆把繩子纏在身上，拼命地拉。有人臉紅紅的，有人臉上青筋都暴起來(lái)了，有人手都磨破了，有人聲嘶力竭地喊著加油！每個(gè)人都那么拼命，最終我們?nèi)f眾一心，一聲哨響之后，我們贏了！這感覺(jué)真好！這是同學(xué)們給我們團(tuán)結(jié)的暖。

　　生活中有許多小事，都會(huì)給我們帶來(lái)暖，正是這些暖心的事陪伴著我，讓我感受著愛(ài)，讓我更好地成長(zhǎng)。我感恩生活的溫暖美好！

　　暖的作文 12

　　爺爺，我多么想陪在您身邊！

　　我生病時(shí)，睜開(kāi)疲憊的雙眼，第一個(gè)看見(jiàn)的人就是您！您用溫暖的手摸著我的臉頰，喃喃地說(shuō)：“我可憐的孩子，快點(diǎn)好！”忽然門(mén)打開(kāi)了，看見(jiàn)爸爸媽媽急忙地趕來(lái)。爺爺上去就批評(píng)了爸爸媽媽?zhuān)�說(shuō)；“你們兩個(gè)是怎么當(dāng)父母的，連個(gè)孩子都照顧不了？要不是我去你家，妞妞都不知道會(huì)怎么樣！”爸爸媽媽?xiě)M愧地來(lái)到我身邊說(shuō)：“對(duì)不起，妞妞，爸爸媽媽再也不這樣了！”

　　當(dāng)我沒(méi)考好時(shí)，爸爸媽媽正在批評(píng)我，而您打開(kāi)門(mén)時(shí)，我就知道我的“救星”來(lái)了！您上來(lái)就把我抱到一旁，對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“孩子這次沒(méi)考好，不代表以后，以后一定會(huì)考好的。再說(shuō)你們這樣批評(píng)她，她的成績(jī)就會(huì)變好嗎？”來(lái)到我身邊把我抱起來(lái)說(shuō)：“妞妞，別哭了，以后考好就行了。走！爺爺帶你出來(lái)玩兒嘍！”您在安慰我，看到您那慈祥的眼神，我仿佛在迷茫中找到了方向。

　　我想感謝您，當(dāng)我明白什么叫感謝時(shí)。我第一個(gè)就想感謝您！那時(shí)候，您在醫(yī)院里躺著，我還不知道是怎么回事。當(dāng)那時(shí)候，我如知道您一定很痛，針扎得滿(mǎn)身都是。為了讓您減輕疼痛，我每天放學(xué)后都來(lái)陪您，唱自己今天學(xué)的歌曲，您每次都夸我唱得好聽(tīng)。到學(xué)校老師都說(shuō)我的五音不全。我才知道您是多么的包容我，鼓勵(lì)我！記得有一次，我自己做了一盒壽司，因?yàn)樽龅腵不好看，所以我說(shuō)是我媽媽做的。您就對(duì)我說(shuō)：“你媽媽的廚藝減退了，一點(diǎn)也不好吃，還沒(méi)妞妞做的好吃�！蔽业哪樇t了。我才知道您多么關(guān)愛(ài)我，只要我做的東西，您就會(huì)夸我，支持我。

　　爺爺您已經(jīng)走了，但您我的記憶仍然清晰著。每次回想您我的回憶，我的臉上就充滿(mǎn)了幸福的笑容！

　　暖的作文 13

　　暖是一種感覺(jué)，暖是一種溫度，暖還是一個(gè)個(gè)耐人尋味的故事。

　　清明小長(zhǎng)假時(shí)，我跟著爸爸媽媽回老家了，大人們忙著的時(shí)候，我也忙著，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)爺爺家旁邊的小溪里有蝌蚪，于是我開(kāi)始想，如果我把它們抓住，然后喂養(yǎng)，養(yǎng)成青蛙，想想那個(gè)過(guò)程，我就覺(jué)得好玩！

　　我拿了兩個(gè)杯子，開(kāi)始了“行動(dòng)”！一只，二只，三只——終于，我抓住了整整三十六只！

　　我興沖沖地把蝌蚪拿回家，給媽媽看，媽媽嚇了一大跳，然后認(rèn)真地跟我說(shuō)：“它們也是有生命的，如果你是它們，你該會(huì)怎么想？”我想了想，感到有一種說(shuō)不出來(lái)的'熱，馬上回到小溪邊放生了它們，心里默默地對(duì)它們說(shuō)了聲對(duì)不起！

　　暖有許多種，在我生病時(shí)，媽媽照顧我，那是一種溫暖；在幫助別人后別人表?yè)P(yáng)你，那也是一種暖；在做錯(cuò)了事，批評(píng)你，你身上就會(huì)有一種由害羞變來(lái)的“暖”。

　　暖在生活中無(wú)處不在，有一句話(huà)我要告訴你：那就是欲要看究竟，處處細(xì)留心！

　　暖的作文 14

　　我曾經(jīng)看懂過(guò)很多故事，人情世故，世間冷暖。

　　其實(shí)我們從來(lái)都不曾知道，那些所謂的自覺(jué)性，似乎從來(lái)都不是那么強(qiáng)烈。需要?jiǎng)e人的提醒，需要?jiǎng)e人一次又一次得告訴他們�？墒窃谶@條路上，我們從來(lái)都不清楚。

　　夢(mèng)想還是在這里，看的一清二楚。

　　那些游戲玩起來(lái)的時(shí)候，從來(lái)都不會(huì)有什么，是真正可以強(qiáng)調(diào)出來(lái)的。如果那些從來(lái)都不是什么真正的麻煩，那么未來(lái)你也不會(huì)得到什么真正的朋友。

　　什么所謂的斤斤計(jì)較，也許從來(lái)都不在我們心頭。

　　也許當(dāng)我們真的`去坦然面對(duì)，我們也會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)這一切都會(huì)給我們帶來(lái)一個(gè)永恒的起點(diǎn)與終點(diǎn)。我會(huì)記住了，他們的熱情都是有條件的，這不是人性的問(wèn)題。

　　假如從第一天開(kāi)始，我們就會(huì)明白，原來(lái)心情還是在我們心上，原來(lái)愛(ài)情始終都在我們身旁。

　　他們?nèi)マk卡，他們?nèi)�瀟灑。

　　無(wú)論走到哪里，我們都有了不太相同的心情。那時(shí)候，每一次都不是多么強(qiáng)烈的情緒，他們一直都在尋找，那些未必就是游戲啊。生活還在心頭。

　　暖的作文 15

　　生活中很多事情都會(huì)讓人覺(jué)得溫暖，暖烘烘的，如春風(fēng)拂面。

　　記得一次放學(xué)回家，我過(guò)馬路時(shí)看到一個(gè)年邁的老奶奶，她兩眼似乎有點(diǎn)模糊。在路口焦急等待著，幾次把腳探到了斑馬線(xiàn)，隨著一聲聲轟鳴，立刻又縮了回來(lái)。我正準(zhǔn)備上前去幫忙時(shí)，突然有兩個(gè)小朋友奔了過(guò)來(lái)，一個(gè)人擋著車(chē)，一人說(shuō)：“奶奶，我扶您吧，太危險(xiǎn)了�！薄爸x謝！”老人沙啞的聲音帶著一絲顫抖。一股暖烘烘的熱流讓我感到莫名的溫暖。

　　還有一次，一個(gè)寒冷的'冬天，我和姐姐在逛街。一個(gè)滿(mǎn)是灰塵，已經(jīng)令人看不清真正面貌的小男孩，身上蓋了一層臟兮兮的爛毯子，冷風(fēng)從那無(wú)處不在的破洞中穿過(guò)，小男孩直發(fā)抖，他已經(jīng)蜷縮成一團(tuán)。我摸了摸口袋，什么也沒(méi)帶。當(dāng)我正失望沮喪時(shí)，一個(gè)有著黑珍珠般大眼睛的姐姐，握著一杯牛奶，塞在了小男孩的手上，右手從兜里掏出一塊面包，也放了上去，“快吃吧，趁熱！”說(shuō)著，那小巧秀氣的鼻子偏過(guò)去，在人群中不見(jiàn)了。只剩下小男孩呆呆地凝望的目光，透著溫暖。這股溫暖，暖的讓我脫下棉襖，溫溫的，舒適美麗。

　　這樣的事，生活中還有許多。你拾起的一張紙片，你展現(xiàn)的一縷微笑，你給予的一個(gè)擁抱，就讓溫暖無(wú)處不在。

　　暖的作文 16

　　老師就像冬日里的蠟燭，燃燒自己溫暖我們，老師就像黑暗中的一束光，指引著我們。“老師”，一個(gè)多么溫暖的`稱(chēng)呼��！

　　她是我的老師，她姓“宋”。宋老師是一個(gè)和藹可親的人，她把學(xué)生看成他的孩子，有一天，我感覺(jué)頭十分難受，就趴在桌子上睡了一會(huì)兒，一睜眼，天吶，上課鈴已經(jīng)過(guò)去多久了，宋老師見(jiàn)我醒來(lái)，就走過(guò)來(lái)詢(xún)問(wèn)我的狀況：“你怎么了？昨晚是不是沒(méi)睡好？還是身體不舒服？”“老師~我~我感覺(jué)頭疼�！彼卫蠋熈ⅠR扶著我去了醫(yī)務(wù)室�！叭�十九度五，高燒�！彼卫蠋焽樍艘惶�，“呀，燒的這么厲害，你先去教室睡一會(huì)兒，我給你爸打個(gè)電話(huà)。”

　　還有一次，大家都在自習(xí)，只有我一個(gè)人在睡覺(jué)，宋老師見(jiàn)狀，便把外套輕輕套在我身上。要知道，那可是冬天��！宋老師只單單穿了一件外套。第二天來(lái)學(xué)校，宋老師果然病了。還有一次，我請(qǐng)假了，所以沒(méi)有寫(xiě)作文，宋老師為了我，放棄了休息時(shí)間，一筆一畫(huà)的指點(diǎn)我，她本來(lái)可以在辦公室休息的啊！

　　也許，宋老師做的只是一件小事，但它剛好停留在我的記憶里，六年的小學(xué)時(shí)光，讓我認(rèn)識(shí)了許多老師，但我會(huì)永遠(yuǎn)記得像母親般慈祥的宋老師。

　　暖的作文 17

　　暖，是寒冷冬天里的一個(gè)火爐；暖，是饑餓中的一碗熱騰騰的面；暖，是無(wú)助中的一個(gè)溫暖的擁抱。

　　記得在我小的時(shí)候，我們?nèi)�家去旅游。坐在�?chē)上，望著窗外湛藍(lán)的天空，明媚的陽(yáng)光，我們一路上歡聲笑語(yǔ)。

　　到了酒店，我們擺放好行李，出去吃晚飯，在吃飯的時(shí)候，媽媽告訴我們說(shuō)，到了那里一定要跟緊爸爸媽媽?zhuān)�因�(yàn)槿撕芏�。我們點(diǎn)頭答應(yīng)。于是吃完飯，爸爸就開(kāi)車(chē)帶我們到了那個(gè)景點(diǎn)。

　　我們買(mǎi)了門(mén)票進(jìn)去后，看到好多樹(shù)上掛著小燈，到處洋溢著喜慶的氣氛，但游客多得像游魚(yú)一樣，我們寸步難行。我們繼續(xù)往前挪動(dòng)，看到了表演京劇的戲團(tuán)，還看到了各種賣(mài)小飾品的小攤位。這時(shí)我被一個(gè)賣(mài)精美小玩意的攤位吸引住了，于是駐足在攤位前看得入了迷。待回過(guò)神來(lái)，我突然發(fā)現(xiàn)，爸爸媽媽都不見(jiàn)了！我四面望去，看到的都是陌生的面孔，我頓時(shí)不知所措，內(nèi)心充滿(mǎn)了恐懼，害怕以后再也看不見(jiàn)媽媽?zhuān)�害怕被壞人拐走，越想越怕，于是放聲大哭起�?lái)。

　　就在這時(shí)，一個(gè)小姐姐走過(guò)來(lái)站在我的面前，我發(fā)現(xiàn)她手上有紋身，此時(shí)我更害怕了，哭得更大聲了。她手上拿著個(gè)冰淇淋，走到我前面，蹲了下來(lái)，將冰激凌遞給了我，還拿紙巾小心翼翼地把我的眼淚擦掉，溫柔地問(wèn)道：找不到爸爸媽媽了嗎？嗯！我一邊抽泣一邊回答道。于是她牽著我的手跟我說(shuō)：不用怕，走，姐姐帶你去找爸爸媽媽。好！我像找到了希望，立馬停止哭泣回答道。

　　小姐姐帶我到了廣播臺(tái)，她告訴阿姨，我找不到爸爸媽媽了，然后詢(xún)問(wèn)我爸爸媽媽的名字和電話(huà)，我如實(shí)告訴了她。然后我們就坐在位置上等我的爸爸媽媽來(lái)接我，在這期間，姐姐一直牽著我的.手，我感覺(jué)姐姐的手是那樣的溫暖，這種溫暖驅(qū)散了我內(nèi)心的恐懼，讓我感到無(wú)比踏實(shí)。她看我吃冰淇淋時(shí)嘴巴旁邊都是渣時(shí)，還幫我輕輕地擦掉，我還聞到了一股淡淡的清香。終于，爸爸媽媽焦急地跑回來(lái)了，我馬上撲過(guò)去，緊緊地抱住了媽媽?zhuān)�小姐姐也高興的在我臉蛋上親了一下，爸爸媽媽還來(lái)不及道謝，她就微笑著走遠(yuǎn)了。

　　這件事雖然已經(jīng)過(guò)去了很久，但在我的內(nèi)心深處，我依然能夠感受到給我?guī)��?lái)的那種溫暖，這種溫暖將伴隨我的一生。

　　暖的作文 18

　　嗬！菜市場(chǎng)好不熱鬧�。∵汉嚷�、買(mǎi)賣(mài)聲夾雜著陣陣油蔥煎餅味兒，可真是別有一番滋味在心頭。

　　“嗚，嗚……”我循聲望去，只見(jiàn)地上坐著一個(gè)兩三歲的小妹妹，哭得像個(gè)淚人，驚恐地望著來(lái)往的人流，也許是在尋找媽媽的身影吧！小妹妹四處張望，瞅著那么多陌生的臉，哭得更厲害了。

　　“娃兒，別怕，莫哭哦！”一位大嬸放下手中的菜籃，抱起滿(mǎn)臉淚花的小妹妹，邊安慰著邊用自己的衣袖給她揩眼淚。“莫不是和大人走散了吧？”對(duì)面的阿姨焦急地問(wèn)著身邊的大娘�！笆前。�看著怪可憐的！喏，娃兒乖，吃吧！”大娘說(shuō)著就把手中的大煎餅掰了一大半送到小妹妹的嘴邊。可小妹妹看也不看，豆兒大的淚珠還在“嘩嘩”直掉。“莫不是生病了吧？”一位大嫂顧不得自己的菜攤，摸摸小妹妹的額頭，隨即脫下身上的外套披在小妹妹的身上。小妹妹的哭聲越來(lái)越大，擔(dān)憂(yōu)的人們也越來(lái)越多，一朵朵愁云籠罩著菜市場(chǎng)的每個(gè)角落，大伙你一言我一語(yǔ)，都在想辦法、出主意。

　　身旁的大哥哥，倏地往地下一蹲，說(shuō)：“讓我試試吧！”他讓大伙把小妹妹放在他的.背上，只見(jiàn)他兩手平撐在地，身子躬起，嘴里念道：“馬兒要跑啦！得兒駕！駕！”手腳不停地交替爬行。也許是出于好奇吧！小妹妹坐在大哥哥的“馬背”上咯咯地笑了起來(lái)。大伙兒看著小妹妹酒窩上那未干的淚痕，心里的愁云一下子舒展開(kāi)了，都會(huì)心地笑了起來(lái)。

　　“得兒駕！駕……”一縷陽(yáng)光透過(guò)人隙暖暖地照著小妹妹天真爛漫的臉頰。依稀間，我仿佛看到一株株小花在明媚的春光下，正迎著暖暖的陽(yáng)光，無(wú)拘無(wú)束地開(kāi)放著，開(kāi)放著……

　　暖的作文 19

　　暖是冬日里的一縷陽(yáng)光，暖是黑夜里的一束火把，暖是困境時(shí)的一雙援手，暖是需要時(shí)的一份關(guān)愛(ài)……暖，在我們的生活中無(wú)時(shí)不有；暖，在我們的生活中無(wú)處不在。

　　那年我還沒(méi)上學(xué)，端午節(jié)那天，我和媽媽到江邊踏青后，坐公交車(chē)回家。等了好半天，才來(lái)了一輛公交車(chē)。車(chē)上的人很多，要上車(chē)的.人更多。車(chē)剛停下，大家蜂擁而上。眨眼之間，車(chē)箱里的人，擠得水泄不通。司機(jī)師傅大聲喊：“再上兩位，就開(kāi)車(chē)，往里擠擠�！庇袀�(gè)小孩喊：“媽媽?zhuān)�快上�?lái)！”“哎喲，夾到我的包了！”滿(mǎn)車(chē)的人，擠得像裝年豆包似的。我弱小的身體，只能在大人腿的縫隙里喘氣，媽媽用手支著椅背護(hù)著我，我想：要是有個(gè)座該多好��！

　　這時(shí)，我看見(jiàn)旁邊的座位上坐著一位老奶奶，黑白相間的短發(fā)梳得很整齊，布滿(mǎn)皺紋的臉上，帶著慈祥的微笑，雙手在胸前抱著一個(gè)大包。老奶奶看見(jiàn)我，趕緊把大包放在地上，兩條腿叉開(kāi)，露出一小塊兒椅子座，“來(lái)，小寶貝兒，坐這兒吧，別擠壞了！”老奶奶左手把我摟在懷里，右手掏出紙巾，給我擦著額頭上的汗，心疼地叨叨著，“看把孩子擠的。”說(shuō)著，又拿出一張報(bào)紙折了折，當(dāng)扇子給我扇了起來(lái)。微風(fēng)習(xí)習(xí)，我不知不覺(jué)地在奶奶溫暖的懷里睡著了。到站了，媽媽把我叫醒，連聲向奶奶道謝，我看到奶奶熱得滿(mǎn)頭大汗，臉上放著紅光，衣服都濕透了，正在揮手向我道別。我的心里頓時(shí)涌起一股暖流。好熱心的老奶奶，謝謝您！

　　這事已經(jīng)過(guò)去幾年了，奶奶那慈愛(ài)的目光，一直暖著我的心。一天，我又坐公交車(chē)，上車(chē)后找到了一個(gè)座位。我剛坐下，就看到一位滿(mǎn)頭銀發(fā)的老奶奶上車(chē)來(lái)了。她左手提著個(gè)包，右手拎著個(gè)大袋子，身上還斜挎著個(gè)小包。每個(gè)包都裝得鼓鼓的。上車(chē)后搖搖晃晃地走過(guò)來(lái)，我連忙迎上去：“老奶奶，快坐這兒，我來(lái)幫您，把東西放這兒�！蔽�?guī)屠夏棠贪寻�放好，讓她坐穩(wěn)。老奶奶親熱地拉著我的手，連聲說(shuō)：“謝謝！謝謝！真是好孩子！”“別客氣！奶奶，這是我應(yīng)該做的�！蔽艺驹诶夏棠躺磉�，心中奔涌著一股暖流……

　　這似曾相識(shí)的一幕，讓我感到老奶奶那慈愛(ài)的目光，早已化作愛(ài)的暖流，注入我的心房。我懂得了：暖，就是付出，就是奉獻(xiàn)。溫暖別人的同時(shí)，也溫暖了自己！

　　暖的作文 20

　　生活中有很多讓我心暖的事：冬天里，媽媽為我暖手；下雨天，同學(xué)為我撐起雨傘，送我回家。

　　記得那年冬天，我放學(xué)回到家，手和臉被外面刺骨的寒流凍得通紅。當(dāng)我拿起筆寫(xiě)作業(yè)時(shí)，那支筆偏偏不聽(tīng)使喚，我的手太涼了，怎么也拿不住筆！再一看表，已經(jīng)9點(diǎn)了。我就急得像熱鍋上的螞蟻，就在這時(shí)，媽媽走到我跟前，抓住我的手放到了她的腋窩下，好暖和！有一股暖流直入我心田。過(guò)了好一會(huì)兒，我感覺(jué)到不冷了，媽媽才放開(kāi)我的手，轉(zhuǎn)身去了廚房。又過(guò)了一會(huì)兒，媽媽又來(lái)了，遞給了我一個(gè)熱水袋。啊，好暖和呀！我的全身都暖和了起來(lái)。

　　還有一次，放學(xué)時(shí)，天忽然刮起了狂風(fēng)，下起了暴雨，看看開(kāi)學(xué)校門(mén)口，嗯，媽媽沒(méi)來(lái)接我。又等了一會(huì)兒，還是沒(méi)有看見(jiàn)媽媽的身影。我有些著急了，拿起門(mén)崗的電話(huà)，撥出媽媽的.電話(huà)號(hào)碼，可是，媽媽說(shuō)她有一個(gè)臨時(shí)會(huì)議，要再過(guò)半個(gè)多小時(shí)才能回來(lái)接我。我有很多作業(yè)要寫(xiě)，再不來(lái)接我，回家寫(xiě)作業(yè)又要寫(xiě)到大半夜了。我想：冒雨回家吧，不等媽媽了。剛要沖出校門(mén)，我的同學(xué)拉了我一把：“不能冒雨回家，會(huì)感冒的！來(lái)，我的傘大，我送你回家！”聽(tīng)著關(guān)心的話(huà)語(yǔ)，看著漂亮的雨傘，心里暖絲絲的……

　　生活中，無(wú)時(shí)無(wú)刻都讓我感受到了暖，我也要將這些溫暖傳遞給他人，讓世間充滿(mǎn)暖！

　　暖的作文 21

　　記憶深處， 爸爸給了我許多溫暖， 而那一個(gè)風(fēng)雪飄飛的夜晚是我印象最深的。

　　去年冬天的一個(gè)周末， 月考剛完，我便急匆匆地從市區(qū)回到鄉(xiāng)下的老家。剛住了一天，就得準(zhǔn)備回校了。那一天，天氣特別冷，雨又下得特別大，即使是躺在被窩里，還一個(gè)勁地哆嗦。雖然心里有一千個(gè)不情愿，但想想

　　文章的語(yǔ)言質(zhì)樸平淡，卻句句流露出真摯的情感。雖然對(duì)情節(jié)并沒(méi)有做過(guò)多的交待，但我們依然能讀出父親是在什么情況下陪我去等車(chē)的'，而作者在最后眼前幻化出的父親依然站在馬路邊的背景，又分明讓我們聯(lián)想到了朱自清筆下的父親的背景。

　　暖的作文 22

　　晨光里，微微的清風(fēng)吹拂在我的臉上，使人格外舒適。我一起床就纏著外婆給我梳頭，外婆就搬來(lái)一把小板凳，將我牽到了屋外，笑著問(wèn)我：“今天要扎什么樣的小辮子？”“跟昨天一樣呦！”我一說(shuō)完便小碎步跑到外婆跟前。她便拿起木梳子輕輕地梳著我的頭發(fā)。只見(jiàn)門(mén)外銀杏樹(shù)上的樹(shù)葉正徐徐地飄落，幾只小鳥(niǎo)站在枝頭放聲歌唱好像在說(shuō)：“外婆梳得真好看！外婆梳得真好看！”我聽(tīng)了咯咯直笑。外婆很好奇我開(kāi)心的原因�！耙�?yàn)槟�梳得好看，我正開(kāi)心呢！”我說(shuō)完又開(kāi)始笑。

　　繁星滿(mǎn)天的夏夜，外婆將我抱在懷里，拿著兩把大蒲扇邊搖著邊給我講故事。我滿(mǎn)懷欣喜地看著外婆，想聽(tīng)聽(tīng)外婆又要講什么故事。

　　“古時(shí)候有個(gè)孩子，他沒(méi)名字，大家見(jiàn)他每天放牛，便叫他牛郎。一天，牛突然開(kāi)口說(shuō)話(huà)了，它給牛郎出了個(gè)主意娶到七仙女……”我聽(tīng)得津津有味，好奇地問(wèn)：“外婆，七仙女一定很漂亮吧？”“呵呵，那是當(dāng)然嘍！”外婆笑著說(shuō)。于是牛郎按照牛的說(shuō)法去做了，最后他與七仙女過(guò)上了幸福的生活�？墒怯幸惶欤�王母娘娘發(fā)現(xiàn)了，并下令將七仙女捉回天上……”外婆看看我，似乎很著急：“那可怎么辦呀，七仙女和牛郎都會(huì)傷心的！”我一說(shuō)完，外婆便哈哈大笑了起來(lái)�！肮�哈哈，真是個(gè)小傻瓜！”伴著我和外婆的歡笑聲在空中飛舞的螢火蟲(chóng)也笑了，在樹(shù)枝上的知了也笑了，就連隨處亂跳的小青蛙都笑了……

　　冬日里北風(fēng)呼嘯，瑞雪霏霏。一絲冷風(fēng)吹過(guò)，就讓人瑟瑟發(fā)抖。我恰好放學(xué)了，就趕緊奔回家中，想念著外婆的烤紅薯。啊，快到啦！快到啦！咦？那是誰(shuí)？一個(gè)身影正守在家門(mén)口�！翱靵�(lái)，快進(jìn)來(lái)，屋外面可冷啦！”一個(gè)聲音傳來(lái)。呀！原來(lái)是外婆！我看清后連忙跑過(guò)去見(jiàn)外婆手里還真的抱著兩個(gè)烤紅薯呢！外婆遞給我烤紅薯，可我看見(jiàn)她的手被凍得通紅，耳朵冰涼涼的，我著急了說(shuō)：“外婆，您都這么冷了，不用等我，快進(jìn)去吧！”“沒(méi)事兒，外婆知道你喜歡吃烤紅薯，專(zhuān)門(mén)烤了等你呢！”外婆笑嘻嘻的.……雪越下越小，整個(gè)世界都是白茫茫的一片。

　　和外婆的美好時(shí)光，就像一縷溫暖的陽(yáng)光，拂過(guò)我的心田。

　　暖的作文 23

　　霜雪紛落寒峭時(shí)，及憶與君比肩暖。

　　初遇你那天，杏花微雨，雨霧中你身姿亭亭，有說(shuō)不出的朦朧美麗，而淋了雨的我略顯狼狽，跌入你的懷抱。那時(shí)是初春，所以你的枝葉都還新嫩，未長(zhǎng)成夏季那樣的華蓋，卻依然為我提供了棲息之地。

　　而今已入冬，北風(fēng)肆虐，欲把一切溫暖驅(qū)逐，已落下的雪將本該溫暖的陽(yáng)光反射成冷色。跌跌撞撞？我在冰刀如割的寒風(fēng)奮力飛到你身邊，你原本茂盛的層葉已只剩稀稀幾簇，我咬牙趨往被雪冰凍的一簇，將冰雪掃下，鉆入其中。是的，我明白即使我的體溫僅可以保得住他一簇的生機(jī)，改變不了大局的方向；這樣下去我或許也會(huì)被凍僵，應(yīng)該去找些常青的植物御寒，但在此刻，我怎么可能離開(kāi)你，我輕蹭一片已由春的.淡綠走到夏的翠碧現(xiàn)在枯黃成衰老之姿的葉——寒氣下，淡淡有回憶的溫度。

　　寒風(fēng)俞加猛烈，在這惡劣環(huán)境下找到一個(gè)可以相偎的人太難，為你保持樹(shù)葉溫暖的我，為我遮擋去大多風(fēng)雨的你——感謝我們找到了彼此。

　　曾經(jīng)一直無(wú)法明白戀人的癡語(yǔ)，“有你的地方，何處不暖若春晴”，如今外面是肆虐的風(fēng)雪，你在我身旁，于是心中為一片暖暖。

　　這紛亂世間，恰寒苦之時(shí)，感謝有你，與我并肩而暖。

　　暖的作文 24

　　傍晚，火紅的夕陽(yáng)染紅了半邊天，冷風(fēng)刮過(guò)樹(shù)叢，如同一位老人用沙啞的聲音說(shuō)著話(huà)。

　　那天我急急忙忙寫(xiě)完作業(yè)就下樓買(mǎi)筆，等到回家時(shí)天空已拉起黑色的帷幕，一顆顆星星如同盤(pán)中散落的鉆石在漆黑的天上閃閃爍爍，我見(jiàn)狀立馬飛快跑回家，正當(dāng)跑進(jìn)樓門(mén)時(shí)，一摁電鈕卻發(fā)覺(jué)停電了，我忽然心頭涌起一陣恐懼，黑暗如潮水一般鋪天蓋地的向我襲來(lái)，明明只有四層樓梯，我卻像登天般難。

　　眼看時(shí)候不早，我硬著頭皮一步步摸索著前進(jìn)，就在這時(shí)，樓梯拐角處一縷柔和的亮光映入眼簾，只見(jiàn)一個(gè)系玻璃瓶里插著一根紅蠟燭，小小的.火苗跳躍著照亮了樓梯，雖然光很微弱，但在狹小漆黑的樓道里卻顯得那么明亮，剛才的恐懼不知道跑去了哪里。這是誰(shuí)干的？

　　吱呀——三層右側(cè)的門(mén)忽然開(kāi)了，我一看，發(fā)現(xiàn)三樓也有一根同樣的蠟燭，門(mén)里走出一位老奶奶，她手中拖著一根剛點(diǎn)燃的新蠟燭準(zhǔn)備去換那將燃盡的舊蠟燭。他手遮著風(fēng)，生怕蠟燭滅了，燭光照著老奶奶認(rèn)真的臉龐，我心中涌上一股暖流。

　　我默不作聲地看著這一切，心里暖烘烘的。

　　暖的作文 25

　　煙花不會(huì)讓人懂得，它化作的塵埃是怎樣的溫暖。偉大的母愛(ài)，就是我心中最璀璨奪目的煙花，綻放異彩，暖意融融！

　　我一直以為，我的媽媽沒(méi)有別的媽媽那樣疼愛(ài)自己的孩子，小時(shí)候，我學(xué)走路時(shí)跌倒了，媽媽也不來(lái)扶我，卻叫我自己站起來(lái)�，F(xiàn)在，偶爾考試的時(shí)候沒(méi)考好，媽媽也會(huì)責(zé)怪我，說(shuō)我這說(shuō)我那的，仿佛我是一個(gè)等待判刑的囚犯一般……

　　直到那天，我和媽媽一起去曬被子，我才改變了這種看法。當(dāng)時(shí)，媽媽在我面前把兩床被子疊放在了一起，然后我們就回到了家。可是沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，媽媽又說(shuō)有事，讓我在家里好好寫(xiě)作業(yè)，媽媽這葫蘆里賣(mài)的到底是什么藥呀？我疑惑不解地想著。于是，為了探究這個(gè)秘密，我早早地把作業(yè)做完了，等媽媽回來(lái)后，我謊稱(chēng)要出去玩，媽媽也同意了。我出了門(mén)，順便想去看看被子曬得怎么樣了。

　　到了那層樓，我往曬被子的地方看了看。咦！好像有什么不對(duì)勁呢！我想起來(lái)了，本來(lái)是我和媽媽的被子都曬在一起的，可是現(xiàn)在變成只有我一個(gè)人的被子在陽(yáng)光下獨(dú)自享受著日光浴了。而媽媽的被子，卻被移到了一個(gè)陰暗冰冷的角落里暗自神傷。

　　這是不是媽媽移的呢？我心想。我伸出手，想摸摸被子的溫度，我的被子上暖洋洋的，一股暖意由手傳遞到心，此時(shí)此刻的我，被這股暖意融化了。但是媽媽的被子，還有一點(diǎn)潮濕的感覺(jué)，冰涼冰涼的'，讓我不禁打了一個(gè)寒戰(zhàn)。媽媽呀！你也太“偏心”了吧！

　　突然之間，我恍然大悟，是媽媽移的位置，她是想要讓我的被子被太陽(yáng)公公特別關(guān)照，這樣我蓋著會(huì)更舒服暖和一些，原來(lái)媽媽也是很愛(ài)我的，用她特有的無(wú)聲無(wú)息的方式。只是她不善于用語(yǔ)言表達(dá)罷了。

　　心若暖，晴空萬(wàn)里。暖，好似一道陽(yáng)光，照亮了每個(gè)晦暗的角落，融化了我們內(nèi)心的堅(jiān)冰。母愛(ài)之暖，好似一朵燦爛的煙花，永遠(yuǎn)綻放在我的心間！

　　暖的作文 26

　　中秋節(jié)，我們迎著冷風(fēng)急切地向奶奶家奔去，尋找那絲絲溫暖。

　　剛進(jìn)門(mén)，一雙熱呼呼的大手已捂在了我凍得發(fā)疼的耳朵上，好暖和呀！聞著熟悉的味，回過(guò)身我一下子撲在了哥哥溫暖的懷抱里，凍得發(fā)涼的鼻頭在他身上趕忙摩擦數(shù)下，汲取溫暖，哥哥也順勢(shì)抱住了我，縮了一路的身子終于可以伸展開(kāi)了，好舒服呀！看我終于緩過(guò)勁，哥哥向我揮了揮手，眼睛向著他的屋里瞟了瞟，轉(zhuǎn)身走向屋內(nèi)，一幅神秘兮兮的樣子，我一臉好奇地跟了進(jìn)去。剛進(jìn)門(mén)，脖子上就傳了一股暖暖感覺(jué)，一條圍巾？我詫異地看向哥哥，他看著我笑著說(shuō)：“這是哥哥今年暑假打工第一次賺錢(qián)給你買(mǎi)的`禮物，喜歡嗎？”我高興將哥哥抱在懷里，暖暖的圍巾?yè)崦�著臉頰，溫暖了脖頸，更滋潤(rùn)了我的心。

　　每當(dāng)我戴上它，心中就會(huì)涌起一股無(wú)比的溫暖，因?yàn)槔锩婧�有哥哥�?ài)的味道 。

　　暖的作文 27

　　暖，是美味佳肴中不可缺少的調(diào)料，是衣裙服飾上可失去的纖維，是波光粼粼下不可或缺的青苔。暖是一種力，一種情，更是一種態(tài)度。暖，你是觸碰我內(nèi)心深處的弦。

　　從一沓濕潮的日歷中，擰出一個(gè)灰蒙蒙的雨天，我眷戀地依偎在夜的懷里，聆聽(tīng)著雨水的呼吸，淚水在臉上早已決堤，滿(mǎn)分120分，不及格的卷子向警鐘，敲響了我內(nèi)心的惶恐。

　　第二天，我行尸走肉般邁進(jìn)校門(mén)，眼前的歡聲笑語(yǔ)無(wú)情的將我排斥在外，我守著內(nèi)心的孤寂，自嘲一笑。早已預(yù)料的被叫家長(zhǎng)沒(méi)有發(fā)生，被老師當(dāng)眾教誨沒(méi)有發(fā)生，等來(lái)的，只是老師的和藹和淡淡的玉蘭香。

　　老師輕輕握著我的手，臉上的笑容淡淡的，卻顯得格外動(dòng)人，接著，老師的話(huà)語(yǔ)傳入我的耳際：“你不是不思進(jìn)取，我們還有機(jī)會(huì)東山再起，孩子，人生的絕頂聰明不是機(jī)智答題，而是從容接納，將笑容帶在臉上，重新振作起來(lái)，好嗎？"我的貝齒輕咬住唇瓣，努力讓眼淚不掉下來(lái)，懂得最是深情，知心最是難得，我如此的幸運(yùn)，又為何要為一次考試而郁悶？沒(méi)有什么一考定終生，人生處處是考場(chǎng)，難道這次這道振作與不振作的選擇題，我可以答錯(cuò)嗎？

　　走出老師辦公室，呼吸著新鮮的空氣，陰冷的雨天，似乎有了一絲嬌陽(yáng)的照顧，竟沒(méi)有那么寒冷了。走進(jìn)教室，平時(shí)幾個(gè)和我關(guān)系比較好的同學(xué)接連安慰我，一字一句，片片有情在我的內(nèi)心匯成涓涓河流。不一會(huì)兒一些和我關(guān)系不好的同學(xué)向我走來(lái)，料定他們會(huì)嘲笑我一番，我低著頭打算直接無(wú)視他們，很快他們走來(lái)，用力拍著我的桌子說(shuō)："你怎么回事？退步這么大，給我們開(kāi)綠燈讓我們超越你嗎？別想著同情我們，重回巔峰讓我們打敗你才更有成功的狂喜，下次不許這樣。"說(shuō)完轉(zhuǎn)身離開(kāi)，等我反應(yīng)過(guò)來(lái)后，一抹笑容綻開(kāi)在我臉上，那話(huà)不是嘲笑，不是得意，而是換了一種方式的激勵(lì)，沒(méi)想到他們居然會(huì)在我低谷之時(shí)給予我鼓勵(lì)，我開(kāi)始陷入感動(dòng)的深淵，無(wú)法自拔。

　　沒(méi)有誰(shuí)的生命里一帆風(fēng)順，每一次失敗都需要一種力量，每一次失落都需要一種力量，每一次感動(dòng)都需要一種力量，這力量的另一個(gè)名字，叫暖，給予他人溫暖，會(huì)讓你午夜夢(mèng)回之時(shí)，不再感嘆黑夜的強(qiáng)大，因?yàn)槟阕约壕褪且皇�光，給予他人溫暖，會(huì)讓你在傷心難過(guò)，不再感嘆人心的冷漠，因?yàn)槟切┰�被你溫暖�?人，此刻正在溫暖你，給予他人溫暖，更會(huì)讓你在有難時(shí)獲得援手，因?yàn)閻?ài)會(huì)被回報(bào)。

　　暖，是頁(yè)頁(yè)詩(shī)扉，凝結(jié)成字字珠璣。比陽(yáng)光還要溫暖的是善良，比彩虹還要絢爛的是幫助之心，比世界上其他詞匯都要美好的字眼是暖。

　　人海冷漠，暖是人間熾熱，萬(wàn)事沉浮，暖是人間歸途，世事無(wú)常，暖是人間琳瑯，終歸所有，暖是我的向往。

　　濕漉漉的日歷已被烘干，還殘留著陽(yáng)光的味道，日歷翻到新的一頁(yè)，我的生活翻開(kāi)新的篇章，暖，謝謝你，我記得你的溫柔。

　　暖的作文 28

　　黑壓壓的一片云，尾隨著風(fēng)，悄悄彌漫開(kāi)來(lái)，像一只魔爪，似欲包圍整個(gè)天空。鴿灰色的天，夾雜著赫然出現(xiàn)的一道藍(lán)紫色略顯猙獰的閃電，實(shí)在是駭人�！笆艿健痢僚_(tái)風(fēng)的影響，大部分地區(qū)將會(huì)出現(xiàn)雷雨天氣，氣溫呈下降趨勢(shì)，請(qǐng)大家注意保暖……”柔美的女聲有條不紊地播報(bào)著，雨點(diǎn)的擊打聲，成為背景音樂(lè)。

　　受臺(tái)風(fēng)的影響，傾灌而下的雨水先給了人們一個(gè)措手不及。氣象圈內(nèi)的`晴陰、冷暖，我們很難準(zhǔn)確預(yù)知，我們所能真正感受、切身體會(huì)到的冷暖，或許只有人情世故、人際關(guān)系，它們也是遇冷則冷，遇熱升溫，在相互影響之下此消彼長(zhǎng)。

　　如今的城市已經(jīng)步入現(xiàn)代化，高樓大廈平地而起，以往的小院小落已經(jīng)很難覓見(jiàn)蹤影�？墒歉邩谴髲B給予我們的是什么？冰冷的墻面，鋼筋水泥的桎梏……我們可曾看見(jiàn)，抱著嬰孩的女人哼著令人舒心的搖籃曲，拿著大蒲扇的白發(fā)翁媼坐在樹(shù)影婆娑的大榕樹(shù)下拉家常？一起生活了三年五載的對(duì)門(mén)，你可能都不知道對(duì)方姓什么，甚至連一句“早上好”也未曾鼓起勇氣說(shuō)出口。原本就彼此陌生的我們，因?yàn)閷?duì)方如同冰川般冷漠的面孔，而變得更為遙遠(yuǎn)。

　　冷暖相對(duì)，即便黃發(fā)小兒也懂這個(gè)常識(shí)。如果你笑臉相迎，哪怕是一個(gè)簡(jiǎn)單的點(diǎn)頭示意，也會(huì)有所不同。我所生活的地方并不完全是高樓大廈，卻也是由一棟一棟的樓房所構(gòu)成，但它讓我感受到了人間四月天般的溫暖。每天清晨很早趕去學(xué)校，經(jīng)過(guò)保安亭時(shí)，坐在門(mén)口身著銀灰色制服的保安大伯總會(huì)問(wèn)候一句：“這么早就去上課啊，路上可要小心�！钡谝淮斡鲆�(jiàn)的時(shí)候，很詫異，只是略略點(diǎn)頭示意就飛馳而去。而后幾乎每一天，無(wú)論是上課還是下課，都能聽(tīng)到那一句熟悉的話(huà)語(yǔ)。我不知道他是誰(shuí)，也不知道他什么時(shí)候會(huì)值班，只是他所帶給我的溫暖一絲絲地氤氳在微帶涼意的晴空中，甚至覺(jué)得每一天的伊始都變得那么可愛(ài)。

　　我們從身邊人那里感受冷暖，同樣，他們也會(huì)慢慢影響、改變我們。西漢劉向說(shuō)過(guò)這么一句話(huà)：“吾不能以春風(fēng)風(fēng)人，吾不能以夏雨雨人，吾必窮矣�！比伺c人之間的關(guān)系是微妙的，冷與暖，徘徊其間，自然，人間溫情也莫不如此了。

　　暖的作文 29

　　有一夜，我做了一個(gè)非常奇怪的夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)同學(xué)們七嘴八舌叫著我的名字，老師在臺(tái)上咯咯地笑。我猛然驚醒，頓時(shí)又有了笑意。啊，那是多么幸福而又真實(shí)的夢(mèng)呀！

　　夢(mèng)痕：我走進(jìn)一間新教室，臺(tái)下全是一個(gè)個(gè)陌生的面孔。一想到這里我的腿就忍不住哆嗦一下，“介紹一下你自己吧！”高老師向我招呼道。我稍稍抬起頭，看到老師正微笑地望著我。那是一雙多么明亮而又清澈的眼睛呀！頓時(shí)，我心頭的恐懼被吹得無(wú)處遁形。我不禁露出了笑臉，覺(jué)得心底升起一股涼爽的風(fēng)。

　　戰(zhàn)士：高老師是一個(gè)很拼的人，家里出任何事，從未回去過(guò)。就這樣，她還經(jīng)常說(shuō)：“唉，我經(jīng)常出去比賽，很是虧欠你們哪！”仿佛在她眼里愛(ài)是沒(méi)有邊界的。還記得一次我們安靜坐在教室里，等待老師到來(lái)。突然，一個(gè)“怪人”從門(mén)口閃進(jìn)，直奔講臺(tái)，還沒(méi)等我們愣過(guò)神來(lái)，便切入正題。只見(jiàn)高老師的前額、兩鬢、兩腮，甚至后頸，貼了足足六張退熱貼！六張！幾乎覆蓋那張被燒灼得通紅的臉！我們驚訝得嘴巴成了“0”型。但高老師跟沒(méi)事人一樣，依然提振精神給我們講題目。事后我才知道，高老師發(fā)燒39度！真像一位剛強(qiáng)的戰(zhàn)士！

　　一個(gè)本子：我患上了腦炎，這讓我很痛苦，每天都在無(wú)盡的藥水中度過(guò)，閑來(lái)無(wú)事聊個(gè)話(huà)題，應(yīng)該都是：“你今天藥水多了幾瓶？”，我都近乎崩潰了。就在這時(shí)，高老師來(lái)到我的身邊。仿佛春天的暖陽(yáng)融化了堅(jiān)冰，一股股暖流涌遍我的全身。老師從包里小心翼翼拿出一個(gè)本子，上面赫然印著：那些美好，你還記得嗎？我鄭重地翻開(kāi)封面，一排排剛勁有力的字體映入眼簾：

　　紙張雖薄，情誼深厚

　　冬日雖冷，關(guān)懷暖心

　　寥寥數(shù)筆，萬(wàn)千祝福

　　大家共祝，康復(fù)歸來(lái)

　　——高老師

　　然后，下面又寫(xiě)到“45位同學(xué)，45顆愛(ài)心”。

　　…………

　　剎那間，我淚如泉涌！

　　高老師是一個(gè)單純的人，“單純是一種內(nèi)心的.修煉，心地質(zhì)樸，純粹專(zhuān)注，做好自己；單純是一種高級(jí)的智慧，化簡(jiǎn)為繁，看淡得失，以一種超越的豁達(dá)暢游人間，無(wú)寵不驚過(guò)一生�！必S子愷先生的這句話(huà)，或許足以詮釋高老師的一切了。

　　這份單純的“暖”，我將銘記在心！

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